描寫蝸牛作文（通用30篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫蝸牛作文，希望對大家有所幫助。

　　描寫蝸牛作文 篇1

　　我家養了兩只小蝸牛，它的觸角有兩對，一對長一對短。它那個黑珍珠似的兩只眼睛就長在長的那對觸角上。嘴巴非常小，像一條縫。它的腹足和吸盤一樣，如果你想在它沒有睡覺時，將它從一個地方拿到另一個地方，你要花九牛二虎之力才可以把它拔出來。它走路時會留下黏液，好像寫著“到此一游”。殼也有好多用處，它可以幫助蝸牛遮風擋雨，也可以保護自已不受天敵的攻擊。

　　我的蝸牛還非常喜歡玩疊羅漢，一只蝸牛爬到另一只蝸牛的殼上一動不動，好像懶洋洋地趴在另一只蝸牛身上睡覺呢。而且真的睡覺時，有的時候它們兩個“朋友”也在玩疊羅漢。再說它們的睡姿吧，和其它蝸牛與眾不同，它們喜歡爬到小房子頂上，把自已縮進殼里，倒著睡。我看了，說：“你們倆真調皮，大半夜還玩倒掛金鉤。”

　　它們喜歡生活在環境潮濕、陰暗、泥土疏松的地方。

　　我愛這兩只可愛的小蝸牛。

　　描寫蝸牛作文 篇2

　　不久前，我結交了一個新朋友，你們猜它會是誰呢？今天，我給大家介紹一下我的這個新朋友吧!

　　它叫“螺角”,是我從花鳥市場買來的一只大蝸牛。它的體型看上去比一般的蝸牛都要大，“螺角”整天背著它那棕色的屋子找食吃。“螺角”還特別會裝死，每天清晨我給它清理排泄物和吃剩的菜時，它總是一動不動地貼在玻璃容器上，等我剛一走，他就爬下來繼續吃新鮮的菜葉。我經常忍不住又去輕輕地碰一下它的觸角時，“螺角”就會“嗖”的一下將觸角縮回殼里，等我不注意的時候，它又慢慢地伸出觸角來。我們每天都要這樣一起玩“捉迷藏”的游戲。因為養了這只蝸牛，我會抽時間會去仔細觀察它的一舉一動，也會主動去翻閱有關蝸牛的資料。我知道，蝸牛它喜歡生活在潮濕的環境中，你別看他小，它的牙齒有25600顆，是動物中最多的。

　　因為有了“螺角”，我的課余生活變得豐富多彩，我愛我的新朋友。

　　描寫蝸牛作文 篇3

　　今天，我和媽媽去捉蝸牛。

　　老師說它們的家在陰暗。潮濕的地方，我們就到花壇里去找這些小家伙。我拿手電筒，媽媽用鑷子捉小蝸牛，我們翻開一堆落葉，果然有好幾只蝸牛在下面慢慢地爬來爬去，媽媽把它們帶回了家。

　　它有一個螺旋形的小殼，上面有像老虎一樣的一條一條的花紋，真像一個迷你小別墅，只要你摸一下它柔軟的身體，就會縮進“房子”里，真是個膽小鬼。

　　它的身體白白的，滑滑的，走的時候還會分泌出像鼻涕一樣的東西，所以有“鼻涕”的地方就一定有它。

　　聽就這個小家伙愛吃白菜葉子，我就拿來一大片菜葉放到里面，但只有一只蝸牛吃，它好像餓了幾天了，吃得飛快，可其它的要么不出來，要么到處爬來爬去一點也不理白菜。我去做了會作業，發現有幾只蝸牛快爬到我的書上了，我把它們放回杯子。“呀！吃得這么快！”

　　我得出了一個結論，蝸牛愛吃白菜，它爬得很慢，但它們一刻不停得在爬，所以還是有速度的。最后我把它們放了。

　　描寫蝸牛作文 篇4

　　今天我和媽媽去了鄉下，我一個人走在田間的路上。我走著走著，一只小動物慢慢爬進了我的眼睛。

　　仔細一看原來是只小蝸牛。我突然想到我想和這只小蝸牛一起散步。所以，我只好慢慢走，怕小蝸牛跟不上。我走了幾步回頭一看，小蝸牛離我好遠。

　　我推到它后面，它還是爬得那么慢。我催它，我嚇它，我怪它，蝸牛用抱歉的眼神看著我，仿佛在說:我已經盡力了！

　　蝸牛爬不快，但還是爬。為了到達你想去的地方，為了達到你設定的目標。

　　我們的目標是什么？我們如何實現這些目標？蝸牛靠自己的努力和永不放棄的精神達到了目的。我們應該學習蝸牛的精神，完成我們的目標！

　　生活往往給人啟示，然而生活并不主動把啟示送到門口。生活按照自己的樣子和規律走，每個人都有權利從中得到啟示。它給了每個人一個機會，但問題是我們能否從中找到啟示。勤于思考的人，從某種意義上來說，就是勤于尋找開悟的人帶著未解決的問題和各種疑問去尋找它。思考生活本身，思考生活中的各種現象，你就會收到生活的禮物。

