有關執(zhí)著作文匯總八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的執(zhí)著作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

執(zhí)著作文 篇1

　　因為有困難，愛迪生更加努力；因為有挫折，伽利略更加堅定；因為有挫折，我更執(zhí)著！

　　——題記

　　木褐色的面板，渾圓的琴孔，修長的琴頸，精致的琴頭，還有那六根熠熠生光的絲弦……是它們，打開了我的少年生活，為我?guī)�來失敗，但卻讓我更執(zhí)著。

　　天有些陰，背上沉重的琴包，第一次膽怯地走進那里，看著對我來說像怪物來說一樣的一把把懸掛的吉他，忽而有些退卻。退開教室的門，幾位陌生的同學和一位儒雅的老師坐在那里，我背著琴走了進去。

　　抱起那木色的吉他，有一些不知所措。老師微笑著走過來，將一份折過很多次的和弦擺在我面前。我對吉他一無所知，只能傻傻地問“這些點是做什么的？”卻不知一旁的同學都在偷笑。老師耐心地給我講解“這是和弦，要在琴頸的品階上摁下才會彈出不同的旋律，一定要使勁恩準，才能發(fā)出聲音！”

　　一句話，老師就離開了。留下我和一張“天書”。我抱著試試看的心態(tài)，指尖觸碰絲弦，扭曲手指，右手掃弦，卻只發(fā)出“嗚”的一聲。連試了幾次，手指向被截斷似的疼痛、酸澀。看著一旁的同學的樂譜，天哪！全是一群看不懂的和弦音符。而他手指輕動，一首優(yōu)美的歌曲就被彈奏出來，臉上還掛著微笑。在我看來，那笑就像蟲一樣啃食著我的心。我又嘗試，但一次次的失敗讓我渾身冒汗，背上發(fā)麻。

　　“要堅持住哦！我一開始也像你一樣的，但是，執(zhí)著才能成功，不能被失敗打倒哦！讓我來教你吧！”

　　說話的，不就是身旁的同學嗎。四目相對，我看著他，他看著我。我眼中突然涌出一股信念：我要成功！

　　一次又一次的失敗，再也打不倒我；一次又一次的挫折，讓我更執(zhí)著！

　　那天，我完成了所有的任務，沒有一點偏差。是一次次的失敗，擊倒了我；有是一次次的失敗，讓我更執(zhí)著！

　　走出琴行，天仿佛晴朗了一些。撥著吉他的弦，奏出彎曲的平行線，華光從縫隙傾泄，卻失去在不經(jīng)意間。

執(zhí)著作文 篇2

　　夜深得靜了。

　　一個屋子的燈還亮著。我望著眼前的卷子，陷入了深思。

　　“啪”，燈滅了。我從抽屜中摸出一只蠟燭，微弱的光讓我終于有了一絲安全感。

　　忽然，一只小小的飛蛾闖入了眼簾，它被蠟燭的光吸引，圍著蠟燭撲棱著翅膀，動作卻顯得有氣無力。顯然，深秋時節(jié)的它生命已步入盡頭。

　　顯然是下定了決心，蛾子一個猛子扎進火焰。火焰劇烈的抖動了一下，然后升起一股青煙。我聞到了一股被燒焦的味道——蛾子從焰火中跌出，它胸前的絨毛已被燒焦，翅膀也變得有些殘缺。我對它有些同情，然而更多的卻是嘲笑。我笑它笨，笑它傻，明明感受到了火焰的熾熱還要往里撞，也不知道蛾子往里撞究竟要干什么。我想，經(jīng)過這次血的教訓后，它再也不會這樣做了吧。

　　它躺在地板上，像一張白紙那樣蒼白，有氣無力的撲棱著翅膀。一下，兩下，它終于搖搖晃晃的飛了起來。我想它一定是要飛走了，可是我又想錯了。

　　它再次飛向火焰，圍著蠟燭上上下下地飛，不時地踉蹌一下，好像就要墜了似的，每扇一下翅膀都及其艱苦。蛾子在用它最后一點力氣，跳著一支生命的舞曲。

　　再一次，它拼盡了全力沖向火焰，奮力撲棱著翅膀。

　　這一次，火熄滅了，黑淹沒了一切。它，成功了！

　　我大概能想象出它落在地上的樣子，一定是像一位浴血搏殺后勝利的將軍般，如果它臉上有表情的話，那一定是自豪的微笑。

　　可是我想不到的是，它為什么要用盡生命去撲滅火焰，我也想不到它為什么會有如此頑強的毅力。一只小小的飛蛾體內竟會蘊含著如此大的力量。

　　它的毅力，是使人肅然起敬的。

　　我想，這也許就是生命的追求，渺小的一個，卻足以令人震撼。

　　夜依然深沉，一輪皎潔的月色，照亮了我的心。

執(zhí)著作文 篇3

　　自信是現(xiàn)代人應當具有的一種生活態(tài)度，反過來說就是信自，即相信自己。我們應當相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會建立起成功的信心，才會取得成功。很多人不自信是因為自卑心理，自己認為自己

