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小魚兒小學三年級作文（精選25篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小魚兒小學三年級作文（精選25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小魚兒小學三年級作文 1
昨天下午，我在河邊洗手的時候捉到了一條小魚。我馬上從口袋里面拿出一只塑料袋。我在塑料袋里裝了一些水，把小魚放進塑料袋里的水中。然后，我拿起塑料袋就往家里走。
我走進家門，尋找出一只大口瓶。接著我把瓶子洗了一洗，然后就往瓶子里面倒入塑料袋里的水和小魚。這時，我看到瓶子里的水比較少。于是，我拿著瓶子來到水龍頭下面。我打開水龍頭往瓶子里放水。我看到水放到大半瓶子的時候，就關了水龍頭。然后，我拿起瓶子放到桌子上面觀察起來。我看到這小魚在水中游來游去非常高興。我想它應該餓了吧！于是，我去找來米飯，放到瓶子里。那小魚看到米飯立刻游過去吞吃起來。我想那小魚果真餓了。我看到它吃米飯的樣子覺得非�？蓯�，非常有趣。
晚上，我在睡覺前又去看小魚。我看到小魚停在水中一動也不動，但是眼睛睜開，不像人那樣在睡覺的時候是閉住的`。于是，我就去看《十萬個為什么》，才知道魚兒沒有眼皮，所以是睜著眼睛睡覺的。
第二天，我生怕小魚一個人呆在瓶子里會感到寂寞，就又去河邊抓了一只小蝦和一條小魚來和它做伴。我看到大口瓶太小了，因此又給它們搬了一次家。讓它們往得舒服一點。
中午回家的時候，我看到它們在打架。呀，就三人還要打架，真是不講文明。于是，我就給它們講道理，它們團結友愛。還真靈，它們不再打架了。看來要對它們加強教育！
小魚兒小學三年級作文 2
我一直喜歡魚。今年生日，爸爸給我買了一些小魚。我很開心。從此，在一個長方形的魚缸里，有幾條可愛的小魚在游動。魚不多，但是種類很多，名字也很美，有黑瑪麗，紅劍，虎皮。還有“清潔工”。小魚都很美�？茨菞l帶小紅點的小黑魚，就是黑瑪麗。她很乖，從來不暴跳如雷。她總是悠閑地游泳，讓人感覺很舒服。看那些紅色的魚。他們很有趣。它們有大腦袋，扁平的身體，全身都是小黑點，尾巴尖有點紅，長胡子。他們和黑瑪麗太不一樣了。他們喜歡暴跳如雷。因為他們的眼睛是紅色的，所以我叫它“紅兔”。后來父親告訴我，叫“赤劍”。
那些紅色的'是紅色的劍。他們比較嬌弱，愛生病。我媽管他們叫“嬌小姐”。今天這個病了，爸爸治好了；明天那位病了，爸爸再治。我和媽媽會叫爸爸“魚博士”。
小魚兒小學三年級作文 3
我家養了兩條小金魚。它的腦袋圓圓的，眼睛圓溜溜的，像兩顆寶石，嘴巴小小的，這些小魚小得可憐，大多只有半根火柴棒那么長，身體也是透明的，所以，遠遠望去，就像閃動著一片冒號。瞧，它們有時在水里快活地游來游去好像在做游戲；有時在水草里鉆來鉆去，好像在捉迷藏；有時把頭朝上，嘴巴一張一合，搖著尾巴，好像在對我說悄悄話，好像在睡覺，可是眼睛是睜開的'。
魚是沒有眼皮的，睡覺的時候總是睜著眼睛。上次，我把魚食扔進魚缸里，小魚就一個一個的跳了起來搶東西吃。我說：“別搶了，別搶了，你們每個人都有的吃。”可是，它們都不聽我的話。仍然還在搶東西吃。金魚是我國特有的觀賞魚，它不僅給我們的生活曾添了不少樂趣，而且美化了我們的居室。我喜歡我家的小金魚。
小魚兒小學三年級作文 4
星期六的傍晚，我和外公一起去抓小魚。我們在河邊用臉盆、用籃子抓小魚。
河里到處是水草，水草都把河面給埋住了。小魚們開心地在水草中游來游去，小蝦偷偷地貼在小石頭上，用鼓鼓的大眼睛小心翼翼地看著我們，小蝌蚪在水草里捉迷藏。外公一開始就撈到了四只蝌蚪，十來只小蝦和許多小魚。我看見這么多魚蝦，高興極了，又跳又唱。
