助人為樂(lè)的作文（通用23篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的助人為樂(lè)的作文，希望能夠幫助到大家。

　　助人為樂(lè)的作文 1

　　爸爸告訴我：“助人為快樂(lè)之本。如果這個(gè)社會(huì)，大家都做好事，就會(huì)天天幸福快樂(lè)了。”

　　三國(guó)劉備說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以一件小善行，不要因?yàn)楹敛黄鹧劬秃雎运�，例如：看�?jiàn)地上有一張垃圾，大家舉手之勞撿起垃圾，每個(gè)人都抱持著這種心態(tài)，環(huán)境就會(huì)變得很干凈，地上沒(méi)有垃圾，自己也覺(jué)得神清氣爽很快樂(lè)。

　　還有一次，我在學(xué)校操場(chǎng)上撿到一百元，我立刻拿到學(xué)務(wù)處，老師還夸我拾金不昧。我聽(tīng)了很高興，因?yàn)槲蚁氲阶约阂苍��?jīng)掉錢的經(jīng)驗(yàn)，那個(gè)人一定很難過(guò)、很著急，可能會(huì)需要這一百元。我知道要將心比心，所以我覺(jué)得做好事很簡(jiǎn)單，心情也就愉悅不已！只要人人想去做，人無(wú)論男女老幼，善事無(wú)論大小，都會(huì)很開(kāi)心！

　　其實(shí)，我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也是在幫助自己，因?yàn)橹�人的�?dāng)下，會(huì)暫時(shí)忘記自己本身的不愉快，一心只想著對(duì)方，所以在給別人鼓勵(lì)時(shí)也是在給自己鼓勵(lì)，讓自己更有勇氣去面對(duì)生活的困境。當(dāng)然，自己有幫上忙時(shí)，心情真的有一種說(shuō)不出來(lái)的`莫名快樂(lè)喔！俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，做好事就是一種助人的行為，只要用心去體會(huì)，隨時(shí)隨地去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)做好事是一件很開(kāi)心的事。

　　做好事是要打從心里，真心想去做，絕不是為了達(dá)到某個(gè)目的而去做，這樣反而會(huì)適得其反，發(fā)生沽名釣譽(yù)的狀況，反而給人不好的印象，引來(lái)負(fù)面批評(píng)。其實(shí)做好事是一件簡(jiǎn)單又快樂(lè)的動(dòng)作，人人秉持這種單純的想法，就可以建立一個(gè)祥和又幸福的社會(huì)。

　　助人為樂(lè)的作文 2

　　助人為樂(lè)是一種美好的品質(zhì)，也是一種善良的品質(zhì)。而平時(shí)走在大街上的我，卻遇到了一件感人的事。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我又像平常一樣，出去幫媽媽買東西。我走到一家小攤上買扣子，商人是一位骨瘦如柴的老人。我問(wèn)老人：“這些扣子多少錢？”老人微笑著對(duì)我說(shuō)：“2元，小姑娘買嗎？”我沒(méi)有太在意這位老人，只是微微一笑說(shuō)：“哦。”然后轉(zhuǎn)身走了。

　　我來(lái)到一家大商店，商店里的老板是一位年輕既漂亮的姑娘。我問(wèn)他：“這些口子多少錢？”他只躲我冷漠的'說(shuō)了一聲：“不多，3塊錢。”我看到他那冷談的神情。心里感到一陣冰冷，而沒(méi)有老人對(duì)我的溫暖。我什么話也沒(méi)說(shuō)，就走出去了，我心里還在想那位老人。

　　我又走到了老人的攤位上，給了她2元，老人感到很奇怪，但熱情地接了過(guò)去。老人把錢一接過(guò)去，就急匆匆地跑到一位小孩身邊，把錢遞給了他。原來(lái)，老人之所以要買點(diǎn)這些扣子，是要賺錢給那位小孩。因?yàn)橄奶焯珶幔�他�?dān)心那位孤苦伶仃的小孩會(huì)沒(méi)有水喝，所以才會(huì)把錢給了他。

　　我當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，被這一幕所感動(dòng)。心想：他真是一位慈祥的老人，寧愿自己受苦，也要把辛辛苦苦掙來(lái)的2元給這位沒(méi)有人愛(ài)的小孩。

　　從那以后，我就像變了一個(gè)人似的，每天在街上都會(huì)幫助一位沒(méi)有人愛(ài)的人。這都是老人影響了我，教育了我，此時(shí)此刻，我心里還想著那位善良的老人。

　　助人為樂(lè)的作文 3

　　我們班有好幾對(duì)“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。

　　那天，教師正在選一幫一的同學(xué)，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰(shuí)都明白，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不必須了。我要幫忙的對(duì)象是我的同桌——?jiǎng)Ψ濉Ｒ�明白他可是地地道道的“調(diào)皮鬼”一個(gè)，我的心里極不情愿。