　　描寫蝸牛作文 篇5

　　今天媽媽在洗菜的時候發現了一只小蝸牛。

　　蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長的一對像兩根天線，搖來搖去。頂上有兩顆小眼球，小小的，像兩個探照燈。短的中間有一張小小的嘴巴，你們知道蝸牛的牙齒有幾顆嗎？告訴你們，它有兩萬六千多顆牙齒呢！它是世界上牙齒最多的動物。蝸牛的殼是淺褐色的，像一個小田螺，上面有許多凌亂不堪的花紋，要知道，這小小的殼里都是腺細胞，分泌著許多亮亮的，透明的粘膠。然后把粘膠送到身體的各個角落，可以保護身體，還可以起到潤滑作用。蝸牛身體輕柔，腹部有又長又扁平的足，它就是靠腹足來爬行的。

　　我發現蝸牛爬行的時候，先伸長脖子，再一趴一拖，借助肌肉的收縮來爬行。蝸牛爬過后有一條白色的線。別看蝸牛總是爬來爬去，可它卻是一個高度近視。要是在它面前擺動一支筆的話，它就像沒看見似的，紋絲不動。可它的觸覺卻是非常好的，只要一聽見有動靜，一有人去碰它，它就馬上鉆進它的“大房子”里，怎么弄也弄不出來。

　　“名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。”這就是可愛的蝸牛！

　　描寫蝸牛作文 篇6

　　同學們，你們養過我蝸牛嗎？如果沒有，就讓我帶領你們到我家和它近距離親密接觸一次。

　　蝸牛在我們家有一個和它身體外形一致的名字—“小不點”。他十分可愛，額頭上長著一對眼睛--觸角，在眼睛的下方還有一對用來探測方向的小觸角。小不點的蝸牛殼略呈透明，色彩不一，有淺灰色、灰白色、深褐色……它擁有一雙肥大的帶吸盤的腳，這讓它的生活多姿多彩。

　　好了，說完它的外形，再來看看它的生活習性吧！我家的“小不點”特喜歡陰涼潮濕誒的地方，喜歡靜靜地呆在墻角，有時它喜歡從低處往高處爬；有時他會在殼里睡覺；還有時喜歡在陽臺上享受陽光浴……

　　說完了它的生活習性，讓我來講一講我于“小不點”的故事吧。

　　春分那天我回到家發現“小不點”不見了。這下把我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。心里不停的念叨：我的小不點不見了，這可怎么辦？于是我開始四處搜索尋找，終于在陽臺的晾衣架上發現了它，原來它在曬太陽呢！我高興的小心翼翼地捧起它，把它放進小盒子—它的小房子。

　　小不點一天天長大，我和它的感情也越來越深了。

　　描寫蝸牛作文 篇7

　　那天，我吃過晚飯，正和姐姐走在去往公園的路上。“快看，這有一顆小球！”姐姐忽然大叫起來。我趕緊打開手電筒照了照那顆小球，發現居然是一只蝸牛！有了這個驚人的發現后，我們取消了去公園散步的計劃。姐姐迫不及待地說：“我們快拿回家吧！”我心里也是這么想的，于是小心翼翼地拿著小蝸牛回家了。

　　我和姐姐回到家，仔細地觀察了這只小蝸牛：這只小蝸牛比一般的蝸牛要大一些，它的顏色是褐色的，殼上還有棕色的花紋。它觸角一長一短，可能是發育不良吧。我決定好好養著它。

　　我們觀察一會兒后便幫小蝸牛做起了小房子。我用報紙做了一個盒子當作它的房子，而姐姐則去找了些嫩葉子給蝸牛鋪房子，蝸牛還可以順便吃一點兒。

　　有一天，我放學回家，想給蝸牛洗澡。我把水桶裝滿水，把蝸牛放進水桶里。不久，我的小蝸牛就不動了，我一看，它竟然死了，真的好難過啊！

　　我現在知道了小蝸牛是不會游泳的。下次，我絕對不會給蝸牛洗澡了。

　　描寫蝸牛作文 篇8

　　猜猜它是誰？背著房子成天走，走過有痕跡，遇到危險縮進殼里，睡覺也縮進殼里，是史上最早的軟體動物。

　　當然是蝸牛了！它的腹部是軟的，殼上有花紋，嘴里有幾萬多顆牙齒，遇到危險和睡覺的時候都會縮進殼里，殼可真是個一舉兩得的好殼啊！科學老師以前說過，如果蝸牛在睡覺，把它放到水里就可以馬上醒來。為什么把蝸牛放進水里就會醒來呢？這個疑問一直在我的腦子里盤旋，直到有人告訴我答案為止。

　　蝸牛吃食從來都是細嚼慢咽的，不會像我們一樣狼吞虎咽，不一會兒就把東西卡在嘴里了。蝸牛爬的很慢，一小時就爬了幾分米，可以說是非常的悠然自在了，就像一位小紳士。蝸牛對我們而言是益蟲，對農夫伯伯而言是害蟲，為什么呢？因為蝸牛可以用來做藥，但它會吃植物，所以它既是益蟲也是害蟲。蝸牛是雜食蟲，什么都吃。蝸牛如果在家一直不換家，不換食物，沒過幾個星期就死了。蝸牛的平均壽命是六到九歲，第一次抓到蝸牛，我是多么高興啊！我打算以后要一直養蝸牛。

