【必備】樂于助人的作文43篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的樂于助人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　樂于助人的作文 1

　　一張白白凈凈的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼晴，閃著智慧的光芒，黑得發(fā)亮的頭發(fā)扎了個(gè)馬尾辮，她就是我們的班長(zhǎng)勵(lì)韞爾──一個(gè)樂于助人的同學(xué)。

　　那天上午第三節(jié)課，烏云從四面八方攏聚過來，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我皺著眉頭望著窗外，心想：天哪！什么時(shí)候雨才停啊！早上走得匆忙，忘了帶傘了，這下要淋成落湯雞了。正想著，清脆的'下課鈴響了，同學(xué)們紛紛拿出自己的雨衣、雨傘，只有我呆呆地站在那兒。我默默地戴上帽子，準(zhǔn)備沖入雨幕中。這時(shí)，有一只溫暖的手拉住了我，我回頭一看，原來是班長(zhǎng)勵(lì)韞爾，勵(lì)韞爾用她那大而溫柔的眼晴注視著我，說道：“我們一起走吧！”我立刻感到有一股暖流涌上心頭，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。勵(lì)韞爾打著傘，我跟著她向食堂走去。

　　雨好大啊！雨水從屋檐上流了下來，匯成了一條條小溪，積起了一個(gè)個(gè)水坑，“小心水坑！”勵(lì)韞爾拉著我，踮起腳尖，向一旁走去。幾滴水珠順著傘面滴到了我頭上，我連忙抱住頭，勵(lì)韞爾見了，連忙把傘移過來了點(diǎn)。

　　終于到食堂了，我感激地說：“謝謝你，勵(lì)韞爾。”勵(lì)韞爾擺擺手說：“不用謝，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛！”我看著她的身影，覺得她更漂亮了。

　　這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)樂于助人的班長(zhǎng)，我愛我們的班長(zhǎng)。

　　樂于助人的作文 2

　　小丹，是我最好的朋友，她，喜歡樂于助人。她長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)方形的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小小的櫻桃似的小嘴巴，長(zhǎng)得瘦高瘦高的，很漂亮！她最大的優(yōu)點(diǎn)就是――樂于助人。有一天，我和小丹去附近的`公園玩。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，突然，我的腳踩空被一顆釘子扎到了，血不停地向外冒，嚇的我哇哇大叫。小丹連忙把隨身帶的面巾紙給我包扎上，可血還是不停地向外流。小丹不慌不忙地解下她生日時(shí)媽媽送給她的粉紅色的圍巾，我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。便說:小丹，這條圍巾可是你最喜歡的啊！小丹笑著說:沒事，你的腳要緊。我聽后，眼眶紅紅的！血終于止了！小丹高興的叫起來。然后扶著我回家。

　　回到家中，媽媽見我一瘸一拐的，很奇怪。便問:孩子，你怎么了？我焦急地說:我的腳被釘子扎到了，好痛啊，多虧了小丹。媽媽連忙找來消毒水，再擦上藥膏，最后再用紗布包上，這樣就包扎好了！最后，再向小丹說了一句謝謝，她依然說誰(shuí)叫我們是朋友嘛！

　　這就是樂于助人的小丹，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！

　　樂于助人的作文 3

　　今天下午放學(xué)的時(shí)候，老師叫我整理板凳。整理完之后，我一看隊(duì)伍要走了，就急急忙忙的拿起水杯和雨傘走了。走到了操場(chǎng)的時(shí)候我覺得身上少了點(diǎn)什么，一想：樂于助人的好同學(xué)對(duì)了，是我忘帶書包了樂于助人的好同學(xué)！

　　我自言自語(yǔ)地說：“我怎么忘帶書包了呢樂于助人的好同學(xué)？”徐小蕊和閔禎峰聽見我的話后就說：“你等著，我們給你拿去。”于是我就跟著隊(duì)伍走了。老師發(fā)現(xiàn)我身上沒帶書包，問我書包放哪去了？我說忘在教室里了樂于助人的`好同學(xué)，徐小蕊和閔禎峰幫我拿去了。老師說以后忘帶要自己去拿，還說等會(huì)讓我媽媽在校門口等著拿。然后我就將這件事告訴了媽媽，媽媽在學(xué)校門口拿了回來。

　　我覺得小蕊和小峰是樂于助人的同學(xué)樂于助人的好同學(xué)，我很感謝他們樂于助人的好同學(xué)樂于助人的好同學(xué)。以后別的同學(xué)遇到了什么困難，我也學(xué)習(xí)他們那樣，幫助別人。

　　樂于助人的作文 4

　　每個(gè)人都有鮮明的特點(diǎn)，別具一格的個(gè)性，和那不一樣的性格。我的鄰居叔叔也不例外，他，是一位熱心腸的`人，樂于助人。只要你需要幫助，他一定會(huì)第一個(gè)伸出援手。

　　一次，我和媽媽從諸暨回來，到家了，但后備箱里大包小包的，但憑我和媽媽的這兩雙手，根本拿不了，正巧朱朱爸朱叔叔在旁邊，得知情況后，他二話不說，卷起袖子就幫我們拎起東西，把這些東西拎上了六樓。因?yàn)槭谴鬅崽欤�叔叔來到六樓時(shí)，已經(jīng)是滿頭大汗了，還喘著粗氣，放下東西時(shí)，我看見了他手上的一道道勒痕，那一定是因?yàn)闁|西太重了！我們向他道謝時(shí)，他還說：“沒關(guān)系，這是鄰居之間該做的嘛！”

　　還有一次，媽媽生病了，因?yàn)榘职植辉冢瑡寢審?qiáng)撐著送我上學(xué)，臉色蒼白，有氣無力的，乍一眼就能看得出來。正好碰見朱叔叔，他說：“反正和我的女兒在同一所學(xué)校上學(xué)，要不我一起送吧！”“那好吧，謝謝你。”就因?yàn)檫@樣，媽媽得到了及時(shí)的休息，病情漸漸好轉(zhuǎn)，馬上就好了呢！

　　我印象最深的那一次，發(fā)生在兩個(gè)星期前。一次，我們又在電梯里碰頭了，我問媽媽：“媽媽，明天你和爸爸要去香港了，那誰(shuí)接送我啊？”誰(shuí)知旁邊的朱叔叔開口了，他說：“那沒關(guān)系，我來接送好了。”早上，他到我家來叫上我；下午，他又開車到車站來等我，把我接上后，他又把我送回家，這樣一來，不知道給他添了多少麻煩！但他好像一點(diǎn)都不覺得麻煩，還好像很開心呢！可能，這就是助人為樂吧！

　　真是一位熱心腸的叔叔。幫助別人，既快樂了他人，也帶給自己了莫大的快樂。也可能就是因?yàn)樗麡酚谥�人，他的人緣都一直很好呢�?/p>

　　樂于助人的作文 5

　　我們贊賞許多美德:勇毅,勤奮,坦誠(chéng),謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們青春的熱血沸騰。但若靜心思忖,"最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)"?我們的確會(huì)工工整整地寫上"樂于助人"四個(gè)大字。

　　記得暑假的一天，我去同學(xué)家玩。來到了鄰居家樓下，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正彎著腰，吃力地搬著一個(gè)大箱子上樓梯。我二話沒說，拔腿追了上去，對(duì)滿頭大汗的老奶奶說："老奶奶，讓我來幫你搬吧！我正好也要上樓去呢。"老奶奶笑逐顏開地說："那太好了。不過，這個(gè)箱子可沉了，我怕你搬不動(dòng)它。"我微笑著說："不怕，我可有勁呢！"說著，我就挽起了衣袖，彎下了腰，吃力地抱起那個(gè)沉重的箱子，一步一步艱難地向上移動(dòng)腳步，就像一個(gè)蝸牛似的。看見這個(gè)情景，跟在后邊的老奶奶，也忍不住上前幫我一起抬這個(gè)大箱子。一層，二層，三層，……終于上到了第四層，當(dāng)我?guī)屠夏棠贪严渥犹�上四樓時(shí)，已累得氣喘吁吁了，臉上的汗水直往下淌，頭發(fā)就像剛洗過的一樣。老奶奶感激地說："哎呀，要不是遇上你這個(gè)熱心的.小伙，我真不能把這個(gè)箱子搬上來呢。真謝謝你了！"我拍了拍胸前的塵土，說："不用謝。我也是順便幫忙的。"說完，我高興得向同學(xué)家跑去了。

　　自己在遇到困難時(shí)，渴望幫助，渴望雪中送炭，以解燃眉之急。這是人之常理。那么換一個(gè)角度，當(dāng)別人遇到麻煩時(shí)，不也同樣焦急、渴望嗎？古語(yǔ)說：“欲將取之，必先予之。”我們生活在這個(gè)社會(huì)上，是社會(huì)的一部分，我們要對(duì)社會(huì)、對(duì)他人做出奉獻(xiàn)，才能得到社會(huì)和他的關(guān)心、幫助。

　　樂于助人的作文 6

　　幫助別人，自己也很快樂。

　　在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。”我時(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)！

　　終于有一天，我完成了我多年的愿望心里別提有多高興了！這是剛開學(xué)不久的 一個(gè)星期，我背起書包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書包，單子鍵同學(xué)就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的`，問他：“你鼻子怎么啦？”他鎮(zhèn)定地說：“沒……沒事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……！”我回答道。不過一會(huì)兒，單子鍵的鼻子里突然涌出了鼻血。單子鍵被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

　　我見了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦干。單子鍵這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動(dòng)的拉著我的手，說：“牛牛，你真夠朋友。”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。 我也高興地說：“你也是一樣！”

　　我?guī)椭�了一個(gè)需要幫助的同學(xué)，做了件有意義的事，我是快樂的！

　　樂于助人的作文 7

　　勤勞、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩、樂于助人……不能只限于中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該是世界上每一個(gè)人應(yīng)該具備的風(fēng)范。

　　下面我就要夸大一下自己了，上面這幾項(xiàng)我也不敢說全部都有吧。但是我或多或少具備幾項(xiàng)，但是，我最擅長(zhǎng)的是樂于助人，我樂于助人是全小區(qū)，全學(xué)校毋庸置疑的，在小區(qū)，我看到婦女，行動(dòng)不便的老太太和老爺爺還有手腳不方便的人。我都會(huì)用門禁卡把門打開，扶好，讓他們過。每次他們都會(huì)說：“謝謝小伙子”或：“謝謝小胖子”。每一次我聽到這樣的話語(yǔ)，就會(huì)讓我感到無比興奮和快樂，這就是我?guī)椭鷦e人的動(dòng)力和樂趣。也讓我完美的詮釋了助人為樂這個(gè)四字詞語(yǔ)的定義。這讓我想起來了一個(gè)名言，那就是，你若要喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。然而，我做的好事還不止這些。