　　下課時(shí)，教師把我們這些幫忙別人的同學(xué)叫了過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，可是，在你們的指導(dǎo)下，肯定會(huì)慢慢提高的，他們的提高也有你們的一份功勞。幫忙別人，歡樂(lè)自我，不是嗎？”我們聽(tīng)了教師的.話都豁然開(kāi)朗。于是，我們每一天都會(huì)抽一些時(shí)間來(lái)教他們。

　　一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢！我把他叫了過(guò)來(lái)，拿起他的作業(yè)本，上頭十道題，只對(duì)了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽(tīng)不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍。看著他認(rèn)真的表情，我禁不住笑了出來(lái)。就這樣，還不用一節(jié)課，他的錯(cuò)題全改正了。為了讓他提高得更快，有時(shí)回家，我也會(huì)出幾道題目給他做，如果他不做，我就會(huì)狠狠地“修理”他一頓。正因?yàn)檫@樣貌，劍峰的作業(yè)也越來(lái)越好了，學(xué)習(xí)興趣也提高了許多。就算我再怎樣辛苦，也沒(méi)有白白浪費(fèi)掉了。

　　啊，“幫忙別人，歡樂(lè)自我”這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。并且經(jīng)過(guò)這種“一幫一”的形式，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)成績(jī)也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了。看著大家互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教師的臉上也露出了甜美的笑容。

　　助人為樂(lè)的作文 4

　　又是一個(gè)美好的三月，一個(gè)愛(ài)的三月，一個(gè)好人的名字銘記在我們心中雷鋒。他是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模跟共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他雖然出生于貧苦農(nóng)家，但他卻有著一顆熾熱的心。他把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中，年僅22歲，就遠(yuǎn)離人們而去了，但他的精神卻被人們永遠(yuǎn)地傳承下來(lái)。

　　在3月4號(hào)，學(xué)校里組織了一次學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。我們以班為單位，在學(xué)校周圍打掃衛(wèi)生。我們一行四個(gè)人我，倪嘉薇，吳毓瑋跟裘科首先來(lái)到了校外的一條路上，開(kāi)始活動(dòng)。裘科負(fù)責(zé)拿垃圾袋，另外三人輪流撿垃圾。過(guò)了7、8分鐘我們的塑料袋就快滿了，其中居多的是零食袋跟隨手丟棄的餐巾紙。所以，我們的同學(xué)平時(shí)吃完零食一定要扔進(jìn)垃圾桶，不可亂丟。過(guò)了一會(huì)，整條路都顯得干凈了許多，路上也沒(méi)有了餐巾紙，草叢中也沒(méi)有垃圾了。看著這條路在我們的打掃下變得煥然一新，我們都開(kāi)心的笑了。

　　其實(shí)，在班里，也常常有助人為樂(lè)的`事情在上演：看到地上有紙，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去撿；每天吃晚飯后，總會(huì)有同學(xué)主動(dòng)去清理講臺(tái)上跟地面上的飯粒；我們的包干區(qū)，不論早上晚上都很干凈，像一條紅地毯

　　但我們所做的這些跟雷鋒比起來(lái)都微不足道，我們只能盡自己的一份力量，讓自己周圍一切變得比以前更好，更美麗。

　　雖然雷鋒離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的精神依然會(huì)留在我們的身邊，鼓勵(lì)了一代又一代的人。這種精神，猶如黑暗中的一盞明燈，照亮人生之路，引導(dǎo)人奮勇向前。

　　美麗的三月，感人的三月，讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)他的精神，讓助人、付出的精神，布滿人間！

　　助人為樂(lè)的作文 5

　　送人玫瑰，手留余香；黑夜給了星星一片天空，在星光閃爍之中，也填補(bǔ)了黑夜的冷清與肅穆；清泉給了魚(yú)兒一些空間，魚(yú)兒在暢快游弋的同時(shí)，也增添了清泉的情趣；大海給了流水一片空間，在激活流水的同時(shí)，也豐富了自己。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“與人方便，自己方便。”生活本是如此，有所失有所得，或許你贈(zèng)予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當(dāng)年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主；唐太宗寬恕直言進(jìn)諫的魏征，創(chuàng)“貞觀之治”流芳百年。

　　卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。樓上的別人，橋上的你，天上的明月，無(wú)論缺少任何一方，都不會(huì)是一幅完整的.圖畫(huà)。不要吝惜將自己的歡樂(lè)分給別人，因?yàn)檫@樣你就可以得到雙倍的快樂(lè)。中法互辦文化年，中國(guó)的特色服裝，各色小

　　吃開(kāi)始走出國(guó)門，而法國(guó)的時(shí)尚也源源不斷地流入中國(guó)，為中國(guó)市場(chǎng)增加了一條亮麗的風(fēng)景線。“以我之美，美人之美，美美與同，美美大同。”以自我之美裝飾他人之美，同時(shí)也收獲美麗，送人玫瑰，何樂(lè)而不為？

　　相反，以自我為中心的人不能夠體會(huì)到這種快樂(lè)，他不能體會(huì)藍(lán)天的寬廣和大地的遼闊，他不會(huì)知道給予別人是一種別樣的快樂(lè)。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒(méi)在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會(huì)發(fā)霉變味。

