助人為樂作文

時間：2023-07-05 14:57:22 助人我要投稿

(優)助人為樂作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的助人為樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

(優)助人為樂作文

助人為樂作文1

　　談起一些樂于助人的事，人們都會說不盡，道不絕。因此，我也得到過別人的幫助。

　　可是說起來，我跟那位好心人并不認識，甚至連她的面容我都沒見過。事情是發生在某一年的夏季，我忽然想到去姥姥家玩。其實，我家和姥姥家距離不是太遠只要過了馬路，左拐就到了。馬路，我順利通過，但并不是我自己的功勞，我看見路人走過馬路，我也就緊緊地跟在身后，真害怕突然來一輛汽車把我撞飛。我就這樣帶著緊張的心情走過來馬路。接下來一拐彎就要到姥姥家了，我心里那種緊張的狀態已消失，一種期待的表情瞬間涌到了臉上。我真期待我“不請自來”的消息會不會驚到姥姥。我一邊走一邊想，不知不覺就到了姥姥家。姥姥看到我后，真是又驚又喜的。

　　到了下午，我依依不舍地回家了。我按照原路返回，可是過馬路時，可沒有像來的時候那么順利了。一想到我要闖過車輛來來往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然，而紅綠燈我也就是一知半解。在有十米多寬的'道路上沒有人的蹤影，只有車開過的一陣又一陣的風向我吹來。唉，老方法派不上用場了，都怪平時太依靠別人了。炎熱的夏天，火紅的太陽像火球一樣炙熱的烘烤著大地，我連上的汗珠匯成了兩條小溪。

　　這時，我看見一個阿姨向我走來，她說：“怎么了，小妹妹？”“我想過馬路，可是我，”“那我們一起過去，好嗎”她又搭上了一句。我一看見“救星”來了，我立馬就說：“好啊，那我們走吧！”這樣，我和這個心地善良的阿姨手牽手走過了馬路，留給那些還在原地想過馬路的小朋友一個溫暖的背影。

　　這件事過后，我有一種感受涌上心頭：幫助別人是一件快樂的事，而別人幫助我們時，我們應當學會感恩別人。你覺得呢？

助人為樂作文2

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，學校放學后，同學們陸續回家了。四(1)班的張蕾同學因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔倒在馬路上。

　　沒過多久，張蕾就被人群包圍了。這么多人，卻沒有一個人去幫她，我也在其中，看見她滿身是泥，連頭發、臉上都是，還把頭埋在地上，真羞人!大家七嘴八舌地議論：“真笨，連自行車都不會騎!”有的說：“這是誰呀?騎自行車都會騎倒!”

　　正當大家議論紛紛的時候，一個尖細的聲音響了起來：不許嘲笑她!剛才喧雜的場面變得安靜下來。這時，一個女孩從人群中擠進來，只見她個子比張蕾高一點，體形偏瘦，臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧!張蕾看見她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁，親切地問：“你沒事吧?”張蕾搖了搖頭，女孩轉過身來，大聲斥責道：“譏笑她干嘛?你沒有摔倒過呀?”然后用手帕把張蕾身上的泥擦干凈，俯下身子說：“來，我背你，告訴我你家的地址。

　　自行車等會兒我會推到你家的'。”張蕾眼淚汪汪地把地址告訴了女孩，女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴，她才不管呢!走了幾步，汗水已經浸濕了她的衣服，但她沒有休息。剛才嘲笑張蕾的一個人用自己的手帕把車擦干凈，然后向張蕾跑去，我能干什么呢?噢，我要幫女孩背張蕾，讓她休息一會兒。想著想著，我也飛奔過去。大家都向張蕾跑去，一個扶著腳，一個抱著身子……終于把張蕾送到了家，每個人手上都粘著泥巴，但沒有一個人埋怨。再看看那個女孩，她衣服上全都是斑斑點點的泥巴，她卻說：“沒事，沒事，衣服洗洗就干凈了。”

　　今天，女孩給我們上了很好的一課，我們要樂于助人，才能使自己快樂!

