小蝸牛作文（精選22篇）

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小蝸牛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小蝸牛作文 篇1

　　大雨過后，閑得無聊。我突然想起，爸爸捉了許多“牛”，呵呵……是蝸牛，我想向爸爸要，可爸爸就是不給我，也不告訴我蝸牛在哪兒找來的。

　　一氣之下，我決定自己找蝸牛。說干就干，我拿出一只透明的玻璃瓶，一面放大鏡，和一只塑料袋，出了門，飛快地跑到了小花園里，找起了蝸牛。一開始我沒有一點方向，找了半天，連個蝸牛的影子也沒有。這時，我忽然想起蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，那么樹下一定是小蝸牛藏身之地了，我小心扒開茂密的草葉，好家伙，果然有好多好多啊，用放大鏡一看，全是活的，一只只在緩慢地爬行，我不禁一笑，終于找到“牛”了。我用套著塑料袋的手揀了一只又一只，有大有小，玲瓏可愛。我碰了它們一下，它們都一下子縮到殼里去了。我特地為它們采摘了幾片嫩葉，放入瓶中帶回來，給它們當小點心。

　　這些蝸牛很有意思。看，那只小蝸牛，邊爬邊吃邊大便。碰一下，縮回去，大部分蝸牛都是這樣膽小，但這只小“牛” 不一樣，碰下它，絕不會縮回去，除非你壓它。還有只小蝸牛爬得很快，才一會兒就從瓶子下面爬到了蓋子上，更有趣的是，在它們爬過的地方，會留下一條痕跡，在陽光下閃閃發光，像一條鋪滿銀子的路。

　　關于可愛的小蝸牛，還有一些小秘密，比如4000顆舌齒，雌雄同體等……，有機會你也可以養這些“獨腳牛”，我們一起去發現更多的秘密。

　　小蝸牛作文 篇2

　　今天我在花盆里抓了一大一小兩只蝸牛。只見這兩只蝸牛中，大的顏色較淺，它的殼呈淺灰色，身體像人的皮膚的顏色一樣。小的顏色深，它的殼和身體都呈泥土色。兩只蝸牛都長著一長一短兩對觸角，短觸角長在嘴巴的上面，長觸角長在短觸角的后面，細細長長的觸角上面長著一對小小的眼睛，像探照燈一樣不時地觀察著四周的情況。蝸牛背殼上有個小小的洞，這是它的肛門，它每次都把大便拉在自己的背上。蝸牛用腹足蠕動爬行，爬行時會分泌出一些黏液，它爬過的路上留下一條亮晶晶的痕跡。

　　蝸牛喜歡什么樣的生活環境呢?我把兩只蝸牛放在一個小瓶子里，灑上一些水，蝸牛馬上背著小房子開始爬行了。我把它們放在強烈的臺燈燈光下，剛剛還很活躍的蝸牛馬上躲到房子里去了，一動也不動。我趕緊把它們拿到水里沖了沖，遠離強光。這時，蝸牛探出頭來，又開始慢悠悠地爬行了。我終于知道，蝸牛喜歡陰暗潮濕的環境。

　　接著，我又觀察了蝸牛的飲食習慣。我把它們放在綠色的菜葉上，過了一會兒，菜葉上出現了一個小小的洞，在洞邊上留下一小堆細細的、綠綠的大便。我又把兩只蝸牛放在潮濕的泥土上，又過了一會兒，泥土上留下一小堆細細的泥土色的大便。原來，蝸牛吃什么顏色的東西，就拉出什么顏色的大便。

　　大自然真是奇妙啊!只要你細心觀察，就會發現許多書本上學不到的知識。

　　小蝸牛作文 篇3

　　文中小蝸牛問母親為何毛毛蟲與蚯蚓沒有殼？蝸牛母親告訴他，因為他們有大地與天空的守護，但我不這么認為。

　　我相信很多人覺得蝸牛媽媽說得很有道理，是，我剛開始也那么認為，但是現在不那么覺得了，當然，我也并不否認蝸牛的自強不息，他們沒有任何人的守護，也沒有哪個人特別的關心與愛護，所以他們有厚重的殼，即使再累，再苦，也不摘下，這確實也是一種很難能可貴的精神。

　　我們再來看被用來反襯蝸牛品質的毛毛蟲姐姐，在蝸牛媽媽的一番話下，難免有讀者在心中貶了貶毛毛蟲，可我想幫她辯解一番。首先吧，蝸牛媽媽說她有天空的守護，其實不然，在毛毛蟲蛻變成蝴蝶之前，他們不也和蝸牛一樣沒骨頭，行動困難嗎？對了！他們甚至沒有蝸牛那堅硬厚實的殼可以抵擋未知的危險。那他們怎么辦呢？他們只能靠自己，東躲西藏，沒有人會去幫助這“丑陋”的生物，甚至一看見就會將其消滅，所以那些在空中自由飛舞的美麗都是靠著他們的努力進行了華麗的蛻變，再說即使是變成了蝴蝶那又怎樣，他們會撞上蛛網被蜘蛛捕食，他們飛得也沒有鳥兒們快，他們依舊須要靠著自己努力活下去，他們這難道不是自強？

