有關追求真理的議論文作文（通用30篇）

　　要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。今天小編就來分享有關追求真理的議論文作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　追求真理的議論文作文 篇1

　　心有疑惑，自我闡述。

　　在看過一些敏感人物的新聞之后，頓感迷惘，既為昨日與今日及未來的中國，也為身處其中的我。

　　迷惘，迷惘之后是思考，為什么會這樣?思考，思考之后是剖析，因為這一切都是欺騙。

　　那么，我該做些什么呢?懦弱又渺小的我該做什么呢?躲藏著嗎?繼續被迷惑和欺騙下去嗎?

　　能，就茍且偷安吧!不能，就把心中的話說出來吧!

　　這一切無關政治，只為辨明真理。什么是真理?就是撥開云霧見月明，就是不被欺騙，就是為了自由且快樂的活著。

　　如果連這點基本的要求都得不到，都是奢求，那還有什么幸福可言?生在這個國度如何不讓人感到悲哀?

　　但不論是生不逢時還是無法選擇出身，都阻礙不了對真理的追求。

　　而真理，并不是強詞奪理，并不是叢林法則，并不是欺騙。那么，真理是什么呢?

　　首先，應當是有說出真理的自由。再次，應當是有追求真理的權利。最后，應當是讓真理遍行天下，去偽存真。

　　如果不能讓這些基本的要求得以實現，訴求不可避免，抗爭不可避免。

　　現在人講改革難，為什么難?因為必須撼動既得利益團體，打破現狀，再定規則。

　　而真理，雖有區別于改革，但也是有同樣的阻力。阻力就是那些企圖掩蓋事實真相，偷換概念，以“偽”真理替代“真”真理，以欺騙迷惑大眾，以強橫的姿態壓迫所有覺醒并追求真理的人士。

　　這一類人，這些阻力也是既得利益團體，因為真理未到之前，惡勢力橫行，但凡是真理的對立面都是既得利益團體，都是規則的制定者。要打破現狀，就要有改革的勇氣。真理到此，有區別于改革卻也相隨于改革。沒有改革，就不能打破現狀，沒有打破現狀就無從追求真理。但在真理到來之后呢?就要防范真理的概念被偷換，因為這很容易陷入一個怪圈，如果真理的旗幟和本質不明確，很容易成為既得利益團體捍衛其立場的理由，也能蠱惑人心，成為追求真理和改革的絆腳石，縱然有朝一日真理來臨，也會成為挑戰的`一個力量。

　　所以，追求真理并迎來真理的難就在于辨明真理的本質。即什么才是真的真理?不是偽的真理。然后就是如何讓大眾信服。

　　舉例而言，我為什么對“為人民服務”的執政理念失去信心?因為虛偽，現實的體現是好話說盡，壞事做絕。不能把理念很好貫徹，就不如沒有這個理念。這就是偽的真理，雖是好話，卻不能做到。自然這幾個字是金字招牌，玷污它的是其的追隨者，是人的因素，但不可否認它很能蠱惑人心，從而讓人上當受騙，不上當受騙也就沒有玷污它的這些事，金字招牌可以依舊響當當，然而事與愿違，總有一些壞種使它蒙羞，從而讓它成為一句空的口號、偽的真理、虛的理念，讓人厭惡、讓人諷刺、讓人唾棄，這罪不在眾人，在使它蒙羞的壞種，希望其廣大的追隨者看清這一點。

　　又如談自由。誰都知道打開枷鎖又關入牢籠并不是真正的自由。如果硬要說是，只能說態度太不誠懇，是欺騙行為，是又一個偽真理。這方面的典型案例體現在我不厭其煩的闡述的言論自由上。即屏蔽字眼、刪除文章、控制異己、大搞水軍等等，以既得的權力限制所有不利因素。

　　再如淺移默化。就是對那些政策實施的問題，以隱性的力量叫人接受。典型的是農村醫保，第一年以人均十元保資，之后逐年增加，現在是第六個年頭，已增到人均六十元，而報銷比例呢?則相差無己。這也是我為什么說口號和實際是兩碼事的其中一個原因。

　　再有就是大搞政績的政策，不顧現實問題，不顧人民利益，只為烏紗作保的官僚作風。近來典型的是“平墳”事件，搞得“人神共憤”。還有很多不合理的政策印證著偽的真理、空的口號、虛的理念，需要改革，在此不便一一贅述。由于時間關系，到此為止。

　　追求真理的議論文作文 篇2

　　真理是人們對于客觀事物及其規律的正確反映。車爾尼雪夫斯基說：“真理之所以為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。”

　　追求真理的人生是有意義的人生。培根說：“研究真理，認識真理和相信真理，乃是人生中最高的美德。”托爾斯泰也說：“過去、現在和將來都永遠是美好的東西，那便是真理。”

　　追求真理是人生最大的樂趣。伊凡·謝切諾夫是俄國生物學家。1862年，他通過對青蛙的解剖實驗，發表了《蛙腦對脊髓神經的抑制》等文章，同時又出版了《腦的反射》一書，為神經生理學做出了很大的貢獻。可是，沙俄政府竟然把宣傳科學真理看作是一種罪過，把謝切諾夫逮捕了起來，對他進行審訊。在法庭上，法官對謝切諾夫說：“你可以給自己找個辯護證人。”謝切諾夫平靜地回答：“讓青蛙做我的證人吧!”在敵人的淫威面前，這位科學家神色自若，因為他知道，真理是在自己一邊。

　　我們應該勇敢地追求真理。哥白尼說：“人的天職是勇于探索真理。”朱德遠涉重洋，在海外尋求真理。1922年，朱德為了表達他信仰共產主義的決心，毅然脫掉馬靴，換下軍裝，放棄了榮華富貴，只身來到上海。他找到了當時的共產黨負責人陳獨秀，提出了入黨的要求，但陳獨秀沒有同意朱德的申請。朱德于是決定出國留學，去德國，到馬克思、恩格斯的故鄉去尋找真理。1922年11月，朱德來到法國馬賽港，聽說中國共產主義青年團旅歐支部的負責人正在柏林，連行李都沒打開，直奔德國。在這里，他遇到了比他小12歲的周恩來，鄭重地向這位24歲的年輕人提出了加入共產黨的請求。請求很快得到批準，從此，朱德同志站立在新時代的前列，為中國革命奮斗了一輩子。

　　追求真理需要大無畏的精神。高爾基說：“真理是用血的.海洋也撲不滅的。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是民族英雄文天祥的千古名言。他不僅這樣寫了，也真正地這樣做了。1283年的某一天，大都柴市口人頭涌動，萬民悲泣。文天祥從容地走上刑場。3年多來，元朝統治者把他關在土牢里，對他威逼利誘，想迫使他投降。文天祥“威武不能屈”“富貴不能淫”，始終不為所動。今天，文天祥知道走到了生命的盡頭，他對行刑的士卒說：“我的事已經結束了，請吧!”說完，對著南方拜了拜，向祖國大地、人民作最后的告別。文天祥壯烈犧牲了，年僅47歲。當夫人歐陽氏去收尸時，從他衣帶中發現一份遺書，上面寫著：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧。”

　　讓我們以大無畏的精神，勇敢地追求真理吧！

　　追求真理的議論文作文 篇3

　　現在的社會都在追求民主與和諧，然而大多數人都沒有真正理解民主與和諧的真正含義。因此我要說：民主與和諧就是追求真理。

　　民主就是追求真理。我國是人民民主專政的社會主義國家，對人民實行民主，對敵人和反對民主的人實行專政。人民是國家的主人，一切重大事項的決定權都取決于人大代表。然而，如今的社會風氣不正，許多公務員以權謀私，一手遮天，人民也為了所謂的`不得罪，所謂的民主而不進行監督和制止，最終導致政治腐敗，民主也得不到真正的實現。社會中所潛在的危機無窮之大，中國的制度也正在慢慢收到侵蝕。中國人民只有勇敢地制止這種行為，追求真理，大多數人的民主就能得到保障。所以，為了實現大多數人民的民主，就要追求實際，追求真理。

　　和諧就是追求真理。大家都知道中國的教育方式比較傳統、古板。舊時的私塾先生不允許學生提問問題，認為“書讀百遍，其意自現”。而學生們也為了尊重、為了和諧從不向先生提問問題。因此，學生們都是學的糊里糊涂，呆頭呆腦，并且人云亦云。只有魯迅不懂就問，勇敢地追求真理，最終成為大文學家。教育是興國之要，如果教育方式有問題，還沒有像魯迅這種精神的話，中國還如何崛起，如何富強?因此不能為了師生的表面和諧而不去追求真理，我們要追求真正的和諧。和諧就是追求真理!

　　大家都說真理掌握在少數人手中。我們的社會還是民主、和諧占主流，所以說真理掌握在大多數人的手中。

　　真理并不是奇跡，真理源于生活，所以真理普遍存在，我們要勇敢追求真理、追求民主與和諧，因為民主與和諧就是追求真理!

　　追求真理的議論文作文 篇4

　　生命如百花，絢麗多彩;生命如波濤，慷慨激昂;生命如詩歌 ，意境深遠。在蕓蕓眾生中，誰沒有自已的追求呢?有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求享樂，這些追求都是“奢侈”的，然而，追求真理卻是永恒的。

　　還記得我小時候常依偎在媽媽懷里，聽媽媽講她兒時的故事 。有一次，媽媽的數學老師為學生們講解題目，發現老師的答案與自已的不同，便悄悄地跟旁邊的同學說：“老師講錯了，我想去請教”。“老師講的.答案怎么會錯，難道你比老師還聰明?”旁邊的同學笑了。媽媽不服氣，鼓起勇氣還是去問老師。果真是老師不小心算錯了……媽媽的心甜滋滋的，臉上總是揚起一絲絲微笑。聽了媽媽這段故事，我不解地問“為什么您不怕同學取笑呀?”媽媽撫摸著我小腦袋，“孩子，媽媽追求的是真理啊!”