　　描寫蝸牛作文 篇9

　　同學們，你們養過小動物嗎？今天媽媽給我準備了一份禮物，想知道是什么嗎？還是我來告訴你吧，就三只小蝸牛。

　　這三只蝸牛是媽媽從網上購買的，它們經歷了長途跋涉，竟然還完好無損地到了我家，真是讓我驚嘆不已！蝸牛的樣子看起來就像一只超大號的田螺。不過顏色比田螺淡多了。我家這種蝸牛是白玉蝸牛，我想，它的名字也是這樣來的吧！

　　跟蝸牛一起寄來的還有很多東西：一包泥土，一包樹皮，一個小噴瓶，一個長長的夾子，還有一個放大鏡呢！“這些是干什么用的呢？”我問媽媽。“這些是蝸牛的家呀！”媽媽說。

　　接著我和媽媽開始造蝸牛的小家了，媽媽把那包黑黑的泥土鋪在了最下面，再撒上一層樹皮，這時我想起科學老師說過蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，我連忙拿起小噴瓶灌滿水，把泥土和樹皮澆濕了，這樣蝸牛的小家就完工了。

　　媽媽說，從今往后我多了三個“小伙伴”它們將伴隨著我一起成長！我真希望它們能快快長大！

　　描寫蝸牛作文 篇10

　　驟雨初歇，草叢邊幾只蝸牛正在慢悠悠地蠕動著，好像在搬家，也好像去約會游玩。好奇心發作的我不顧蝸牛的感受出手捉住它的外殼，帶回家養在一個小玻璃瓶子里。

　　過了好半天，它才小心翼翼地把委屈了半天的脖子伸出來，真是個“謙虛謹慎”的小家伙。放大鏡下，只見它一對賊溜溜的小眼睛不停地轉來轉去打量著這個新家，頭部有兩對觸角，一對長，一對短，像四根天線，前后擺動，書上介紹這是它的“感應器”，用來感知周圍的環境，還能測量周圍物體的長度和體積等，觸角上就是兩個芝麻般的小眼睛。它的嘴巴小極了，看不見牙齒，也沒有鼻子。它馱著一個螺旋狀的笨重外殼，對蝸牛來說，也許這個“房子”太重了，所以走起路來顯得慢吞吞的。蝸牛沒腿，感覺是靠“肚子”在行走，前行時肚子像波浪一樣前后蠕動著，凡是它爬過的地方總是留下一道白白的“足跡”， 書上說：“這是蝸牛分泌的粘液，既能防止自己不被擦傷，又可以讓它在爬高時不會掉落”。

　　蝸牛的小世界真是太好玩啦！帶給我很多的樂趣，也讓我探尋了它的秘密，以后我還要更加仔細觀察，了解它更多的知識。

　　描寫蝸牛作文 篇11

　　前一段時間，爸爸給我買了一只白玉蝸牛。剛買回家時，它的身體白白的，它的觸角、眼睛和頭都露在了外面，摸上去非常柔軟。它的觸角長長的，小小的眼睛長在觸角上，它的殼是螺旋形的。我在小盒子里放了幾片菜葉，發現蝸牛總是爬到盒子的上面，我把它拿下來，最后它又爬上去了，原來是盒子里光線太亮了。

　　有一天早上起來，發現蝸牛一動也不動了，我們以為它死了，準備把它扔掉。爸爸把它放進了一個紙杯里，過了一會兒，我發現蝸牛從被子里爬出來了，而且爬到了鞋柜的角落里，在那里停了很久。哦，原來它沒有死！我好開心。也許是因為夜里過天氣太冷的緣故吧！

　　晚上，我和爸爸給它換新鮮的泥土和菜葉，發現它在睡大覺。身上臟臟的，白玉都變成黑玉了！我們用溫水讓它在紙杯里洗了個澡，放進紙盒里，它繼續一動不動地睡大覺呢！等了好久，它總算有一點點動靜了，我趕緊撒了一些碎碎的餅干進去，沒想到，它終于把頭和觸角伸出來了！瞧，它準備大吃一頓了！

　　這真是一只貪吃貪睡的蝸牛啊！

　　描寫蝸牛作文 篇12

　　不久之前，我出生了。睜開朦朧的眼睛，發現自己在一棵高大的參天大樹上。媽媽在旁邊趴著看著我，當我睜開眼睛后，她終于長舒一口氣。

　　漸漸的我長大了，我學會了走路，當我邁開步子時發現背上背著一個又厚又硬的殼子。占了整個身子的一大半，走起路來好重好重啊！我立馬停下腳步，問問媽媽：“為什么我們一生下來就背負這個又硬又重的殼子呢？”媽媽語重心長的對我說：“殼子不是負擔，它保護著你的心臟和器官，如果沒有它，你的弱點就會暴露無遺，很快就會成為敵人的口中餐。第二個，是它可以作為你的房子住。”我聽著媽媽的話，似懂非懂。小聲嘟呶著：“為什么毛毛蟲姐姐沒有殼呢？它難道不怕受欺負嗎？”媽媽聽到了，耐心的跟我說：“因為毛毛蟲姐姐長大后能變成美麗的蝴蝶，天空會保護她啊！”我聽了媽媽的話后接著問：“媽媽，那蚯蚓弟弟為什么連頭骨都沒有，也不會變成蝴蝶，更不用背著硬殼呢？”媽媽笑笑對我說：“那是因為蚯蚓弟弟會鉆進土里，大地會保護他啊！”聽到媽媽講的這些后，我大哭了起來，我們好可憐啊！沒有天空，更沒有大地的保護。媽媽沉默了……