　　再來看蚯蚓，蝸牛媽媽說他們有大地的守護，我認為那是他們自己的功勞，大地如何守護他們，如若不是他們會鉆地，躲進土壤，只是躺在土地上，大地怎么守護他？即使他們鉆進泥土，依舊有人會翻開土地去捕捉他們，他們仍要靠自己去爭取活的權利。

　　其實每一個人都是自強不息的，每個人都有一顆自立自強的心，比起被人守護，走最平坦的路，一切都有人為你準備，我相信大家應該都更喜歡由自己獲取的一切吧。

　　小蝸牛作文 篇4

　　森林里住著一位助人為樂的小蝸牛，但因為速度太慢了，經常耽誤時間這讓他十分苦惱，要怎么才能讓自己的速度變快呢？天上的魔術師爺爺看到了，他送給小蝸牛一根魔法棒：看你這么好心，我愿意把魔法棒送給你，用時大聲喊：咪哆啦，咪哆啦速度就會變快的。說完魔術師爺爺不見了，小蝸牛拿著魔法棒高高興興地走了。

　　第二天，小蝸牛決定試一試魔法棒的威力，他到了郵局，看見信件堆積如山，快遞員小兔子滿頭大汗地忙著給信件分類。小兔子也看到了小蝸牛進來，心想：讓小蝸牛幫我分送一些吧可馬上又感到：算了吧！小蝸牛爬的這么慢，要何年馬月才能送完。小蝸牛也看出小兔子為難的樣子，馬上自信滿滿地說：這些信都給我吧，我的速度今非昔比了小兔子半信半疑：你真的行嗎？當然了。小蝸牛拿好信件，對著魔法棒大喊：咪哆啦，咪哆啦只見金光一閃，小蝸牛出發了，小蝸牛發現自己走路的速度變快了，不再是以前的那種慢吞吞的，它興奮不已，突然，嗖的一聲跑了起來，就像離弦的箭一樣飛了出去。一傍的小兔子看得目瞪口呆。不一會兒，小蝸牛把信件送完了。小兔子好奇地問：今天為什么跑得這么快？小蝸牛把魔術師爺爺送他魔法棒的經過告訴了小兔子。

　　一傳十，十傳百小蝸牛樂于助人健步如飛的事情出了名，成了大名鼎鼎的明星。在小蝸牛自己看來，這根魔法棒太好用了，他再也不用擔心自己的速度慢了。

　　小蝸牛作文 篇5

　　在所有的動物中，我最喜歡的就是小蝸牛。在我眼里，它是最可愛的小動物。

　　兩個月前，我在爺爺的菜地里驚喜地發現了兩只小蝸牛，我把它們帶回了家。軟軟的身體，大大的殼，長長的觸角，構成了一只可愛的小蝸牛。

　　我家的小蝸牛實在有些淘氣，它們經常和我開玩笑。比如我給它們換新鮮的菜葉吃，可它們卻經常把頭蜷縮在殼里，舒服地睡大覺。正當我有些納悶：糟了！不會是死了吧？小蝸牛卻把頭伸出來，悠然自得地爬來爬去，似乎在笑著對我說：小主人，哈哈！不必擔心，我還活得好好的呢！

　　小蝸牛還是玩捉迷藏的高手呢。有一次，一只蝸牛竟爬到了它屋子的“天花板”上，這讓我大吃一驚，它居然可以爬得這么高。它們有時還會爬到葉子底下，更為奇葩的是：有一次我翻箱倒柜都找不到那只小的，結果我發現它居然沿著“透氣孔”爬到了“屋”外。它們的“天花板”上，菜葉底下，都是很好的藏身之所。小蝸牛可喜歡玩這種游戲了，它們經常和我開這種玩笑，但結局不是我搜遍它們的屋子，就是它們探出頭來，得意洋洋地對我說：哈哈哈！小主人，我們又贏啦！你永遠都找不到我們哦！哎！我總是被小蝸牛整得無可奈何。

　　雖然小蝸牛這么淘氣，但在我眼里它們還是那么可愛……好啦，不和你們說了，因為小蝸牛又失蹤了，我得繼續開啟偵探模式了，拜拜。

　　小蝸牛作文 篇6

　　他留著蘑菇頭，看上去就像一個鍋蓋扣在上面。他帶著一副眼鏡，眼睛總瞇成一條縫，笑起來眼睛都要沒了，嘴唇上剛長出的胡子，讓他看起來有些與眾不同。最顯著的特點便是他的倆個酒窩了。