　　我現在長大了，才明白對真理的追求是永無止境的。古今中外，有多少文人墨客、偉大學 者執著追求真理，而不惜付出自已的畢生精力，自己的青春，甚至是自己的生命!

　　偉大的科學家——哥白尼，他是對真理最虔誠的追求者。他傾盡心血研究他的“日心說”，可恨遭到野蠻的教會反對，不惜付出生命的代價，也只是為了追求真理，打破腐朽思想，把真理告知世人。還有許許多多的科學家，他們又何嘗不是冒著生命的危險來追求偉大的真理?

　　我國偉大的共產主義先驅李大釗，在青年時期目睹了祖國山河遭到侵略者的蹂躪，百姓遭到帝國主義的壓迫，他立志要尋求救國救民的真理。李大釗曾經說過“人生最高之理想，在求達于真理。”他積極宣傳馬克思主義，領導革命運動，把人民的解放和祖國的復興當作自己畢生的事業，為“我理想之中華”而奮斗不息，直到生命盡頭仍堅信革命必勝的真理。可見真理的小小鉆石是多么罕見難得，但一經開采琢磨，便能經久、堅硬而晶亮。

　　他們為了真理奉獻了一切。為此，我們不禁自問：難道追求真理是這么難的嗎?是的，真理與苦難是孿生姐妹。當我們極力追求真理時，苦難總會出來阻礙我們，只有勇敢無畏地奔跑，才能到達真理的目標。真理本是黯淡無光的沙粒，只因有了追求者，才把它磨成綻放光芒的珍珠。經歷苦難后，我們又何嘗不是享受到修成正果的喜悅?

　　人生長河中，河岸的左側是銘記，河岸的右側是忘記，讓我們忘記虛偽丑惡，銘記真理，追求真理吧！

　　追求真理的議論文作文 篇5

　　中國是個有著燦爛文化的國家，不了解中國就難以正確認識近代中國的歷史變遷。中國曾經在漫長的歷史時期內，以發達的物質文明和精神文明長期居于世界各國的前列，對世界的發展和人類文明作出了巨大貢獻。

　　因此，作為龍的傳人，我們有必要了解歷史。前些日剛剛過去的12月9日，是震驚全國的“一二九”運動——青年學生抗日救國運動。

　　1935年9月24日，日本天津駐屯軍司令多田俊發表聲明，宣稱要把“國民黨蔣政權從華北排除出去”。10月，指使漢奸宣布“脫離中央”，使冀東22縣淪于日寇之手。12月，又擬定“冀察政務委員會”，由漢奸王克敏等負責管轄河北、察哈爾、北平和天津。

　　上述1935年日本侵略華北和國民黨政府喪權辱國的一連串事件，使抗日民主運動重新走向高漲。在中國共產黨的號召和紅軍長征勝利的.鼓舞下，1935年12月9日，中共河北省委、北平市委和北平雪聯，領導北平市數千名大、中學生舉行聲勢浩大的抗日救國游行。學生們沖破警察的封鎖，在街頭貼標語、撕傳單，高呼“停止內戰，一致抗日”，“反對華北自治”，“打倒日本帝國主義”等口號。游行隊伍行進到長安街王府井時，遭到國民黨軍警的鎮壓，30多人被捕，數百人受傷。手無寸鐵的學生面對大刀、水龍、警棍、毫不畏懼，英勇搏斗，充分體現了青年學生的愛國熱忱和犧牲精神。次日，全市學生總罷課，并準備進行更大規模的斗爭。

　　“一二九”運動在中國革命歷史上具有重大意義。首先，它揭露了日本帝國主義侵略中國并吞華北的陰謀，沉重打擊了蔣介石的賣國政策，深入地宣傳了中國共產黨的“停止內戰，一致抗日”的主張，促進了中華民族的新覺醒，成為全國抗日民主運動新高潮的起點。其次，它為知識青年指出了正確的革命方向，為青年學生運動開辟了一條嶄新的道路，即在中國共產黨的領導下，與廣大工農民眾相結合，投身到偉大的人民革命洪流中，為中國人民的徹底解放而斗爭。

　　正是中國人民的自強不息和勇往直前，才使今天的我們有了幸福的生活，讓我們努力學習，為祖國的明天奉獻自己一份力量!

　　追求真理的議論文作文 篇6

　　這幾天，我讀了著名作家培根所著的《論真理》這篇文章，它使我受益匪淺，也使我明白了許多道理。

　　文章讀下來讓我感受到了人類的腐敗與無知，他們寧愿追隨詭言，也不愿意去追求真理，只因為他們認為探求真理是艱苦的，真理會約束人的幻想與一些思想，而詭言卻能迎合他們的惡習。這是多么令人憎恨哪！世人竟然只愿意被表面的假象所迷惑，卻從不曾感受到真理的偉大，這又是多么令人感到凄涼哪！從而，也使我想到了一件使我愧疚萬分的事情。

　　記得那是一個星期天，我和幾個小伙伴在一起玩耍，一不小心把道路邊的一個小牌子給弄倒了。頓時，我們全部都呆住了，這損壞公物可是要賠償的呀！我們個個都面露難色，不知該怎么辦。也不知是誰先開了口：“那，那個牌子可能不一定是我們弄倒的，也許別人先撞到的，再插在里面的`呢？”“可是，這個牌子我們來的時候還好好的呢！根本沒有被人撞過的痕跡，再說本來就是我們靠上去它才倒的，這責任應該在于我們呀！”另一個朋友不滿地說道。第一個朋友嚷道：“不對，就不是我們弄倒的，是別人。再說，誰愿意擔起這個責任呀？你愿意呀？”“對對，不是我們，不是我們，是別人弄倒的。”我們也隨即跟著附和道。然后，我們又將牌子往原地隨手一插，接著就裝作若無其事的樣子走了。其實我們每個人都知道事情的真相，只是都不愿意負起這個責任罷了。

　　吃完晚飯后，我又不經意地路過這個小牌子旁邊，無意間又看到了那個被我們撞倒的小牌子。這個小牌子已經是搖搖欲墜了，它在風中傾斜著，仿佛隨時就會倒下來似的。頓時，我心里慚愧之情油然升起，這種慚愧又慢慢地占據了我整個心靈，我也就只好灰溜溜地逃走了

　　雖然，這只是一件小事，但是它卻給我留下了難以磨滅的印象，使我感到愧疚萬分，我明白了：謊言和虛假帶給我們的只會是一時的快樂與滿足，到了最后只會令我們感到更多的難過。而真理、真實，才能帶給我們永遠的快樂，所以，我們要記住：追求真理！

　　追求真理的議論文作文 篇7

　　“追求真理做真人。”這是偉大的人民教育家陶行知爺爺說的，他是這樣說的，也是這樣做的。

　　陶行知爺爺對自己的孩子要求十分嚴格。1936年，他的兒子陶曉光經人介紹到一家無線電造廠應聘。廠方要他拿學歷資格，他拿不出，就寫信給育才學校的副校長馬侶賢先生，請馬校長開張證書。證書剛寄到，陶行知就讓曉光把證書寄回來，并告訴曉光一句使他受益匪淺的話：“追求真理做真人。”

　　是啊，“追求真理做真人”是我們每個人做人的準則，作為小學生，我們更應該從小就做一個誠實的人。記憶的浪花不斷翻滾，而令我最難忘的則是這朵“浪花”：

　　暑假的一天，烈日似火，酷暑難當，樹上的葉子垂頭喪氣地低著頭，小狗趴在樹陰下喘著粗氣，好像在說：“太熱了，太熱了。”我在家里津津有味地看著書，這時小伙伴王冰斌來找我。王冰斌沖我一笑，神秘地說：“李雅琪，你想不想吃桃子？”我大聲說道：“我最喜歡吃桃子了。”“跟我走吧，保證讓你大飽口福。”王冰斌帶著我來到一個桃園，只見桃樹上長著一個個又大又紅的桃子，像一個個胖娃娃在綠葉叢中捉迷藏，十分誘人。我饞得口水直流“三千尺”。“可怎么吃到桃子呢？”我問道。“我已經‘勘查’過了，這家園子的`主人出去了，我們可以從墻上跳進去摘桃子吃。”“什么？你讓我偷桃子，這種事我可不干！”我連忙擺了擺手，準備回家。王冰斌趕緊拉住我：“李雅琪，你難道不想吃桃子了？我們只摘幾個，純粹是為了嘗嘗鮮解解渴，怎么能稱的上偷呢？”“想是想，可我不能做這種不道德的事。”我扭頭朝家走去。雖然我沒有吃到那誘人的桃子，但一點都不后悔，因為我的心里卻十分坦蕩。

　　同學們，讓我們把“追求真理做真人”這七個字牢牢銘記在心中，人人都做一個誠實的人，不要因為某種誘惑，而失去做人的根本——誠信。

　　追求真理的議論文作文 篇8

　　《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗費畢生心血完成的一部昆蟲學的巨著。他經過五十余年的時間，對昆蟲的種類、習性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料講紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。

