橡皮優秀作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的橡皮優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮優秀作文1
今天下午，老師給我們布置了一樣作業，讓我們用橡皮泥做一樣東西，再寫日記。
放學回到家，奶奶給我買了一個圓，三個長方形和一個橢圓，接著我又找黑色的橡皮泥做2顆小球，裝在圓上，在決定圓是臉，兩個長方形是雙手，一個長方形是杠鈴，橢圓是身體和腳，然后把全部零件裝在一起，最后，一個舉杠鈴的小朋友就被我辛辛苦苦的做出來，為了做我的小泥人，我七點半才吃飯。
我的小泥人不堅固，就怕它明天帶學校去會缺胳膊少腿的，怎么見人呀？我做的小泥人雖然很難看，可我有信心，下次會做一個更好的。
橡皮優秀作文2
有個小女孩叫丁丁，上小學四年級，丁丁的書包里有書本和一個精致的文具盒，文具盒里面有鉛筆，彩筆，直尺，三角尺，橡皮兄弟，橡皮弟弟很淘氣，總愛占哥哥的便宜，而橡皮哥哥呢，一點也不跟弟弟計較，有一天的凌晨1點，弟弟說：“哥哥，我比你強一兆倍！”哥哥這次可生氣了，說：“我的經驗可比你多，你怎么能說你比我強啊！”弟弟說：“我就說，我就說！哼！”文具盒在直尺和三角尺的旁邊說了幾句耳語，直尺和三角尺點點頭，又對鉛筆說了幾句耳語，鉛筆也點點頭，鉛筆用三角尺和直尺畫了兩條直線，是一樣長的，文具盒說：“開始！”彩筆，直尺，三角尺和鉛筆則是拉拉隊，他們喊著：“加油！加油！”橡皮哥哥馬上把一條直線擦得干干凈凈，橡皮弟弟不知所措的站著。最后，他們宣布：橡皮哥哥勝利！橡皮弟弟不得不服從。
橡皮優秀作文3
橡皮
我是橡皮，橡皮。
無鉛筆之流暢，
無本子之潔白。
我裸露著……
美的東西，
無需用外表掩蓋。
忍著劇痛，
身體在悄然流失。
肥壯強大的身軀，
如今已瘦骨嶙峋。
換來了，
流暢中的流暢，
潔白上的潔白。
聽到孩子叫聲，
我立刻起身，
調解這
鉛筆與本子時常發生的矛盾
疼痛中
聽到孩子笑聲
欣慰了，輕松了
沉痛已被心之喜悅
掩埋，橡皮。
靜待，
死神到來……
無怨無悔
默默無聞
只為那
正確在書上
橡皮優秀作文4
在六年級四班的教室里，同學們都去上體育課了，安靜的教室里突然熱鬧起來了，你知道是為什么嗎？。原來是橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。
一塊橡皮自豪地說：“我在橡皮廠時，那里的叔叔和阿姨可好了，他們給我加了一層粉紅色涂料，漂亮極了!現在小主人也很愛惜我。”
“唉，我真羨慕你呀!我原來也是干凈的。可是，落到淘氣的小主人手里，你們看，我全身都是洞。”一個滿身是洞的橡皮說道。
“這太可氣了!”橡皮們都替他抱打不平。
橡皮們述說著自己的經歷，簡直是滔滔不絕。正當這時，一塊老年橡皮說：“我們要請鉛筆幫忙，讓他們給那些不愛護文具的同學寫一張紙條，讓他們醒悟!實在不行，我們罷工。”
所有的橡皮靠在了一起，來討論計劃。
下課后，有些同學找不到橡皮，著急地快要哭了。這時，他們看見桌上有張紙條，上面寫“請愛惜我們，我們永遠為您服務。”同學們紛紛找回橡皮，并把它們保護起來了，也變得愛惜起來。
橡皮優秀作文5
我很喜歡用橡皮泥捏東西。有一次我在美術課上，用橡皮泥捏了一個小刺猬。是這樣捏的，把一塊橡皮泥捏成圓形做身子，再捏出一個小鼻子，注意鼻子要高一點，再捏上眼睛按上，然后，用剪刀 在身子上剪，每剪一次就出來一個小刺，一會功夫，小刺猬滿身的刺就出來了，一個漂亮可愛的小刺猬就誕生了，我還做了好幾個小刺猬。我還曾經用橡皮泥做成長條組成了一幅畫，送給媽媽做生日禮 物，上面用橡皮泥做了生日蛋糕，還寫了“媽媽我愛你”的字，媽媽可高興了！我真喜歡捏橡皮泥！
橡皮優秀作文6
我是一塊橡皮，是一個三年級的小學生把我領回了家。我長得又白又胖，身體還很柔韌呢。但是，你可別把我當成了小主人愛吃的棉花糖，我可是必不可少的學習用品呢。
