鉛筆和橡皮的對話作文（通用61篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的鉛筆和橡皮的對話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇1
小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你會寫字嗎？臭橡皮。”鉛筆傲慢地問。
“不會，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛地回答。
“我就知道你不會，無能的東西。”鉛筆說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我雖然不會寫字，但并不是無能。如果你寫錯了字，我能幫你擦掉。”
“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物。”鉛筆生氣地說。橡皮不再理會鉛筆。
有一天，鉛筆寫錯字了，他在作業本上涂涂改改，老師見了生氣地說：“你怎么寫得這么臟，趕快把寫錯的字擦掉重寫。“鉛筆后悔了，早知道就不應該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說：“好！”就把鉛筆寫錯的字擦得干干凈凈。
從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對形影不離的好兄弟。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇2
一天，一支鉛筆和一塊橡皮被裝進了文具盒。也許是因為他倆急脾氣，一進去就吵開了。這事兒的源頭還是來自鉛筆。“嘿！”他突然喊了一聲，“那胖子，離我遠點兒！”“我？”橡皮答了一句話，“你有資格嗎？我的本事比你大，就應該多占地方。”“你的本事哪里比我大我能寫出精彩的文章，畫出浪漫的畫，你能嗎？”“我能擦掉你的文章，抹去你的圖畫，幫主人修改錯誤，你能嗎？”“你是不懂藝術！你這叫搞破壞！”鉛筆說著，還揮起手在橡皮身上蹭了幾下。他們都生氣極了，扭過頭去不理對方。一天過去了，一個月過去了，一個季節過去了……他們還是不理別人。一支鋼筆看不下去了，再三思考過后，出了聲：“你們為什么要吵架呢？我們的生命都是有限的，弄不好那天被丟進垃圾場，在這有限的時間里，為什么不好好度過？”鉛筆和橡皮顯然被打動了。“恐怕進了垃圾場會后悔吧！”鋼筆趁熱打鐵。鉛筆和橡皮過頭，看了對方一眼，“對不起”三個字幾乎同時出口。
從此，他們彼此合作，一直到被丟進垃圾場。但他們即便進了垃圾場也很滿足，因為他們明白了：“做自己該做的事，有意義的度過一生是一種幸福”。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇3
有一天，我改完了錯題，就把鉛筆和橡皮放在桌上，鉛筆滾到了地上，我回來時，發現鉛筆不見了，橡皮說：“小姑娘，你把鉛筆放到桌上，鉛筆的面是滑的，我有四個棱角，掉不下去，可鉛筆是會掉下去啊。”我明白了，原來地上的那些鉛筆橡皮都是我們同學掉下來的。
第二天，我發現地上有好多好多鉛筆和橡皮，地上的鉛筆被老師撿了起來，其中就有我的鉛筆。老師說：“這里有誰的鉛筆，誰就過來那吧。”我上去看到了我的鉛筆，我拿了回去。橡皮見到了鉛筆高興地說：“謝謝你，小姑娘，幫我找到了我的好朋友！”，鉛筆見到了橡皮高興地說：“橡皮，我以為再也見不到你了！”橡皮說：“哪可能，多虧了這位小姑娘，要不咱們有可能永遠都見不上面了。”小姑娘說：“我對不起你，小鉛筆，我沒有把你放到家里，請你原諒我。”鉛筆和橡皮一起說：“沒關系，只要找到了我最友好的朋友就行了。”我說：“你們原諒了我，我一定要好好珍惜、愛護你們！”
這個故事告訴我們了要珍惜、愛護自己的鉛筆橡皮，而且，還告訴了我們不要為了朋友不在就不跟他玩兒了。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇4
一天夜里，小紅的書包里發生了一場激烈的爭吵。鉛筆和橡皮吵得面紅耳赤，互不相讓。它們為誰對主人最重要而爭吵，誰也不服誰。
鉛筆自信地說：“我對主人最重要，如果沒有我，主人就寫不了作業，會被爸爸媽媽批評，回到學校會被老師批評。”
“我對主人最重要，如果沒有我，主人就擦不了錯字。”橡皮不甘示弱地說。
鉛筆理直氣壯地反駁說：“沒有我，主人能用得上你嗎？”
“你，你……”橡皮氣得發抖，“沒有我把寫得不好看的字擦掉，主人能得到3A嗎？”
他們倆眼瞪眼，犀利的眼神之間好像迸射出一道道“滋~滋~滋~”的閃電。兩個人你不讓我，我不讓你。
就在這時，書包說話了：“你們別吵了，主人明天一早就要上學。每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。”
鉛筆和橡皮聽了書包說的話，羞愧地低下了頭。從此以后，他們倆再也不為誰最重要而爭吵了，成為一對互相幫助的好朋友。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇5
小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮，鉛筆細細的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的，顯得更加可愛。
有一次，橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現地說：“瞧，上次主人得了獎，還不都靠了我，而你這個東西黑乎乎的，真難看，一點作用都沒有。”
橡皮說：“鉛筆姐姐，我們生來就是為主人著想的，并不是來吵架的。”
橡皮不再理會鉛筆，自己躲到了一個鉛筆找不到的地方。
這時候，主人正在畫畫，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫的時候，一不小心把一個地方畫錯了，她要找橡皮來幫忙，可怎么也找不到，主人很著急，自言自語地說：“這可怎么辦，明天作業交不上去了。”橡皮聽見了，連忙跳到主人的桌子上。主人看見了橡皮，很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯誤擦干凈了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉，說：“對不起，橡皮，我剛才不應該這樣說你的。”
橡皮說：“沒關系。”
現在，它們再也不會吵架了。同心協力地幫助小主人完成好每一個任務。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇6
小紅漂亮的文具盒里，整齊地擺放著一支寫有英文字母的綠色的鉛筆，和一塊畫有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黃色的圓形小橡皮。小橡皮非常自大，根本不把身邊任何東西放在眼里，常常取笑它們。
一天傍晚，天特別黑。在黑黑的文具盒里，聽到有東西在叫：“你敢從我們身子上踩過去嗎？你這支爛鉛筆！”
“我當然不敢啊！橡皮弟弟。”鉛筆說，“我們是幫助人們學習、工作的，不是拿來碰撞的，更不是敢不敢的問題呀！”
“誰跟你這種爛東西提什么敢不敢，讓我感到特別的惡心！”橡皮又說，“你這東西，寫在白紙上，最后，還不是被我擦掉？這世界上，沒有比我更強的了！”
“我們還是別吵，吵了會傷和氣。”鉛筆和藹地說。
這時，橡皮氣得火冒三丈，它一個勁兒地指著鉛筆的鼻子，嚷道：“豈有此理！你怎敢與我相提并論？”說完，還狠狠地瞪了鉛筆一眼。
鉛筆實在聽不下去了，它再也不理橡皮了。
時間有如水。一天天過去了，橡皮弟弟已經知道了自己的錯誤，并把它改掉了。從今以后，它和鉛筆成了一對好朋友，幫助主人漂亮地完成了一次次作業。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇7
我有一支很長的木頭鉛筆和一塊粉色熒光橡皮。那天，我聽到我的鉛筆盒里有嘰嘰喳喳的聲音，原來是鉛筆和橡皮在對話。
“嗨，鉛筆，你好高，好漂亮呀！”橡皮說。
“不，你才漂亮呢，身上粉粉的，還有一股香味。”鉛筆說。
“我們結為姐妹吧！”橡皮熱情地說。
“好啊！你當妹妹，我當姐姐，我長得比你高嘛！”鉛筆說。