　　我們先來說說蟬之這個昆蟲。我想大家一定都十分熟悉，每年夏天，蟬總在我家外不停地歌唱。在屋內我是小主人，在屋外它們才是真實的主人。記得每到晚上，我出門散步，總會聽到“唧唧喳喳”的叫聲，聲音清脆響亮，十分優美動聽。然而蟬是如何來的呢？最早的蟬出現在夏天即將來的時候。在太陽暴曬的小路上，出現一些指頭粗的`圓孔，蟬的幼蟲從地下通過這些小孔來到地面，隨蛻變成蟬。蛻皮后的蟬兩翼像玻璃一樣透明，濕而沉重，身體有的部分呈淡綠色，有的部分是棕色。蟬并不會馬上飛走，它需要在陽光中待上一段時間，恢復體力后飛走。

　　這些都是法布爾通過多年的實踐傳達給我們的，他每天每夜都不停的觀察著蟬，從沒有覺得無聊想放棄過。這種持之以恒的精神值得我們歌頌與傳承。

　　我們再說說“螳螂”這種昆蟲，它們的學名叫“修女袍”，而古希臘人的講法更為奇特，稱為“戰士”或者“先知”。螳螂這蟲類是直翅目食草昆蟲系列的一個例子，它是專吃活的食肉昆蟲，常常埋伏在草叢中、道路旁。它們的力氣可大了，巨大力量再加上嗜肉的胃口和令人生畏的捕捉器，使得螳螂成為田野、叢林中的一種恐怖的象征。

　　然而，《昆蟲記》這本書除了告訴我們昆蟲的習性外，更重要的是讓我們體會到了作者那種可貴的精神。他在研究蟬是花了整整幾年的時間，抓了上千條不同的蟬。在普通人的眼中，他就如同一瘋子整天無所世事，但正因為他，我們的世界才更加的進步。他在研究毛蟲的毒素時，更不惜親身實踐，將毛蟲的毒素涂到自己手上。雖十分疼，但他卻說他在精神上得到了極大的享受。他這種勇于實踐、敢于探索、堅持不懈的精神是我最應該學習的。所以我一定會向他學習、向它邁進的。

　　讀完《昆蟲記》后，我充分的了解到了自然界的神奇與美妙，明白了我們應與自然和諧相處。更從法布爾身上體會到了他那種不達目的誓不罷休的高貴品質，以及“追求真理”、“探索真理“的精神。

　　追求真理的議論文作文 篇9

　　曾經有一位偉大的科學家說：“天才是99%的汗水與1%的靈感。”雖然這一句話非常的簡短，但它卻擁有一個人或全人類一生都受用不盡的真理——積累創輝煌。

　　我學過一篇課文，名為《我最好的老師》。文中的懷特森用一個個貌似正確的真理來考驗同學思維的'靈活。經過一次次失敗的“洗禮”，同學們終于會獨立思考，可是，這有用嗎？

　　一個真理是由一個人一生學識的沉淀堆積而成，而對問題的提出是十時關鍵，但在成功與發現之間，有一種必要而不可缺少的元素——積累。沒有充足的積累，即使發現了一個真理的痕跡，也無法去真正發現與探索真理，只能當別人的成功的階梯，有的人可能會這樣安慰自己：“沒關系，科學是全人類的寶藏，我是一個偉大的貢獻者。”但是，在全人類有誰愿意成為別人腳下的奴仆呢？又有誰愿意在金銀面前讓別人踩在自己身上摘取呢？當然沒有，因為那些人只不過是打著“為人民服務”的假名聊以罷了。所以，我認為，懷特森老師的方法是錯誤的，因為這樣雖然能辨認真理的位置，但卻無法親自尋找抵達。在一生中只能做一個碌碌無為的庸才。只有一步步腳踏實地地走，才能尋找到真理。而不是在起點只說不干。當然，那一個個腳印也是充滿知識的，否則，也會在真理無情的抉擇中被拋棄，最終一事無成，碌碌無為。

　　所以，我們要從小就要努力學習，為自己人生中真理的“長征”做好準備，不要去頑固地去鉆“牛角尖，”因為我們沒有充足濃厚的學識去走真理的“懸崖峭壁”，但我們可以自己去做一些力所能及的事。考試能進幾個名次，英文詞會多默幾個。這些在生活中可能只不過是小菜一碟，可在尋真理的道路上，讓你不會淪為別人的階梯，而是讓你變成一個踩在別人肩上直通成功的王者，成為一個真正的不朽人物。

　　沒有積累，再粗壯的參天大樹也是外強中干；沒有積累，再強壯的雄鷹也蛻變不成天之驕子；沒有積累，再靈活的大腦也會成為一團漿糊。所以，讓我們追逐真理，永不停息……

　　追求真理的議論文作文 篇10

　　劉瑜說：“刻意的無知可能帶來豐厚的利益報酬，在這里，無知是一種精明。”就像這位父親，當追求真理并不能帶來利益甚至會帶來損失時，他無情阻斷了兒子對真理的渴求。利益至上是一種本能。

　　曾有人詢問，為何中國數千年歷史，卻從未出現一個牛頓式的人。因為自漢武帝獨尊儒術開始，中國學者便一起圍著孔子轉。至于蘋果為什么會掉下樹？兩個鐵球哪個先落地？食物為什么會腐敗變質？于仕途無益，不言。王小波說，如果有一位哲人王解決了世上一切難題，他一定要生活在這位哲人王之前的時代。而中國被孔子這位哲人王統領千年，大抵是仕途利益太重，將真理壓得不堪一擊。于是每出現一個企圖分開“絲瓜藤”“肉豆須”的孩子，都會有一個中國式的父親站出來，告訴他，別這折騰這些無用之事，學好四書五經科舉致仕才是真理。

　　有一個與“絲瓜藤、肉豆須”同樣糾結的問題叫“電車難題”，當一輛失控的電車開來，是把身邊的胖子推下去保全多數人的利益，還是堅持人權至上冷眼旁觀電車上的`人死去？這一難題被國外諸多學者爭論已久，在國內卻并未掀起波瀾。國人對此大多嗤笑，浪費時間。當追求真理會帶來麻煩時，選擇無知真是太過明智！明智到某位法官會說：“不是你撞的，你干嗎要扶？”法官很聰明，他知道調查真相要耗費大量時間精力，所以選擇無知；研究院很聰明，知道為瑞海物流公司造假可以收賄，所以閉眼不看；物流公司更聰明，知道無視資質可以賺錢，所以堅持儲存危化品。刻意的無知可以省麻煩得利益，卻總會帶來更大的問題。

　　父親拯救了那一小塊地的食物，而孩子的好奇心與求知欲卻被扼殺。于實用主義者而言，父親是對的，因為絲瓜和肉豆的口味并不會被藤的纏繞方式影響；于科學家而言，孩子是對的，因為科學史上的重大成就許多都源自這類“無用功”。“三無科學家”屠呦呦獲諾獎源于對職稱名譽的無欲無求，一心向學、不顧名利看似愚蠢，但站上諾獎舞臺的人卻是她。當年紅極一時的于丹借《論語》出書演講名利雙收，這做法確實聰明，不久卻因讀書少而寫不出東西淪為笑柄。可見，追求真理的無用功會在某刻得到回報，而堅持無知的智慧也終會扒下光鮮的表皮。

　　bbc的一部記錄片再度引發對中國教育制度的質疑。明明我們是最努力的，為什么諾獎得主人數遠少于西方國家？大概因為，西方國家的家長會問“你問了什么好問題？”而我們的家長會問“你得了多少分？”前者在追求學術，后者在追求學歷。中國人當真不知道求知的重要性嗎？我們是知道的，但當保持無知可以更便捷地取得高文憑、好工作，我們顯然更關注快速提高的方式。然而時間會在某刻回上一擊，告訴我們，刻意的無知是短暫的聰明，而追求真理則是長久的智慧。

　　所以，小男孩，告訴你父親，盡管那不影響食用，他們還是應該被理清。因為人生那么長，我們總需要一些“無意義”的真理。

　　追求真理的議論文作文 篇11

　　1930年3月的一天，整個印度都振奮了。一個老人開始長途跋涉向海邊走去。

　　他是一個瘦小的老人，戴了一副圓眼鏡，穿著一身印度最窮苦的人穿的那種白衣服。每到一個村莊，那里的們就捧著鮮花、食物和禮品出來歡迎他。

　　“圣雄，你到哪兒去””人們問他。

　　這位老人名叫莫漢達斯甘地，但印度的人民叫他圣雄。印度語中這個特殊的名字專門用用稱呼那些最聰明和最善良的人。

　　“我到海邊去取鹽。”甘地告訴大家。

　　人們拍著歡呼。“我們和你一起去!”他們吶喊著。甘地領著他們向海邊走去，一條長龍般的隊伍一直延伸到肉眼看不見的天邊。這支隊伍中不僅有健壯的青年人，而且有許多拉著拐杖的老人和剛剛能干活的孩子。

　　當然，他們大多是窮人，穿著破爛的白布衣服。這支浩浩蕩蕩的.隊伍走了將近一個月。

　　這就是印度歷史上有名的食鹽長征。鹽可以讓食物變得更加可口，也可以防止食物腐敗，查印度的窮人很多，他們都沒有錢買鹽。

　　當時，英國統治著印度，只有英國人才能經營鹽的買賣，但他們將鹽以窮人負擔不起的高價出售。圣雄甘地上書英國統治者，有禮貌地告訴他們政府無權獨占鹽業。統治者沒有理睬他。于是，甘地帶領大家走向海邊，自己用海水制作食鹽——海水中含有大量的鹽分。

