橡皮泥四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的橡皮泥四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
橡皮泥四年級作文1
“池塘邊的榕樹上，知了還在聲聲地叫著夏天……”隨著《童年》這首歌，讓我想起了童年一件件趣事，我一說出來，一定包你噴飯！哈哈哈哈……
記得上一次，奶奶在桌子上包抄手和餃子，我呢，卻在廚房里玩兒橡皮泥，我一會兒做小兔子，一會兒做飛機，一會兒做烏龜……我玩地亦不樂乎，當我還在玩兒時，奶奶叫道：“面皮快沒有了，在里面拿幾張出來。”我當時迷迷糊糊的，把我用橡皮泥做成的小方片給拿出去了，奶奶接過橡皮泥，問：“你把橡皮泥拿出來了嗎？怎么這么大的橡皮泥的味道？”我搖了搖頭，說：“應該是我手上的橡皮泥味吧。”奶奶半信半疑地把我的橡皮泥拿去包餃子了。
當我們吃餃子時，我就像吃到了一個像馬堿子泡過的餃子，“啊！好苦！”我驚叫道，奶奶說：“自己不好好看一下，這下，自己吃到了苦頭了吧。”
“嘴里的零食，手里的漫畫，永遠長不大的'童年。”隨著這首歌的旋律，我的故事也就講到這里。如果想知道我更多的故事，請到我的家來做客吧。
橡皮泥四年級作文2
我有一盒新買的橡皮泥。我小心翼翼地拆開了它。我按了按，哇，好軟。橡皮泥的顏色有深綠的、白的、大紅的、粉的、桔黃的、紫的和淺綠的……真是五彩斑斕。
我準備玩做大餐的游戲。
我先來一根竹簽，然后把五顏六色的橡皮泥揉成球，一顆一顆串進竹簽里。這樣，五彩的糖葫蘆就做好了。接下來，我要給它美化一下。我拿起粉紅的橡皮泥做成一朵梅花，又用金黃的橡皮泥做了一朵小梅花，把它們粘在一起，戳到竹簽的頂頭。我五彩繽紛的糖葫蘆美化完成了，把它放到一個紫色的盤子里。
接下來我要做的是壽司。我的'壽司可是和別人不一樣呵。別人的壽司都是包起來的，而我的壽司里面的夾心太多了，包也包不起來。最外面一層是藍綠色的紫菜，里面涂著一層粉紅色的番茄醬，上面有幾塊咖啡色的牛排。接下來的東西都是被我切成一條一條的絲：土黃色的薯條，大紅色的羅卜絲和紫色的番薯絲，真是萬紫千紅。我同樣也把它放進了紫色的盤子里。
我的這盤大餐終于做好了，名字叫做“甜甜一族”，很奇怪吧！
橡皮泥四年級作文3
童年的事情是最有趣的，也是最不能忘記的。第一次見到橡皮泥我還吃了一口呢。
哈哈，說來可笑。那是一個炎熱的夏天，剛剛放了暑假，我在家里玩兒，媽媽從外面回來，說是買了許多好東西放在廚房里。我才不管什么好東西呢，口渴的要命。心想：先吃一塊雪糕再說。于是走到廚房，躡手躡腳的不敢出聲。因為媽媽說過：夏天不得吃過多的雪糕。我從貓眼里一看，里面沒人。哈哈，可以吃個痛快了。我打開門，快步走向冰箱，拿了一塊雪糕，邊吃便把門關好。真舒服，吃著雪糕，看著媽媽買的.東西。那是什么？一盒彩色的東西，像是糖。嘿嘿！我最愛吃糖了。媽媽好長時間不讓吃了，說是怕把牙齒吃壞了。今天真好，我有點找不到北了。三兩口吃完雪糕，趕緊拿了一塊綠色的“糖”塞進嘴里。“糖”軟軟的，有點怪味，這是什么味兒？正當我百思不得其解時，媽媽找來了，看到這情景，笑得前仰后合，一面讓我趕快吐出“糖”來，一面說：“這你也要吃，傻孩子，你知道這是什么？”我迷惑不解地問：“那是什么？”媽媽止住笑：“這是橡皮泥，做手工用的。”“橡皮泥是什么？是油嗎？怪不得有那種味兒。”我似乎明白了，高興地說。媽媽搖了搖頭：“橡皮泥是玩兒的東西，不能吃的。以后一定注意，聽話。”媽媽又拍了拍我的頭說：“自己拿塊雪糕吃吧，不準吃橡皮泥了”。哈哈，又賺了一塊雪糕吃，我高興地笑了。