到我自己撈了，卻一只也沒有撈到，反而撈到了一條蜈蚣，細細長長的身體，有大人的.一節手指頭那樣長，還有很多很多只腳。它不停扭動著身子，在籃子上爬來爬去，看了讓人心里毛毛的。我被嚇了一大跳，趕緊把它倒掉了。我掃興地說：“媽呀，怎么撈到了一條蜈蚣呀，真惡心!”為什么我撈不到小魚呢？我想呀想呀，忽然想起外公撈的時候，速度很快。我想撈魚一定要眼明手快才行。
小魚兒小學三年級作文 5
今天，室外萬里無云，空氣清新。我和爸爸媽媽爺爺奶奶去長潭水庫玩。
爸爸把車停在水庫的一邊。我們跟著父親來到水邊，發現了一條小溝。小溝里的水很少，但小魚還是很多。它們有的在水里活蹦亂跳，有的快死了，有的'已經干了。真可惜！因此，我們決心拯救這些魚。
爸爸回到車上，發現了一個紙袋。他還在路邊發現了一塊磚頭和一根樹枝。把樹枝的尖頭磨好，解開紙袋上的繩子，綁在樹枝上當網，放在有水的溝里。奶奶找了一根竹竿，追著袋子前面的魚。這時，魚飛快地跑了。一些滑入裂縫；有的繞道跑在紙袋后面；其他人轉身跑了，但只有一些小魚被沖進紙袋。我有點失望。所以，我們沖了幾次，有了收獲。我突然開心起來。媽媽跑到另一邊，踩著縫隙，慢慢走進溝里，站在一根木棍上，小心翼翼地蹲下來，慢慢伸出手去抓小魚�，F在，我們收獲更多。我們來到水邊，給小魚換了一個池子。然后就回家了。
我很開心，因為我從《死神》里救了小魚。
小魚兒小學三年級作文 6
我家魚缸中養了十二條“慈鯛”魚，它們都有一個特別好聽的名字；人們是按照它們的特點和外觀取的.名字，分別叫做：“非洲王子、閃電王子、非洲鳳凰、金松鼠”等等。
我每天都會給它們喂食，每次“閃電王子”都是第一個吃到食物，因為它的速度像閃電一樣快，所以它每次都比別的魚要快上一點。但我最喜歡的還是“金松鼠”魚，它的外觀特別漂亮，圓圓的額頭，嘴巴看上去比較圓潤，下嘴唇幾乎平緩，側面看屬于"天包地"嘴型。頭部面頰下是亮麗的藍色，全身布滿橘黃色彩，下頜為彩虹藍色，身體中間有7條深色橫帶，各鰭有藍色噴點，非常美麗！“金松鼠”魚因為性格溫和、動作緩慢，所以經常受到其它魚的欺負。
這就我家的三湖慈鯛魚，我特別喜歡它們。
小魚兒小學三年級作文 7
一天，在放學的路上，小明看見路邊有個阿姨在賣魚。
小明看見阿姨賣的`魚都是小魚，都蹦跳著，心里想：小魚好可憐，還沒有長大就要被殺死了。小明拉著賣魚阿姨的衣服說：“您把這些魚放了吧！”阿姨看了小明一眼，不耐煩地說：“小屁孩，不要多管閑事！快走開吧！我可是費了不少精神捕來賣的。我才不放呢！”這時，一位叔叔問：“這魚怎么賣？”阿姨回答：“一條兩塊，你要多少？”
小明一聽，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，他想到了一個辦法。他飛快地跑回家，找出小豬儲錢罐，倒出硬幣。他想：這錢有用了。
小明買了全部的小魚，走到小河邊放生了。賣魚人看見，想來想去也想明白這是為什么。小明心里很高興，因為只有他自己知道，要愛護小動物。
小魚兒小學三年級作文 8
有一天放學后，我正在寫作業。這時爸爸突然推開我的房門走了進來，輕聲地對我說：“有一條小魚死了�！薄鞍�?”我連忙跑過去查看，我養的四條小金魚中，有一條叫小黑的金魚向上翻起了肚皮，死了!我心里難過極了，眼淚不自覺地掉了下來。爸爸趕緊安慰道：“沒事的.，它雖然死了，但是它只是以另外一種方式存在。”我看過《蘇菲的世界》這本哲學書，聽爸爸這么一說，我立刻緩和了下來，只是悲傷地看著小魚。
爸爸用鑷子輕輕地把小魚夾起來， 準備丟進垃圾桶�！暗鹊�!每個生命都是值得尊重的!我們應該把它埋起來!”我急忙叫住爸爸。爸爸看著小魚說：“我們把它埋在哪里呢?要不，我們就把它埋在你每天去學校的小路邊上的第一棵樹下吧，這樣它就可以陪在你每天上下學的路上了!”
