你對我的幫助作文

時間：2024-11-04 14:33:16 夏杰助人我要投稿

精選你對我的幫助作文17篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的精選你對我的幫助作文17篇，希望對大家有所幫助。

精選你對我的幫助作文17篇

　　你對我的幫助作文 1

　　有一件事情，我至今都不會忘記，經常出現在腦海里。

　　還是去年暑假里的一天下午，我跟爸爸媽媽說好了，和幾個鄰居家小朋友一起乘公交車去雙湖公園玩。我們玩得非常開心，也非常累。正準備回家時，天色突然黑了下來，很快雷公就敲起了鼓，眼看一場大雨就要來臨。我們來不及跑，更沒辦法找到躲雨的地方，很快大雨來了，我們幾個人都被這樣一場突如其來的大雨變成了落湯雞。

　　可能是被雨淋濕的原因，我回家時剛上了公交車，還沒來得及坐下，肚子就開始痛，而且越來越厲害，實在是疼痛難忍，我苦起了臉，彎起了腰，并雙手捂著肚子。這一切全被一位帶著小寶寶的阿姨看在眼里。這位阿姨急忙對我說：“小朋友，你怎么了？是肚子痛嗎？我帶你去醫院看看吧！”我連忙說：“謝謝阿姨，不用了，可能等一會兒就會好了。”阿姨便順手把我拉到她身邊的座位上坐下，并關切地說：“你趴在我的腿上，也許會好受一點。”

　　很快，公交車到了我們小區前的站臺，我對那位阿姨說：“阿姨，謝謝您！我到家了。”那位阿姨立即站起身子，一手抱起她的寶寶，一手扶著我下了車，還輕聲對我說：“慢點走，我送你回家。”我笑著說：“不用了，阿姨，我不要緊，您還帶著寶寶呢。”阿姨還是堅持把我送到了家。進了家門，阿姨還給我倒了一杯熱水，叫我把它喝下去。當我喝完水，抬頭一看，那位阿姨已經帶著她的寶寶走了。我看著遠去的那位阿姨，心里默默地想：“阿姨，您真是一位好阿姨，謝謝您對我的幫助。”

　　每當我想起這件事，我就情不自禁地想，如果不是那位好心的'阿姨幫助了我，或許我要受更多的疼痛。今后，我也要像那位阿姨一樣，多多地幫助那些需要幫助的人。

　　你對我的幫助作文 2

　　“謝謝你對我的幫助！”這句話，我想親口對我們班同學肖楠說。

　　記得那是前年數學競賽的時候，我，肖楠，還有十幾個同學都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學們都準備好了圓珠筆和尺子，我也不例外。可到第二天，正要去比賽的時候，我才發現，我的尺子沒了，我連忙翻書包找，可是我找了半天也沒找到，肖楠看見了，連忙跑過來問我：“周楠，你快點吧，翻什么呢，好來不及了，快去吧！”我哭喪著臉說：“我的.尺子沒了！”肖楠不加思索地說：“我借你。”說完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當時目瞪口呆，半天沒回過神來，肖楠倒先發話了：“你愣什么呀！快拿著尺子。”說完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”

　　考試成績我和肖楠都是二等獎，我們倆樂得合不攏嘴。

　　一個人給另一個人一份小小的幫助，一個人不會有什么感覺，但是另一個人會感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。

　　你對我的幫助作文 3

　　最近，一陣踢毽子的流行風刮到我們學校，使好多人都喜歡上踢毽子，包括我在內。我剛開始踢的時候，都踢不了，就算踢得也只踢得一兩個。后來，我就找到了一位很會踢毽子的姐姐，我就叫她教我怎么踢毽子。她一邊教我一邊做示范，她說：＂腳要抬到九十度，要放平，踢出去的時候，要一直注視著踢出去的`毽子會飄向哪個方向，這樣，才能很快的移動腳的方向，才能踢得第二個，才踢得多。＂然后，我很快就學會了。