　　有人說(shuō)天堂和地獄的距離并不遙遠(yuǎn)，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開(kāi)胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。

　　當(dāng)你以一顆博愛(ài)的心去包容他人時(shí)，他人會(huì)回贈(zèng)你同等的愛(ài)，當(dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí)，整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈(zèng)人以愛(ài)，在收獲愛(ài)的同時(shí)也會(huì)愛(ài)滿人間，芳香永存。

　　助人為樂(lè)的作文 6

　　人人都有一雙手，如果用我們的雙手去幫助他人、溫暖他人，這是一件多么值得大家高興的事情啊！因?yàn)橹�人為�?lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　記得有一次，我們一家人在外地旅游。在游玩中，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拄著拐杖一步一步艱難地走著，她的視力似乎不太好，走到一個(gè)大坑前時(shí)，她竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，差一點(diǎn)就摔倒了。眼看著大坑的前面就是馬路，如果老奶奶因?yàn)闆](méi)看清楚路面而摔倒，那就有可能引發(fā)一場(chǎng)交通事故。為了避免這樣的事情發(fā)生，我趕緊跑上前去把老奶奶的'手牽著，攙扶著她繞開(kāi)了大坑，朝著斑馬線走去。我寸步不離地拉著老奶奶一步一步的向前走著，看見(jiàn)這車水馬龍的道路，我的心緊張的砰砰直跳，生怕這飛馳的汽車向我們開(kāi)來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把老奶奶護(hù)送到了馬路對(duì)面的安全地帶，老奶奶不斷地夸我是一個(gè)乖孩子，路人見(jiàn)我做的好事也紛紛表?yè)P(yáng)我。聽(tīng)了這些話，我的心像吃了蜜糖一樣甜。路兩旁的花草舞動(dòng)著輕盈的身姿，朝我微笑；柳樹(shù)露著綠油油的新芽，對(duì)我點(diǎn)頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子”。

　　幫助了別人，自己也從中獲得了快樂(lè)啊！樂(lè)于幫助別人，讓我們的世界充滿愛(ài)，讓愛(ài)布滿世界的每一個(gè)角落。小朋友們，現(xiàn)在就讓我們從身邊的小事做起吧！

　　助人為樂(lè)的作文 7

　　世界上雖然有許多人，但他們性格各異，有很多不同之處。有一個(gè)人卻總是出現(xiàn)在我的腦海之中，永遠(yuǎn)銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。

　　那個(gè)星期天，我生病了，父親領(lǐng)我到了醫(yī)院，讓我坐在椅子上先等一會(huì)兒，他馬上就回來(lái)了，隨后，父親慢慢的走了。我無(wú)聊透了，正左顧右看之時(shí)，突然看見(jiàn)了一位中年人背著一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌著，穿過(guò)了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。

　　醫(yī)生做過(guò)來(lái)，面容嚴(yán)肅的對(duì)中年人說(shuō)：還好及時(shí)搶救過(guò)來(lái)，否則就會(huì)出生命危險(xiǎn)了，你說(shuō)說(shuō)，你這個(gè)兒子是怎么當(dāng)?shù)模�不好好看著你的老父親。醫(yī)院里的人也紛紛簇?fù)砩先ィ�指�?zé)中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個(gè)勁兒的說(shuō)：都是我的錯(cuò)，都是我的錯(cuò)。老爺爺躺在病床上，被人們斥責(zé)的聲音吵醒了，大聲說(shuō)：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見(jiàn)我昏迷不醒，才來(lái)救我的。圍觀者、醫(yī)生和護(hù)士們一切都明白了，都把目光轉(zhuǎn)向了那位中年人。急救室里頓時(shí)安靜了，就好像連自己的心跳、一根細(xì)如牛毛的針掉在地上也都能聽(tīng)得一清二楚似的'，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場(chǎng)的所有人都留下個(gè)滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉著我的手走了，我還不時(shí)的回過(guò)頭，看一看那間急救室……

　　雖然那位中年人是一個(gè)平凡的人，我并不知道他的名字。但他那助人為樂(lè)、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學(xué)習(xí)。中年人，我一定要學(xué)習(xí)你這種精神！

　　助人為樂(lè)的作文 8

　　暑假的一天，我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海，熱鬧非凡。我興高采烈地跳進(jìn)水里暢游起來(lái)。

　　沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之勢(shì)向岸邊涌來(lái)，人群瞬間就沸騰了，有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進(jìn)去，有的轉(zhuǎn)身就逃，卻別拍倒在沙灘上，浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。因?yàn)槲宜�性好，所以我輕松地游在一個(gè)個(gè)大浪中間，享受著在波濤洶涌的`大海中踏浪的感覺(jué)。

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，距離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩兒和他的家人分開(kāi)了。一個(gè)大浪涌來(lái)，小男孩兒慌亂起來(lái)，被大浪卷進(jìn)更深的水中。他的手拼命的劃拉著，試圖抓住身邊的游泳圈，但卻怎么也抓不到，他奮力掙扎著，但越掙扎卻越嗆水。他的處境非常危險(xiǎn)，但周圍的人們都沉浸在歡樂(lè)之中，沒(méi)有人注意到他。

