觀察蝸牛小學三年級作文（通用37篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的觀察蝸牛小學三年級作文，歡迎大家分享。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 1

　　星期六早上，我寫完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了！

　　這時，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會有一只小蝸牛？”“可能是你奶奶送來的青菜上面的。””哦，原來是這樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的.了。”說完，我就興致勃勃地拿來一個小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進盒子里，小蝸牛頓時被嚇得縮進了小房子里，一動不動。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個小東西卻不領情，任我用盡各種方法“誘導”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了！一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會沒命的。

　　看著可憐的小蝸牛，我難過地對媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了。“”好孩子，這就對了，小蝸牛本來就屬于大自然的。“媽媽撫摸著我的頭微笑著說。后來，我把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：”謝謝你，小主人！“不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 2

　　觀察蝸牛科學課上，老師讓我們捉蝸牛來觀察。我在學校的花壇里捉到了兩只小蝸牛，按照老師說的方法，我找來一個小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進盒子里。我每天都要摘新鮮的.菜葉給它們吃，然后仔細地觀察它們。

　　“開飯”的時候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心當了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。第二天下午，科學課上，通過老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會立刻縮進自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動物，最多的能有一萬多顆呢！

　　蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過的地方就會有類似鼻涕的粘液，粘液干后，會變得非常粘，因此它還有一個名字叫作：鼻涕蟲。通過這次觀察，我知道了蝸牛的許多特征，收獲了許多知識。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 3

　　今天早上陽光明媚，我到公園玩耍。來到涼亭旁我看到有一個小東西動來動去就把它撿了起來，仔細一看原來是蝸牛，我趕緊把它握在手里準備帶回家觀察它，誰知它馬上他頭縮進殼里，回家后我就把它放在地上觀察。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會緊緊的收起來，然后拼命往上爬，在它爬過的'地方留下一些黏液，聽老師說這些黏液可以讓它長時間趴在樹枝上不掉下來。

　　該吃飯了，因為我不知道蝸牛喜歡吃什么所以只能讓它自己選，我拿來了很多吃的有：菜葉、面包、栗子、蘋果，我看到別的東西它看都不看，直朝著菜葉出爬去，大口大口地吃起來，不一會菜葉就被它吃得一干二凈了，吃完后它就把身體收進殼里睡大覺了。為什么蝸牛吃東西吃得這么快呢？帶著疑問我來到電腦前查了資料，真是不看不知道看了下一跳，原來蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它一共有兩萬五千多顆牙齒。

　　這次觀察中我學到了不少的知識。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 4

　　星期日，我在樓下潮濕的墻上捉了一只蝸牛，把他放在玻璃瓶里，又放了些菜葉，邊養邊觀察。

　　我發現蝸牛的嘴巴很小，用肉眼看不清楚，只發現菜葉被它咬過的痕跡。蝸牛的身體包括頭、外殼、足和內臟等部分。蝸牛頭上還長著兩根有趣的觸角，它的眼睛就長在觸角上面。我用小棍輕輕碰它的觸角，觸角和它的整個身體一起躲回到它的小房子里，還把房門封得嚴嚴實實的。過了好長時間，它才又探出觸角來，確定沒有危險后才把整個身體都暴露出來。蝸牛的.身體很小，身上背著螺旋形的外殼，看起來很漂亮。

　　就在這時，我發現蝸牛正從瓶底一步一步向瓶口爬來，我用小棍把它撥到瓶底，不一小會兒，它又慢慢地向瓶口爬來，我連續撥弄了兩次，它一如既往地向瓶口爬來，在它爬過的地方留下了一串足跡。看著它身上重重的殼壓在那么小的身體上，我再也不忍心把它撥到瓶底了，就這樣最后它終于爬到了瓶口，我怕它爬出瓶子，就在上面蓋了一張紙板，在紙板上用針扎了許多小孔，讓瓶子里有足夠的空氣。

　　通過這次觀察，我明白了一個道理：別看蝸牛那么小，但對自己生活道路上的困難毫不畏懼，有著一種堅韌不拔的毅力，如果我們無論做什么，都象蝸牛一樣，靠著這樣堅強的毅力，我們一定也會成功的。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 5

　　你觀察過蝸牛嗎？你養過蝸牛嗎？我的家里就養著一只小小的蝸牛，我一有空就去觀察它。

　　蝸牛有一幢它自己住的房子，我們叫它殼。無論走到哪里，它總是馱著那重重的殼，怪不得，它走起來那么慢。它的`頭上長著兩對觸角，一對長一對短，長的那對觸角頂端長著一雙眼睛。要是用東西碰到它的眼睛，蝸牛的觸角就飛快地縮了回去，非常靈敏，一點兒也不像它平時那慢吞吞的樣子。蝸牛沒有腳，那它怎么爬呢？原來，它的足叫腹足，每次爬行，它都會分泌出一種粘液，幫助自己爬行。

　　蝸牛是一個小小的“素食主義者”，愛吃面包屑、蔬菜、水果等。它一般在夜間活動，所以我都會在每天早晨去整理它的窩，總是發現蝸牛把葉子已啃得七零八落的。蝸牛有牙齒嗎？告訴你，有，而且有一千多顆呢！