一開始，小學生總是粗心寫錯字，那段時間我變得又黑又瘦，身體也不像以前那么柔韌了。因此，小主人的媽媽經常批評他。過了一段時間，小主人真的改掉了這些壞毛病。誰知，他又對我進行了一些新的小花樣，小主人總是喜歡在我的身體上亂涂亂畫，甚至把我丟棄在一旁對我不理不睬。有一天，小主人在寫作業的時候寫錯了一題，可是他翻遍了文具袋也沒有看到我的身影。小主人急壞了。于是向他的媽媽求助。媽媽告訴小主人：“橡皮是你的學習用品，即使用不到它的時候也不能亂涂亂畫，更不能隨便丟棄。”小主人聽了，后悔不已。第二天一早，他在學校的課桌里找到了我，并且把我擦干凈，放進了我的“小家”里。
現在，小主人對我愛護有加，我一定要做他學習的好幫手。
橡皮優秀作文7
我的爸爸的辦公室里有兩株橡皮樹，我家也有一株，是我的爸爸的朋友送給我們的，我非常喜歡它。
橡皮樹中間有一根長長的莖，是老綠色的，橡皮樹的莖是直著向上長的，莖分成了一節一節的，像竹子一樣。
橡皮樹的葉子分為不同的兩種，一種是剛剛長出來的嫩葉，另一種是即將脫落的老葉。嫩葉上的葉脈比較清晰，葉片有些薄，是嫩綠色的，葉子的兩邊向下卷，就像蝦片似的。老葉的葉脈卻不怎么明顯，葉片很厚，是深綠色的，葉子兩邊向上翹。
有一天，我發現橡皮樹的葉子發黃了，便奇怪地問我的爸爸:“橡皮樹的葉子為什么發黃了?”我的爸爸聽了，非常著急，以為它快死了，便趕緊請來“醫生”給它看病。原來是澆水次數太多的原因。“醫生”說:“只要松松土，十天之內不再澆水，慢慢就可以恢復正常了。”我的`爸爸總算松了一口氣。
橡皮樹既能美化環境，又能清新空氣，是朝夕相伴的好朋友。
橡皮優秀作文8
今天下午第三節課是興趣課。
李老師叫我們捏橡皮泥。我和陳林欣、陳天朔、吳銘軒、陸燁涵是一組。我準備捏漢堡包。我先拿土黃色（的橡皮泥）cuo（搓）一個球，再把球切成兩半，然后把一半壓bian（扁），在還沒壓扁的一半上chuo（戳）幾個小洞洞，當芝麻，再用彩色的泥壓成片放在中間，最后把兩半合起來就行了。王毅晨再給我了一片白色的泥，說是奶油。我想，應該是色拉醬吧。
我把做好的“漢堡包”給李老師看，李老師拿了我的漢堡包對全班說：“這是顧思銘做的麥當勞的巨無霸。”大家看了我的漢堡包都笑了，我也笑了。
今天，我可玩得真開心。
我還看到陳天朔捏了一個有胡子的蘿卜爺爺和沒有胡子的蘿卜孫子，也非常好玩。
橡皮優秀作文9
今天晚上，我打開橡皮泥的蓋子，準備捏一個橡皮泥比薩餅。
我先把桔黃色的橡皮泥用尺子切成兩半，再用一些小工具，批紫色的橡皮泥切成五角星、圓形、三角形的形狀，又用紫色和綠色的橡皮泥切成丁，當配料。我又切了個又大又黑的平底鍋，做了一個手柄和一個鏟子。
最后，我把咖啡色的橡皮泥切成丁作牛肉丁，又把“調料”和“小餅干”撒在上面。這樣，“比薩餅”就做好了。媽媽說：“真好，我想吃一口。”
媽媽的這一句是在鼓勵我，我很開心。
橡皮優秀作文10
小主人正在練字，但兩個必須需要的工具卻吵起了架。一個是鉛筆，另一個是橡皮。
正在幫助小主人練字的鉛筆對正在那桌子上睡懶覺的橡皮說：嗨！你看我多么勤勞啊！而你只在那里好吃懶做，小主人是不會夸你的！鉛筆高傲地說。
剛睡醒的橡皮生氣地說：小主人一定會夸我的！因為你生了壞寶寶也是我來處理的。橡皮瞪了鉛筆一眼。
什么叫做我生壞寶寶呀！鉛筆把臉都給氣得通紅通紅的，那是因為小主人招架不住我，才會產生這樣的結果。
躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈：那你說我懶，那也是因為小主人很少需要我。
一陣陣拍掌聲傳入兩個小工具耳里。原來，尺子哥哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。
二叔寶姐姐卻一直在勸架：你們不要吵了，你們應該和睦相處！
可鉛筆和橡皮就是不聽勸，他們還是嘰嘰喳喳地爭吵著。
最后，小主人再也控制不住他們了，結果把他們給扔了。什么事都要和睦相處，因為你有你的長處，我有我的短處，尺有所短，寸有所長！