　　我意識(shí)到了危險(xiǎn)，毫不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊，奮力地把他拉出了水面，趁水面暫時(shí)平穩(wěn)，我用盡了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊，最后我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來(lái)了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽，他們母子倆一見(jiàn)面就抱在一起大哭起來(lái)。原來(lái)小弟弟的媽媽一直都在焦急地尋找著他，生怕他出事兒。這時(shí)，小弟弟緊緊地拉著我的手，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，幸虧這個(gè)大哥哥救了我，要不我就被浪卷走了！”阿姨激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你救了我的孩子，你真是一個(gè)勇敢的人！”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲，大家都說(shuō)我是個(gè)小英雄！我害羞的笑了。

　　這就是我——一個(gè)樂(lè)于助人的人。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。能夠幫助到別人，是我的快樂(lè)！

　　助人為樂(lè)的作文 9

　　在碩果累累的秋天里，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐著傘送一位素不相識(shí)的老人回家。俗話說(shuō)得好：“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心里。”一個(gè)人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會(huì)喜歡你。如果你心靈丑陋，長(zhǎng)得再美，人們也不愿意與你交往。

　　有一次，放學(xué)后，我走在校園的水泥路上，太陽(yáng)當(dāng)頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽(yáng)傘。我看見(jiàn)一位年輕的女教師，把書(shū)頂在頭上，在陽(yáng)光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然，一個(gè)小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽(yáng)傘，很快靠了上去。她挽著老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的陽(yáng)光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想：小女孩兒一定是老師的學(xué)生吧！瞧她們這親熱勁兒！我羨慕地看著她們，覺(jué)得陽(yáng)光格外明媚。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個(gè)甜美的聲音跑出來(lái)：“孩子，你叫什么名字……謝謝你呀！”“這沒(méi)什么。”只見(jiàn)這小女孩兒撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說(shuō)。她這紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的.芍藥。

　　我怔住了。目送這小女孩兒在陽(yáng)光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽(yáng)光，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　人們常說(shuō)；“好花要有綠葉扶，好漢要有眾人幫。”只要人人都有一顆善良的心，擁有助人為樂(lè)的美好品質(zhì)，世界將會(huì)變成美好的人間。

　　助人為樂(lè)的作文 10

　　以前沒(méi)有幫助過(guò)別人，所以體驗(yàn)不了那種說(shuō)不出來(lái)的心情，要說(shuō)甜蜜，那么它比甜蜜還要甜蜜一些，我愛(ài)這種感覺(jué)！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去了菜市場(chǎng)。當(dāng)我們?cè)谶^(guò)紅綠燈時(shí)，我看見(jiàn)了一位老奶奶，他的步伐很吃力，像個(gè)三歲小孩似得，走路一跛一跛的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我等會(huì)就回去，你先去買菜吧。”“好吧，那你小心一點(diǎn)吧，早點(diǎn)回來(lái)啊！”“知道了，拜拜。”跟媽媽道別后，我向那位老奶奶奔去，我跑到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你吧，好嗎？”“不用了，我可以的。”奶奶面帶慈祥的對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)事的。”“那真是謝謝你啦！”“不用謝。”

　　我把奶奶送到家，把他扶到了一個(gè)軟綿綿的'沙發(fā)上。我看見(jiàn)了奶奶額頭上那豆大的汗珠，便找了一個(gè)塑料杯子，給奶奶接了一杯水。我把誰(shuí)拿到奶奶跟前，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，走了那么久，一定很累吧？來(lái)，把這些水喝了吧。”奶奶笑著對(duì)我會(huì)說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，你也累了吧，你也去接一杯吧。”“沒(méi)事，我不渴。”“來(lái)，奶奶給你一些吃的。”奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。“奶奶，我要走啦，媽媽在家里等著我呢！”“來(lái)，這些吃的給你。”“好，謝謝你，奶奶。再見(jiàn)啦。”“恩，慢走啊。”在回家的路上，我心里比吃了蜂蜜還甜。

　　回到了家里，爸爸媽媽都生氣啦！他們問(wèn)我為什么那么晚回家，我對(duì)他們說(shuō)：“我?guī)椭�了一位老奶奶。”“恩，那很好。”爸爸剛剛的火氣頓時(shí)沒(méi)有了。幫助人真快樂(lè)，我以后要多多的幫助別人！