　　如果你不了解他的話，那么你會認為他是一個斯斯文文的好學生，曾有一段時間，我當過他的小組組長，那時簡直要我發狂。他是出了名的慢，從小學到初中就一直以蝸牛的姿態出現在大家面前，寫字時總看看這個，摸摸那個痘痘，半天拿不出作業本和筆。他還理直氣壯地在課堂上說小話唱歌，幾次三番打擾我們寫不了作業，也是因為他，導致我們組每次都最后一個交作業。唉！

　　是的，他是總免不了被老師批評的，每當他被老師批評時，總是縮著脖子，手里拿著作業，站在哪就像被誰冤枉了一樣。但是他會在老師一邊批評時，一邊抿著嘴笑，有時被老師敲了教鞭也會挑著眉毛，露著牙，露出一副開心的模樣。老師說他，他也死不改性。唉！

　　他的口頭禪是一首歌“噢多么痛的領悟”，當他唱出來時，就像報廢的汽車發出最后鳴笛一樣，不經有點滑稽好笑。當然了我們也不免笑上一笑，當我們組氣氛尷尬，空氣突然凝滯下來時，他也會逗我們大家開心。當他被老師調到好學生身邊時，我也會偶爾嘆息這下調到好學生旁邊去了，下課就沒人和我玩兒了。你說這嘉心昊心里只想著玩，不知道學習。唉！

　　期末成績出來時，他考了全班第33名，他有些許遺憾地說“第33名，差不多吧，以后努力”。我聽到這句話時，以為他以后會努力學習的，可是下一天，又一如既往的上課打瞌睡作業不寫完，上課說小話等。這個他啊真是言行不一呀。唉！

　　嘉心昊啊嘉心昊，你果真是我們班的頭號“蝸牛”啊！

　　小蝸牛作文 篇7

　　今天晚上，我在小區的草叢里無意發現了一只小蝸牛在慢慢地爬著，我欣喜地將它撿起，用雙手托著，當個寶貝似的帶回了家。

　　我把它放在一張紙上，仔細的盯著它看，剛開始它一動也不動，過了好一會兒，它把頭上那對象小火柴棍一樣的觸角慢慢的伸出來，好象是在探風聲。然后又慢慢伸出頭露出身子來。還真小心！我大氣都不敢喘一口，生怕驚了它。過了好久它才小心翼翼地探出身子。它的身子特別柔軟。“呀，它開始表演了！”媽媽聽到我的叫喊也好奇地跑了過來。這時，它脖子伸長了，正在左右搖擺呢，一對觸角伸的筆直！突然，它扭動身體，背上的殼左右翻轉，真是太神奇了！我和媽媽一起歡呼起來，隨著那小東西翻轉的節奏，我和媽媽不由自主的：“咦？咦！”地叫起來了，這個小聰明似乎知道我們在觀察它，盡情地表演起來了。平時，只能看到蝸牛在地上或是貼著墻壁不動的樣子，今天可不一樣了，真是讓我大飽眼福啊！它不停的扭呀，轉呀，爬呀，一會兒像撥浪鼓一樣搖擺，一會兒像高貴的紳士昂首向前……嘿！嘿！它爬起來居然還挺快！這時，它突然安靜了下來，把身體慢慢縮進像螺絲一樣的殼里，貼在那里一動也不動，我想它大概是累了吧！哎？怎么它爬過的地方會留下一道道白色發亮的痕跡呢？我用手摸了一下，滑滑的`，還有一種特別味道。奇怪？我飛奔到電腦面前尋求答案。原來蝸牛肌肉發達的身體，實際上是靠一種腳的起伏曲伸向前移動，并通過一路分泌粘液使自己在粗糙的地面上移動變得更為輕松，同時還可以保護自己的身體不被擦傷。干旱時，蝸牛用粘液封住殼口，躲在家里。如果受到攻擊，它們就會分泌另一種淡黃色的粘液。

　　真沒想到，小小的蝸牛居然有這么大的本領啊！

　　小蝸牛作文 篇8

　　今天，我在給家門前的松樹澆水時，發現了一只可憐的小蝸牛，于是我決定把它帶回家養大。一到家里，我就找來一個大大的透明杯子，在杯子里裝了一點點水，再放了一片菜葉，小蝸牛的家做好了，小蝸牛可以安心住進新家了。

　　小蝸牛對這個新家有點不適應，剛開始時整個身體蜷縮在殼里，似乎挺害怕的樣子，慢慢地身體才出來活動。我目不轉睛地看著它，小蝸牛有兩對觸角，觸角一長一短，好似二根天線，非常可愛。它的眼睛是長在觸角上的，輕輕地碰下它的眼睛，它就會立刻縮回去，有時甚至會鉆到殼里。蝸牛有許多腹足，它還有一張我們用肉眼很難發現的小嘴。小蝸牛在杯子里爬行，杯壁上留下粘液，我知道這小小的粘液不僅可以保護蝸牛，還可以讓蝸牛像吸盤一樣牢牢地吸附在光滑的表面。

