泥娃娃小學(xué)作文

時(shí)間：2025-02-22 10:19:30 狀物我要投稿

泥娃娃小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的泥娃娃小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

泥娃娃小學(xué)作文

泥娃娃小學(xué)作文1

　　那天夕陽西下，日落的霞光照在大地上，印下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。

　　外婆和媽媽在外忙碌著，而我在屋里看電視看得入迷，已經(jīng)忽略了要看妹妹這件事。

　　當(dāng)媽媽問我妹妹在哪兒時(shí)，我便若無其事的說：“我不知道，沒跟我。”媽媽馬上變臉了，厲聲呵斥：”趕緊去找她！”我戀戀不舍地關(guān)上電視，準(zhǔn)備去找那不見蹤影的妹妹。

　　誰會想到呢？妹妹竟在門外那堆濕濕的沙上坐著，還打著滾。我趕緊把她拉下來，瞅了瞅她，呀！她從一個(gè)原本美麗又乖巧的'小公主變成了一個(gè)小泥娃娃，原本白乎乎的臉上再加上幾道沙印，呀！簡直就像一只小花貓。衣服上、褲子上全粘滿了濕沙粒，腳上的鞋面被沙覆蓋了一層，白襪子也被沙染得看不出顏色了。這回去可怎么給媽媽交代呀！

　　“你呀，你呀，怎么總給我找麻煩呢？”我生氣地跺跺腳，指著妹妹的額頭說。我似乎有些嚷嚷過頭了，不好！妹妹委屈地哭了。之后她就飛快跑去找媽媽，當(dāng)媽媽看到她哭哭啼啼的樣子時(shí)，一把把我拉過去，開始了長久的批評，我不耐煩地聽著媽媽的教育，望著天空，直想快點(diǎn)結(jié)束。

　　看著妹妹的樣子，媽媽馬上放下手中的事情，決定開車準(zhǔn)備回家。打開車門，再看看滿身沙粒的妹妹，媽媽也是苦笑不得，只好讓她坐在后排的腳踏墊上。在回家的路上，我看著滿身沙泥的妹妹，忍不住笑了起來，因?yàn)槊妹脤?shí)在太搞笑了。更可怕的是，下車回家的時(shí)候，妹妹竟然還要我抱她回去，我看著她那沾滿沙泥的衣服猶豫不決，可這時(shí)妹妹那黑乎乎的小手一步一步地向我靠近。在我沒有防備時(shí)，一下子把手上的沙泥移到了我的衣服上，我無奈地抱起了妹妹，向家里走去。

　　妹妹呀！你這次是去玩沙了，下次你該不會去玩泥巴吧！

泥娃娃小學(xué)作文2

　　費(fèi)盡了千辛萬苦，我終于用自己的笨手捏了一個(gè)丑的讓人笑掉大牙的娃娃，但是對于我這個(gè)手不巧，腦不好的手工“特困生”，這個(gè)娃娃已經(jīng)是心滿意足了，因?yàn)檫@次捏的比往常捏的都好，但讓人苦惱的是它竟然“失蹤”了。

　　昨天，輔導(dǎo)班要上手工課，我一聽，頭腦馬上變得暈暈乎乎了，好像看見了整個(gè)宇宙都在嘲笑我，仿佛又看見了在學(xué)校手工課上的事，就是因?yàn)樽约旱某蟀斯肿髌罚愕拇蠹夜笮ΓX得自己丟光了臉。現(xiàn)在，難道再讓我的臉沫上一層番茄醬嗎！

　　張老師又帶著冰冷的面孔進(jìn)來給我們上手工課了，老師那冰冷的面孔好像已經(jīng)給我提了個(gè)醒，要捏好，要捏的好看一點(diǎn)。于是，我反復(fù)提醒自己的笨手，讓它要變的靈巧一點(diǎn)。

　　我要挑戰(zhàn)的是一個(gè)娃娃，我把全部精力都放在這個(gè)小東西上，使出百分這一百的努力來“干活”，最后捏出了一個(gè)也許令別人蔑視卻令我滿意的作品。

　　我十分愛護(hù)它，不想讓它受一點(diǎn)破損，但我又不是那么細(xì)心的人，不一會兒，自己的胳膊肘碰到了剛剛捏好的'娃娃，它一下子從桌子上掉了下來，我趕緊開始在桌子底來翻找，但是，我好像找完了整個(gè)地球一樣，怎么也找不到。

　　我十分疑惑，不就是掉到地上的嗎？怎么會不見了呢？可真奇怪了，我十分傷心，上課時(shí)也不停的想著娃娃到底會“跑”到哪兒去。

　　就在放學(xué)時(shí)，我掏口袋里的錢時(shí)，一個(gè)軟軟的東西出現(xiàn)在口袋中，我第一個(gè)想到的便是自己捏的娃娃，掏出來一看，哇！真的是，我高興不已，這對我來說，就是一個(gè)天大的驚喜啊！

　　我用雙手捧著娃娃，小心翼翼的走向回家的路。

泥娃娃小學(xué)作文3

　　去年，妹妹過生日的時(shí)候，爸爸送給她一個(gè)泥娃娃，妹妹愛不釋手。

　　這個(gè)泥娃娃圓圓的身子，圓圓的腦袋。還有一雙忽閃忽閃的大眼睛，因此，妹妹給它起名叫：閃閃。有一天，我正在寫作業(yè)，妹妹一會給閃閃梳辮子，一會給閃閃換衣服，忽然發(fā)現(xiàn)閃閃的眼睛不在閃了，妹妹就拿來一個(gè)濕抹布，在閃閃的臉上擦來抹去，娃娃的臉漸漸地模糊起來。妹妹有些不高興，但她看到地上的水盆之后，立刻轉(zhuǎn)悲為喜。只見她將水盆里的.臟水倒掉，在水龍頭上接了半盆清水，撅著屁股將水端在泥娃娃的旁邊，蹲下身，邊唱著歌，邊動起手來：“洗刷刷...洗刷刷...”她手中的泥娃娃漸漸軟化，閃閃的身子越來越小，最后變成了半臉盆泥水。妹妹立刻放聲大哭起來：“泥娃娃化作蝴蝶飛走了，哥哥，快來救救我的娃娃啊。”邊哭邊用泥手將自己的臉，也抹成了“泥娃娃”。我跑過去看到這個(gè)場面，又好氣，又好笑地對她說：“你這個(gè)小東西，你不知道泥遇到水會軟化嗎？這只能怪你自己的知識淺薄了。”說完，將她拉到水龍頭旁，幫她把臉上的泥洗干凈，把泥水倒在院子里的葡萄樹下。

　　之后的幾天，她天天望著葡萄樹下倒泥水的地方發(fā)呆，也不知她的腦瓜里在想什么？

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