關(guān)于蝸牛的作文（精選16篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于蝸牛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　蝸牛的作文 1

　　太陽(yáng)漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山那邊，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶思胰ゴ�門(mén)。

　　到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅家，在大廳里我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的魚(yú)缸。魚(yú)缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚(yú)們披著一身漂亮的鱗片快樂(lè)地游著。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來(lái)，原來(lái)是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會(huì)在水里生活呢？大舅好像看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗�叫水蝸牛，所以能生活在水里。”接著他又�?duì)我說(shuō)：“我把燈貼在魚(yú)缸的`一側(cè)，你慢慢地欣賞一下這水蝸牛吧。”聽(tīng)了大舅的話，我對(duì)水蝸牛更感興趣了。

　　我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭部長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候，它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。 這就是既好玩又可愛(ài)的水蝸牛。

　　思路表白：我們要善于觀察生活，選好材料。觀察細(xì)致才能寫(xiě)得具體，小蝸牛的形態(tài)、動(dòng)作，抓住它的特點(diǎn)去描寫(xiě)，就顯得活靈活現(xiàn)了。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)度自然，充滿(mǎn)情趣，應(yīng)該說(shuō)是一篇不錯(cuò)的文章。

　　蝸牛的作文 2

　　今日，我們上了一節(jié)趣味的作文課。上課了，教師從講桌下頭拿出一個(gè)透明的；長(zhǎng)方形的盒子。里面有三位“小客人”。會(huì)是誰(shuí)呢？哦！原先是小蝸牛啊！有一只調(diào)皮的小蝸牛已經(jīng)爬到了盒蓋上了，而另外兩只害羞的小蝸牛正躲著我們呢！

　　教師掀開(kāi)蓋子，把那只最調(diào)皮的小蝸牛放到了“大舞臺(tái)”上----實(shí)物投影儀，讓我們仔細(xì)觀察它吧。我發(fā)現(xiàn)它“背著一座小房子”，我聽(tīng)教師說(shuō)過(guò)蝸牛的殼分左螺旋和右螺旋，我們這只是右螺旋的。我還發(fā)現(xiàn)它的'腹部既柔軟又很黏，它走過(guò)的地方都會(huì)留下一條條白色的痕跡。我又把頭向它靠近了一些，想看看蝸牛到底有沒(méi)有腳。我一看，發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部下頭有像短毛一樣的小凸點(diǎn)，我問(wèn)同學(xué)：“這是什么？”他們告訴我說(shuō)這就是蝸牛的腳。我們稱(chēng)它為“腹足”。我又觀察到蝸牛有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短的，觸角上頭有像“黑珍珠”一樣的小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。

　　我們把另外兩只蝸牛也請(qǐng)到了“大舞臺(tái)”上，只要我一碰它的觸角，它就立刻縮了回去；只要我一停下來(lái)，它就偷偷地把觸角伸出來(lái)，繼續(xù)它的旅程。真是太趣味了！

　　我還明白蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它們十分喜歡吃菜葉；面包渣，看！才這么一會(huì)工夫它們就把教師帶來(lái)的菜葉啃出了一個(gè)又一個(gè)地小洞洞。我愛(ài)蝸牛，愛(ài)它這種可愛(ài)的小動(dòng)物。朋友們，你們喜歡嗎？

　　蝸牛的作文 3

　　據(jù)報(bào)紙上介紹，風(fēng)靡歐美、日本的高檔食用蝸牛一一法國(guó)蝸牛，首次在我國(guó)養(yǎng)殖成功并已形成群體。我家也養(yǎng)了五只法國(guó)蝸牛，通過(guò)兩個(gè)多月的仔細(xì)觀察，我的收獲可大啦!