　　在學(xué)校，一到老師領(lǐng)學(xué)校發(fā)的福利的時(shí)候我就去特別的興奮。因?yàn)槊康竭@個(gè)時(shí)候，我都可以幫助更多的人。搬牛奶，搬雞蛋，來來回回，反反復(fù)復(fù)我都不覺得累，因?yàn)槲业玫搅死蠋焸兊?微笑和鼓勵(lì)。記得有一次，我在樓道里看見我們的教導(dǎo)主任鄧?yán)蠋熣�在端著一盆水，我看見了，飛快的沖到鄧?yán)蠋煹纳磉呎f：“我來幫您吧，鄧?yán)蠋煟　编嚴(yán)蠋熣f：“好！”說這把水盆遞給了我。我把水盆送到了她的辦公室。他說：“你真是一名好少先隊(duì)員啊！謝謝。”我說：“謝謝鄧?yán)蠋煹目洫?jiǎng)！”說完我便開開心心的走出了教室。我覺得肯定有些人不贊同我的說法，但是！不要在意這些細(xì)節(jié)嘛！

　　我做好事從不留名，算了給你們透露一點(diǎn)兒信息吧，我姓李，后面兩個(gè)字情自行腦補(bǔ)。這是樂于助人的我！

　　樂于助人的作文 8

　　一張櫻桃小嘴，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一雙不大不小的眼睛忽閃忽閃的，一對(duì)秀氣的眉毛可是做了十一年的.老朋友了嘍！大腦勺后面的馬尾辮一晃一晃的，難得幾回安分……這就是我，達(dá)婧嫻。

　　一聽到我的名字，你的腦海里肯定會(huì)冒出“文靜”、“羞羞答答”等詞吧？如果你真的是這么想的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我在班上可是個(gè)“小將軍”呢。而且，我對(duì)男生特別地兇，誰(shuí)讓他們調(diào)皮搗蛋不聽我的話呢？雖然我對(duì)他們很兇，但是，當(dāng)他們受傷時(shí)，我還是蠻熱心的。

　　記得一個(gè)星期一，好不容易熬到了第三節(jié)課，終于到體育課嘍！大家都蜂擁而至地?cái)D出了教室門，在教室外面整齊地排著兩列縱隊(duì)，等待著去上體育課。體育老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，帶著我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，讓體育委員帶我們慢跑。剛開始，體育委員帶的速度正好，可是后面越帶越快。有的男生還開始談笑風(fēng)生。前面劉豪和汪睿一邊講話，一邊跑步，靠的很近。汪睿跑步懶懶散散的，一不小心，把腳伸到了劉豪前面，劉豪被拌了一跤。“啊！”只聽一聲慘叫聲傳來。我趕緊跑過去，把他攙扶起來，跟老師說我把他送到醫(yī)務(wù)室。路上，我一直在“訓(xùn)”他：“劉豪，你就不能好好地跑嗎？非要講話，這下受傷了，開心了吧？體育老師說了幾次了，跑步時(shí)不要講話，你就是不聽……”到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給他的傷口涂了點(diǎn)紅藥水，貼了創(chuàng)可貼，讓他不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。下午，我一直看著他，不讓他跑，不讓他跳，只讓他好好地走。他還說我好煩呀！總管著他，我說：“我管你是為了你好，讓你的傷口好的快一些，這樣就可以和同學(xué)們一起玩了。”

　　這就是我，一個(gè)樂于助人的我，你喜歡我嗎？

　　樂于助人的作文 9

　　我家旁邊住著一個(gè)耳朵聾了的老爺爺，他有時(shí)會(huì)帶助聽器，姓孫，我叫他聾爺爺或者聾子爺爺，他很熱情又樂于助人。

　　每次我遇到聾子爺爺都是他先對(duì)我打招呼，有時(shí)他會(huì)說：“HI!你好!”有時(shí)會(huì)說：“上學(xué)卻啊!”

　　有一次，我拿著風(fēng)箏到樓下去放，正好聾子爺爺也在，他一看到我馬上就在大聲叫道：“來放風(fēng)箏啊，我教你吧?”我懶洋洋地回答道：“是的!”“放風(fēng)箏好啊，作業(yè)做完了嗎?”“嗯，做完了。”說完我就拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備去放了。

　　我小心翼翼地放出了一點(diǎn)風(fēng)箏線，立刻就跑了起來，可風(fēng)箏卻怎么也是飛不上，我試了好幾次，都是這樣。一旁的聾爺爺見狀走過對(duì)我說：“你這樣放不對(duì)，我來教你吧!”說著他就示范了姿勢(shì)給我看。只見他先把線放短，用手舉高風(fēng)箏，跑了起來，等風(fēng)箏稍高一點(diǎn)時(shí)，聾爺爺再慢慢地放長(zhǎng)線，不一會(huì)，風(fēng)箏就慢慢地升到了半空中。

　　風(fēng)箏越飛越高，我手中的線越來越少，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，忽然，風(fēng)箏一個(gè)抖動(dòng)后，直直地往下掉了下來，不一會(huì)就掉到了樹枝上。“不好啦!不好啦!風(fēng)箏掉下來了。”我大叫著，聾子爺爺聽到后走過來說：“你怎么這么不小心啊!別急，我去拿根竹竿來。”過了一會(huì)聾子爺爺拿著竹竿出現(xiàn)了，只見他小心翼翼地用竹竿去捅風(fēng)箏，可是風(fēng)箏被樹枝勾住了，要用點(diǎn)力才能勾下來，但是聾子爺爺怕竹竿把風(fēng)箏捅破，又不敢使勁。不一會(huì)聾子爺爺就累得滿頭大汗，我在一旁急得跳了起來，勾啊勾，終于把風(fēng)箏勾了下來。我開心地笑著對(duì)聾子爺爺說：“聾爺爺謝謝你!謝謝你!”他也開心地笑了。

　　聾爺爺幫助我的這件事令我感動(dòng)萬(wàn)分，他真是一個(gè)熱情又樂于助人的.人啊!

　　樂于助人的作文 10

　　當(dāng)我告別重慶，進(jìn)入候機(jī)廳時(shí)，我的目光被一位年過半百，骨瘦如柴，孤孤單單的老人吸引住了。只見他往鎖著的后機(jī)艙門走去，用盡九牛二虎之力，拉著后機(jī)艙鎖著的門“轟咚，轟咚！”幾聲巨響，讓候機(jī)廳所有的人都目不轉(zhuǎn)睛的望著老人。而老人卻神態(tài)自若，嘴巴里念念有詞“飛機(jī)呢？這門怎么還是鎖著的呢？”當(dāng)時(shí)我真想沖上去對(duì)他說“你懂不懂！門沒開，就代表還沒登機(jī)；還沒登機(jī)怎么會(huì)有飛機(jī)呢？真是愚蠢！”但是我還是把到嘴的話咽了回去，唉！老人嘛，知識(shí)淺薄，有可能是第一次坐飛機(jī)，不懂。算了，不管他了。“轟咚！轟咚”而老人還時(shí)不時(shí)的拉著鎖著的進(jìn)機(jī)艙的門。這時(shí)的我裝聾作啞，不再理睬他了。

　　忽然，我感覺身邊沒了聲響。我抬頭一看，老人正向著別的候機(jī)廳走去。這下我的心里有了一種擔(dān)心：萬(wàn)一老人走丟了，怎么辦呢？如果他把飛機(jī)起飛的時(shí)間耽誤了，那機(jī)票豈不是白白浪費(fèi)了嗎？還有在溫州接他的親人不焦急萬(wàn)分，驚慌失措嗎？正當(dāng)我胡思亂想心中七上八下時(shí)，老人又回來了，此時(shí)我覺得心中的一塊大石頭終于落了地，我決定幫助這位孤單的老人，告訴他飛機(jī)起飛的時(shí)間和座飛機(jī)時(shí)的基本常識(shí)。于是，我便把自己的想法告訴了媽媽，征求媽媽的意見，媽媽用贊賞的眼光鼓勵(lì)著我說：“洋洋，你去吧，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得怎么去幫助別人。”這時(shí)的'我勇氣倍增，熱血沸騰的走到老人面前，彬彬有禮的問道：“老公公。您坐哪次航班？幾點(diǎn)鐘的？要不拿出您的機(jī)票和我的機(jī)票對(duì)一下，如果是同架飛機(jī)，您就不用擔(dān)心，跟著我們登機(jī)就是了，我們會(huì)幫您找到座位的。”老人用慈祥的目光看著我說：“謝謝你，小朋友，你真懂事!”這時(shí)，我看見了媽媽欣慰的眼光。

　　今天真開心！原來幫助別人也是一種幸福！

　　樂于助人的作文 11

　　春天到來了，城市的各個(gè)角落里都開滿了鮮花，紅的、白的、紫的，花兒們爭(zhēng)先恐后的怒放，齊力打造著一個(gè)最美的春天，而就在這最美的季節(jié)里，我見證了一個(gè)個(gè)樂于助人的故事。

　　早上出發(fā)去學(xué)校的公交車上，一位老奶奶蹣跚而至，不消多說，坐在前排的小青年讓了坐。

　　“奶奶，坐這。”

　　他從座位上站起身，然后一手撐扶著老奶奶的手臂，動(dòng)作親切的讓老奶奶坐上了他的座位。

　　坐在后面的我見到了這一幕，公交車上所有的人都見到了這一幕，我們投向青年的目光都變了，變得柔和，如果可以，我多么想摘下一朵春日里最美的花送給他，他值得擁有。

　　下了車，車站旁邊站滿了人，但是一切都井然有序，沒有人推推搡搡，沒有人胡亂插隊(duì)，等到公交車來了，他們都禮讓著長(zhǎng)輩，照護(hù)著小孩。人與人之間充滿著溫情，滿是禮讓。

　　我見到這一幕會(huì)心的笑了。

　　過了馬路就是校門口，我站在十字路上等待著紅燈轉(zhuǎn)換，與我站在一起的有許多的小伙伴，我們是校友，都準(zhǔn)備著去學(xué)校上課呢。就在這時(shí)一個(gè)盲人爺爺走了過來，我們見狀，立馬迎了上去。

　　“爺爺，等等，現(xiàn)在是紅燈。”

　　我們看著他還在往前走的.步伐，出聲提醒道。

　　老爺爺停了下來，我們幾個(gè)小孩子左左右右的將他包圍，等到綠燈亮了的時(shí)候，我們都為他領(lǐng)路。老爺爺一下一下的用拐杖打著馬路，我們時(shí)不時(shí)的就給老爺爺提醒一聲。老爺爺一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我們，說我們都是好孩子。

　　只是一句話而已，可是卻讓我們所有人心里甜甜的，這種甜甜的味道是任何糖果都比不上的，因?yàn)樘鸬搅宋覀兊男目怖铩?/p>

　　樂于助人就像著開瞞著鮮花的春天，會(huì)讓世界變得更美好。

　　樂于助人的作文 12

　　星期天上午，天氣晴朗，天空如被洗了一樣。小男孩明明邁著輕快的腳步，哼著小曲兒，心情十分輕松，走在馬路邊，他要去和小伙伴們一起去圖書館看書。

　　這時(shí)，明明看見有一位盲人老爺爺戴著墨鏡，臉上有許多皺紋，白發(fā)蒼蒼，掛著拐杖，用拐杖輕輕地敲敲這兒，敲敲那兒，看地面是不是很平坦，有沒有障礙物。馬路上車水馬龍，川流不息。明明覺得盲人老爺爺這樣很危險(xiǎn)，因?yàn)樗�只能聽見汽車的喇叭聲，這位盲人老爺爺想過馬路，卻什么也看不見，他的家人都去上班了，盲人老爺爺只得自己艱難地過馬路了。

