【熱】樂于助人作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的樂于助人作文，希望對大家有所幫助。
樂于助人作文1
一位男孩正在操場上認真地練習著壘球，他個兒高高的，盡管他的眼睛有些近視，但還閃爍看和善的目光。
他不停地練習著，正找到感覺的時候，迎面看到同學悶悶不樂地走來，手上空空如也。他很奇怪，問：“你怎么啦？”“我的壘球被其他同學丟到草叢里去了。”同學答道。他胸有成竹地說：“我幫你撿。”
到了草叢邊上，他可就傻眼了，原來壘球好像掉進了天羅地網，周圍全是鐵樹，前面還有一排葉子上帶很鋒利的植物，很容易劃傷手，刮爛衣服。既然答應了就要信守諾言，他小心翼翼地將手伸進荊棘叢中，盡力往前夠，但還差一點兒距離，于是，他把身子往里探，半個人都爬進去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處，可也渾然不顧，直到終于撿到了壘球。同學感激地說：“謝謝你！”他擺擺手：“不客氣，樂于助人是我應該做的。”看著手上的傷口，他反而覺得沒那么痛了。
哈哈，其實那個男孩就是我，我就是這樣一個樂于助人的男子漢！
樂于助人作文2
一天早上，小狗早早起床，背上書包，準備去上學。
“媽媽，再見。”小狗對媽媽說。
“再見，路上小心。”媽媽答道。
“太陽當空照，花兒對我……”小狗邊走邊唱。到了常走獨木橋，小狗看到了橋對面的袋鼠媽媽，小狗停下來了，他看到袋鼠媽媽拖著很多東西，一點一點移著走，想要幫助她，可這是獨木橋，沒法過。
他正在想辦法“彭”的一聲袋鼠媽媽一不小心摔到河里了，袋鼠媽媽大聲喊著“救命啊，救命啊……”。
小狗這時什么也不顧了，直接跳到河里了。小狗游啊、游啊、游啊，終于游到了袋鼠媽媽身旁，救下啦袋鼠媽媽。袋鼠媽媽已經暈了，小狗打啦一輛出租車把袋鼠媽媽送回了家。
小狗又打了一輛出租車去學了。
袋鼠爸爸不知道是小狗救了袋鼠媽媽，誤以為是小狗把袋鼠媽媽推到河里，報啦警。因為他是未成年人，所以只說啦說。
第二天袋鼠媽媽醒了，知道啦一切。馬上叫袋鼠爸爸到小狗家道歉，小狗欣慰的笑了。
我喜歡樂于助人的小狗，你呢？
樂于助人作文3
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”外表美不代表心靈美，心靈純凈的人才是最美的人。
周末的早晨，陽光燦爛，天氣晴朗，花兒姹紫嫣紅，街上鳥語花香。我興高采烈地在街上走著。突然，一輛自行車把老奶奶絆倒了，我急急忙忙地跑過去把老奶奶扶起來，但是老奶奶的腿扭傷了，我又沒有手機，慌忙之下便四處張望，看看有沒有人向我們走來，結果一個人也沒有，我準備自己扶老奶奶去醫院的時候，一位高大的叔叔向我們走來，笑著對我說：“小妹妹，再等等吧。”
那位叔叔說完就走了，我心想：那位叔叔也不像是壞人啊，但是壞人的臉上也不會刻著“壞人”兩個字？到底該等還是不該等呢？我心里仿佛有一個小天使和小惡魔在爭吵。“等！”“不等！”“等！”“不等！”最后我選擇了“等。”突然，一輛救護車映入了我的眼簾，“難道那輛救護車是那位叔叔叫的？”我自言自語道，我心想：算了，先不管那么多了，先把老奶奶送去醫院要緊。老奶奶的腿包扎好后，讓我去問醫生一共要用多少錢，但醫生說錢已經付過了。聽到這句話，我不由得產生一種想法：難道錢也是那位叔叔付的？我在回家的路上又見到了那位叔叔，急忙跑過去說：“謝謝您幫老奶奶叫救護車和付錢，真的非常感謝您，叔叔！”叔叔微笑著對我說：“不用客氣，這是我應該做的！”道完謝后，我興高采烈地回家了。
外表美的人不代表心靈美，心靈美的人才是最美的。
樂于助人作文4
在這個寒假里，我讀了《夏洛的網》這一本書。《夏洛的網》的作者是美國作家e。b。懷特。書的主人公是一只叫夏洛的蜘蛛和一只叫威爾伯的小豬。《夏洛的網》寫了一個在一年中發生的故事：在朱克曼家的谷倉里，生活著一群動物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是，過了不久，一個悲慘的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯將要做成腌肉和火腿。悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割，變成腌肉和火腿的命運。然而，夏洛說：“我會救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了“好豬”、“很棒”、“閃亮”等，形容威爾伯好的詞逆轉了威爾伯的命運，讓他在大賽中贏得了特別獎，和一個幸福、寧靜的未來。但是，這是以夏洛的生命作為回報的，于是，威爾伯把夏洛裝滿514枚卵的卵囊帶回了家，514枚卵孵化后，小蜘蛛們大多都離開了谷倉，但也有幾只留了下來。就這樣，每年都這樣，威爾伯一直不孤單。讀完這個故事，我深深被夏洛善良、勇敢的精神所感動。我們要學習夏洛這種樂于助人的精神。