童年趣事在我的故事寶盒里還有很多，想聽嗎？以后常聯系。再見！拜拜！
橡皮泥四年級作文4
我有一盒大橡皮泥。我懂事的那個時候起，我就開始喜歡玩橡皮泥。這一盒橡皮泥是我保存下來的，它是我最心愛的東西。
小的時候，我不知道我捏過多少次橡皮泥，買過多少盒橡皮泥。我每次玩的時候，都把它捏來捏去的，剛開始，我不知道怎么玩，就把它一頓胡捏，還把它搓成面條，玩炒面條呢！現在想起來真好玩。后來慢慢的'長大了，也學會玩了，可以照著書上的圖案捏，捏出有圖形的東西，再也不玩炒面了。
每當我生氣的時候，把它捏的很難看，亂七八糟的，而且還把顏色混合到一起胡捏。每當我高興的時候，我就把它捏出各種各樣好玩的動物我記得我有一次和媽媽比賽捏橡皮泥呢，我要是贏了的話，能得到一盒大一點的橡皮泥。哇！這把我高興的合不攏嘴。我就拿我平時學得真功夫跟媽媽比。我捏出的杰作比媽媽的好看多了，我高興極了，得到了一盒大橡皮泥。這盒橡皮泥對我來說，是我很寶貴的，我都舍不得用它，我只把它捏過幾次，就藏起來了。可是到現在，橡皮泥都硬了，再也不能玩了，但是，我還是很愛它，因為這里面裝滿了我童年的快樂和童年的記憶。
橡皮泥四年級作文5
星期六，爸爸出差回到家，給我買來了一盒24色的橡皮泥。我懷著好奇心，捏了一下橡皮泥，軟軟的，覺得挺有意思。隨后，我就決定：明天我一定要捏幾個可愛一點的小玩意兒。
第二天，我早早地就起了床，我一點兒都不覺得困，反倒是覺得挺精神。因為今天我終于可以捏新橡皮泥了。沒過多久，我就已經捏了四個十分可愛的小動物了，分別是：梅花鹿、小雞、老虎和小猴子。你們看，梅花鹿正望著我在笑呢！小雞正拍打著翅膀，好像說：“你好，我來陪你做伴了！”我曾在動物園里看見過兇猛的老虎，可我捏的老虎一點兒也不兇惡，而是非常的'溫和，非常的親切。它的神情好像在說：“你不要害怕，我不會來傷害你的！”還有那只頑皮的小猴，它好像要爬上樹竿，可我不同意，它就急得直搖頭。我問它們：“你們愿意和我交朋友嗎？”它們異口同聲地說道：“好啊！好啊！”我樂得直拍手。
從那天開始，我每天晚上一回到家最先看到的就是它們四個，它們個個都笑得非常開心，好像在說：“伙伴兒，你回來了！”本來我總認為這些小動物是虛假的，并沒有什么意思，但現在，我就不這樣認為了，它們猶如我的那些小伙伴，每天都陪著我，使我感覺有它們的那些日子，我每天都會過得非常充實，開心。
橡皮泥四年級作文6
這個星期二，我們班要舉行了一次捏橡皮泥活動。
星期一晚上，我高興得不得了，連覺也睡不著了。
第二天的綜合課，大家都是一組組做的，我們也不例外，小組里有徐世初、丁楠、馮澤楠、阮詩青等同學，我們想：做什么好呢？對了！做面條吧！于是我們用丁楠的'一個做面條的東西，拉出了許多面條。可是，光做面條不做其它的東西，好像太單調了，我們馬上讓馮澤楠做面條，其他人做其它的。說干就干，我們馬上動起手來，同學們有的做紫瑩瑩的茄子，有的做綠油油的黃瓜，還有的做紅彤彤的蕃茄，丁楠做了個草莓，那草莓做得可像了。這時，我想：我去問問盛老師喜歡吃什么吧！于是，我便跑去問，原來盛老師喜歡吃草莓呀！我趕緊通知大家，于是，我們又做了許多草莓。
我們終于趕在下課之前做好了，心急火燎的我們趕緊把作品拿給盛老師看，嘿嘿！我還在里面加了一個小東西，就是一雙筷子。盛老師看了以后，夸我們做得真好，我們高興極了！
這次捏橡皮泥活動真好玩。
橡皮泥四年級作文7
我從小就喜歡捏橡皮泥。