助人為樂作文3

　　這件事發生在去年的暑假里。當時，我去滑冰。我從來沒滑過冰，但我滑輪滑，滑的還不錯。可是我最后一次滑已是在一年前，已經不太熟練，但是我相信我很快就會學會的。于是，我首先扒著欄桿，慢慢的往前挪。過了一會兒，我的速度快了一點兒，但還是得扶著欄桿，突然，一群人圍繞著場邊沖了過來，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩當。

　　我加緊練習，經過一段時間的努力，終于可以滑了，但還不是很穩，我就開始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過來，我招架不住這么多人，沒站穩，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟著。只見有位大哥哥從人群里出來了。“沒事吧？真是對不起！”他十分內疚的說著。“沒事。”我說。他趕緊把我扶起來，還嘟囔著：“對不起哦……”“沒關系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當時我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來幫助我呢？難道是被請出來的一個代表？不！是因為他有一顆助人為樂的.心啊！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。

　　我又經過反復的練習，我已經可以滑的飛快，而且穩穩當當的了。我也開始跟著人群繞場飛馳了！我們在場的左側，突然我看見了一個小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來，我說：“沒事吧，疼不疼啊？”“沒事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但是我仍然去幫助她，是因為我知道助人為樂是快樂的。

　　后來，我也經常幫助別人：同學沒帶筆我會借一只、有同學題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路……

　　我是助人為樂的好少年！我一定會繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人！

助人為樂作文4

　　我們班有好幾對“一幫一”的同學，幫的人熱心，被幫的人專心，我也是“一幫一”的其中一個。

　　那天，教師正在選一幫一的同學，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰都明白，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不必須了。我要幫忙的對象是我的同桌——劍峰。要明白他可是地地道道的“調皮鬼”一個，我的心里極不情愿。

　　下課時，教師把我們這些幫忙別人的同學叫了過去，語重心長地對我們說：“你們這些同學，也不要抱怨，雖然那些同學學習不好，可是，在你們的指導下，肯定會慢慢提高的，他們的提高也有你們的.一份功勞。幫忙別人，歡樂自我，不是嗎？”我們聽了教師的話都豁然開朗。于是，我們每一天都會抽一些時間來教他們。

　　一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個同學玩得高興呢！我把他叫了過來，拿起他的作業本，上頭十道題，只對了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時，他聽不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍。看著他認真的表情，我禁不住笑了出來。就這樣，還不用一節課，他的錯題全改正了。為了讓他提高得更快，有時回家，我也會出幾道題目給他做，如果他不做，我就會狠狠地“修理”他一頓。正因為這樣貌，劍峰的作業也越來越好了，學習興趣也提高了許多。就算我再怎樣辛苦，也沒有白白浪費掉了。

　　啊，“幫忙別人，歡樂自我”這句話一點都沒錯。并且經過這種“一幫一”的形式，學習不好的同學成績也漸漸提高了，同學之間的友情也更好了。看著大家互幫互學，取長補短，教師的臉上也露出了甜美的笑容。

助人為樂作文5

　　一天晚上，我們家準備去蘇果超市購物。

　　來到鶴翔公園的東門，只見一個小孩站在那里，媽媽夸獎說：“這個小孩真勇敢，一個人出來散步。”走近一看，那個小孩正在抽泣著，我和爸爸異口同聲地對媽媽說：“你看，這個小孩原來是找不著父母了，才哭泣的。”爸爸問那個小孩：“你今年幾歲了？”小孩沒出聲。爸爸又問：“你叫什么名字？”小孩只是哭，沒有回答。媽媽安慰小孩：“不要害怕。”小孩停止了哭，望著我們。爸爸又接著問：“你和父母在哪里丟的？”小孩還是沒作聲，好像聽不懂似的。爸爸耐心地問：“是不是在這里丟的。”小孩點頭。爸爸知道也問不出什么了，就打電話報警。報警后，爸爸來到車站旁，等待110的來到。我們在陪著小孩，110沒來之前，他的媽媽就已經找到這里，只見，他的`媽媽嚇得神慌意亂，兩條腿激烈地顫抖起來，好像要哭了似的，嚇得拍拍胸口，癱坐在臺階上，小孩地媽媽精神穩定后，對那個小孩說：“你亂跑，媽媽會著急的。”爸爸問小孩：“這是你的媽媽嗎？”小孩點點頭。110來到了，爸爸對車上的警察說：“那個小孩的媽媽已經找來了。”爸爸問小孩媽媽：“你家小孩是怎么丟的？”小孩媽媽說：“我和他去超市買東西的，他自己偷偷地溜出來，跑到這里來的。”爸爸對小孩的媽媽說：“現在外邊壞人多，要把小孩帶好了，丟了可不好找。”小孩媽媽連聲說：“謝謝！”