　　有一天，我看見小蝸牛一動不動地縮在殼里，怎么碰它它都不理我。我一下子緊張起來，難道是小蝸牛生病了？還是已經“過世”了？我上網查了資料，哦，原來小蝸牛是休眠了。為了使它醒來，要把它放在水里，這樣它的氣孔被堵塞，無法呼吸，就會爬出來。我一試，果然，蝸牛醒了，爬了出來。這可真有趣。

　　我越來越喜歡養蝸牛了，因為，我從中得到了許多知識和樂趣。小朋友，你們也可以試一試！

　　觀察蝸牛小學三年級作文 6

　　最近，科學課要求我們觀察小動物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的.。

　　這幾天，我就經常盯著蝸牛看。我發現蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實在著急了，就放了兩片菜葉子進去吸引它們。可它們就是不理我！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的殼里。我目不轉睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，發現它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。

　　蝸牛通常是晚上出來活動，喜歡陰暗潮濕的環境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 7

　　蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。

　　我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個碗里，找來放大鏡，開始觀察。

　　聽說把蝸牛放進水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發現，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續觀察，發現蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我帶著這兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的'，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

　　爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。

　　通過觀察，我了解了很多關于蝸牛的小知識。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 8

　　星期五，我們有科學課。星期四晚上，我在家里的小花園灑了很多水，我想灑過水的地方明天一定會有蝸牛。星期五我很早醒來，到我們家的小花園里仔細看了看，瞧了瞧，沒發現蝸牛。

　　蝸牛喜歡潮濕的地方，為什么沒蝸牛呢？我只好跟爸爸到小姨家去捉蝸牛，找了個遍，小姨家的`花園里也沒有，這可急壞了我。到了學校，金湛看見我沒帶蝸牛，便熱心的給我送上了4只蝸牛。有了蝸牛我又開心又激動，我很感激他。

　　蝸牛爬的時候總愛把眼睛伸得老長老長，這是為什么呢？蝸牛的脖子為什么會縮伸縮短呢？只要仔細觀察就會知道。

　　我有個秘訣能喚醒沉睡的蝸牛，就是把蝸牛放到水里去，讓它在水里兩分鐘，它就會醒來。蝸牛身上有3個孔，分別是拉便孔、哺育的孔，還有一個孔我不知道。蝸牛有兩只眼睛和一對觸角，兩只眼睛長在觸角上。一般的蝸牛長1厘米，高5毫米，背著一個硬硬的殼。蝸牛沒有腳是用身子一扭一扭爬行的，它爬起來非常非常慢，爬過的地方會留下一條銀白色的線。蝸牛的嘴巴會一點一點地動，一點一點地啃青菜葉，在放大鏡下還能看到蝸牛的心臟上下跳動呢。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 9

　　“阿門阿前一顆葡萄樹……”還記得這首歌嗎？

　　也許你還記得。這首歌的名字叫做《蝸牛與黃鸝鳥》。意思是蝸牛想要吃葡萄，于是它早早地爬了上去……

　　對了，今天我要去觀察蝸牛。

　　我看到一只蝸牛慢悠悠的往前走著，它這是要去干什么呢？答案要揭曉了，這只蝸牛走到另一只蝸牛面前，好像說了一會兒話，然后一起走到有許多草組成的“森林”里去。他們大概是要去游玩吧！我想。

　　我還看到許多蝸牛一起爬墻，他們有5、6個吧！哦，我知道了，他們的家族應該是在舉行賽跑！我仿佛聽到墻下的`美女蝸牛拉拉隊里傳出加油的吶喊聲。運動員們爬得這么慢，但他們一聽到下面的吶喊聲，忍不住激動起來，看啊，1號蝸牛比其他蝸牛快一些了！2號蝸牛，你要加油了。雖然我不知道他們要爬到什么時候，但是我依然很高興。

　　更吸引我的是蝸牛的精神，他們雖然走路走得很慢，但是精神還是不錯的！他們從來不會半途而廢，即使他們的家在屋頂上，他們在屋下，蝸牛也會慢慢地爬上去。三天三夜，對他們來說一點也不是問題。

　　我發現了蝸牛的小天地，我多么得意呀！

　　我愿意帶你一起去觀察蝸牛！

　　觀察蝸牛小學三年級作文 10

　　一天,媽媽問學校里的生物老師要了兩只大蝸牛送給我。

　　大蝸牛，說它大，其實就和我的手掌一半差不多。我把它們放在了一個透明的大罐子里仔仔細細地端詳了一番。它們的外表像一只普通的田螺，背上馱著一個圓圓的東西，據說這是它自己造的“小屋子”，是用來保護自己的。

　　開始，它們一動也不動，過了一會兒，它頭上的觸角從“屋子”里伸出來了，大概是先查看一下情況吧。又過了一會兒，看看沒有什么動靜，它們才小心翼翼地探出頭來。接著，它們又慢慢地伸出身子，沿著罐壁緩緩地往上爬。這時，我才發現它們的`頭是扁扁的，兩只眼睛長在臉上，沒有鼻子，短短的尾巴拖著“屋子”慢慢爬行。我聽媽媽說，每天要給蝸牛生菜葉吃。可是，我總是看不到它們是怎么吃的，因為實在太小了，根本看不到嘴。不過，我還是讓奶奶天天給它們吃新鮮的生菜葉。

　　現在每天放學回家，我做的第一件事就是去看一看那兩只蝸牛，因為我太喜歡它們。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 11

