幫助的作文

時間：2022-10-08 16:14:36 助人我要投稿

精選幫助的作文十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的幫助的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選幫助的作文十篇

幫助的作文篇1

　　那天，烈日當空，天氣異常炎熱，我汗流浹背地跑下樓，想用冷水洗把臉，消消難以忍受的暑氣。

　　我下樓不久，發現烈日下有一個蠕動的小黑點，幾位小朋友正在圍觀。我走近一看，是一只青綠色的毛毛蟲。它很小，看上去有兩厘米長，皮膚好像因缺水而變得干巴巴的。它已經奄奄一息了，正在用自己最后的生命努力一搏。我想起來了，剛才走來的一路上，花盆邊有好幾只曬干了的蚯蚓，身體干干的，沒有一點水分，奇怪地扭成“s”型，好似生前經歷了很大的痛苦。這只毛毛蟲也會變得像蚯蚓一樣嗎？

　　我不忍心看毛毛蟲這樣死去，于是在邊上的花盆里找了一片葉子，小心翼翼地挑起毛毛蟲，把它送回了花盆中，又運來了一捧水，灑到了毛毛蟲身上。過了一會兒，毛毛蟲來了精神，扭了扭身體，慢慢地抬起了頭，看了看我，就不知道爬到哪里了。

　　幾個星期后，一只蝴蝶從花叢里破繭而出，會是它嗎？

　　有些人不理解，為什么我要去幫助一只毛毛蟲呢？因為對我來說，毛毛蟲也是一條生命，它也在努力讓自己變成一只會飛的蝴蝶。

幫助的作文篇2

　　在生活的道路上，會遇到許多困難，這個時候身邊的愛就會給我們幫助。

　　記得有一天，我去同學家玩，忽然就下起了雨，我馬上跑到車牌那里。或許是我倒霉，好長時間才等到一輛車，而且車里坐滿人。我好不容易擠得進去，可是人都靠著車門，特擠。隨著車子開動，車緩緩向前進，可隨著一站一站的到達，在我身后又來了五個人。

　　本來擁擠的的小空間似乎快爆炸了。雖然有時候會有一些乘客離開，但是總會再來一兩個人，看著看著公共汽車上的站牌提醒，我心里有點著急了。離目的地越來越近，我開始叫:“讓一讓，讓一讓！”可是公共汽車里有很多人說話，在上公共汽車的轟鳴，我的喊聲顯得很輕。

　　我心想:這里這么擠，前面又有幾個胖叔叔站在那兒，看都不看我。哎！誰叫我這么矮呢！正當我抱怨自己時，一位和藹的阿姨叫住我說:“小朋友，下一站你要下車？”我也氣無力的點點頭。阿姨對我說:“我幫你吧！”我仿佛見到了救世主，非常開心。

　　阿姨大聲喊了起來:“能不能讓一讓，給這位小朋友讓個路吧！”然后我跟在阿姨后面，走到后門出口，這時門打開了。”“謝謝阿姨。”我感激地對她說。阿姨笑著說:“不用謝，你快下車吧。”我走下車，朝阿姨揮了揮手，阿姨對我笑笑，車開走了，我久久地站在那里，心里很感激那位阿姨。

　　我真感激這位阿姨，雖然她只是一個陌生人，但她卻讓我感受到了溫暖，我永遠不會忘記她。

幫助的作文篇3

　　暑假的一天，我和爸爸媽媽走過嵊泗金黃松軟的沙灘，撲向渴望已久的大海。

　　爸爸蹬起腿，劃起水，在海水中邊游邊誘惑我。“老爸，你等著，我很快追上你！”我一邊喊著，一邊雙腿一蹬，雙手向前劃起。霎時，苦澀的海水灌進了我的嘴里。我拼命拍打著海水，感覺自己的身體好像石頭一樣沉重。掙扎了好一會兒，我的雙腳終于在沙灘上立定。怎么游不起來了。經歷了剛才那一幕，我心里又失望又害怕，不管爸爸怎么誘惑我，我就是不肯游。