　　法國(guó)蝸牛不同于我們中國(guó)的蝸牛，它的外殼像個(gè)海螺，頭上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像拉桿天線似的。法國(guó)蝸牛的顏色很特別，灰綠色的殼子夾雜著一些細(xì)小的暗紅色的條紋。我們中國(guó)的蝸牛，殼子是圓的并且非常光滑，而法國(guó)蝸牛的.殼，卻是多棱多角，粗糙得很。另外，最明顯的是，法國(guó)蝸牛特別愛(ài)洗澡，只要我把它們放進(jìn)水盆里，它們就會(huì)把軟軟的身體從殼里伸出來(lái)，并拉出頭上的兩根“天線”，在希里舒服地晃晃腦袋、扭扭脖子、伸伸懶腰，一個(gè)爬到另一個(gè)的殼上。有時(shí)候，幾只法國(guó)蝸牛擠在一起，仿佛在玩耍、游戲。可只要我用手指輕輕一碰它們，它們馬上就把腦袋縮回殼兒里去了。還有一個(gè)秘密是我用了兩星期的時(shí)間才發(fā)現(xiàn)的，那就是法國(guó)蝸牛只有在我們睡覺(jué)時(shí)，才開(kāi)始吃東西。我告訴你，你可能不信，法國(guó)蝸牛好像不是用嘴吃，而是用嘴吸。據(jù)說(shuō)它們有一千多顆牙!可以想象它們的牙有多么微小了。法國(guó)蝸牛似乎也很通人性。有一次，我把手放在一只法國(guó)蝸牛的身旁，不一會(huì)兒，它就爬到我的手上，并發(fā)出一種很小的吹氣似的聲音，我想它肯定是在和我說(shuō)話呢!

　　法國(guó)蝸牛肉質(zhì)鮮嫩，高蛋白、低脂肪，有極高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是法國(guó)宴會(huì)上有名的一道大菜。愿我國(guó)養(yǎng)殖成功的法國(guó)蝸牛盡快爬上大眾餐桌!

　　蝸牛的作文 4

　　一天晚上，媽媽送我去學(xué)習(xí)，在路上我發(fā)現(xiàn)在附近的花壇里有一些蝸牛，媽媽趕緊抓了幾只，小心翼翼地把這引動(dòng)活潑可愛(ài)的蝸牛裝在礦泉水瓶里帶回家，讓我來(lái)?yè)狃B(yǎng)它們。

　　經(jīng)過(guò)我的長(zhǎng)期觀察，我發(fā)現(xiàn)這些蝸牛，由觸角、頭、口、眼、腹足、殼、氣孔組成。它們大小不一，顏色各異。大的蝸牛殼是棕色的，小的蝸牛殼的顏色比較淺。它們有兩對(duì)觸角，上面一對(duì)比較長(zhǎng)，是用來(lái)探路；下面一對(duì)是用來(lái)感應(yīng)食物味道的。它們的`觸角不會(huì)伸縮呢！蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下一種粘粘的液體，可能是一種記號(hào)。我猜測(cè)如果它迷路了，聞到這種特殊的液體，就知道自己如何回家。

　　我的蝸牛很喜歡吃我給它們吃的菜葉，知道我怎么看出來(lái)的嗎？因?yàn)樗麄兒軙?huì)拉大便。每當(dāng)我打開(kāi)飼養(yǎng)盒時(shí)就滿(mǎn)屋子臭氣熏天，會(huì)使人嘔吐。我不發(fā)現(xiàn)他們的大便是綠色的。為什么是綠色的呢？因?yàn)槲医o它們吃的是菜葉，菜葉就是綠色的。有一天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭都不鉆出來(lái)了，我以為它們死了。后來(lái)，我不小心將它們放進(jìn)水里，它們的頭又鉆出來(lái)了。這是為什么呢？原來(lái)，它們現(xiàn)在在冬眠，它們冬眠時(shí)也要呼吸。把它們放到水里，水把它們的氣孔堵住了，所以它們又把頭鉆出來(lái)了。

　　觀察蝸牛真有趣，讓我認(rèn)識(shí)了蝸牛的特點(diǎn)，也讓我明白了，其實(shí)，生活中有趣的東西有很多很多。我們應(yīng)該留心觀察，從中尋找快樂(lè)！