平時我一有空就拿出一小塊橡皮泥，一會兒這兒捏捏，一會兒那兒按按，有時還在手上搓，不久一塊不成形的橡皮泥就在我手中成為各種東西。
一天吃過晚飯，媽媽提議搞一次捏橡皮泥大賽要求捏出的橡皮泥必須要有意義。參賽的人有我、爸爸、媽媽。
媽媽拿起一塊白色的橡皮泥，一會兒這兒揪下一塊，一會兒那兒補上一塊，不久就捏出了一只白天鵝，她把白天鵝放在一塊綠色的.橡皮泥上，把一張紙條貼在上面，上面寫著：“愛會珍禽，人人有責。”
我看到媽媽捏的那么好，也不甘示弱，手里的一塊淡黃色的橡皮泥背揉成一個橢圓形，然后拉出一條，做成了豬尾巴，接著又做成了一個個豬鼻子、豬眼睛………終于，大功告成，接著我再用藍色做路，用小紙條寫上“富裕之路。”
爸爸捏了一個大象，一條長長的鼻子，鼻子上頂了一個小花球，寓意著“萬象更新。”突然，爸爸捏的大象的鼻子掉了下來，引得我和媽媽大笑起來。
我喜歡捏橡皮泥！
橡皮泥四年級作文8
今天上手工課，按照老師的要求我們班的所有同學都買了一桶橡皮泥。不過有的同學買的橡皮泥很大很多，有的人的一桶橡皮泥很小很少，我的是中號的。
“鈴鈴鈴——”上課了，手工課的李老師笑容滿面的從門外走進來，手里拎著一大桶橡皮泥。我們都很期待這節課，因為不用猜就知道一定很好玩。同學個個伸長脖子，臉上既有喜悅也有焦急。不知道今天要做什么東西。
“好，親愛的同學們，今天我們這節手工課就是教你們把橡皮泥捏成各種各樣的形狀。請打開各自的橡皮泥，把它們取出來放在桌子面前，然后跟著老師一起先學著捏一只小兔子。”話音剛落，同學們就迫不及待的打開盒子，把各種顏色的橡皮泥取出來。橡皮泥很香，一時間教室里充滿濃郁的香氣，有人打趣：“好像泡泡糖的'味道，真想咬一口。”哈哈哈，一陣歡樂的笑聲傳出教室。
老師的手不僅細膩光滑漂亮，而且非常靈巧。她一邊說一邊用手做，速度很慢，我們學習來很容易。不多久，一只可愛的小兔出現在老師的手上，很多只奇形怪狀的搞笑小兔就出現在我們班的同學手上，教室的氣氛越來越輕松愉快，而同學們的興致則更加高漲。
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲不知不覺中響起來，聽到下課鈴聲時，我們還意猶未盡。希望以后還有這樣的手工課，那就太好了。
橡皮泥四年級作文9
今天，我們東關小學四年級要舉行捏橡皮泥大賽，所以我們都早早地來到了學校。
我一走進教室，就看見每個同學的桌子上都有一盒橡皮泥，我慢慢走到座位上，橡皮泥似乎在對我說：“小哥，我可是會七十二變的，只要你能好好利用我的變身神功，就一定能拿第一。”
比賽開始了。我們就像勤勞的螞蟻忙開了。我脫掉了橡皮泥的衣服，就看見我的橡皮泥士兵一個個整整齊齊排著隊，有的穿著黃金戰甲，就像一員大將在領兵作戰，有的穿著沖浪衣在乘風破狼，有的臉蛋紅紅的，像天邊的晚霞，還有的著一身笆蕾舞裙，像小姑娘在跳舞......這些橡皮泥看著我仿佛在說“加油，哥們!”
開始，我想做一個蝸牛，就先把黃金戰甲拿出來，用小刀切開，就像在廚房切菜一樣。然后把其中的一半搓得扁扁的長長的，再把它卷起來，就像一個蛋卷，做成頭和身體，接著把肉色戰士的身體彎起來，就做成了蝸牛的外殼，最后我把蝸牛的頭、身體和外殼連在一起，又捏兩只眼睛裝上，一只活靈活現的蝸牛就誕生了。我盯著我的'作品，上上下下仔仔細細地修整，生怕哪里不好。
時間到了，有的同學還在埋頭苦干;有的同學在欣賞自己的作品;還有的同學在一起交流經驗。只聽老師一聲令下：“結束制作，開始品獎。” 小紅和小黑得了第一，我雖然沒得獎，有一點小小的遺憾，可還是挺開心，重在參與嘛!