　　明明“三步并作兩步”地走到盲人老爺爺身邊，問：“老爺爺，您是要過馬路嗎?”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是啊，但我只能聽見汽車的喇叭聲，什么也看不見。”明明說：“老爺爺，我扶您到斑馬線去過馬路，這樣安全一些。”老爺爺露出慈祥的笑容，說：“好，好，我總算是放心了。”于是，明明扶著盲人老爺爺?shù)搅税唏R線，等綠燈亮了，明明就扶著盲人老爺爺過去，老爺爺?shù)哪樕嫌致冻隽诵牢康腵笑，連聲說：“小朋友，你真是一個(gè)樂于助人的好孩子。”

　　明明把老爺爺送到對(duì)面，又?jǐn)v扶著老爺爺，把盲人老爺爺扶到了盲道上。盲道是黃色的，上面有白色的小點(diǎn)和條紋，明明覺得自己有充足的時(shí)間，就問老爺爺：“老爺爺，您要去哪兒呀?”老爺爺說：“我想回家，聽一聽廣播，多好呀!我家住在陽(yáng)光小區(qū)，就在附近。”明明又說：“那我陪您一起吧!平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫嘛!”盲人老爺爺聽了，十分高興，又是夸獎(jiǎng)他，又是直豎大拇指，明明心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。

　　樂于助人的作文 13

　　俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我們班也有這么一個(gè)人，那就是小唐。

　　她非常樂于助人。有一次，考試鈴打響了，我的筆袋不見了，找同桌借，他推三阻四的不肯借。眼看就要考試了，我心急如焚。就當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)聲音從前面?zhèn)髁诉^來：“你怎么了？一副著急的樣子？”我回答：“我的筆袋不見了……”這時(shí)，小唐遞過來一支筆：“快考試了，這只筆你先用著吧。如果筆斷水了，盡管告訴我。”小唐的眼睛亮亮的，撲閃撲閃的'，透出友善的光芒。我感動(dòng)的一句話也說不出來，過了一會(huì)兒，才從喉嚨里擠出三個(gè)字：“謝謝你！”小唐微微一笑：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”有了這支筆，我順利的通過了這場(chǎng)考試。

　　還有一次，我和小唐在空空的操場(chǎng)上跑步。跑著跑著，我被什么東西絆了一下，膝蓋擦破了皮，鮮血也流了出來。疼！小唐看見了，以百米沖刺的速度跑了過來，一臉緊張地問我：“怎么了，沒事吧？”我忍著疼，搖了搖頭：“沒事，不是很疼。”說著，就要站起來，被小唐一把摁住了：“不行，你都流血了，不能跑。我先用紙巾幫你擦擦血，再去醫(yī)務(wù)室上藥。”說著，她從口袋里拿出一張紙巾，仔細(xì)地幫我的傷口擦著血。烈日當(dāng)空，她早已大汗淋漓。我看著她滿頭大汗的樣子，既感動(dòng)又溫暖。從去醫(yī)務(wù)室一直到回教室，她都在關(guān)心我：“怎么樣了？還疼嗎？”回到教室，她的汗水濺濕了衣服，不知為何我突然發(fā)現(xiàn)她弱小的身影竟高大起來！

　　小唐，謝謝你，你像一條絢麗的彩虹，為我的生命增光添彩。

　　樂于助人的作文 14

　　“雨終于停了，爸爸，我們趕緊回家吧？”

　　一看到雨停了，我就趕快把書放回了原處，拿起書包就牽著爸爸走出了圖書館。

　　剛剛那一場(chǎng)傾盆大雨，此刻，外面的空氣中依然還有著一絲雨的味道。我深吸了一口氣：空氣真新鮮啊。“小心，別把鞋弄濕了哦。”爸爸又在不時(shí)地提醒著我。

　　是啊，地上還有著積水，剛剛走出來的時(shí)候，我還差點(diǎn)摔了一跤呢。我正和爸爸交流著我剛才所讀的書的內(nèi)容，突然聽到“砰”的一聲。我扭頭一看，原來是一個(gè)小朋友摔在了地上。緊接著，“哇”的一聲，小朋友大聲哭了起來。我正準(zhǔn)備過去扶一下小朋友，爸爸已經(jīng)跑過去，把小朋友扶了起來，然后，把他帶到了旁邊的博物館里，讓他坐下，拿出來一塊紙巾壓著擦傷的地方，讓血慢慢地凝固，再找工作人員借了一塊止血貼，貼在擦傷的地方。

　　小朋友已經(jīng)不再哭了，爸爸把我的零食拿出了一些給了他，然后問：“小朋友，你知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼嗎？”還好，小朋友們說出了一個(gè)號(hào)碼，爸爸就幫小朋友撥通了電話。不一會(huì)，就有一個(gè)媽媽找了過來。原來，小朋友剛好是跟著媽媽來到博物館參觀，因?yàn)槿硕啵�不小心跟著別人走出了博物館。他的'媽媽不停地感激爸爸，還稱爸爸是位好人。爸爸非常謙虛地說：“剛好碰到而已，這是我們應(yīng)該做的！”然后轉(zhuǎn)身對(duì)小朋友說：“小朋友，下次，一定要拉著媽媽的手哦。”

　　回家的路上，我問爸爸：“爸爸，你為什么要幫助一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的人呢？”“每個(gè)人都應(yīng)該樂于助人、關(guān)心他人，這樣世界就會(huì)更加和平、美好啊！”聽完爸爸說的話，看著爸爸那小小的但炯炯有神的眼睛，我似乎明白了什么。

　　爸爸，你真是一個(gè)樂于助人的人！

　　樂于助人的作文 15

　　父親常說我是個(gè)膽小的孩子，其實(shí)我是個(gè)樂于助人的孩子。

　　有一天，我從超市回來，車上坐滿了人。最后，一位老太太上了公共汽車。她有一張慈祥的臉，看起來已經(jīng)八十多歲了。我把老婦人叫到我的座位上，讓她坐下。路上她一直問我名字，我一直笑到下了車。

　　通過上次發(fā)生的事情，我發(fā)現(xiàn)了幫助人的樂趣，甚至是我之后發(fā)生的事情。記得有一次，我走在上學(xué)的路上，突然刮起了大風(fēng)，沙子在飛，路邊的樹枝都彎了。這時(shí)，一位收集廢品的老人正開著一輛破舊的'人力三輪車慢慢地走著。風(fēng)就像一個(gè)無知的孩子，吹走了他車上的紙板和紙箱，把它們?nèi)隽艘坏亍Ｎ壹依项^急了，想下車去接他們，可是一下車，連車都在風(fēng)里跑來跑去，左右為難。我趕緊幫我老人家把地上的紙箱撿起來，放到車上。我老人家連連夸我是個(gè)好孩子！

　　有一天，父母帶我去一個(gè)叫鳳凰山莊的地方度假。吃完飯，我們一伙人在院子里玩。我選擇了吊床。我躺在吊床上，悠閑地哼著小曲，吹著涼風(fēng)，很舒服。只見遠(yuǎn)處碧水青山，碧水綠波蕩漾，偶爾飄過一只小船；郁郁蔥蔥的群山有時(shí)會(huì)飛過幾只燕子。突然，一個(gè)孩子的哭聲打破了我的陶醉。我轉(zhuǎn)過身，看到一個(gè)小哥哥的腳被纏住了。我看到了，立刻翻了個(gè)身，下了床，沖上去幫小哥哥解開繩子。哇！繩子包得很緊。小弟弟痛苦地掙扎著，但我更難解開繩子。我先穩(wěn)定了小哥哥，安慰他，叫他不要?jiǎng)印Ｈ缓笫畟�(gè)手指迅速解開繩子，小哥哥又可以玩了。他開心地笑了笑，對(duì)我說；“謝謝大哥！”我聽到了。我的心比蜂蜜還甜。

　　我是一個(gè)樂于助人的孩子。

　　樂于助人的作文 16

　　“樂于助人”這個(gè)詞出自章詒和的《往事并不如煙》。它的原意是很樂意幫助有需要的人。三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)成語(yǔ)有了新的認(rèn)識(shí)。

　　那是一個(gè)陰天，我料到有雨，便帶著雨傘去了學(xué)校。果然，快放學(xué)時(shí)天空中烏云密布，電閃雷鳴，很快就下起了大雨。當(dāng)我走出教室時(shí)，與我順路的于權(quán)走過來說：“今天我忘了帶傘，我可以跟你合用一把傘嗎？”當(dāng)我下意識(shí)想答應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)念又想：如果跟他合用一把傘，我的衣服有可能會(huì)被雨水淋濕，那豈不是虧了？出于私心，我一口拒絕了他。

　　第二天早晨，天氣晴朗，沒有絲毫要下雨的跡象，我沒帶傘就上學(xué)去了。六月的天，就像猴子的臉——說變就變，密密的雨簾讓我心生畏懼。我跑到門衛(wèi)處打電話給老爸，可是老爸因工作忙沒時(shí)間來接我，讓我跟順路的'同學(xué)合打一把傘回家。和我順路的人只有于權(quán)，昨天我沒和他合傘，還害得他得了重感冒，今天他怎么可能會(huì)跟我合打一把傘呢？我焦急地蹲在屋檐下，心里絕望地想著。

　　“你今天沒帶傘嗎？那我們合打一把傘回家吧！”一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳畔。我轉(zhuǎn)過頭來一看，竟是于權(quán)。回家途中，我不好意思地問：“你為什么會(huì)幫我？”他微笑著說：“我們都是同學(xué)，相互幫助是應(yīng)該的。贈(zèng)人玫瑰，手留余香嘛。”看著因感冒還在咳嗽的他，我真是慚愧極了，一句“謝謝你”被我說得毫無底氣。感謝這場(chǎng)雨，讓我們成為了要好的朋友。

　　從于權(quán)身上，我對(duì)“樂于助人”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)：即使別人在你需要幫助的時(shí)候拒絕了你，你也要快樂地在別人有困難的時(shí)候伸出援助之手。這才是真正的樂于助人！

　　樂于助人的作文 17

　　我們班有一個(gè)樂于助人的人，一直在默默無聞地幫助著大家，她就是我們班的班長(zhǎng)安寧。

　　記得那是一個(gè)冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺(tái)上的醫(yī)藥箱中取出了一個(gè)創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍傷口就會(huì)裂的。”

　　第二天上操的時(shí)候，同學(xué)們都戴上了手套來到操場(chǎng)，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見我沒戴手套就走過來問：“你沒帶手套嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對(duì)我說：“我把手套借你戴戴。”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說了上操也沒多少時(shí)間，我可以堅(jiān)持一會(huì)兒。”“那你的傷口怎么辦呀？”她二話沒說就把我的手拽了過來，硬把手套給我戴上。

　　上操鈴響了，我們站好了隊(duì)開始做操，風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個(gè)個(gè)都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因?yàn)橛羞@雙手套，我才沒有挨凍，看著這雙手套，我心里有說不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的.。我關(guān)心地問她：“你的手不冷嗎？要不然你先戴一會(huì)兒？”她卻笑了笑說：“沒關(guān)系，我凍著了沒事，你的傷口凍裂了可就麻煩了。”

　　回到班里，我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：“太謝謝你了！”她笑了笑說：“不用謝！同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的！”我看著安寧凍得通紅的手，心里非常的感激。