　　不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見。“走你自己的路，讓別人說去吧！”聽起來固然十分瀟灑，但并不沒有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外人所干擾。但當別人是真誠地向你提出建議時，我以為我們應當虛心接受。“滿招損，謙受益”指的就是過度的自信會招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見則會得當好處，這就要求我們要學會正確處理相信自己與聽取別人意見的關系。

　　相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見而不盲目聽從，要充分地了解和認識自己，知道自己的能力和善長的方面，在能夠自信并且善長的方面充分地相信自己，而在不太了解的領域或是不太懂得的時候適當?shù)芈犎∷�人的意見，結合自己的想法做出正確的判斷。

　　人生的道路十分漫長，前進中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉折。如何邁進每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔地走下去。“常問路的人不會迷失方向”，我們不能依賴他人，但我們可以征求他人的意見，尋找最好的方法。在成長的過程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。

　　“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。”我們反對極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認知自己的位置和想法，仔細地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見結合起來，作到謹言慎行，堅實地邁出你人生的每一步，在不遠處一定會看見彩虹。

執(zhí)著作文 篇4

　　當黃永王，陳省身在自己的天地中播灑汗水的時候，我看到了執(zhí)著。

　　執(zhí)著是一條筆直的大道，徑直通向夢想的殿堂。四周如此安靜，腳步從心跳的邊緣出發(fā)，多少年后，仍會踮起腳尖，向著起點和終點張望。執(zhí)著是一曲激昂的歌，激勵你向著夢想前進，無論前方是否坎坷都會鼓勵你走先去。

　　是的，人只有為夢想執(zhí)著拼搏，人生才會精彩，才會成功！

　　執(zhí)著是不怕失敗。發(fā)明大王愛迪生醫(yī)生發(fā)明了一起案件用品，為我們的生活帶來了無限方便，但又有多少人知道每一件作品誕生前，他費盡了多少心思，經(jīng)歷了多少失敗？白熾燈，我們最常用的東西，沒有它，夜晚將是一片黑暗，愛迪生曾經(jīng)用碳絲、毛線、鐵絲、等數(shù)千種材料做燈絲，但都以失敗告終。但他沒有放棄，無數(shù)次的是白給了他新的啟示，他依舊執(zhí)著的尋找合適的材料，最終他找到了鎢絲，于是電燈成了人們日常生活的必需品。愛迪生沒有被失敗嚇倒而是執(zhí)著地尋找正確的答案，他成功了！

　　執(zhí)著是堅持不懈的積累。為共產(chǎn)主義奮斗一生的馬克思寫了聞名中外的《資本論》，馬克思為了寫《資本論》耗費了大量的精力和時間，他查閱近一千五百本書籍，每讀一本都記錄讀書心得與體會，有誰知道數(shù)倍他翻了多少遍，筆記本用了多少本？就是這樣不厭其煩的讀書并不斷的從中吸取新的思想，并不斷地在筆記本上補充自己的感悟，于是他創(chuàng)作出來了聞名中外的《資本論》。他不斷積累知識，使他走向了成功，他是一個執(zhí)著的積累者！

　　執(zhí)著是勤奮練習。晉代著名書法家王羲之，有書圣之稱，他的字剛勁有力，給人以無限力量，而這并非一朝一夕能取得的成就。少年時，它每日練完字后去池邊涮筆，日日堅持，一次他又來池邊涮筆，發(fā)現(xiàn)赤水污濁不堪，很是奇怪，便詢問老者原因，這才知道原來是自己日日涮筆的墨水將清池染成了污池，而此時他的字也已遠近聞名了，若不是他堅持勤奮的練習書法，他又怎能獲得書生的美譽呢？他用勤奮書寫執(zhí)著的精神！

　　生活中中我們常常需要執(zhí)著的為自己心中的夢想不斷奮斗，像愛迪生那樣不怕失敗，像馬克思那樣堅持積累，像王羲之那樣勤奮練習，相信具備了這些，我們必定會有精彩的人生，與頑強的信念！

　　年輕時我們?yōu)閴粝胫邢铝藞?zhí)著的種子，只要堅持，便會收獲成功的果實！

執(zhí)著作文 篇5

　　夢，若破了。那么活著形如行尸走肉，生活毫無意義。但夢雖碎，心卻未死，衣服破了可以修補，羽毛掉了可以再生長，做錯了事可以再改正，夢碎了又為何不能再補呢？

　　我是一個平凡，普通的學生，我沒有像曹操那樣宏愿一統(tǒng)江山。也沒有貝多分那樣的樂觀、堅持、吃苦耐勞的精神本事。那是他們的夢，無論經(jīng)歷過什么過程，最終他們卻都實現(xiàn)了他們的夢。而我，我的夢很渺小，只是希望母親陪我陪得久遠些。起碼，餓了、累了，有一個一輩子都在關心你的人。但是，夢終歸是夢，母親還是離開了我。

