鉛筆橡皮歷險記作文

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鉛筆橡皮歷險記作文（通用9篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的鉛筆橡皮歷險記作文，歡迎閱讀與收藏。

鉛筆橡皮歷險記作文（通用9篇）

　　鉛筆橡皮歷險記作文篇1

　　鉛筆和橡皮是一對好朋友，成天形影不離，他倆有一個共同的愛好，那就是冒險。

　　一天，橡皮對正在埋頭苦干的鉛筆說：“等你忙完了，咱們出去玩玩兒吧！”鉛筆沉默了一會兒，開口說道：“可以是可以，但是去哪呢？”“去哪嘛，這……”橡皮還正在想著呢，鉛筆就打斷了它的思考：“既然想不出來，還是好好在家呆著吧！”“哼，如果你不想去就算了！但你無法阻止我去！”鉛筆見橡皮那么堅持，只好答應了。“那太棒了！快走吧！”橡皮興奮地跳了三尺高。

　　外面涼風習習，讓他倆感覺頭腦更清醒了，小草綠油油的，它們感到眼睛更明亮了。

　　“你看看！外面的世界多美好，草翠花開的。”橡皮又蹦又跳，東看看，西瞧瞧。這兒碰碰，那兒摸摸的。連鉛筆也感覺頓時心情舒暢。

　　正當他們高興的時候，鉛筆和橡皮異口同聲地說：“這可麻煩了。有條河！不會游泳啊！”橡皮急得直跺腳，鉛筆卻冷靜地觀察著四周。

　　“啊，你看，那有塊橘子皮！”鉛筆指著河邊驚喜地說。橡皮二話不說，飛奔到橘子皮旁，用力一踢，正好落在鉛筆正前方。

　　它倆不慌不忙上了“橘子皮小船”，小船搖搖晃晃地飄了起來，一會兒向左，一會兒向右，一會轉圈兒。“真好玩兒！”鉛筆橡皮玩得不亦樂乎。突然，“小船”撞上了一塊礁石，小船就要翻了，水中的魚兒大聲叫著：“拿著，樹枝。”盡管橡皮以最快的速度去接樹枝，但是他倆還是掉進了水里，他倆拼命喊救命。河里的小魚叫來一幫朋友來救他們，正當大家都緊繃著一根弦的時候，鉛筆發現自己能漂浮在水上。鉛筆興奮地喊道：“快看啊，我能浮在水面，橡皮你也可以。”橡皮也感覺到了，漂浮在水上的感覺是如此的自由自在。

　　小魚一擁而上，推著鉛筆和橡皮游了很遠，他倆從來沒有玩得這么高興過，他倆一邊感謝小魚的救命之恩，一邊幻想著一直在清澈的河里就這么飄著……

　　回到家中，橡皮和鉛筆驕傲地和別人講述著他倆的歷險經歷，那是一段多么難忘而快樂的時光啊！

　　鉛筆橡皮歷險記作文篇2

　　從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會功夫、鉛筆會變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險的時候才會生效，所以在平時，它們只是普通的文具。

　　有一天，鉛筆突發奇想，對它的兩個好朋友說：“我們去攻打圓珠筆王國吧。”橡皮擦一聽大驚失色，說：“可圓珠筆王國是世界第一強國啊！”鉛筆又發話了：“我們不是有超能力嗎？”“對。”只見筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應下來了。

　　第二天一早，風和日麗，它們來到了赤壁戰場上。最初它們看不見圓珠筆王國，到處都是一片風沙，找了很久，它們終于看見圓珠筆王國了。圓珠筆國王發現有人攻城，連忙下令說：“圓珠筆王國的士兵聽令，立即將一萬大軍調到城外迎戰！”不一會的功夫，圓珠筆王國城門外出現了一萬個士兵整裝待發，正等待著國王的指令。“殺！”圓珠筆國王一聲令下，一萬大軍立即沖了過來，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個臨危不亂——準備使用超能力！只見鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進海里，轉眼間就被食筆魚給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來筆掌給干掉了。一萬士兵全軍覆沒，圓珠筆國王見狀，嚇得瑟瑟發抖，它用顫抖的聲音說著：“全體士兵聽……令……令，向敵人進攻……”圓珠筆王國剩下了一億大軍沖了過來。說時遲那時快，意想不到的事發生了：在國王發令之前，鉛筆早就已經變成隱形核彈，轉眼間就炸掉了圓珠筆王國。那些所謂的大軍其實就是逃出來的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強大著名的國家——圓珠筆王國，就這樣結束了36年的歷史，經后人重建，又形成了一個新的國家——筆禁城。

　　筆禁城的命運又會是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會不會將筆禁城破壞呢？這還是一個謎，需要學習用品世界的科學家去研究、探索。