接下來的日子里，鉛筆和橡皮相親相愛，互相幫助，成了一對好朋友。
可好景不長，鉛筆聽見別人總是在夸橡皮，無視它的存在，鉛筆覺得一定是橡皮搞的鬼，決定報復橡皮。
以后的日子，不管在家里，還是在學校里，鉛筆總是故意寫錯字，想多使用橡皮。
一天晚上，橡皮和鉛筆一起回到鉛筆盒里，鉛筆假裝關心地說：“橡皮妹妹，你怎么這么老了？”“是嗎？”橡皮說。“你不相信？我們去照照鏡子吧！”鉛筆請橡皮先照，橡皮走過去，發現自己真的老了，說：“唉，我真的老了！”鉛筆說：“瞧我……”后面的話還沒說出來，它就被自己嚇了一跳，鉛筆大驚失色地說：“這矮家伙是誰呀？”“當然是你啊！”橡皮說。“我什么時候變得這么矮了？”“當你消耗我的同時，也在消耗你自己啊！”橡皮說。
鉛筆慚愧地低下了頭。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇8
夜深了，小明已經在夢鄉里了，可小明的書包中的鉛筆盒里吵吵鬧鬧的，書包都要被吵炸了。到底發生了什么事呢？原來是鉛筆和橡皮在比誰更厲害。鉛筆挺直了腰桿說：“我能寫出一手好字，你看，主人寫出來的字都是我的功勞！”橡皮也不甘示弱，它吼道：“要不是我在你寫錯字的時候幫你擦掉，你怎么可能寫出這么多漂亮的字啊！”它們你一言我一語，吵得不可開交，把睡在一旁的鋼筆爺爺吵醒了，它了解了事情的來龍去脈后，靈機一動，便有了辦法，它說：“既然你們想要比誰更厲害，那你們就把自己的優點寫出來吧！”
鉛筆一聽，可高興了，心想，這可是我的專長，那家伙輸定了！可誰知道鉛筆太興奮了，第二個字就寫錯了，鉛筆頓時傻眼了，沒有橡皮的幫助，鉛筆也只好干瞪眼，寫不下去了。再看橡皮，它可不會寫字，只好在原地磨來磨去，沒想到字沒寫成，卻把紙磨出個窟窿！這時站在一旁的鋼筆爺爺說話了：“孩子，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，比如鉛筆能寫字，卻不能擦錯字；橡皮能擦錯字，卻不能寫字。你們應該互相配合才對。”
鉛筆和橡皮聽完鋼筆爺爺的話后十分慚愧的地下了頭，從此它倆就成為了最知心的朋友。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇9
鉛筆和橡皮是一對好朋友，他們每天形影不離的在一起。
有一天，鉛筆和橡皮吵架了，他們都認為自己對小主人來說是最重要的。鉛筆說：“我是對小主人最重要的，沒有我他就寫不了字”。橡皮生氣地說：“我才是最重要的，沒有我，你一個字都不能錯”。他們吵來吵去，誰也不服氣。晚上的時候，鉛筆偷偷地從小主人書包里溜了出來，躲在了桌子底下。小主人第二天上學，發現沒有帶鉛筆，做不了作業，也記不了筆記，被老師狠狠地訓了一頓。
第二天，小主人認真地檢查了書包，確認鉛筆在書包里，高高興興地去上學了。可是，小主人卻沒有發現，橡皮偷偷地從書包里跑了出來，藏在了椅子下面。小主人只有鉛筆，沒有橡皮，寫錯了的地方改不了，又被老師批評了。
小主人悶悶不樂地回到家里，飯也不想吃，水也不想喝，就生病了。鉛筆和橡皮看到小主人生病了，都很著急，橡皮對鉛筆說：“我們都是一樣重要的，沒有誰都不行，我們和好吧！”鉛筆說：“好吧”。于是，他們又成為了形影不離的好朋友，小主人的病也漸漸好了。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇10
在很久很久以前，有一對形影不離的好朋友，它們就是鉛筆和橡皮。可有一天，它們爭論起來，它們爭論什么呢？哦，原來是在比誰的本領大。事情是這樣的。
一天，主人寫錯了字，他說；“哎，還是橡皮好，寫錯了字，還可以改正。”鉛筆很不服氣，心里想：難到我就沒有作用嗎？
到了晚上，主人睡熟了。兩個小東西就吵了起來。鉛筆說；“為什么，主人就只說你的本領大，而不說我的本領大呢？”橡皮說；“因為我的本領在主人眼里就是最大的，而你沒我的本領總沒我大，我是最重要的，”說完，就把頭扭朝了另一邊，顯出一副很驕傲的樣子。鉛筆又說；“我能讓主人寫出漂亮的字，讓老師夸他，在全班同學面前做榜樣，而你呢，整天就只會跟在我后面檫這檫那的，很像一只跟屁蟲。”橡皮又說；“如果沒我，主人寫錯了字，怎么改正呢？到最后，還不是要給老師批評一頓。所以啊，還是我的本領大。”
就這樣，它們吵了一晚上，可還沒吵出個結果來。其實，它們都各有所長，各有所短。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇11
在一個文具袋里，有兩個文具，分別是鉛筆和橡皮。
鉛筆穿著一身粉色帶愛心的衣服，修長的身材，像一位芭蕾舞演員一樣優雅。橡皮穿著一身雪白的衣服，身子細細的，像只白天鵝，她倆經常在一起表演芭蕾舞劇《天鵝湖》。
鉛筆和橡皮本來是一對非常要好的姐妹，但今天，她們卻因為一件小事而吵了起來。鉛筆正在幫小主人寫作業，有一道題她想了半個世紀，終于想出來了，但這時候，橡皮卻把她辛辛苦苦寫出來的答案擦掉了。鉛筆憤怒地說：“你怎么把答案擦掉了！”
“你寫的答案是錯的！”
“什么？你連１１乘１１等于１２１都會算錯！”
“明明等于１１０！”
“你胡說！”
“我沒胡說！”
“我不想理你了！”
“我也不想理你了！”
于是她倆一個滾到了墻角，一個跳到了窗臺。主人回來了，她正要寫作業卻發現鉛筆不見了，找了大半天，終于在墻角找到了；接著她又發現橡皮不見了，找呀找，在窗臺上找到了橡皮，她立刻明白是怎么回事了，于是對她倆說：“你們是一對好姐妹，應該團結友愛。”
鉛筆和橡皮聽了主人的話，心想自己也有做的不對的地方，從那以后一對好姐妹又回來了，他們又跳起了喜歡的《天鵝湖》。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇12
鉛筆和橡皮是好朋友，每天在一起，形影不離。
這天，它們吵了起來。是怎么回事呢？原來是小主人得了100分。鉛筆說；“看我的功勞多大呀！要是沒有我，主人能得100分嗎？‘‘橡皮惱火地說：“不是我來幫小主人擦掉錯的地方，主人才不會得100分呢！”就是因為這個，它們才吵起來的。
它們這一吵，也不合作了。主人的成績下降了。他非常傷心，也不寫作業了。
晚上，它們又吵了起來。主人聽見了，打開文具盒說：“我說嘛!最近成績怎么下降了，原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎？好朋友是不應該吵架的。我的成績好是大家的功勞，大家缺一不可。‘‘聽了主人的話，它們慚愧的低下了頭。鉛筆說：“對不起，橡皮弟弟原諒我好嗎？”橡皮說：“我也有錯，我們和好吧！我們要一起努力讓主人的成績好起來。”鉛筆說：“好，讓我們一起努力吧！”這時，主人聽到了高興的說：“謝謝你們！”
這個故事告訴我們：做人要謙虛不能驕傲，并且要珍惜友誼。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇13
一天，小明的鉛筆盒里發生了爭吵。
事情的起因是：他們相互爭能，比誰的本領大。橡皮先發話了：“如果沒有了我，鉛筆寫錯了字，就沒辦法改正了，所以我的本領才是最大的。”轉筆刀發話了：“哼，我的本領才是最大的呢，如果沒了我，鉛筆就沒法工作，你也沒有什么用處！”這時，鉛筆終于發火了，說：“你們兩個爭什么爭，我的本領才是最大的，如果沒有了我，你們兩個都是派不上用場的東西！”
這時，小明打開了鉛筆盒，拿起了鉛筆，這時，鉛筆發話了：“看吧，我的本領最大。”過了一會兒，橡皮被派上了用場，橡皮對轉筆刀說：“看，我的本領才是最大的呢。”又過了一會兒，轉筆刀又派上了用場，他得意地說：“看，我的本領才最大呢。”這時，小明聽到了他們的爭吵聲，語重心長地對它們說：“你們不應該這樣做，應該看別人的長處。看自己的短處。”轉筆刀和鉛筆、橡皮聽了小明的話都不作聲了，都知道自己錯在了哪里，從此，他們團結的像一個人一樣，忠心耿耿地為主人效力。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇14
一天，我正在睡午覺。突然，從書包里面傳出了爭吵的聲音，我仔細一聽，原來是文具盒里的鉛筆和橡皮正在爭吵呢！
鉛筆說：“我在“文具王國”是最有用的一個了，如果沒有了我，學生就不能完成家作；作家就不能完成偉大的著作；畫家就不能畫出美麗的圖畫；工程設計師也不能繪制出準確的設計圖了。”橡皮蹦得跳了起來，打斷了鉛筆的話，連忙說：“誰說你是最有用的了？告訴你吧！最有用的應該是我們橡皮家族了！如果沒有我們橡皮家族，哪怕是一篇偉大的著作，一旦有錯卻沒有改正，還是如同一張廢紙。”