　　從此，我一直按她說的方法去踢，然后，我踢得毽子的個數慢慢地增加。現在，我也算是班里面的高手了。但是，我還是要繼續努力，不要驕傲，因為，還是有幾個同學比我還厲害。

　　所以，我想對那位姐姐說：＂謝謝你對我的幫助。＂

　　你對我的幫助作文 4

　　“謝謝你對我的幫助。”這句話是我想對我的同學程一說的。

　　那是一個周五的下午，由于中午我貪睡，結果醒來的'時候，哇！再有十分鐘就兩點了！我手忙腳亂地穿上衣服，背上書包，一陣風似地沖出家門，向學校狂奔而去。

　　當我氣喘吁吁地跑到校門口，還好還好，沒有遲到。眼看勝利就在眼前，我剛跨進大門，耳邊就傳來紅領巾監督崗志愿者的聲音：“同學，你的紅領巾呢？啊，糟了，忘帶紅領巾了！我瞬間紅了臉，心急如焚地開始翻找書包和衣服口袋。好失望，我沒有找到。

　　正當我不知如何時，耳邊傳來同學程一的聲音：“王紫璇，我有紅領巾，我借給你！”頓時，一陣暖流涌入心底，我喜出望外地接過程一遞上來的紅領巾，說：“太感謝你了，你真是雪中送炭啊！”程一不好意思地笑了，說：“不客氣，舉手之勞，應該的。”

　　這件事情雖然過去了很久，但是程一幫助我的情景依然清晰如昨。讓我深深地明白：無論同學還是朋友，都要互相關心，互相幫助，贈人玫瑰，手留余香。

　　程一，謝謝你幫助了我。

　　你對我的幫助作文 5

　　“你夠了，再這樣說我，我就和你絕交！”“哼，誰怕誰，咱倆走著瞧！”我和Z同學站在教室后面打著嘴仗。只見得雙方怒目橫眉，兩手叉腰握成拳狀，唾沫橫飛，硝煙四起。

　　幾分鐘后，我倆回到座位上，相互怒視一眼，隨后再不屑一顧。我打開課本，聽著老師的講課，心里不禁想：“唉，也真搞不明白Z這個人，憑什么動不動就和我吵架，平時又與我有說有笑的，還真奇怪呢？”我越想越沮喪，聽著老師的講評如聽催眠曲，窗外的陽光十分刺眼，作業本上的字也一個個跳動起來，似乎在嘲笑我。

　　慢慢地，我的.心里萌生出幾絲愧疚，想到：Z發火似乎也不是沒有道理，畢竟是我出言不遜在先，觸到了他的逆鱗。我開始有些不安，偷偷扭頭看向他，額上也有些涔涔，心中生出幾許羞愧。

　　下一節課是大家一起動手做模型的時間，我的桌上簡直成了木料場，各種凹凸不平、奇形怪狀的板件在我面前壘起了小山，而我卻毫無頭緒。這時，他突然從我身邊冒出，詢問我是否需要幫助。我心中默念：“不可能來幫我的”，但嘴上無意識的說了句：“好啊，謝謝！”

　　他認真地幫助起我來，臉上看不出一絲發怒的痕跡，表情嚴肅認真，兩只眼睛的視線隨著手的不停翻動而移動著。

　　我心中突然涌出幾分感動。

　　你對我的幫助作文 6

　　對于六年級的小學生來說，馬上要進行小升初，那么周末補課是少不了的。爸爸媽媽忙于工作，所以我只好自己學會獨立，自己帶鑰匙回家。

　　上完一天的培訓班的課，我已經疲憊不堪，走在路上，火辣辣的陽光迎面撲來，籠罩著我整個人。正是三伏，天氣炎熱，小花被太陽曬彎了腰，曬得大地像要冒煙似的。我也被曬得像霜打的茄子———蔫了，衣服都被汗濕了。我加快了步伐，恨不得馬上飛到家中。

　　到了鐵門外，我翻開書包，卻始終找不到門卡，麻煩了！我忘拿門卡和鑰匙了，爸爸媽媽不知道什么時間才回家呀！

　　想來想去，我只好向保安叔叔求助借手機打電話給媽媽，可是保安叔叔卻說不帶，我又向路過的一位叔叔借，他卻說沒有。我想怎么這么巧，都沒有帶手機，我害怕再被拒絕，于是不再去借手機，所以只好的路邊走來走去。