　　鉛筆橡皮歷險記作文篇3

　　從前，有一個叫皮皮的`小男孩兒，每天寫完作業，從來不收拾文具，隨手扔到書包里，就任它們在書包里滾來滾去。

　　這天，天氣晴朗，太陽公公微笑著，白云也那么純潔。皮皮高興地走在上學的路上，他經過一條小溪，突然腳一下子撞到了一塊石頭上，書包掉到了地上，書包拉鏈兒也摔開了，書包里的一支剛削的鉛筆和一塊只用了一個星期的圓形橡皮掉了出來，落到了小溪里的一片大樹葉上，皮皮胳膊也摔疼了。

　　忽然，一陣大風吹來，溪水掀起波浪，把樹葉打得搖搖晃晃。皮皮顧不上疼痛，爬起來就向學校跑去。鉛筆驚恐萬分：“橡……橡皮老弟……橡皮……老弟……，咱們……這這……可怎么辦呀？”橡皮連忙拉住鉛筆的手，沉著地說：“別急，你快看，前面岸邊有一根伸到水上的長樹枝，我們趕緊爬上去吧！”于是，橡皮一手抓住樹枝，一手拽住鉛筆，他們費了九牛二虎之力，終于爬上了岸。

　　沒一會兒，一位環衛工人正在草叢里撿垃圾，鉛筆和橡皮還沒來得及喘氣，就被環衛工人扔到了垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭，黑乎乎的，鉛筆垂頭喪氣地說：“橡皮老弟，這地方又臭又黑，我可不想呆在這里，咱們可怎么辦呀？”“現在我們出不去，看情況吧，走一步算一步吧！”橡皮剛說完，一輛新型垃圾車伸出大大的手臂，抓起垃圾桶，垃圾桶里的垃圾就被倒進了垃圾車箱里運走了。

　　一路上，鉛筆憂心忡忡，它不知道自己又要去什么地方，它實在接受不了這么折騰了，覺得自己必死無疑了。來到垃圾場，垃圾車倒下垃圾。鉛筆掉到了垃圾堆里，周圍臭氣熏天。鉛筆絕望了：“我可不想在這臭烘烘的地方度過余生。”“我也是，如果主人愛護我們，我們也不會有今天。”橡皮感嘆道。就在這時，一只可憐的流浪狗豆豆在垃圾堆里找食物，當他看到橡皮的時候，高興極了：“哇！一塊肉！”豆豆蹦了一下，還沒等橡皮反應過來就把它一口吃到了嘴里。鉛筆急著大喊：“橡皮不能吃！橡皮不能吃！”可可沒聽見：“這肉一點兒也不好吃，味道還不如蒼蠅呢！”可可把橡皮吐了出來。

　　鉛筆安慰橡皮：“橡皮老弟，你沒事吧！”橡皮氣喘吁吁：“我沒事……”小男孩尼可正在垃圾堆里撿玩具，他爸爸媽媽在垃圾場打工。他家里很窮，買不起什么玩具，尼克就在垃圾堆里撿玩具玩。這時他看到了鉛筆和橡皮，高興壞了：多好的鉛筆和橡皮啊！尼克把鉛筆和橡皮洗得干干凈凈，放到自己撿的文具盒里，每天當寶貝一樣愛護著他們。鉛筆和橡皮終于遇到一個好主人。

　　第二天，尼可去上學。數學課上，尼克正在用鉛筆做練習題，做錯了就用橡皮擦干凈，用完了就放回文具盒，還不忘得意地告訴同桌：“這可是我在垃圾堆里撿的，什么人把這么好的鉛筆橡皮給扔了？”同桌皮皮看見了，認出了自己的鉛筆橡皮。他想：一定是自己上次摔倒后，自己不注意丟的，要是把鉛筆橡皮放到文具盒里就不會掉了，怪自己太不愛惜文具了。但是，他看到尼克這么愛護文具，就沒忍心要回來，還把書包里塞的兩根鉛筆也給了尼克，又把自己書包整理得干干凈凈，再也不亂扔文具了。