　　事實上，食鹽長征只是甘地領導的印度獨立斗爭的一部分。當時英國占據了印度，他知道，用武力無法取得最后的和平，而且印度也沒有那么強大的武力和英國抗衡。

　　于是，他就號召人們燒毀英國人賣的布料、穿自己用麻布編織成的衣服，拒絕接受英國人授予的爵位，不到英國人辦的學校上學，進行大規模的罷工，并且自愿坐牢。

　　當個別的人這么做時，英國人可以懲罰他；當所有的人都這么做時，英國人就束手無策了——他們感到根本無法統治這個古老的國度。這次運動在歷史上叫做“非暴力不合作運動。”甘地還給它取了個梵文名字，意思是“真理的力量。”

　　甘地相信，暴力的作用是暫時的，只有真理和完美的道德才具有永恒的力量。這種想法來自于印度古老的智慧。甘地因為制造食鹽被英國人抓進了監獄。他開始在監獄中絕食，賻澤英國的反抗。他瘦小的身軀顯得越發衰弱了。

　　不久，全世界的報紙都刊登了圣雄甘地在監獄里的照片。人們都知道英國關押了一位十分受人尊敬的老人——這可是非常不光彩的事。英國不得已把甘地放了。

　　后來，甘地仍然領導著印度的人民用和平的方式去爭取自由。最后，英國人被迫讓步，接受了印度人的要求，離開了印度。

　　印度的人們很感謝甘地。同時，全世界的人都把甘地的“真理的力量”記在了心中。

　　追求真理的議論文作文 篇12

　　完美對于每個人來說，都是必須要追求的，“金無足赤，人無完人”，我要告你，世界上沒有十全十美的人，但十全十美的人也不一定是完美的人。所以，“完美”這兩個字說起來容易，實現它卻太難了!

　　什么是完美？也許我們的腦袋里又出現了這么一個問題。不妨我們想象一下，想象一下什么樣的人才是完美的人？怎么做才算完美？可以在我們的腦海里浮現一下這樣的畫面：在一個充滿愛的世外桃源里，有這么一位善良而美麗的人，她正在幫助那些孤寡老人們，忙前忙后，卻一點也不喊累，幫他們做任何事情。她的一整天幾乎都在為那些需要幫助的人服務，但她卻從未停過。也許幫助被人才會豐富自己，難道說她不是一個善良而完美的人嗎？

　　“完美”，多么深刻、耐人尋味的兩個字啊，但是如此簡單的兩個字卻讓我們懂得那么多。是啊，人生也許有太多的'不如意，但我們不應該放棄，要學會勇往直前。遇到挫折、困難時，要想方設法去解決，敢于戰勝困難、解決問題的人，才是完美的人！

　　追求完美才能改善完美，才能“更”完美!

　　改正自己的缺點，將缺點轉化為優點，也許會更完美。誰能沒個缺點，問題就在于是否肯于改正，只要改正就是一個完美的人!完美的表現大概在與肯于追求、肯于完善、敢于承認、敢于解決，具備以上幾點，堪稱為完美的人。也許做一個完美的人人人都可以，重點就在于決心，只要想就一定能！

　　就讓我們帶著玩“完整”的夢，追求人生下一個夢。

　　追求真理的議論文作文 篇13

　　近日，墨子號量子通信衛星發射成功，這是中國科技史的又一里程碑，也為它的發明者，潘建偉院士贏得了很高的聲譽。然而，在榮譽的背后，是潘院士多年的心酸：因為量子糾纏理論應用的超前性，他多年一直收到許多無知者的質疑，甚至背上了騙子的罵名。為什么對于想出新辦法的人，人們總是在他們成功之前質疑他們呢?

　　首先，這是因為人們出于自身對未知的恐懼而對創新者不寬容。在《藥》中革命者夏衍在臨刑前對民眾呼吁：大清國是我們的!，卻招來了人們的無情嘲笑。他們難道是真的心甘情愿受壓迫和奴役嗎?他們是害怕變革沖擊自己原先的生活，因此就打壓、質疑新事物和創新者。

　　更深層的原因是因為創新者總是超越時代而有前瞻性的，而人們往往被過去的錯誤觀念束縛，因此會把創新者當作瘋子。哥白尼，布魯諾等人宣揚在當時更先進的日心說，堪稱天文學的`先驅，而人們受宗教神學觀念束縛，質疑他們的學說，甚至燒死了布魯諾。創新常常是要打破舊有的傳統觀念的，因而受舊觀念影響的人也是常常要質疑打壓創新者的，這是難以避免的，也是極其讓人悲哀的。

　　此外，某些創新者不實踐自己的想法而僅僅是讓它流于空想，導致人們對創新者有了偏見，就把真正有才能的人也看成空想家而質疑，打壓他們。

　　這樣看來，對創新者的質疑是平常且不可避免的，那么我們應該怎么應對它呢？

　　首先，我們要明白對新方法的質疑不一定都是錯誤的。萊特兄弟接受實驗結果和周圍人的質疑，不斷地完善自己，最終實現了飛天夢想，萬戶一意孤行，異想天開，不聽他人的意見，最后落了個尸骨無存的下場。一昧堅守自己的創意，會讓原來純良的目的，產生相反的效果。面對質疑，我們要先省視自己，而不是一昧懷抱眾人皆醉我獨醒的態度，在空想家的道路上越走越遠。我們要想一想對我們的質疑是不是有其合理的一面，我們是不是僅僅看到了想法的創新性而沒有考慮它的可行性。總之，我們要帶著科學的精神看待別人對我們的質疑，將其化為我們前進的動力。

　　然而，無論怎么樣，無知者和保守者的質疑是不可避免的，面對這樣的質疑，我們要拿實際的行動說話，通過自己實實在在的成果證明自己，而不能僅僅是流于空想，跟他們重復無休無止的爭辨，浪費自己的生命和時間。

　　創新者就像沙漠中的迷途者，渴望著真理的清泉，以科學精神作為行囊，以實踐為依靠的拐杖，獨自面對茫茫的質疑和嘲笑的荒漠。但是我們不應放棄，雖然希望渺茫，只要我們不停的走下去，道路就會不斷延伸，一定能帶我們找到真理的綠洲。

　　追求真理的議論文作文 篇14

　　我們有時就像生活在一個鏡子迷宮，而更多時候我們都會用自己的想法去下定義自己不知道的新鮮事物，但我們所下的定義就一定是對的嗎？不如嘗試著打破這面鏡子，去尋找事實真理吧！

　　就像在很久以前的波蘭，有場爭議虐殺了一些真正有才華的為人，這場爭議就是“地心說”和“日心說”，這個人就是對天文很感興趣的——哥白尼。他通過自己的研究發現地球并不是宇宙的最中心，又經過無數個日日夜夜，終于煞費心血的得出了“日心說”這個理念，可古時候的波蘭封建思想嚴重，不僅一致認為不可能并且一下否絕了他的思想，在這之余還將他殘忍拖去了刑場，活活燒死。他們在思想上的鏡子也是時候需要打破了。

　　這樣的例子還有很多，就像清朝的閉關鎖國政策，清朝自大的統治者認為國家能夠自給自足，可就是這樣，在這些年月中大距離拉開了我國與其他國家的.發展。難道我們不該在制度上打破這面鏡子嗎？

　　還有在明朝時期的八股文，這種文章就像蠶繭一樣束縛著我們的思想，無法掙扎。它使國力下降，使國家發展延緩，使真正有才華的人去死背四書五經，這時候我們不該破繭而飛嗎？難道我們不該打破這種文化上的鏡子嗎？

　　我想，我們在遇到新鮮事物時應該用客觀的思想去看待事物，更該學著質疑自己，還要抱著謙虛的心態去學習。而我們的問題恰恰出在這里，打破這面只能使自己自我感覺良好的鏡子吧，不要再自大妄為地撕扯著我們做人的初衷，忘記了我們人活著該有的作為與意義。

　　追求真理的議論文作文 篇15

　　辯證唯物主義認為，任何事情都以兩個方面對立的形式存在的，真理與謬誤就屬于這種情況，它們對立的存在于這個世界上。真理就好比金字塔的巔峰，雖然能達到這個高度的人很少，但它永遠是人們渴望與追求的目標，而謬誤則像是人們手中的垃圾，隨時拋棄。所以追求真理便成為了許多人一生向往的最高的精神境界。

　　人生最高的精神境界是追求并擁有真理。在追求真理的路上少不了有謬誤的相伴存在。因為我們身處不同的立場，難免思考問題的方式會有所差異。在是非面前我們不能盲目從眾。原則問題要始終堅持自己的立場，并嘗試著用實踐來檢驗自己追求的真理，并懷著極大的勇氣去拋棄謬誤，只有這樣的人，才能成為智者。蘇格拉底是古希臘著名的哲學家，他飽讀詩書，是當時一位很有學識的人物。他門下弟子很多，但他在傳播自己的觀點是不喜歡說教，而采用辯論的形式。在爭辯中不斷揭露對方的'矛盾，迫使錯誤的一方承認錯誤，拋棄謬誤，并通過文字的交流，得出正確的結論—真理，從而進入人生更高一級的精神境界。

　　因此，追求真理有許多的途徑，蘇格拉底與學生展開辯論是一種很好的方法。“時間是檢驗真理的唯一標準。”在實踐的過程中，我們摒棄謬誤，真理就好比沙灘上的一枚鉆石，雖然有時難以尋找，但它卻始終閃耀著光芒。

　　有時候謬誤披著真理外衣占據著制高點。并非真理都能得到人們的認可，而當謬誤披著真理的外衣的時候，卻往往能夠打動人心，贏得人們的尊重與愛戴。而真理卻要讓位于謬誤，躲在一隅哭泣。謬誤卻代替真理，大行其道，上演著一幕幕坑害良知和正義鬧劇。第二次世界大戰，希特勒就是謬誤的代表，他打著真理的大旗，復興日耳曼民族，卻干著法西斯滅絕人類的給勾當，把世界拖入苦難的深淵，也把德國人們拖入可怕的地獄。日本的法西斯，意大利的法西斯同樣上演著歷史的鬧劇，給全世界人民制造悲劇。有多少正義之士被蒙蔽，有多少苦難在發酵，又有多少人高舉著真理大旗在抗爭，當謬誤占領制高點，世界即將被毀滅。

　　所以，這不是兩個概念間的爭辯與較量，而是兩種勢力：正義與邪惡，兩種力量：毀滅與保衛之間的斗爭，堅持哪一方涉及到人類的安全與發展，必須清醒與理性啊!