橡皮泥四年級作文10
我有許多的玩具，如美麗的芭比娃娃、玩具化妝品、可愛的毛絨玩具和五顏六色的橡皮泥等而我最喜歡的就是五顏六色的橡皮泥了，我今天就帶大家看一看我的`橡皮泥國吧！
進入橡皮泥國，首先映入眼簾的是一棟又一棟的小房子，每棟小房子有五層，每層有20個房間，每個房間有兩張大人床和兩張兒童床，還有一個兒童玩具柜，每個房間都有它的獨特設計。
接下來我們要去動物森林嘍！進入動物森林，兩邊全是樹。看！前面有一片湖，湖邊還有一只非洲大象呢，再往動物森林深處去，我們到了獅子宮殿，快看，動物們在開會呢，我們聽一聽他們在說什么吧，獅子說，明天我們要在動物廣場上組織一場運動會，希望大家能夠參加，會議結束后請大家到白兔家去報名。原來他們是要開運動會呀，我們也去看一看吧。
運動會開始了，先是100米跑步賽。參賽選手是小白兔美美，小猴子皮皮和小狗跳跳。預備開始！加油，加油，加油！"大家正激烈地喊著。最后，小狗贏了這場跑步比賽，接下來還有很多比賽，比如跳躍比賽、跳高比賽、跳遠比賽等哦，我又要去做東西啦，再見！
橡皮泥四年級作文11
今天，我的姐姐買了一盒橡皮泥，讓我和她的寶寶李丞淏一起玩。
哈哈！現在馬上開工！不過，應該做什么好呢，我在拆開橡皮泥的包裝紙的時候，突然發現了一張說明書，我打開一看，哇！有好多的用橡皮泥做出來的東西，太好了！我可以一個一個的研究了。到底做哪個好呢？哈哈！就是它了——草莓。哈哈！它可是我最喜歡的水果了，事不宜遲，我要開始做了。我取出紅色的橡皮泥，用剪刀剪下一半，把它揉成一個圓球，然后把一端捏成尖尖的，草莓的下半部分就做好了，接下來就要做葉子了，我取出綠色的橡皮泥，剪下一部分，也把它揉成一個圓球，然后壓癟，做成星星狀，接下來就要把這個星星安裝在草莓的`上面，對了，還不能忘記給草莓做出“芝麻”，可是這個芝麻怎么做呢？噢！別忘了我還有說明書呢！我來看一看，嗯，原來如此，只要用牙簽在“草莓”的上面刺上點點，這個芝麻就完成了，哈哈！我的草莓就做好了！
我剛剛拿出我的作品，李丞淏他就假裝咬了一口，還說“好吃”哈哈哈哈！真是太好笑了，不過就一眨眼的時間，李丞淏他就用剪刀把我的草莓剪爛了，我無奈地嘆了口氣。
橡皮泥四年級作文12
包餃子都是用面粉，可你聽說過用橡皮泥包餃子嗎？我就一不小心做過這樣的傻事。
那天從幼兒園回來，我想玩橡皮泥，便隨手拿了團白色的在客廳玩嗎，這不拿白色的還好，一拿白色竟給我招來大禍。正玩的高興，媽媽叫我去幫忙包餃子，我回應了一聲，就把橡皮泥往桌上一丟洗好手準備包餃子。別看我那時年紀小，但包餃子可是個能手。餡一放，水一抹，皮一包，一個白白胖胖的餃子就包好了。這時媽媽叫我去客廳拿紙巾，我拿好紙巾，無意間瞟見了桌上的那團“白面”。咦，怎么這也有一團“白面”，是不是媽媽剛才過來時忘在這里的？不管了，拿去用吧。包餃子包得興起的我竟渾然不知那是一團橡皮泥，糊里糊涂地就拿來吧包餃子了。一旁的'媽媽竟也沒有發現任何異常，任由我犯下這大錯。
餃子包好了，媽媽拿了一些下鍋煮。不一會兒，香噴噴的餃子出鍋了，只是香味里總是帶著一絲橡皮泥的味道，媽媽問：“你是不是沒有洗手就來包餃子啦？怎么總有一股橡皮泥的味道？”“不是啊，我早就洗得干干凈凈了呀！”聽完我說的，媽媽就夾起一個餃子，沒想到剛碰到舌頭，媽媽就喊道：“這是什么呀！”我突然意識到那是橡皮泥，忙說：“媽媽對不起！我把橡皮泥當面粉包餃子了。”媽媽立馬倒掉了那一整鍋餃子，邊倒邊說：“你這糊涂蟲，唉，可惜了這一鍋餃子呀。”