　　我家有兩只小蝸牛，我很喜歡它們，今天放學回家，我又要親切地去看望它們，跟它們“交流”一下。

　　蝸牛屬于陸生貝殼類軟體動物，它的頭部長著兩對觸角，觸角的前端是它的眼睛，中間那個黃色的小點就是它的'嘴巴。別以為針眼大小的嘴巴沒有舌頭，它長有一個白白的舌頭，許多牙齒整齊地排列在上面，幫助它嚼碎食物。我輕輕地抓起蝸牛的殼，發現殼上有一個小孔，哦！這就是書上所說的蝸牛的排泄孔吧。

　　記得那一次，我剛把蝸牛帶回家，把它放在一個盤子上，一邊放上菜葉和一些果皮，另一邊放上大蒜、蔥和碎肉，開始時，蝸牛一動不動，后來，它大概感受到了我對它的友好，就伸出了頭，先向四周張望了一下，便不慌不忙地朝菜葉和果皮爬去，開始美美地品嘗起來了。原來它喜歡這些，從那以后，我每天都會在飼養盒里放上一些菜葉。

　　小蝸牛真好玩，觀察的時候要小心，千萬不要傷害它哦！

　　觀察蝸牛小學三年級作文 12

　　今天上午，我和豆豆一起去捉蝸牛。

　　我們開始分頭找蝸牛：墻壁上，花壇的座椅上，兩邊的石壁上，路燈柱子上……突然，豆豆驚叫起來：“找到啦！我找到蝸牛啦！”我跑過去一看，原來是一條黑乎乎的.鼻涕蟲正慢悠悠地向上爬呢！豆豆拿起一張紙，小心翼翼地把它包起來，輕輕地放入小紙盒里，生怕弄疼了鼻涕蟲。

　　我們又在石壁上找，那兒可多得不得了！我們在這兒捉到了很多蝸牛。我仔細觀察，發現他們爬起來頭一點一點的，速度超級慢，宛如一個白發蒼蒼的老爺爺邊走邊對著大家不停地點頭示意。蝸牛還膽小如鼠，只要輕輕一碰，它就會趕緊縮成一團，把自己藏在殼里。哈哈，真是一個善于保護自己的小家伙！

　　我們把捉到的蝸牛放在一個透明的瓶子里。看著瓶子里的蝸牛可憐巴巴的，我想：這些蝸牛這么不開心，有可能是想媽媽了，我們還是把它們放了吧？于是，我和豆豆把它們放在了石椅上。獲得自由的蝸牛又開始自由自在地慢悠悠地爬行……

　　觀察蝸牛小學三年級作文 13

　　國慶假期，我們一家人來到淳安縣下姜村游玩。那里青山綠水，風景如畫。

　　村子里有一條清清的小河，河中央有一條扁平的石頭鋪成的小路。我和佳燁姐姐迫不及待地踩上，來來回回地走，有趣極了。這時，來了一個思云姐姐。我們說起來海洋生物，于是思云姐姐提議去抓水蝸牛。

　　我學著姐姐的樣子，在兩塊大石頭中間仔細地尋找，發現了第一只水蝸牛，它像一顆珍珠那么大，渾身深褐色的，身體躲在自己的硬殼里，只露出軟軟的.頭。我伸手抓住它，把它放在塑料杯里。

　　住在下姜村的這一天，我最喜歡做的就是在水邊玩，我們不僅抓到了很多水蝸牛，還抓到了淡菜、黃蜆和螺絲。常常玩得忘了時間。最后一天要走的時候，我久久不肯離開河邊，最后竟因為一時著急，掉進了水里，褲子、鞋子都濕透了。這真是一次令人難忘的經歷啊！

　　觀察蝸牛小學三年級作文 14

　　早上，外婆從田里帶了很多蔬菜回來。

　　我幫外婆洗蔬菜，感到手里黏乎乎，仔細一看，是只蝸牛。

　　舅舅看見了，走過來問我：“蝸牛最怕什么？”“最怕鹽，喜羊羊里村長說的。”我自豪地說。“哦，你電視還沒白看。那知道它還怕什么嗎？”我答不出來，要他告訴我，他說下班回來告訴我。

　　我立刻跑向電腦，查資料去。蝸牛有很多種，有害的，也有益的'。對于農民來說是害蟲,因為它會吃莊稼。而對于藥物學家來說,蝸牛全身是寶，它可以用來做許多藥物。天敵是螢火蟲。我心想，不會吧，小小的螢火蟲可以吃掉它嗎？

　　繼續查，當螢火蟲發現蝸牛的脖頸伸出來后，它就迅速地將麻醉毒液注入到蝸牛體內，蝸牛被刺后，就全身癱軟，再也不能縮回殼里了。接著，又在蝸牛體內注射消化液，將蝸牛肉溶解，化成肉汁。哦，原來是這樣的。

　　我要好好學習，學好科學，多問一些為什么，探索大自然的奧秘。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 15

　　一次下雨天，我在潮濕的一面墻上看見了蝸牛，我就抓了兩只放進瓶子里。把它們帶回家，當作了小伙伴。

　　經過我的仔細觀察，我發現我牛整體像個小寫字母a，頭上有兩對觸角，觸角上有一雙眼睛。她的身子軟綿綿的，背上的殼有按照一個方向旋轉的'紋路。

　　我拿了個瓶子，給它安了家。它最愛吃菜了，一片一片，不出兩三天就吃完了。蝸牛最愛在潮濕的地方爬來爬去，它有時候還一直爬到瓶子的蓋子上呢!