　　這件事讓我懂得了什么是助人為樂，知道了一個人不能亂跑，我會銘記在心，永遠也忘不了的。

助人為樂作文6

　　在星期五的晚上，我和爸爸出門運動運動。

　　走在半路上，突然一輛摩托車猶如一道閃電般的速度飛過去，就聽見“砰”的一聲，我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見一個火紅火紅的錢包。我站在那兒想看看那位失主會不會回來，可沒見到失主來拿回錢包，卻看見路上的行人和車輛一個勁兒的向錢包壓去，誰也不管這個錢包，就好像把它當空氣一樣，我急忙叫爸爸陪我去拿，當我拿起時，外皮已經慘不忍睹了，幸好里面的財物完好無損，爸爸從我手上接過錢包像小偷一樣看，我連忙警告爸爸不要這樣看，一會兒警察來了，可就麻煩了，雖然帶著緊張的心情，但我的好奇心驅使著我一定要看看錢包里面有什么。我一看，里面有兩部舊手機、兩百塊錢、銀行卡、信用卡......有這么多東西丟了，那位失主一定非常著急。

　　我和爸爸一邊走，一邊想該如何處置這個錢包。這時，爸爸興高采烈地說：“不如，我們把它扔進垃圾桶，然后就當作什么都不知道，你說怎么樣啊？”“當然不行啦！那位失主現在一定非常著急。”我生氣地說。爸爸的'方法一下子被我否決了，他還撅著嘴說：“不行就不行，有什么了不起啊。”忽然，四周的人都用異樣的眼神看著我們，使我們膽戰心驚，毛骨悚然，走著走著就到了媽媽的服裝店對面，我一瞧，周圍沒有車，我猶如一只兔子跑到店里，避一避。媽媽看我慌張的樣子，問：“怎么啦？”我口齒不清地說：“剛......剛我拿......拿到了一個......個錢包。”爸爸從后面走過來，手拿錢包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的經過，她才

　　恍然大悟。

　　忽然，響起了一首十分好聽的歌曲，大家都沉醉在音樂的海洋里，過了一會兒，爸爸才反應過來是失主的手機響了，他馬上拿起來聽，一瞬間，就好了，我滿是疑問的神情問爸爸：“怎

　　么樣？”“她現在就過來拿走錢包。”爸爸說。失主來了，她接過錢包，一個勁兒的感謝我們，害我們都不好意思了！

　　我今天才真正懂得了什么是樂于助人！

助人為樂作文7

　　我有一個好朋友，名叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半頭，有一件事，讓我了解到她是一個怎樣好的人。

　　“同學們，明天我們要測試了，要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴肅的說。“嗯，知道了老師。”同學們一起同聲道。

　　第二天，我帶著輕松的心情進了教室，放下書包，拿出考試用的鉛筆、橡皮……，就是不見直尺的`影。昨天還看到的，怎么現在就不見了呢？馬上要考試了，我急得面紅耳赤，不爭氣的淚水開始在眼框里打轉，又怕被同桌發現把這一“犯罪”行為報告老師，我可是班里的小隊長呀，再找找，不信尺子會長腿跑了不成？我可不能當“無尺之徒”。時間一分一秒的過去了，眼淚還是不爭氣的掉了下來，怎么辦呢？

　　“喂，你怎么了？剛才就看你不對勁，，是不是尺子不見了？”“給你”說著她從書包里拿出一把很漂亮的尺子給我。

　　“你，你用什么呀！我用你手里的那把舊的尺子就能夠了。”

　　“不了，我家里還有很多尺子呢，你先用吧”，她笑容滿面地說。考試完了再還也不遲，我自言自語道。我用妍妍的尺子，順利地答完了在卷上很多要用到尺子的地方，怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢！

