執(zhí)著作文

時(shí)間：2022-02-15 09:16:53 執(zhí)著我要投稿

執(zhí)著作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的執(zhí)著作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

執(zhí)著作文匯總十篇

執(zhí)著作文篇1

　　我的表妹小雪，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。但是，你一但和她相處的時(shí)間長(zhǎng)了，她就會(huì)“原形畢露”：首先，她會(huì)非常的霸道，完全不像剛認(rèn)識(shí)那會(huì)兒那么有禮貌；其次，她變得很愛(ài)哭，一點(diǎn)小事，也會(huì)讓她哭個(gè)不停；最后，也是最重要的，她會(huì)撒嬌。要說(shuō)普通的撒嬌，也就罷了，但她的撒嬌絕不普通，會(huì)讓人寢食難安！

　　一天，我和表哥玩兒飛盤(pán)，跑來(lái)跑去，玩兒的滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，小雪走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們帶我一起玩兒吧�！蔽艺f(shuō)：“不行，飛盤(pán)有危險(xiǎn)性，何況你才四歲，不能玩兒！”她卻不高興了：“我小心點(diǎn)兒不就行了嗎？”“不行！”我還是堅(jiān)決否定。

　　這時(shí)，她的鼻子突然一抽，眼淚就吧嗒吧嗒掉下來(lái)了，然后扭頭往回跑，邊跑邊喊：“你們不帶我玩兒，我也不理你們！”表哥要去追，我攔住他，對(duì)他說(shuō)：“都上了她多少回當(dāng)了，她沒(méi)事的�！�

　　果然，過(guò)了幾分鐘，小雪回過(guò)頭來(lái)，亮晶晶的眼睛還隱約有淚光，嘴角卻掛著頑皮的微笑，她又抽了抽鼻子，委屈的說(shuō)：“你們干嘛不追我？不怕我出事嗎？”我說(shuō)：“可你出事了嗎？”“沒(méi)有。”她的笑容更燦爛了。

　　“你們還不帶我玩兒？”我堅(jiān)決的說(shuō)：“不帶！”她看了看我，我瞪了她一眼，小雪一縮脖子，去找表哥了。“表哥，你最好啦！你看姐姐不帶我玩，你帶我玩好不好？”她雙手緊緊地抓著表哥的腿，搖晃著腦袋，苦苦的哀求著�！安缓谩２皇歉嬖V你了嗎，飛盤(pán)有危險(xiǎn)性！你太小�！北砀缗Φ叵氚阉氯�，可她卻抓得更緊了，抬起頭，對(duì)表哥說(shuō)：“就玩一次，好不好？真的就一次！我保證！”“這······好吧，不過(guò)你得注意安全�！北砀绱饝�(yīng)了她。

　　小雪卻扭頭回到了家里，然后拿出一版拼圖，“我們玩兒這個(gè)吧，飛盤(pán)太危險(xiǎn)。不是你們說(shuō)的嗎？”

　　怎么樣？我的表妹很可愛(ài)吧？不過(guò)可千萬(wàn)別被她纏上！

執(zhí)著作文篇2

　　把盞歲月，于最美的時(shí)光中，任思緒在記憶的長(zhǎng)廊中逡巡，我愿意用我的筆，流瀉清新的線(xiàn)條，記下生命中關(guān)于執(zhí)著的精彩。

　　執(zhí)著，讓我在起跑線(xiàn)上小勝。

　　剛邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，望著“光榮榜”上學(xué)哥學(xué)姐們的名字，我便立志做一個(gè)像他們那樣的人。為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，我一改小學(xué)時(shí)的輕松灑脫，全心全意地投入到緊張的初中生活中。我每天都會(huì)在完成老師布置的作業(yè)的基礎(chǔ)上額外刷題；周末更是絕大多數(shù)時(shí)間花在了背書(shū)和練題上。我期待通過(guò)月考，讓自己嶄露頭角，一鳴驚人。功夫不負(fù)有心人。我最終以執(zhí)著取得了班級(jí)總分第三名的好成績(jī)。

　　執(zhí)著，讓我在賽場(chǎng)上更出彩。

　　踏著起跑線(xiàn)上快樂(lè)的鼓點(diǎn)，初三上學(xué)期我在學(xué)校報(bào)名參加英語(yǔ)比賽，初賽險(xiǎn)些出局。但我不忘初心，執(zhí)著以求，備戰(zhàn)復(fù)賽。于是，我向班中所有比我優(yōu)秀的人請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)求他們幫忙指點(diǎn)一下我學(xué)習(xí)中的誤區(qū)。每次聽(tīng)完一位同學(xué)的指導(dǎo)，我總是牢牢地記在心上。終于在多位“大神”的指點(diǎn)下，我逼自己限時(shí)刷題，我逼自己專(zhuān)心致志心無(wú)旁騖，我逼自己與時(shí)間賽跑，為的是讓我的考試更出彩，讓我的青春更出彩！