　　有一天，我把蝸牛餓了一段時間，把它們拿出來，放在陽臺上，拿了一些菜葉放在離蝸牛大概30厘米的地方，然后遠遠的看蝸牛會怎樣做。我把它們看作蝸牛一號和蝸牛二號。比賽開始了，過了10分鐘我再去看，蝸牛二號遙遙領先，可蝸牛一號也沒有放棄。蝸牛一號快追上了，他們都爭先恐后。只有三厘米了，它們又“快馬加鞭”，終于一個個到達終點。它們又大口大口吃起來了，真是有趣啊!

　　因為有它們，讓我的生活增添了許多樂趣。我真喜歡蝸牛啊!

　　觀察蝸牛小學三年級作文 16

　　經過一天緊張的學習，我終于放學了。走在放學的路上，我心里想著老師給我們講的關于蝸牛的知識。

　　忽然，我發現在粉墻上有一只很小的蝸牛。“機不可失！”我自言自語地說。我趕忙小心翼翼地把可愛的小蝸牛從墻上拿到我手上。

　　回到家，我給蝸牛做了個窩：我把一個方形的糖盒當做它的家，我又找了幾片嫩綠的葉子給它做食物。一開始小蝸牛一動也不動，我還以為小蝸牛死了呢。中午放學回家，我興奮地發現小蝸牛在吃草呢，原來它沒死呀。

　　今天晚上，我拿著手電筒對著蝸牛仔細觀察，我發現：蝸牛的口器是圓形的，它把葉子吸到自己的嘴巴里。我看到蝸牛的觸角像倆個探照燈一樣，一搖一搖的。過了一會兒蝸牛吃飽了。我 還 發 現 蝸 牛的`糞便是從它的殼上排出來的。

　　我還會繼續觀察蝸牛，希望蝸牛會給我帶來更多的驚喜和快樂。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 17

　　去年養了一只小蝸牛。

　　小蝸牛長著長長的身體，不僅是白色的，還很柔軟，像一團棉花，背著一個堅硬的外殼，棕色的'，可愛的。

　　它爬得很慢。如果你觀察它一小段時間，你會覺得它不動了，但它一直在爬。它的眼睛幾乎什么也看不見，只能嘗試用觸角爬。它有很強的附著力，像一塊膠水。如果它的觸須碰到什么東西，它會立刻把身體縮成殼，像石頭一樣。它的隱蔽性很強。

　　有一次，我去上課。回來的時候，蝸牛不見了。于是我全家動員起來，還是找不到。我覺得蝸牛有粘液，爬的時候會留下痕跡。我拿著手電筒又看了一遍，最后發現地上有黏液。后來我在桌子底下發現了。

　　有一次，我在玩它的時候，它從墻上掉了下來。我以為它壞了，但令我驚訝的是，它完全完好無損。

　　但是有一次，我去看的時候，它沒動。我以為它在睡覺！但過了一會兒，它還是一動不動。我以為它在睡覺！但過了一會兒，它還是一動不動，原來是死了。

　　蝸牛，你在天堂過得怎么樣？

　　觀察蝸牛小學三年級作文 18

　　下雨天，我和媽媽、爸爸、哥哥，拿著傘去了公園里。爸媽搭帳篷的時候，我和哥哥邊散步邊聊天兒，邊欣賞著身旁的美景。突然，一只小巧可愛的.蝸牛出現在了我們面前。

　　它的殼像一個書包，身體是半透明的，摸起來軟軟的，QQ彈彈，就像是一個解壓小玩具。頭部有兩顆小眼球，小小的，像兩個探照燈。蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，長的一對像兩根天線。

　　它為什么要下雨天才才出來呢？晴天不好嗎？它是怕被太陽融化了嗎？哦，原來是這樣：平時蝸牛躲在陰暗潮濕的環境里，下雨天，外界潮濕，蝸牛才可以到外面來呼吸新鮮空氣和尋找食物。如果，天氣干燥出來的話，身體里的水分迅速減少，就有死亡的危險。

　　它一看見腐爛菜葉，眼睛就放光，它慢悠悠地爬了過去，剛好有個小朋友在玩兒，它立刻把頭縮進了它的書包里。

　　我想：要是我也能有一個像書包的殼，那該多好呀！

　　觀察蝸牛小學三年級作文 19

　　科學老師要我們養蝸牛，我叫外公給我捉來了幾只蝸牛。

　　我精心細選，選出了兩只大蝸牛，我把它們放在一個透明的瓶子里。我細心觀察，發現蝸牛是已波浪的方法前進，放在手上軟軟的，用小棒碰它，它就把身子縮進去，一會兒心想安全了，又把身子伸出來，一只殼是右旋，一只是左旋，有四只觸角，下面兩只短，上面兩只長，長的上面有一對小小的眼睛，我把它放在陽光照不到的地方，老師說了蝸牛的家要陰暗、潮濕。早上媽媽從小菜場撿了幾片萵苣葉，對我說：“把桌子上的萵苣葉給它們吃，不要一天不到就把蝸牛餓死了。”“不行。”我搖頭說：“科學老師說過要傍晚喂，早上陽光太猛，它還躲在殼里睡覺，中午剛剛醒來沒有食欲。”傍晚我把幾片萵苣葉放進蝸牛的'“家”里，蝸牛吃萵苣十分的快，不一兒，就把一片吃的有點也沒有了。