　　“小朋友，這么熱的天，看你衣服都濕透了，為什么在這游蕩？會中暑的。” 一位叔叔焦急地對我說。我不好意思地向這叔叔解釋我的困境。“唉！快去我店里去，我店就在馬路對面，去我店里打電話吧”

　　我跟隨著叔叔，來到他的飯店，打完電話給媽媽，叔叔讓我坐在店里等媽媽，叔叔擔心我餓，又給我拿了一些小點心和一杯飲料。

　　媽媽來后，對叔叔萬分感謝，并要付賬給叔叔。可是叔叔卻執意不肯收，并說：“這只是我舉手之勞，也是我們大人對小孩應該做的`事。”可是叔叔你可知道你的幫助對我來說就是雪中送炭。叔叔，我忘不了你的幫助！我要學習你助為人樂的精神，幫助需要幫助的人。

　　你對我的幫助作文 7

　　歌德說過“讀一本好書，就是在和許許多多高尚的在談話。”我覺得的確如此。

　　從幼年時，書就悄悄進入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分，我的第一本書是童話故事，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了，我還用牛皮紙給它做了身漂亮的衣服。每次看書時我都把手洗得干干凈凈地，拿書都是小心翼翼。生怕把它弄壞。當時我幸福地像個天使。之后我迷上了故事書、歷史書、漫畫書、作文書。但我最喜歡的是作文書的未來的東西，里面有很多和現在不一樣的東西。“我好像到了未來的世界”。我喜歡故事書的勇敢。喜歡歷史書的傳奇。漫畫書的搞笑……這些都是我最喜歡的書。是我的.無價之寶。

　　記得有一次。我們老師要求我們寫一篇關于未來的……我寫【未來的衣服】。內容寫了春夏秋冬的用途和好處。還有衣服顏色的變化。都是由主人來下指令。這件衣服還有雙重保護……放得下各種各樣的東西，就像個萬能袋。

　　書，是你幫助了我，讓我喜歡寫作，我要終身以書為伴。

　　你對我的幫助作文 8

　　人的一生最美、最純潔的品質——樂于助人。

　　一次，我正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎著腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說；"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”說完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！

　　還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑著說："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多贊許的目光。我連忙說：“阿姨，這是我應該做的！這點小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！

　　在學校里，還有很多樂于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。

　　我現在終于明白：“助人以快樂為本”只要你幫助別人，心里總會有美滋滋的味兒！幫助別人的事

　　我們已經是四年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終于來了。

　　那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的.時候，后面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來

　　已經沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現不了嗎？這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。

　　從這件事后，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個道理吧。

　　你對我的幫助作文 9

　　天上的星星一顆一顆，在我心里的事也是一件一件，但隨著時間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。

　　那是在一個星期天的早上，我早早的就被媽媽叫醒，然后去和媽媽買菜。到了菜市場門口，媽媽看里面人山人海的，就叫我坐在門口的一個石樁等她，坐在石樁上真無聊，于是我就突然想起我還帶了一個陀螺過來，于是我當然開始在石樁上玩起陀螺了，石樁中間有一個洞，我的陀螺一下子到那個洞里，我嚇了一跳，結果一看，放心了，原來我的陀螺上面正好比那個洞大，于是我就想：你這個破洞，想讓我的陀螺掉下去，我還偏要氣你。于是我就把陀螺底部放在洞里然后讓它轉。誰知天有不測之云，正轉著轉著突然，陀螺居然散架了，所有的零件都掉了進那個洞里，這可是我媽媽新給我買的啊，如果讓她道了，那我就慘了，于是無助的我就嗚嗚的哭起來了。

　　這時一個光頭的叔叔問我：“小朋友，你為什么哭啊？”“我的陀螺掉了下去。”聽完我的`話以后叔叔就走開了，我以為叔叔不管我了，于是我哭得更厲害了，這時我又看到了那位叔叔，那位叔叔手里還拿著兩根像筷子一樣的東西，然后說：“小朋友你走開我來幫你夾出來，于是我就乖乖的走開，然后他就趴在那里幫我夾，終于他一個零件一個零件的幫我夾出來。此時的他已經臉上都是土了。