　　真理與謬誤相對而生，有不可逾越紅線。辯證唯物主義認為，任何事物在一定的條件下都會相互轉化，真理與謬誤也是不可避免的一對。有時候，真理只要越過半步，就是謬誤。

　　謬誤在特定的條件下可能轉化為真理，這就需要我們細心觀察，堅持原則，準確滴把握。

　　劉備告誡兒子說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做，小善即真理。小善積多了就成為利天下的大善;只要是“惡”，即使是小惡也不能做，小惡即謬誤，而小惡積多了則“足以亂國家”。這句話應該銘記在心。

　　真理之所以總掌握在少數人的手中，是因為它位于世間萬物的精神巔峰，在別人達不到的地方，真理往往存在于此，何不讓我們擦亮雙眼，拋棄謬誤，用力地往那真理的巔峰擠一擠?握住真理，正義在胸;與真理同在，與謬誤拜拜，我們的前途就會一片光明。

　　追求真理的議論文作文 篇16

　　在我們小的時候，寫作經常會引用一些名人名言，但總是想不起是誰說過的話。于是，很多名言就被貼上了是“魯迅說過的話”這樣的標簽。

　　近日北京魯迅博物館開設了魯迅著作全編搜索系統，發現大部分“魯迅說過的話”都不是出自于魯迅之口。

　　那么是什么原因導致這么多名人名言都是出自于“魯迅之口”呢？

　　首先，魯迅是我國近代史上的一位作家，他寫過的很多文章都在揭示當時的社會背景，或當時人們內心的丑惡等。魯迅正是因為這些原因被后來的學者們搬上了語文書。于是很多同學就給這些名言都找到了一個“合適的主人”。

　　其次，面對現在社會發展的突飛猛進，幾乎人人手中都有一個手機，手機中的APP也不斷地涌現出來，層出不窮。在一些涉交APP中，會有一些人開玩笑，尼古拉斯，誰誰誰曾經說過什么什么，去吸引著大家的眼球。久而久之，這種“名言”的`格式就會在腦子中定格，所以我們就會把魯迅等一些我們了解的文人拿出來當名言的“主人”。

　　所以我認為不去求證，只是一味的猜想，只會讓我們的認知處在一個狹小的圈子中，固步自封，淪落為一個笑話。

　　遙想當年大清王朝是如何一步步淪為大清亡朝的。正是因為他們墨守成規，固步自封。因為他們認為自己的王朝已經很厲害了，不需要再向外面進貢促進文化交流了，于是開始閉關鎖國了，在他們“鎖國”的這幾十年中，國外兵器發展的突飛猛進。后來，外國人用武器打開了中國的大門，而我們卻只有矛和盾。

　　這就是固步自封的危害，不追求上進，不追求真理，到后來，因為武器的懸殊以及當時皇帝的昏庸無能，清朝滅亡了。

　　再對比中國科學院院士袁隆平，他在發明過高產水稻，解決了我們人口數量多，吃不飽的問題后，并沒有局現于現狀，而是追求如何能研究出比高產水稻產量更高的水稻。于是超級水稻在幾年后就被研發出來了。又在今年，他又研究出了更高產的水稻。

　　這其中的原因正是因為他沒有按部就班，而是有一顆追求真理的心，使他一次又一次的超越自己。

　　與其固步自封，不如去大膽追求真理。

　　追求真理的議論文作文 篇17

　　真理是什么?是對于權威的服從還是開動自己的頭腦通過縝密的思考再得出一個具有“自我”的真理?我常常這樣問自己：“孩子，在成長的道路中，你的真理呢?你的真理是怎樣得來的？”

　　從呱呱墜地至今我已度過了十八個春秋，在漫漫的歷史長河中這簡直短暫得不能再短暫，就象微不足道的一秒對于我們的一生。它短而且低微，這就是我們的生命，不管它曾經多么輝煌與燦爛對于悠久凝重的歷史而言，個人永遠是一粒微小的沙礫。這低微的生命對于我，對于每一個人而言卻是最珍貴的。不論歷史的車輪碾過了多少歲月，不論時光悄悄逝過了多少年華，在這個巨大廣闊的'宇宙間只有一個“我”!只能有一個“我”!一個死去了決不會再有第二個的“我”!

　　我是獨立的。在成長的道路上我們蹣跚學步，身邊是父母的支持老師同伴的鼓勵與幫助，身后是一串串深淺不一的腳印。一年年地過去身邊的人換了一批又一批。今日還在我身邊的也許明日就會與我說再見，今日我還擁有的也許明日我將失去。在前行的路上只有我，只我一人!在漫漫的路途中看著一個個摯愛的親友尊敬的師長一個個離我遠去，留下了無盡的傷感與悲戚。這就是我的路，一條只能由我獨立走完的路。

　　我是變化的。從一無所知只知索取的嬰孩到獨立成長的少年。一天天一年年，啊，我在變化。從呀呀學語到流暢的行文表述，從蹣跚學步到堅定頑強獨立地邁出人生步伐，我在變化。今日的我只是今日的我，不是昨日的我，不是明日的我。明日的我也不會是今日的我，更不會是昨日的我。人的一生不可能兩次跨進同一條河流，人的一生同樣不會有相同的兩天。“今日事今日畢”今日只是今日，我的日子只有一天。因為今日只有一個我，我也只存在于今日，所以我知道了珍惜與給予。珍惜今日的我，珍惜今日所擁有的一切，向今日的陽光微笑，向今日的困難挑戰。

　　人生的路有千條萬條，關于人生的真理亦有千條萬條，但是我的道路只有一條，我的真理也只有一條。它是我用著我的思維我的血淚得出的唯一屬于我的真理。“我思故我在”我仍在思索，我的道路仍在延伸，我的真理仍在擴展與變化。生命不息，道路不止，真理不斷。

　　這就是我關于真理的思索。

　　追求真理的議論文作文 篇18

　　什么是真理？真理是這人世間最為難能可貴的東西，是人們所最渴望的東西，但也是最不易得的東西。培根曾說：“真理至重總是沉于河底，很難被人發現，而那些像牛糞一樣輕的謬誤，倒是漂浮在河面上到處泛濫。”然而，我們怎樣才能避開那些輕浮的“牛糞”，撈起黃金一樣至重的真理呢？

　　為了真理，我們應敢于挑戰權威，勇于質疑。——不信神的人會成為神，信神的人永遠也擺脫不了人的境界。當人們對亞里士多德的話奉若金科玉律時，伽利略卻將那兩個鐵球從比薩斜塔擲下，用事實證明了自己的真理，成為了物理界的無冕之王。江山輩有人才出，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。科學之所以發展，社會之所以進步，皆是由于一些青年才俊，依托實踐經驗，攻克一座座科學的堡壘，推翻了那些所謂權威所說的真理，把真理牢牢掌握在了自己的手中。如果他們不敢去質疑那些“權威”，那么，真理又從何而來呢？

　　答案顯而易見，真理就來自于對舊事物的斗爭、挑戰與質疑。如果相信權威而不是真理，那么我們就不會對阿基米德檢驗金冠的過程提出質疑；如果我們僅相信代表物理學權威的愛因斯坦的一面之詞，我們就無法接受玻爾的量子力學，從而阻礙科學的發展。故，我們不能過分依賴或說相信權威，因為當我們發現權威的錯誤時，我們會由對權威的否定轉變為對自我的`否定，使我們無法得到真理。

　　為了真理，我們也應勇于確信。“人非圣賢孰能無過。”在日常生活中，人們總可能會犯這樣那樣的錯誤，因此人們總是以放棄自己所持有的觀點來避免錯誤的產生；可是人們忘了，真理到底是如何產生的這一真理——確信。“沒有人可以確定的設定一個否定卻不把那個相對立的肯定作為基礎。天生的盲人不能使自己對黑暗有任何表象，因為他沒有任何光明的表象；野蠻人不知道貧窮，因為他不知道富裕；無知的人對自己的無知沒有任何概念，因為他對科學知識沒有任何概念。”康德如是說。

　　“失敗是成功之母。”而人們在獲取真理的道路上，所最恐懼的，就是被質疑為謬誤與失敗，因為他們忘了“盡管質疑很重要，但任何質疑卻都必須以一個確定的存在為前提，不管它是謬誤還是真理；因此為了真理，我們首先得敢于或者說勇于確信，哪怕我們確信的是謬論”的真理。凱庫勒的苯環是錯誤的，正確的是鮑林式，然而凱庫勒發現的重要性毋庸置疑，畢竟作為錯誤的真理為質疑提供了靶向。

　　為了真理，我們要勇于質疑；為了真理我們要勇于確信。在尋找真理的道路上，我們仍需腳踏實地，仰望星空，以求真理，做真人！

　　追求真理的議論文作文 篇19

　　在窗外那不知名的地方正盛開著一朵嬌艷的花，那花朵是它經過日曬雨淋，風吹雨打的艱辛所換來的。我看著它那柔美的外表，總覺得它想向我述說著什么。我尋思著，尋思著!