　　突然，從我的身邊漂過來一塊包裹著橙黃色布的泡沫墊。我轉頭看見一位瘦高的老爺爺，身穿橙黃色救生衣，站在海水里正望著我。他和我爺爺的年齡差不多，也是滿頭的白發，滿臉的皺紋，讓我感到無比親切。他沖我笑笑，把那塊泡沫墊推向我，用手輕輕拍了拍泡沫墊，示意我扶著。我像抓住了救命稻草一樣，一把抓起泡沫墊，雙腳用力地拍著水，身體漸漸浮起來了，從沒有過的愉悅洋溢在我臉上。而他，那位讓人倍感親切的老爺爺一邊環視四周的情況，一邊幫我扶著泡沫墊。他就那么站著，那么望著，緊緊地扶著，卻一句話也不說，像是在海風中矗立著的一尊雕像，可是又讓人感覺那么親切。

　　上岸的時候，我總覺得自己落下了點什么，回頭望著瓦藍的大海，我突然想起自己忘了向那位老爺爺說“謝謝”，可是我再想回去時，在茫茫的人群中卻怎么也找不到那位爺爺的身影了，只能在心中默默地說：“謝謝您，爺爺，謝謝您的幫助！”

幫助的作文篇4

　　我忘不了你在我摔倒時把我扶起，忘不了你在我遇到困難時幫助我有了克服困難的信心，忘不你幫助我沖破黑暗，沖向光明。你就是那個在黑暗中的一座燈塔一一徐逸寧。

　　盡管這件事情已經過去了，但是仍令我記憶猶新。我忘不了你在我一年級時給我的幫助。那次，下課了，我正在跑步。這時，我突然被飛來的排球給摔倒了個狗啃泥，怎么不也爬不也起來。這時，你發現我摔倒了，便以風馳電掣般的速度跑了過來，把我扶起來。你發現我的手臂被擦傷了，便扶著我一步一步地走向醫務室。經過你的幫助，我的心里暖暖的。此時，是晴空萬里，難得的好天色。

　　記得還有一次，我上四年級時，考試卷上的一道附加題難住了我，老師講解了題目之后我還不明白。你看我有附加題不會做，還不懂。于是，你仿佛老師一樣不厭其煩地給我講解著，講著講著，頓時，我的心里升騰起股暖流，這暖流，似曾相識，又有一絲陌生。盡管外面陰雨綿綿，狂風怒吼，但是，我卻感受到了溫暖。

　　記得還有一次，我戴著眼鏡在打籃球，這時，正好砸中我的眼鏡。上疼不說，還把我的眼鏡被砸破了一角。望著我心愛眼鏡被砸破了一角，我欲哭無淚。這時，正在跑步的你把這一切看在眼里，便飛跑過來安慰我，讓我不要傷心。此刻，我又感受到那種溫暖無比的感覺。

　　現在，我們已經是六年級的學生了，再過一年，我們就要分別了。這時，我猛然發現，在我的學習生涯中，少不了你對我的幫對助。我永遠也忘不你，忘不了那如同冬陽般的溫暖。

幫助的作文篇5

　　一個寒風刺骨的冬天，地上積滿了雪。

　　玲玲去外面玩一不小心就滑倒了，丁丁放學回家看到了一個小妹妹摔倒了，心里想：“我應該去幫助她，做一個好孩子”。于是，他就趕緊跑過去扶起玲玲，幫她拍掉身上的雪花，還說：“小妹妹下次要小心一點，不要一個人出來玩”。玲玲說：“謝謝你，我們一起玩吧”。丁丁說；“我還要回家寫作業，有空再來找你一起玩”。

幫助的作文篇6

　　幫助別人，是我們每一個人的本能。每當我幫助別人的時候，我就會都自己說：“幫助別人，快樂自己。”因為只有你幫助別人了，別人才會在你有困難的時候幫助你，在你耳邊說一些安慰你的話。

　　還記得有一次，我的好朋友劉瑤瑤的手被筆尖扎流血了，我趕緊從書包里拿出衛生紙去給他包扎傷口，他立馬對我說：“謝謝你。”

　　第二天早上來到學校，我發現我的文具盒落在家里了。于是，我非常著急。正在這時，劉瑤瑤來到我身邊，借了我一支藍筆和一支黑筆，我也連忙對他說謝謝。他客氣地對我說：“沒關系的，畢竟你上次也幫我了呀，這點小事我還是會幫你的。”同樣的一句話，都是和互相幫助有關系。