樂于助人作文5
我們班有一個人，他任勞任怨、樂于助人。他的樣子和特點我是清楚地記得的，眼睛里充滿了那種真誠，沒有人懷疑他說過的任何話。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。
他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……
今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就說出來：“老宇，給你盆。”我當時在腦子里想著無數個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最后，我想到了是他樂于助人，于是毫不猶豫的說：“你幫我刷刷唄！”我當時刷著一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經刷了很多了。我想著：一個人樂于助人也不可能這樣樂于助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說：“可以啊！”他當時有這那么招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學習。我說：“不用了，我是跟你開玩笑的。”
相必你們已經知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂于助人，他就是那樂于助人的代表。
樂于助人作文6
他，一頭短短的頭發，淡淡的眉毛，最有特點的是他的眼睛，他的眼睛又大又圓，兩個烏黑的瞳孔里，經常閃爍著智慧的光芒。紅潤的嘴巴里有著潔白而又整齊的牙齒。
他平時愛穿一條牛仔褲，一件黑衣服，把手放在口袋里耍酷，不看他那么愛裝酷，但是他還有一個好品質，他十分樂于助人，為此，我十分敬佩他。
他樂于助人的事例數不勝數！
記得那次，我和他一起坐公交車去兒童公園玩，我們上了車之后，找了一個空位坐了下了，我開始欣賞窗外的景色，路旁的松樹翠綠挺拔，還不時有蝴蝶繞著樹飛，小鳥在樹枝上歡快的唱著動聽的歌謠。路上行人、車輛來來往往，很是熱鬧。過了一會兒，一位老年人上了車，慢慢的抓住欄桿，一點一點的往前走，頭發已經雪白了，各種皺紋爬上了臉。他一見老人，就立刻起身，迅速走到老人面前說：“老奶奶，到我那去坐吧。”老人用沙啞的聲音說：“不用了，謝謝你，小朋友。”但是在他的強烈勸說下，老奶奶終于肯到他的座位去坐了。車不一會兒就到站了，我們下了車之后，到了兒童公園。
樂于助人作文7
每個家庭都會有不同的家風家訓，而我家也有良好的家風，“勤儉節約，樂于助人”就是我的家風。
我的爺爺以前是當兵的，在他們那個年代，食物的缺少是他們面臨的大問題。每當急需食物的時候，爺爺總是會把自己僅有的食物給別人，自己只能靠泡開的黃豆緩解饑餓。因此，在我小的時候，爺爺就教育我要勤儉節約，可是調皮的我在吃飯的時候總是把飯米粒弄到桌上，而爺爺卻是將桌上的飯米夾起來吃了，意味深長地說：“孩子，聽過李紳的《憫農》嗎？里面寫的好呀，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。你怎么能這樣浪費農民伯伯辛苦種的糧食呢？”我立即羞紅了臉，同時也記住了爺爺的這番話，它時刻鞭策著我，要做一個節約的人。
想到“樂于助人”，我不得不講一個故事：一天雪夜，潔白的雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧，整個城市都籠罩在白茫茫大雪中。爸爸準備開車回家，突然，一個在馬路上搖搖晃晃走路的身影吸引了爸爸的注意，原來是一個聾啞奶奶。下雪天，奶奶的眼睛看不清，只能憑著自己的感覺，艱難地挪動著步子，奶奶微顫著雙手打起了手語。爸爸小心翼翼地扶著老奶奶的臂膀走過了馬路，老奶奶雖然不能說“謝謝”，但是她的眼眶里卻涌著感激的淚水，爸爸似乎也被感染了，不舍地向老奶奶道了再見。爸爸把這件事告訴我，就是希望我也要樂于助人。
勤儉節約，樂于助人是中華民族的優良傳統，我也要將這良好家風傳承下去。
樂于助人作文8