　　從此皮皮和尼克成了永遠的好朋友，那塊橡皮和那根鉛筆也忠心地為主人服務，永遠不會再經歷那次歷險了。

　　鉛筆橡皮歷險記作文篇4

　　一天，一塊橡皮不小心誤闖進了鉛筆國。

　　橡皮剛進鉛筆國就被兩個鉛筆守衛攔住了，守衛說：“是塊橡皮，外來人，注意警惕。”守衛用筆尖向橡皮刺去，因為它是一塊硬橡皮，“咔”的一聲！守衛的命根——筆尖斷了，守衛把它的“戰友”叫來了，鉛筆大軍向它涌來，后來一支支筆尖咔咔咔地飛了出去，硝煙陣陣，守衛們除了一支“大胖子”鉛筆恐慌地逃了回去之外，其它人都陣亡了。橡皮松了一口氣，心想：你們鉛筆算什么？呵呵……看你們還使什么招術來對付我這個外來人，看來明天我要去闖闖了。第二天一早，橡皮就開始了它的行程——勇闖鉛筆國。不一會兒它就遇到了“軟鉛筆”將軍，“軟鉛筆”將軍知道昨天發生的事，一見到這個正方形的家伙就生氣地說道：“你這個外來人，我要把你趕出鉛筆國。”原來是“大胖子鉛筆”告的狀，“軟鉛筆”將軍像一條蛇一樣向它沖來，把橡皮卷起來，來回磨擦，一塊塊橡皮屑掉了下來，橡皮的生命力正在慢慢地減退，在這緊急關頭，鉛筆也已經筋疲力盡。它只好用筆芯刺去，橡皮以為筆芯會斷，誰知，筆芯是軟的，彎了下去，它焦急地心想：完了，看來這回自己真的死定了。要怎么辦呢？但不一會兒，橡皮就想出了一條妙計——不停來回磨筆頭，最后，筆頭終于被磨平，軟筆將軍“英勇”犧牲。這樣橡皮又逃過了一劫，但它已不敢再闖下去了。

　　晚上，橡皮駛著X-F16號飛船回國了。

　　鉛筆橡皮歷險記作文篇5

　　一天，鉛筆和轉筆刀正在看電視，只聽橡皮在屋子里自言自語，不知在嘀咕什么。于是，鉛筆小聲對轉筆刀說：“兄弟，咱倆去看看他在那兒干啥吧”。“行”，轉筆刀關掉電視，倆人豎起耳朵悄悄地聽起來。

　　原來，橡皮在驕傲地夸自己很能干。倆人聽了很不服氣，一下沖了進去，嚇得橡皮直發抖。“胡說八道些什么”！鉛筆怒氣沖沖地說：“我的本領最大！你們一個只會擦字，一個只會削筆，沒有我能寫字嗎？如果你們幫主人寫一篇日記，肯定是白紙一張，老師要不批評主人才怪呢”！橡皮說：“如果沒有我，寫錯的字能擦掉嗎”？轉筆刀也不甘示弱：“沒有我，你們雖然能寫字擦字，但鉛筆總有用粗的時候，橡皮總有用完的時候，那時沒有我你們還有什么用呢”？

　　三個人吵來吵去，后來竟然打了起來，一個被打成了熊貓眼。

　　最后，鋼筆說：“你們只看到了自己的作用，這樣各自為政，只會傷害小主人”。聽后，他們都慚愧地低下了頭。

　　鉛筆橡皮歷險記作文篇6

　　你知道嗎，文具也是有生命的。在一個人類無法發現的國度里有會說話的文具，他們間發生了什么事？

　　在一個用蛋糕做的美麗宮殿里有鉛筆公主、橡皮王子、轉筆刀國王。“快過來，拿我的奶油糖果裙！”鉛筆公主大聲叫著，命令她旁邊的侍女。公主照著薄荷糖鏡子看著自己苗條的身材：波浪般的糖絲金發，長長的巧克力睫毛和紅潤小巧的櫻桃嘴。這時橡皮王子來了，他穿著巧克力和水果做的樸素衣服。“你穿的這么華麗呀。”“當然，這才能顯出我尊貴的身份呢！”公主不屑的答到。“對了，我們還得去參加父皇生日派對！我都忘了”王子說。于是他們坐上了鮮花馬車出發了。

　　到了會場，國王的兩個女兒和鉛筆公主卻為首飾吵起來了。王子看到后趕快去轉筆刀國王的宮殿。告訴國王所發生的一切。國王說：“你去拿我的魔法杖來，把它放在公主們中間。”王子拿著魔法手杖來到了一直在爭吵的公主們中間。說：“大家不要吵了，快開始了。”生日會開始時，公主們又為了搶上等的座位鬧了起來。特別是鉛筆公主嗓門最大。王子的手杖又開始悄悄展示魔法了：上等的座位四周被荊棘包圍起來了。盡管這樣爭吵仍沒有結束，鉛筆公主覺得姐姐的糕點比自己的更好，就開始生悶氣。國王這時出現在大家的面前，高聲說：“你們沒有注意到手杖一直在展示魔法嗎？”鉛筆公主慚愧的低下了頭，承認不愉快的事都是自己引起的，姐姐們只是氣憤而已。大家都原諒了她。以后鉛筆公主真的變成了一個知書達理的、連國王都為她感到驕傲的淑女。