爸爸找了一個小紙盒，把小魚放了進去，我們一起把它埋在了柳樹下，還插了一根樹枝作為標記。愿它好好安息，在另外一個世界里一樣可以快樂地生活!
小魚兒小學三年級作文 9
我的家里養了一些活潑、可愛、貪玩、貪吃的'小金魚。這些金魚有紅色、有黑色，還有花的。魚的頭很大，眼睛也很大。身體卻有點小，尾巴全部展開，就像一把大扇子。小魚剛買回來的時候對我們不熟，爸爸一喂魚食，小魚就被嚇得驚慌失措，到處亂竄�，F在小魚對我們已經熟悉了。
爸爸一喂魚食，魚就飛快地游過來，爭先恐后地搶食吃。我家的小魚吃食非常怪，先吃一口魚食，再吐出來，然后又把魚食吞下去。魚兒非常貪玩，魚池里有一個小流水，小魚就喜歡在小流水那兒游來游去，就好像在瀑布里面洗澡一樣。這些小魚還非常喜歡玩“抓人游戲，”只要一有魚抓到了“人，”那條魚就好像在沾沾自喜地說：“哈哈，你被我抓到了，我勝利了！”這些可愛的小魚快樂地生活在我家里，生活得自由自在、無憂無慮，看到他們生活得那么快樂，我也感到非常快樂。
小魚兒小學三年級作文 10
一天，一只小魚在清澈見底的河里自由自在地游來游去，這時，一位老爺爺劃著小船過來了，他把船停在小河邊，拿出魚竿開始釣魚。
小魚在河里快活地游著，它遠遠地看著魚鉤，心存僥幸地想：魚鉤真的'能鉤到魚嗎？它邊想邊頑皮地去咬了一下魚鉤。誰知剛咬到就被牢牢地鉤住了，它急得直跳。這時，老爺爺發現鉤到小魚了，就趕快拉起魚竿，取下小魚，放在一個水桶里。小魚看著老爺爺，哀求道：“老爺爺，請您放了我吧�！崩蠣敔斝πφf：“我是專門來釣那些粗心、貪吃的小魚的，你為什么要故意咬魚鉤呢？”小魚怯怯地說：“老爺爺，我錯了，我以后再也不頑皮了，求你放了我吧�！�
老爺爺看著小魚，親切地說：“頑皮要適可而止，不能明知道有危險，還要鋌而走險�！闭f完，老爺爺拿起小桶，把小魚放回河里。
小魚回到河里，開心極了，它感激地對老爺爺說：“謝謝您，老爺爺，您的話我記住了�！闭f完便向遠處游去。
小魚兒小學三年級作文 11
大雨一盆水的傾盆而下，雨后，走在回家的路上，我常�？吹皆S許多多的大小不一的水坑。我常想：如果水坑里有一條小魚苗，那它會怎么做?
