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用橡皮泥捏小動物作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的用橡皮泥捏小動物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
用橡皮泥捏小動物作文 1
今天，朱熔偉在我們面前露了一手——展示了他的絕活兒：捏橡皮泥。
朱熔偉準(zhǔn)備捏一只甲蟲。他先拿出橡皮泥揉，不一會兒一個橢圓體出來了，再小心翼翼地拉出四條腿，一個身體的形狀成形了。接著，他又拿出另一塊橡皮泥，細(xì)心地做出了一只角，再在上面拉出兩只細(xì)細(xì)的'角，貼在身體的前方。朱熔偉又拿出橡皮泥，分成兩塊，都按成橢圓，呈扁橢圓形狀，各貼在身體左右兩側(cè)，再拿出黑色的，也分成兩半，分別貼在頭的兩側(cè)，一只“甲蟲”出來了，還有展翅欲飛的感覺。
當(dāng)然，我們看著也手癢癢了。拿來橡皮泥，我匆匆忙忙地弄這弄那。不一會兒，一只“三不像”的甲蟲誕生了。姜還是老的辣，總是比不過朱熔偉，看來我得加把勁了。
用橡皮泥捏小動物作文 2
我是一個即將五年級的小學(xué)生，但我還保留著一顆貪玩的心。捏橡皮泥小人，我特別擅長。
我的課桌最里面的一排，擺著一些小人，他們大多數(shù)是女的，臉上帶著搞怪的表情，開心的表情……
今天我興致大發(fā)，想做一個玩玩。于是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪里了？對了，上個星期就用完了。沒關(guān)系，我可以自己調(diào)。我把淡黃色的泥揉進(jìn)白色的泥里，哈！成了！
隨后，我取了一點，用手指揉圓，把下邊捏得尖尖的.。一個頭就完成了，接著，我拿來一盒黃色的彩泥，心想：“可得小心點，要是把她的小臉捏黃了，那就不好看了！”于是我專心地盯著，把黃色的彩泥安在頭上，壓壓，就成了一輪小劉海，再接一頭黃色的秀發(fā)。最后再把彩泥捏成小花，一按，一頭金黃色的頭發(fā)就做好了。
接下來就是做裙子了，玫紅色的彩泥被我用筆一穿，立刻變成了通心卷，再調(diào)整一下腰部，加上百褶裙的點綴，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！
我又完成了一件杰作！
用橡皮泥捏小動物作文 3
晚飯后，我和弟弟閑著沒事做，就捏起了橡皮泥。
我對弟弟說：“我們來做一桌豐盛的晚餐吧！”弟弟爽快地答應(yīng)了。我讓弟弟捏餐具，我來捏菜肴。我倆圍坐在茶幾旁專心致志地做了起來。
過了一會兒，弟弟把餐具捏好了，有圓圓的盤子，細(xì)細(xì)的筷子，小巧的調(diào)羹等。這時，我的面前也擺滿了誘人的菜肴，有絲瓜、辣椒、毛豆、蘿卜、蘑菇和西紅柿。最漂亮的要數(shù)西紅柿了。圓溜溜紅彤彤的'西紅柿頭戴綠色的花形帽子就像剛從地里摘來的一樣。最后，我還給爸爸捏了一把茶壺。這樣，他用餐前可以先喝些茶水了。
我們把菜裝進(jìn)盤子里，擺好餐具請大家用餐。看著色彩鮮艷的菜肴和精致的餐具，爸爸媽媽和外婆都夸我們的手藝非常好，將來可以搭檔做真的菜肴給大家吃。
該睡覺了，我們必須把橡皮泥收起來，我真舍不得呀！我又想，有手藝怕什么，下次，我再做更好的！
用橡皮泥捏小動物作文 4
今天，老師給我們留了個作業(yè)就是帶橡皮泥，我一聽就高興得不得了，因為我最喜歡玩橡皮泥了。
第二天，老師還沒有讓大家拿出來同學(xué)們就迫不及待地動手捏了起來，有的捏大樹，有的捏小兔，還有的捏小狗……玩得很開心！
可是我捏的就和他們有點不同，我捏的是豬八戒，名字叫小豬散步。大家應(yīng)該很想知道我是怎么做的吧！那就給大家講一下吧！