　　下課后，我跑到她座位上把尺子還給她：“妍妍，還給你，謝謝你在我最危難的時候幫助了我，你真是一個助人為樂的人，我要向你學習！”可她卻說：沒什么啦，這天下里，助人為樂的人多了，我做的不算什么！”她仍然像往常一樣笑瞇瞇地說。當時，我被她的話語感動了，她是一個真正謙虛，助人為樂的人！

　　事情己經過去很長時間了，但我仍然記憶憂新，我永遠也忘不了妍妍，她是一個助人為樂的人，她有金子一般寶貴的精神和財富。

助人為樂作文8

　　忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著電視遙控器亂轉電視發出一閃一閃刺眼亮光的我，不經意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來“人在福中不知福”的想法。

　　映入眼簾的，是一個瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著來采訪的記者等人無語。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對雙胞胎。男孩的父親在一場意外中早逝，沒有留下一點財產，男孩的`母親又需要龐大的醫療費用來治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢等，所有的家計只能由男孩一個人扛著。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學后還必須去提著菜籃去市場買菜，不忘跟老板殺價;回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收場，每個月掙到的錢加上補助不到幾千塊......這畫面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著......

　　世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒一餐的過著，戰亂、疾病使天真無辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼;傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風日下，會不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無情。而“助人為快樂之本”這句話不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說不做是什么也改變不了的。幫助別人，會得到意想不到的快樂，充實自己的生命，得到的成就感更是無比龐大！從現在開始吧！當當志愿者、捐點錢、改變自己的生活態度，從最微小的地方開始做起，愛惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人......這些都是現在的我能做到的！

　　話不多說，我立即起身，開始實行我的“日行多善”計劃。

助人為樂作文9

　　“我幫人家，莫記心上。人家幫我，永志不忘。”事實的確如此，如果說你幫人家是為了做給誰看，或完成任務，你大可以不做，樂于助人已經不是一種任務，而是一種行為。

　　人們常說“我幫人家，人家幫我。”可是現代社會又有幾個能做的真心幫助別人的呢？有是有，可是太少了，包括我自己都認為有些人是在碰瓷，碰瓷是一種職業，他們以這個為生，也就是說這幾天中他們要訛多少人的血汗錢呢？但是不能因為這個，而忽視一些真正需要幫助的人。

　　生活中，像這樣的事例有許多，我在大街上就遇到過。有一天，我和媽媽去大街上逛，走到一半的路程，發現有一堆人圍成一個圈，走近發現有一位身穿灰色衣服的老奶奶躺在地上，我很奇特為什么沒有一個人扶一下老奶奶呢？我心里很想去，可是既害怕又害羞，怕別人議論些什么。這時一位中年男子挺身而出，他不顧周圍人的眼光，抱起奶奶沖向向街頭。這時，媽媽似乎也受到了感染，幫忙叫了120。老奶奶雖然緊閉雙眼，但那時一定很感激那位男子，要不是他毫不猶豫地抱起老奶奶，老奶奶說不定就死在了大街上然后奶奶被救護車帶走了，人群也漸漸地散了，我聽到人們在竊竊私語，有的說這男人真是見義勇為，有的說這男人也不怕她是碰瓷的，還有的人說像這樣的人不多了

　　回到家，我思考了許久人們之所以在幫助人時猶豫不決，是因為害怕他是碰瓷的.。如果是會減少這種“碰瓷”的行為，或許大街上處處都是助人為樂的情景。

　　助人為樂是本是快樂的，不要讓善良的人因為種種顧忌而變得冷漠，變得不關心身邊人。

　　人家幫我，我幫人家。幫助是相互，或者你今天毫不猶豫地扶一位老奶奶過馬路，明天你忘帶錢坐公交車，司機就會報以善意的微笑，叮囑你下次可不許再忘。總而言之，做一個善良，助人為樂。不僅是幫助別人，也是幫助自己！