　　若干年后，我長大了。經受了風吹日曬，經受了別人欺負。我都會安心的鉆進“殼子”里，里面是那么的安逸，那么安全。直到這會兒，我終于明白了，大自然沒有給予我們這些“缺陷”，但它不會偏心，肯定能賦予我們那些“優勢”，我們能做的只有堅強的生活。

　　我們不靠天，不靠地，我們只靠我們自己。

　　描寫蝸牛作文 篇13

　　夜暮降臨了，我和爸爸來到菜園里尋找蝸牛。我倆大致看了一下菜園里沒有蝸牛的蹤影，卻有蝸牛的大便。老爸說：“我們回去吧”。但是我堅持地說：“老師說過了，有蝸牛的大便就一定有蝸牛的，我一定要細仔的找找。”于是我輕輕地扒開一片一片菜葉，終于功夫不負有心人，在找了大半的菜地里找到了一只可愛蝸。我高呼老爸，“我找到蝸牛了，我找到蝸牛了。”

　　我小心翼翼地把蝸牛帶回家了，輕輕地放進早已準好的盒子里，接著我拿了一些餅干放進盒子里，可是，蝸牛好像還沒習慣這個新家，一動也不動的，也好像它不喜歡吃這個餅干 ，于是，我馬上拿出科學書看了一下，“啊!”，蝸牛喜歡吃菜葉的，我立刻從冰箱里拿出葉子，輕輕地放進盒子里。我焦急又激動地等待著，不停地說：“蝸牛快吃呀，快吃呀”。等了很長一段時間，蝸牛終于從它像棒棒糖花紋的殼慢慢伸出它白嫩嫩的身子，接著再伸出一對長短不一的觸角，慢悠悠地爬到菜葉上。我用放大鏡觀察到觸角上有一對眼睛和一張嘴，而且嘴里有數不清密密麻麻的牙齒，像一根根在大頭針的針角，老師說過，蝸牛有2萬多顆牙齒呢!蝸牛的舌頭好像一把鋸尺一樣的鋒銳。蝸牛靠腹足爬行，一路上留下漂亮的黏液，像一條條銀絲線，可以保護腹足的。遇到危險時，蝸牛馬上會把觸角和身子都縮進殼里，像一個小喇叭一樣放在那里。如果聽聽四周沒什么動靜了，伸出它的觸角和身體，自由自在地玩著。

　　這就是我喜歡的小蝸牛，不時地會看看它，逗逗它。爸爸告訴我：“我們要愛護小動物，小動物喜歡生活在大自然中”。于是，第二天一大早，我依依不舍得把小蝸牛放回了原來的菜地里，我希望小蝸牛自由自在地生活。

　　描寫蝸牛作文 篇14

　　今天天氣可真熱，我和陳星羽一邊吃著雪糕，一邊在小區到處閑逛。這時，我提議，“我們去給螞蟻搭房子吧。”我們來到草叢旁，卻意外地在草叢里發現了蝸牛，它那濕漉漉的小腦袋上頂著兩只黑色的觸角，正在東張西望，樣子可愛極了。我們用一根雪糕棒輕輕地碰了一下它，不料它被嚇得趕緊把頭縮進了殼里，像球一樣滾進了石頭縫里。這下我們都沒辦法了，只好耐心等待蝸牛再次爬出來。果然不出我們的意料，蝸牛又爬了出來。

　　哈哈，這下你可逃不出我們的“魔掌”了。我用手輕輕地將它拎到了地面上，在它的前面搭了一座“獨木橋”。蝸牛好像消除了警惕心，又把濕漉漉的小腦袋探了出來，一步一步地爬上了“獨木橋”。爬著爬著，它好像發現了什么，側過身去，朝另一個方向爬去。這時，一個老奶奶提醒我們，“蝸牛喜歡泥土！”陳星羽趕緊找來一些泥土，放在“獨木橋”上。果然，蝸牛又向泥土方向爬去。于是，我們又用另一根雪糕棒和“獨木橋”拼在一起，把它抬回了我家，放在陽臺上的大花盆里，準備仔細觀察它的生活習性。抓蝸牛真有意思！陳星羽說她還要抓一只蝸牛放在她家觀察呢。