　　助人為樂(lè)的作文 11

　　我的叔叔是一個(gè)樂(lè)于助人，熱心，有愛(ài)心的人。

　　叔叔長(zhǎng)得挺高，有些瘦，戴著一副眼鏡，眼睛特別突出，笑起來(lái)額頭上就如你往河里扔了一塊石頭濺起的瀲漪一般。

　　有一次，我，爸爸和叔叔一起出去玩，當(dāng)我們高高興興地穿馬路時(shí)，突然看見(jiàn)一位手拿著拐杖，走路顫顫巍巍的老爺爺，還用一只手扶著路邊的`欄桿，那位老爺爺拍了拍叔叔，朝叔叔看了很久，才緩緩地開(kāi)口道：年輕人，現(xiàn)在是紅燈還是綠燈呀？我的眼睛不好，看不清楚。叔叔看了看燈，說(shuō)：老爺爺，現(xiàn)在還是紅燈，一會(huì)兒綠燈了，我送您過(guò)去。謝謝啊，你真是個(gè)好心人，我自己能走，一會(huì)綠燈了，你告訴我就是了。那位老人繼續(xù)用緩慢的語(yǔ)調(diào)回答叔叔。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔看見(jiàn)紅燈閃了一下，變成了綠燈，便說(shuō)：老爺爺，現(xiàn)在是綠燈了，您可以過(guò)去了。謝謝你啊。老人又一次慢慢地回答。老人走得有些慢，我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著老人和路燈，心想：要是紅燈了怎么辦？那位老人會(huì)有危險(xiǎn)嗎？那些車子會(huì)讓他嗎？想著想著，發(fā)現(xiàn)綠燈已變成了紅燈，而老人卻還在馬路的中間，我急了，心里不斷地想著：這怎么辦？車子要開(kāi)過(guò)來(lái)了，老人會(huì)有危險(xiǎn)的，怎么辦？我猛然想起了叔叔，卻看見(jiàn)叔叔好像沒(méi)看見(jiàn)似的，在一旁愉快地吹著口哨，我想：咦？叔叔平時(shí)挺愛(ài)幫助別人的，怎么在緊急時(shí)刻卻視而不見(jiàn)了呢？難道他不是真心想幫助別人，而是裝一下樣子？突然，我耳邊的口哨聲消失了，我回頭一看，叔叔不見(jiàn)了？我又向馬路中央一看，叔叔飛快地跑了過(guò)去，扶著老人對(duì)車主說(shuō)：請(qǐng)你們停一下，這位老爺爺行動(dòng)不方便，請(qǐng)諒解！說(shuō)完，他伸出一只手，示意讓車停下來(lái)。我看了這一幕，我心頭涌出了無(wú)窮的敬意，同時(shí)，我也明白了叔叔剛才只是沒(méi)有看見(jiàn)而已，并不是視而不見(jiàn)啊！

　　我要學(xué)習(xí)叔叔樂(lè)于助人的精神，做一個(gè)有愛(ài)心的小市民！

　　助人為樂(lè)的作文 12

　　君子貴人賤己，先人而后己。——題記

　　幫助他人，在作為一種立足之本的同時(shí)，也不失為一種“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的樂(lè)趣。但在這污穢渾濁的世道之中，卻再難見(jiàn)到人與人之間的相互信任了，助人為樂(lè)，又談何容易？

　　秋日的黃昏，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，吹拂在過(guò)往來(lái)去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊，赤紅的晚霞無(wú)定的飄蕩著，為天地間的一切渲染上火紅的.色彩。仿佛一位活潑的少女，向人們綻放她美麗的微笑。

　　我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一個(gè)有些矮小、無(wú)助的身影，在人群中，顯得尤為的醒目。上前兩步，發(fā)現(xiàn)他正努力地將一輛對(duì)于他來(lái)說(shuō)尤為笨重的自行車推上階梯。無(wú)論他如何使勁，車依舊不動(dòng)，他卻早已漲紅了臉。四周的人群仿若未見(jiàn)一般，一個(gè)接一個(gè)地從他身邊經(jīng)過(guò)，卻無(wú)一人駐足，出手相助。由此可見(jiàn)世態(tài)的炎涼。人們或許早已忘記了這個(gè)傳承已久的中華傳統(tǒng)、為人美德。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂(lè)的赤子之心。

　　一個(gè)人，在助人為樂(lè)的道德實(shí)踐中，會(huì)自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。”世界是個(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂(lè)者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，從現(xiàn)在起，讓我們?yōu)橹腥A助人傳統(tǒng)美德的傳承做出一份貢獻(xiàn)，為人與人之間和睦的交往做出一些改變。

　　病人之病，憂人之憂。

　　助人為樂(lè)的作文 13

　　在我們身邊有許多好人好事，而我身邊也發(fā)生過(guò)很多這樣的事，而令我印象最深的是一個(gè)小伙子幫助老人。

　　那是一個(gè)傍晚，一位老爺爺獨(dú)自騎著三輪車在路上走著，車上裝著滿滿一車塑料。突然，只聽(tīng)“通”的一聲，三輪車陷進(jìn)了路邊的一個(gè)大坑里，老爺爺一下子慌了。

　　他無(wú)奈地看著，自己試圖把他推出來(lái)，但三輪車卻無(wú)動(dòng)于衷。這是，一個(gè)年輕的小伙子看見(jiàn)了，趕緊前來(lái)幫忙。