　　我愛蝸牛，我以后會更加精心照料它們，讓它們健康、快樂地成長。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 20

　　今天放學，媽媽帶著我一起到學校操場上散步。我走到墻角邊，發現有很多蝸牛。我就找來了一片嫩綠的葉子，再抓了兩只蝸牛，小心翼翼地放在葉子上，高興地把它們帶回家。我把它們放在一個透明的盒子里，拿來放大鏡仔細地觀察起來。

　　我的小蝸牛頭上有兩對長長的觸角，一對長，一對短，觸角上面長著一雙小眼睛。只要你點一下它的觸角，它就不知收到哪里去了！就像是遇到了什么危險似的。咦，蝸牛的嘴巴在哪兒？我怎么看不到呢？哦，原來在吸盤上，只見它們蠕動著柔軟地身軀，趴在葉子上，吃得津津有味，好像在說：“太好吃了，太好吃了！”

　　蝸牛總是背著漂亮精巧的“小房子”。它的“小房子”是螺旋形的，上面有整齊的`花紋，它爬得很慢很慢，身后留下了一條長長的“白線”，也許這是回家的路線吧！“小蝸牛，加油啊”。過了很久，它才爬了一小段，我想大概是它背著重重的殼吧！真了不起啊！

　　我喜歡這兩只可愛的小蝸牛。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 21

　　從前在一座大山上，生活著一個蝸牛群。它們的速度非常的慢，每天都慢悠悠的過著日子。但是其中一只小蝸牛卻有一個偉大的.夢想，它想成為一名賽車手。

　　有一天，它自己正在在山坡上走著，一不小心從山坡上滾了下去，恰好滾到了一輛賽車上。它看著賽車非常高興，不停的在賽車上來回走著，觀察著賽車。正走著卻一個沒站穩掉進了賽車的引擎里，費了好大的勁才爬出來。出來之后它變了一個樣子，它的眼睛可以照明，殼可以發出音樂，而且速度變的很快，簡直就是一輛賽車。

　　小蝸牛回到蝸牛群，恰好看到一只烏鴉將它的哥哥抓走了。小蝸牛立馬全力發動，追了上去。趁著烏鴉飛累了落在車上休息的時候，小蝸牛用明亮的燈光晃花了烏鴉的眼睛，接著馬力全開，救下了哥哥，一溜煙的跑遠了。

　　小蝸牛的速度被一個小男孩發現了，小男孩把小蝸牛送到了賽車場，幫助它成為了一名賽車手。小蝸牛完成了自己的夢想，每天開心的在賽道上飛馳。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 22

　　一天，我捉了一只蝸牛，它的殼是褐色的，長長的觸角彎曲著，輕輕碰一下，它就會把腦袋縮進螺旋狀的小殼里，非常可愛。我用放大鏡仔細觀察它，發現它的的'觸角上各有一個黑點點，我猜，那可能是它的眼睛吧。

　　我想給它照張相，叫：白沙子上的蝸牛。可世界上沒有白色的沙子，我就用鹽巴來代替。我先把“白沙子”堆成一個山坡的樣子，再拿起蝸牛，輕輕地放在上面，讓它來個“沙灘”漫步。然后，我去拿媽媽的相機，可等我回來的時候，咦？怎么只剩一個殼，軟軟的蝸牛哪去了？我大吃一驚，于是，我跑去問媽媽，媽媽微笑著說：“寶貝，蝸牛體內有百分九十八的水，遇到鹽巴就會脫水而死。”哦，原來是這么一回事。

　　通過這件事，我明白了一個道理：只要多動手，多觀察，多提問，一定會發現大自然中奇妙的事情。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 23

　　熱鬧的城市里，茂密的林海中，空氣清新的公園里，都有一種小動物——蝸牛。

　　它的背上有一個“小房子”，如果用小樹枝碰它的身體，它會飛快地縮回“小房子”里，過一段時間才出來，真膽小。蝸牛的“小房子”都是螺旋形的，一般是棕色或黑色的。它還有兩根觸須，最頂端有兩只眼睛，小得可憐，如果我也長這么小的眼睛，那該有多丑啊！不敢想！太可怕了！如果用手指碰它的眼睛，它會趕緊把眼睛縮回去，真神奇！一般受驚了它就會把身體全部縮進“小房子”里。它呀，肯定是全世界最膽小如鼠的動物。

　　蝸牛是世界上牙齒最多的動物，咦？蝸牛這么小，怎么可能是牙齒最多的動物？怎么不可能啊？蝸牛的.牙齒足足有1萬到2萬多顆。實在太多了！可是這么多，科學家們是怎么數出來的？我也不清楚，總不可能是數出來的吧！蝸牛速度快嗎？一點都不快！看下面的移動速度就知道了。

　　蝸牛竟然有這么多神奇之處，生活中一些平平常常的事物竟然有這么多奧秘！

　　觀察蝸牛小學三年級作文 24

　　科學老師給我們布置了一個作業，抓蝸牛。

　　到哪里去抓蝸牛呢？我想了半天，還是沒想到。我嘆了一口氣。媽媽看見了，提醒我說：“蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方安家，而且還喜歡吃菜葉、嫩草。”哦，我知道了，我想到了我家小區的花壇和草地。