卷筆刀也擠過來說：“要是說功勞，還是我的功勞大，你鉛筆沒有我卷筆刀，人們會用你嗎？”
正在它們吵得不可開交的時候，文具盒“啪啪啪”的敲了起來，說：“你們都別吵了，在“文具世界”里，我們一個也不能缺少，并且我們還要互相幫助，團結合作，只有這樣才能讓人們寫出優美的文章，畫出美麗的圖畫。”鉛筆、橡皮和卷筆刀聽了文具盒的話，個個面紅耳赤，低著頭說不出話來。
我聽了它們的爭吵，心里想：我們同學之間也應該要像文具盒所說的那樣，互相幫助，團結合作，只有這樣我們才能把事情越辦越好！
鉛筆和橡皮的對話作文 篇16
今天在我的書桌上發現了一個小故事，你們如果想知道的話，就來看看吧！
清晨，我的三個小文具：鉛筆、橡皮和紙發生了一些爭執，它們個個都說自己是最強的。
鉛筆自命不凡的說：“呵！小主人每天都會用我來寫作業畫畫，你們說我不是最強的誰是最強的啊！”
橡皮坐不住了，他站起來說：“你最強？笑話！還真不知道是誰整天寫錯字，要我來幫他收拾爛攤子呢！還好意思說自己是最強的，我看呀，你就是胡說八道！我是最強的還差不多呢！
紙猛的站了起來，說：“你們還好意思！要不是我給你們提供場所讓你們發揮自己的能力，如果沒有我，你們就是一些沒用的東西而己！所以，我才是最強的！”
“憑什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的說。“有本事來打一架呀！”紙發起了挑戰。三個小文具的憤怒已經壓制不住了，眼看就要打起來了……這時小主人說：“別爭了！你們各有各的長處和缺點。”三個小文具聽了，覺得很有道理，從此就再也不會因為主意不一樣發生爭執了。
這個故事告訴我們，每個人各有各的長處和缺點，所以我們應該取長補短。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇17
今天發生了一個奇怪的事情。生活在一起這么久和平共處、相互幫助的鉛筆、橡皮和紙今天忽然就吵架了，這是怎么回事呢。讓我們一起來看一看吧！
因為今天小芳畫畫比賽得了一等獎，所以一直和平共的橡皮、鉛筆和紙為了掙這張獎狀到底該屬于誰，所以就吵架了。
鉛筆挺了挺他那細長的身子，昂頭挺胸的說：“如果不是我，小主人就沒法畫畫了，我的功勞最大啦，所以這張獎狀應該屬于我！”現在橡皮就不服氣了，毫不客氣的說：“哼！這張獎狀憑什么屬于你，小主人畫錯了，要不是我出場擦掉‘敗筆’，那小主人也就得不了第一了。所以我的功勞最大，這張講座應該屬于我。看，我為了幫小主人成功拿到第一，身子都少了一截了呢。以前又白又漂亮的身子現在變成了又短又丑又黑了，所以這個獎狀必定是屬于我的。”現在一直沉默的紙也開始說話了，它搖搖頭說：“不不不，你們說的都不對，這張獎狀應該屬我。要不是我，鉛筆沒法畫畫，就派不上作用，鉛筆不畫畫，橡皮也派不上作用，所以這張想做應該屬于我。”
紙的話剛落下，鉛筆和橡皮都不服氣了。他們吵了好久好久，終于吵累了。他們都提議去找文具盒爺爺評評理，看看這張獎狀到底應該屬于誰。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇18
有一天晚上，小主人王明做完作業后，就關燈睡覺了。這時文具盒里發生了爭執。
驕傲的鉛筆弟弟想先發制人，神氣十足地說：“在這兒算我的本領最大！想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，還寫得十分漂亮！你們，行么？”轉筆刀哥哥聽了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎？如果不是我把筆頭削尖，你能寫出這么漂亮的字嗎？”“讓我說呀，你們誰也比不上我！會寫字很了不起嗎？
把筆削尖又怎么樣？如果鉛筆寫錯字，還不是我來把錯字擦掉！”橡皮妹妹得易忘形地說。“我的本領最大！”“我最厲害！”……文具盒里吵吵鬧鬧的，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語重心長的說：“你們各有各的作用，在不同的情況下發揮不同的作用。我們不應該比誰的本領大，而是要團結友愛，為小主人服務。”“我們知錯了。”
文具們聽了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心理想：“原來我們不應該自夸，要用實際行動來證實自己是最棒的。”是啊，生活中我們不也是這樣嗎？
鉛筆和橡皮的對話作文 篇19
一天，小明寫完作業便跑出去玩了。這時，鉛筆盒里熱鬧起來。鉛筆首先發話了：“你們的本領都不大，只有我的本領最大！”“不，我的本領才大！”橡皮憤怒的說。鉛筆又說：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什么本領？”“你寫錯字了，我能幫你擦，”橡皮說。
“你繪畫時畫錯了，我也能幫你擦，你說我的本領大不大？”“就這點本領，還想跟我斗，你還嫩了點，回去再練十年吧！哈哈哈”鉛筆驕傲的說道。橡皮更生氣了：“是我的本領最大！”“是我！”“是我！”他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉筆刀插了一句：“你們的本領都不大，只有我的本領最大。”“什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。轉筆刀傲慢的說：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領最大。”
一直沉默不語的文具盒終于看不下去了：“你們三個的本領都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優點，但也要看到自己的.缺點。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發揮各自的才能。你們說，不是嗎？”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧別扭，成了三個形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇20
我的筆盒里有一支鉛筆和鋼筆，還有一只橡皮。他們都是我的好朋友，陪伴我學習和成長，只有在晚上我睡覺的時候，他們才懶洋洋的躺在筆盒里休息。
有一天，我悄悄地觀察它們，卻不知道它們還有這么多有趣的故事呢！
一天，我看到它們突然說起話來。鉛筆指著橡皮驕傲的說：沒用的東西，竟然有臉躺在我身旁。
橡皮并沒有生氣，而是親切的說：“鉛筆兄弟，請你不要出口傷人，這是很不禮貌的。”
鉛筆說：“哼！你以為你很有禮貌嗎？錯！你只是我的奴隸，你只是清潔我寫的錯字的奴隸，你沒有資格來教我。”
橡皮說：“您說的沒錯，我只是一個清潔您錯字的小人，但如果我們罷工了呢？”
鉛筆憤怒地說：“你敢？”
它們越吵越激烈。
這時鋼筆才慌慌張張的過來勸架，說：“鉛筆，你別把自己稱作皇帝，把別人稱作一個最小的奴隸。”
鉛筆聽了，慚愧極了，低下頭對橡皮說：“對不起橡皮，我錯了！”
橡皮聽了高興地說：“沒關系！”
鋼筆聽了高興的笑了。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇21
一天，鉛筆，橡皮都在筆盒媽媽的懷抱中醒來了，新的一天又開始了，小主人把它們放進書包，高高興興地上學了。
鉛筆和橡皮是一對姐妹，她倆經常發生斗爭。由于橡皮穿了一件五彩斑斕的花衣裳，就經常嗤笑鉛筆：“鉛筆姐姐，你真沒用!得到了主人的喜愛就掩不住喜悅了嗎?”鉛筆聽了很不服氣，心里很不是滋味，千方百計想害她。
一天，鉛筆說自己故意寫錯字，就要讓主人多用橡皮。就這樣，橡皮快要成一堆干巴了，漂亮的衣服也不見了 。筆盒媽媽看到這情景，就焦急地喊起來：“孩子，千萬不要干傻事啊! ”鉛筆聽了這番話，連忙反對說：“媽媽，你最寵愛妹妹了，哼!我才不聽呢!”筆盒媽媽很傷心，不停地流淚 。
鉛筆果然這樣做了 ，橡皮立刻消瘦，就要成一堆干巴了，她的生命就要消耗了。鉛筆卻不開心地說：“你真沒用，瞧我……”話一出口，鉛筆就在媽媽的化妝鏡前扭了扭身子，發現自己是這么瘦小，衣服也不見了，太難看了。
鉛筆焦急地問媽媽：“媽媽!我什么時候變成這個樣子呢?”媽媽嘆了口氣說：“唉，孩子，你削弱別人別人也會削弱你呀!