　　安寧就是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要做個(gè)像她一樣樂于助人的人。

　　樂于助人的作文 18

　　妹妹，在我的心中是一個(gè)極其冷血的人！但是，今天，我卻改變了想法！

　　剛和妹妹一起去買東西。在去的路上，有一個(gè)媽媽，她帶的孩子的鞋子掉了。我本能的要彎腰去撿，我的動(dòng)作或許太慢了，妹妹已經(jīng)把它撿起來了！過后我想起，笑了笑！妹妹問我究竟笑什么，我說，你剛才彎腰撿那東西的時(shí)候究竟有沒有經(jīng)過思考的`！妹妹貌似對(duì)剛才幫忙撿起鞋子并沒有任何的感想，她認(rèn)為那只是應(yīng)該做的，不能看著不撿！然而，在我的心中，那卻是幫助了他人！

　　或許在之前，我也會(huì)這么想，但是后來，不，是現(xiàn)在，卻不這么想了！我想，這并非是一種本能！要不要這么做，都是自己的意愿，撿了，是幫助他人，不撿，那也是他的人，這與人格并沒有多大的關(guān)系！但是，妹妹，現(xiàn)在的妹妹卻覺得如果不撿就是自己沒有道德，然而不撿反而是應(yīng)該的！哦！好吧好吧！

　　我一直以為妹妹是那種很冷血的人呢！看來，不是呢！

　　小時(shí)候，做過的那些所謂的本能但卻能幫助別人的事情，突然涌現(xiàn)！曾經(jīng)在去上學(xué)的路上，明明要遲到了，但是還是愿意停下來幫助一個(gè)丟了錢的男人撿起錢會(huì)給他！小學(xué)的時(shí)候，告訴一個(gè)大叔叔他的東西掉了！嘿！當(dāng)時(shí)，那么多人看見了都不說，就只有自己說了哈！現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)佩服自己的勇氣！初一，那次在馬路上看到一個(gè)使勁推著車的人！那個(gè)時(shí)候自己已經(jīng)屬于那種不怎么想要去介入這些外人的事情了，但是，當(dāng)時(shí)媽媽要我一起去推！想想，小學(xué)的時(shí)候，那顆熱腸心反而在，而如今，那種行為卻不再是本能的了！而是再三考慮的了！

　　愿妹妹永遠(yuǎn)不要變，愿自己也不要變！

　　樂于助人的作文 19

　　大家應(yīng)該聽說過“老人摔倒沒有人扶”吧，這樣的事情當(dāng)然發(fā)生過，但畢竟那樣的人太少了，前幾天，我的同學(xué)就遇到了這樣的事，她是誰(shuí)呢？你聽了就知道了。她是個(gè)見義勇為的“女漢子”。

　　一天，她背著書包去上去上學(xué)，在路上，一個(gè)老婆婆摔倒在地，她看見了，連忙去把她扶了起來，找了個(gè)凳子，讓老婆婆坐了下來。因?yàn)橼s時(shí)間，所以，他把老婆婆安頓好后，便急急忙忙準(zhǔn)備去上學(xué)，老婆婆忽然拉住我同學(xué)的手，說：“小朋友謝謝你，好幾個(gè)大人過來看看就走了，都沒有要把我扶起來，你一個(gè)小學(xué)生，又那么趕時(shí)間都拉我起來了，你好人會(huì)有好報(bào)的！”她連忙說：“不是的，幫助別人是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，如果人摔倒了，我不扶，我會(huì)后悔，自責(zé)的。而且晚一分鐘到學(xué)校是沒有關(guān)系的，就算遲到了，我給老師講清楚，老師也會(huì)原諒我的，沒關(guān)系，舉手之勞嘛！”說完，便轉(zhuǎn)身離開了。她就是——李曉薇。在揚(yáng)州有一位空巢老人收了一個(gè)干兒子，他的干兒子就是徐警官——徐兆華。他的干兒子對(duì)他十分孝順，開始一去他就買許多東西，到了冬天下了大雪又送去棉被。買菜、做飯、換煤氣……徐兆華盡自己所有的力量去幫助老人。夏日，給老人送去西瓜，中秋送來了月餅。一直這樣照顧了13年，老人臨終前，把一封信交給了徐兆華。按照老人的.遺愿，徐兆華收下了老人贈(zèng)與他的錢財(cái)。送走老人的第二天，他把老人的遺贈(zèng)捐給了社區(qū)。

　　我們中國(guó)人有“三件寶”——自力更生、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)。我們要時(shí)刻牢記這“三件寶”！

　　樂于助人的作文 20

　　我有一個(gè)好朋友，她很喜歡做好事，常常助人為樂。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙眼睛不大，但是很有神。她和我差不多高，皮膚有點(diǎn)黑，也扎著一條馬尾辮。她的額頭上有一顆很小的黑痣，這是辨認(rèn)她和她雙胞胎姐姐的標(biāo)志。你也猜出她是誰(shuí)了吧？對(duì)，她就是樂于助人的張雨樂同學(xué)。

　　一天放學(xué)后，我在媽媽辦公室做作業(yè)，當(dāng)我要做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒有卷子。我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有找到英語(yǔ)練習(xí)卷。我連忙跑到陳老師的辦公室，希望老師還有多余的卷子。可是陳老師已經(jīng)下班了。怎么辦？怎么辦？正當(dāng)我著急的.時(shí)候，我看見小樂還在中心操場(chǎng)上打羽毛球，我頓時(shí)像抓到了救命稻草似的，我可以借她的來復(fù)印。我飛奔下樓，向小樂招手喊道：“小樂，請(qǐng)過來一下！”樂樂聽了，馬上停止打球，跑到場(chǎng)外問我：“你找我有什么事？”我不好意思地說：“我的英語(yǔ)卷子不見了？能借你的復(fù)印一下嗎？”“行！”樂樂邊說邊迅速地打開書包，取出自己的卷子遞給我。我接過卷子一看，她已經(jīng)做了一大半。“你做了這么多，我要復(fù)印空白卷才行啊。”我失望地說。“那還不容易？我把答案都擦掉不就行了嗎？”小樂笑著說，接著就要拿橡皮來擦答案。我連忙阻止了她，因?yàn)槲彝蝗幌氲剿�姐姐小歡，說不定她還沒做卷，我一說完，小樂高興地說：“對(duì)，我姐姐還沒有做卷，她在六樓打球，我這就跑上去拿卷。”我本想自己跑上樓的，可是小樂已經(jīng)飛一般地沖上了樓，不一會(huì)兒，她就氣喘吁吁地跑下來，把空白卷送到我手里。拿過卷子，我連聲道謝。樂樂卻不好意思地笑著說：“不用謝！我們是好朋友嘛！”

　　這就是我的好朋友——樂于助人的小樂，聽了我的介紹，你一定也會(huì)喜歡她吧？

　　樂于助人的作文 21

　　我是一只樂于助人、聰明伶俐的小白狐。我長(zhǎng)了一身雪一樣的白毛，在雪地里跑也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我有一對(duì)小而尖的耳朵，一雙像葡萄一樣水靈的大眼睛，一只小鼻子，別看我的鼻子小，我的嗅覺可是很好的。我還有一只小嘴巴，別看我的嘴巴很小巧，我嘴里的牙可是很鋒利的。

　　在一個(gè)烈日炎炎的下午，我去森林里拜訪我最好的朋友——小松鼠。我高高興興的從家里拿了些水果，如：蘋果、香蕉、葡萄等。正當(dāng)我興致勃勃地走在小路上時(shí)，突然聽到一聲慘叫，我趕忙隨著叫聲跑了過去，原來是一只小馬鹿，它躺在地上站不來，只見它的小腿流著鮮紅的血，小馬鹿痛的呲牙咧嘴地叫著。我問小馬鹿：“你是怎么受傷的？”小馬鹿回答說：“我不小心被鋒利的樹枝刮到了。”我靈機(jī)一動(dòng)想起以前我受傷的時(shí)候媽媽都去采草藥給我止血的'，那種草藥有著神奇的功效一敷就好，我安慰小馬鹿說：“等我一下，我有辦法幫你。”我飛快地沖進(jìn)森林深處，不一會(huì)兒，我就帶著草藥回來了，學(xué)著媽媽的樣子，用唾液把草藥和成泥，抹在小馬鹿的傷口上，沒過多久，小馬鹿驚奇的說：“血真的止住了，謝謝你，小白狐。”我高興的地回答：“不客氣，互相幫助應(yīng)該的。”我們愉快地說了再見。

　　當(dāng)我們?cè)俅斡鲆姇r(shí)，是我掉入了獵人的陷阱里，無法動(dòng)彈，小馬鹿見狀想把我救上來，可因?yàn)樗�的力氣太小，救不了我。它立馬轉(zhuǎn)身跑回森林里帶來了它的家人，在大家齊心協(xié)力下終于幫我脫離了險(xiǎn)境，我們高興的擁抱在一起。

　　每個(gè)人都會(huì)遇到困難，只有當(dāng)別人有困難的時(shí)候你幫了他，那他也會(huì)在你遇險(xiǎn)的時(shí)候來幫助你。

　　樂于助人的作文 22

　　我，一個(gè)普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會(huì)說話，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜?不過我認(rèn)為，作用最大的就是樂于助人，當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)起反作用。

　　作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過的事情，面對(duì)這個(gè)問題，同學(xué)們首先想到的就是問同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會(huì)了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得!我這個(gè)人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗;另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了!

　　盡管有時(shí)候會(huì)碰釘子，不過更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的`地方話對(duì)我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你!”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的!

　　現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)熱心而又樂于助人的人。

　　樂于助人的作文 23

　　樂于助人是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我從小就被家人教育樂于助人是一件快樂別人也快樂了自己的事情。所以，我從小就立志做一個(gè)樂于助人的人。

　　當(dāng)我走在道路上看到需要幫助的人時(shí)，我都會(huì)挺身而出。小朋友摔倒了，我會(huì)將他們扶起來，然后告誡他們下次玩的時(shí)候注意；有時(shí)候在學(xué)校看到有同學(xué)的筆掉了，我會(huì)立即提醒。沒想到樂于助人的我在學(xué)校里也成了一位名人。

　　更讓我興奮的`是，有不少低年級(jí)的同學(xué)們以我為榜樣，也立志要做一個(gè)樂于助人的人。這個(gè)結(jié)果我是沒有想到的，但是只要一想到自己成為了別人學(xué)習(xí)的榜樣，我的心里更是歡喜的。我班上的同學(xué)們都知道我脾氣好，一般同學(xué)們之間有什么苦難的也都會(huì)來我?guī)兔ΑＲ粠颓闆r下，我都是非常樂意的，我也并不是任何事情都會(huì)去幫忙。我會(huì)去幫助的事情必定是正確的，若是有人要我將作業(yè)給他抄，這種忙我是絕對(duì)不會(huì)去幫助的。不僅我不會(huì)幫助，我還會(huì)好好勸誡那位同學(xué)一番，最好的結(jié)果就是我將題目一一講解給他聽，將解題的思路提供給他，讓他自己去單獨(dú)完成。

　　我的這個(gè)舉動(dòng)也迎來了老師的表?yè)P(yáng)，那些在我的幫助下完成了作業(yè)的同學(xué)們也都感謝著我。都說樂于助人會(huì)快樂自己，我確實(shí)感受到了，每一次幫助別人之后，得到他人的感謝時(shí)，以及看著他們的笑容我都是開心的。