　　星期六的'早晨，我早早地起了床，到小區的草地上抓蝸牛。我準備了一根樹枝，在草叢里翻來覆去找，就是沒有看見蝸牛。媽媽說：“蝸牛的顏色和泥土差不多，你要認真點。”我就仔細地再翻一遍，有些蝸牛我剛才沒發現，現在終于被我發現了，原來是我太粗心了。我一共抓到了六只蝸牛。接著，我找來一個瓶子，里面先鋪上層粗沙，然后鋪上層潮濕的土壤，再放進幾條樹枝的葉片和幾片菜葉，最后把蝸牛放進去，這就是蝸牛的新家了。我一碰它的眼睛和身體，蝸牛就會縮進它的小房子里去，真是太可愛啦！

　　等到上科學課，我一定要和同學比一比，誰抓得蝸牛多。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 25

　　在我們的生活中，我們都有自己喜歡的動物。我也不例外。我最喜歡的.動物是蝸牛。

　　我還記得中午，我媽媽買了一些青菜。我看見綠色蔬菜上有三只蝸牛。我輕輕地把它們從葉子上摘下來，放在一個裝滿濕泥的大紙箱里。這是他們的家。

　　我摘了幾片樹葉給蝸牛吃。我先把葉子放在蝸牛的觸角上，讓它吃，它卻帶著一副不領情的樣子離開了。我也不在乎。我丟下葉子，轉過頭就走，不管吃不吃。不知不覺兩個小時過去了，再去看的時候，它還是沒吃東西。我沒理，自己去玩了。

　　第二天，我看見蝸牛躺在樹葉上，一動不動，好像睡著了。我悄悄把葉子拿走，熟睡的蝸牛蝸牛以閃電般的速度縮回到殼里。我看著手中的樹葉，我驚呆了樹葉上有一個大洞。誰吃了樹葉，打了一個大洞？蝸牛吃了嗎？我想不通。

　　突然，蝸牛又把頭伸出來，頭下開了一個小洞。哦，蝸牛的嘴在這里。很搞笑。

　　這是我最喜歡的小動物，蝸牛。你有喜歡的動物嗎？

　　觀察蝸牛小學三年級作文 26

　　放學后，我在老爸辦公室做完作業，來到花壇邊散步，經過一棵桑樹時，發現葉片上有一個蠕動的`小東西。我走近一看，原來是一只小蝸牛。我滿天歡喜地把蝸牛放到一個瓶子里面，再鋪上幾片葉子，開始了觀察。我發現蝸牛頭上有兩對觸角，上面的那對觸角又細又長，下面那對又短又粗。

　　為了進一步了解蝸牛，我翻開了科學書，看到蝸牛這一課上寫著蝸牛會游泳。為了驗證書上寫得對不對，我做起了實驗。我把蝸牛放在了裝滿水的臉盆里，驚訝地發現蝸牛居然浮在水面上爬行，而且爬行時身體伸展得很長，好像一個游泳健將。

　　可能是這個瓶子太小，再加上里面沒有空氣，第二天，我起床后發現瓶子里的蝸牛死掉了。由此我想：飼養某種動物或植物都需要了解它的生活習性才能讓它更好地生活。

　　同學們！為了這個目標，讓我們共同努力，愛上科學這門學科吧！

　　觀察蝸牛小學三年級作文 27

　　一天晚上，剛下完小雨，我和媽媽準備去草叢里抓蝸牛。

　　草是濕的，我和媽媽仔細找了找。不久，媽媽發現了一只非常小的蝸牛。我看過去說：‘不可能是蝸牛殼！’一定是小蝸牛！她一邊說著，媽媽一邊伸出手來，輕輕地抓住小蝸牛，把它放在地板上。不一會兒，小蝸牛真的`伸出了它的小腦袋，兩條細細的觸角晃動著，非常可愛。我覺得小蝸牛一開始肯定是害羞了！

　　后來我和媽媽接連抓了九只小蝸牛。我媽說，‘我們去看蝸牛賽跑吧！’是的！說完，我把蝸牛一個個放在地板上，排成一條直線。“準備好——開始！”我下命令的時候，看到有的蝸牛已經開始艱難的爬了，有的還在原地準備，有的好像睡懶覺了！最后最大的蝸牛贏了。

　　天黑了，我把蝸牛放在一個盒子里，在里面鋪了一層綠葉，希望它們能睡個好覺。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 28

　　星期三放學后，媽媽帶我去花鳥市場買蝸牛，我可開心了！

　　我把買來的蝸牛放在桌上，迫不及待地想觀察它。這只蝸牛大概有一個土雞蛋那么大，頭上有兩對觸角，上面的那對觸角上還有兩個小黑點，這就是蝸牛的眼睛，不仔細看還真找不到呢！

　　它的殼是螺旋形的，棕色的，摸起來很硬。我感覺蝸牛好累呀，每天都要背著個這么硬，這么重的“房子”在背上。蝸牛肚子上有柔軟的'腹足，它正是靠腹足來爬行的。你可別小瞧了這些腹足，它可以讓蝸牛附在墻壁上、樹枝上都掉不下來。蝸牛好像特別喜歡吃菜葉，我放了一片給它，第二天菜葉被咬了許多窟窿。