　　那朵不知名的花孤身只影的屹立在雜草叢中，不太仔細的觀察便可以看見它。

　　我首先想到為什么它要生長在那不知名的地方？它為什么要出現在我的視野之內。也許那不知名的`地方是天堂，至少是那多花的天堂，只有那一朵花愿意在那里。也許那不知名的地方是地獄，至少是其他花所畏懼的地獄，只有那一朵花愿意在那里。

　　追溯過去，在時斷時續的春雨中，它從腳下升起。大地給予了它生命，它對大地充滿了敬意，因此它要回饋自己的母親，為大地增一點樂趣。在烈日當空的夏日里，它從雜草叢中迅速站立，它看到了更廣闊的土地，它想給母親一個驚喜，為大地添一絲活力。

　　品味現在，在瑟瑟秋風中，它讓母親為它的成長而高興，讓大地秀出一點美麗。

　　展望未來，它定會離開它的母親，被人帶走去欣賞它的美麗。

　　這就是那朵話的宿命。

　　“即使在鳥語花香里，即使在風花雪月中，即使在高山流水旁，只要去努力追求美的真理所在，那你一定會被人欣賞。”

　　這就是那多不知名的花，慢慢地想要訴說的真理！

　　追求真理的議論文作文 篇20

　　真理和知識如星空般浩瀚廣闊，人類不過是宇宙間的一個褶皺，就算窮盡一生地仰望和接近，也不能數清有多少星辰；再怎么貪婪地攫取這美景，所能得到的不過是倒映了滿天星輝的雙目。與人類個體的脆弱有限相比，真理是永恒、無限并且不朽的。站在真理與知識的殿堂前，任何的人類個體都何其渺小，看著無限與有限的對立，絕對與相對的差距，怎能不讓人心生敬畏？

　　有的人的一生就是追求真理的一生。牛頓、居里夫人、季羨林、老舍、祖沖之、華羅庚、蘇格拉底、尼采……他們是負篋的采玉人，在大山深處開鑿自己的玉脈。他們對于真理的追求，一如史鐵生所說，是“有限此岸向無限彼岸的眺望，相對價值向絕對價值的投奔。”甚至，在讀一本書的你，也可從中窺之一二。追求真理的人因術業專攻不同，有不同的研究方向。文學家、藝術家、科學家、歷史學家……其中有些未必是能讓人揚名立萬的職業，但真理能賦予人的不是物質條件的豐饒，而是精神的強度、靈魂的深度，是“一簞食、一瓢飲、在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”

　　真理是跨越時空的存在，它所屬的世界，是與現實生活相對的、一個人心靈的外太空——在那里，人類可以不受重力的拘束，自由漂浮。求知者所見到的，是生命除了當下還有別的，除了現實還有旁在；他們不甘心被時代蒙上眼罩，一輩子只與現實為伍，不甘心乖乖在籠子里踱步，在肉體被馴服之后還要交出靈魂。一個人的靈魂若是只埋頭于生活瑣事，不去時代的地平線以外旅行，不去光陰深處化緣，不尋著古代的蹄印搜索未來的馬匹……那就不僅是活得太泥實太拘謹的問題，而是生命的自由度和容積率遭到了危機。若此，人生即難成一本書，唯有一張紙：再大，涂得再密密麻麻、熙熙攘攘，也只是薄而蒼白的一個平面。

　　法國作家紀德說，“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”孔子說：“道之所在，雖千萬人，吾往矣。”

　　真理并不神秘，只要你努力就能擁有，但是你懂得越多，就越覺得自己無知；真理雖不能果腹卻令人精神愉悅；雖沒有形狀卻能令體形最巨大的人望而生畏；雖沒有實體卻能穿越時空代代流傳。真理，怎能不讓人敬且畏呢？

　　在現實社會中，這一切卻好象反過來了。商人在做學問，學者卻忙著謀利，在追尋真理的路上，多了許多心存雜念的人。當“專家”成了“磚家”，張悟本的綠豆被搶光，真理成為發財手段而非人生目的'；當一些人只觸碰到了真知的衣角、嗅到一縷幽香，就說已看透它的真面目，讓真理成為“作人打扮的小姑娘”；當人們為了達到政治目的或個人利益，甚至不惜隱藏真相、扭曲事實、偽造“真理”……這些心態與作法，難道不令人深憂嗎？

　　想到王守仁為“格物致知”，“格竹”到生病；澳洲昆士蘭大學“瀝青滴落”實驗已持續86年，布魯諾因質疑日心說被處以火刑。可見，真理之路并不平坦，人類有的時候心甘情愿的為它付出了高昂的學費。但是求知者身為孤單的音符追尋浩瀚的樂章的努力會前赴后繼。

　　道之所在，雖千萬人，吾往矣。

　　追求真理的議論文作文 篇21

　　爺爺病了！當這個消息傳到我耳朵里時，我的心顫抖了一下。為什么這么突然？我非常擔心，迫不及待地跑去醫院。

　　在路上，我的心像翻騰的大海，洶涌起伏，我的思緒把我帶到記憶的深處。我想起我祖父的微笑，他的鼻子輕輕地向上拱起，他的嘴緊閉著，他的嘴微微抬起，呈現的皺紋讓我感覺親切。他的微笑如此親切，它像陽光一樣溫暖地照在我身上。(這句話具體表現了我祖父過去的樣子和舉止，字里行間流露出我對他的愛。)

　　那熟悉的微笑再也不會出現了。現在，我站在他的床前。(這個句子在結構上是連接前面和后面的紐帶。他沒有接每個人的電話。只有當我叫他時，他才會微微睜開眼睛，嘴角微微向上翹起，露出淺淺的微笑。(這句話再次顯示了爺爺和藹可親的態度和他對我的愛。)我拉著爺爺關節清晰、血管突出的手。燈光！多輕啊！爺爺的手像白紙一樣蒼白，還在顫抖。我問我的祖父，“祖父，你想要一些水嗎？”爺爺呻吟了幾聲。我舀了一勺水送到爺爺的嘴里。他眉頭微微皺起，輕聲笑了。亞當的蘋果微微動了一下，水順著他裂開的嘴角流了下來。我迅速拿出紙，擦了擦爺爺的嘴。看到我的祖父喝水有困難，我轉過身，眼淚不停地流下來。我悲傷地抽泣著，但我不想讓我的祖父聽到。我試著不讓自己哭，但是眼淚怎么能停止呢？

　　在接下來的幾天里，爺爺的病變得越來越嚴重。他一次又一次地進出手術室，直到最后，穿白大褂的醫生微微閉上他冰冷的眼睛，無情地搖搖頭，這一切都悄悄地結束了。同時，那一刻我的心很冷。我只覺得天空是黑暗的，太陽是明亮的`，城市是美麗的。這一切在此刻都變得毫無意義。

　　全家都沉浸在悲痛之中。爺爺穿著壽衣安詳地躺在病床上。蒼白的臉，蒼白的嘴唇，我再也看不到他慈祥的笑容。媽媽和奶奶輕輕地啜泣著，而爸爸低著頭靠在墻上，眼神像灰燼一樣黯淡。(只有幾筆描述了爺爺去世后全家的悲痛。之后的一天，我向外望去

　　男性的肖像，思緒飄向遠方。當我去爺爺家的時候，他總是拖著虛弱的身體給我做飯和削水果。每個人都說我爺爺太寵愛我了，但是我不太在乎他當時為我做了什么。我甚至認為他切水果的速度太慢，不夠好……現在，我很懷念他如此寵愛的那些時光！如果時光可以倒流，我想給爺爺削一個蘋果，帶一杯熱茶，看他布滿皺紋的臉上綻放一朵花。

　　追求真理的議論文作文 篇22

　　哈佛大學，這個充滿吸引力的，讓人聽到可以兩眼放光的世界級頂尖學府，是無數人心目中的理想學堂。近一個世紀的時間，已經出了許許多多著名的人士。比如說，歷史上的哈佛出了8位美國總統，34位諾貝爾獎獲得者，甚至全球首富比爾蓋茨也出自哈佛大學。為何她會如此成功，這是一個問題。

　　她的校訓，不像平常學校的校訓一般簡短精煉，而是比較通俗。就這句話的意思而言，有兩層意思。第一層，它告知學生要學會柏拉圖式的美麗幻想，學會亞里士多德式的勇于實踐；第二層，就是要學生在這兩者的基礎之上學會追求真理。只有這樣，幻想才可以和顯示結合在一起，從而擦出智慧的`火花。

　　將該校校訓的精粹提取出來，即得出一條成功定律：幻想實踐探尋真理=成功。

　　一個人想要成功，這三者缺一不可。這就像是一件襯衣。比如說幻想是布料，實踐是樣板，真理是線，少了布料，少了樣板，抑或是少了線，那這就不是一件合格的襯衣，這就是一塊布，僅此而已。

　　大量實施證明，這條成功公式在許國人身上都可以套用。縱觀全球歷史，古代現代，外國古代，男的女的，老的少的，那些成功人士都與它息息相關。

　　看看陶潛的理想社會。“其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂”這個想法的確很美妙。人人敬老，人人愛幼，沒有爭吵，只有和睦，多好的想法啊！順著陶潛的思路走下去，那么世界哪里還會有戰爭？換而言之，就不會爆發一戰，二戰，強國不會侵略弱國……那么，世界史將被改編。但是，問題出現了。“理想社會”，是不成熟的。陶潛這個想法固然好，沖破了黑暗現實的阻礙，沖破封建束縛，是真理的發現。但是即使陶潛有政治理想，有政治抱負，卻也隱退山林，沒有作為，將這種美好的想法實現。即使它不太符合當時的社會，但我相信，只要他努力過了，至少會改善當時的社會。所以理想主義只能是一種無法實現的空想。換個角度來說，就是具備了幻想，卻沒有結合實際，缺乏實踐，即使他們探討了真理，最終也只能是以失敗告終。