　　這就是樂于助人的我，我將將這份優(yōu)良的品德從我的身上傳遞出去。雖然不能讓人人都做到樂于助人，但是卻能夠讓人人都有樂于助人的意識(shí)。走出了這一步，我相信在他們?nèi)蘸蟮纳�活中總�?huì)有樂于助人的時(shí)候。

　　樂于助人的我是快樂的我。

　　樂于助人的作文 24

　　今天下午，我正在家里玩耍，突然門外傳來一陣嘻嘻哈哈的聲音。我透過窗玻璃望出去，原來是一群小朋友正在玩得起勁。他們有的踩在洗衣板上，有的蹲在地上做游戲。聽到我開門的聲音，他們像一陣風(fēng)一般地馬上就不見了蹤影。我失望極了，回到了屋里。旁邊的媽媽開口了:“你別老盯著他們，不然他們會(huì)害羞的。”我想想也對(duì)，推開沉重的木門，又走了出去。

　　這時(shí)，“吱”地一聲，一個(gè)膽大的小女孩慢慢地從對(duì)門的鐵門探出腦袋來，接著，干脆擠出了整個(gè)身子，然后，從口袋里揣出一個(gè)小小的塑料瓶，又拿出一根吸管。她要做什么呢？正當(dāng)我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，一個(gè)晶瑩剔透的長(zhǎng)長(zhǎng)的泡泡飛到了我的額頭上，“啪”的破了。我抬起頭，瞧瞧那個(gè)扎著小辮的女孩，呵！原來她在吹泡泡。“呼”我眼前又出現(xiàn)了一長(zhǎng)串的.泡泡，像一顆顆美麗的珍珠。小女孩高興地接起泡泡。也許她太性急了，忽然間，她手里的塑料瓶里的水“哧”地全倒了出來，撒了一地。“唉，真沒勁。”小女孩一邊扔掉瓶子，一邊這樣嘟囔著。我想:為她做件好事吧。于是我拾起瓶子，跑到水龍頭上灌了瓶水，把它放在一個(gè)花壇邊上，便在一邊觀察起來。

　　那個(gè)小女孩果然躡手躡腳地走了出來，拿起瓶子看了看，又小心翼翼地捧回去了。過了一會(huì)兒，她跑出來，對(duì)我說:“不行，沒泡泡。”我拎起瓶子，放入洗潔精和洗衣粉，攪拌在一起，放在臺(tái)子上，這一回，她興高采烈地取回去了。

　　片刻以后，她又重新地回到我面前，臉上露出了燦爛的笑容，對(duì)我說:“謝謝你，謝謝你。”

　　樂于助人的作文 25

　　我是個(gè)活潑可愛又有些調(diào)皮的男孩

　　我的臉龐像瓜子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙不大又明亮的眼睛，活潑、開朗是我的性格之一，我的皮膚白白的，頭發(fā)卻有點(diǎn)黃，這可不是染得哦，是正宗的真發(fā)。

　　我是誰(shuí)呢？很好記得名字—

　　我長(zhǎng)得其實(shí)并不是很出眾，但是心靈美才是真正的美，雖然我沒有炯炯有神的大眼睛，可我心靈美又有愛心！

　　在大街上，隨處可見街頭乞討的人，他們大多數(shù)身體殘疾，穿著破舊不堪的衣服，可憐巴巴地端著殘缺不齊的破碗，來沿街乞討。有一天，媽媽帶我上街買衣服，突然看見前方有為老奶奶，就連忙走近，只見那位老奶奶衣著破亂，赤腳跪在地上，雙手已布滿老繭，臉上的'皺紋已數(shù)不清，凌亂不整的銀發(fā)，一滴滴的眼淚從眼睛里掉落下來，眼神已變得暗淡無光，只有人在那不停地哭泣，我停留在那里一動(dòng)不動(dòng)，媽媽拉了我一下，附在我耳邊，輕聲說：“這是騙人的，走吧！”我放開了媽媽的手，從口袋里拿出5元錢，放到了老奶奶的碗里，她的臉上立刻露出“久違”的笑容，并向我說了聲“謝謝”我心滿意足的走了，路上，我告訴媽媽：“他們不勞而獲，這不對(duì)，可老奶奶上了年紀(jì)也不容易，我們難道不該做個(gè)有愛心的人幫她一把嗎？”媽媽聽后摸著我的頭欣慰的笑了！

　　愛心只要你愿意，無處不在！我家鄰居養(yǎng)了一條雪白雪白的母狗“雪兒”，前不久，“雪兒”做了媽媽，生了4只小狗，其中一只，黃不黃、黑不黑，一點(diǎn)兒也不像它媽媽，鄰居嫌它丑，就把它給扔了出來，我見后很著急，小狗還太小，如果沒人照顧會(huì)死的，為了小狗的生命，我與媽媽商量把它撿了回家，給它喂牛奶，精心照顧它。小狗健康地成長(zhǎng)起來，我很快樂！

　　我美麗，因?yàn)槲矣袗坌模∽寪坌挠肋h(yuǎn)持久下去吧！

　　樂于助人的作文 26

　　你知道樂于助人的他是誰(shuí)嗎？坦白的說吧，他就是我們的“老班長(zhǎng)”，下面就為大家講述一件我們“老班長(zhǎng)”的光榮事跡吧！

　　記得有一次我生病了，就打電話給班主任張老師請(qǐng)了假，可是那時(shí)候“老班長(zhǎng)”正在一旁幫老師批改作業(yè)，他聽見我生病了不能來學(xué)校上課的消息時(shí)，他就主動(dòng)的給老師說：“今天我可不可早點(diǎn)走，我想他今天沒來上課肯定沒學(xué)到今天該學(xué)到的知識(shí)，我想到他家去幫他補(bǔ)習(xí)。”老師看“老班長(zhǎng)”這么助人為樂就只好同意了。下午第一節(jié)課一下課，他就拿起書包飛奔到了我家，他走到我床前就把書拿出來又用他高大的嗓門為我講著題，他是那樣的認(rèn)真。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，他終于幫我講完了今天的所有知識(shí)，可是那時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，我們?nèi)�家都叫他留下來吃了飯�(jiān)倩厝ィ�可他就是不干。媽媽去廚房端菜，我和爸爸去洗手間洗手的時(shí)候，他就悄悄的開了門走了。我們出來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他意匠走了。我爸爸和媽媽都在一直夸他是一個(gè)好班長(zhǎng)。

　　這還不能表達(dá)他的助人為樂，有一次他放學(xué)回家在路上看見一輛自行車飛奔而來，而一個(gè)小孩子正從這邊過馬路，老班長(zhǎng)看見了立即跑過去把小孩子推到人行道上自己確被自行車撞了，幸好吉人自有天相只是一點(diǎn)擦傷，沒有有什么大礙，第2天一來就看見他身上有一處用紗布裹著，我們就問他怎么了，他給我們講了事情的經(jīng)過后。我們就給班主任講，班主任給校長(zhǎng)講，最后在學(xué)校的'廣播表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)，他都不好意思的笑了。

　　他真是一個(gè)助人為樂的好班長(zhǎng)啊！

　　樂于助人的作文 27

　　有一次，我上的課外班放學(xué)了。可是，外面卻下起了傾盆大雨，讓人望而生畏。

　　我飛快地跑到傳達(dá)室去避雨。我一邊望著這討厭的雨，一邊想，我可真倒霉，我今天第一次自己回家，還碰上了這么大的雨。這雨怎么該下的時(shí)候不下，不該下的時(shí)候卻下個(gè)不停，真是讓人討厭啊!

　　正在這時(shí)，王伊凡從教室里出來了，她打著傘，看見了我，便一路小跑到了我的前面，輕輕地喘著氣，對(duì)我說:‘‘你為什么站在這里，是沒有家長(zhǎng)接嗎？”“是啊，我今天沒有家長(zhǎng)接，還沒有帶雨傘。”我無奈的搖了搖頭。

　　“那這樣，我和你一起走吧！”王伊凡微笑著對(duì)我說。“真的?太謝謝你了！”我仿佛在絕望中找到了一根救命稻草。我終于可以坐車回家了，不用再等這討厭的雨停了。

　　我和她一起打著同一把雨傘，那把傘顯得小了一些。奇怪的是，走了不短的一段路，我身上幾乎沒有澆濕的地方。一抬頭，我發(fā)現(xiàn)我的頭上幾乎是整個(gè)雨傘，而她那邊呢，一半身子上面是雨傘，一半身子在雨里已經(jīng)被澆透了。我的鼻子突然酸酸的`，我用命令的語(yǔ)氣對(duì)她說，“王伊凡，趕緊把雨傘挪到你那邊”。她看著我說：”沒關(guān)系的，我體質(zhì)比你好，只要你不被雨淋感冒了就行。再說了，傘是我的，它也在我的手里，你必須聽我的，趕快走吧。”

　　我的淚水再也忍不住流了下來……這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹在我的身上，我卻沒有感覺到一絲一毫的寒冷，反而感覺心里暖暖的。

　　現(xiàn)在，我的課外班結(jié)束了，我總也沒有見到王伊凡了，可她為我撐起的那把雨傘卻永遠(yuǎn)的印在了我的腦海里。

　　樂于助人的作文 28

　　在漫長(zhǎng)的暑假中，我遇到過許多讓我感到快樂的事情，其中最讓我難忘的是和一個(gè)乞丐發(fā)生的故事。

　　那是一個(gè)星期六的早晨，太陽(yáng)還沒升起，我跟朋友們一起去外面買早飯。我們漫步在人行道上，在一棵茂盛的大樹下我看到一位乞丐孤零零地躺在地上，我停住了腳步。

　　他身著破爛衣裳，腳穿破鞋子，頭發(fā)凌亂，眼睛沒什么神，臉色也十分蒼白，好像很久沒吃東西了，餓得只剩皮包骨頭。他的旁邊還放著一個(gè)破碗，碗里也只有兩塊錢，可見什么都買不了。

　　看他這么可憐，我就想幫幫他。于是，我就從口袋里拿出五塊錢放進(jìn)來他的'碗里，他開心地對(duì)我笑了笑，我也笑了笑。他激動(dòng)地握著我的手對(duì)我說：“謝謝！謝謝！太感謝你了，小朋友！你真是個(gè)大好人啊！好人一生平安啊！”我連忙回答：“沒事，沒事，小事情而已，你還是快拿著這些錢去買吃的吧。”

　　正當(dāng)我離開的時(shí)候，我摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)我還有三塊。于是，我拿著錢去買了一杯熱乎乎的豆奶，我把豆奶也給了乞丐。他小聲地說：“你自己拿去喝吧，你應(yīng)該還沒吃早飯吧！你把它給了我，你吃什么呢？”“沒事，我不用，我可以回家煮點(diǎn)粥喝，你喝吧，你肯定餓了好幾天了。”這時(shí)我看到淚水濕潤(rùn)了他的雙眼。

　　我趕忙跑回了朋友們的身邊，朋友問我：“你的早飯呢？”“我把錢給了一位乞丐，他已經(jīng)好多天沒有吃什么東西了，我看他挺可憐的，就把錢給了他，叫他買點(diǎn)吃的。”我朋友贊揚(yáng)了我的做法并把早飯與我分享。