　　科學老師說蝸牛的牙齒大約有兩萬多顆，我真的太好奇了，可惜我的眼睛看不到它的牙齒。我現在特別想要一臺顯微鏡，看看蝸牛的牙齒到底長什么樣？

　　觀察蝸牛小學三年級作文 29

　　“蝸牛背著重重的殼呀，一步一步地往上爬”我們一邊唱著《蝸牛與黃鸝鳥》，一邊觀察著杯子里的蝸牛。雖然我有點怕這種小動物，但我還是特別想了解它。

　　我發現蝸牛有兩對觸角，一對短，一對長，像小小的金針菇。眼睛長在長長的觸角上，據說它的眼睛白天視力不好，但晚上卻能看見東西。它的口在兩只短觸角的中間，里面有很多小小的'牙，共有26000多顆，說出來真讓人大吃一驚啊！它背著螺旋形的殼，爬過的地方會留下很多粘液。

　　看著杯子里的那些小蝸牛，我漸漸覺得它們不那么可怕了。你看，它們有的使勁往上爬，有的躲在殼里呼呼大睡，有的伸長脖子看我寫作業，還有的相互擁抱就像一個個小精靈，有趣極了。

　　媽媽還告訴我許多蝸牛的知識：蝸牛一個月能產100多顆卵。它是雜食動物，蝸牛喜歡吃雜草、草莓、白蘿卜、樹葉、黃瓜、甘蔗。它的天敵是鳥、雞、鴨、蛇、刺猬等。它會夏眠，也會冬眠。

　　蝸牛真惹人喜愛啊。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 30

　　有一種小動物，它長著一對小小觸角，像含羞草一樣，一碰就會縮進去，然后慢慢地又會伸出來。它的身體粘乎乎的`，速度比烏龜還慢，背上背著一個小小的殼，它害怕，就會躲進殼里。你知道它是什么小動物嗎？讓我來告訴你吧，它就是小蝸牛。

　　有一次，我閑著沒事干，就跑出去捉小蝸牛。一只、兩只……我把它們放在紙袋里，它們好像在說：“小氣鬼，連葉子都不給我們”我趕緊摘了幾片新鮮的嫩葉，把嫩葉放在紙袋里，那幾只小蝸牛就開始津津有味地品嘗這新鮮的嫩葉來，樣子可愛極了！沒過一會兒，嫩葉就被小蝸牛給吃光了，可是小蝸牛似乎還是沒吃飽，沒辦法，我只能再摘幾片新鮮的嫩葉給小蝸牛吃了。小蝸牛又開始大吃起來。“啊，小蝸牛終于吃飽了。”我嘆了口氣，高興地說。因為我不用再摘我爺爺種的菜葉子了。

　　蝸牛既可愛又有趣，我最喜歡的小動物就是小蝸牛。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 31

　　我祖父家有許多花，包括桃花、梅花、杜鵑花和紫藤有一天，我偶然在桃花的枝頭發現了一個小東西蝸牛。我盯著它，沒有想到一首歌叫《蝸牛和黃鸝》。我心里納悶：蝸牛真的有它唱的那么執著嗎？

　　為了解惑，我悄悄走到蝸牛跟前，小心翼翼地把它抓在了我家附近的角落里。我看到蝸牛用觸角在地上四處覓食，身體彎曲，背著沉重的殼艱難地移動。時間一點點流逝，五分鐘，十分鐘，半小時，一小時蝸牛還在慢慢的'移動，在經過的地方留下了閃亮的痕跡。環顧四周，發現蝸牛一個小時爬了不到三分之一的距離。然而，他沒有放棄，繞過了小河酒店。翻身高山酒店。爬了很久，蝸牛終于回到了自己的家。

　　我被這只小蝸牛嚇了一跳，不禁嘆了口氣：蝸牛雖然小，卻有堅忍不拔的精神。我想在學習中從中學習。真佩服蝸牛！

　　觀察蝸牛小學三年級作文 32

　　科學老師布置了一個很奇怪的作業，要我們去抓蝸牛。

　　要觀察蝸牛就要有蝸牛才能觀察，所以我和媽媽費了九牛二虎之力才抓到一只蝸牛。這只蝸牛真是太小太小了，不用放大鏡根本看不清楚它的部位。我用放大鏡仔細地看，發現蝸牛沒有腳，它們是用肚子，也就是用腹足來爬行的，這是之所以它們才爬那么慢的原因。

　　蝸牛的殼是蝸牛最具特色的地方，呈螺旋狀，一般是用來保護身體的。

　　蝸牛有四只觸角，不論哪一只被碰觸，它都會把那只觸角收起來，其中兩只是它的`眼睛。

　　一動不動地趴著。到了晚上趁著我不留神，它們就會偷偷地吃光我給它們準備的新鮮菜葉。到了第二天，小洋房里到處都是它們的糞便，真臟呀！

　　蝸牛真是一種神奇的動物。你們喜歡嗎？

　　觀察蝸牛小學三年級作文 33

　　今天，我在院子里捉了三只小蝸牛。一只大的兩只小的，那只大的應該是它們的.母親吧！

　　一只小蝸牛非常勤勞，在不停的爬，另一只小蝸牛圈在殼子里一動不動，非常懶惰。我從院孑里拔了三根狗尾草，把狗尾草拼成一個三角形，再把三只蝸牛放進來，看它們如何出來。只見那只大蝸牛慢慢地爬到那只勤勞的小蝸牛身邊。我驚奇的發現，大蝸牛正一點一點爬到了小蝸牛的身上。我瞪大了雙眼，不知它要干嘛。大蝸牛從小蝸牛身上快要爬下來的時候，小蝸牛居然被大蝸牛背了起來。哦，我了解了，原來蝸牛就是如此背蝸牛的。