　　蝸牛的作文 5

　　科學(xué)課上，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是抓一只蝸牛，到課堂上去觀察。

　　老天爺真會(huì)幫助人，忽然下了一場(chǎng)大雨，大雨過(guò)后花壇下爬出了許許多多的蝸牛。哇！簡(jiǎn)直是一支蝸牛大軍哎！我欣喜若狂，趕忙去抓。我專(zhuān)門(mén)挑大的，一只，兩只，三只……不到一支煙的工夫，就抓了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大玻璃瓶。我小心翼翼地跑回了家，生怕我的小蝸牛爬走。回到家后我看了看小蝸牛，卻大吃一驚，因?yàn)樗�有的蝸牛都縮在了殼里。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然我眼前一亮，連忙去請(qǐng)教大博士——百科全書(shū)。書(shū)中告訴我，原來(lái)蝸牛喜歡潮濕，黑暗。我趕忙在蝸牛的.臥室里灑了一些水，過(guò)了一分鐘，那些蝸牛才慢慢地醒過(guò)來(lái)。

　　這時(shí)我又突然想起來(lái)蝸牛還沒(méi)吃飯呢！俗話說(shuō)，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。我忙找來(lái)幾片生菜葉扔了進(jìn)去，哈！蝸牛開(kāi)吃了。它們?cè)谌~子上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒就把葉子吃了個(gè)洞。酒足飯飽之后它們就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了，最好玩的是“攀巖賽”，蝸牛們你追我趕的。“砰！”一只年紀(jì)大的蝸牛落了下來(lái)，還好，沒(méi)有受傷。

　　最后，一只不起眼的小蝸牛居然贏得了冠軍，真是人不可貌相，海水不可斗量啊！幾天的觀察，讓我對(duì)蝸牛有了比以前更多的了解。比如蝸牛怎樣吃東西，怎樣爬行，我全知道了。我真是“受益匪淺”呀！

　　蝸牛的作文 6

　　科學(xué)課上，老師讓我們觀察蝸牛，正好，我也對(duì)蝸牛有許多好奇的地方，就在觀察中一一為自己解答吧！

　　我先捉了幾只蝸牛，它們的外形是怎么樣的呢？我把蝸牛“家”的“房頂”給掀開(kāi)，它的殼是螺旋形的，有的是順時(shí)針，有的是逆時(shí)針。它們的顏色也是多種多樣，普通蝸牛是黑色的，白玉蝸牛是乳白色的`。蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)一點(diǎn)的應(yīng)該是眼睛，因?yàn)樯厦嬗袃蓚�(gè)小圓球一樣的東西，而且吃東西前也是先用長(zhǎng)觸角試探一下，仿佛是在辨別失誤。至于下面短的，應(yīng)該就是鼻子吧。

　　那么，蝸牛喜歡吃什么呢？我在它們面前放了菜葉、樹(shù)葉、饅頭等，它們大概都很餓了，紛紛找到自己喜歡的食物吃了起來(lái)，但它們都選擇了菜葉，而且食量也非常大，不一會(huì)兒就把一大片菜葉吃得一干二凈，原來(lái)，蝸牛愛(ài)吃菜葉啊！

　　最后，我想知道蝸牛適合在哪種地方生活？于是，我繼續(xù)觀察，有一次，我不小心把蝸牛放在陽(yáng)光特別強(qiáng)烈的地方，等我再來(lái)看的時(shí)候，哎呀！有一只蝸牛奄奄一息了，于是，我趕快把它放回花園里大樹(shù)底下，蝸牛終于“復(fù)活”了。這下可以斷定，蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方生活。

　　在觀察蝸牛的過(guò)程中，我不但收獲了知識(shí)，還懂得了做事要細(xì)心觀察，勤于思考，這樣我們也許會(huì)在普通的食物中發(fā)現(xiàn)許多小奧秘呢！

　　蝸牛的作文 7

　　蝸牛有觸角、眼睛、嘴、頭、腹、殼和尾等器官。身體帶有粘液。蝸牛喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境，種類(lèi)也很多，我家養(yǎng)的蝸牛是白玉蝸牛，體型是蝸牛里最大的。前幾天，我剛買(mǎi)來(lái)蝸牛時(shí)，只把一片包心菜放在盒子里，我看見(jiàn)：放在盒子里的蝸牛不吃葉子，還拼命地向盒子上爬。我想：大概它們還不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。