　　雖然，那天我把早餐錢給了別人，但是我卻一點(diǎn)都不感到后悔。因?yàn)槲以趲椭鷦e人的同時(shí)，自己也收獲了滿足和快樂。

　　樂于助人的作文 29

　　我的同桌小雷，不曉得是因著他的姓氏還是因著他的血脈，他在我們學(xué)校里出了名的樂于助人。因?yàn)樗�的存在，我的很多事情都有了幫手，也因�(yàn)樗�的存在，我們班成了模范班�?jí)。

　　“等等，我來，我來，我力氣大”、“我來幫您吧，我力氣大”、“有我在呢，大家都放心”，這些話是小雷的口頭禪，只要我們誰(shuí)聽到這些話的時(shí)候，我們不用看也知道是小雷在幫助別人做事情的時(shí)候。從我這個(gè)他的同桌到我們班的同學(xué)，從我們班的老師到其他班的老師，甚至于學(xué)校里的門衛(wèi)大叔和在學(xué)校里難以見著面校長(zhǎng)，誰(shuí)都受過小雷的幫助，誰(shuí)也都知道小雷是出了名的樂于助人。這不，他又在幫忙做事了。

　　我們班的化學(xué)老師讓教務(wù)老師調(diào)來了一批實(shí)驗(yàn)器材，雖說那些瓶瓶罐罐的玻璃實(shí)驗(yàn)瓶不是很重，但是易碎，化學(xué)老師不想冒著危險(xiǎn)一次性搬去實(shí)驗(yàn)室。也不知道怎么就被放學(xué)準(zhǔn)備回家的小雷給看見了，他二話不說就把自己的書包扔在了教務(wù)老師辦公室的地上，跟著化學(xué)老師一小瓶一小瓶的往實(shí)驗(yàn)室搬運(yùn)玻璃實(shí)驗(yàn)瓶。因?yàn)槭敲總�(gè)班上化學(xué)課都要用到的`玻璃器皿，所以數(shù)量上也不少，實(shí)驗(yàn)室在科教樓的五樓，化學(xué)老師年級(jí)大了，來回了三四趟就沒有力氣了。小雷拍著胸脯對(duì)化學(xué)老師說：“您去休息，有我在呢，您放心！”就這樣，他跑上跑下的，一個(gè)人把剩下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿都搬到了實(shí)驗(yàn)室里，沒有碎一個(gè)，更是整整齊齊的放在了實(shí)驗(yàn)室的講臺(tái)上。化學(xué)老師再趕到實(shí)驗(yàn)室看到這一幕時(shí)，立馬就說要給小雷獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)狀，小雷則笑嘻嘻地對(duì)化學(xué)老師說：“這些事兒，我還得謝謝您呢，不然我今天的力氣沒有用完，晚上又要學(xué)習(xí)到很晚停不下來了！”說完就跟化學(xué)老師道了別，去教務(wù)老師辦公室背上他扔在那里的書包，回家了。

　　樂于助人的作文 30

　　每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的人敬佩辛勤的老師，有的人敬佩細(xì)心的護(hù)士，有的'人敬佩偉大的發(fā)明家……而我敬佩的人，不是別人，就是我的媽媽。

　　我的媽媽有著一雙靈巧長(zhǎng)滿繭子的手，一看，就是經(jīng)常幫助別人干活的人。

　　要說起我的媽媽，我們整號(hào)樓都認(rèn)識(shí)她，因?yàn)樯叮�還不是因?yàn)樗龢酚谥�人的性格�?/p>

　　一天，我正在家里看書，聽到樓上王奶奶和媽媽的說話聲。過了一會(huì)兒，就聽見媽媽拿出理發(fā)工具的聲音，原來，媽媽是要給王奶奶理發(fā)呀！只見媽媽動(dòng)作熟練，抽出剪刀，拿起梳子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把頭發(fā)剪掉，理完發(fā)后，媽媽又幫王奶奶細(xì)心地洗頭發(fā)，直到把頭發(fā)吹干。王奶奶走后，我問媽媽：“外面那么多理發(fā)店，您為什么還要給王奶奶剪頭發(fā)呢？”媽媽說：“王奶奶雖然不差那點(diǎn)理發(fā)的錢，可以去理發(fā)店剪。但是王奶奶年級(jí)大了腿腳不靈活，兒女又長(zhǎng)期不在身邊。而媽媽恰巧也會(huì)剪頭發(fā)呀，所以幫王奶奶剪下。大家都是鄰居，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)吧！”“哦，原來是這樣呀。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說。

　　媽媽不僅幫助鄰居，其實(shí)對(duì)陌生人媽媽也同樣會(huì)伸出援手。

　　有一次我們?cè)谌�圖書館的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩的風(fēng)箏掛在了樹上，急得眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。媽媽二話沒說，就跑到保安室，跟他們借了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，用桿子去慢慢地弄風(fēng)箏，因?yàn)榕掳研∨�孩心愛的風(fēng)箏弄壞，所以弄了好長(zhǎng)時(shí)間，風(fēng)箏才慢悠悠地飄了下來。小女孩看到自己的風(fēng)箏得救了，破涕為笑，連忙向媽媽道謝。媽媽擺擺手說：“沒事沒事，都舉手之勞，趕緊去玩吧！”當(dāng)我們到達(dá)圖書館時(shí)，圖書館已經(jīng)閉館了。雖然沒看上書，不過媽媽幫助別人，做了好事，這一天過得也是很有意義的。

　　聽了我的介紹，你是不是也想給我媽媽樂于助人的行為點(diǎn)個(gè)贊呢？

　　樂于助人的作文 31

　　“真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳送的是溫暖的春天”這句話是現(xiàn)代著名的兒童詩(shī)人金波在《用目光傾聽》中所寫，所以，真誠(chéng)的目光也是很重要，我就遇到過有一雙真誠(chéng)的目光的人。

　　那是很平凡的一天，我仍然像往常一樣上學(xué)、上課和放學(xué)，在我坐公交車的時(shí)候，突然想起來我新搬了家，忘了在哪一站下車，于是匆忙下了車，下車之后我的心里一片慌亂--眼前一片陌生，自己根本不認(rèn)識(shí)這里，但我也沒有辦法，盲目的.走著。可是走了半天都不知自己到底在哪兒，我急得哭了，一邊擦眼淚一邊繼續(xù)走，不小心撞到了一位大姐姐。我連忙道歉，正巧對(duì)方也向我道歉，那位大姐姐看我哭了，關(guān)切的問：“小妹妹，你怎么了？”我抬頭看著大姐姐說：“我找不到家了。”大姐姐說：“哦，那好辦，你告訴我你家長(zhǎng)的電話號(hào)碼好嗎？”說罷，也不等我同不同意，就開始在包里翻出手機(jī)，我擦干眼淚。

　　仔細(xì)看著大姐姐，她大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂到腰間。她拿出手機(jī)說：“小妹妹，你家長(zhǎng)的電話是多少？”我猶豫的看著她，不知道該不該告訴她，萬(wàn)一他是壞人怎么辦，大姐姐她像是看穿了我的想法，對(duì)我說：“你放心我不是壞人。”我愣住了，她的笑容是那么美，她的目光是那么真誠(chéng)，我被她的目光所打動(dòng)，告訴了她電話號(hào)碼，電話撥通了，媽媽問我在哪兒，我說不上來，大姐姐告訴了媽媽地址，大姐姐掛了電話對(duì)我說：“你媽媽在前面呢，我?guī)�你去吧。”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，大姐姐用溫暖的手帶我回去找到了媽媽。

　　這位大姐姐真是一個(gè)樸實(shí)而又善良的女孩，她用她真誠(chéng)的目光打動(dòng)了我，是她把我從慌亂中帶回了平靜，她是一位善良的人！

　　樂于助人的作文 32

　　每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)你最需要的是別人給你的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧。我們要以他們?yōu)榘駱樱瑯酚谥��?/p>

　　就說解放軍叔叔雷鋒吧!他應(yīng)該成為我們的榜樣，雖然很年輕就因事故獻(xiàn)出了生命，但是他生的偉大，死的光榮!雷鋒叔叔有許多助人為樂的好事，就像讓座，那可已經(jīng)是家常便飯了。

　　有一次，雷鋒叔叔去坐火車，在火車上他發(fā)現(xiàn)一位老太太焦急萬(wàn)分，坐立不安，雷鋒叔叔慢慢走過去，問:"老太太，請(qǐng)問您有什么事嗎?"老太太依然焦急的說:"我的車票不見了，"說完又埋頭尋找起來。雷鋒叔叔二話不說，快步走到售票處又買了一張車票遞給老太太，老太太十分感激他。有的乘客都說他是"傻瓜"，而雷鋒叔叔卻笑笑說:"我寧愿當(dāng)這樣的傻瓜。"雷鋒叔叔他經(jīng)常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷鋒叔叔幫助一位老奶奶推車，他推好車以后，已是累得大汗淋漓了，老奶媽剛要感謝他問:"請(qǐng)問你叫什么名字?"雷鋒叔叔笑著說:"我是人民子弟兵，老奶奶再見!"說完急勿勿地"跑"了。

　　如果每一個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話，就如一根金線將所有人的每一顆都連起來，便是世上最美、最珍貴的`一條項(xiàng)鏈了。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心，因?yàn)樗�是用之不竭的，它�?huì)讓別人認(rèn)為你很好。去揮霍你的愛心吧!

　　樂于助人的作文 33

　　一首《同桌的你》讓我回憶起我們倆一起做同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！個(gè)子不到一米六；頭、臉、手等等都很小，我們第一次見到你時(shí)，還以為你是打小人國(guó)來的呢！一雙充滿渴望理解與孤獨(dú)的眼睛，更是凸顯出了你的嬌小；你一向不愛與人交往，自從和我做了同桌后，開朗了些許。你還記得那一幕嗎？

　　那天找上第一節(jié)課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒上課之前就開始準(zhǔn)備課上要用的了。“咦，我的英語(yǔ)書呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫了個(gè)紙條給我，我打開一看上面寫著：你是不是英語(yǔ)書沒帶？我半搭不理的'應(yīng)了一聲。可誰(shuí)

　　那天找上第一節(jié)課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒上課之前就開始準(zhǔn)備課上要用的了。“咦，我的英語(yǔ)書呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫了個(gè)紙條給我，我打開一看上面寫著：你是不是英語(yǔ)書沒帶？我半搭不理的應(yīng)了一聲。可誰(shuí)知，就這么一聲應(yīng)，你就把你的英語(yǔ)書遞給我，自己拿起小測(cè)紙寫起了英語(yǔ)單詞。

　　我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉(zhuǎn)眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒?jiǎn)帷Ｓ谑俏矣衷囂降膯柫艘痪洌�你有沒說話，只是默默的搖頭，把英語(yǔ)書推到我面前。

　　就是這件小事，是我對(duì)你的態(tài)度改變了。你隨叫小，卻為人誠(chéng)懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動(dòng)地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時(shí)候，金肯呢個(gè)的去幫助別人，而不求回報(bào)。