鉛筆聽了，心服口服，從此再也不嫉妒別人了。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇22
在一個精美別致的文具盒里，常年居住著三個好兄弟，他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉筆刀小妹。它們互相幫助，鉛筆大哥寫錯了，就請橡皮小弟來擦一下，鉛筆粗了就請轉筆刀小妹來削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下，小主人的每一門功課在班里都出類拔萃。
有一天，鉛筆大哥驕傲了，它認為所有的功勞都屬于自己。它對橡皮小弟起了個綽號——“清潔工”。為轉筆刀小妹起了個綽號——“鐘點工”。大哥寫錯了就大聲叫道：“清潔工，快來打掃衛生！”。鉛筆頭粗了就大聲叫道：“鐘點工，給你為我服務了！"。惡作劇一步步不斷升級，有時鉛筆還故意寫錯，或是在小主人嶄新的本子上胡寫亂畫，還故意把鉛筆頭折斷，以此來折磨弟弟妹妹。
就這樣，日復一日，弟弟橡皮的身體越來越消瘦，小妹轉筆刀的呀次也不再鋒利。
有一天，小主人打開文具盒，發現了鉛筆，說：“這根鉛筆應該扔了！”，鉛筆一聽，連忙跑到鏡子前，呀！鏡子里的鉛筆又短又丑，鉛筆傷心的哭起來。
第二天，小主人把短得不能用的鉛筆扔進了垃圾桶。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇23
在一個春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認真地做數學題目，一不留神，寫錯了答案，這時候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯誤，沒想到這時候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數學題。”橡皮爭辯說：“這件事我非做不可；因為我可以為主人糾正錯誤。”
正在鉛筆和橡皮爭論不休的時候，轉筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”
“住嘴！”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦！”
轉筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責各不相同，鉛筆老弟，你的責任是寫字，算數；橡皮老兄，你的責任是幫助主人改正錯誤，而我轉筆刀責任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞，只要團結協作，才能為主人解答更難的數學題目，寫出更好的文章，不是嗎？”
聽了轉筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。
從此，再也沒有發生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜！
鉛筆和橡皮的對話作文 篇24
鉛筆，橡皮和尺子是三個非常要好的朋友。
可是近一段時間，我經常聽到它們爭吵的聲音。
“橡皮，你怎么老是把我辛辛苦苦寫的字擦掉呢？你怎么這么不珍惜別人的勞動成果呀？真是的！”鉛筆說。
“肯定嘍！要是你把字寫錯了，不用我用誰啊？你還說我！”橡皮說。
“就是呀，鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫錯的字啊！還有，你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚，把我的皮膚都弄得臟兮兮的，真是的。”愛美的尺子說。
“你們兩個對付我一個人，不公平。”鉛筆說。
“哼，我才不跟你們兩個一起住呢！”鉛筆說。
說完，鉛筆就滾到桌子底下，曬太陽去了。
后來，小主人要來寫作業了。他把文具盒打開，看見鉛筆不見了。他在柜子里找找，在桌上面找找，都沒找到。小主人哭了。老師問他怎么了？他說他的鉛筆不見了！老師說：“那你先看一會兒書吧。”
這時候，橡皮和尺子大聲地叫：“好朋友，好朋友，你快點回來啊！小主人都著急了呢！”
鉛筆聽到這句話馬上趕到桌子上。
這時候，小主人不想看書了。他走到桌子旁邊，看見鉛筆就在桌上，又開始做作業了。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇26
在一個寂靜的深夜里，人們都入睡了。但是在一個小主人的小鉛筆盒里，傳出吵架的聲音。原來是鉛筆、橡皮和轉筆刀在議論誰的功勞最大。
鉛筆傲慢地說：“我的功勞最大，小主人經常用我來寫出美麗的字和畫出漂亮的畫。而且有好幾次用我來寫字還是全班一名。如果小主人沒有了我，她就不會寫出這么美麗的字。”橡皮得意洋洋地說：“我的功勞最大，鉛筆你寫錯了字，小主人就是用我來把錯字檫掉。如果小主人沒有了我，她的本子就會有一個個黑圓圈。”轉筆刀大聲地說：“我的功勞最大，鉛筆你的鉛芯斷了，小主人就用我來把你哨尖。如果小主人沒有了我，她就哨不尖你。鉛筆哨不尖了，那么橡皮也就沒有用了，所以我的功勞最大。”這些聲音把正在入睡的尺子吵醒了，尺子就問它們：“你們為什么事情而吵起來了？”它們把整件事情告訴了尺子聽，尺子聽了，說：“你們只是看到自己的長處，而看不到自己的短處，這是不對的。你們只有團結起來，為小主人服務。”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了尺子說的話。以后它們就和睦相處，再也不吵架，還做成連影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇27
在一個明媚的春天的早晨，老師正在用鉛筆認真地做數學題，但他粗心大意，寫錯了答案。
這時，橡皮擦得意洋洋地來了，跳到師傅手里。老師正試圖用橡皮擦糾正他的錯誤。沒想到，鉛筆突然對橡皮擦說：“不，你不需要你的幫助，你也解決不了主人的數學題。”橡皮爭辯道，“我必須這樣做因為我可以為我的主人改正錯誤。”在鉛筆和橡皮擦爭論不休的時候，卷筆刀不慌不忙的走過來，耐心的對他們兩個說：“你們還是好好相處吧。”橡皮擦生氣地說，“和他在一起我很慚愧。我們再來談談他。”“閉嘴！”鉛筆生氣了，生氣地說，“你說什么，你敢跟我比，你活得不耐煩了！”卷筆刀沖到鉛筆和橡皮中間，非常熱情地對鉛筆和橡皮鉛筆說：“作為主人的文具，我們的責任不同。鉛筆哥，你的責任是寫字數數；橡皮人，你的職責是幫助你的主人改正錯誤，而我的職責是讓我的鉛筆哥暢通無阻。我們都有自己的優點。只要我們一起努力，就能解答更難的數學題，為大師寫更好的文章，對嗎？”
聽了卷筆刀的話，鉛筆和橡皮害羞地低頭握手，害羞地求和。從那以后，這種事再也沒有發生過。世界還是那么和平平靜！
鉛筆和橡皮的對話作文 篇28
在一個陽光燦爛的早晨，主人正在用鉛筆認真地書寫著文章，一不小心，寫錯了字。這時候，橡皮得意洋洋地走了過來，便對主人說：“親愛的主人，我來幫您修改吧！”主人滿口答應。鉛筆看到他那得意的樣子，心里不由生氣起來，連忙大聲說：“不用你這矮小的東西幫忙！”橡皮爭辯說：“不管你的事，這件事我非做不可！”
正在鉛筆和橡皮爭論不休的時候，轉筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉筆刀的話，氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說……”鉛筆憤怒了，氣急敗壞地說：“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦！”轉筆刀急忙地跑到鉛筆和橡皮之間，和和氣氣地說：“你們吵來吵去有什么用呢？我們生來就是好朋友，從小就應該懂得朋友與朋友之間應該和睦相處，不應該吵吵鬧鬧呀！”聽了轉筆刀的這番話，鉛筆和橡皮的臉不由得紅了起來。最后，他們倆異口同聲地說：“我們還是友好吧！”
從此以后，再也沒有發生過這種事情。世界上還是那么和平，那么美麗！我們永遠喜愛這個幸福的世界！
鉛筆和橡皮的對話作文 篇29
鉛筆和橡皮本來是一對形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎后，鉛筆的情緒就開始發生了巨大的變化。
有一天，鉛筆再也按捺不住，對橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點在工作的時候熏死”。
“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了。”
鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的小東西，竟敢對我說這些話，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒有你，我一樣可以做得很好”！
“走是可以，但愿你不會后悔……”
“別說了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。
有一天，主人去考試，鉛筆寫的錯誤太多了，但又找不到橡皮來幫助，結果主人考了個不及格。
事后，鉛筆找到橡皮，請他回來幫助自己。橡皮慢條斯理地說“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇30
