有關追求的初中作文

　　追求來源于夢想，來源于理想，來源于幻想。今天小編就來分享有關追求的初中作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　有關追求的初中作文(一)

　　----心有多大，舞臺就有多大;追求有多遠，人生就有多精彩。

　　人活著必須要有追求，沒有追求，沒有夢想，沒有目標，就會迷失自己。我們總會向往風雨之后的彩虹，總是為那‘‘成功’’而興奮，其實，真正的精彩是你追求夢想用恒心，信心戰勝困難的過程。

　　絕壁上的蒼松，迎風挺立。仰觀宇宙之大，俯視物類之盛，何其壯哉!懸崖上掛的瀑布，吐珠噴玉!‘‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’’何其雄哉!冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖無花之妖艷，卻全是雪白一身，何其美哉!蒼松居于絕壁，環境何為不險，但逆境中他選擇堅持不懈，于是他成就了自己的雄姿。瀑布掛于懸崖，地勢不可謂不高，但逆境中他給了自己膽量，于是他悟出了生命的壯美。雪山身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但他在逆境中給了自己溫暖，于是擁有了最美的身姿。

　　大自然中萬物尚在追求，那么人類呢?古今中外，有多少仁人志士增光輝業冊，他們不斷超越，堅持不懈，了光自信，去追尋追夢。

　　魯迅棄醫從文，為的是實現喚醒國民的夢想，他脫穎而出，將手中的筆化作一把堅韌的利劍，吶喊著中國革命的黎明，用手中的“利劍”狠狠地插進敵人的心臟。面對敵人的進攻，他不畏懼，不退卻，而用的是堅強的信念去追求夢想。

　　張海迪五歲因患脊髓病導致高位截癱，在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力與病魔作斗爭，經受嚴峻的考驗，發奮學習，掌握了多門語言，最終攻讀大學和研究生課程，這不是她的出彩之處嗎?

　　喬布斯，出生在美國加州硅谷，一出生就被遺棄了，他，創造了“蘋果”，掀起了個人電腦的風潮，但卻在事業上的頂峰遭封殺，他，幾經起伏，卻仍然屹立不倒。他面對困難，最終超越自我，成就了“蘋果”的神話。

　　夢想像明燈，照亮了人生的征途;像花朵，使人生具有意義;像導航燈，指引人生的方向。夢想是需要追求才能實現的。沒有什么追求是無價值的，我們總能在一次又一次的追求中體會著成功與失敗，也總在一次又一次的追求中砥礪著自我。我們會明白，真正精彩你人生路的不是結果，而是過程的追求。在一次次追逐夢想的過程中，會跌倒，會受傷，但我們會爬起來，繼續走，因為小小的困難不會遮蔽我們心中的太陽，更阻擋不了我們前進的道路。只有堅持不懈的追求，相信我們的人生會更精彩。

　　有關追求的初中作文(二)

　　因為在黑暗中有了那一縷燈光，夜里趕路的人才繼續前進;因為在沙漠中有了一塊綠洲，曾想放棄的探險者才繼續前行;因為在茫茫大海遙遠的那方有了一個若隱若現的孤島，絕望的水手才重燃生命的火花向孤島奮進。

　　我不是夜行人、探險者、水手，我只是一名普通的高中生，默默地向目標前進，跌倒了，爬起來，再前進。

　　有人說，高中生應定一個目標，如考上一所理想的大學。這難道不對嗎?當然對。可是對于這一點，我卻認為它就像是高塔的塔頂，似乎遙不可及。我的目標應該是實實在在地在我面前，于是我選擇了到達塔頂的階梯。也許有一天，我會走完所有的階梯，站在塔頂，看到更廣闊的世界。

　　我的目標可能是渺小的，我只是想在全級名列前茅。我只知道這個渺小的目標，一直在鞭策著我，它使我跌倒了，站起來，繼續向前跑。那目標似乎伸手可及，可每次又總是從我手邊溜走。我在不斷的跌倒與前行中，認真地總結失敗的原因，繼續向目標前進。由此我明白了，實現目標的唯一條件是努力。

　　在追求目標的過程中，失敗總是難免的;可當你重新振作起來，再次踏上征途時，你會高興地發現：目標就在前面，自己離目標更近了。你從中享受到的將是別人無法體會的歡樂人生。

　　我認為，目標無所謂大小——同樣是前進的動力。正如黑暗中的燈光無論強弱、沙漠中的綠洲無論大小、大海中的孤島無論遠近，它總會吸引著你向前邁進。因為在那時，它們已是你的目標，已經成為你生命的追求。

　　愛默生曾說：“一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。”有了目標，你會覺得世界是屬于你的，就如黑暗中有了燈光，黑夜也不再無助;沙漠中有了綠洲，沙漠也不再炎熱;大海中有了小島，大海到處都充滿生機。

　　擁有了目標，你就擁有了自己的人生。當你是夜行人，目標就是黑暗中的明燈;當你是探險者，目標就是沙漠中的綠洲;當你是水手，目標就是海中的小島;當你是一名普通的人，目標就是你人生前進的方向。

　　有關追求的初中作文(三)

　　樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。——題記

　　當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標：像他一樣，做一個用文字編織的作家。

　　這真是一個讓人開心而又無奈的過程。

　　常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼鏡不堪重負，但我想我是開心的。

　　在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

　　我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。

　　但使我困惑的事來自學校的作文。我幾乎不使用華麗的詞藻，我只是在作文中坦白地無所顧忌地記錄著我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。

　　我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。

　　現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆。

　　有關追求的初中作文(四)

　　每一個人都擁有追求，擁有對生活的信念。每個人都向往自己有著完美的追求，我想告訴他，這是不可能的事。

　　小時候，我是一個追求完美、愛穿漂亮衣服的小女孩，看到不滿意的衣服就對媽媽發脾氣發怨言。現在我長大了，明白爸爸媽媽掙錢的辛苦，懂得諒解父母對我的不明白，不再惹爸爸媽媽生氣。我覺得衣服只要能穿，并且得體大方而簡易就可以了。從此，在生活中，我并不是以前那個追求完美、追求美好的小女孩了。因為我知道，一個想追求完美的人，永遠都不會完美。

　　在上一年級的時候，學習上，我總是追求當一名好學生，當一名尖子生，當一名令人羨慕的佼佼者。可是，由于我的不自信，常常使我感受到，自己的學習遠遠不如別人。現在，我漸漸地自信起來，覺得自己也是最棒的。

　　以前，我在商場購買商品，總是追求最完美、最實用、最出色的物品。可是并沒完成我心中的追求，媽媽告訴我世上沒有十全十美的東西。現在我明白了，任何事物都不是十全十美的，包括心中的追求。

　　追求是美好的，但不是完美的。擁有追求，才擁有五彩的生活;擁有追求，才擁有對生活的信念。記住：沒有追求的人將是一片黑暗。沒有追求的人，他是一個沒有理想、沒有盼望永遠生活在自欺的生活當中，媽媽說：“人的一生應該要有追求，但不要過分的去擁有，人的一生中不能夠沒有追求，但要知道滿足。”通過媽媽的教導現實生活的經歷，讓我知道了追求的含義，從現在開始我也知道追求對我來說意味著什么。

　　從今天以后我不但要努力的去追求，更要知道滿足。