助人為樂作文10

　　3月18日晚上，我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一齊到廣場散步，看到廣場雕塑旁聚集著很多人，我們擠進擁擠的人群中，得知那里正在舉行一個隆重的捐款活動，電視機里播放著一幅幅感人的畫面。原先，有一名叫余翼的小學生患有惡性淋巴瘤，而他的家境十分貧困，無法承受巨額的治療費用，因為生病也無法繼續上學。在場的人們有不少上前為他捐款，看到這個情景，我的眼睛濕潤了，向爸爸要了五元錢，打算為他捐款，五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢，想和我一齊去捐款。

　　我帶著妹妹將錢投入捐款箱，這時聽見身后一位媽媽對自我的孩子說：“你感動嗎？這么小的小妹妹都去捐款，你也該捐點兒錢呀。”

　　是啊！妹妹那么小的年紀，聽著我們的解釋后竟然提出把自我平時買餅干的錢捐給余翼同學。她雖然還不懂事，可是幼小的心里已經有了愛的萌芽。五元錢也許對于余翼同學數十萬元的治療費用只是杯水車薪，可是妹妹有一份愛心，有一份同情，感動了眾人。如果每人都獻出一份愛心，積少成多，余翼同學的病就有了治好的期望，他就能夠重返學校。可是，此刻有些人道德觀念、是非觀念淡薄，甚至變得麻木不仁，越來越自私，不愿意幫忙別人，好像不關自我的`事，看見了都當作沒看見。他們不明白對別人一點點的幫忙也許就能改變別人的命運，并且能夠使愛心傳遞，讓愛的接力棒偉給更多的人。

　　幫忙別人就是歡樂自我。我們大家都要學會幫忙別人，把“不自私、有愛心”這句話永遠刻在人們的心中。獻出一份愛心吧，讓愛的列車駛向歡樂的驛站。

助人為樂作文11

　　從前，森林里住著許多小動物，特別是小白兔，它是出了名的熱心腸。在一個炎熱的夏天，小白兔穿著一身漂亮的短裙，準備去朋友家去玩。走到半路的時候，感覺天氣有點怪怪的，抬頭一看，它發現一片烏云遮住了帶來光明的太陽公公。烏云好像在召集它的同伴，在說：“兄弟們，準備使用降雨術。”小白兔心想：看來馬上要下雨了，怎么辦呢？我可沒有帶傘啊。著急的小兔四處張望，突然它看到了一個大大的.蘑菇，哇，那不就像一把打傘嗎，喜出望外的小兔立刻跑到蘑菇旁，它拼命的把大蘑菇往上拔，“嘿喲嘿喲”，總算拔出來了，這時“啪啪啪”下起了傾盆大雨，小白兔扛起大蘑菇舉在頭頂，得意洋洋地說：“太好了，這下有東西擋住嘩啦啦的大雨了。”它邁著大步繼續趕路。

　　“救命啊、救命啊，誰來幫幫我們啊！”小白兔聽到了一陣陣呼救聲，它抬頭一看，發現了一只小蜜蜂和一只小蝴蝶，它們翅膀貼著沉重的雨水，艱難地飛著，隨時都有掉到地上的危險。小白兔跑過去急忙說：“你們倆翅膀都淋濕了，快進來，我送你們回家。”小蝴蝶、小蜜蜂飛進了“大傘里”，它們抖抖身上的雨水感激地說：“謝謝你，小白兔，你真是個大好人。”

　　還沒走一會，它們又看見一只小鳥到處呼救，小白兔趕緊過去，讓小鳥進“傘”里躲雨，后來它還幫助了可憐的小螞蟻……小白兔把救助的小動物一個一個送回了家。然后自己也回家了，這時已經是雨過天晴，遠處天邊云彩搭起一個七色的彩虹橋。

　　小白兔的衣服全都濕透了，它連忙換下那濕漉漉的衣服到外面晾曬，太陽公公看著小兔微微地笑了。仿佛在夸贊小兔是個助人為樂的好孩子呢。

助人為樂作文12

　　我的同桌先后換過很多個，每個人的印象都深深烙在了我的腦海中，有活波可愛的、有沉穩踏實的'、有伶俐開朗的，但留給我最深印象的還是她。

　　一副瓜子臉，做起事來慌里慌張，卻又故意把她的一些事將給我聽，有時也和我一起分擔痛苦，給人的最大特點就是愛笑。能跟大家分享快樂的她，有時候也會做出一些愚蠢而又可笑的事，經常扎兩個馬尾辮，個子不高，喜愛語文的她就是陳思淼。