　　小蝸牛爬行的速度實在是太慢了，看得我快睡著了，它才爬出了杯子，在我的書桌上逛蕩。

　　我用樂高積木給它造了一條路3厘米寬的五彩路，在終點放了它最愛吃的“零食”——菜葉，看看它能不能沿路找到菜葉。一開始我以為我把它放在起點，它會掉頭就跑，結果它好像為了滿足我的愿望，似乎快速地爬向終點的方向。我看它挺吃力的樣子，我在途中也放了幾片葉子，這樣它就不用一口氣爬到終點啦！

　　整個下午我都和我的小蝸牛呆在一起，它給我帶來了無窮的樂趣。我很期待我的小蝸牛長大會變成什么樣子，會變成大大的呢？還是殼大頭小呢……

　　小蝸牛作文 篇9

　　雖然舍不得菲菲，但和哥哥一起去上學是一件很好玩的事。今天我上小學了，哥哥和我一起走路去上學。

　　到了學校，我被分配到一（2）班。走進教室，一位年輕美麗的女老師站在講臺上，她說：“大家好，我叫熊珊珊，我是你們的班主任，教你們語文科目。好了，我介紹完了，到小朋友們了。”坐在我旁邊的一位同學走上講臺，滔滔不絕地開講了：“大家好，我叫甜甜熊，你們可以叫我小蝸牛，因為我喜歡小蝸牛。”“啪啪啪……”小蝸牛一下講臺，臺下就響起了一片掌聲。好了，我要上去講了：“大家好！我叫小小熊，你們可以叫我貝貝。我喜歡收集各種各樣的漂亮本子，謝謝！”我也迎來了許多掌聲，同學們聽了我們的介紹后都爭著舉手回答。

　　因為我除了喜歡收集本子，我還喜歡看蝸牛，所以我對甜甜熊有好感。“你好啊，小蝸牛，我也比較喜歡小蝸牛，我們可以成為好朋友嗎？”我傻傻地問小蝸牛。小蝸牛高興地說：“太好了，我還擔心我在班里沒有朋友呢！貝貝，很高心與你成為好朋友，嘻嘻！”“呵呵！”我們小手拉小手，一起玩耍。走著走著，我看見了巴迪熊，興奮地說：“巴迪，你也在這里啊！”巴迪轉過頭來，驚訝地說：“貝貝，你怎么在這里？”我問：“你幾班啊？”“一(1)班。”“我在一(2)班！”“不更你說了，再見！”說完，巴迪就頭也不回地跑去一(1)班。小蝸牛問我：“巴迪是誰？”我說：“他是我幼兒園的朋友。”

　　晚上回到家，寶貝媽咪問我：“在小學里玩得開不開心啊？”我興奮地說：“開心，非常開心，我還認識了一位好朋友，叫甜甜熊，我們玩得很開心！”媽咪摸摸我的頭說：“是嗎？貝貝那么乖啊！”我點了點頭。

　　小蝸牛作文 篇10

　　世界上什么牛最小？是蝸牛，你答對了嗎？

　　我挺喜歡蝸牛的，雖然它的樣子不起眼，爬行的速度又慢，但它那堅持不懈的精神讓我佩服，也值得我們學習。可是，我昨天做錯了一件事，為了好玩，我害了一條小小的生命。

　　那是一個雨后的傍晚，我在門外的草叢中發現了幾只可愛的蝸牛。“明天就要放假了，何不捉一只蝸牛來玩玩。”我自言自語道，說干就干，我小心翼翼地捉了一只蝸牛帶回家，把它放在瓶子里，就去寫作業了。寫完作業又去看動畫片，把小蝸牛的事忘得干干凈凈。

　　第二天，當我路過草叢時，突然想起養在家里的小我們蝸牛，急忙趕回了家。我湊近一看，小蝸牛已經沒有精神了，我找來幾片葉子，放到瓶子里，想讓蝸牛吃些食物，恢復恢復體力，可是等了好久還是沒有反應，我心想：“是不是睡著了？反正它肚子餓了，會自己吃東西的。我在這兒看著它，它可能還不好意思呢。”

　　晚上，我又去看小蝸牛，發現它還是睡著，本以為讓它安心睡覺，餓了就會吃東西，就能恢復，可誰知適得其反，它竟然一睡不起了。著下，我可著急了，連忙喊來了爸爸，爸爸仔細地觀察了一番，摸了摸我的頭說：“蝸牛死了。”聽了爸爸的話，我嚇了一大跳。

　　可憐的小蝸牛就這樣被我害死了，我真的橫后悔，不應該把蝸牛捉回家，更不應該沒有好好照顧它。假如，它現在生活在大自然中，那該有多么自由自在啊！小蝸牛，對不起，我真的錯了，我以后要更加善待小生命。