大家好，我是橡皮王國里的一塊橡皮，名叫美美。為什么我叫美美呢？因為我剛生產出來的時候，皮膚雪白又芳香，同伴們都說我很討人喜歡。不過沒多久，我就變成了一個又臟又黑的小丑，哎！我就這樣開始被小主人討厭了。
哼！我最討厭的就是超級大壞蛋——鉛筆。每次他都用尖尖的腦袋戳我，我經常被他戳的淚流滿面，滿身是孔，真是痛極了！昨天，鉛筆又開始不停的戳我，哎！為什么我那么悲慘，嗚嗚嗚，我實在忍不住了，于是我把身子一翻，把鉛筆重重壓在了身子底下，再一滾，直接把鉛筆甩到了文具盒外。哼！叫你欺負我！
這時，小主人來了，把我裝進書包里，背著書包上學去了。老師聽寫的時候，小主人發現自己沒帶鉛筆，急的團團轉。放學后，小主人回到家連忙拿起鉛筆，補起了聽寫作業。邊寫邊說：“只有橡皮，沒有鉛筆，怎么寫作業呀！”聽了他的話，我意識到我和鉛筆誰也離不開誰。
后來，我們和好了，我愿所有的橡皮和鉛筆都能夠友好相處，永遠和平！
鉛筆和橡皮的對話作文 篇31
文具盒和鉛筆、橡皮是一個大家庭。
這一天，我發現外套丟在學校了，于是我回去拿外套，碰巧發現鉛筆和橡皮好像在說什么，于是我湊近了些，聽見鉛筆在嗓門宏亮地說：“我是小主人最有用的文具，我應該在中間的位置，這樣主人就可以更方便拿到我了。”
可是，橡皮不服氣地說：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒有我，主人寫錯字了怎么辦，所以，我應該在中間。”
就這樣，一場爭吵便開始了，你爭我吵，誰也不放過誰，不知不覺就這樣兩個小時過去了，也沒分出勝負，文具盒里叮叮當當，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個小時。
這時，文具盒開口說話了，它不緊不慢地說：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒有了我們，小主人就沒有辦法好好上學了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團結一致，才能提供更好的服務。”
聽后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一個歡樂的大家庭！
鉛筆和橡皮的對話作文 篇32
有一天，小明考試得了100分。晚上，鉛筆盒里的鉛筆和橡皮發生了爭吵。
“橡皮小子，你知道這次考試誰的功勞最大嗎？”鉛筆傲慢地說。
“我覺得文具盒里的兄弟們都有功勞。”橡皮謙虛地回答。
“功勞最大的當然是我！”鉛筆神氣地說：“像你這樣的東西，一點功勞都沒有！”
“我也有啊！”橡皮爭辯說。
“誰說的？”鉛筆惱怒了，“小東西，你怎么敢和我相提并論呢？走著瞧吧！總有一天你會被小主人扔掉的，而我卻永遠在這里！”
“何必這么說呢？我們還是和睦相處吧！”
＂和你在一起，我都感到羞恥，你算什么破東西。＂
橡皮不再理會那支傲慢的鉛筆了。
時間總是不會停下的，鉛筆盒世界里也發生了許多變化，來了許多新的文具客人。而舊的文具都逐漸離開了，因為它們都不能使用了，主人小明就把他們扔進垃圾筒。
又過了幾天，傲慢的鉛筆也不見了，大家把鉛筆盒翻來覆去找了好幾遍，還是沒有找到鉛筆，尺子說：“算了吧，他可能已經被扔掉了。”
橡皮自言自語地說：“鉛筆兄弟，你不是說過永遠在這里，現在那兒去了呀？唉……”
鉛筆和橡皮的對話作文 篇33
從前，一位小男孩有一個箱子里裝了一支鉛筆和橡皮檫，小男孩上一年級就靠這兩樣學具了。
開學了，小男孩拿出這兩樣學具準備完成老師布置的作業，小男孩拿著寫了一篇字，小男孩的媽媽回來了，由于小男孩認識的字不多，就寫錯別字，小男孩的媽媽就拿著橡皮檫，擦呀，擦呀，搞了好大半天，小男孩的作業才算完成，晚上到了，小男孩睡熟了，橡皮檫才對鉛筆說：“你這個壞東西，就害小主人寫錯別字。”鉛筆說：“對不起我不知道我會寫錯別字，因為小主人寫字時我一點也沒動啊，有可能是其他的原因啊……
“住嘴！說來說去，你就想推卸責任，要不是我的話，小主人肯定慘定了。”橡皮檫生氣地說。鉛筆說：“你怎么可以這樣說我了，在事情還沒弄清楚之前，你不能亂罵人。”橡皮說：“我就要這么說，誰叫你每次就寫錯字，來消耗我的力量。”他們從此再也沒有理會過對方。
許多年過去了，小男孩認識的字多了，很少寫錯別字，由于小男孩很少用橡皮檫，橡皮檫越來越臟，丑極了。有一天，橡皮檫被小男孩的媽媽，不小心當成垃圾，丟進垃圾桶里了。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇34
鉛筆、蠟筆、直尺和橡皮都覺得自己是最厲害的，誰都別想追上的。于是，它們約定，今晚，來一次“英雄”們的決斗，讓鐵面無私的魔法師當裁判。
一個夏天的夜晚，鉛筆、蠟筆、直尺、和橡皮來到四張大畫布前。這時，魔法師威嚴的聲音響起，“請你們各自畫一幅山水田園的畫，前提是，不準作弊，不準亂評價和辱罵對方……”魔法師剛講完，四個”英雄”躍躍欲試。接著，一聲哨響，它們全部都瘋狂地投入到自己的工作中。
鉛筆先細細地、輕輕地勾勒出山水田園畫的外形，接著畫上了人物、鳥兒、樹木、溪水、小舟等景物，一切都恰到好處。但是到了最后一步——涂色時，鉛筆愣住了，自己可只有黑灰色啊！于是，它只好根據深淺變化完成作品，這樣一來，整幅畫變得黑咕隆咚的，什么也看不見。
再看蠟筆，它呀，正在手忙腳亂的填色呢！
直尺和橡皮就更不用說了，它們畫都畫不出來。
最后交卷時，它們吵了起來，甚至都打起來了。這時，它們的四幅畫合體了，哇！多么美麗呀！它們才明白，它們是一家人。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇35
夜深人靜的夜晚，小明的文具盒里發生了激烈的爭吵。你知道是誰在爭吵嗎？其實是一只身穿紅外衣的鉛筆和身穿白大衣的橡皮在爭吵。
大家都睡覺了，調皮的橡皮把正在睡覺的鉛筆叫起來比本領。鉛筆不耐煩地說：“你深更半夜叫我起來就為了比本領？你看我，可以幫小明寫字畫畫，多厲害啊，還用比嘛！”橡皮不服氣地說：“我可以把你的字給擦掉，把你那好看的畫給擦掉，你看，還是我的本領大吧！”“誰說的，你把我畫的畫給擦掉，小明肯定不會同意的，有可能還會把你扔到大西北去呢！”鉛筆洋洋得意。“哼，你不信，那咱們去找尺子姐姐評判去。”鉛筆說：“去就去，誰怕誰！”于是，他們一起去找尺子姐姐了。
走呀走，他們終于找到了尺子姐姐。鉛筆說：“尺子姐姐，你說我們倆誰的本領大呀？”尺子姐姐說：“你倆各自有各自的特長。鉛筆，你可以幫小明寫字畫畫；橡皮，你可以把小明寫錯的字或畫錯的畫擦掉。為什么你們非要比誰的本領大，不相互配合更好地幫助小明呢？”聽完尺子姐姐說的話，他們都慚愧地低下了頭。從此以后，他倆再也不吵了，而是一起快樂地幫助小明。
每個人都有自己的長處和短處，相互之間好好配合，取長補短，才能發揮最好的效果。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇36
從前，一個小女孩家，放著一支鉛筆和一塊橡皮擦。它們是一對很要好的好朋友。如果鉛筆或橡皮擦遇到什么困難，它們都會去互相幫助對方。
直到有一天，小女孩背著書包上學去了，卻忘記了帶鉛筆。鉛筆醒來后，發現自己躺在桌子上，橡皮擦也不見了，它很生氣。好朋友橡皮擦在書包里卻暗自開心，想到：“嘻嘻，這下小主人能重用我了！”
誰知，沒過多久，第二天，橡皮擦也得到了和鉛筆一樣的待遇。它們都想不明白：為什么小主人要這樣對待它們。
只因為是小女孩的一點忘記，引發了橡皮擦和鉛筆之間的爭吵。原來，互相都以為小主人想重用對方，于是它們都不服氣，決定大比一場。鉛筆和橡皮擦抬來一大張白紙，放在地板上。鉛筆做畫，橡皮擦則做擦掉字跡。
比賽規則非常簡單，只要誰先停下來，誰就算輸！它們每個都在心里想著：我一定要贏！幾十個回合下來它倆已經筋皮力盡了，但誰都不愿意停下來，因為，它們誰都不愿意輸。它們又比呀比，斗呀斗，最終，鉛筆和橡皮都累倒在白紙上了。
第三天，它們又成為了好朋友。因為，經過昨天的比賽，留下了深刻的印象。它們決定做一對永遠的好朋友。而小女孩，再也不忘記帶上鉛筆和橡皮擦了。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇37
“ 我是一只花鉛筆，漂亮的身體，尖尖的小腳，我能寫字，能做算術，還能畫圖、 畫畫、寫拼音，小朋友們在學習的時候一時一刻也離不開我。我本領可大了，誰都比不上我。”花鉛筆說完就得意洋洋地唱起歌來，“鉛筆、鉛筆真美麗……”
這時，小橡皮走過來說：“花鉛筆姐姐，我們交個朋友吧，好嗎？一起幫助我們的小主人，讓他早一點當上寫字高手。”花鉛筆用圓圓的眼睛瞥了小橡皮一眼，說；“原來是一塊小小的、丑丑的、臟臟的、不起眼的小橡皮呀！哼，我為什么要和你做朋友？沒有你，小主人照樣能做寫字高手，我花鉛筆還有什么事情做不了的？聽了這些話，小橡皮不再說什么。
過了幾天，學校舉行寫字比賽，小主人也報名參加了。他寫得可認真了，但是寫到了最后一個字，不小心寫錯了，他想到小橡皮，哪里有小橡皮的影子呢？小主人急得滿頭大汗，花鉛筆也直跺腳，它想：“要是現在有小橡皮弟弟來幫忙，我的小主人一定會得第一名。哎！都怪我太自信了……”花鉛筆后悔極了，它認識到了事物都有優點和缺點，只有取長補短團結合作才能把事情做的更完美。
從此以后，花鉛筆再也不驕傲了，它主動和小橡皮和好，一起幫助小主人，慢慢地，它兩個成為了形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇38
寫字比賽結束了。小紅一回家就高興地喊：“我的了第一，爸爸媽媽!”