　　過(guò)了幾天，我在盒子里放了一點(diǎn)水，又放了三四片嫩葉，現(xiàn)在，蝸牛不再向上爬了，而是在吃葉子。過(guò)了不久，葉子上就出現(xiàn)了好幾個(gè)大洞。我想：這大概是蝸牛適應(yīng)了盒子里的生活；也可能是加了水和放了葉子的原因。我還發(fā)現(xiàn)在蝸牛爬過(guò)的'路線上，有很多粘液，這是因?yàn)樗�身上本�?lái)就有粘液。

　　我聽(tīng)說(shuō)蝸牛不喜歡長(zhǎng)期在水里，我想做個(gè)試驗(yàn)。我拿出一個(gè)玻璃瓶，在里面加水，一直加到比蝸牛身體高為止。接著我把蝸牛放在水里。結(jié)果過(guò)了不久，蝸牛盡然從水面緩緩地爬了出來(lái)，這證明了這種說(shuō)法是正確的。

　　我還聽(tīng)說(shuō)蝸牛發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)就會(huì)把身體縮回殼里，我也做了個(gè)試驗(yàn)。我先把蝸牛從盒子里拿出來(lái)，然后拿了一根小木棒。最后，我碰了一下蝸牛的身體，蝸牛就飛快得縮回了自己的殼里，這也證明了這種說(shuō)法是正確的。

　　我還在繼續(xù)觀察蝸牛，希望能養(yǎng)它久一點(diǎn)的時(shí)間，給它們一個(gè)舒適的環(huán)境。

　　蝸牛的作文 8

　　今天，我在給家門(mén)前的松樹(shù)澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只可憐的小蝸牛，于是我決定把它帶回家養(yǎng)大。一到家里，我就找來(lái)一個(gè)大大的透明杯子，在杯子里裝了一點(diǎn)點(diǎn)水，再放了一片菜葉，小蝸牛的家做好了，小蝸牛可以安心住進(jìn)新家了。

　　小蝸牛對(duì)這個(gè)新家有點(diǎn)不適應(yīng)，剛開(kāi)始時(shí)整個(gè)身體蜷縮在殼里，似乎挺害怕的樣子，慢慢地身體才出來(lái)活動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它，小蝸牛有兩對(duì)觸角，觸角一長(zhǎng)一短，好似二根天線，非常可愛(ài)。它的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的，輕輕地碰下它的眼睛，它就會(huì)立刻縮回去，有時(shí)甚至?xí)�鉆到殼里。蝸牛有許多腹足，它還有一張我們用肉眼很難發(fā)現(xiàn)的小嘴。小蝸牛在杯子里爬行，杯壁上留下粘液，我知道這小小的粘液不僅可以保護(hù)蝸牛，還可以讓蝸牛像吸盤(pán)一樣牢牢地吸附在光滑的表面。

　　小蝸牛爬行的速度實(shí)在是太慢了，看得我快睡著了，它才爬出了杯子，在我的書(shū)桌上逛蕩。

　　我用樂(lè)高積木給它造了一條路3厘米寬的五彩路，在終點(diǎn)放了它最?lèi)?ài)吃的“零食”——菜葉，看看它能不能沿路找到菜葉。一開(kāi)始我以為我把它放在起點(diǎn)，它會(huì)掉頭就跑，結(jié)果它好像為了滿(mǎn)足我的愿望，似乎快速地爬向終點(diǎn)的方向。我看它挺吃力的.樣子，我在途中也放了幾片葉子，這樣它就不用一口氣爬到終點(diǎn)啦！

　　整個(gè)下午我都和我的小蝸牛呆在一起，它給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我很期待我的小蝸牛長(zhǎng)大會(huì)變成什么樣子，會(huì)變成大大的呢？還是殼大頭小呢……