我永遠也忘不了那一次包餃子，忘不了那個傻傻的我，更忘不了那個充滿童真的童年。
橡皮泥四年級作文13
午后，那明媚的陽光，透過明亮的窗戶，暖暖地照在房間的書桌上。書桌上擺滿了五顏六色的橡皮泥，我坐在書桌前，在陽光的撫照下，正埋頭苦干。今天，我打算用橡皮泥制作出一個有趣的海底世界。
我先拿了張藍色的彩紙當背景，再用綠色橡皮泥搓了幾條細細的線，彎彎曲曲地擺放在彩紙上，當成隨波扭動的水草。接著，我拿起一大團粉色的.橡皮泥，捏出一條鯨魚的外形，又用黑色橡皮泥搓了兩個小小的圓點，把它用力地按在鯨魚眼睛的部位，我再用指甲輕輕一摳，鯨魚彎彎的嘴巴就出現了，有眼有嘴的鯨魚看上去還真有點活靈活現，再加上胖嘟嘟的身體，真是可愛極了！接下來，我把許多種顏色的橡皮泥都拿了一點，混合在一起，因為我想做一只彩色水母。然后，我用黃色橡皮泥捏了幾只調皮的小海星，又依次捏出了一只蝦·一條帶魚·一只海龜······最后，我把捏好的小動物們在藍色的彩紙上定好位置，一幅光彩奪目的海底世界圖就展現在我的眼前。
捏橡皮泥太有趣了，不知是誰發明了橡皮泥？讓我們可以插上夢的翅膀，在想象的天空里自由翱翔，帶給我們多姿多彩的生活。
橡皮泥四年級作文14
我正在津津有味的看著電視，手中不知捏起了橡皮泥。“啊，前面有車，快閃開！”忽然，我激動起來，手也跟著動了起來，撕扯著橡皮泥，手一松，橡皮泥七零八碎的落在了裝橡皮泥的瓶蓋里。
咦？我低頭一看，皺了皺眉頭。我開始專注橡皮泥。因為，剛剛在捏的`時候，看見的是藍色的啊，可現在變成綠色的了.我懷疑自己的眼睛是不是花了，便擦了擦眼睛。我試著再來一遍，把橡皮泥捏成一團又放在了蓋子里，后來看到的結果是跟剛才的一樣。現在我又懷疑起了光線，便把它們的角度對齊在一起，開始又一次的測試。可結果始料不及，我本以為會跟剛才的不一樣，可還是一樣的。疑惑把我捆在了難題上，我堅定的對自己說：“我就不信找不到答案，有一些問題也不是科學家們經過極度思考和上百上千次的實驗才找出答案，我相信我只要有耐心，一定行！”
我便開始下一步的行動，我又有了一個想法：會不會跟蓋子的顏色有關呢？
我開始思考，會不會是跟美術里的顏色融合一樣，兩種顏色交加在一起產生變色呢？
這個答案有道理，雖然不能證實，可我自認為，這樣已經很不錯了，畢竟這是我認真思考的結果。
橡皮泥四年級作文15
我的課余生活就像一顆大樹，上面結著許多智慧果：有看課外書、下象棋、跳繩、墊排球等，但我覺得最香甜的果子是捏橡皮泥。
記得有一個星期六，爺爺奶奶都出去了，只有我一個人在家，我坐在沙發上沒事做感覺很無聊，于是心想：做點什么事情好呢？想著想著，忽然看到茶幾下面有一桶橡皮泥，頓時眼前一亮，自言自語地說：“玩玩橡皮泥也不錯呀！”說著我就玩起了橡皮泥。捏什么好呢？我左思右想，不一會兒，蝸牛、蜘蛛、小兔、孫悟空......一個個小動物都新鮮出爐啦！最令我印象深刻的就是捏孫悟空了！我一會兒拿這塊捏捏，一會兒拿那團搓搓，好不容易才把孫猴子的`身體和四肢捏好。接下來就該捏頭的形狀了。我取出一塊黃色的橡皮泥，比照著孫悟空身體的大小，揪下大小合適的一團，捏成圓球形，再小心地把臉壓平。然后，用小刀刻上孫悟空的面孔：桃形的臉，炯炯有神的眼睛，靈巧的嘴......怎么讓頭和身體連接在一起呢？我靈機一動，想出了好辦法：把牙簽的兩端分別插到孫悟空的身體和頭上，這樣就連起來了。瞧！孫悟空做好了，那孫大圣好像在夸我說：“你真聰明！”
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