可是，就在這時，在她的文具盒里，鉛筆、橡皮、轉筆刀開始爭論了。
鉛筆說：“這是我的功勞!如果沒有我，小主人就寫不了字了。”
轉筆刀說：“不對，這應該是我的功勞!你的筆芯斷了，沒有我，小主人不照樣寫不了字嗎?”
橡皮說：“你說得更不對!這應該是我的功勞!你削得再好，寫錯了字，不還得用我嗎?”
……
它們吵呀吵，吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。
第二天，轉筆刀和橡皮一看要和這個家伙在一起，都跳下去，睡大覺去了。小紅只帶著鉛筆到了學校。上課了，做題時，鉛筆“啪”一聲，筆芯斷了。可轉筆刀又不在學校。小紅費了好長時間，同桌才借給她轉筆刀。好不容易削好了，可因為沒橡皮，同桌也不愿意借給她，寫得盡是錯字。沒辦法，挨了老師的批評。
第三天，帶著轉筆刀來到了學校。唉，沒用---
第四天，帶著橡皮來到了學校。唉，還是沒用---
它們都明白了：只有團結互助，才能做好一件事。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇39
從前有一個小女孩，她覺得新學期到了，為了更好地學習，她要增加新的學習用品。于是，她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買了一個溫暖的家——文具盒。
小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績提升得很快。沒過半個學期就超過了學習委員，老師一看小女孩的成績，就讓她當了學習委員。
小女孩可高興了，回家后就對鉛筆說：“謝謝你，你不僅讓我的學習成績提高了，還讓我當上了學習委員，你功不可沒。”鉛筆聽了，就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫的錯字，小主人的成績從此再也沒有提升過。
一天，轉筆刀終于忍不住了，他生氣地說：“鉛筆，小主人的成績是我們一起幫她提升的，并不是你一個人的功勞。你寫錯了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰斗力的。我們三個都有自己的長處、短處，我們應該互相幫助、團結一心，這樣才能讓小主人取得更優異的成績！”
鉛筆一聽，再也不敢這樣驕傲了。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇40
一支鉛筆、一塊橡皮和一個轉筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助，鉛筆寫錯了字，就請橡皮來幫忙，橡皮擦去錯字，讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了，筆尖磨完了，鉛筆就請轉筆刀來幫它修整筆尖。它們天天陪伴著小主人去上學，任勞任怨從來不爭吵，和睦相處。
時間漸漸地過去了，鉛筆開始驕傲起來了，它認為自己比橡皮和轉筆刀更有用，因為只有它能寫字來，而橡皮和轉筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情，常常用輕蔑的語氣譏諷它們。橡皮和轉筆刀對鉛筆沒有提出什么抗議，只是盡量的容忍。鉛筆就認為橡皮和轉筆刀是懦弱的東西，就經常亂寫字，讓橡皮去擦。還在轉筆尖的時候，故意把筆尖弄斷，讓轉筆刀再修整好。一段時間后，橡皮就變得又矮又小，轉筆刀的刀片不鋒利了，鉛筆卻還是得意洋洋。有一天，文具盒里又來了幾把鉛筆，它們見了原來的那支鉛筆紛紛議論起來，其中一支鉛筆說：“那么短的鉛筆還留著干嗎?早該扔了。”鉛筆聽了，來到鏡子前一看，自己果然已變成了一支短小的鉛筆了，它很傷心，橡皮和轉筆刀對它說：“你在折磨我們的同時，也加快了你自己生命的縮短。”鉛筆聽了，十分后悔。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇41
今天，小明數學考了一百分，老師獎勵了一枚星星貼紙。小明高興極了，他小心翼翼地把貼紙貼在鉛筆上。
夜深人靜的時候，小明早已進入夢鄉。這時，他的書包里傳來了一陣歌聲，原來是鉛筆趾高氣昂地炫耀著身上的星星貼紙，哼起了小曲。鉛筆的歌聲把其他小伙伴吵醒了。
“那么晚了，不要唱了，明天還要早起陪小主人上學呢!”橡皮不滿地說。
“你已經炫耀一晚上了，知道你厲害，但是我們也有功勞啊。”卷筆刀提出抗議。
“哼，你們兩有什么功勞，小主人卷子上的字可都是我寫的，我不寫，就是零分。”鉛筆不屑地說。
“哼，不就是寫幾個破字嘛，有什么了不起的，你寫錯的字還是我幫你擦掉的呢!”橡皮不甘示弱地說。
“就是，你如果變粗了，還不是要我卷筆刀幫你削尖。”卷筆刀附和道。
橡皮和卷筆刀，你一言我一語，說得鉛筆啞口無言，小臉氣得通紅。
這時，尺子聽到了他們的爭論聲，說道：“你們每個人都有功勞，鉛筆寫錯了字，需要橡皮幫她擦干凈，鉛筆變粗了，需要卷筆刀幫她削尖。所以，我們應該團結友愛，互相合作，才能成為小主人的好幫手。”
三個小伙伴聽了，羞愧地低下了頭。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇42
一個夜晚，等小主人進入夢鄉后，文具盒里面發生了一件奇怪的事兒，里面爭吵不休。
鉛筆說：“擦錯字的，把理發師給叫過來!”橡皮一聽，馬上跑到轉筆刀的房間，上氣不接下氣地說：“鉛筆叫你過去一下。”轉筆刀正在洗臉，聽到這個消息，馬上火急火燎地跑到了鉛筆房間里。
等到橡皮和轉筆刀來了以后，鉛筆就昂著頭清了清嗓子，自以為是地說：“歐耶!小主人的鉛筆書法作品是二年級組第一名，我的功勞最大。”鉛筆把話說完就散會了。
晚上，橡皮和轉筆刀的心里像打翻了的五味瓶——不是滋味。過了一會兒，它們倆聽見了鉛筆的一陣夢話“俺老孫是天下文具第一名!”轉筆刀氣得火冒三丈，一口氣把鉛筆削成了小不點兒。
第二天早上，鉛筆走到鏡子邊，照了照發現自己成了一個又丑又短的小不點兒，傷心地哭了起來。轉筆刀和橡皮卻在一旁偷偷地笑了。
小主人發現鉛筆握不住，就把它丟進了垃圾桶里。
“這是什么又臭又黑的怪地方呀!”鉛筆問。
垃圾們異口同聲地說：“這里是垃圾桶!”