　　蝸牛的作文 9

　　最近，我家養(yǎng)了兩只蝸牛，一只大的，一只小的，它們總是喜歡往上爬，這使我覺(jué)得蝸牛比較喜歡攀高、鍛煉。

　　上帝派蝸牛來(lái)人間，一定是來(lái)專(zhuān)門(mén)考驗(yàn)我們的“耐性”。你看，想讓它伸出頭來(lái)，唉——不容易啊。唯一的辦法是：把它泡在水里，不一會(huì)兒，它就探出兩根觸角來(lái)了。如果它不出來(lái)，我也就沒(méi)有更好的.辦法了。或許蝸牛縮在殼里自鳴得意：“哈哈！君奈我何？我乃蝸牛大將軍也”。我給蝸牛喂了一點(diǎn)兒葉子，一點(diǎn)兒飼料。第二天早上，驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛的大便有點(diǎn)兒黑中帶綠，怎么回事呢？難道蝸牛消化不良生病了？我趕緊查找資料，原來(lái)蝸牛吃的食物是什么顏色，大便就是什么顏色。

　　小小的蝸牛大約有兩萬(wàn)顆牙齒，它吃食物的時(shí)候簡(jiǎn)直是狼吞虎咽。我給它放了一塊餅干，才上了一趟廁所回來(lái)，一大塊餅干已經(jīng)被它統(tǒng)統(tǒng)消滅了！幸好蝸牛不咬人，它非常溫順。我喜歡把蝸牛放在手上，給它“按摩”。可是我一把它放在手上，就有一種被吸住的感覺(jué)，好像它很黏我似的。

　　聽(tīng)說(shuō)蝸牛分泌出的原液能美容，有兩種方法：一是把蝸牛洗干凈，直接把它放到臉上爬；二是把蝸牛放到手上爬，一分鐘后，把手放到臉上敷。這樣真的能美容嗎？我還沒(méi)有嘗試過(guò)。

　　你想讓蝸牛為你美容嗎？我非常愿意送你一只蝸牛！哈哈哈……

　　蝸牛的作文 10

　　有一只小蝸牛，總是為自己的速度而苦惱。有一天，小蝸生在放學(xué)的路上，遇到了一位小精靈，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)想象力又發(fā)現(xiàn)小精靈的翅膀受了傷，就急忙把小精靈背回了家，并幫小精靈包扎了傷口，“謝謝你，”小精靈說(shuō)，”但是走路太慢了，我要送給你一個(gè)禮物，把你變成一只能奔跑的蝸牛！”說(shuō)完，她對(duì)著小蝸牛揮動(dòng)了一下魔法棒。

　　第二天清晨，小蝸牛和小精靈告別后，準(zhǔn)備去上學(xué)。它只走了幾步，就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，速度真的太快了！小蝸牛興奮地來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)貓老師說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，希望同學(xué)們積極參加。”小蝸牛更興奮了，心想：這下我終于可以實(shí)現(xiàn)賽跑的愿望啦！

　　小蝸牛幾下爬到報(bào)名處，其他小動(dòng)物看到小蝸牛報(bào)名了100米賽跑全都哈哈大笑起來(lái)。小猴子抓耳撓腮地說(shuō)：“蝸牛參加賽跑？我是在做夢(mèng)嗎？”小兔子笑嘻嘻地說(shuō)：“和蝸牛比賽跑，還不如和烏龜賽跑呢！”小蝸牛什么也沒(méi)說(shuō)，決定讓同學(xué)們大吃一驚。

　　比賽那天，大象裁判員喊：“預(yù)備一一跑！”小動(dòng)物都飛快地沖了出去。小蝸牛也跑了出去，幾下就爬到了終點(diǎn)，其他小動(dòng)物都驚呆了。最后，小蝸牛贏得了100米賽跑的.冠軍。

　　后來(lái)，小蝸生參加了學(xué)校田徑隊(duì)，同學(xué)們都很羨慕它。從那以后大家都明白了“不要嘲笑他人的缺點(diǎn)”的道理，再也不說(shuō)“慢吞吞的像只蝸牛“這句話了。