　　真希望這個國度一直這樣美好下去。

　　鉛筆橡皮歷險記作文篇7

　　一天，小主人寫完作業就把鉛筆、橡皮和紙丟到地上，就睡著了！

　　愛潔凈的紙說：“伙伴都夸我美極了！現在我這潔白無瑕變成了亂七八糟的。”

　　橡皮大哥也傷心地說：“我比你們更慘，小主人一會兒把我丟到了臭烘烘的鞋子里，一會兒又用小刀在我身上亂刻，害得我痛哭了好幾次呢！”

　　鉛筆訴苦地說：“我也比你們好不到哪里去，小主人寫作業太用力，把我的腳都弄斷了好幾次，斷了又把我放進卷筆刀里，卷筆刀一轉我就脫皮，可痛苦了。”

　　“我們得想個辦法教訓一下小主人。”他們異口同聲地說。

　　于是，它們悄悄地溜走了。第二天，小主人發現他的鉛筆、橡皮和紙都不見了，他去找媽媽幫他找鉛筆、橡皮和紙，媽媽語重心長地教育他說：“孩子，鉛筆、橡皮和紙都是你學習的幫手，你要愛護它們。”小主人聽了媽媽的話，感到自己做錯了，于是小主人決定改正壞毛病，之后小主人跟鉛筆、橡皮和紙成為了形影不離的好朋友、好伙伴。

　　鉛筆橡皮歷險記作文篇8

　　夜，越來越深了，可是在一個小主人的文具盒里卻傳來了一陣又一陣的爭論聲。原來是橡皮和轉筆刀正吵著誰的本領大一些。

　　橡皮說：“我的本領最大，在小主人寫錯字的時候，我就挺身而出，把寫錯的字擦去，為主人換來了一個完整的答案。”“呸、呸、呸，你算老幾啊，在小主人把鉛筆用粗了的時候，我也挺身而出，把粗粗的鉛筆頭削成尖尖的，為主人換來了一個個優秀的字體和老師的好評。”“我的本領大。”“我的本領大。”橡皮和轉筆刀朝了起來。去找鉛筆評評理。橡皮說了一聲“好”轉筆刀也附和地應了一聲，恰好鉛筆走了過來。橡皮假裝熱情地說:“鉛筆兄弟你過來過來，請你說說看，我和轉筆刀誰的本領大?

　　當然是我的本領大”

　　聽了轉筆刀的話，橡皮終于忍不住了，轉身問鉛筆:我們倆的本領到底誰大，”鉛筆想，說轉

　　沒等鉛筆說完，鉛筆刀就大聲地叫起來:“瞎說瞎說。”筆刀呢，橡皮會生氣，說橡皮呢，轉皮刀就會生氣。還是說不知道吧，鉛筆吞吞吐吐地說:“我……我不知道。”

　　“什么?” 橡皮和轉筆刀不約而同地說。

　　第二天，小主人正做作業，他拿出鉛筆，發現鉛筆太粗了。于是他拿出轉筆刀準備削，轉筆刀突然嚷開了:“別拿我，我才不去給那個粗心的鉛筆削呢”小主人沒辦法，只好寫粗體字，。一不小心，小主人錯了一個字，正準備拿橡皮來擦，橡皮也突然嚷開了:“別拿我，我才不去給那沒良心的家伙擦錯字呢。”小主人沒辦法，只好亂涂了。

　　放學后，小主人很奇怪，便問鉛筆究竟發生了什么事，鉛筆將事情一五一十地告訴小主人，小主人把他們叫來，教育他們了一頓。

　　從此以后，他們齊心協力地為小主人工作。為小主人取得好成績作出了貢獻。

　　鉛筆橡皮歷險記作文篇9

　　深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書包里傳來一陣陣爭吵聲，仔細一聽，原來是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。

　　鉛筆說：“我才是最最重要的，沒有我，主人怎能完成作業？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯字了，小主人就得用我來把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽了，傲慢地說：“你們都是次等的，要是沒我，主人畫的線就會一歪歪扭扭的，老師就會就會批評主人，所以，我的作用才是最大的！”鉛筆和橡皮惱怒了，一起說：“我的作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！”

　　他們你一言我一句，爭辯得不可開交，沒完沒了。這時，書包爺爺對他們說：“你們都很重要，停止爭辯吧！”可鉛筆，尺子，橡皮還是聽不進去他的勸告。

　　第二天，他們跟著主人一起來到了學校，品德課上，老師說：“團結合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，鉛筆聽了，若有所思地低下了頭。

　　從此，他們和睦相處，齊心協力地為小主人服務。

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