　　只見(jiàn)他先雙手緊緊地抓住車的'一邊，生怕打滑，然后奮力一抬，他咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣，可沒(méi)有抬起來(lái)。一計(jì)不成他就在再施一計(jì)，他和老爺爺商量了一下，準(zhǔn)備把三輪車推出來(lái)。說(shuō)干就干，他們站在車身后面，用手扶住車，“一，二，三。”說(shuō)完，他們就把車向前推，只見(jiàn)小伙子緊皺眉頭，兩個(gè)人都拼盡了全力。就在這時(shí)，一只車輪開(kāi)始慢慢移動(dòng)了，小伙子看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使勁往上一臺(tái)，一只車輪出來(lái)了！

　　這時(shí)兩人都已滿頭大汗，但還有一只車輪沒(méi)出來(lái)。于是他們兩人還按照剛剛的辦法，一起把車輪用力向前面推，只見(jiàn)車輪慢慢的移動(dòng)著，快了，快了，輪子快出來(lái)了，他們興奮不已。這時(shí)，他用力一抬，兩個(gè)車輪就都出來(lái)了。

　　大爺激動(dòng)不已，非常感謝這個(gè)小伙子，連連道謝。

　　我們也要向這個(gè)小伙子學(xué)習(xí)，像他一樣助人為樂(lè)。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香。

　　助人為樂(lè)的作文 14

　　我，樂(lè)于助人 我，一個(gè)普普通通的女孩，性格開(kāi)朗，生性活潑，樂(lè)于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會(huì)說(shuō)話，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜桑〔贿^(guò)我認(rèn)為，作用最大的就是樂(lè)于助人，當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)起反作用。 作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過(guò)的事情，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們首先想到的就是問(wèn)同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會(huì)了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你！真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個(gè)人，就是愛(ài)“多管閑事”，別說(shuō)是別人問(wèn)我，讓我碰上了，就算是不問(wèn)，我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開(kāi)朗；另一種是惱羞成怒，說(shuō)我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說(shuō)一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！

　　盡管有時(shí)候會(huì)碰釘子，不過(guò)更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來(lái)的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我

　　主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的.時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒(méi)用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的！

　　現(xiàn)在回想起來(lái)那令人自豪的一幕幕來(lái)，還依舊那樣令人高興。沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)熱心而又樂(lè)于助人的人。

　　助人為樂(lè)的作文 15

　　我有一個(gè)好朋友，她不僅樂(lè)于助人，并且還是一個(gè)會(huì)講很多小故事的故事大王，你們想知道她是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　她長(zhǎng)的又高又苗條，圓圓的腦袋上有一頭可愛(ài)的爆炸頭，彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的大眼睛，像夜空中的閃閃發(fā)亮的黑色寶石，高高的鼻梁，有一張櫻桃似的小嘴巴，她講的故事可好了，不僅有搞笑的，還有感人的，總之她會(huì)講各種各樣的'小故事，我們都很喜歡她。

　　她非常樂(lè)于助人，下課期間，當(dāng)我沒(méi)有人和我玩耍的時(shí)候，她便會(huì)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“不要難怪，我們一起玩吧”，課堂后，如果我有不懂得題目，她又會(huì)耐心的幫我講解，于是我們成了形影不離的好朋友。

　　她還非常喜歡看書(shū)講故事，有時(shí)候在教室看書(shū)，有時(shí)候在宿舍看書(shū)，有時(shí)候在走廊講故事，也有時(shí)候在操場(chǎng)上講故事。有一次，有一個(gè)講故事比賽，我的好朋友比賽得了第一名，我真佩服我的好朋友。她經(jīng)常邀請(qǐng)我和他一起看書(shū)閱讀，我也想成為像她一樣，人見(jiàn)人愛(ài)的故事大王。

　　這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人，愛(ài)看書(shū)，能繪聲繪色講各種各樣故事的人，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？

　　助人為樂(lè)的作文 16

　　我的好伙伴小莉長(zhǎng)得眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，笑起來(lái)有兩個(gè)甜甜的小酒窩，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)認(rèn)為她是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒。小莉不但長(zhǎng)相可愛(ài)，還是個(gè)熱愛(ài)班集體的同學(xué)。

　　有一次，我和小莉在走廊上玩兒，看見(jiàn)幾個(gè)垃圾袋，好幾個(gè)同學(xué)都不以為然的走了過(guò)去，小莉卻把垃圾撿了起來(lái)，放進(jìn)了垃圾箱。我說(shuō)：“多臟呀！你又不是值日生，用不著管。”小莉的大眼睛閃了又閃，說(shuō)：“一個(gè)班的衛(wèi)生，就是一個(gè)班的”臉面“，有人往我們班‘臉上’扔垃圾，你能袖手旁觀嗎？”小莉這幾句話把我說(shuō)的面紅耳赤，我也急忙把其余的垃圾撿了起來(lái)。

　　小莉還是個(gè)樂(lè)于助人的'同學(xué)。有一次，我數(shù)學(xué)考試時(shí)忘了帶三角板，我在書(shū)包里翻了又翻，可還是沒(méi)有，考試已經(jīng)開(kāi)始了，問(wèn)誰(shuí)借呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，左看看，右看看，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，身后傳來(lái)熟悉的聲音：“忘帶三角板了吧，我借你一個(gè)。”原來(lái)是小莉，說(shuō)著，她拿出一個(gè)三角板借給了我，我道過(guò)謝急忙開(kāi)始明膠，然后叫我把畫(huà)在課桌上放平，再仔細(xì)地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫(huà)的話，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。