　　我十分感動，現在已經沒有幾個人那么愛幫助別人了，我希望有更多的人像那位叔叔樣，那我們的社會會更好。

　　你對我的幫助作文 10

　　媽媽，我一直想對您說一聲：“媽媽，謝謝您，讓我找到了自信，讓我有了不斷前行的勇氣。”

　　因為我的難為情，所以體育課上我從不和同學們一起打籃球，就在一邊自己玩。一天，媽媽問我：“陳亦，你們體育課上都在玩什么呀？”我吞吞吐吐地說：“這個？？他們在打球？？我在一邊看？？我不想打？？”。媽媽說：“兒子，不用怕難為情。現在我們就去體育館打籃球！俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。我們只要努力就一定會成功的。”

　　我一臉害怕，堅決不肯去。媽媽說：“先去看看吧！”我直搖頭，但是，經過媽媽的死纏爛打，我勉強跟媽媽出發了。到體育館一看，可真熱鬧，害得我手都癢癢了。媽媽看準時機，說：“陳亦，我們也試一試吧。”我毫不猶豫地點了點頭。一開始我只能投得比我人高一點點，媽媽說：“這樣靠蠻力是投不進去的.，我先投給你看，注意觀察我的動作和姿勢。”我立刻把目光全部盯向媽媽身上。后來我又投了一下，果然大有進步。又一下，碰到了籃筐。就這樣，一球又一球，功夫不負有心人，我終于投進了第一個球。我興高采烈地抱著媽媽又跳又笑。從此我愛上了籃球。 “媽媽，感謝您對我的鼓勵，終于讓我有了打籃球的自信，也讓我有了挑戰自己的信心。我會一直記住您對我說的：世上無難事，只怕有心人。”

　　你對我的幫助作文 11

　　儲存在同學之間的，是友誼；徘徊在同學之間的，是友誼；傾注在同學之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。養心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識，這是愛的果實。三年級了，在這熟悉的'環境里，我繼續吸取新知識。老師讓我當學習委員，是對我愛的信任。做好學習的榜樣，與全班同學在學習上互相幫助，取長補短，共同前進。帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。

　　那是一個星期三的下午，我來到學校，打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學習工具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫3本，全班同學都低頭寫了，惟獨我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的安問我：“你為什么不寫啊？”我告訴他我沒有帶文具盒。安熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

　　在學習上，我也會耐心地幫助他。有時一道數學題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字，我會陪他一起來認，然后再把字編成兒或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會第一時間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。

　　當我幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大。

　　你對我的幫助作文 12

　　天使？嗯，就是她。

　　小青是那時我班上最要好的同學，她給予我的幫助，好多，數不勝數。但那一次，讓我記憶猶新。

　　那是一天下午放學。我和小加都忘了拿作業本，飛跑著上了教室，又飛跑著沖下來，在離平地還有幾級階梯上，小加一躍就跳到了地面，我在她的后面，學著她的`樣子，興沖沖的一躍而起，眼看就到了地面，這時，意外卻發生了，左腳伴到了最后一級臺階，身體不受控制地跪了下去，接著一股沖力，又讓我趴倒……小加發現不對，轉過頭來看我一眼，卻說：“我先回家了啦！” 便若無其事地跑了！天啊，這是什么意思？想叫住她，竟說不出一句話來。

　　小加走了，丟下了動彈不得的我趴在那兒。這時，小青發現了，急忙跑過來，邊扶著我坐起來，邊心急地問道：“怎么了！怎么了！”我痛得屏住呼吸，慢慢地搖著頭表示我說不出話來。她見了，難過地撫著我的背說：“要不要去校醫室？”指了指我左膝蓋和右手。這時我才發現：我左膝蓋擦掉了一塊肉，流血不止，右手也劃出了很嚇人的血痕。我出不了聲，痛苦地看她。她顫抖了一下，眼睛有些濕潤，她明白，我暫時走不了路……突然，她呼地站起來，說：“等我！”就跑向校醫室。

　　一會兒，她氣喘吁吁地跑回來說：“校醫室已經關門了，我來給你清洗傷口吧！”她用紙巾醮著清水，小心翼翼清洗著我傷口邊的沙和灰塵，再把旁邊的淤血擦掉，為了不弄臟傷口，她一次又一次地抽出干凈紙巾……