　　有一次，考數學的時候，剛寫到分數線的時候，糟糕，忘帶尺子！怎么辦？老師別人借別人的學習用具，時間一分一秒過去了，我只好等著丟分了，我越來越急。“唉”我輕嘆了一聲。若是往常，我準會向同桌借。可是，現在......我不由得把視線投向同桌。正巧，她也在看我，我倆的視線碰到了一塊，我像觸電似地，忙側過頭。誰知，她從筆袋里翻來覆去，又找出一把尺子，遞給我，我尷尬地接過了尺子，開始做題了......

　　有些時候，她的助人為樂不圖回報，只是希望讓人滿意。

　　語文單元小考來了，我順利地做完了每一道題，到了最后一題時，我一寫，唉，鋼筆怎么不出水了，我便擰開鋼筆，啊，就剩最后一點水了，我推到了最高，寫到最后幾個字的時候，鋼筆真沒水了。我焦急地望著四周，希望有誰能借我只筆，誰料他們都“埋頭苦干”，誰也沒看見我，這是同桌她突然抬起，可能在思考，有可能在理思路。我咳嗽了一聲，引起了她的注意，一邊指著鋼筆的筆囊，一邊指著她筆袋里的鋼筆，她恍然大悟，把筆扔給我，我又開始寫作文了。

　　這就是我的同桌，一個助人為樂的同桌，盡管她學習并不很好，但她品質很好，朝夕相處了六年的我們，以后要分道揚鑣了，但是一個個清晰的面孔，我永遠不會忘記！

助人為樂作文13

　　以前，大人們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。這句話已經深深地印在了我的腦海里，我很喜歡它，但我卻不了解其中的意思。直到今天，我才真正體會到了它。

　　一大早，我精神抖擻地去上學。不一樣的是，今天下著傾盆大雨。耳邊回蕩淅瀝嘩啦的雨聲。雨兒在雨傘上歡快地跳著舞蹈。樹兒拍手贊揚著這優資的舞蹈，草兒在允吸著雨兒，向天空招手呢……

　　一會兒，一個同齡人出現在我眼前。她，有烏黑發亮的頭發，白暫的皮膚。她風塵仆仆，似乎有些疲憊不堪。這時的她簡直是個“落湯雞”。我走上前，大大咧咧而又關切地說道：“你沒事吧，怎么不帶雨傘呢？這樣會感冒的`。”她溫文爾雅地說：“我沒事，只是出沒忘帶傘了。”這時我才知道，她的性格是那么溫柔而溫順。我不假思索地把傘蓋過她的頭頂，然后脫口而出：“那我們一起撐吧！”她又是一個客氣地回答：“謝謝你！”“不用”。我慷慨地說，“應該的嘛！”她莞爾一笑，便和我走上了上學之路。這次，我跟她聊了很多很多，通過了解，我們成為了朋友。

　　回到教室，窗外的雨兒正在唱著歌，這歌聲似乎比以往更響亮、更悅耳！頓時我感到雨過天晴一般，心情格外舒暢。

　　是啊，就因為我的一點幫助，我又多了一個朋友。雖然三年過去了，但曾經幫助過他的喜悅，卻在我心中扎了根。因為它讓我知道了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