　　記得她離開我的那天，天上下起了傾盆大雨。仿佛，老天爺都在為我流淚。多年以來，我一直和母親相依為命，母親的突然離開，令我無法接受，本來想就這樣隨母親而去的，但是母親卻在臨前，死死拽住我的衣角說“你要好好活……話著，院內有……有一棵桂花樹，幫我照……照顧好它”聽著母親斷斷續(xù)續(xù)高低起伏的聲音，我的心如刀絞，看著母親離開卻無法阻止惡劇，仿佛一夜之間，我失去了很多。

　　母親走后，辦完喪事。母親的房間、衣物我不舍丟掉，所以一直給她保留著。有時候趁閑我會悄悄的跑到里面，睹物思人。母親的遺愿，我不敢不遵循，所以我每天都在照顧那棵桂花樹。催眠自己，好似我的母親還活著一般。

　　花開又花謝，母親離開的第二年，桂花樹也隨母親去了。最終，我也想通了。我想母親一定不希望我因為她這樣自甘墮落頹廢下去，所以我決定好好的努力面對生活。不讓她傷心，也不讓自己遺憾。

　　生活路途艱辛，挫折無數(shù)，但是每每想到母親離開的時候叫我一定得好好活著，我仿佛又重新活過來一般。母親，就是我的夢。多年過去了，但我卻不曾認為母親離開過我。

執(zhí)著作文 篇6

　　疲憊地倒下，順著面頰淌出的汗在冷風中凝注。由冬轉春的季節(jié)里，火熱的心裹著一層殘存的`寒冷，你燃起的最后一點熱度，也被澆滅，融成了汗，辛苦的流淌。

　　“這一段好難，吹不了。”氣溫不是很低，但我指尖已發(fā)冷發(fā)麻，放下葫蘆絲，抹去額角的汗，我竟觸到了灼熱的體溫——那是剛才吹奏一首新曲時緊張不已的汗。

　　老師放我去玩兒，竟也沒有扣我下來練習。只是打開那首曲子的伴奏，從掛鉤上取下自己的葫蘆絲，江南絲竹的合奏隨即響起。

　　杭州西湖，殘月朦朧。斷橋在煙雨中，積淀著白娘娘那稠厚的傳說。《斷橋殘月》，這是這首曲子的大名。不明老師的用意，坐下細聽。

　　老師很動情。凄婉哀怨的曲調從沉寂的深處響起，訴說著無數(shù)悲愁與哀思，嘆息著人生的苦悶與不平。曲調略一頓，猛然加了速，變得高亢激昂。無數(shù)鼓點像是人生中困難的敲打，響亮鏗鏘。這正是擊垮我意志的那一段，我在這里放棄了堅持，老師卻在這里執(zhí)著堅定，閉眼凝神，竟不慢節(jié)奏半拍!

　　我的心懸著，直到最后一個音低沉下去。

　　“你要不要再試一次?”老師問著，眼中有深意。

　　我好像聽見內心深處的疾呼，我要向張牙舞爪的困難挑戰(zhàn)!我要超越這一切!

　　雙手觸及葫蘆絲的一瞬，身體里涌動著熱情的情懷，里面的火花，又燃燒著力量，音樂聲又從頭響起，手指像擁有了自己的生命一般，靈活地跳躍起來。

　　我把自己鑄成西湖畔的一棵樹，唱起了斷橋上響起了千年的歌，仿佛看見一陣狂風吹起，夜的蒼穹掀起了星海的波濤，平靜的西湖涌動著水浪。煙雨驟然變大，圓潤的音調化作雨滴，墜入湖水的擊打，敲點般的節(jié)奏，讓我的手指一遍遍地加快速度。

　　我的心還是緊繃成了直挺的船篙，只要錯過了一個音，西湖夢就轉眼破滅。

　　堅持下去……

　　我知道我用力地接住音孔時發(fā)紫的關節(jié)正摩擦著發(fā)出聲響，有些酸脹的手臂卻從不停止地隨著節(jié)奏上下舞蹈，有汗從我手中滲出吧?我不愿分心，手指只是一味飛速蹦跳。

　　“鐺——”悠長的最后一個音符，終于像明月劃破陽云一樣顯現(xiàn)了，我長舒一口氣，自信地笑了。我不是那個喊著放棄的家伙，而是抓緊了真正的自我，眼神變得堅定而執(zhí)著。

執(zhí)著作文 篇7

　　一只黃色的小飛蟲誤入了一張粘蠅紙，它被牢牢地粘住了，難以動彈。

　　小黃蟲的身邊還有許多的大飛蟲，它們同小飛蟲的遭遇一樣，被牢牢地粘住了。

　　小黃蟲呆呆地望著遠遠的粘蠅紙邊緣，忽而恨恨地想：我要爬出去?小黃蟲開始挪動他那纖柔的身軀，努力扇動翅膀，可是能動得了嗎？它的身上粘滿了粘液啊?