　　這時天色已晚，校園里冷冷清清的。終于，清理完了。她扶著我，讓我靠在她身上，一步一步地走出校門……

　　她那美麗、善良的心靈、那真切友誼就如天使般。“患難見真情”她對我的幫助令我永遠難以忘懷……

　　你對我的幫助作文 13

　　不知你怎樣定義美，我對的定義，并不確切，但我相信美有很多，其間就包括幫忙，我有一個座右銘幫忙也是一種美，這是我對美的一個定義。

　　我有一個同學叫小語，因為我們倆住的很近，所以我們十分要好。

　　有一天第二節下課時數學老師布置了一些題讓我們做，做完課間操后，我想趕快回教室做題，不料跑著跑著，被一顆石頭絆倒了。我身邊的同學都假裝沒看見，只有我身邊的.小語停住了前進的腳步，把我扶了起來。

　　你疼不疼？小語問。

　　不是太疼。我回答道，我們先回教室做題吧。

　　我剛想上臺階回教室，小語一把拉住我說你如果此刻回教室，傷口會發炎，會感染。不如讓我扶你去門衛室上點藥。

　　我答應了，他便扶著我去上藥。小語安慰我說：不要怕，上完藥后就不疼了。上完藥后，小語又留意翼翼地扶著我回到了教室。

　　我想：小語對我這么好，我也要報答他。他哪道題不會，我就給他講解，是她的成績得到了提高。

　　幫忙也是一種美，在這件事中更加被我牢記，我堅持相信，相信幫忙的完美。

　　你對我的幫助作文 14

　　幫助過我的人數不勝數，有姐姐，朋友、老師、陌生人…但是我最感謝的就是我的同學。

　　有一次期末考試，考前老師叫我們準備好文具，在期末考試中剛好有一題得用尺子。我在文具盒里翻了很多次，可是就是沒有見到尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻。老師說：“誰要是說話就扣分。”雖然我很想讓同學拿尺子借給我，但是我怕被扣分，所以我也不敢開口向同學借。這時，坐在我旁邊的'同學佳妍看見了，知道了我的事，就毫不猶豫地將她的新尺子折成兩半，一半給我，一半留給她自己。我用感激的眼神看著她，她只是用微笑來回答。考試后，我想跟她說：“謝謝！”可是她不聽我說完就說：”不用謝，我們是同學。”我望著她向家的方向騎去，心里久久不能平靜。

　　從這件事件中，我感受到，有朋友或者同學的幫助真好，猶如雪中送炭。在學習、生活中，我們要樂于向有困難的同學伸出援手。就像《好漢歌》中唱的“該出手時就出手！

　　你對我的幫助作文 15

　　“謝謝你對我的幫助！”這句話，我想親口對我們班同學小楠說。

　　記得那是前年數學競賽的時候，我，小楠，還有十幾個同學都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學們都準備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時候，我才發現，我的尺子沒了，我連忙翻書包找，可是我找了半天也沒找到，小楠看見了，連忙跑過來問我：“周楠，你快點吧，翻什么呢，好來不及了，快去吧！”我哭喪著臉說：“我的尺子沒了！”小楠不加思索地說：“我借你。”說完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當時目瞪口呆，半天沒回過神來，小楠倒先發話了：“你愣什么呀！快拿著尺子。”說完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個字：“謝謝！”小楠微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”

　　考試成績我和小楠都是二等獎，我們倆樂得合不攏嘴。

　　一個人給另一個人一份小小的`幫助，一個人不會有什么感覺，但是另一個人會感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。