　　再看看愛因斯坦。在19世紀，牛頓經典力學夠經典吧，在當時，物理學已被認為是“一座莊嚴雄偉的建筑體系和動人心弦的美麗的廟堂”，即物理學已經完美了。但是，愛因斯坦敢于挑戰經典，起初大膽猜想，探索真理，并加以不斷實踐。窮盡幾十載的光陰，奉獻了許多精力，他浪費了自己寶貴的青春，致力于科學研究上。晚年時，成了老年癡呆。不可否認，他很成功。為什么？“相對論”就是最好的證明。

　　對比以上兩者，兩者都有幻想，有真理的探討，但是前者沒了實踐，后者又具備了這個實踐。這條成功定律在偉人身上適用，那么在一般人身上也可以適用。

　　作為新時代的中學生，我們更是要學會這種“幻想”、“實踐”、“探尋真理”的精神。都說“幻象乃成功之父”，這也就是要樹立自己的理想。不管理想是大是小，反正有理想總比沒理想好。有了理想，你就擁有了三分之一的成功。其次，我們要為自己的幻想而奮斗。當然，這過程充滿曲折，你要做好最壞的打算。但是，永遠不要氣餒，在從廢墟中尋找曙光，探索真理。“在廢墟中尋找。廢墟意味著毀滅和慘痛，但廢墟同時也意味著歷史的滄桑和壯美。沒有廢墟，就沒有記憶，就無所謂更新。因此，廢墟也是一種哲理，也是一種財富。”在不久的不久，你就會成功了。

　　追求真理的議論文作文 篇23

　　這世上最真實明確、廣為人知的東西是真理，因為它真實存在而從不加修飾；這世上最模糊多變、為人所忌諱的東西也是真理，因為事實往往是真理的力量并不足以支配世界，那么堅持真理的人往往會成為真理的殉道士。

　　但我們需要的正是這些敢于堅持真理的人。正是他們勇敢無畏的堅持，才使真理之光照亮了黑暗的世界。正如那被打破后依然反映真像的鏡子，他們以一種夸父逐日般的堅毅奔走在追尋真理的道路上，或許會成功，或許會失敗，但他們在這個過程中都已完成了生命的洗禮，也鑄就了人類文明最堅實的基礎。沒有他們對真理的一次次執著的堅持，怎會有人類從愚昧向文明的一步步進化？沒有他們對真理的堅持，又怎會有人們真善美的幸福生活？

　　堅持真理者受人敬仰，卻又是極其艱難的。因為對真理的堅持，意味著與世俗的許多黑暗相抗爭，而這種抗爭往往帶著飛蛾撲火的'悲劇與視死如歸的悲壯。所以會有布魯諾因堅持“日心說”而被教會燒死的悲劇；會有無數革命先烈為踐行救國真理而付出生命的代價；會有馬丁·路德金為堅持人人平等的真理而倒在種族歧視者冰冷的槍口下。

　　歷史告訴我們，雖然真理顯而易見，但要踐行它、堅持它，并讓真理之光照亮世界卻是非常困難而漫長的過程，往往是要經過世人的冷嘲熱諷，抵抗權威的冷酷打壓，乃至遭受黑暗反動勢力的摧殘折磨，付出血的代價。而這也正是真理之所以為真理的珍貴之處。但這些并沒有嚇倒那些勇敢的人，那些被稱為“民族脊梁”的人，在每一個黑暗的角落，我們總可以看到他們為真理奔波忙碌的身影，即使被黑暗吞噬亦無怨無悔。因為他們堅信，真理之光必會穿透黑暗的掩蓋；因為我們知道，這個世界需要真理，需要這些堅毅的真理朝圣者。

　　那么就讓我們都朝圣真理吧，平凡的我們雖然不能為真理獻出一切，卻可以在平凡的生活中堅持平凡的真理。如果我們有“眾人皆醉我獨醒”的意識，又怎會有千萬人中竟無一人敢扶倒地老人的異聞？如果我們有“我以我血薦軒轅”的思想，又怎會對社會中許多的丑惡置若罔聞？如果我們有“吾愛吾師，吾更愛真理”的態度，又怎會有許多對權威的屈服盲從？當我們把真理當作一種信仰，去堅持它，朝圣它時，我們的世界會變得更加真實光明，我們的生活也會更加真實美好。

　　人生如同一葦之航船，真理才是我們不變的方向，也只有在不斷的堅持中，我們才會感知真理強大的力量與璀璨的光明。讓我們揚起朝圣的長旗，奔馳在這無悔的真理之路上！

　　追求真理的議論文作文 篇24

　　正所謂“書是人類進步的階梯”

　　在書中你可以瀏覽到所謂的世界大事，與數年未見的同窗好友見面時顯得你并不是那么愚笨。千百年來，書中把“老老實實做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇盡職，平平淡淡生活，誠誠懇懇反思”等作為人們讀書的主旨。讀書使人進步，團結與合作讓沙子變成珍珠，讓水珠變成浩瀚的'大海，讓小草變成繁茂的大草原。團結與合作能講一個個個體的力量匯聚起來，使弱小的力量變得強大。讀書百遍，其義自見。

　　憂書之憂，樂書之樂。閱讀可以將個體用智慧連接起來，達到“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”的境界。閱讀是一種快樂，沒有書就相當于孤獨而無友，則寸步難行。只有適當的閱讀，融入閱讀，領悟其真理，才能盡顯人格輝煌。“讀書破萬卷，下筆如有神”這樣書讀的多了，在人群面前才可以突出你的優點，一個才華橫溢的人，是受人仰慕的；只有讀書讀的多了，寫文章時才如同有書神伴隨一般，這樣的文章是受人贊賞的……讀書使我快樂。

　　只要你養成一個閱讀的好習慣，你將會是下一個成功人士。《論語》中“吾日三省吾身”，“學而不思則罔，思而不學則殆”，“三人行必有我師焉”，讀書可以修身養性，將你從黑暗帶向光明，帶你從迷惘走向星光大道。閱讀可以帶給你一切你所想了解的，要讓一本死書在你這里變活了。

　　每本書都會參雜各種名言諺語，當你領悟時，說明閱讀已成為了你的摯友。

　　追求真理的議論文作文 篇25

　　“人的天職在于勇于探索真理。——尼古拉·哥白尼”這句話出自哥白尼之口，他是文藝復興時期的波蘭大文學家、數學家、教會法博士、神父。就是他提出了“日心說”。后來在“費拉拉大學”獲宗教法博士學位。

　　人活在世上不是找份工作，混吃等死這么簡單。每個人來到這個世界上都有自己的目標和使命，我們要通過學習來豐富自己腦袋里的知識讓自己升級到更高的一個層次，是自己進步，學習的過程就是探索真理的過程。

　　其實，我們上學就是一個探索真理的過程。

　　我們從幼兒園開始，就好像一場游戲，最開始是0級，每當我們學習一點知識，經驗值就會上升一點，不過，這場“游戲”的等級是沒有封頂的。我們只有不斷的'學習，不斷地讀書，才能讓自己的等級提高，努力到一個新的層次，這就是努力讓自己提升的一個方法。只有這樣，你才能提升到一個更高的層次。

　　哥白尼的名言還有：“青春應該是：一頭醒智的獅，一團智慧的火！醒智的獅，為理性的美而吼；智慧的話為理想的美而燃。”“最后，我們人應答太陽置于宇宙中心。”“我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時間花在那些創立那門學科的人身上。我愿意把我的發現和他們的發現結合成一個整體。”

　　追求真理的議論文作文 篇26

　　游戲是現代社會的一種娛樂方式，電子游戲更是讓人樂此不疲，但有誰想過游戲里珍藏著一份巨大的寶藏，那是——真理，人生的真理！

　　電子游戲中最普遍的誰都玩過的游戲——蜘蛛紙牌，我想大家應該都不陌生吧！但你在玩的時候，是否注意過，玩蜘蛛紙牌時有提示也可以撤銷。當你在游戲走投無路時，可以點擊提示，便可以得到幫助或者有哪一步走得不恰當，可以重新開始。但你想過沒有，如果不是在玩游戲，而是在走人生之路，人生路容得你去重新選擇，容得你去參考別人的意見嗎？不，不會。當你玩游戲滿不在乎時，你想過沒有，你對一個小小的失誤都滿不在乎，在遇到人生的失敗時你又如何去面對？蜘蛛紙牌只是一個小小的游戲，但它所蘊含的真理是多么的廣大！或許你已厭惡玩這種小兒科的游戲，但如果你連這種游戲都玩不了，那以后的游戲之路將越走越艱難，就像人生一樣，開始你便走錯了岔路，將來你將無法挽回你的過失。人生就是游戲一場，你是玩家，挫折是對手，選擇是點擊，成功或失敗便是結果，人生之路有不斷出現的對手，但如果你能在游戲中乘風破浪，那你也定能在人生的路上披荊斬棘，迎著槍林彈雨沖鋒在前。

