關于追求作文400字匯總7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的追求作文400字7篇，歡迎大家分享。
追求作文400字 篇1
商人說，快樂是看到了自己苦心經營的生意日益紅火；老師說，快樂是看到自己“桃李滿天下”的那份欣慰；父母說，快樂是看著自己的孩子成材；小妹妹說，快樂是穿在身上漂亮的裙子過六一兒童節；高三的大哥大姐說，快樂是看到成績“晴雨表”中那可愛的太陽的笑臉……
不同的人對快樂有不同的解釋。然而我看來，永恒的快樂便是永無止境的追求自己的理想。
人的理想會隨著年齡的變化而變化。小時候，每天都有一顆糖果在嘴里，嘴甜心更甜，這就是所謂的理想。進入初中后，才發現當初自己的理想那么渺小，同時對生活的需求也大大增加，于是又產生了新的理想，且為之追求。長大后，進入社會，想找個合適穩定的工作，打算用那些工資渡過平靜的生活，不想任何人打擾他（她）平靜的生活節奏。不知滿足的人想賺更多的錢，進入全國，甚至全世界十大富翁之一，永遠讓世人羨慕。達到目的之后，就認為自己沒有白白來到世界。因為他所追求的給他帶來了無窮的快樂。
我目前的理想是完成我的學業之后，找到適合我的工作——做醫生。每年有足夠的條件可以讓我周游全世界。一邊行醫一邊游玩。幾年后，寫一部關于醫學方面的書。
我堅定自己的信念，不斷追求，快樂無窮！
追求作文400字 篇2
你站在高山上，錯過了大海，走過高山將會是另浩瀚一番景色。
你站在沙灘上，望著一望無際的大海，錯過了森林，走過沙灘將會是另一幽靜的景色。
在軍訓的第三天，大家過慣了封閉式的生活，教官準備讓大家去走走“紅軍路”。
教官特別通知：“那條路上荊棘叢生，又有滑如油的山坡，如果有人不想去，可以不去!大家想好之后，下午我們就出發!”
中午，我根本睡不著，在床上翻來覆去地想著：去!不去!去!不去!……
時間過得很快，教官馬上叫我們集合了。來到操場。“想去冒險的舉手”!我剛想把手舉起來，不知又被哪一股懦弱的力量拖了回去。
“還有人要去嗎?”教官發話了，“沒人了，我們走吧!”這時，我迅速地舉起手，說“還有我!”教官對我笑笑，允許了。
在紅軍路上，我們經過了荊棘林。走那條路大家都叫苦連天，都被荊棘剮傷了。嘿嘿，只有聰明的我，戴了手套……我們穿過荊棘林，來到了一個陡峭的山坡。“看我的!”我直接沖了下去，“哎呦!”應該說，我是滑下去的。走過山坡，我們和大部隊分離了。我們來到了三岔路口。我以自己的自覺對大家說：“走這，絕對錯不了!”我們還真的走了出去。事后，回想這件事，我懷疑自己難道真有先知的能力?
我們能走多遠?靠的不是雙腳，而是意志。我們能爬多高?靠的不是雙手，而是堅持不屈的精神!
這次軍訓讓我明白了，讓追求的心不滅而笑對蒼天!
追求作文400字 篇3
隨著信息時代的飛速發展，中學生擁有手機已經司空見慣了，富人家的孩子擁有蘋果、小米.....全是高科技，一般的孩子受到嫉妒的心理影響，“不擇手段”的讓家長花費錢買手機。
手機是一把雙刃劍，有利也有害，善于利用的人會將手機的利處發揮到極致，例如：找工作，查資料....，而不善于利用手機的人則會沉迷于虛擬刺激的游戲世界，生活一團糟。上個星期發生了一件讓我不高興的事。
我的朋友小風鈴以前是一個活波可愛，健談的人，自從擁有了手機，就變成了一個不折不扣的“手機迷”，上個星期五放學，我還一臉輕松的想：終于可以和朋友大膽放松的交談了，可是，事實并不是這樣，小風鈴一路拿著個手機一邊頭也不抬的走路，一邊對著屏幕傻笑，和他搭話，他也只會漫不經心的回答：“嗯，嗯。”，我就像一個透明的人，引不起他的一絲絲注意，過馬路時，一輛汽車飛快的向我們駛來，還好我眼疾手快拉了他一把，看他驚魂未定的樣子，我狠狠的呵斥：“叫你走路別玩手機，你還不信。”他卻及其敷衍的說：“沒關系的。”接著又埋頭看著手機傻笑。我氣得直跺腳，我覺得被人冷落的滋味真的不好受，讓我頗為失望。
追求作文400字 篇4
花草不畏風吹日曬雨淋，因為它們希望開出五顏六色的花朵，贏得人們的贊美和贊賞，它們忍受著炙陽風雨雷電的攻擊，也能成長茁壯且屹立不搖，有時臺風帶來的強風豪雨，把它們的枝葉吹斷了，但是它們不被打倒，又能持續不斷的開花結果的精神，值得我們學習。
王*明曾說：“志不立，天下無可成之事。”每當我看職棒選手在場上身手矯健時，我總是想跟著學，因為我的夢想就是要成為一個棒球選手，在球場上發光發熱，這個夢想并不是遙不可及，但也不是輕而易舉，我必須要有強健的體力和體魄，厲害的球技，因為每場球賽都有成千上萬的人在關球員的表現，才有機會能被球探選中。相信在我不斷的努力下，夢想就能指日可待！
但反觀有些人，每日好吃懶做、不務正業，好手好腳卻向路人乞討，以為天上將掉下大大的禮物和食物，根本就是癡人說夢，得不到便怨天尤人，我只能告訴自己：“天下沒有白吃的午餐”、“要成功就一定要努力”，不要每天待在家里游手好閑、吊兒郎當，唯有認真工作，才能賺到正正當當的錢。