是順著下水道游進大海，還是坐以待斃?這異想天開的想法在我心里油然而生。雖然我不小了，但還是覺得這個想法很特別。我想把它記錄下來。一路上，我常在想：如果小魚順著下水道游進大海，那我會想象它游進大海大海時的種種困難，以及在海底的危險;但是如果它坐以待斃，那么我會想象水干涸得只剩下幾滴水時，小魚正在翻騰著，正在做垂死掙扎的蹦跳。它會在水坑里度過痛苦而又短暫的`生命。它死去后，它的家人會不會傷心流淚?會不會也想不開，去找它呢?如果它的家人很堅強，那它們就會頑強地活下去。
人生不也是如此嗎?只要是人，就必定會遇到挫折，求生或者求死，就得看你如何選擇。只有經歷風霜雨雪，才可以遇見彩虹。好好把握自己，不要走上求死的道路。
小魚兒小學三年級作文 12
我的魚缸里有十多條小金魚。有些全身都是紅色的，比如穿紅色的襯衫。有些是白色和紅色的，像一個害羞的小女孩。有些全是黑色和閃亮的，就像一個強大的將軍。
這些小金魚非常淘氣。他不時游到水面，尾巴像小扇子一樣來回擺動。有時它在魚缸的底部來回穿梭，有時它游得很快，就像一支從魚線上拔下來的箭，瞬間消失得無影無蹤。
看！迎面走來一條藍色身體的.魚。我把它命名為藍色公主。當事情出錯時，她冷靜而謹慎。一天中午，我驚訝地發現藍公主張開了她的鰓，對其他金魚發起了猛烈的攻擊。其他的魚四處逃竄。嘿，發生什么事了？我好奇地打開互聯網去尋找真相。它的大名是斗魚。它矯健的姿態和勇敢戰斗的獨特性格吸引了許多愛好者。當然，我也是它的粉絲之一，看著它搖晃身體，發動攻勢，等著咬對方，激烈的打斗場面常常讓我心驚肉跳。
我喜歡我的小魚。他們既可愛又可愛。你喜歡它們嗎？
小魚兒小學三年級作文 13
在美麗的海底，有兩只小魚，它們就是海底小魚中最美的瑤瑤，和最丑的微微。一天，它們正在一起開心的玩耍，突然，鯰魚壞壞出現了。
它瞪了瑤瑤微微一眼然后又走了�，幀幬⑽⒎浅Ｆ婀�，便決定跟蹤它看看它到底想干什么。壞壞來到了一個黑暗的珊瑚洞里，自言自語說：“哈哈，只要我得到明天出現在這里的鎮海之寶，連玉皇大帝也奈何不了我了！”瑤瑤微微聽見了大吃一驚，決定解救鎮海之寶。
第二天，它們搶先得到了鎮海之寶。找到了居住在仙洞里的.龍公公，在它的幫助下用氧氣罩上了天，找到玉皇大帝敘述了這件事。
玉皇大帝很高興，拿出寶石盒讓它們挑一顆。瑤瑤微微推脫不過，只好挑了一路色的寶石，友愛寶石!玉皇大帝說：“這里面還有一個動人的故事呢。傳說，在美麗的海底，有兩只小魚，他們就是瑤瑤和微微。
小魚兒小學三年級作文 14
上次，我和爸爸去亞中商城買了8條孔雀魚，我很高興，因為前幾次沒有及時換水，6條小魚都死了。爸爸買了這幾條魚，讓我照顧，于是，我一下子給它們喂了好多魚餌，它們好像很高興：肚子終于飽了呀！從此，我每隔一天就喂它們一些吃的。
每次喂它們的時候，只要我一敲魚缸，它們就像事先和我約定好了一樣，游到水面上和我打招呼、撒嬌，又像是在伸手向我問好。那天，科學課上，科學老師給我們布置了一個制作小水塘的作業。
我和爸爸就到我們對面的`“江南小鎮”小區里灌水去了。這一灌，灌進了一條小魚。我和爸爸非常高興，回家就把它放進了我們的魚缸里。爸爸說，它有點像能食用的魚兒。我想，如果它是可以吃的魚的話，那它一定吃大魚餌。于是我放進了一顆大魚餌，結果它們9條小魚都搶那個大魚餌去了，弄得我也想吃東西了。
我家的小魚，真可愛呀。我真的想和它們一起在水里游玩。
小魚兒小學三年級作文 15
我有一只可愛的小魚，它是我和哥哥去小溪里面捉。它有一雙大眼睛忽閃忽閃的'，是褐綠色的，樣子十分古怪，所以我把它取名叫；小綠黑。
有一次，我要喂它時，它就高興地往上游，好像要來迎接著客人。到了晚上吃飯時，我把米食拿再手里去喂小魚，我拿著米粒逗它時，過了一會兒，它就不理我，我笑得和不攏嘴。我說；小魚，可真淘氣，不給它，它就不理人家。我趕緊把米粒扔了下去，我看見它狼吞吐咽地把米食給吃了|它真是淘氣的小魚。
還有一次，我幫小魚換水的時候，小魚一不小心掉到了地上，我匆匆忙忙地叫媽媽幫我捉起來時，可惜媽媽完了一步，一只小魚沒水死了。我傷心極了，現在我只剩下兩只大魚了。
我喜歡我的小魚，它既可愛，又淘氣，真是人見人愛。朋友們，有時常來我家看小魚哦?