　　還記得又一次上美術(shù)課時(shí)，我又忘記了帶美術(shù)用品，這可不好，被老師發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)批評(píng)的，我急得快要哭了，這時(shí)凌一萌看到了，就熱情地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，用我的吧！”“那你自身怎么辦？”“我可以跟同桌拼著用的！”聽(tīng)到了這溫暖的話語(yǔ)，我激動(dòng)地一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　其實(shí)在我們二班，像這樣的助人為樂(lè)的人與事天天存在，我真的為自己生活在這樣的一個(gè)集體里而感到自豪。

　　助人為樂(lè)的作文 17

　　一天晚上，月亮高高地掛在天空，皎潔的月光照在茂密的 森林里。森林里顯得格外的`美麗迷人。

　　一只小鹿正在森林里踩著月光高興地散步。它開(kāi)心地看著 自己漸漸長(zhǎng)高的身影，想著學(xué)到的本領(lǐng)和以后要做好多好多的 事情，心里就非常激動(dòng)。就在這時(shí)，它突然聽(tīng)到一陣嗚嗚地哭 聲。小鹿連忙順著哭聲走過(guò)去，驚訝地發(fā)現(xiàn)是一只小烏龜在 哭，小鹿問(wèn)清楚原因，原來(lái)是因?yàn)樾�烏龜貪玩忘了回家的路�?/p>

　　小鹿安慰了小烏龜幾句，答應(yīng)送小烏龜回家，它問(wèn)清了小烏龜 的家在小河邊，它讓小烏龜爬在自己的背上，快速地將小烏龜 送回了家。

　　送走了小烏龜，小鹿心里特別高興，它又為別人做了自己 力所能及的事，月光照在它的身上，小鹿感到自己有長(zhǎng)高了。

　　助人為樂(lè)的作文 18

　　昨天，早上10點(diǎn)零5分我和媽媽在超市里買菜，我們走著走著就發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路的過(guò)程中不小心摔了一下。我和媽媽連忙跑去扶起老奶奶。并問(wèn)老奶奶您為何走路如此匆忙啊？老奶奶說(shuō)：“我趕時(shí)間去買菜給我兒子做飯，他早餐還沒(méi)吃。”聽(tīng)到她的這一句話使我不由得思緒萬(wàn)分。

　　扶起老奶奶后看見(jiàn)老奶奶走路還是顫顫巍巍地，與是我跟媽媽決定送奶奶回家，老奶奶感動(dòng)得都落淚了。

　　過(guò)了幾天后我突然收到了一封信原來(lái)是上次老奶奶寫(xiě)的信啊，接過(guò)信我摸了摸里面好像有幾個(gè)東西，我打開(kāi)看了一下哦！原來(lái)是幾支可擦筆還有10元錢，里面還有一封信，說(shuō)的`是：“謝謝你小朋友，你扶我起來(lái)我很感動(dòng)，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)感謝你。”

　　回到家里后，我高高興興地跟媽媽說(shuō)了今天老奶奶對(duì)我的感謝。媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“孩子可擦筆你可以收下。錢要還給老奶奶。”說(shuō)完奶奶便對(duì)我豎起了大拇指，心里樂(lè)滋滋的。

　　從這件小事中使我感受到了幫助他人快樂(lè)自己。

　　助人為樂(lè)的作文 19

　　一天，小明在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然，下起了傾盆大雨。他連忙站起來(lái)想把窗戶關(guān)上，生怕雨把房間打濕了。

　　小明看見(jiàn)外面還曬著鄰居家地衣服，想：風(fēng)這么大，再不去收，一定會(huì)把衣服刮跑的。接著，小明就撐著傘去收衣服。

　　收完了衣服。小明“蹬、蹬、蹬”地跑到了鄰居家，敲敲門。

　　門開(kāi)了，小明對(duì)鄰居說(shuō)：“阿姨，外面下雨了，我看見(jiàn)您家的衣服曬在外面，救幫您收進(jìn)來(lái)了。”

　　鄰居高興地說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。”