今天，小明在去上學的路上，我發現有一位老奶奶正準備過馬路，我就跑到老奶奶的身邊，跟老奶奶說：“老奶奶，要不要我來幫那過馬路？”老奶奶笑著對我說：“好啊，你幫我過馬路吧。”說完后，我就扶著老奶奶過馬路，到了對面，老奶奶就對著我說：“謝謝你，小明，你正是一個樂于助人的小孩子。”小明對著老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的事情。”送完老奶奶過馬路后，我就去上學了。
來到了教室后，我發現我的`同桌小剛特別地慌張，我就走上前去問我的同桌小剛：“小剛，你怎么了，怎么這么的慌張啊！”小剛說：“我忘帶了尺子，小明你能借我嗎？”小明回答到：“當然可以呀，不過你用完一定要還我哦。”小剛對著我說：“謝謝你，小明，我一定會還給你尺子的。”說完，小明就把尺子借給了小剛。
小明今天特別高興，因為他今天做了兩件幫助別人的事。果然，幫助別人，自己也會高興。
樂于助人作文9
自從我經歷了一件事，我便學會了樂于助人，這件事還要從頭講起。
一天，我和爺爺坐公交車去森林公園玩。一上車我就搶到了一個座位，馬上坐了下來，過了一會兒，有一位老奶奶上了公交車，突然，廣播里響起了“請給老人、軍人、孕婦等讓座，謝謝配合”的提示音。可是沒有人給老奶奶讓座，大家都在埋頭，沉浸在自己的世界中。過了一會兒，還是沒有人讓座，突然，一個小男孩兒對那位老奶奶說∶“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說∶“沒事沒事，我馬上就到站了。”老奶奶說完，許多有座位的人都把頭埋得更深了；也有一些人在看外面的風景，就當沒看見；還有一些人聽也沒有聽見，低下頭在看手機。而這件事卻讓我記住了心里。
到了下午，我們又坐著公交車回家了，一上車，我又立刻搶到了一個座位，做到了第三站的時候，又有一位老人上了公交車，他沒有座位，我便對那老人說∶“爺爺，您坐吧！我站著不累。”于是那位老人對我說∶“謝謝，你真是一個好孩子！”我不好意思的說∶“沒關系，這是我應該做的。”一會兒，終點站到了，我們便回家了。
通過了這件事，我懂得了∶幫助別人就是幫助自己。
樂于助人作文10
小紅是我們班的班長，她不僅學習成績好，而且十分地樂于助人。
有一天，小紅正走在放學回家的路上。突然，天空出現一道閃電，接著一聲震耳欲聾[注：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。]的炸雷，傾盆大雨[注：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。]頓時從天而降[注：降：下落。比喻出于意外，突然出現。]，整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小紅看見前面有一位頭發發白的盲人，正柱著拐杖在大雨中摸索著前進。走著走著，只見那位盲人被什么絆了一下，一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，并用自己的傘為盲人伯伯擋風遮雨，自己卻淋成了落湯雞。“伯伯，您住在哪兒，讓我送您回家吧。”小紅輕輕地對盲人伯伯說。盲人伯伯感動得熱淚盈眶[注：盈：充滿；眶：眼眶。因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷。]地說：“謝謝你，小同學”！
樂于助人作文11
在一個陽光明媚的下午，我遇到了她，一個小女孩，她在放學回家的路上準備幫助別人。
那天，我走在平坦的路上，看到一個可愛的11歲左右的小女孩。她穿著一件白大衣和一條短裙。她脖子上圍著一條紅色的圍巾，背著一個紅色的書包。
她看見一個殘疾人坐在輪椅上艱難地走在她前面。殘疾人也是個孩子。她戴著一條紅領巾，脖子上扎著一個長長的紅色馬尾。雙手小心翼翼地推著輪椅。善良可愛的小女孩看了一眼，毫不猶豫的走了過去。她幫助殘疾兒童推輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢推著輪椅。殘疾的孩子笑了。圓圓的小臉上有兩個可愛的酒窩。
他們一起慢慢走過一排排松樹。明亮的陽光照射在小女孩身上。
小女孩又開心地笑了。殘疾的孩子也開心地笑了。他們像姐妹一樣互相關心。
最后，小女孩護送殘疾兒童回家。
啊！多好的一個小女孩啊，她年輕的心靈里保存著一份助人為樂的愛。這是她的樂于助人。
樂于助人作文12