　　在你的內(nèi)心世界里，沒有反抗，沒有霸道，有的只是服從與寂寞。

　　樂于助人的作文 34

　　我的鄰居是一個(gè)樂于助人的人，下面，我來說說我的鄰居怎么樂于助人。

　　上星期，我奉我媽媽之命，把一只箱子從三樓放到一樓。我雙手拿著箱子往樓下走，走著走著，也不知道怎么回事，手一滑，箱子從我手中飛了出去，從三樓徑直滾到了二樓。這時(shí)，住在我家對(duì)面的鄰居正好從一樓走上來，那個(gè)箱子不偏不倚正好砸到他的腳上。

　　哎喲！他嚇得輕輕的'叫了一聲，把箱子推開，痛的皺著眉頭，手捂著腳，一臉苦澀。我一下子呆住了，不知道要怎么辦，傻傻地站在那里，胡思亂想著：他會(huì)不會(huì)說我一頓？他會(huì)不會(huì)告訴我家長(zhǎng)剛剛發(fā)生的事？他會(huì)不會(huì)？但是，我的那位鄰居并沒有說我一句責(zé)備的話，更沒有上樓找我家長(zhǎng)說這件事。

　　他只是看了看我，問我：那個(gè)箱子是你的吧!是。我回答道，只見他彎下腰，雙手拿起箱子，遞給了我，邊走邊說：下次小心點(diǎn)，給，拿好了，還挺重的呀！謝謝您！我說，他走過來拍了拍我的肩膀，說：有什么好謝的，這箱子挺重的，來，我?guī)湍阏f完他從我手中接過箱子，和我一塊下了一層，把箱子放好。我連忙再三謝謝，這位樂于助人的鄰居說不客氣，快回家吧，這天多熱啊！

　　聽了這句話，我仿佛看見陰暗樓道里射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，照得我心中亮亮堂堂。鄰居的樂于助人不但體現(xiàn)在幫助我，也體現(xiàn)在幫助別人。

　　一天早上，我早早的起來準(zhǔn)備去公園跑步，一出門就看到一個(gè)小孩在樓梯上摔倒了，我的鄰居恰巧也下樓梯，鄰居看到后馬上沖上去抱起摔倒的小孩，邊哄他別哭，邊查看小孩是否受傷，查出傷口后，鄰居便輕輕地把小孩抱進(jìn)屋，給他包扎去了。

　　樂于助人的作文 35

　　你猜，在我們班我最崇拜的人是誰(shuí)？嘻嘻，告訴你吧！是我們班的班長(zhǎng)，她是一個(gè)樂于助人的好班干部。

　　班長(zhǎng)不胖也不瘦，但是在班里她是比較高的。她的頭發(fā)有一點(diǎn)黃，但是很順，摸起來很舒服。一雙明亮的眼睛在管紀(jì)律時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)說悄悄話的同學(xué)，記得有一次，有個(gè)同學(xué)和別人講話時(shí)把書拿起來?yè)踝。�不過這也沒有逃過班長(zhǎng)的“火眼金睛”。我最愛班長(zhǎng)笑起來的樣子，因?yàn)樗�笑起來讓人有一種很親切的感覺。她平常都是穿著校服，如果天氣較冷時(shí)她還會(huì)在外面披一件馬甲，雖然既簡(jiǎn)單又樸素，但是看起來很精神。

　　我們班長(zhǎng)在學(xué)校是出了名的`“熱心腸”，只要是她能幫得上忙的，她都會(huì)伸出援助之手。有一次下午，老師叫我畫手抄報(bào)，又叫我畫黑板報(bào)，而且一個(gè)下午的時(shí)間必須完成。接到任務(wù)后，我發(fā)愁地說道：“哇，一個(gè)下午怎么能做完呀！”班長(zhǎng)聽到了我的苦惱后，毫不猶豫地走了過來對(duì)我說：“我?guī)湍惝嫼诎鍒?bào)吧！”“這樣好嗎？你也有事情要做呀！”我難為情地說。班長(zhǎng)手一揮，說：“沒關(guān)系，我那些事情二十分鐘就搞定了。”“可是……”“哎喲喂，哪來的那么多話！”我的話被打斷了。說完，她轉(zhuǎn)身幫我去畫黑板報(bào)了。到了放學(xué)時(shí)刻，在班長(zhǎng)的幫助下，我兩件事都做完了，我開心的對(duì)吳芳敏說道：“謝謝你！”“不用謝，這些都是舉手之勞。”說完，她就背著書包回家了，望著她離去的背影，我感動(dòng)不已。

　　班長(zhǎng)不僅愛樂于助人，而且愛看書。她看到書，就猶如饑餓的小羊看到一片草地一樣。她有一次看書看了一整天，連午飯和晚飯都不吃。因?yàn)閻坶喿x，班長(zhǎng)語(yǔ)文成績(jī)很好，但是她數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，如果不偏科，她的成績(jī)會(huì)更好。

　　這就是我們的班長(zhǎng)，她也是我的好朋友，我很喜歡她，通過我的介紹，你覺得她怎么樣？

　　樂于助人的作文 36

　　烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布般流淌在肩頭，水靈靈的大眼睛，如同兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進(jìn)旁人的心窩。她，就是我的鄰居——樂樂。她的優(yōu)點(diǎn)似夜空中的繁星數(shù)不勝數(shù)，而其中最令我欣賞的是她的樂于助人。

　　前不久，“洪老大”給我們布置了一個(gè)體驗(yàn)作業(yè)的任務(wù)。各位美術(shù)大將都摩拳擦掌準(zhǔn)備大顯身手一番，我也不例外。剛踏進(jìn)家門，我就直奔書房，小心翼翼地從書包中取出“38婦女節(jié)”主題的體驗(yàn)作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)工具落在學(xué)校了，瞬間我如同遭受了晴天霹靂。完蛋了，這可怎么辦呢？我把家里都翻了個(gè)遍，可是只找到了幾只落單的蠟筆頭和幾乎涂不出顏色的水彩筆。我急得如同熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我突然想到了樂樂。對(duì)啊，我可以向樂樂求救啊。

　　我悻悻地敲響了樂樂的家門，心里直打鼓，該怎么開口呢？她一向很珍惜自己的`美術(shù)工具，她會(huì)舍得借給我嗎？這時(shí)，門開了，樂樂熱情地邀請(qǐng)我進(jìn)屋，我不好意思地笑了笑。樂樂好像看出了我有什么心事。“怎么啦，許辛玥，有事嗎？有事你說話！”“呃……是這樣，我能借一下你的美術(shù)工具嗎？”“呵，多大點(diǎn)事啊！當(dāng)然可以啦！”她爽快地答應(yīng)了，迅速找出她的美術(shù)工具遞給了我。“謝謝你！”“我們是好朋友啊，不需要這么客氣。”接著，樂樂還請(qǐng)我在她家看電視，拿出她喜歡的零食跟我一起分享。

　　“呵呵……哈哈……”樂樂的家中不時(shí)飄出我們銀鈴般歡快的笑聲，勾勒出一幅完美的畫面。

　　你的熱情大方，你的樂于助人，是你綻放出的光芒。謝謝你，樂樂，我的好朋友！

　　樂于助人的作文 37

　　我的爺爺已經(jīng)年過七旬了，他那深深的皺紋里寫滿了他多年來的艱辛。即便如此爺爺還是老當(dāng)益壯，還特別喜歡幫助別人。他說幫助別人可以讓他變得快樂。

　　他性格十分開朗，是我們的長(zhǎng)輩，我在他的身上發(fā)行了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方比如：樂于助人、關(guān)心下一代、互助鄰居等等，不過他干起活來的馬大哈，一點(diǎn)也不值得我們學(xué)習(xí)。

　　我每天六點(diǎn)半起來，爺爺總是準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在樓下，手中拿著我的早餐，爺爺這樣已經(jīng)堅(jiān)持了六年了。從來沒有斷過，記得我上三年級(jí)的一天，我上學(xué)晚了半個(gè)小時(shí)，爺爺就在樓下干等了半個(gè)小時(shí)，那天還下著雨，由于那天真是冬至所以非常的冷，爺爺已經(jīng)在雨中站了半個(gè)小時(shí)了吧，爺爺?shù)亩�朵已�?jīng)變的通紅，我的鼻子一酸，辛酸的眼淚一大顆一大顆的往下掉，我一把奪過爺爺手中的早餐，往學(xué)校跑去，邊跑邊吃早餐，我感到今天的早餐好苦好苦!爺爺對(duì)我的愛勝他對(duì)自己的.愛!

　　雖然爺爺對(duì)我很關(guān)心可 一干起活來就是個(gè)絕對(duì)粗心的馬大哈。爸爸媽媽經(jīng)常讓爺爺去兩個(gè)場(chǎng)里印花，比如說：讓他去A場(chǎng)他卻去了B場(chǎng)，讓他掛手刮樣，他卻打了數(shù)碼樣，這個(gè)花型先漂白，在印花，可他卻直接印花了。爺爺干活時(shí)的馬大哈成了我家吃飯時(shí)常談的事，馬大哈成了爺爺?shù)奶攸c(diǎn)。

　　爺爺也非常樂于助人，沒當(dāng)過節(jié)給五十六歲以上的老年人發(fā)禮品，爺爺總是第一個(gè)站出來，發(fā)報(bào)告、養(yǎng)老保險(xiǎn)，總是爺爺分發(fā)的，他從來沒有問他們要過報(bào)酬，物品也從來沒有少過。這一點(diǎn)是爺爺身上最值得我去學(xué)習(xí)的。

　　這就是我那喜歡助人為樂的爺爺。他將是我的永遠(yuǎn)的好榜樣。

　　樂于助人的作文 38

　　人們都說：爸爸是一本書，是一座山。我要說，我的爸爸是一條小河，每天都用清澈的河水滋潤(rùn)著我。

　　我的鄰居老王是一位生活情趣很濃的人，他的家里有許多盆景。春天有富麗堂皇的牡丹，夏天有嬌嫩頑強(qiáng)的太陽(yáng)花，秋天有千姿百態(tài)的菊花，冬天有芳香四溢的臘梅，還有一年四季常青的松柏：張開雙臂的迎客松、亭亭玉立的陪客松……我們兩家的關(guān)系很融洽，只要有時(shí)間，我們一家就會(huì)去他家欣賞盆景，欣賞完之后，心情會(huì)非常愉悅。

　　一天，鄰居家的女主人來敲門，說要借一下大鐵鏟。原來，她家的一棵松柏枯萎了，她想把它挖掉，重新種一棵。爸爸聽了隨手將門后的鐵鍬給她，還說道：“老王出差了，要不要我?guī)蛶兔Γ俊边呎f邊跟了去，我剛好也沒事做，便也跟了過去。

　　到了鄰居家，只見一盆枯萎的松柏立在那，栽它的`盆子可真大。大媽用手搖了搖松樹，想把樹根搖松，不料，卻根本搖不動(dòng)，因?yàn)樗�是女人，力氣太小了，不小心還被松針扎了幾針。爸爸見了，連忙說：“我來，我來。”說完，就搭上手。到底是男人，力氣大一些，沒兩分鐘，便搖松了樹根，然后他用鐵鏟將樹根一邊的泥土挖空，又從另一邊使勁一推，接著用鐵鏟將樹根鏟斷。我和大媽幫忙一起將枯萎的松柏抬走。爸爸又將樹坑挖深，將新的松柏苗種下去，再用泥土蓋好，用腳踩踩實(shí)，大媽又給它澆了一些水。