　　“別傻啦，你不必白費力氣了。”這時，小黃蟲身邊的大頭蒼蠅開了口，“唉，我如此健壯的身體都無法走脫，像你這樣的小飛蟲，甭做夢了。”

　　“你努力試過嗎？”小黃蟲問。

　　“沒有，”大頭蒼蠅高傲的抬起它那大腦袋說，“但我敢肯定你是爬不出去。”

　　小黃蟲輕輕地搖了搖頭，沒有再理會它，繼續(xù)挪動它纖柔的軀體。突然小黃蟲慘叫一聲，它的腳趾被粘掉了?小黃蟲差點兒昏死過去。可它緊咬牙關，忍住劇痛，繼續(xù)艱難地挪動纖柔的身軀。

　　那真是漫長而又難熬的路啊。

　　終于，小黃蟲爬到了粘蠅紙邊緣。當它艱難地邁出最后一步時，她幸福地笑了，孩子似的說：“我成功嘍?我成功嘍?”

　　小黃蟲煽動翅膀，愉快地飛走了?

　　那些曾經(jīng)嘲笑過它的大蟲和那只大頭蒼蠅驚呆了，它們互相看看，又看看自己，不禁低下了頭。

執(zhí)著作文 篇8

　　一位曾經(jīng)年輕的母親，在長達12年的時間里，為了使患上進行性肌營養(yǎng)不良的兩個孿生孩子得以有效治療，放棄了全部追求，她全身心撲在拯救孩子上，如今，她的兩個孩子將年滿18周歲。這對12年前曾被醫(yī)生預言，生命不會走過18歲的兩個孩子來說，不能說不是一個突破，但是有誰知道，這是一位母親的執(zhí)著的愛在苦苦支撐著。

　　這是一個真實的故事，而這位偉大的母親名叫薛芙蓉，一個及其簡單的名字，但是，她卻用自己的愛來延續(xù)了兩個孩子的生命。孩子在很小的時候就得了一種被稱為進行性肌營養(yǎng)不良的病，得了這種病的孩子通常是四五歲發(fā)病，12歲癱瘓，18歲死亡。這個消息如同晴天霹靂，這位年輕的母親一下子崩潰了，腦子一片空白，親友們都勸說她，要她放棄這兩個孩子，畢竟，將來有走的路太長了。她也曾經(jīng)想過放棄孩子，但是由心而發(fā)的愛，責任使她下不了決定，她忍住悲傷，輕輕地對親友說“我不能因為他們有病而不要他們的，我相信大多數(shù)母親和我都是的做法都是一樣的，我們會盡力做盡去撫養(yǎng)他們，哪怕自己是無藥可救”。

　　一句簡單的回答，一連串愛的行動，這位母親并沒有放棄，而更多的是用愛去延續(xù)兩個孩子的生命，12年的時光就這樣匆匆地過了，孩子也過了醫(yī)生預言去見死神的時間。我想一定是死神也畏懼了母愛了吧，這么多年來，每天上午8點多，在人行道上，兩個個頭相仿、長相一樣的孩子，都會踮著腳，撅著屁股，挺著肚子，身形不穩(wěn)的走在路上，跟在他們身后不遠處的中年婦女，是他們的母親。這位母親堅信即使醫(yī)學上還沒有發(fā)明用來醫(yī)治的新藥，但是每天堅持鍛煉就肯定對病有幫助，這一堅持就是幾年，當中，她也有有個自殺的念頭，但是，她還是堅強地活下來了，為得是完成一個母親的責任。一個很簡單的一個理由，也許，這是每一個母親的思想吧，是的！每一位母親給予孩子的愛都是一樣的，一樣的偉大，一樣的深邃，一樣的執(zhí)著。

　　我們每個人都母親都是一樣的，盡管她們愛我們的方式不同，但是有一點是相同的就是那深深的母愛中包含著人性的光輝，每一位母親對孩子，哪怕只是一個小小的動作都蘊含著那深厚的愛！

　　后言：當我們和父母親吵架的時候，當我們向父母親發(fā)脾氣的時候，我們，是不是該想一想他們對我所付出的愛呢？生活上的點點滴滴，只有細心感受就會發(fā)覺，我們是多么幸福的！！

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