善于幫助別人的我兩個頭發整齊的劉海的黑色麻花。一雙閃閃發光的大眼睛，小嘴，這是誰？哈哈，猜不到！當然是我。我叫鄭彥露。今年九歲。文三在小學讀三年級。我溫柔可愛是一個樂于助人的小學生。一天中午，我吃完飯在學校走廊玩，突然看到比我小的孩子摔倒了。我看到了，趕緊跑過去，細心地扶著孩子，說：“弟弟，不疼嗎？”問。你想去醫務室看看嗎？“我看到妹妹一直在哭，所以沒有回答我的話。我覺得應該很嚴重，所以趕緊把她扶去醫務室。醫務室老師說。"沒關系。只是剝點皮，過幾天就可以了。“我松了一口氣，妹妹也沒哭。這時上課鈴響了，我把妹妹帶到她教室門口，我才回到教室，我遲到了幾分鐘。班主任問我。“你為什么這么晚來上課？”，我把剛才發生的事再次報告給了老師，老師和同學們都稱贊我真的很善良。這就是我，你們喜歡我嗎？
樂于助人作文13
這是一個暴風暴雨的夜晚，只有我一個人在家。媽媽上班去了，現在還沒回來。
突然，電話鈴響起，咦，是媽媽。只聽見媽媽說：“寶貝，媽媽忘帶雨傘了，雨太大，無法回家，你到公司給媽媽送把雨傘好嗎？”“嗯，好的，拜拜！”我說完，拿了兩把雨傘就立馬動身，去媽媽公司。
哇！你看那一個個小雨珠在地上炸開成了一朵朵花。我一手握著一把雨傘走呀走。咦，面包店門口怎么有個小弟弟蹲在那兒，我走過去問他：“小弟弟，你為什么還不回家呢？”那個小弟弟看著我遲疑了一會兒說：
“媽媽叫我放學后在面包店門口等她，我等了好久好久，她都還沒來。我想回家，可下雨了。我好冷，我好想回家。嗚——嗚——”說完他便哭了。我看了看手中的兩把傘說：“那……那姐姐把雨傘借給你，明天你再到這兒把雨傘還給我，好嗎？”“謝……謝謝大姐姐，我明天一定……一定還你雨傘！”那位小弟弟說完便走了。過了好一會兒，我才走到媽媽公司。媽媽看我只拿了一把雨傘便問：“怎么只有一把雨傘呢？不是有兩把嗎？”我害怕地說：“我把它借給一位小弟弟了。”媽媽看了我一眼，嘆了口氣。沒辦法，我們只能將就一下了。突然，遠處開來了一輛小轎車，它停在了我們的面前。只見車窗里有一個小男孩說：“大姐姐，阿姨，快上車，我們送你們回家！”原來是剛才那個小弟弟。于是，我和媽媽便乘著他們的車回家了。幫助別人讓我感到非常快樂，人們常說好人會有好報。你幫助過別人嗎？
樂于助人作文14
在我小學六年級生活中，有一個樂于助人的叔叔給我留下深刻的印象，那就是我對門的叔叔。他平時不愛說話，斯斯文文，卻出了好幾本書，我爸爸經常要我向叔叔學習。
叔叔業余時間喜歡種花，經常教我有關花的知識。有時送我們花肥、花苗，有時借幾本有關花的書給我看。我后來才知道，這些都是他花錢買的。
以前，我們樓下的車經常亂停亂放，特別是外來車輛，就是看門的伯伯也無能為力。對門的叔叔看見了，便在樓下的柱子上寫了幾個大字，要求大家按各自車位停放，使車輛秩序好了一些。有一段時間，外來的客人經常走錯樓層按錯門鈴。叔叔得知后，在每家門口各寫上了門牌號。我們樓梯裝了個防盜門，因為是對講門鈴，需要電源。要從誰家接呢?都沒人說話。看大家沒說話，叔叔就說：“從我家的電表接吧。”雖然電費由住戶分攤，但叔叔的行動還是感動了大家。
我家對門的叔叔那樂于助人的高尚品質，讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!
樂于助人作文15
我們每個人，都要有一顆樂于助人的心，這樣，幫助了別人，不但自己快樂，別人也很開心。
在我的生活中，就看到許多樂于助人的事。
有一次，我媽媽在火車站臺上等車準備回老家，突然，她手上的身份證和火車票掉到了軌道上，火車馬上就要進站，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉，車站值勤人員也不愿意幫忙。這時，一位老清潔工人直接跳下站臺，在火車軌道上把東西撿了上來，送還給媽媽，媽媽非常感激，準備給他錢表示感謝，老清潔工人卻堅定地拒絕了，他這種樂于助人的精神真是值得我學習。
還有一次，我看到一位頭發花白的老人拄著拐杖，艱難地向前走著，準備過馬路，由于車輛非常多，很難通過，一位阿姨看到了這一幕情景，連忙扶著這位老人，帶他過了馬路。阿姨這種樂于助人的精神同樣讓我敬佩。
近期，有許多難民無家可歸，四處流浪，埃及有一位富翁準備買下一座小島，給這些難民定居。有人說：“這會耗掉很多財產，你真是傻子。”但是，這位富翁仍然堅持買島，為難民提供美好的家園。這也是一種樂于助人的精神，值得我們提倡。
生活中，樂于助人的事情還有許多許多…我們要伸出援助之手，樂于助人。這樣，我們的生活就會變得更加美好，世界就會充滿愛。
讓我們弘揚樂于助人的精神，集聚更多的正能量，早日實現偉大的“中國夢”。
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