我是先拿一塊橙色的橡皮泥把它揉圓，然后把左右邊上捏出來，拉的.大一點寬一點，就變成了豬的大耳朵，接著我把圓中間捏出來一個鼻子，捏成圓形，用鉛筆扎上兩個孔，豬鼻子就做好了，很有立體感哦！該做眼睛了，我用手指甲按上去兩個彎月形眼睛出來了。我又拿了白色的橡皮泥做成身體，在肩上又拉出了兩條手臂。該做腳了，我拿了一塊棕色的橡皮泥，先把它捏成圓柱形，然后在下方捏出一塊，就變成豬八戒的腳了。就這樣，我完成了我的作業(yè)。
我感覺這次的手工作業(yè)特別有趣。
用橡皮泥捏小動物作文 5
我的小弟弟從小就喜歡捏橡皮泥，在他的帶動下，我們?nèi)叶枷矚g上了捏橡皮泥。在一次晚飯后，我的小弟弟提議大家一起捏橡皮泥玩，大家都同意了。但是爸爸有一個提議，就是比一比誰捏出的東西更有意義。
爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象，長長的鼻子，四只粗壯的`腿，大耳朵像兩把大扇子，非常好看。媽媽捏了一只淡黃色的小豬，這只小豬粉色的嘴，兩只耳朵耷拉著，一對小豬眼笑瞇瞇的十分惹人喜愛。而弟弟捏了一條綠色的小蛇，嘴里吐著紅紅的芯子非常逼真。最后我捏了一只栩栩如生的白天鵝，我把白天鵝放在一塊綠色的橡皮泥上，接著把一紙條貼在上面，紙條上寫著‘愛護(hù)珍禽，人人有責(zé)。’全家看完后，都一致稱贊我的作品最有意義。
我們?nèi)叶加X得捏橡皮泥很有趣，它不但豐富了我們的生活，而且鍛煉了我們的動手能力。親愛的同學(xué)們，你們也來試一試吧！
用橡皮泥捏小動物作文 6
每當(dāng)我做完作業(yè)以后，最愛干的事是捏橡皮泥。
一天，我正在玩橡皮泥，爸爸對我說:‘劍生，你捏幾樣?xùn)|西給我看看，并說出你為什么要捏它。”我沉思片刻，便動手捏了起來。一會兒，我捏出三樣?xùn)|西。第一個捏的是岳飛，他騎著白馬，頭戴金盔，全身披著金甲，身穿白帥袍，樣子很威武，我對爸爸說:“岳飛是愛國英雄，深受國民愛戴，我們要向岳飛那樣熱愛祖國。”第二個捏的是一艘宇宙飛船—尖尖的`頭，長長的身，大大的尾。我說:“它象征著科學(xué)和智慧。我們從小就要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。”第三個捏的是一只矯健的鷹。我說:“雄鷹不畏狂風(fēng)暴雨，能在風(fēng)雨中展翅高飛。它象征著勇敢和力量。我們要向雄鷹那樣勇敢堅強。”
谷備聽了，微笑著說:“對!你捏的這兒樣?xùn)|西都很有意義，使人看了能受到啟發(fā)，受到教育。所以，你要知道，玩兒也要玩得有意義啊!”
爸爸說的話雖然不多。卻深深地印在我的心里。
用橡皮泥捏小動物作文 7
每周星期一和星期三都有美術(shù)課，我最喜歡上美術(shù)課了，因為今天上的課是捏橡皮泥。
開始上課了，美術(shù)老師走進(jìn)教室，開始上課，突然有個同學(xué)說話了，被美術(shù)老師聽見了，美術(shù)老師就說：“七八九。”我們就說：“閉上口。”老師聽了才開始講課。老師說：“今天講怎么捏橡皮泥。”我一聽立馬就坐直，老師先播放班班通上面的圖畫，然后我們才開始做，我做的是一朵玫瑰花，我看著這朵玫瑰花很喜歡，但是還是決定送媽媽，這朵花跟其它的花不一樣，是我花費了很大的力氣先做兩個花瓣，再用牙簽做一個花心然后再用好幾種顏色的'橡皮泥捏成的。
放學(xué)的時候我把我做的玫瑰花送給了媽媽，我依依不舍的給了媽媽，媽媽見了說：“你真棒！”我覺得今天我很自毫，因為我做了一件很有意義的事情。
用橡皮泥捏小動物作文 8
小朋友，你們玩過橡皮泥嗎？今天我們就來玩橡皮泥。
今天我想做一個水果拼盤。
我首先拿出兩張廢報紙，因為橡皮泥很粘，一不小心就會粘到桌子上。
首先我要做一個五顏六色的大盤子。我先拿出各種橡皮泥，我把它慢慢地捏起來，就做了一個五彩繽紛的底，再用另外的顏色把橡皮泥拼在一起，做成了盤的.邊，一個大盤子就做好了。
我又拿出一個紅色的橡皮泥把它揉圓，再把頂和底凹進(jìn)去，一個蘋果就做好了，像一個小女孩綻開了笑臉，又像一個保齡球。我把蘋果放在盤子里，看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。