　　小蝸牛作文 篇11

　　一年一度的森林運動會開始了，大家都歡呼起來。小蝸牛也想參加比賽，但是由于太慢了而被別人拒于門外。

　　小蝸牛回到家里愁眉苦臉的，特別希望自己能提高速度參加比賽。突然，一陣腳步聲傳過來，小蝸牛把門打開，只見一位神仙。神仙對著小蝸牛說：“明天你的愿望會實現的。”小蝸牛一眨眼之間，神仙就不見了。

　　隔天早上，蝸牛一走路，如腳下生風，“嗖”的一聲就到門前的大樹下，簡直比小兔小狗還要快。于是，它鼓足勇氣，想重新去報名。小白兔見到小蝸牛哈哈大笑的對它說：“小蝸牛呀，小蝸牛呀，你跑的這么慢，還敢來比賽，快回去吧，哈哈哈……”

　　小蝸牛不放棄，它跑了一段給舉辦運動會的組織者看，評委們都傻了，這回同意它參加活動。

　　比賽開始時，只見小蝸牛像火箭一樣沖了過去，小白兔、小狗都被小蝸牛遠遠的甩在了后面，大家看得目瞪口呆。最后小蝸牛取得了第一名，大家用熱烈的掌聲鼓勵小蝸牛，而小白兔卻慚愧極了。

　　也因為小蝸牛的速度快，被郵局聘用為它們的郵遞員，可是它還不熟悉自己的速度，經常控制不好。

　　有一次小蝸牛用它的速度沖過去送信，一不小心撞上了樹，接著再走就撞上了石頭，不一會掉進了大坑里，疼得小蝸牛哇哇大叫。

　　晚上，神仙來找它了，神仙說：“您對愿望還滿意嗎？”小蝸牛傷心的說：“神仙請把我變回來吧。”神仙很疑惑。小蝸牛說它習慣了慢行，突然的提速，他總控制不住自己，搞得全身是傷。神仙聽了十分同情它，于是收回了速度，從此小蝸牛又在地上慢慢的走了。

　　小蝸牛作文 篇12

　　先給你說個謎語：“天不怕，地不怕，背著房子走天下。”哈哈，對了，就是蝸牛。蝸牛的頭，是灰色的。頭上有兩對觸角，一對長，一對短。像4根天線探測儀。在“探測儀”的頂端，還有兩只眼睛，像芝麻一樣，十分小。如果你不留心觀察，休想看到它的一只眼。在它的身體上有許多條紋，交錯在一起，就像一顆顆小豆豆。你別看蝸牛這么小，其實它有3萬多顆牙齒，怪不得吃東西這么快，怎么樣，呆了吧，蝸牛的殼很堅硬，是土黃色的，像一個特小號的溜溜球。

　　蝸牛真的這么有趣嗎？今天我就要好好觀察一下它。我先抓來一只蝸牛，輕輕地碰了它一下，蝸牛馬上鉆到了自己的“小房子”里。過了一會兒，它終于又鉆出來，于是我又在它的前方放了一片菜葉。哈哈，果然不出我所料，蝸牛爬到菜葉邊，津津有味的吃了起來。沒一會兒工夫，菜葉就被它吃了一個小洞，我又碰了一下它，蝸牛又把頭縮了進去。然后我馬上把它放到了水中，大約過了兩三秒鐘，它把頭伸出來了一點，看四周沒人，才放心的把頭和身體全部伸出來。

　　蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，特別是大雨過后，就會看見蝸牛成群結隊的在路邊走。如果把蝸牛放到干燥的沙漠，不用兩三秒鐘，蝸牛可能就“掛了。”

　　蝸牛還有很大的用處，它可以做藥，蝸牛體內含有很多的維生素。在法國，很多有錢人，天天都在過著吃蝸牛大餐的日子。

　　小小的蝸牛原來有這么大的用處，它真是太神奇了！我以后一定要留心觀察身體的東西，說不定和蝸牛一樣有很大的奧秘。

　　小蝸牛作文 篇13

　　最近，班級里掀起了一陣“蝸牛熱”，外公在在花壇里捉了只蝸牛送給我，我把它放在盒子里，并給它取名叫“慢慢”。

　　“慢慢”有著乳白色的身子，上面有兩對觸角，一對長，一對短，長的那對上有兩個黑點，那便是它的雙眼，一會伸得老長，一碰就縮回肉里，像一對可以伸縮的探照燈。它咖啡色的殼呈螺旋形，上面夾雜著一點兒黑色，十分光滑。