　　蝸牛的作文 11

　　今天老師布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)——寫(xiě)一篇觀察昆蟲(chóng)的作文。那我就選擇觀察神奇的小蝸牛吧！

　　于是我從爺爺?shù)牟藞@子里找到了一只胖乎乎的小蝸牛，我給它取了個(gè)名字叫“湯圓”。湯圓的頭圓圓的.，上面兩根帶眼睛的長(zhǎng)觸角總是向上豎著，好像兩根天線，可愛(ài)極了。湯圓殼上的斑紋是一圈一圈卷起來(lái)的，像一個(gè)小旋渦，殼有點(diǎn)透明，好看極了。我看了半天也沒(méi)找到湯圓的牙齒在哪里，于是問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屔暇W(wǎng)一搜才知道，蝸牛竟然有一萬(wàn)二至兩萬(wàn)顆牙齒，真厲害。不過(guò)遺憾的是由于湯圓的牙齒太小了，所以肉眼是看不到的，從媽媽手機(jī)上的圖片上我看見(jiàn)，蝸牛的牙齒是一排一排的鋸齒狀的，它能夠輕輕松松的咬碎菜葉子和泥土呢！太神奇了！

　　我又仔細(xì)觀察了一下湯圓的移動(dòng)速度，嘖嘖嘖，真的不是一般的慢呀，我想烏龜應(yīng)該都比它爬的快吧。蝸牛的殼下面扁扁的東西是它的腹足，蝸牛就是靠它來(lái)爬行的哦！

　　我還發(fā)現(xiàn)湯圓的警惕性極好，我用手輕輕碰了一下它的觸角，它就立即縮回“家”中了，過(guò)了好一陣子，它先是像偵查員一樣，慢慢伸出腦袋，小心翼翼的左右看了看，感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)了，才完全從家中爬出來(lái)，繼續(xù)向前爬去。湯圓真是好聰明啊！

　　今天的蝸牛就先觀察到這吧，自然界里有很多神奇的奧秘，以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)多多觀察，這樣就可以獲得更多的知識(shí)了。

　　蝸牛的作文 12

　　清晨，我和爸爸一起去晨練，看到路上有許多可愛(ài)的蝸牛，有大的，有小的，數(shù)也數(shù)不清，便抓了幾只拿回家。

　　我把它們放在一個(gè)杯子里面，仔細(xì)地觀察著。蝸牛的背上有一座螺旋形的殼，那是它的“小房子”。我用手輕輕地觸碰它時(shí)，它會(huì)把身體縮進(jìn)殼里，這殼就是它的.“保護(hù)傘”呀！

　　蝸牛頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的，一對(duì)短的。在它兩只長(zhǎng)的觸角上有兩個(gè)小黑點(diǎn)，像芝麻那么大，那應(yīng)該是它的眼睛，只要我一碰它，就立刻縮回去，一會(huì)兒又露出來(lái)。短短的那對(duì)，你不仔細(xì)觀察就很難發(fā)現(xiàn)它們了。爸爸告訴我：“觸角的作用很大，可以當(dāng)探測(cè)器，探測(cè)前方有沒(méi)有危險(xiǎn)。”爸爸還說(shuō)，蝸牛的觸角下面有一張小嘴，嘴里有牙齒，據(jù)說(shuō)有一萬(wàn)顆以上，是世界上牙齒最多的動(dòng)物呢！真是太不可思議了！

　　蝸牛沒(méi)有腿和腳，可它怎么走路呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它只有扁平寬大的腹足，它在爬行時(shí)會(huì)留下粘液，就算在刀刃上行走也不會(huì)受傷，太神奇了！我還知道它怕水，我把它放在水里，不一會(huì)兒就爬出來(lái)。

　　蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，喜歡吃植物的葉子，它既是害蟲(chóng)也是益蟲(chóng)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)椋瑢?duì)于農(nóng)植物來(lái)說(shuō)它是害蟲(chóng)，它吃農(nóng)作物的葉子；對(duì)于藥物學(xué)家來(lái)說(shuō)它是益蟲(chóng)，因?yàn)橛锌捎脙r(jià)值。