　　現在流行著一種游戲是“種菜”，在電腦上種菜，許多人迷戀于其中，晝夜不停地在電腦前耕耘，廢寢忘食啊！當你迷戀于其中時，你應該感嘆社會的發展，科學技術的提高，真正的做到了“秀才不出門，便知天下事”。科技不斷進步，是無數的科學家在實驗室耕耘的結果，當你享用這份果實時，你是否感到慚愧？別人發明出的東西，你去玩，有價值嗎？抬起頭望望田野，農民伯伯在田間勞作，汗水浸透了他們的衣襟，他們是為人民生產糧食，而坐在電腦旁的`你，生產著什么？除了消費，還有什么？

　　游戲是一種正當的娛樂方式，但應當在“學中樂，樂中學”，在游戲里不斷學習，不斷進步，而不是在游戲中墮落，在游戲的深淵里越墮越深，走上違法犯罪的歧途！

　　游戲，真理，發現隱藏在游戲中的那份真理，別讓真理在你的鍵盤和狂笑中流逝。發掘真理吧！在你游樂的同時，分享那絕密的真理！

　　追求真理的議論文作文 篇27

　　第四季冰期，非洲大陸雪原。夜間雪地的灰白色帶著淡淡的藍。幾個微駝的人影異常醒目，寒冷的夜風吹起了他們的披肩亂發。一個人仰起面孔，微弱的光線下，高高的眉骨和顴骨投下了重重的陰影。一雙深陷的眼睛，望向頭頂深邃的空間，閃爍著恐懼與好奇。黑暗中的瞳仁中有一些銀色的光斑，那是映在其中變形的星空。

　　四十多億年，地球生命才第一次意識到宇宙奧秘的存在。而自那以后僅僅不到四十萬年，人類的痕跡已遍布近地空間，我們的征程也延伸到了其它的星系———望星人已成了摘星人。

　　如果那個原始人對宇宙幾分鐘的凝視，是看到了一顆寶石，那我們繼之的全部人類文明，不過是彎腰拾撿它罷了。真理，其實很簡單———她悄悄地將自己隱藏，在千年的歲月中等待你，等你把目光從熟知射向未知，尋覓她的芳蹤倩影。

　　即便這樣，你仍會迷惘。因為往往那恒久的真理如同一座隱隱青山，她就在前方。看來近在咫尺，甚至她的形象早已熟稔于你的腦際，她的神韻已鼓蕩在你的血脈之中，她的偉岸雄奇已經在你的心里演繹了千遍萬遍……可是，要與她相遇，仍要荊棘刺爛你的皮膚，亂石割破你的腳掌；你的急切將把你燃燒，你的寂寞將如藤蔓一般縛住你的'雙足，這一切，你都將承受。

　　于是，你低頭不語，收起年輕的躁動和狂熱，專注于走好腳下的每一步。

　　因為你明白，那些苦楚，把你像一捆稻谷一般聚攏，舂打你，使你赤裸；篩分你，使你脫殼；磨碾你，直至潔白；揉搓你，直至柔韌；炙烤你，讓你成為真理祭壇上一塊幸福的圣餅。于是，你滿足地笑，挺起了脊梁。你尋到了她，卻說：“不要停下腳步，真理，其實很簡單。”

　　于是，塵封的歷史中，浩渺的時間中，充滿了無數個“你”的這句清晰而又堅定的耳語，讓我們更加勇敢地前行。

　　追求真理的議論文作文 篇28

　　人生有很多道理！我才12歲，知道的道理很少！但是我很想把我知道的真相寫下來！

　　完美！世上沒有十全十美。什么是完美？完美無缺！放錯毛衣并不完美；一個在學術界被稱為天才的人，不一定有健康的生命體，也不一定有良好的友誼！并不完美。我們現在所謂的“最好的”，不過是從之前的罵和批評的沙坑里爬出來的。世界上沒有最好，更沒有完美，但這并不意味著我們不能接近完美。當我們接近完美時，我們唯一能做的就是抓住它的翅膀，不讓它飛得離你太遠！

　　看不見摸不著卻有感覺的是友誼。在時間的走廊里，如果你不注意讓一段友誼從自己身邊走過，你只能聽到它越走越遠的聲音，這段友誼永遠不會回來，這是你以后后悔的原因和標志！友誼是靠真誠維系的，一旦失去，就無法延續。有一句話是這樣說的：朋友是嚴冬的炭火，盛夏的樹蔭，湍流的踏腳石，霧海的航標燈。沒錯！朋友可以幫我們很多。小學的友誼是最純粹的，要珍惜，更要愛。失去一個朋友，等于失去半輩子。友誼就是真理！它會讓我們的生活更加精彩！

　　老師，他們在學生眼里是權威，是朋友，是動力，是壓力，有時是恐懼。老師從一年級開始教我們，一直教我們知識和做人。老師就像園丁。他們試圖為我們澆水、施肥、修剪和修剪樹葉。如果我們的祖國是一幅美麗壯觀的畫，我們是祖國旁邊的花朵，那么我們的花朵一定是老師畫的。我們是在不斷的汗水和心血中成長起來的，老師教給了我們他們所知道的一切。我們一直很尊敬老師，每一個畢業班的老師都希望自己的學生考上一個好學校，所以老師們都在努力改變自己，變得更嚴格更兇狠。每次做完作業，都要問父母。問家長考不好。但是我們一點都不討厭老師。我們從心底里知道，這是老師對我們的愛和希望。我們也愿意用自己的青春去換取現在的辛酸，換取未來的甜蜜和成功。這是給老師的禮物。老師，為我們的生活增添色彩的阿達芬奇，為我們的祖國增添色彩的偉大畫家。老師也是真理，是學生成功的'真理。

　　生活中的真理就像天空中的一棵大樹。我知道的真相只是真樹上的幾片小葉子。我會用我明白的道理改變我的人生。我會用我知道的真相，為我的人生鋪一條五彩繽紛的跑道。我將踏上這條多彩的道路，奔向明天和多彩的成功。

　　追求真理的議論文作文 篇29

　　我們都知道“比薩斜塔上的實驗”。一根羽毛怎么能和一個鐵球下落速度一樣呢？于是亞里士多德得出：物體下落的快慢是由它們的重量大小決定，物體越重，下落的越快。伽利略對此產生懷疑，并進行了“斜面實驗”，發現了“自由落體定律”。后來著名的“比薩斜塔實驗”轟動一時。（我不確定“比薩斜塔實驗”是否是伽利略親自做的。）現代人都清楚這是由于羽毛與鐵球下落速度不同是由于空氣阻力的作用，但在亞里士多德的年代他的這一結論無疑是十分先進，是不容置辯的真理。正是因為當時沒有人懷疑，所以亞里士多德的結論成為了真理；又是因為伽利略對此產生了懷疑，所以推翻了曾經的“真理”。

　　懷疑是揭開真理面紗的最好工具。由于人類認知的范圍是有限的，所以產生了懷疑。經過懷疑與檢驗和論證，真理一步步浮出水面，使人類所認知的范圍逐漸擴大。然而，我們并不能確定“真理”是否是真理。就像亞里士多德提出力是維持物體運動狀態的原因，在當時是真理；伽利略推翻了他的結論，得出力不是維持物體運動狀態的原因，在當時是真理；后來牛頓完善了伽利略的結論，提出力是改變物體運動狀態的原因，成為了現在的真理。懷疑使人類不斷接近真理，但你能確定牛頓的這一定律就一定正確嗎？昨天的真理今天推翻，今天的真理就一定能存活到明天嗎？的確，宇宙很大，人無法了解其中全部的奧妙，這也就注定現階段人類所得出的真理是有局限性的。

　　現代人所認為，所公認的天經地義，理所應當的“真理”，和古人認為自己所得出的結論是不容置辯的“道理”一如出一轍的。也許后人看見我們所得出的結論會像我們看見前人得出的“真理”一樣感到不可思議。由此觀之，人類只能無限接近但無法接觸到真理。人們不斷發現在A處適用的真理，B處適用的`真理……乃至在Y、Z處適用的真理，甚至有人能發現適用于從A到Z的共同真理，但超出這26個字母，闖入未知領域，誰敢確定真理依然是“真理”，要知道對于亞里士多德來說空氣阻力也是未知呀。難道“假真理”沒有用嗎？不是的。在新的真理出現前，這些結論適用于現在的時間與空間，對人類的生產和生活起著至關重要的作用。那么為什么還要懷疑？因為懷疑可以得到更具有普遍性的真理，從而人更多的了解世界，改善生活，我們不能等到家電發明成功后再去尋找電能吧。希望我們能將懷疑作為指南針，在探索真理的黑夜里，找到屬于我們光明。

　　追求真理的議論文作文 篇30

　　買的其實是路遙文集，很厚很厚的一本。書裝訂得不是很華麗，紙張也略顯的粗糙，但掂在手里卻有一種厚重感。我很喜歡這種感覺。說了幾句題外話，其實也并非如此。因為我看《平凡世界》，里面沒有那些華麗的語言，也沒有匠心獨運的文章結構。全書似是在用一種平淡甚至有點粗糙的話語，在默默的敘述著它的感人之處。讀罷此書，仿佛身臨其境，隨書中的人物一同生活，一同思考。

　　那十年，我們都沒有經歷過那段異樣的時期，但路遙卻帶我走進了那段歷史。在書中，我看到的不僅僅是陜北那個小窯洞里發生的喜怒哀樂，還有整個中華民族在睡夢中低沉的'聲音。沒有波瀾壯闊的場景，沒有感人至深的畫面，我看到的只是那一個個平凡的人物，他們在做著平凡而又偉大的事情。也許，生活就是這樣，表面上波瀾不驚，私底里卻洶涌澎湃。這才是平凡的真理，生活的真理。

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