　　有一天，我發現它在盒子里爬來爬去，便猜道：“它是不是餓了呢？”我從冰箱里拿出一片包菜葉，可“慢慢”去碰了碰，縮進殼里休息去了。我想：它應該想吃新鮮的吧！

　　于是，立即去撕了片新鮮的包菜葉，可它還是不理我的情，對包菜葉無動于衷。這時，媽媽開口了：“給它吃點胡蘿卜吧。”我把蘿卜切成一小塊，放進盒子里。別看它身體小，但吃起來可起勁了。過了幾分鐘，胡蘿卜上布滿了大大小小的洞。又過了幾小時，一塊蘿卜只剩下幾根莖了。我再給它吃萵苣葉，它一下子爬了上去，我想把它抖下來，可它一動也不動，這是為什么呢？我去科學老師，老師對我說：“蝸牛有25600顆牙齒，還有富有吸力的腹足，一般不容易把它抖下來。”我打算用放大鏡去找它的牙齒，老師一下子就樂了，他笑呵呵地對我說：“蝸牛的牙齒叫齒舌，非常小，一般用放大鏡是看不出來的。”我恍然大悟，又增長了知識。

　　“慢慢”還喜歡做高難度動作，飛檐走壁是家常便飯，但有一次讓我發現它是一個武林高手。有一天，我把一根樹枝放在它身邊，它盡然爬了上去，用身子的一角立在上面，像一個雜技演員，它用一種驕傲的目光看著我，好像在說：“我厲害吧！”

　　我喜歡我的小蝸牛，它不但給我帶來了快樂，更讓我懂得了許多知識。

　　小蝸牛作文 篇14

　　小時候，我有很多動物伙伴：小烏龜、小金魚、小鸚鵡……但我最喜歡的還是小蝸牛，因為它們都是我親手抓來的。

　　小蝸牛很可愛，它們每天都背著一個像房子一樣的硬殼，硬殼的顏色有很多，有的是棕色的，有的是黑色的，有的是灰色的。殼上有一圈一圈的花紋，零零星星地分布著深黑色的斑點。小蝸牛的身體軟軟的，粘粘的，頭上還長著一對觸角，觸角上長著一對小眼睛，非常靈敏。只要一碰到東西，它們的觸角就會一下子鉆進硬殼里。硬殼似乎是個盔甲，每時每刻都在保護著小蝸牛。

　　小蝸牛喜歡在晚上出來活動。它們沿著葉子爬呀爬，翻過了葉片，翻過了枝干，翻過了小土堆，像一個個勇敢的士兵，不到達目的地誓不罷休。沿途還留下一道道銀白的痕跡。小蝸牛也喜歡在雨中出來活動。每當下雨天，當我把一盆盆花搬到陽臺的時候，小蝸牛可高興了，它們伸直觸角，探探頭，眼睛警惕地望著遠方，不斷地打轉兒，似乎是在尋找吃的東西。

　　小蝸牛是我的好朋友，我想一直養著它們，陪伴著它們，和它們一起長大。

　　小蝸牛作文 篇15

　　今天天氣突然變得特別冷，涼風嗖嗖的，凍得我直打哆嗦。下午在上課的時候我都心神不寧的，一直在記掛我的小蝸牛，它會不會凍著呀！

　　一回到家，我就立馬沖到陽臺上。只見它一動不動地縮在黑灰相間的殼里，頭也不探出來。我輕輕地敲了一下它的背，絲毫沒有反應。我急壞了，輕輕地捧起它，放在手心里。只見它白呼呼的身子在殼里微微一動。哇！它沒死呀！我高興極了。馬上跑進廚房拿來了它的食物――新鮮的菜葉，放在它的身下。它似乎聞到了香味，不一會兒，探出了腦袋，慢慢地往菜葉方向爬過來，好一會兒它才爬到美食上，開始吃“飯”。吃了一會，我便想跟它玩一會了。我偷偷地抽掉了菜葉，這小家伙顯然嚇了一跳，立馬縮回身子，躲進了“房間”菜葉上留下了一個個小小的洞，還有一層粘糊糊的濕噠噠的透明的液體。看它的膽小樣，我忍不住又把菜葉放在它身邊。等啊等，等了好一會兒，這小家伙估計看看沒有“敵情”了，又慢悠悠地爬出來繼續享受美食。

　　我的小蝸牛好貪吃呀！雖然它長得并不好看，黑乎乎的，身體也總是濕嗒嗒的，天天傻傻地背著一座房子，走路慢吞吞的。但我還是很喜歡它，它很可愛，我喜歡它那么愛自己的家，喜歡它堅持不懈的精神。

　　小蝸牛作文 篇16

　　有一次課間，我在乒乓球桌下，發現了一只小蝸牛，要很認真才能看見它。

　　見它正想爬樹，因為這天場地很滑，樹干上也非常滑，所以，小蝸牛爬上去一點，又滑下來，再爬上去，又滑下去，它還不放棄，一直在往上爬。

　　看到這里，我覺得雖然小蝸牛體型很小，但它好像有使不完的勁，讓我感到小蝸牛的堅持不懈的精神。

　　記得一年級的時候，我寫字寫得一點也不好看，橫像一條條毛毛蟲，豎就像被打歪的鐵棒。媽媽見了就皺起眉頭，之后帶我去學寫字，到了寫字那里，墻壁上有漂漂亮亮的字，讓人看也看不過來，還有身邊姐姐拿著毛筆很熟練地寫出了一首好詩。我在旁邊呆呆地看著，直到寫字老師叫了一聲，我才回過神來。