　　那只懶情的小蝸牛也爬起來了，我把它拿到那只大蝸牛身邊，那只大蝸牛仿佛不太喜歡它，扭過頭爬走了。我懷疑這只小蝸牛不是它的小孩。這三只蝸牛無論如何爬，都爬不出我為它們擺的三角陣，由于狗尾草渾身長滿了剌。

　　從觀察蝸牛的過程中，我感到每一種動物都有著不一樣的存活方法和頑強的生命力，大自然真的非常神奇。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 34

　　我和哥哥在我們家后院玩，玩著玩著，看見泥土里爬著幾只蝸牛。想到科學老師布置我們觀察小動物，我正好可以利用這個機會觀察蝸牛的生活習慣。

　　我連忙跑回家拿來個小盒子，把那幾只蝸牛小心翼翼地捏進紙盒里，再把它們放到水泥地上，接著便認真地觀察起來。

　　蝸牛背著一個個螺旋樣子的殼，有的是灰色，有的是灰褐色，像一座小房子。我想住在里面，蝸牛一定覺得又寬敞又舒適吧？小蝸牛的眼睛長在兩條短短的觸角上，像兩顆又圓又小的黑珍珠。它的身體非常柔軟，爬行時一伸一縮，像老奶奶走路一樣慢吞吞的.，身后還留下了一條長長的濕漉漉的痕跡。這是怎么回事呢？

　　我回到房間，打開科學書查找相關資料。原來，蝸牛是靠腹足爬行的，它留下的那條痕跡，是為了保護身體不被刮傷而分泌的一種粘液。

　　蝸牛真有趣啊！我還要養著，繼續觀察它們的生活習性呢！

　　觀察蝸牛小學三年級作文 35

　　這幾天經常下雨，家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去，只見他們慢悠悠地爬著，一有點風吹草動就跟烏龜一樣把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。

　　看著看著，我不禁想起一個問題：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？

　　于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。

　　我躲在一旁偷偷地觀察。不久，一只大一些的蝸牛從殼里探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，然后才慢吞吞地吃起來。我發現蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對著它的觸角看，只見觸角的.頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動物一樣，眼白中間有一個黑圓點。

　　我又反復對其他蝸牛作了觀察，結果都一樣，真高興，我發現了蝸牛的眼睛在觸角的頂端。

　　觀察蝸牛小學三年級作文 36

　　前幾個星期，媽媽在網上給我買了5只白玉蝸牛。它們皎潔如玉的身體上背著一個黃褐色的殼，不說還真像一個小田螺。

　　我從書上得知，蝸牛喜歡住在陰晦潮濕的地方，平時喜歡吃一些菜葉。因而我在飼養箱里放了一層潮濕的泥土。有時它們在飼養箱里爬來爬去，一刻也不消停。

　　我發明蝸牛爬過的地方會留下液體，我伸手摸了摸，黏黏的，風干后就變得亮晶晶的.。之后我去問爸爸，爸爸說;“蝸牛就是用這類液體前進的。”

　　過了三四天，我喂了一片菜葉，它們三兩下功夫就啃完了，看來是餓壞了。有一次，我蹲上去細細看，“咦?怎么只剩下5個蝸牛殼了?”我自言自語道。事先我以為他們餓死了，突然我頭腦靈光一閃，立刻用手把他們抓起來，放到水龍頭下沖了沖，慢慢地蝸牛伸出了軟軟的身體。我又把他們放在床頭柜上，能夠他們不適應這類環境，立馬就縮了回去。

　　通過這次觀察，我對蝸牛有了更深的了解!

　　觀察蝸牛小學三年級作文 37

　　一天，我從草叢里捉了一只蝸牛，它的頭小小的，身體非常柔軟，那兩根細小的觸角就像兩根天線。它背上還有一個殼，像它的小房子。我把它放進飼養瓶里。為了證明它的粘液有用，我讓蝸牛爬了一會兒，瓶子里出現了一條亮晶晶的粘液。突然發現，它可以用粘液讓自己在瓶子壁上不掉下來。這是為什么呢？原來這些粘液有一種粘性，可以讓蝸牛持續爬行。

　　我還觀察了蝸牛怎么吃東西。我先在飼養瓶里放了幾片菜葉， 蝸牛就慢慢地向菜葉子爬去，那樣子好象一路走一路在想：食物啊食物，快到我的肚子里來吧！可是等它把食物吞進肚子里，我就非常的'奇怪：蝸牛怎么可能用不到一分鐘的時間就把食物吞到了肚子呢？我去查了一下資料，原來蝸牛有25600顆牙齒，可以將食物磨碎，再一點一點地吞下去。這真的太厲害了！

　　你千萬別看蝸牛小，只要你細心觀察，就會發現蝸牛還有更多有趣的地方。

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