　　汗水浸濕了爸爸的額頭、衣服，大媽遞給爸爸一條毛巾，一個(gè)勁地說：“謝謝，謝謝。”爸爸邊擦汗邊說：“不用謝，鄰居嘛，應(yīng)該的！”一旁的我看著爸爸，覺得他在我心中的形象更高大了。一陣風(fēng)吹來，小松柏隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在說：“謝謝你們，讓我有了一個(gè)舒適的新家。”

　　那一天，我從爸爸的身上學(xué)到了樂于助人的精神。它將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。

　　樂于助人的作文 39

　　生活中常常會(huì)遇到許多形形色色的人，有些人讓你記憶模糊，沒給你留下什么印象，可有些人讓你刻骨銘心，印象深刻。在我的生活中出現(xiàn)過一個(gè)人，讓我的生活波瀾起伏，改變了我的人生觀念，讓我的生活變得有聲有色，有滋有味。

　　那時(shí)，我成績(jī)不是怎么好，在班上不怎么出眾，我在上媽媽幫我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，在那里補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)我不怎么想去，所以補(bǔ)習(xí)時(shí)也不是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，可在補(bǔ)習(xí)中我結(jié)識(shí)了一位比我大一年級(jí)但個(gè)子比我高很多的女孩子-----小琰，她的成績(jī)?cè)谘a(bǔ)習(xí)班里第一，字也寫得非常好，由于學(xué)習(xí)的緣份拉近了我倆的距離，平時(shí)很要好，放學(xué)都是一起回家。

　　有一次，我們?cè)诼飞嫌錾狭艘粋�(gè)腳扭傷了的小朋友，可卻沒有人幫助她，她把扭傷的腳平放著，兩眼淚盈盈的.望著過路人，怪可憐的，多么希望別人幫助一下她呀!可那些人都不想多管閑事，望一望看一看就一走了之，我當(dāng)時(shí)的心態(tài)也是不想找麻煩，多一事不如少事，況且天氣十分的炎熱，準(zhǔn)備叫熊琰一起去搭公交車，可熊琰沒等我叫她，卻把書包遞給了我，自己毅然去扶那個(gè)扭傷腳的小女孩，要我協(xié)助她送小女孩回家，按照小女孩講的地方熊琰把小女孩送回了家。那時(shí)候剛好是七月下旬，火球一樣的太陽(yáng)頂在頭上，本來就很熱的熊琰，背上還著一個(gè)素不相識(shí)的人，我看見豆大的汗珠從她的額頭上滲了出來，走累了就在路邊歇一會(huì)兒，好在那小女孩的家離她傷腳的地方不是很遠(yuǎn)，就這樣費(fèi)了九牛二虎之力，總算把小女孩安全地送回了家。下樓時(shí)，熊琰對(duì)我說：“今天確實(shí)感覺有點(diǎn)累，因?yàn)槟桥�孩有點(diǎn)胖。”

　　我很佩服她，她現(xiàn)在已經(jīng)在重慶一中讀初中了，已有一段時(shí)間沒有跟她見面了，可她的助人為樂的品質(zhì)會(huì)深深留在我的心中，我會(huì)處處以她為榜樣。

　　樂于助人的作文 40

　　日子總是像從指尖中流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往事的憂愁和哀傷，在似水流年的蕩滌隨波流去。而流下的歡樂在我記憶深處歷久彌新。

　　樂于助人的我像一個(gè)飄落人間的小天使。在一次“藍(lán)天下的至愛”，大型捐款活動(dòng)中，天氣北風(fēng)呼呼，是一個(gè)寒冬來到了這里，一到現(xiàn)場(chǎng)，我驚訝不己：“藍(lán)天下的至愛”六個(gè)大字鮮艷醒目，臺(tái)前人山人海，人頭攢動(dòng)，遠(yuǎn)看好像一條栩栩如生的.龍，紛紛把自己的工藝品、書畫等放在展臺(tái)上。參加慈善義賣。仔細(xì)看那一件件物品，他們用自己的雙手創(chuàng)造美麗，突然我眼前一亮！

　　哇！多么美麗的剪紙雞呀！而且是用一百?gòu)埣堈郫B成的，就連細(xì)小的地方也剪得層次分明，月牙紋、波浪紋……真是精致極了！我心里便暗暗決心要把它買下來。

　　拍賣開始了，當(dāng)我聽到剪紙雞的起拍價(jià)是40元時(shí)，心里猶豫了起來。起拍價(jià)就40，也未免太貴了吧！但轉(zhuǎn)念一想：對(duì)！我既然是來獻(xiàn)愛心的，如果看中了，就應(yīng)該堅(jiān)持到底！“45元”，我脫口而出。“50元”！另一位叔叔也不甘示弱地喊道，天吶！這可是個(gè)天價(jià)啊！可我身邊只帶了100元的壓歲錢呀！可我還是咬咬牙喊到：“55元”終于，我的努力沒白費(fèi)，最終這只剪紙雞歸屬于我了。我不假思索地將錢投進(jìn)了愛心箱。

　　一剎那，我覺得我就是世界是上最美麗的天使，一個(gè)向人間播撒愛的種子的天使。

　　此時(shí)，我覺得大海是無情的，人類是有情的，改變是環(huán)境，不變的是真情；卷走的是無情，留下的是真情！

　　怎么樣？看了這故事，你們?cè)撓嘈盼沂且粋�(gè)怎樣的人了嗎？一個(gè)樂于助人的女孩。

　　樂于助人的作文 41

　　直到現(xiàn)在，過去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是祝妮婷幫助我的故事。

　　那是春天的一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午。那時(shí)我剛9歲，讀二年級(jí)。下課時(shí)，我捉著一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠(yuǎn)方，我也向前追，跑著跑著，不知從哪冒出來一塊石頭，“哎喲，好疼啊！”我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的血，褲子也蹭了一個(gè)洞。我坐在地上，撫摸著受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑著我。這時(shí)，我身后傳來一個(gè)非常親切的聲音：“沒事吧？”我轉(zhuǎn)過頭來，是我平時(shí)很少玩的祝妮婷。她笑著伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強(qiáng)站起來，但是傷口太痛了，我難以向前走，她說：“我扶著你去找姚老師吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會(huì)兒下了樓，找到祝妮婷，不好意思地說：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說：“嗯，好朋友！”我們握了握手。

　　除了那次，祝妮婷還經(jīng)常幫助我。上一次體育課，我們班在操場(chǎng)上投籃。我正玩得開心，突然，從天而降一個(gè)籃球，準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了我的頭。我的頭頓時(shí)好像被流星雨給砸過了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時(shí)，祝妮婷走過來，說：“小心點(diǎn)，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時(shí)，一個(gè)籃球“飛”過來，差點(diǎn)又砸中我，祝妮婷一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點(diǎn)別弄傷別人。祝妮婷又一次“救”了我。

　　祝妮婷幫助了我無數(shù)次，她真是我樂于助人的好朋友。

　　樂于助人的作文 42

　　她是一個(gè)常常綁著一條歪辮子，有時(shí)也會(huì)盤著頭發(fā)的女孩：她有一雙炯炯有神的眼睛，常常開懷大笑，常露出潔白的牙齒；她有時(shí)穿運(yùn)動(dòng)褲，顯得很氣派，有時(shí)也穿牛仔褲，突出了全身最特別的地方。她是我的好朋友，叫黃若虛！

　　她在班里十分引人注目，學(xué)習(xí)也很好，而我最欣賞的是她的個(gè)性——十分樂于助人。 我記得有一天下午放學(xué)，天氣有點(diǎn)陰了，我還得留在教室里打掃衛(wèi)生，最可氣的'是只有我一個(gè)人和一個(gè)新來我們學(xué)校的、對(duì)班級(jí)特別不熟悉的同學(xué)。我有點(diǎn)沮喪，心想：就兩個(gè)人掃地不得累死，何況已經(jīng)那么晚了，得什么時(shí)候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無力地在地上亂甩。

　　突然，一個(gè)輕快的腳步聲從我耳邊流過，我抬起頭來，一看，原來是若虛！我眼睛一亮，以為救星來了，但轉(zhuǎn)念一想，她是家住得挺遠(yuǎn)的，叫她來幫忙好像不太合適。于是，我又低頭干活了。“嘿，掃地呀！”若虛走到我跟前，對(duì)我說。我懶洋洋地答道：“對(duì)呀，就兩個(gè)人掃個(gè)什么玩意兒啊！”“我來幫你，來！”若虛一把搶過我的掃把，把書包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來。我本來想讓她先回家，不想連累她，但是跟她說什么，若虛都不應(yīng)我的話，只是跟我搖搖頭，然后就不理人了。

　　雖然有點(diǎn)不好意思，但是我還是很欣慰。 過了一會(huì)兒，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想幫若虛干活，但是她卻跟我說：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千干凈凈呀！我連忙跟她說了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了 瞧，她就是這樣一個(gè)人——樂于助人的好朋友。

　　樂于助人的作文 43

　　在我們周圍，有許許多多熱心的，默默服務(wù)他人的人，他們不圖名利，一心想得是大家的利益。這不，你瞧，他不就是一個(gè)典型的例子嗎？想知道他是誰(shuí)嗎？就往下看吧！

　　他，個(gè)子部高，一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)已被歲月染白了。他就是那位鑿石梯的老伯，他愛幫助人，幫的不僅僅是一個(gè)人，而是許多得人。

　　開始為對(duì)他并沒好感，可是有一件事讓為改變了對(duì)他的態(tài)度，并且越發(fā)的敬佩他了。那是去年春天的事了，一個(gè)假日里，我們伙伴們一起去后山玩耍，來到山腳下，便聽見一陣“叮當(dāng)叮當(dāng)”的鑿石聲。順著響聲往上看，只見一位五十多歲的`老伯在半山腰的那段陡坡上鑿石梯。他腰系汗巾，手中的那柄鐵錘正一上一下的揮動(dòng)著。一看那段陡坡，就有點(diǎn)害怕，它又陡又滑，布置曾有多少人在這兒跌跟頭，扭傷腳，為就摔過好幾次跤呢！

　　我們順著土坡往上走，來到老伯身邊。只見他得額頭上爬滿了密密的皺紋，臉上掛著密密的汗珠，一雙粗糙的手，左手握鋼桿，右手揮鐵錘，在不停的鑿著，鑿著，隨著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲響，碎屑飛濺。他得腳下出現(xiàn)了一級(jí)級(jí)平整的石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，費(fèi)力的站了起來，朝我們笑著。

　　我看得出，這是一種欣慰的笑，“大伯，您鑿這段石梯村里給您多少錢呢？”我被問得臉都紅了，十分狼狽——為這是在貶低老伯的人格啊！

　　老伯一聲不吭地挑起工具走下山坡了。我和伙伴們喜滋滋地踏上那段新石梯，走上陡坡。我轉(zhuǎn)過身，把目光投向山腳下的小路，那個(gè)挑著擔(dān)子的老伯的身影正漸漸遠(yuǎn)去。我突然想到，該問一下他得姓名。可是那位老伯，卻已融入春日的斜暉里了。

　　啊！老伯那布滿皺紋的臉和那雙粗糙的手，深深地嵌入了我童年的記憶里…

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