小魚兒小學三年級作文 16
暑假期間，我經常和同院的小伙伴去威尼斯水城釣魚。如今，魚缸里只剩下一條小魚了。
有一天，媽媽在給種香菜的地翻土，翻出來了一條四厘米長蚯蚓，便扔給了小魚。想著：小魚每次的.食物無非是一點饅頭而已，這次給它加點肉食也可以呀。我下午放學以后回到家，媽媽就給我說了這件事我覺得這樣也行，就沒再多問，也沒去看小魚。
第二天清晨，我急忙跑去看看小魚把蚯蚓吃完了沒。可眼前的一幕讓我吃驚加悲傷，因為我看見那條蚯蚓從魚嘴穿到魚鰓，正在拼命掙扎。而我的小魚，卻一路奔向西天了。小魚的命真苦啊——唉——這樣一條無辜的小生命就飛上了天堂，再也會不來了。唉——這是我的最后一條小魚了呀！可惜，就這樣離開了我。
我也有失策之處，我本應將那蚯蚓繼續在底下翻土，那樣，不僅不會害死我的小魚，還能讓土地也受益。
嗚嗚嗚，我可憐的小魚啊——
小魚兒小學三年級作文 17
今天真熱，我已經吃了五根雪糕，可還是不覺得涼快。爸爸提議：“我們去海洋館吧！”媽媽說：“這個提議可真好！”我也高興地說：“我也很喜歡，那我們現在就出發吧！”
不一會兒，我們就到了海洋館。這里有清清的水，像一面明亮的大鏡子，看起來很涼快。
媽媽問我：“你猜這藍藍的水是冷色調還是暖色調？”我說：“暖色調�！�
“大錯特錯，是冷色調。不是，是暖色調。”媽媽說。
海洋館里有許多魚。有的像月亮，我猜那一定是月亮魚吧！月亮魚好奇怪，我還是第一次見。有的'魚是三角形的，它們各不一樣，身上的花紋，一種有紅點另一種有波紋，看起來很豐富多彩。還有一群黑色的魚，我給他們起名為小黑魚。走著走著，我還發現有幾只烏龜，顏色看起來很美，好像在比賽游泳呢。還有很多奇形怪狀的魚，顯得海洋館更加美麗。
我喜歡海洋館，更喜歡有趣的小魚！
小魚兒小學三年級作文 18
外婆家門前有一口荒廢的大一水缸。下過幾陣雨后，水缸里積滿了雨水。
夏天，我和哥哥去小溪里捉來一些小魚放在大水缸里，這些小魚在水里快樂地游來游去。小魚經常躍出水面，有的一躍躍出了水缸，成了小雞們的“美味佳肴”。有的小魚一躍又掉回了水缸，濺起了一朵朵美麗的`小水花。
我和哥哥經常給小魚喂食，有面包屑、米飯……小魚見到食物，迅速地游過去，一口咬住食物，飛快地溜到一旁享受著可口的“飯菜”。小魚們在我和哥哥的精心照顧下，漸漸地長大了。可是有一天，我發現水缸里的魚少了許多�！斑@是怎么回事呢？”我心里想著。我便把這件事告訴了哥哥，哥哥也感到很疑惑。
經過幾天的觀察，原來是鄰居家的小花貓偷吃了魚。小花貓偷吃了幾條魚后，敏捷地跑走了。真是太可惡了！我和哥哥想了一個好辦法。從家里拿來了一張大網罩在大水缸上，這樣小花貓就沒辦法偷吃魚了。
每次到外婆家玩時，我都要看一看大小缸里那可愛的小魚兒。
小魚兒小學三年級作文 19
星期六的中午，陽光燦爛，又是一個好天氣。外公笑瞇瞇的對我說：“午飯吃快一點好嗎？等會兒我們去池塘里抓小魚�！蔽艺f：“好的，這個主意太好了�！蔽荫R上去廚房盛了一碗飯，狼吞虎咽地就把飯給吃完了。我和外公手里拿著網和水桶出發了。