人生有夢，筑夢踏實。我們做人一定要腳踏實地，把握人生的生命，不要被任何挫折打敗，而且要愈挫愈勇，因為每一個人心中都有一個偉大的`夢想，等著我們去實現。有一位老師曾告訴過我，“有夢想就一定要去拚一拚！”他又告訴我“要為自己闖出一片天，不要輕易放棄，要勇敢的去追求它，才能完成偉大的夢想。”
追求作文400字 篇5
放下手中不斷抖動的筆，我是該放下自己的執念了，或許真的，一切的風花雪月，一切的繁花似錦，僅僅只是醉在夢里，當夢醒時，才發現一切似乎沒有夢里那般美麗。再多，也只是悲哀的月落烏啼。
我還是給自己留下一點空間，一點快樂吧，也為自己的理想減負。可能世間的沉浮繁華真的只是南柯一夢，但為了在夢醒時我能不留下一點點的遺憾，我是不是該放手一搏呢。
房間里飛進一只小蟲，沒有頭緒的在墻上亂撞，它是在尋找屬于自己的光和熱嗎?我發現它只是撞在有燈光的墻壁上，
他一次又一次地嘗試，卻只是一次又一次的失敗，但它何曾放棄過自己的追求?
我默然了
到底何為追求?為何追求?
或許追求并非只是像李白擁有“直掛云帆濟滄海”的雄心壯志;并非只是像杜甫用筆次次吶喊呼喚的憂國憂民。
但是古人尚且知道“一屋不掃，何以掃天下”，難道我不該從身邊的小事做起，即使是瑣碎也做得最好。盡力的讓自己的夢之花朵開得更為濃艷，哪怕醒來，只是一場夢。
我重新拿起筆，重新開始做題，是啊，房間里的小蟲還在飛。
我還有夢要去追。
追求作文400字 篇6
理想，是人一生所不能缺少的物什，人為了它而執著追尋。但在追尋理想的道路上，有風雨，有荊棘，有誘惑，更有陽光，流水和花朵。在追尋理想的道路上，我幾經挫折。
小時候，我的理想是能交到新朋友。當時，我剛剛轉學到新的學校，周圍的人全都不認識。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的緣故，沒有人來搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。
這是我想要的的么？我怎么能夠折磨懦弱？!于是，我鼓起勇氣，紅著臉，掛著一個自認為是微笑的表情，用很隨意的語氣對同桌說:“哎，你叫什么啊？”同桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的好朋友。
再大些，我的理想是能考上一個好的高中。呵呵，雖然初二就想著考高中有點早，但遠大的志向不都是很早就樹立下的么？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像夢想那樣遙不可及。理想，可以實現，但是，要考實際行動來實現！沒有艱苦拼搏的覺悟，就沒有資格談夢想！于是，語文課上，有我認真的筆記落在課本上；歷史的復習課上，有我的讀書聲與同學們的聲音交織在一起，沖出教室，在陽光下回蕩；操場上，有我奔跑時撒下的汗水！
雖然，離我的理想的實現還有很遠的一段距離，但是，我不會放棄！我一定會勇敢的走下去，去追逐我的夢想！
追求作文400字 篇7
科學精神是很重要，科學精神包括了“新懷疑主義”。我們應該時刻保持警惕，用事實、用科學的方法，糾正錯誤，并且應當有堅持真理的毅力，這就是“新懷疑主義”的解釋。
老師講的，書本寫的，并不是一貫正確的。應該有堅持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說什么，我都會堅持真理。上課時，老師讓我們做判斷題，同學們說對，老師就說：“對嗎，到底對不對”。同學還是堅持真理，老師又說：“你們好好看看這道題，到底對不對”，這是已經有同學說錯了。老師問到第四遍，第五遍時幾乎全班同學都說錯。其實這道題是對的，只是老師鍛煉我們堅持真理的毅力。
我們要學會質疑，老師說的不一定是正確的，比如老師說這句話用了比喻的修辭手法，但是這句話其實用了夸張的修辭手法，這時，我們要糾正老師的錯誤，要有堅持真理的毅力。
不迷信權威，不盲從與書本，不墨守陳規，執著求實，堅持真理，勇于創新 ，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。
我們懷疑不能沒有依據，要有自己的理由，如果覺得老師講的錯了，我們要站起來說出懷疑的理由。如果我們懷疑錯了，老師在糾正我們的錯誤時，我們加深了對食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯誤。
我們以后在學習中要具有“新懷疑主義”精神，，這樣，課堂就不會變的很枯燥了。
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