　　描寫蝸牛作文 篇15

　　也許很多人喜歡陽光明媚的春天，但我只喜歡五彩繽紛的秋天。

　　秋天，我們可以爬山、放風箏、摘水果、做樹葉貼，但我最喜歡的是抓蝸牛。

　　周五下午放學，和好朋友蘇宜春、薛浩川一起去抓蝸牛。先去湖濱公園，找了個花壇，開始找蝸牛。突然，我看到了四個蝸牛殼。我欣喜地跑過去，大喊：“我抓到蝸牛了！”旁邊的大哥看到了，說：“別太高興了，這只是一個空蝸牛殼。”剛開心的時候，突然變得極度失望。我下定決心要找到蝸牛。然后，我拿著樹枝，小心翼翼地翻著地上的落葉和泥土。好事多磨。我抓了三只活蝸牛，薛浩川一只，蘇宜春一只都沒有，因為他到處翻找，卻沒有仔細找。

　　秋天，你真美！秋天，我愛你！

　　描寫蝸牛作文 篇16

　　一天晚上，剛下完小雨，我和媽媽準備去草叢里抓蝸牛。

　　草是濕的'，我和媽媽仔細找了找。不久，媽媽發現了一只非常小的蝸牛。我看過去說：‘不可能是蝸牛殼！’一定是小蝸牛！她一邊說著，媽媽一邊伸出手來，輕輕地抓住小蝸牛，把它放在地板上。不一會兒，小蝸牛真的伸出了它的小腦袋，兩條細細的觸角晃動著，非常可愛。我覺得小蝸牛一開始肯定是害羞了！

　　后來我和媽媽接連抓了九只小蝸牛。我媽說，‘我們去看蝸牛賽跑吧！’是的！說完，我把蝸牛一個個放在地板上，排成一條直線。“準備好——開始！”我下命令的時候，看到有的蝸牛已經開始艱難的爬了，有的還在原地準備，有的好像睡懶覺了！最后最大的蝸牛贏了。

　　天黑了，我把蝸牛放在一個盒子里，在里面鋪了一層綠葉，希望它們能睡個好覺。

　　描寫蝸牛作文 篇17

　　說到小蝸牛，大家都知道。它有一個小螺旋屋，總是背在背上。它半透明的身體又軟又粘，讓人心疼。我家有這么一只小蝸牛。我管它叫“涓涓心”。

　　“娟娟心”喜歡待在陰涼潮濕的地方。它總是在我不注意的時候爬到我吊蘭的葉子上。有一次，我故意把它放在一個陽光充足的地方，但誰知道它一會兒也呆不下去了，于是我迅速爬到了那個陰暗的地方，最后當它到達目的地的時候，我累得把頭伸進小屋里睡不著。

　　《滾心》還是很調皮的！有一次，心愛的車壞了，我忙著修。突然發現少了一小部分。我很匆忙，找遍了整個房子。終于找到了娟娟心背面的小部分。我罵了他，他卻又把頭縮進了小屋里。我想：和烏龜沒關系吧？所以，我也叫它“蝸牛”。

　　聽了我的介紹，你也喜歡“擼心”嗎？如果你想和他交朋友，請到我這里來！

　　描寫蝸牛作文 篇18

　　周六中午抓了兩只小蝸牛觀察。

　　我先在桌子上放了一只小蝸牛，在它前面放了一些葉子。小蝸牛動了動，慢慢爬到葉子的另一端，在后面留下一個濕痕，是蝸牛為了保護胃和腳而排出的粘液。它雖然爬到了葉子上，但并沒有停止爬行，一直往前爬，完全不吃葉子。我把蝸牛撿起來，放在葉子的左端，但是蝸牛沒有吃葉子。我沒有灰心，就又試了一次，但是這一次，蝸牛干脆不爬了，站著不動，不管我怎么碰它，怎么推它，它都不動。

　　第二天吃完午飯，我又開始觀察。這次我把兩只蝸牛放在尺子上，讓它們賽跑。第一只小蝸牛跑得很快，但第二只小蝸牛似乎在悠閑地走著，立刻被第一只小蝸牛追上了。最后第二只小蝸牛丟了，才看到它沒動。看起來很沮喪很有趣。我還給“第一名”頒獎！

　　這兩天的觀察讓我覺得小蝸牛很可愛。生活中有許多有趣的事情，我們應該仔細觀察，多思考。

　　描寫蝸牛作文 篇19

　　我養了一只可愛的小蝸牛。它的身體很柔軟。它的長觸須上有一雙圓圓的眼睛。它的身體是淺棕色的。它有一個大外殼，上面有些光亮

　　現在的黑點，殼的形狀是螺旋形的，身上全是粘液。

　　周日早上，蓋上蓋子觀察。我把蓋子翻過來，然后用放大鏡觀察蝸牛是怎么爬的。看到黑色的東西，像波浪一樣往上涌，我看著看著，越看越入迷。這是什么？我想了又想，還是不知道是什么。于是我跑去問爸爸，爸爸說：“這是蝸牛的腹足，它是靠它的腹足爬行的。”嗷！原來是這樣的。我又問，它的粘液是干什么用的？爸爸說：“它的黏液用處很大。它可以讓它在光滑的地面上自由爬行，也可以讓它牢牢地粘在蔬菜的葉子上而不掉下來。”