我們來到了池塘邊。噓……外公說：“輕一點�！蔽覀冚p輕地過去，仔細地觀察著，發現水池的墻壁上有六條小魚。外公馬上蹲下去，拿起網兜輕輕地放進了水里，慢慢地向小魚靠近，等把網靠近小魚的時候，“刷”的一下，外公抓到了兩條小魚。
��！我興奮地拍手叫了起來，“外公真厲害，外公真厲害�！蓖夤闷鹁W，小魚貼在網面上已經動彈不了了。我馬上把手伸進網兜里，把小魚捉到盛滿水的.水桶里。這時候小魚又開始自由自在地游來游去。后來我學著外公的方法也捉了五條小魚。
最后，我們帶著十多條小魚開心地回家了。原來抓小魚也要那么多技巧。
小魚兒小學三年級作文 20
我是一條小魚,出生在大海里,所以我叫“海美兒”，我和爸爸、媽媽生活在干干凈凈、碧波蕩漾的大海里。我有一個朋友叫“毛雪羽”，因為她有一身潔白的鱗片。我們和她們一樣，過著快樂的.生活。
有一次，一場突如其來的“垃圾流星雨”毀了我們的家園，我和“毛雪羽”再也不能玩了，再也不能去海草便利店去買吃的了，再也不能去探險了。
過了幾天，碧波蕩漾的大海在一舜間變成了又黑又臭的大海，我問爸爸、媽媽：“還怎么生活下去呀？”爸爸和媽媽異口同聲說：“還怎么生活！找一把牢固的傘，戴上口罩生活吧！”就這樣，我們一家三口戴著口罩，撐著傘過日子。過了幾年，我們實在受不了了，對人們做出了抗議，人們才意識到，現在人們正在海中清理垃圾呢！
小朋友們不要像那些人一樣亂扔垃圾哦！
小魚兒小學三年級作文 21
我原本是一條美麗動人的小魚兒，現在卻慘不忍睹了。為了不再遭到“恐怖組織”的“突然襲擊”，我只好戴上口罩，撐一把傘了。你只道這是為什么嗎？
以前，有愛我的爸爸媽媽、哥哥姐姐還有朝夕相處的小伙伴們，生活得無憂無慮�，F在呢？我居住的環境遭到人類自私自利的破壞。
我美麗的家鄉——干干凈凈的`湖海，(.)里面有許多垃圾、白色塑料袋、灑瓶、鞋盒……每天還有大量的伙伴兒離我而去。我也感覺到身體慢慢腐爛了，鮮嫩的肉體上出現了白色斑點，我真是痛苦不堪呀！一個“龐然大物”——酒瓶正好砸向了我的寶貝腦袋，哎呀！哎呀！我的身體上又多出了一道傷痕。
長輩們看到了這一幕目瞪口呆，哥哥姐姐、弟弟妹妹們則嚇得瑟瑟發抖。一條名叫小珍的小魚兒提議戴口罩或帶雨傘出行，我們這才安心下來。
湖海里再難見到我們的身影，人們終于醒悟了！他們不得不開始清理河道，我們又可以自由自在地在湖海里游泳了！
小魚兒小學三年級作文 22
昨天我一進門就看到水盆里有很多魚在游來游去，爸爸正在那里給魚開堂破肚呢，爸爸又去釣魚了。而且釣到很多，要是以前我會很高興的，但是昨天不知道為什么，看到那些活蹦亂跳的小魚被活生生的殺死，心里覺得很難受�？墒怯帜茉趺礃幽�，難道讓爸爸把它們都放回到養魚池里么，那根本就不可能。即使放回去了還回有人來把它們釣走的.。于是，吃飯的時候，雖然爸爸和媽媽一直都十分夸張的說這個魚好好吃啊，但是我一口都沒有碰。爸爸給豆豆，豆豆也聞了聞掉頭走了。真是我的好狗！爸爸生氣的說下回再也不釣魚了，我的目的達到了。雖然我不是一個素食主義者，但是在那一刻我真的決心不再吃肉了。但是不知道能不能在美味面前堅持。