我還用黃色橡皮泥捏了一根根香焦，一根根香蕉像月亮、小船。我還做了桔子、枇杷……等等。我把這些水果全部放在盤子里，一個水果拼盤就完成了。
看著自己的作品，我心里美滋滋的。我還會做“樹”“手”“腳”等許許多多有趣的東西，做橡皮泥真有意思，我要多做點好玩的、有趣的……。以后成為一位有名的藝術(shù)家。
用橡皮泥捏小動物作文 9
一天，老師開始講作業(yè)了，老師說：“明天是手功課，大家記得帶橡皮泥。”原來，今天的作業(yè)是明天帶橡皮泥。
我回到家之后，我搜了我的屋子一大遍，啊！終于找到了。我自言自語的說：“明天我就捏個雪人吧！”
第二天，我迫不及待地來到學(xué)校，等我來到教室的時候，老師還沒有叫捏，同學(xué)們就開始捏了。他們有的捏火腿腸，有的捏炸彈，還有的捏毛毛蟲。
我捏的是雪人，首先拿著白色彩泥，搓成兩個圓形，下面是大的'，上面是小的。然后用黑色的做一雙眼睛，紅色的做了一張嘴巴。肉色的搓成胡蘿卜當(dāng)鼻子，再用紅色捏成圍巾，最后用紅色捏成帽子，雪人就做好了。瞧，我捏的小雪人是不是很漂亮呢？
我愛捏橡皮泥，因為它給我的生活帶來無窮的樂趣。
用橡皮泥捏小動物作文 10
我喜歡做好多好多的事情，像天上的小星星一樣多，一眨一眨的，象我有時做這件事，有時做那一件事。但我最喜歡捏橡皮泥了。
橡皮泥的顏色各種各樣，有黃色、有紅色、有綠色、有白色、還有我最不喜歡的黑色。看起來象石頭，摸起來象棉花糖一樣的'橡皮泥，很不一般，真想去咬一口。
橡皮泥真是好玩極了！可我偏偏沒帶，我找鄧沁每個顏色借了一點，她在做足球小人，我就用粉色搓成了一個球，按扁，成了一個小足球，一看真是太配套了呀。我又用藍(lán)色搓成一個球，壓扁，做了披薩，用紅色搓成了小小的球，撒在披薩上，當(dāng)辣椒粉，一個辣披薩出爐了，太好了。
在學(xué)校里特別想玩，可惜我沒帶，回家再捏一捏，又怕被媽媽批評，真沒辦法，快一點寫作業(yè)吧。
用橡皮泥捏小動物作文 11
我們都有各自擅長的技藝，但是這些技藝不是天生的，而是我們刻苦磨練出來的，當(dāng)然，我也不例外。在家里，奶奶給我買了橡皮泥，我也就只是瞎玩兒罷了，直到在學(xué)校第一次美術(shù)課上捏橡皮泥時，我才捏出了好看的.橡皮泥。
在上一節(jié)美術(shù)課的時候，美術(shù)老師讓我們拿出我們的橡皮泥，然后教我們捏小刺猬。美術(shù)老師拿出自己的一點兒橡皮泥，老師先將一團(tuán)橡皮泥搓成水滴形，然后讓我們看著并模仿，然后老師又拿出另一種顏色的橡皮泥，拿出一小塊兒，然后搓成一根刺，插在了水滴形橡皮泥上，然后又做了幾個相同的，插在了上面。我們按著老師的做法做了起來，我們都非常細(xì)心，都想學(xué)好這一門技藝，我也不例外。最后，在老師的耐心的教導(dǎo)下，我們每一個人都做好了小刺猬。
在每一節(jié)能捏橡皮泥的美術(shù)課上，老師都會在電腦上用圖片讓我們捏出模樣，最后，練得多了，捏得多了，我終于能捏出來漂亮的橡皮泥了。
用橡皮泥捏小動物作文 12
“捏橡皮泥啦！捏橡皮泥啦！”同學(xué)們高興地喊著。我也樂壞了，手里拿著橡皮泥，早已迫不及待地等著老師的一聲令下。
活動終于開始了。我要捏一個與眾不同的花籃。我挑選了一塊橙色的橡皮泥，左手托著橡皮泥，右手順著一個方向輕輕地旋轉(zhuǎn)著捏，捏成一個像花一樣的形狀。此刻，似花籃的橡皮泥，比花更美，比籃子更逼真。由于橡皮泥十分軟，軟得就像在空中飄動。花籃好像散了架似的，又變形了，拿在手中一搖一晃的，好像在蕩秋千似的，可有趣了！
我用綠色橡皮泥捏了一只展翅飛翔的海鷗，把它粘在那美麗的.花籃上。另一面粘上一顆鮮艷的五角星。花籃里再放上白色橡皮泥捏成的潔白如玉的百合花，粉紅色橡皮泥捏成溫馨的康乃馨，花籃變得千姿百態(tài)，美麗極了！
看著這只栩栩如生的花籃，我有說不出的高興。我想：只要細(xì)心再加上用心，沒有什么事做不成的。
用橡皮泥捏小動物作文 13
我很喜歡橡皮泥，一天，我讓媽媽給我買了一盒。
媽媽一買回來，我就把它打開了，看到盒子里的橡皮泥都是五顏六色的，多么美麗啊!