　　我回到我的房間，繼續觀察，這時我媽媽叫我吃早飯。早飯后，我回到房間，看到小蝸牛不見了。我找了找，在床底下找到的。我一把抓了出來，憤怒的拍了一下。第二天早上，我試圖觀察它，但它縮回了殼里。我抱著它搖了搖，還是沒有出來。然后我對著它喊，殼還是沒動。我想盡一切辦法喚醒它，但都失敗了。沒什么事情可做，只好問爸爸。他說：“把它放在水里，它會出來一會兒。”我問我為什么這么做。爸爸說：“蝸牛也要呼吸。放在水里，自然就醒了。”我說：“爸，你真是昆蟲專家！”之后我回到房間繼續觀察觀察。蝸牛喜歡吃什么？我決定做一個實驗。我帶了一個橘子，一個香蕉，一片綠葉，然后把蝸牛放在中間，只看到它看也不看就朝綠葉爬去，這讓我知道它喜歡吃什么。

　　這是我的小蝸牛。

　　描寫蝸牛作文 篇20

　　從前，蝸牛看起來像蚯蚓，但是沒有殼很丑，它們害怕看到太陽。因此，它只能生活在黑暗的地面上。

　　但是小蝸牛心地善良。他愛幫助別人，很有禮貌。它的名聲越傳越遠，連孫的公公都知道了，所以想見見這只彬彬有禮的小蝸牛。風把這件事告訴了小蝸牛，小蝸牛聽了很高興，但是它怎么能看到太陽呢？會被曬死。小蝸牛每天都急得想哭。

　　蝸牛奶奶發現了，送了她一個蝸牛殼。小蝸牛穿上殼，去見孫爸爸。孫爸爸說：“小蝸牛，我不想請你拿蝸牛殼。請慢慢爬。讓我仔細看看。”這時，小蝸牛渾身是汗，但為了讓太陽公公多看，他還是堅持慢慢爬，一路上留下了銀色的腳印。

　　描寫蝸牛作文 篇21

　　科學課上，老師讓我們觀察蝸牛。這一刻，我想起了小時候媽媽教我的兒歌：《蝸牛，雨別擔心》。回到一所房子，徘徊在一堵墻的腳下。太陽出來了，趕緊縮頭。“通過觀察，我發現蝸牛和兒歌里的一模一樣。蝸牛的身體很軟，但殼很硬。在柔軟的身體下，有——只腹足動物。它通過腹足動物的肌肉進行波浪式的蠕動，所以它緩慢地向前移動。

　　如果把它放在玻璃板上，你會發現它爬行的地方會留下一個又濕又粘的痕跡，這是蝸牛的腹足分泌的粘液。可以減少蝸牛像潤滑油一樣爬行時的摩擦力。

　　蝸牛的眼睛很特別。它們長在長長的觸角上。它們又圓又白，非常有趣。蝸牛雖然有眼睛，但是視力很差。我的手在它面前，它沒有反應。只有當我的手碰到它的時候，它才會“嗖嗖”地鉆進它的殼里。

　　通過觀察，我了解了蝸牛的生理特點和生活習性，我很喜歡這個觀察。

　　描寫蝸牛作文 篇22

　　星期天，我和我的朋友爬上劉備山，發現了五只小蝸牛。帶回家養。在此期間，我仔細觀察了他們的生活規律和活動。他們很可愛，但同時也很淘氣。

　　首先，我發現它們干的時候一般會用幾層黏膜把洞封住，在屋里睡覺。今天，我把它們放在潮濕的地方，仔細觀察。果然，他們出來了，先是找了點吃的，然后背著他們在屋里走來走去。過來一會兒，發現只剩下三只蝸牛了。奇怪，怎么就在我眼皮底下溜走了？我快速的尋找他們，尋找，尋找，最后我順著兩條白線找到了他們。原來它們被一層粘膜蠕動著。我把它們放在剛做好的容器里，小心又迷路了。

　　我想留住他們，繼續看下去，因為他們很有趣。

　　描寫蝸牛作文 篇23

　　一天，媽媽對小蝸牛說：“孩子，你奶奶病了。你應該去看看。”

　　于是，小蝸牛帶著水和蛋糕上路了。因為他以前從來沒有出過家門，這次小蝸牛看到的一切都叫怪物。

　　走了很長一段路后，小蝸牛覺得有點累，所以他環顧四周。他旁邊只有一塊大石頭，所以小蝸牛坐在石頭上。他沒想到大石頭會自己走，他害怕地往回跑。他告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那是烏龜爺爺！”

　　小蝸牛又開始走了。走過一座又一座山，百靈鳥笑著對小蝸牛說：“你爬得這么慢，你什么時候能到？”

　　小蝸牛不聽他們的嘲笑，繼續趕路，一座又一座的爬山。這時，“愛打聽的鳥”飛過來說：“小蝸牛，加油，堅持住！”

　　但是小蝸牛不會走路。

　　森林里所有的動物都來給小蝸牛加油：“加油，小蝸牛！加油，小蝸牛！”