　　你對我的幫助作文 16

　　被幫助是幸福的。幫助自己的人在心中難忘。

　　在我的腦海里，許多往事都以淡忘，但只有這件事仍舊記憶如新。

　　那是我在9歲的時候，我陪媽媽去外面玩，我央求媽媽讓我穿上輪滑鞋，媽媽同意啦，還叮囑我不要滑的太快。在路上，我感覺熱極拉，就讓媽媽去那條路買冰糕，還讓媽媽在超市等我，我則走那條快捷的路，我往旁邊一看，咦那不是一個大下坡嗎？從哪里沖下來一定很爽吧！懷著好奇的心，我艱難的滑上這個坡，又以百米沖刺的速度滑下來，“耶！太爽啦，真想再來一次”，于是，我再次登上那個大下坡，找準拉一個沒人的位置，又沖啦下來，沖到半中央，突然出現一輛急速行駛的電動三輪車，我心里第一個想到的就是拐彎，但是我的技術不是很好，就摔倒啦！此時，我心里想到的'只有一個字，就是哭。我一下子大哭起來，街上的所有人都看著我這個小淚人，沒有一個人來幫助我，只有一位大姐姐，她來到我身邊，揉拉揉我的腳腕，問我疼不疼，我當時哪顧得上回答啊，一個勁的哭，大姐姐又拉著我走啦兩步，笑著對我說：“男子漢大丈夫哭鼻子，真不害羞”，我一下子笑啦，這時，我看見媽媽來找我拉，我急忙起身投入媽媽的懷抱，連句謝謝也沒對大姐姐說。

　　現在，我懂事啦，為我自己的行為感到羞愧。人與人之間本是一個大家庭，我們應該互相互助，我希望以后會有更多愛幫助別人的人。

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。

　　我們班有個叫牙欣月的同學，她是一個助人為樂的好同學。有一天，我得了腸胃性感冒，到學校上課時很惡心，終于堅持到了放學，我想盡快回到家里休息一會，可事情并不是我想的那么簡單，我剛下了三樓樓梯，忍不住吐了出來，我一直站在那里低下頭吐著，一位男生笑著說：“哈哈，看她的樣子，多搞笑啊。”她的笑聲引來了很多嘲笑我的同學，大家都做著笑嘻嘻的鬼臉，我心里傷心極了！“走開，如果你病了，別人在你的面前嘻嘻哈哈的嘲笑你，你的心情會怎么樣？”我抬頭一看，原來是我們班的牙欣月。“牟帆，好點了嗎？你稍堅持一下，我扶你下去到衛生間。”我從衛生間出來后，牙欣月不怕臟、不怕惡心，一直把我扶到了媽媽的身旁。下午，我到校以后牙欣月對我說：“牟帆，今天下午是大掃除，你就別搞衛生了，我替你搞，你只有一個任務，那就是把你的病養好。”我說：“牙欣月，謝謝你。”她說：“都是朋友嘛，應該互相幫助啊！”

　　這件事情雖然過去好久了，但是我永遠忘不了她的幫助。

　　你對我的幫助作文 17

　　這是一件真實的事。記得當時我正在拼一個城堡模型，這個模型的結構很復雜。爸爸說這個模型是限量版很珍貴，千萬不能拼壞。

　　而我本身是個做事大手大腳的人，聽爸爸這么一說，我趕緊放慢了速度，一個一個認真地拼了起來。模型有很多部分組成，所以上面標注的數字也很多，一不小心就會拼錯位置，啊！十五分鐘過去了，我連一個城堡的頂部都沒拼好，漸漸地我失去了耐心，真想把它扔掉。但爸爸說這個模型很珍貴，我又舍不得扔，唉！不拼了。這時媽媽走了過來，“寶寶，怎么啦？看你愁眉苦臉的樣子，就知道你肯定遇到困難了。”“這模型太難拼了，我不想拼了，誰想拼誰拿去吧。”我生氣地說。“來，我看看。”媽媽笑著對我說。“這拼得不是很好嗎，只要你再耐心一點，多找找其中的小竅門不就拼好了嗎。來，我們一起動手。”媽媽一邊說一邊拿著我剛剛拼了一大半的城堡頂部。當時我還是有一點不情愿，但是媽媽已經開始拼了起來，“12和12的一組，16和16的一組……”媽媽一邊說著一邊拼。在一旁的我也被帶動了起來，“好，我也來拼。”我和媽媽一起討論研究，一起拼。就這樣，經過媽媽的'幫助，一個“氣勢宏偉、壯觀”立體的城堡模型終于拼好了。“啊！太漂亮了，謝謝媽媽大人。”“不用謝，我只不過是幫幫手，主要的功勞還是你自己呀。”我和媽媽都笑了起來。

　　是媽媽的幫助讓我完成了城堡模型，媽媽給予我的幫助不僅僅體現在做模型這一件事上，她讓我懂得了做任何事情都要認真、仔細、堅持。媽媽，謝謝您！

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