橡皮優秀作文11
昨天媽媽給我買了一罐橡皮泥，說這是因為近階段我表現出色才獎勵我的。我打開一看，有好幾種顏色，真漂亮！媽媽說回家我叫你捏。
第二天一早，想到有橡皮泥捏，我就睡不著了，媽媽也和我一起起來，我們打開橡皮泥的蓋子，媽媽就教我學捏太陽公公，先捏一個圓形，用紅顏色，再用一團橡皮泥分出一小團一小團，再用小手輕 輕搓成一條一條細長的條形，把它按在圓形的旁邊，作為太陽的光芒，哇，好漂亮呀！
你看，我又多了一個本領，媽媽說以后還會幫我把作品拍成照片放在網上讓小朋友來欣賞呢！
橡皮優秀作文12
我是一塊長方形的橡皮，穿著雪白的毛衣，住在文具店里。一天，小主人把我買走了，放在她的文具盒里。每次小主人寫錯字了，都用我來擦干凈，因此我的作業每次都得優，小主人格外喜歡我。
有一天，下課了，小主人十分無聊，于是，她用筆在我的身上到處畫，疼得我“嗷嗷”直叫，我生氣極了，心想：“我以后再也不幫小主人擦錯字了”。第二節課，小主人不小心把字寫錯了，她拿我的時候，我用力一跳，跳到了后一排同學的腳邊。小主人沒有看見我，這下可急了，便蹲下來找我，可惜沒找到，只好向同桌借了橡皮把錯字擦干凈了。
放學了，后一排的同學看見了我，就把我帶回了家，把我身上用水沖洗得干干凈凈。
第二天早上，同學把我還給了小主人，也告訴小主人要愛惜我，小主人便不好意思地點了點頭。
從此，小主人非常愛惜我，每次當我變臟，就用水來把我沖洗得干干凈凈，我也盡力為小主人服務，因此我和小主人又成為了好朋友。
橡皮優秀作文13
那天早上，我們數學考試，要求帶橡皮。我完全忘記了這件事，開開心心上學去了。
到了學校，開始考試的時候，我心里“咯噔”一聲，想：完蛋了，我到底有沒有橡皮啊？希望做題別出錯，不然就沒辦法擦了。可是結果不盡人意，我只有一個字錯了，就一個字！我在書包里找來找去：第一格，沒有；第二格，沒有；第三格，沒有；第四格，也沒有。我急得像熱鍋上的螞蟻，可這也只能怪我自己沒有帶。我今天出門的時候肯定完全忘了這件事，現在橡皮可能在家里哪個地方孤獨地躺著呢！
正在這時，我的死黨——邵屹程伸出了援手：“你沒帶橡皮吧？我正好帶了兩塊，給你一塊！”我連忙對他說了三聲“謝謝”，就趕緊繼續考試了。
這次數學考試，我考了100分，但這還要歸功于邵屹程，因為如果他不借給我橡皮，我就沒法擦了錯題，也就沒法考100分了。以后，我可不能再忘記帶橡皮了！
橡皮優秀作文14
我用橡皮泥捏過一個小熊貓。先用白色的橡皮泥揉一大一小兩個球，并把它們粘在一起當頭和身體；再用黑色的橡皮泥揉兩個小球當眼睛；然后再用黑色橡皮泥捏四個長條條當胳膊和腿，把它們組合在一起，一個小熊貓就完成了。
我還捏過一個小刺猬。先用黃色橡皮泥揉成一個橢圓形，在這個橢圓形的一端捏一個尖尖的嘴巴，用黑色橡皮泥揉兩個小球當眼睛，再用剪刀在橢圓形上剪很多小刺，最后用紅色橡皮泥揉幾個小球放到刺上。這樣，一只渾身粘滿果子的小刺猬就做成了。
橡皮優秀作文15
今天，鉛筆、橡皮和轉筆刀鬧了矛盾。
“鉛筆真好，我天天都得為它修理身材。”轉筆刀不服氣地說。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那銳得的刀片割時，你根本就體會不到那種感覺！”鉛筆說著說著都快哭了。橡皮也以為自己負出的比它們多，就說：“鉛筆真是的，經常寫錯字，害得我要犧牲我寶貴的生命來補償你的損失。”“這不是我的錯，小主人不留意，怎么能怪我呢？”鉛筆立即反駁，“而且我為小主人效勞，也是在負出我的生命呀！”它們你一句我一句的吵起來了。它們每個都以為自己比對方負出得多。
小主人來了，他心平氣和地說：“你們都很優秀，可為什么要爭這些呢？為什么不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，都慚愧的低下了頭。
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