　　通過(guò)觀察蝸牛，我對(duì)它有了更多的了解，這么一個(gè)小小的東西，竟然這么神奇，太不可思議了！爸爸告訴我：“蝸牛有一種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，那就是堅(jiān)持不放棄。”我想：這不正是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)嗎？

　　蝸牛的作文 13

　　蝸牛，是一種爬行動(dòng)物，它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)筆直的觸角，它圓圓的眼睛長(zhǎng)在筆直的觸角上，它的背上背了一個(gè)又大又圓的`”房子”，花紋被印在了它的”房子”上。它既不能跑也不能跳，更不能飛，只能一步一步慢慢向前爬行。

　　我把它拾起來(lái)，放在了一個(gè)我事先就準(zhǔn)備好的小盒子里。過(guò)了大約3分鐘，我見(jiàn)它一動(dòng)也不動(dòng)，便隨手撿了根小樹(shù)枝對(duì)準(zhǔn)它一戳。開(kāi)始它還是沒(méi)有反映，我也沒(méi)動(dòng)，又等了5分鐘，嘿!這只蝸牛極其緩慢地將頭伸出了殼外，大概是想探知下外面的情景吧。看著它東張西望，細(xì)心翼翼的樣貌，我感到趣味極了。

　　慢慢地，這只蝸牛膽子大起來(lái)了，開(kāi)始移動(dòng)自己的身子了，小爬了一會(huì)兒后它又縮進(jìn)了它的”房子”了，沒(méi)多久它居然在我為它建的“家”里放排泄物了，真是可惡!

　　之后，我在回家的路上又撿了一只蝸牛，準(zhǔn)備和老媽分別選一只來(lái)進(jìn)行蝸牛爬行比賽，看看哪只蝸牛爬地比較快。比賽開(kāi)始了，兩只蝸牛起先是不分快慢地爬著，過(guò)了一兩分鐘，只見(jiàn)老媽選的蝸牛正在奮力地爬著，而我選地那只不知在那兒磨蹭個(gè)什么勁兒，差距是越來(lái)越大，我不禁焦急起來(lái)。于是，我想了一個(gè)好辦法：用食物引誘。說(shuō)干說(shuō)干，我立馬拿來(lái)一片青菜葉放在我那只蝸牛的前面。果然，它開(kāi)始發(fā)力向前爬，最終我的蝸牛獲勝了，這些小小的蝸牛竟會(huì)帶給我這么多的樂(lè)趣。

　　蝸牛的作文 14

　　“兩只小觸角，大大的房子身上，走路留痕跡，三角形的小嘴幾乎見(jiàn)不著，干什么都慢吞吞”。大家都猜出來(lái)這是什么了嗎?對(duì)了，這就是笨笨拙拙的小蝸牛。

　　有一天，我和媽媽正在散步，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小角落里有一只小蝸牛，心想這只蝸牛萬(wàn)一被人踩死了怎么辦呀!于是我和媽媽商量把它帶回家。我把它安置在一個(gè)透明帶有小孔的盒子里，里面鋪上厚厚的濕潤(rùn)的'泥土，我把小蝸牛輕手輕腳地放到盒子里，對(duì)它說(shuō)：“以后，這就是你的新家啦!”小蝸牛動(dòng)了動(dòng)觸角，仿佛在說(shuō)：“謝謝你啊，我的小主人，謝謝你收留我。”

　　這只小蝸牛特別地“挑食”，第二天早上，我拿了片新鮮的菜葉子放到它的嘴邊，它動(dòng)了動(dòng)觸角，聞了聞，然后頭也不回爬走了。我擔(dān)心它什么都沒(méi)吃會(huì)不會(huì)餓死，于是我又拿了一個(gè)大蘋(píng)果，削了一些蘋(píng)果皮放了進(jìn)去，它似乎聞到了蘋(píng)果的香味兒又折返了回來(lái)，一口一口地吃著美味的果皮而一旁的青菜卻看也不看一眼。