　　助人為樂(lè)的`作文 20

　　略卷的馬尾辮，眼睛說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。高挺的鼻子下有一張小巧的嘴。她，我的好朋友，一個(gè)助人為樂(lè)的女生。 這次體育課上，我們跑400米。我每次跑完400米后都會(huì)有個(gè)后遺癥――那就是會(huì)吐。這不，我跑完后，立馬蹲在花壇邊。口里喘著粗氣，胃里一陣翻江倒海。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)扶起蹲在地上難受的我，見(jiàn)我這樣，她的眉頭緊皺著，滿臉的關(guān)心：“沒(méi)事吧？朱朱。”此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有任何力氣了，只好軟弱無(wú)力地回答：“只……只是……有點(diǎn)想吐。”她聽(tīng)了，眉頭皺得更緊了。為了讓我不再那么難受，她一邊用手撫摸著我的背，一邊關(guān)心地詢問(wèn)我：“好受點(diǎn)了嗎？”“還是有點(diǎn)難受。”“這……怎樣辦――”她一會(huì)兒揉揉我的太陽(yáng)穴，一會(huì)兒又撫摸著我的胸口：“想吐就吐吧，沒(méi)事的。”最終，我還是沒(méi)忍住，吐了出來(lái)。這時(shí)的她眉頭縱欲松開(kāi)了：“吐出來(lái)就舒服了。”此時(shí)的她不僅僅沒(méi)有嫌我臟，還拿出餐巾紙，細(xì)心地幫我擦拭嘴邊的殘?jiān)��?/p>

　　“好了！吐了就好了！”她柔聲安慰道，仿佛心中的石頭已經(jīng)放了下來(lái)。她細(xì)心翼翼地扶我回教室，回到教室后，她又連忙倒杯溫水給我，并叮囑我：“多喝點(diǎn)水，飯要吃清淡的，不要吃油膩的'……記住了嗎？”“恩！”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)她倒的溫水。看著因?yàn)閾?dān)心我而喋喋不休的她，我笑了。就這樣，在我完全恢復(fù)之前，她一向陪伴在我身邊，這讓我心中暖洋洋的。

　　此刻，大家應(yīng)當(dāng)明白她是誰(shuí)了吧？她，就是我的好伙伴――邵琛顥，一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。

　　助人為樂(lè)的作文 21

　　早上，小明開(kāi)開(kāi)心心地走向?qū)W校。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，太陽(yáng)在天空中打起了招呼。

　　突然，天空中烏云密布的，下起了傾盆大雨。小明趕緊捂著頭，急匆匆往學(xué)校跑去。

　　正好有一位好心的小女孩撐著傘跑了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“慢一點(diǎn)！我們一起撐傘吧！”小明高興地跑到小女孩的傘里。小雨滴到他們的`大傘上，就像雨滴們?cè)趥闵铣�著美妙的歌曲�?/p>

　　最后，他們一起高高興興地到了學(xué)校。

　　助人為樂(lè)的作文 22

　　星期一又是一個(gè)可惡的讀書(shū)日，懶懶散散的穿衣完畢后，吃了早餐就像媽媽告別上學(xué)。

　　正當(dāng)我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上，看見(jiàn)一位老爺爺正在推著一輛手推車上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見(jiàn)了一陣陣心酸涌上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發(fā)現(xiàn)里面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺?shù)恼勌煺f(shuō)地。這時(shí)很不幸運(yùn)的`有幾粒蘋果從手推車?yán)餄L下來(lái)，我不顧一切的把蘋果追回來(lái)。

　　此時(shí)，在我撿蘋果的當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛奔馳飛快的駕駛過(guò)來(lái)，老爺爺看見(jiàn)了緊張的吶喊：孩子，有危險(xiǎn)快躲開(kāi)。我反應(yīng)過(guò)來(lái)的滾到一邊草叢去，躲過(guò)了一命。老爺爺把我扶起來(lái)的時(shí)候還一邊說(shuō)：這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對(duì)老爺爺笑。

　　不久后，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發(fā)現(xiàn)我上學(xué)要遲到了！幫助了老爺爺心里是滿滿的開(kāi)心，所謂“助人為快樂(lè)之本”。

　　助人為樂(lè)的作文 23

　　快樂(lè)，是人生中最為美麗的彩虹。快樂(lè)使人幸福，得到快樂(lè)的方式多種多樣，我的快樂(lè)就是——幫助別人。 一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭。我跑過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么要哭啊？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說(shuō)：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他來(lái)，他并不很重，我問(wèn)他：“你家在什么地方啊？”他想了想，說(shuō)出了他家的地方。然后我抱著他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽(tīng)了以后哈哈大笑起來(lái)，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來(lái)到了他的家，我把他放下來(lái)敲了敲門，開(kāi)門的是一個(gè)非常漂亮的女人，小男孩一見(jiàn)到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷里，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍�你這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說(shuō)：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來(lái)的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”他媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“真是謝謝你呀，快起來(lái)坐吧！”“不了，這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完后我就走了。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很開(kāi)心。

　　幫助別人真的很快樂(lè)，快樂(lè)真的是人生中彩虹！如果沒(méi)有它，我們就不能獲得開(kāi)心的'氣息和幸福的時(shí)光。

　　一個(gè)助人為樂(lè)的人 班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。

　　特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒(méi)有看到。正在我著急的時(shí)候，姚嘉莉來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)。可是，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，姚嘉莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“嗨，戴雅香，別著急。我?guī)湍憬枰环荩�你就不用找了！”我一�?tīng)高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。

　　下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒(méi)有開(kāi)。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開(kāi)她家的門一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著什么。神情非常專注，就連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)。”她抬起頭驚訝地看著我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復(fù)習(xí)紙！這時(shí)，我激動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái)。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生呀！

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