然后，我就和爸爸用橡皮泥玩過家家游戲。爸爸要一個南瓜餅，我用橙色的做了一個給他，結(jié)果爸爸一看說：“啊，這怎么是一個燒餅啊，我要的可是一個南瓜餅啊!”我哈哈大笑，原來我把這個餅壓得太扁了，都像一個燒餅了，一點也不像南瓜餅。爸爸說：“那就給我做一個玉米餅吧。”我就又做了一個玉米餅送給爸爸，這回爸爸說：“這怎么是烤焦了的啊，這是什么廚師干的`，生意不想做了啊。”我回過頭一看，原來是我拿錯橡皮泥了，做玉米餅要用黃色，可我拿成了棕色的了。
從這次玩橡皮泥的過程中，我感覺到做什么事都不能粗心大意，應(yīng)該一心一意，不然就會出錯。
用橡皮泥捏小動物作文 14
記得上幼兒園的時候，有一天，老師對我們說：“明天，我教同學(xué)們捏橡皮泥。今天放學(xué)后呢，你們讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ベI。第二天，到幼兒園老師說：“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說：“帶了。”接著，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著別的顏色的.橡皮泥邊講邊捏。
老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們說：“你們看清楚了嗎?”“看清楚了。”我們異口同聲地說。然后，老師讓我們自己捏。我要捏一個坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)捏地好一些了，這又增強了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老師見了非常驚訝，說：“高策，你怎么捏地這么好!”她拿著我捏地橡皮泥讓同學(xué)們看，同學(xué)們也很吃驚。我希望我在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還能有原來捏橡皮泥的精神頭，把學(xué)習(xí)搞上去。
用橡皮泥捏小動物作文 15
星期五，我們班開展了有趣的捏橡皮泥活動。老師先給我們看了一只用橡皮泥做的烏龜，非常可愛，我迫不及待地想自己捏一捏，做一做。
開始捏橡皮泥了，我先做完了一只小烏龜，覺得不滿意。于是，我又開始專心致志地捏小白兔了。捏小白兔時，我先把白色的橡皮泥輕輕地揉成圓形，做它的頭和身子。再把留下的白色小心翼翼地拉成條，做它的手和腳。接著，把淡粉色的橡皮泥搓成細(xì)條做它的耳朵，捏成兩個小小的圓做它的眼睛。這樣，一只可愛的小白兔就做成啦！可我覺得這樣好像還缺了點什么，對啦，小白兔最愛吃胡蘿卜了！于是，我又用紅色的'橡皮泥做了一根胡蘿卜，用綠色的橡皮泥做了兩片小小的葉子，再讓小白兔把蘿卜捧在手里。啊，小白兔開心地笑了！
時間過得真快，歡樂的四十分鐘又結(jié)束了。老師一一欣賞了我們的作品，高興地說：“我還不能做得那么好呢！”我想：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”嘛！
用橡皮泥捏小動物作文 16
“好像！”“真是太像了！”教室里傳出大家嘖嘖的.稱贊聲，原來大家在捏橡皮泥。
老師說：“今天我們來捏橡皮泥！”同學(xué)們都活蹦亂跳起來，我也大聲喊：“太好了！”等大家都安靜了，我們都去領(lǐng)了橡皮泥。橡皮泥的顏色真多呀，紅色、白色、藍(lán)色……捏個什么呢？有了，捏個“奶油奶黃味大象巧克力。”
于是我開始捏起來了，我拿出棕色，捏成一個錐形當(dāng)樹干，拿出綠色轉(zhuǎn)著用手往外捏，把一個地方捏起來，葉子也做好了。抽出白色，把它搓成長條，再一圈一圈地往樹干上粘好當(dāng)奶油，用黃色搓成圓球拍扁，放在頭上的帽子，一部作品即將完成，可我覺得少了點什么，大象好像叫起來：“我沒有眼睛和鼻子，你讓我怎么呼吸，怎么看得見啊！”我聽見了，馬上拿起黑色橡皮泥給它做上眼睛和鼻子，這下它才滿意。
這時大家也做完了，看著大家栩栩如生的作品，我們都笑了。原來橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥，也有我們的快樂。