　　我的小蝸牛不僅挑食，還很害羞呢!昨天，我很好奇小蝸牛的皮膚倒底摸上去是樣什么感覺(jué)，我趁它伸出來(lái)吃東西的時(shí)候迅速地摸了一下它的皮膚，濕濕的，滑滑的，粘粘的有點(diǎn)讓我起雞皮疙瘩。被我摸過(guò)的蝸牛就像一個(gè)彈簧一樣一下子縮了回去再也不伸出頭來(lái)。

　　真希望我的小蝸牛可以不再怕我，成為我的好朋友，等到天氣暖和的時(shí)候我也會(huì)把它送回到大自然里去，然它過(guò)著自由自在的生活。

　　蝸牛的作文 15

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的心肝寶貝吊蘭。忽然，我在它的葉子上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我想：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為什么它爬行的時(shí)候，會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？這一連串的問(wèn)題讓我百思不得其解，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)弄清楚這個(gè)問(wèn)題。

　　首先，我抓了幾只蝸牛，然后再拿一些白菜、饅頭、蚊子等食物放在它們面前，這些蝸牛大概餓極了，一看到了食物就跑了上去。可是，它們不約而同地都跑向同一種食物白菜葉，對(duì)別的食物卻不聞不問(wèn)，不一會(huì)兒工夫，這些白菜葉子就被蝸牛們消滅掉了。這下我明白了，蝸牛原來(lái)是名副其實(shí)的大害蟲(chóng)呀！

　　為什么蝸牛爬行的.時(shí)候會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我先用一片葉子把蝸牛的頭引了出來(lái)，然后用手輕輕一摸，可是它的頭立刻縮了回去，反反復(fù)復(fù)了好幾次，結(jié)果都是這樣，頓時(shí)我感到非常灰心。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：遇到這么點(diǎn)小事就垂頭喪氣，虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢！被爸爸這么一激，我又來(lái)勁了。我想出一個(gè)辦法，用小石頭把蝸牛的殼砸碎，用手一摸，摸到了一個(gè)顆粒狀的東西，我急忙查找資料，原來(lái)這是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，就是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛的爬行。

　　這一連串的實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺，因?yàn)槲也坏�發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：我們?cè)谏�活中要仔�?xì)觀察，認(rèn)真思考，就能學(xué)到許多知識(shí)。

　　蝸牛的作文 16

　　在很多人眼里，蝸牛一直是“反面教材”，它總是背著一個(gè)沉重的“包袱”緩慢爬行，效率極低，但在我眼里，蝸牛是個(gè)榜樣，其精神是值得學(xué)習(xí)的。

　　古埃及的寓言中說(shuō)：世界上只有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹能夠登上金字塔的塔頂，靠的是飛翔，因?yàn)樗�有�?qiáng)健有力的翅膀；而蝸牛同樣能登上金字塔的.塔頂，它靠的是什么呢？是勤奮！它朝著心中的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，一步一步地往上爬……如果把雄鷹比作天才，那么蝸牛就是蠢材？不，我認(rèn)為蝸牛應(yīng)該是“勤才”。

　　大凡有成就者，都具有跟蝸牛一樣的勤奮精神：小時(shí)候，愛(ài)因斯坦是出了名的“弱智兒”。他3歲還不會(huì)說(shuō)話，6歲被老師叫到名字，竟呆若木雞，老師、同學(xué)都不喜歡他，譏笑他是“差勁的笨瓜”。其實(shí)，愛(ài)因斯坦就是一只勤奮的“蝸牛”，他靠著執(zhí)著的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終登上了科學(xué)的“金字塔”。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)也會(huì)因?yàn)閯e人說(shuō)他笨甚至連自己都認(rèn)為自己笨，就放棄了努力，我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)你不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持做一個(gè)勤奮的人，雖然不一定能成為愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)巨人，但一定可以成為生活中的強(qiáng)者與成功者。”

　　同學(xué)們，雖然我們不是雄鷹，不是天才，但我們可以做一只勤奮的蝸牛，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們終有一天能登上人生的“金字塔”。

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