“啊!不!”鉛筆后悔莫及。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇43
明明的鉛筆盒里真熱鬧啊！原來是鉛筆和橡皮在對話呢。他們正在討論結拜兄弟，誰是哥哥，誰是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛，最后決定鉛筆是哥哥，橡皮是弟弟。
接下來的日子里，兩個人互相幫助，成了一對真的好兄弟。
可是好景不長，明明只喜歡奶油香味的橡皮，經常在同學面前夸橡皮，卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是就決定打擊報復自己的兄弟，橡皮。
接下來的日子里，不管在家里，還是在學校里，鉛筆都故意寫錯字，讓明明多用橡皮，使橡皮消弱，甚至消失。這樣，他就可以受到主人的疼愛了。
又是一個寧靜的晚上，橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱，心里甭提多高興了，說：“我們去照照鏡子把！”橡皮無力的跟在鉛筆后面，吃力的走到了鏡子的面前。
橡皮一照，長嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說：“瞧我……”語氣剛落，發現自己好矮呀！橡皮說：“你在消弱我的同時，也在消弱你自己呀！。”橡皮語氣重心地說。
鉛筆這才恍然大悟。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇45
鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，是什么原因呢？請聽我一一道來。
鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績全是我的功勞”。橡皮聽了微笑著說：主人也離不開我呀！他小時候用我最多，現在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說：“主人不再使用你就說明你已經沒有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心里雖然不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續爭論。心想，總有一天你會明白的。
鉛筆于是更加驕傲了，經常說橡皮沒用。他經常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的。他等呀等，發現了主人已經換了一只筆。
于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學會了應該多去發現別人身上的長處。懂得了朋友間應該友好相處，這才是最可貴的。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇46
瞧，現在已經是深夜了，小明進入了香甜的夢鄉。這時，小明擺在書桌上的學習小伙伴——細長的鉛筆和圓滾滾的橡皮吵了起來。它們你一言我一語，吵得不可開交。
你聽，鉛筆自豪地說：“我能幫小主人寫字，如果沒有我，小主人就沒有辦法寫出一篇篇好作文，所以我最厲害。”
橡皮聽了不甘示弱地說：“你怎么能最厲害，我才是最厲害的。我能幫小主人擦錯別字，如果沒有我，小主人的錯別字就沒法去掉了，那樣多么不好看呀！所以我比你厲害。”
它們誰也不讓誰，和藹謙虛的文具盒聽不下去了，對它們說：“你們別吵了，你們各有各的優點，又各有各的缺點。你們要團結友愛、和睦相處，不要驕傲自大，自以為是。你們要吸取對方的優點，正視和改正自己的缺點。”鉛筆和橡皮想了想，不好意思地低聲說：“對不起，我們錯了，以后再也不這樣了。”
從此，它們和睦相處，再也不吵架了，每天都齊心協力為小主人做事。小主人常對它們默默地說：“有你們在學習上幫助我，真好！”它們聽到這話，心里樂開了花。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇48
有一天，小主人領回了一張獎狀。哦，原來是小主人參加鉛筆字比賽得了一等獎。鉛筆王子見到自己給主人立下了大功，心里便洋洋自得起來，更加瞧不起橡皮公主了。
“喂，橡皮，你對主人有什么好處呢？”
“當然有。主人寫錯字的時候都是我幫著擦掉的呢！”橡皮公主也毫不謙虛地說。
“咦，沒有吧？主人每一次寫錯字的時候都是用我那紅色皇冠擦掉的呢，你一定是在騙我！”鉛筆王子冷嘲熱諷。
“沒有哦！你的皇冠
比較硬，而我乳白色的的身體比較柔軟，擦得干凈還不傷作業本，主人最喜歡讓我幫忙了。如果我的身體臟了，主人還會給我洗洗澡呢。”
“哼，一定是我的功勞最大！”鉛筆說。
“不，是我！"橡皮也毫不示弱。
“是我。”
“是我。”
兩人正吵得不可開交，文具盒媽媽看在眼里，她和藹可親地說：“孩子們，你們友好相處，小主人就會受表揚；如果你們鬧別扭，小主人恐怕就要挨批評嘍！其實你們都很重要，缺一不可啊！”
鉛筆和橡皮聽了，慚愧極了。從此，他們結為夫妻，分工合作，齊心協力幫助小主人不斷進步。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇49
一天，鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲，我仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在爭論，鉛筆說:“我才是最重要的，你才不重要，小主人考試取得好成績，全是我的功勞，是我幫小主人寫出正確的答案，工整的字體和優美的詞句，而你卻是什么也沒有做。”橡皮聽了火冒三丈，說到：“要不是我把錯誤的答案擦掉，讓你寫上正確的答案，小主人也不會取得好成績。”鉛筆聽了哈哈大笑，說：“沒有你照樣能取得好成績。”它們越吵越急，最后，一氣之下，橡皮跳出來躲了起來。在沒有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過，因為小主人寫錯了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業變得一塌糊涂，還經常受到老師的批評，鉛筆知道自己錯了，它很想讓橡皮回來。
一天，小主人找到了橡皮，高興的把它放進了鉛筆盒，鉛筆見了橡皮高興極了，說：“歡迎你回家，當時我不應該對你發脾氣，更不應該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學習吧！”橡皮說：“好的。”從此，它們又變成了一對好朋友。在這件事中，它們明白了，缺少誰也不行！
鉛筆和橡皮的對話作文 篇50
有一天，文具店里鉛筆、卷筆刀、橡皮之間發生了爭吵。他們都稱贊自己的高超技藝，拒絕任何人。
鉛筆說：“我的能力最大。沒有我，你會無聊，無所事事，對吧？”卷筆刀生氣地說：“嗯，我的能力是最大的。想想吧。如果你的筆芯變得更厚，沒有我，你會寫下一頁頁丑陋的文字，或者你根本無法發揮你的才華。”橡皮擦說：“伙計們，別忘了我。他對鉛筆說，如果你沒有我，你寫錯了字怎么辦？它不像熱鍋上的螞蟻那樣匆忙，它既浪費紙又浪費筆。你判斷看看誰起了大作用。”
“我的技術很棒，我的技術很棒。”他們一個個吹噓，自信滿滿。正當他們爭論不休的時候，服務員阿姨來了。她說：“既然你們都說自己技術很棒，那就不要依賴任何人，嘗試一天。”結果問題出現了。鉛筆寫錯了，擦不掉。它在冒汗，筆芯很厚，沒有卷筆刀。它只在沉重的石頭上蹭了蹭，還想起了他的伙伴——卷筆刀。轉筆刀和橡皮閑置著，仿佛是世界多余的成員。
這時，服務員走過來說，讓我主持公道：“雖然你有自己的特長，但是沒有誰能沒有。你再不合作，那就留下等死。”聽了服務員的話，他們誰也不敢生氣，也不敢逞強。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇51
一天早晨，鉛筆和橡皮在鉛筆盒里呆煩了，便跳了出來。
鉛筆驕傲地大聲說：“我的用處可大了，天天都可以幫小主人寫字畫畫呢！”
橡皮聽了，很不服氣地說：“拉到吧，小主人用你寫錯了字，畫錯了畫后，還不同樣是我幫忙了?所以，我的用處比你大的多啦！”
“那么，小主人用你能寫出字，畫出畫來嗎？”
“那又怎么樣，小主人用你能訂正錯誤嗎？”
“你能做出深奧的數學題目和奧數題嗎？”
“你能修改全部的錯題和一些答案嗎？”
這時，鋼筆伯伯聽見了鉛筆和橡皮的大聲爭吵，語重心長地對他們說：“你們倆的用處都非常大，但是，如果鉛筆你寫錯了字，誰幫你去修改錯字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人訂正、修改錯字呢？所以，你們倆不能和對方爭論自己的本領大，你們倆的用處是不一樣的，必須要給別人帶來好處。
這時，尺子也認真說：“說得沒錯，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對好搭檔啊！”
鉛筆和橡皮聽了之后，感到非常地慚愧，互相道歉并說了自己的錯誤之后，他們倆對鋼筆伯伯和尺子爽快地說：“知道了，我們以后一定會好好合作，為小主人帶來方便的！”
鉛筆和橡皮的對話作文 篇52
在我的書桌上，有一個筆袋，它里面住著鋼筆，鉛筆，尺子……是一個和諧的大家庭。這些成員各負其責，他們分工明確，友好合作。
有一天，老師讓我們寫練習冊，鉛筆主動站出來說：“用我，用我，我可以為你服務。”尺子說：“畫線的時候可以用我。”鋼筆在一旁說：“都三看級了，還用鉛筆，真幼稚。”多么有趣的場面呀。
那次作文競賽，老師讓我們用急中鉛筆寫字，我拿到紙，便開始專心志致地寫著每一個字，看著方方正正的字，心里有些得意，不料，我把自己的“己”寫成了巳蛇的“巳”我心急如焚，正在這時我發現橡皮沒帶，更是十萬火急。正不知道該怎么辦時，我看見鉛筆上帶著橡皮，真是幸運。我連忙把錯字改成了正確的字。
過了幾天比賽結果出來了，我得了第三，我把喜訊告訴了筆袋里的小伙伴們，它們個個都很開心。
這時鉛筆說：“我功勞。”“其實我覺得橡皮功不可沒。”尺子說。鋼筆也來湊熱鬧。大家都來為我喝彩。
書房里撒下一串串悅耳的歡聲笑語。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇53
在小主人樂樂的文具盒里，住著三個好朋友，他們是橡皮、筆刀和鉛筆。一天， 樂樂吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落里。三個好朋友躲在文具盒里，等到夜深人靜的時候，開始訴說起自己的不幸來。
橡皮搶先說：“我說二位老兄，我可受罪了，小主人天天不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的身子，再不就是用臟手把我掰得缺胳膊少腿的，多難看呀！”筆刀一聽也也有了情緒，說：“橡皮老弟，你是受了苦，但我也好不了多少，小主人也太調皮了，我又不是什么玩具，竟然把我當做玩具一樣對待，弄的我一天不得消停！”鉛筆一聽，也有同感，更是憤怒地說：“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了，有時候還一個勁兒的咬我的頭，竟然咬的我遍體鱗傷！”
“咳，看來咱們都有同樣的遭遇。”橡皮又傷感地說。
“是啊是啊！”二位隨聲附和。
這時，恰巧小主人下床上廁所，他們剛才說的話都被小主人聽見了。小主人覺得自己以前做的那些事是不對，于是，趕緊向他們賠禮道歉。從此，這幾個好朋友過上了幸福的生活。
指導教師：劉占龍
鉛筆和橡皮的對話作文 篇54
鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，每當主人寫字的時候，鉛筆就會寫出漂亮的字，有錯字的時候，橡皮就用它的身軀將錯字擦干凈，讓鉛筆重新書寫。
一天晚上，書包里突然傳來一陣爭吵聲。哎呀！不知怎么搞的，鉛筆和橡皮爭吵起來了。
“你這個全身都是肉的胖墩，真沒用，就只能擦錯字。”鉛筆指著橡皮，得意揚揚地說，“你看我，全身多苗條，再看看你，簡直是一個天上一個地下，寫字時我也占前風，總是寫好字，而你卻總是跟在我屁股后邊。”
橡皮掐著腰，生氣地說：“別得意的太早，你沒我，不是光寫錯字嗎？”
這時，鉛筆盒大叔醒了，聽了他們的講述，拿來一張紙，太難看了。橡皮在一旁哈哈大笑，鉛筆盒大叔又讓橡皮在一張白紙上擦字，而橡皮擦了半天，都沒擦出字來，因為紙上沒字呀。這時，鉛筆盒大叔微笑地對他們說：“你們誰也離不開誰，快和好，一起工作吧！”
鉛筆和橡皮聽明白了：他們倆只有互相幫助，才能讓主人寫出漂亮的字。于是他們又成了一對形影不離的好朋友再也沒有爭吵過。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇55
在一個春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認真地做數學題目，一不留神，寫錯了答案，這時候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯誤，沒想到這時候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數學題。”橡皮爭辯說：“這件事我非做不可;因為我可以為主人糾正錯誤。”正在鉛筆和橡皮爭論不休的時候，轉筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦!”