　　于是，小蝸牛的力氣又回來了。經過小蝸牛的努力，她終于來到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，聽她講故事。小蝸牛很開心！

　　這個故事告訴我們，堅持就是勝利，我們要像小蝸牛一樣，在學習中遇到困難時，“堅持”，永不氣餒。看，小蝸牛堅持下來了。堅持把他帶到了外婆家，也樹立了他勇敢的形象！

　　描寫蝸牛作文 篇24

　　我們班有一個行動緩慢的人。他是徐子涵。雖然徐子涵目前跟不上我們的學習進度，但他的樣子仍然很有趣。

　　徐子涵又白又嫩，一雙黑色的眼睛不時轉動，一張粉紅色的嘴總是微笑著。老師批評他或者點他起來說話的時候，他撅著嘴，眼睛無辜地用嘴唇眨巴著，好像在說我在：什么都沒做！用數學老師的話來形容他是一個“白面饅頭”，是對他學習情況非常恰當的評價。

　　此外，還有對他的另一個評價，《小蝸牛》。為什么會有這樣的外號？請參見以下內容：

　　有一次，當我們進行緊張的數學考試時，我看見徐子涵東張西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵會立即轉身離開，并對有關方微笑。那眼神，仿佛他已經穩操勝券。但是當老師來到這個“小蝸牛”面前檢查他在做什么時，他立刻大聲喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快寫完了，你還沒寫第二面，快寫！然后，全班又竊笑起來。另一方面，徐子涵看上去很放松。即使是報分，他也面無表情，仿佛天要塌了。

　　當然，他也不是一無是處。他也有很多優點。比如他動手能力很強，在手工、科學實驗、日常生活中需要動手的地方都做得很好。在這一點上，他真的做得很好，我們都自卑！

　　描寫蝸牛作文 篇25

　　今天天氣很熱，做完作業就下樓去玩了。突然，我看見一只小蝸牛躺在一片葉子上。我仔細看了看，哎！它的眼睛和鼻子在哪里？

　　我跑回家問父親，父親說：“想知道蝸牛的秘密，就得自己去觀察。”我趕緊去找了幾只小蝸牛，把葉子放在旁邊。過了一會兒，我看到小蝸牛先是用長長的前觸須摸樹葉，然后又用短短的觸須摸樹葉，才開始津津有味地吃起來。我想它的長觸角上一定有一雙銳利的眼睛，短觸角上一定有一個嗅覺靈敏的鼻子。

　　今天，我意識到，只要我們善于觀察，多做實驗，我們就會發現自然界中奇妙的東西。

　　描寫蝸牛作文 篇26

　　我在花鳥市場買了一只大蝸牛，因為我想在理科課上用蝸牛。

　　我用卷心菜喂它。他剛咬了幾口，就開始排便。通過排便，我第一次發現了它的肛門。然后我發現了頭，嘴，觸角，眼睛和殼。我問爸爸：蝸牛的腳在哪里？爸爸說：“蝸牛沒有腳，它身上爬著無數個小吸盤。這部分叫腹足。”蝸牛感覺很敏感。如果我用鉛筆碰它，它會很快縮回到殼里。我查了一下百科全書，發現蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴有針尖大小，但它有25600顆牙齒，這很神奇。蝸牛有很多粘液，可以打濕地面，幫助爬行。我又想：蝸牛的鼻子會在哪里？老師告訴我：“蝸牛沒有鼻子。”“沒有鼻子怎么呼吸？”“別擔心，聽我說。它背上有個小洞，叫呼吸孔。”老師說。

　　在喂養小蝸牛的過程中，我意識到知識無處不在。仔細觀察就會發現。

　　描寫蝸牛作文 篇27

　　森林深處，住著一只叫杰杰的小蝸牛。他長著一雙長長的眼睛，小小的嘴巴，背上還背著一個紅紅的殼。他每天都要圍著屋子爬幾圈鍛煉身體，因為他想爬出森林，去看看外面的世界。可是，他爬得太慢了，怎么也爬不出去。

　　一天，杰杰到森林公園散步，突然，烏云密布，下起了大雨。他非常害怕，躲在一棵大樹下，不敢出來。這時，天空中電閃雷鳴，“轟隆隆”響起一陣陣雷聲，一道閃電剛好劈中大樹，躲在樹下的杰杰也被電暈了過去。

　　過了不知多久，杰杰醒了過來，他剛一抬腳就到家門口了。杰杰大吃一驚，又瞬間來了精神，他想：哇!好快呀，我擁有超能力了——閃電的速度。太好了!這樣，我就可以環游地球啦!于是，他收拾好行李，滿懷期待地出發了。

　　杰杰來到了大草原，哇!大草原真美啊!成群的馬兒在草原上奔跑，兇猛的獅子在捕食……“救命!”忽然草原那一邊傳來呼救聲，杰杰馬上跑過去。原來是一匹黑色的小馬，它的前蹄陷入了沼澤，拔不出來了。杰杰腦筋一轉，想出了個主意。他來到小黑馬的蹄子旁邊，利用自己的超能力，突然加速，把小黑馬的前蹄推出了沼澤。小黑馬發現自己得救了，對杰杰說：“太謝謝你了，你好厲害呀，你真是個樂于助人的小超人!”杰杰聽了，害羞得臉都紅了。