媽媽問我為什么不吃，我說剛才還活著的魚，把它們殺了吃太殘忍了，媽媽說日本人不是活的還不吃呢，可見日本人有多殘忍，鄙視他們！
小魚兒小學三年級作文 23
昨天，我和爸爸在觀察小魚。我觀察到了，我們家有兩種不同顏色的小魚。有橙色的、黃色的和橘黃色的。它們五條小魚都有名字。其中一個最可愛，又胖乎乎的，它的`名字叫小可愛，今年二歲了。另一條小魚，非常愛玩耍，它的名字叫真好玩。還有一條小魚叫公主，它長的非常漂亮，它今年四歲了……
小可愛的尾巴像小扇子。真好玩和公主的尾巴像小剪刀一樣。我喂小魚飯的時候，小可愛總是搶到第一，它們可真可愛呀！我只觀察到了這些。
爸爸說：“你還有一處沒有觀察到哦。”我說：“哪？”爸爸接著帶我又去看了一會說：“現在你發現了嗎？”我說：“發現了。”爸爸說：“哪里呀？”我說：“在不同的角度看是不一樣的。從這看，小魚要超過魚缸了。在這個角度看，小魚卻變得很小很小的了�！蔽艺f完了，爸爸笑著說，真有意思呀。爸爸還向我伸出大拇指了。
學習觀察可真好呀！既定可以學到知識，又可以讓爸爸伸出大拇指了。
小魚兒小學三年級作文 24
小魚今天爸爸去市里給我買了好多好吃的。其中就包括著小條魚。這是一對小魚，他們真的很可愛，都是兩條小金魚。剪刀似的尾巴，但是又是很想紙那么薄，似乎一碰就會破。嘻嘻真的是魚泡眼好可愛。媽媽給我買來一包魚食。我總是想去喂他們。看他們吃東西的'樣子好有趣。有的時候他們還會吐出泡泡來。我把自己在海邊撿到的貝殼石頭都放在魚缸了，讓小魚的家更加漂亮，更加有樂趣。有一天，因為我的粗心，把一條小魚給害死了，我把一塊很大的饅頭就扔在了魚缸里。結果小魚就被吃撐了。我很傷心。媽媽過來安慰我，說“不要太難過，小魚的記憶力只是有七秒鐘，或許他在下面很開心，不要再哭了�！薄靶◆~的記憶只有七秒？是真的么，也就是說小魚根本不記得我是誰？”越想自己越不開心，不知道是怎么了過來幾天另一條也死了。
我把他們埋在了一起。對他們說了一聲“對不起�！毙◆~，希望你不會記得我是誰。
小魚兒小學三年級作文 25
我家的小魚我家魚缸里養了兩條小魚，一條白色的，一條紅色的。我非常喜歡它們。這兩條小魚是我和爸爸上街的時候精心挑選的。以前我買的魚沒幾天就死了，可這兩條卻一直活著，很歡快。我經�？此鼈儯^察它們，它們太可愛了。
魚的`食量不大，每天我只給它們吃十粒魚食。吃飽了，魚就在魚缸里自由自在地游來游去，一邊擺著尾巴，一邊吐著泡泡，可悠閑了。當我靠近它們的時候，它們就慌慌張張地離開了，好像十分害怕，可笑極了。它們的眼睛外邊圍著黑眼圈，里邊長著黑豆似的眼珠子；身上披著一層會發光的魚鱗，像一片片金光閃閃的寶石，好看極了！當我把它們最喜歡的玩具投進魚缸里的時候，它們就迅速游過來，好像生怕別人搶了去。沒有玩具的時候，兩條魚還會互相玩對方的尾巴，可有趣了。
最有趣的是它們睡覺的時候，一動也不動，而且還是睜著眼睛睡覺呢！這就是有趣的魚，好笑的魚，會發光的魚，我的好朋友，我喜歡它們。
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