轉筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責各不相同，鉛筆老弟，你的責任是寫字，算數;橡皮老兄，你的責任是幫助主人改正錯誤，而我轉筆刀責任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞，只要團結協作，才能為主人解答更難的數學題目，寫出更好的文章，不是嗎?”聽了轉筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。從此，再也沒有發生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜!
鉛筆和橡皮的對話作文 篇56
鉛筆和橡皮、卷筆刀是好朋友，鉛筆每天要寫很多的字，卷筆刀天天削鉛筆；寫錯了，橡皮就趕緊過來幫忙。
有一天，主人把橡皮和卷筆刀借給別人一天，它們擔心鉛筆在他們不在的時間里，會有麻煩，約定明天一定要讓鉛筆繼續可以給主人做作業、畫畫、打草稿。
一天過去了，它們迫不及待地想回來了。可是，它們來找鉛筆，但鉛筆不見了，只剩下鉛筆頭在那里。
它們疑惑地問鉛筆頭：“您知道我的好朋友鉛筆到哪里去了呢？”
鉛筆頭回答：“昨天主人一生氣，把它折斷，扔進垃圾桶里去了。”
它們向垃圾桶走去。
垃圾桶很大，惡臭的味道在垃圾桶里飄著。它們似乎沒有聞見，只是著急地問垃圾：“垃圾先生，我的好朋友鉛筆在哪兒，您知道嗎？”垃圾回答：“昨天的垃圾全掉在地上了。”
它們跳到了地上，可是卻看不到好朋友鉛筆的身影。
它們又去找主人的“跟屁蟲”鞋子。它們心急如焚地問鞋子：“您知道鉛筆在哪兒嗎？”
鞋子說：“鉛筆已經被扔掉了，可是，鉛筆的一部分在這里。”說著，它們把鉛筆一削，放進了鉛筆盒。
它們默默地說：“我們永遠是朋友！”
鉛筆和橡皮的對話作文 篇57
哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個小朋友寫作業出了錯，我都樂意幫他擦掉錯誤。我有三個好朋友，一個是鉛筆老兄；第二個是尺子老兄；第三個是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國，一直都是最好的朋友。
但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關系搞糟了。
那天，小主人上語文課，因為鉛筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡直快瘋了。為了發泄憤怒，他竟然向我下手，把我的心臟戳了一個大洞，還叫來尺子一起欺負我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒惹你，實在太過分了。一怒之下，我跟他們吵了起來，“我又沒打你們，打我干啥！”鉛筆捂著頭氣憤地說：“誰讓削筆刀削我的頭，我惹誰了！”我氣的沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰讓你把我五馬分尸的，太過分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。
第二天，小主人上學去了，可怎么也找不到我們三個，看到小主人找東找西著急的樣子，我們仨都覺得很慚愧，趕緊跑了出來，看著小主人開心的樣子，我們覺得和好了。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇58
小紅有一塊帥氣的橡皮，一支漂亮的鉛筆和一張平整，干凈的紙。這天，小紅參加市里的書畫比賽，一舉得勝。在這時，鉛筆，橡皮和紙吵了起來。
鉛筆最先發言“我的功勞最大。如果沒有我，就沒有那幅美麗的畫。如果沒有我，小主人就不會得勝。”
橡皮不服氣了“憑什么你的功勞最大啊，小主人畫錯了，還不是我來收拾。沒有我，你就不可能畫出那么好看的畫。所以，我的功勞最大。
紙囂張的說“你們不要爭了，我的功勞最大，沒有我，鉛筆就不能畫畫，沒有我，鉛筆不能畫，橡皮也就拿著沒用。所以，我的功勞最大。”
鉛筆，橡皮也不是吃素的，當然不肯屈服。于是，它們不停的吵著。最后，它們都吵累了。可是又不肯認輸，于是，三人找來了文具盒老爺爺評理，文具盒老爺爺笑瞇瞇的說“你們三個各有長處。我們文具家族少你們一個都不行。孩子們，不要吵了。應該以和為貴。”這時，紙，鉛筆和橡皮異口同聲的說“對不起”后來，它們沒在吵過架。甚至做了最好的朋友。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇59
鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因為意見不一，而鬧變扭，事情是這樣的……
“喂!你這個沒用的橡皮，你快點給我過來，幫我把寫錯的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。
橡皮聽了這話可不高興了，它說：“既然你說我沒用，那就不要來找我好了，自個兒去解決!”
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣，忙說:“大家都住在一起，何必為了這么一點小事而傷了和氣呢?鉛筆，你也真是的，干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。
“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發怒了。
“出去就出去，誰稀罕。”說完，和卷筆刀頭也不回地走了。
第二天，鉛筆來到市里參加數學競賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯的地方擦干凈！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉。可在這時候，筆心又斷了，它又習慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音。”
比賽結束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇60
鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么，這幾天，在小主人課桌上有聲音……原來，是鉛筆、橡皮、和紙爭吵。
鉛筆傷心地說：“這個小主人總用轉筆刀來轉我，痛得我哇哇叫，可是我的聲音太小了，他聽不見我的叫聲。還經常拿著我扔來扔去，差點就扔到窗外去了，我的腳現在還痛。”
“這個小主人，用筆從我身上這里刺一下，那兒刺一下，痛死我啦！有時還把我揉成團。”紙難過地說著。
橡皮也氣乎乎地說：“這個小主人，上課拿把小刀，把我割的粉身碎骨，現在都成碎片了。我恨死小主人了。”房間里的聲音吵得不可開交。
小主人聽到了吵聲，輕輕地推開了房門，看到鉛筆、橡皮、和紙在爭論。說：“你們在干什么呀？”筆大聲地說道：“你來得正好，我們正說你呢，你不愛惜我們，把我們弄得不成樣子，我們都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客氣地說：“小主人，如果你不愛護我們，我們就自己離開，找新的主人去。”小主人聽了他們的話，慚愧的說：“對不起啦！我的小伙伴們。我以后一定會好好愛護你們的。你們不要離開我。”
從這以后，大家都相親相愛像一家人。團結一致獲得了好成績。
鉛筆和橡皮的對話作文 篇61
從前，鉛筆、橡皮和削筆刀都是好朋友。
有一天，它們正在商量由誰來做老大的事情。橡皮說：“肯定不用說啦，我一定能當老大的。”削筆刀爭辯說：“你才不能當老大，你看我多有用處，我一定能當老大，再說……”“住嘴！”橡皮惱怒地說：“你怎么敢和我相提并論！等著瞧吧，要不了幾天，我就會被大家選上當老大的。”鉛筆看它們吵起來心里很難過，就過去勸它們說：“你們別吵架了，我們不都是好朋友嗎？”橡皮對鉛筆說“鉛筆，你一定會投我一票，對吧？”這時候，削筆刀說：“橡皮小子，鉛筆是不會投你的票，你就死了這條心吧，乖乖地把老大這個位置讓出來給我做吧，而且鉛筆也會投我一票，對吧，鉛筆？”鉛筆左右為難，不知如何是好，就猶豫了一會兒，說：“削筆刀哥哥、橡皮哥哥，不如你們和我一起找筆盒爺爺評個理，好嗎？”削筆刀、橡皮聽了也同意鉛筆的看法。于是，在鉛筆的帶領下，它們去到了筆盒爺爺那里。鉛筆把事情的經過一五一十地說給了筆盒爺爺聽。筆盒爺爺聽后語重心長地對它們說：“每個人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，團結友愛，不要再爭由誰當老大。”削筆刀、橡皮聽后很慚愧，都向對方承認了錯誤。
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