　　告別了小黑馬，杰杰接著來到了大城市里。

　　大城市好繁華啊!汽車嘟嘟的喇叭聲和人們的交談聲，對杰杰來說，就像一首美妙的歌曲，因外森林里從來沒有這么熱鬧過。

　　公園的一棵大樹下傳來一只小鳥的哀嚎聲，杰杰趕緊過去，發現是一只金色小鳥受傷了。原來，金色小鳥也是來自森林，她是鳥女王的小女兒，這次偷偷出來玩，不小心被頑皮的小孩用彈弓打傷了翅膀，翅膀疼得都耷拉了下來。“哎呀，這傷勢可不能拖延，需要盡快處理才行，我送你回家吧。”杰杰著急地說道，然后費盡九牛二虎之力馱起了小鳥，再次使用他的閃電速度將小鳥送回了家。鳥女王為了感謝杰杰，給杰杰頒發了“閃電蝸牛”的獎杯，杰杰開心地收下了獎杯，接著，又開始了他下一次的旅行了。

　　現在，杰杰還在世界各地樂于助人，幫助動物。要是你遇見一個背紅紅的小房子的蝸牛，說不準就是“閃電蝸牛”呢!

　　描寫蝸牛作文 篇28

　　丁，下課了。我去操場玩了。突然，我發現一只蝸牛在地上慢慢爬行。我拿了一片葉子，放在上面，帶回教室。

　　在教室里，我們的小蝸牛真可愛！它有一個灰色的殼，小眼睛，一張大嘴和一雙小腳，每一個動作都會扭動。

　　我和小蝸牛玩的時候，一陣風吹過，他的眼睛馬上就縮了，怎么！有什么不好？我趕時間。它好像看到我匆匆忙忙的樣子，很快就突出來了，“這真好玩”！

　　放學后我要去書上查資料，看看是怎么回事，哦！我恍然大悟，小蝸牛和我們人類一樣，遇到危險都會保護自己。嘿，我淘氣的小蝸牛！

　　描寫蝸牛作文 篇29

　　快走。快走。小蝸牛艱難地向前走著。他覺得自己走了很長一段路，但當他回頭看時，他仍然能看到縫隙下的家。它知道還需要努力。

　　小蝸牛繼續向前爬。說“走”，其實就是用小身體往前爬。太陽越來越大，沙漠里的沙子滾燙滾燙。小蝸牛覺得熱得身體都疼了。他喝了差不多一樣多的水，小蝸牛感覺自己就要干了。它多么關心家的陰涼和潮濕啊！但是這一次已經看不見他的家了！“小兔子生病了，它多么需要我！”這樣想著，小蝸牛重整旗鼓，努力向前。一天，天空突然刮起了大風，下起了大雨。小蝸牛害怕極了，他覺得大雨要淹死它了。風把它吹到半空中，又落下來了。他覺得不能。小蝸牛當時含淚想；“媽媽，我好想你，好想你溫暖的懷抱！”但它想；“小兔子在等我，我一定要看到它！”所以，在風雨中，小蝸牛依然在遍體鱗傷中掙扎著繼續他的旅程。

　　不知道過了多久，天空終于放晴了，但小蝸牛真的覺得筋疲力盡，奄奄一息。感覺好遺憾，真的不甘心！它終于艱難地抬起了頭。突然，它看到前方不遠處有一片小樹林和一座小松木房子。啊，那是兔子的家！小蝸牛心里欣喜若狂。他用盡全力爬進了兔子的房子。“我來了！”小蝸牛掙扎著說小兔子無力地躺在床上！看到蝸牛，他驚喜地跳下床，兩個好朋友緊緊地擁抱在一起。小蝸牛靠在小兔子溫暖的懷抱里，終于開心的閉上了眼睛。

　　穿越沙漠的友誼終于相連了。

　　描寫蝸牛作文 篇30

　　今日，我和媽媽在一個又陰涼又潮濕的地方捉了二只蝸牛，一只喜歡到處爬，我給它取名叫“調皮猴”。另一只喜歡睡懶覺，我給它取名叫“懶羊羊”。

　　“調皮猴和”懶羊羊“都長著四根觸角，就像四根天線干還長得兩只大大的眼睛。它們的貝殼是淡黃色的。我把它們放在一個盒子里。

　　有一次，我在盤子里放了一些吃的。有橘子、面包渣、蘋果、樹葉和大白菜。我把”調皮猴“和”懶羊羊“放在盤子的中間，讓它們選自我喜歡的事物。”調皮猴“和”懶羊羊“你擠我碰，好像在說：”這下能夠飽餐一頓了！“然后，”調皮猴“和”懶羊羊“跑來跑去。過了一會兒，它們最終找到了它們喜歡吃的大白菜。

　　我還發現”調皮猴“和”懶羊羊“身體上好像是沒有骨頭的，濕淋淋的。只要它們爬過的地方都會留下一種濕濕的黏液呢！

　　我的兩只小蝸牛真是太可愛了！

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