　　老師拿出一本田字格，握著我的手，跟我一起寫，然后老師讓我自己再寫一行。我聚精會神地寫著：我就像一只堅持不懈的小蝸牛，經過一次又一次地練習，我寫得字越來越好看了。

　　經過這一次的寫字課，我感受到了：雖然蝸牛很小，但它身上的一些精神值得我們學習。

　　小蝸牛作文 篇17

　　我在科學課上了解到小蝸牛。老師讓我們養蝸牛，觀察蝸牛的特性。我讓爺爺幫我抓一只蝸牛。

　　蝸牛看起來很可愛。它承載著一個精致的“小房子”。房子是淺棕色的，帶有不規則的深棕色圖案。它有兩對觸角。一對長在頭骨上，又細又長。當它覺得安全的時候，就會像天線一樣從腦袋里伸出來。另一對長在嘴上方，又短又小。不仔細觀察就找不到。用手觸摸它的觸須，它全部縮回到體內。

　　為了仔細觀察，我把它放在一個透明的瓶子里。瓶子有一個黑色的蓋子，上面有幾個通風孔，供這個小家伙呼吸。我每天給它喂新鮮的樹葉和果皮。書上說蝸牛是用牙齒吃東西的，但是我看不到它的牙齒，只看到它在葉子上慢慢爬，在它呆久了的地方留下了小洞。那天，我把蝸牛放在一張白紙上。過了一會兒，白紙上出現了幾個小洞。蝸牛連紙都吃！

　　你見過蝸牛“爬樓梯”嗎？當蝸牛從高處爬下來時，他首先盡力把身體伸向殼。四條觸手東張西望，短觸手觸地，嘴里的吸盤立刻接住地面，然后肚子收縮，外殼從高處向下移動，最后尾巴向下移動。一種透明的粘液掛在高處和低處之間，這樣蝸牛就完成了它的“冒險”。

　　蝸牛大部分時間都喜歡待在瓶子的蓋子里，可能是因為蓋子比較黑，沒有陽光。

　　小蝸牛作文 篇18

　　一天，媽媽對小蝸牛說：“孩子，你奶奶病了。你應該去看看。”

　　于是，小蝸牛帶著水和蛋糕上路了。因為他以前從來沒有出過家門，這次小蝸牛看到的一切都叫怪物。

　　走了很長一段路后，小蝸牛覺得有點累，所以他環顧四周。他旁邊只有一塊大石頭，所以小蝸牛坐在石頭上。他沒想到大石頭會自己走，他害怕地往回跑。他告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那是烏龜爺爺！”

　　小蝸牛又開始走了。走過一座又一座山，百靈鳥笑著對小蝸牛說：“你爬得這么慢，你什么時候能到？”

　　小蝸牛不聽他們的嘲笑，繼續趕路，一座又一座的爬山。這時，“愛打聽的鳥”飛過來說：“小蝸牛，加油，堅持住！”

　　但是小蝸牛不會走路。

　　森林里所有的動物都來給小蝸牛加油：“加油，小蝸牛！加油，小蝸牛！”

　　于是，小蝸牛的力氣又回來了。經過小蝸牛的努力，她終于來到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，聽她講故事。小蝸牛很開心！

　　這個故事告訴我們，堅持就是勝利，我們要像小蝸牛一樣，在學習中遇到困難時，“堅持”，永不氣餒。看，小蝸牛堅持下來了。堅持把他帶到了外婆家，也樹立了他勇敢的形象！

　　小蝸牛作文 篇19

　　我們班有一個行動緩慢的人。他是徐子涵。雖然徐子涵目前跟不上我們的學習進度，但他的樣子仍然很有趣。

　　徐子涵又白又嫩，一雙黑色的眼睛不時轉動，一張粉紅色的嘴總是微笑著。老師批評他或者點他起來說話的時候，他撅著嘴，眼睛無辜地用嘴唇眨巴著，好像在說我在：什么都沒做！用數學老師的話來形容他是一個“白面饅頭”，是對他學習情況非常恰當的評價。

　　此外，還有對他的另一個評價，《小蝸牛》。為什么會有這樣的外號？請參見以下內容：

　　有一次，當我們進行緊張的數學考試時，我看見徐子涵東張西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵會立即轉身離開，并對有關方微笑。那眼神，仿佛他已經穩操勝券。但是當老師來到這個“小蝸牛”面前檢查他在做什么時，他立刻大聲喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快寫完了，你還沒寫第二面，快寫！然后，全班又竊笑起來。另一方面，徐子涵看上去很放松。即使是報分，他也面無表情，仿佛天要塌了。