　　同學們，我們要知道“幫助別人，快樂的是自己”！要記住：“人人為我，我為人人。”我們要學雷鋒那樣助人為樂。把他這種高尚的美德傳揚下去。

助人為樂作文14

　　森林里住著一只小兔，它不愿意走出家門與小動物們玩耍，整天悶悶不樂的呆在家里。

　　有一天，小兔正在家里吃午飯，就在這時，房間里突然出現了一位漂亮的仙女，她的突然到來嚇到了小兔。

　　“你是誰呀？”小兔小聲問。

　　“我是愿望國來的仙女，來給你送一樣東西。”箱子說著從口袋里拿出了一只魔法棒。

　　“你給我這個干嘛呀？”小兔子指了指魔法棒問。

　　“讓你幫助別人實現愿望。”仙女回答。

　　“怎么說這個魔法棒什么都能做？”小兔不可思議的問。

　　“是的，不過這個魔法棒只能使用三次，我希望你好好利用這次機會去做好事。”仙女說完便消失不見了。

　　小兔看著魔法棒，決定立刻到外面去幫助別人實現愿望。小兔走出家門，向遠處走去。

　　小兔走著走著看到了小貓坐在大石頭上哭泣，它就立刻跑去安慰小貓。

　　“小貓，你怎么啦？”小兔問小貓。

　　“我最喜歡的玩具丟了。”小貓哭泣著說。

　　這可怎么辦呢？小兔，坐在一邊默默的想辦法，他突然想到了魔法棒，就立刻用魔法棒變出了一個玩具，把它送給了小貓。

　　“小貓，這個給你。”小兔輕輕地說。

　　小貓睜眼一看，是自己最喜歡的玩具，就連忙謝過了小兔，高高興興的回家了。

　　小兔繼續往前走，看到了，小松鼠垂頭喪氣的坐在家門前。

　　“你怎么啦？小松鼠？”小兔問。

　　“我的.腿摔傷了，以后再也不能爬樹了。”小松鼠傷心的回答。

　　小兔想，魔法棒什么都能做，那肯定也能治好小松鼠的腿吧。他拿起魔法棒，用魔法治好了小松鼠的腿，小松鼠解過小兔就蹦蹦跳跳的回家了。

　　還剩最后一個魔法，小兔想，不如就用這個魔法來改變自己吧，小兔，對自己施了魔法，使自己變得自信起來了。這時，仙女出現了。

　　“我很高興你完成了我的囑托，這個作為禮物送給你，希望你能繼續做好事”仙女說著又變出了一個魔法棒，把它送給小兔之后就離開了。

　　小兔終于明白了，原來幫助別人才是最快樂的事情。

助人為樂作文15

　　“當時我正在馬路上遛狗，看到不遠處一位老人手里提著剛買的酒，走著走著突然摔倒在地，路上的人們紛紛圍了上去。當我急忙趕到老人身前時，他已經自己慢慢坐了起來。我認出他就住在我家樓上，我問他感覺怎么樣，是否傷到哪里了。他表示沒什么問題。”“爺爺您馬上把他扶起來了嗎？”“我先請求圍觀的人們幫我做個證明，然后請一位男青年和我一起把老人先攙扶了起來，接著一步一步把他送回了家。”“您聽說過南京彭宇案和天津許云鶴案嗎？您不怕他賴上您？做了好事還要道歉甚至賠錢？”“其實我也很擔心會被誤會，畢竟我也知道那兩個案例。但是我也不能眼看著他坐在冰冷的地上而沒人管。”

　　事情發生在20xx年1月8日上午，市北區一條街道上的一家超市門口。摔倒的老人姓傅，今年70多歲，腿腳很不靈便。好心的爺爺姓高，今年也有60歲了，那位青年姓王。事情發生以后，鄰居們議論紛紛。有人為老人能夠得到幫助而感到高興，有人夸高爺爺做了件大好事，當然也有人詢問受助老人的家屬有什么反應。而我也專門找到高爺爺，請他講述了事情的經過，也就有了上面我們兩個人的對話。

　　南京彭宇案和天津許云鶴案現在已經聞名全國了。彭宇和許云鶴都被判承擔40%的.責任。彭宇需賠4萬多元，許云鶴需賠10萬多元。有人評論這樣的判決結果讓我們的社會道德倒退了30年。而高爺爺仍然能夠勇敢地挺身而出。做這種好事也是要冒很大風險的，是需要勇氣的。而老人的家屬也在事后找到了高爺爺，再三表示感謝。

　　其實，這樣助人為樂的事情每時每刻都在發生，彭宇案和許云鶴案應該只是個別現象。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們都是社會大家庭的一員，畢竟每個人都會老，都有需要幫助的時候。當然我們如果能掌握一些急救知識，就可以更好的使別人得到幫助。

　　告別冷漠，從我做起！就像一首歌曲里唱的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

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