　　同學們！希望你們以后都有一顆大度的心，多幫助別人。你們要記住，幫助別人，快樂自己！

幫助的作文篇7

　　有時候，你所自以為是的幫忙，可能只是出于你的本心，卻并不一定是對方想要的。

　　記得有一次在火車站的時候，看到一個阿姨拖著幾大袋行李，一袋背在身上，兩邊手一邊再一袋，看似都很笨重的樣子。

　　剛好她正在上樓梯，而那個樓梯是分為兩部分階層的，就是中間有一塊較寬的階層，可以把東西都放在那休息一會。

　　我遠遠地看到她分成兩次把那行李袋拖上了第一階層，累得有趴那一個行李袋上喘了一會氣，然后準備再一袋袋地往上一個階層梯依次去拿。

　　于是，我小跑了過去，跟著她說，我也幫你一起提吧。

　　可能是我說的太快，她沒有聽清，所以當我氣喘吁吁地把一大袋行李提上了階層梯之后，剛要回頭看她，卻發現她居然已經跟到我的身后了，看到我停了下來，眼神里的擔憂漸漸地消淡了，隔了有那么幾秒，有點兒恍然大悟地笑著說：“謝謝，謝謝！”

　　那一個疑惑擔憂的眼神了讓我愣了那么一會，突然明白，在這人來人往的車站，自己說話小聲，突然幫她提，她可能沒有看清，還以為我搶了她的東西吧，難怪她背了一袋還提了一袋，居然爬那么快趕上我。

　　當想明白這個道理的時候，我原本幫助她的一點小小的欣喜反而夾雜了懊惱與愧疚，但與此同時也更讓我明白了，凡事不要太急躁，而且在出手幫忙他人的'時候，先看看對方是否需要。

幫助的作文篇8

　　我有一個很要好的朋友，她還是一個非常開朗的女孩，常常把歡笑傳到班里的每一個角落。她有一個非常好聽的名字——潘曉瑩。

　　潘曉瑩是一個關心同學，幫助同學的女孩。還記得那年夏天的一個下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐彎的時候，因為沒看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋，小聲地喊了一聲：“真痛。”這是，在旁邊走過的潘曉瑩連忙跑過來，扶起受傷的我，關心地問：“怎么了？沒事吧？我帶你去抹藥水。”我不以為然的說：“沒事的，這么小的傷，不用抹藥水。”潘曉瑩堅決地說：“不行！如果你不盡快消毒，會發炎的！”我見潘曉瑩說的那么嚴重，便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和，打開了消毒藥水，取出一根棉簽，小心翼翼地涂在我的傷口上，我忍不住，親親地叫出了聲：“啊！”潘曉瑩望了望我，親切地問：“疼嗎？忍住，就快行可，放松點，我相信你一定能行的。”聽了她的話，我點了點頭,她幫我抹完了藥水。

　　這只是小事一樁，她幫助別人的事多不勝數。從小到大，我經常受到她的幫助，他所做的每一件事，對我來說，都是那么的重要，那么的難忘，我永遠都不會忘記，她對我的幫助！

幫助的作文篇9

　　人類對動物的幫助是否有益？有許多人認為當然是有益的，但有時候卻不是有益的。《不會南飛的雁》再一次講明人類對動物的不是絕對有益的。

　　《不會南飛的雁》講的是作者和朋友到溫哥華海邊看大雁。發現這兒的大雁不回南飛，靠人類的救濟過冬。使作者震驚、疑惑，朋友便講清了因果。原來，由于人類的喂養，大雁有了惰性，有了依靠心里，使得大雁失去了飛翔的能力。

　　可悲的大雁，它們原以為得到了免費的“午餐”。可是，天底下到底還是沒有免費的“午餐”。雁不知道，這“午餐”是飛翔能力交換的，不會南飛的雁便不是真正的雁，它們不再是家禽仰慕的對象；不再擁有翱翔于天空的自由、快樂；不再擁有生命成長的經歷。要知道雁的生命是在一次次南飛的長途跋涉中堅韌起來的。不會南飛的雁，已和那些失去本能，只靠人類的喂養而存活的家禽有什么區別。如果有哪一天人類不再喂養大雁了呢，那大雁將怎么存活？

　　人類呀，你們對動物的幫助是應有的，但不要過分，使得動物失去生活本能，難以在大自然中立足。