用橡皮泥捏小動物作文 17
我最快樂的一天就是上個星期日。
記得那天吃好中飯，我和哥哥姐姐們一起看了一會兒電視就捏了橡皮泥。
我們用黃、綠、紫等各種顏色做小鴨。我們先把各自的一顆顆橡皮泥搓圓，然后再把它壓扃，最后找出小鴨子的模具章壓了下去，這樣一只只各種顏色的小鴨子就新鮮出爐了。我們?nèi)齻�人不知不覺的做到了下午一點鐘了，這時，我們已經(jīng)完成了十三只顏色各異的可愛的小鴨子。做好了小鴨子，我們開始做小鴨子的嬉戲樂園——池塘。我們用白色的泥做外面的瓷磚，然后用藍(lán)色、青針對做池塘里面的水。這下，這十三只小鴨子就樂開了花，仿佛在對我和哥哥姐姐們說：“太好了，我們可以去池塘晨捉小魚小蝦了，正好我們的`肚子也餓得咕咕叫了，快去找東西吃吧！“于是，我們就把十三只可愛又漂亮的小鴨子放進(jìn)了我們精心制作的池塘里，放進(jìn)池塘里的小鴨子好像在快活地游動，努力地尋找食物呢。
啊！看我們玩得多開心，這真是快樂的一天！
用橡皮泥捏小動物作文 18
星期四下午第一節(jié)課是美術(shù)課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學(xué)們聽了可高興了。
任老師先給我們講了制作泥名片的要求和方法。然后只聽老一聲：“預(yù)備，開始。”同學(xué)們趕緊動起手來。我和周玉冰也快速的合作起來。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長方形把它當(dāng)成名片，貼在了圖畫本上后。我們就細(xì)心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的四周裝飾了許多美麗的線條。并且寫上我們倆的電話號碼和學(xué)校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時候我們又給名片起了一個完整的.名字“甜甜玉玉”名片。
甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片，得到了任老師的表揚。我們倆高興的笑了。
用橡皮泥捏小動物作文 19
今天下午第三節(jié)課是興趣課。
李老師叫我們捏橡皮泥。我和陳林欣、陳天朔、吳銘軒、陸燁涵是一組。我準(zhǔn)備捏漢堡包。我先拿土黃色（的橡皮泥）cuo（搓）一個球，再把球切成兩半，然后把一半壓bian（扁），在還沒壓扁的一半上chuo（戳）幾個小洞洞，當(dāng)芝麻，再用彩色的泥壓成片放在中間，最后把兩半合起來就行了。王毅晨再給我了一片白色的泥，說是奶油。我想，應(yīng)該是色拉醬吧。
我把做好的“漢堡包”給李老師看，李老師拿了我的漢堡包對全班說：“這是顧思銘做的`麥當(dāng)勞的巨無霸。”大家看了我的漢堡包都笑了，我也笑了。
今天，我可玩得真開心。
我還看到陳天朔捏了一個有胡子的蘿卜爺爺和沒有胡子的蘿卜孫子，也非常好玩。
用橡皮泥捏小動物作文 20
今天的陶藝課上，老師神神秘秘地拿出一個用布遮著的東西，然后叫同學(xué)們都閉上眼睛。等同學(xué)們睜開眼睛的'時候，都不由自主地“哇！”的一聲叫了起來。只見一條用橡皮泥捏成的栩栩如生的“魚”展現(xiàn)在同學(xué)們眼前。然后，老師清了清嗓子說：“這次陶藝課，就是讓你們把橡皮泥作品捏得像真的一樣，越像越好！”
大家都開始做了，我也不例外。我準(zhǔn)備做一個蛋糕。我首先選了黃色·藍(lán)色·綠色和灰色等多種顏色的泥，接著切呀·滾呀·搓呀······好不容易才把蛋糕的各個部分做好了。接下來就是拼接了。由于技術(shù)不到家，好幾次都變形了。我都快被氣得心灰意冷了，但我并沒有放棄，又拼接了幾次，終于成功了。一個令人垂涎欲滴的蛋糕做好了！我把它高高舉起，同學(xué)們都對我刮目相看。
同學(xué)們陸續(xù)完成了作品，有紅紅的小草莓，有小巧玲瓏的鼠標(biāo)，還有快活的小烏龜······
這堂課真是堂有意思的課。
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