　　當然，他也不是一無是處。他也有很多優點。比如他動手能力很強，在手工、科學實驗、日常生活中需要動手的地方都做得很好。在這一點上，他真的做得很好，我們都自卑！

　　小蝸牛作文 篇20

　　科學課上，老師讓我們觀察蝸牛。我和同學去菜地抓了幾只蝸牛，養在陽臺的水池邊。只要有時間，我就會觀察蝸牛。

　　蝸牛背上背著一個像房子一樣的硬殼，頭可以隨時縮進殼里，很吸引人。它頭上有兩對觸角，一對高高翹起，頂部有兩個小凸起，就是它的眼睛。經過仔細觀察，我發現它先伸出觸須，然后睜開眼睛，閉上眼睛才縮回腦袋。可以看出它有眼皮。較小的一對觸角，像肉須，可能是探測地形的工具。

　　蝸牛喜歡吃蔬菜葉子。只要我把它們放在它們旁邊，它們就會立刻啃咬它們。蝸牛吃蔬菜時用細小的牙齒咀嚼。我拿著放大鏡仔細觀察，發現它們的牙齒很多，大概幾百顆！

　　蝸牛移動很慢，它沒有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的時候，從尾巴開始，皮膚不停的像波浪一樣往前推，脖子很長，觸角在抖，像個老人，很有意思。

　　蝸牛休息時也很有趣。當你把頭縮進殼里，你就可以高枕無憂了。我給它倒水，它就伸出頭來動。

　　小蝸牛真的很有趣。我真的很喜歡他們。我會繼續觀察他們的一舉一動，期待更多的新發現。

　　小蝸牛作文 篇21

　　一天，風和日麗，一只蝸牛閑著沒事，四處轉悠。

　　一路上，見人就說自己很了不起。走著走著，看到了一匹小馬，趕緊迎上去，對小馬說：“喂！你看到我怎么連招呼都不打呀？太沒禮貌了！”

　　“你這么小，我沒有看見你呀？”小馬毫不客氣地說。

　　蝸牛很不服氣地說：“我是牛，你怎么會沒看見啊！”

　　小馬又說：“你不是牛類，只是你的名字里有個‘牛’字罷了！牛可大哩，比你大幾百倍呢！別那么神氣！”

　　“不可能，如果我不是牛的話，那黃牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蝸牛爭辯著。

　　小馬無奈，只好叫來了聰明的猴子教授來評理，猴子教授也說只是名字里有牛字而已，可是蝸牛并不認同，還是硬說自己就是牛。

　　小蝸牛還專門找來了同類，他們也一致認為自己就是牛家族的一員。

　　小馬拗不過蝸牛，又找來了黃牛。黃牛聽了蝸牛的話，哈哈大笑，說：“你們不屬于牛類，軟綿綿的，還背著一個重重的大殼，哪像我們有一雙犄角，而且力大無比呢！”

　　“我們也有觸角啊！”蝸牛說。

　　就這樣，他們三個人吵了起來……

　　草原里的其他動物也紛紛過來說服蝸牛，他這才罷休。看來：我們要正確的認識自己，勇敢的面對自己的短處。

　　小蝸牛作文 篇22

　　“唉，又是一個下雨天，真是無聊。”我坐在屋檐下看著濕漉漉的地面自言自語道。突然，有一個小生物出現在我的視線里，它長著一對小觸角，背著自己的“小房子”，蠕動著身子慢慢地爬行著。“哇！是蝸牛。”我驚喜地跳起來，然后蹲下去認真的觀察起來。

　　小蝸牛的整個身體是透明色的，頭頂的皮膚上有兩道黑色的細線，頭頂上豎起一對細小的觸角，在它頭頸的下面還背著一個殼。它的殼可漂亮了，彎彎曲曲的螺旋狀一層一層的重疊在一起，好像一座小洋樓。這座“小房子”足足是它身體的兩倍，小蝸牛真是了不起！

　　看著面前這個可愛的小動物，我忍不住地用手輕輕地碰了它一下，它警覺的收起自己的觸角，然后快速地把整個頭都縮到自己的“小房子”里，幾分鐘過后，它又慢慢地伸出自己的觸角探索著，最后再露出自己的小腦袋。科學課上，老師告訴我們：小蝸牛的兩個小觸角就是它的鼻子，它就是用觸角來感受信息的。小蝸牛真是一種神奇的動物呀！

　　小蝸牛喜歡吃菜葉，我小心翼翼地把它放在菜葉上，它慢慢地探出腦袋，然后加快了自己爬行的速度，好像發現了美食，特別興奮，接著便順著菜葉邊緣大口大口的吃起來，吃的津津有味。

　　小蝸牛真是可愛又有趣！

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