　　無(wú)數(shù)次，沉醉在充滿(mǎn)著魔光幻影、神秘莫測(cè)的英語(yǔ)；無(wú)數(shù)次，我為難弄的閱讀理解題眉頭緊鎖，頓足捶胸，寢食難安；無(wú)數(shù)次，在完形填空題百思不得其解后，我為驀然間的茅塞頓開(kāi)順利通過(guò)而拍案叫絕，欣喜若狂。

　　在我忐忑不安地等待成績(jī)的日子里，夢(mèng)中也會(huì)哭。夢(mèng)中，我以10分的差距，與第三名失之交臂，無(wú)緣復(fù)賽。收考卷的那一刻，淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。那種感覺(jué)就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門(mén)關(guān)上了……哪里知道，我不僅參加了復(fù)賽，而且在決中以超出第二名15分的好成績(jī)一騎絕塵！

　　當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀驕傲地站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，整顆心一下子透亮起來(lái)，一種因執(zhí)著而出彩的沖動(dòng)，讓我有說(shuō)不出的暢快。放眼遠(yuǎn)望，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓我賞心悅目。

　　此刻，我多想站在鮮花婀娜的枝頭，擁一懷六月的清風(fēng)，靜靜地，靜靜地把盞歲月。因?yàn)�，�?zhí)著讓我更出彩。

執(zhí)著作文篇3

　　從呱呱落地的那一刻開(kāi)始，每一個(gè)人的人生歷程就啟航了。從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年到充滿(mǎn)活力的青年，再到日漸衰老的晚年，每一個(gè)人在自己人生的白紙上，都繪上了不同的色彩，有的人色彩絢麗，有的人卻黯然無(wú)光。

　　人生黯然無(wú)光的人有很各種各樣的理由，而人生色彩絢麗的人卻有一個(gè)共同的原因：那就是永遠(yuǎn)的執(zhí)著。

　　這些讓自己人生與眾不同的人就像是孤獨(dú)的行路者。他們擁有著一個(gè)遙遠(yuǎn)而又美好的目標(biāo)，從他們上路的那一刻起，執(zhí)著和自信就與之伴隨。在漫漫長(zhǎng)路上，他們迎著朝霞，吮著雨露;帶著沉甸甸的旅行包，堅(jiān)定不移的踏著每一步，沒(méi)有回頭，沒(méi)有疑惑，一如既往的前進(jìn)是他們的本色。在這條路上，他們并不知道前面究竟會(huì)有什么，湍急的河水，兇狠的野獸，變化多端的氣候在等待著他們，所有的旅行者在心里默默的說(shuō)：“堅(jiān)持下去�！�

　　他們拂一下飄逸的黑發(fā)，繼續(xù)前進(jìn)。每一步他們都記下一個(gè)點(diǎn)，不是為了回憶過(guò)去，而是為了更好的、更堅(jiān)實(shí)的走下一步。路上的風(fēng)景多姿多彩，有的時(shí)后，白云和藍(lán)天讓他們真想駐足片刻，可是，只要腦海中閃出哪個(gè)目標(biāo)，所有的停頓也在瞬間消失。

　　也許，有人認(rèn)為他們很傻。他們的確也很“傻”，為了那個(gè)理想，他們放棄了一切，茫�？部缆飞现挥凶约�。沒(méi)有人為他們喝彩，沒(méi)有人在乎他們的存在與否，但是，對(duì)這一切，他們都忍受下來(lái)，他們堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光。在瑟瑟的山風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，孤獨(dú)的行路者知道，目標(biāo)離自己已經(jīng)不遠(yuǎn)了，或許只有幾步之遙。此時(shí)此刻所有的付出，所有的悲哀，所有的寂寞都是值得的，因?yàn)闊o(wú)限的風(fēng)光就要到來(lái)。

　　踏完那最后一步，他們已經(jīng)老了，時(shí)間將他們無(wú)情的折磨，可是，他們的心是活的，喜悅和淚水同時(shí)流下，在那心靈深處，他們吶喊“我成功了!”這是怎樣的幸福者和偉大的人!他們的一生沒(méi)有白活，他們留下了最珍貴的精神，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。

　　對(duì)自己所熱愛(ài)的東西──事業(yè)、學(xué)業(yè)，籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求，生活便會(huì)給你一個(gè)甜甜美美、充實(shí)無(wú)悔的人生!

執(zhí)著作文篇4

　　近失樓臺(tái)，月迷津渡，人生路漫漫而修遠(yuǎn)兮，我們會(huì)迷茫，會(huì)失措，到只要守護(hù)住我們心中的執(zhí)著，守得云開(kāi)，自然能見(jiàn)月明。

　　夏日的蟬鳴撩人心弦；夏日的暴雨錘煉心志；夏日的濃綠沁人心脾�？耧L(fēng)暴雨后的景色也別有一番風(fēng)味。這日，父親邀我去爬山，我欣然前往，我們父子二人來(lái)到山腳，陽(yáng)光透過(guò)葉之縫隙傾瀉在地上，抬頭望去，煙霧繚繞，若隱若現(xiàn)的碧綠給山脈增添了幾分朦朧之感。

　　開(kāi)始我有些畏懼，但依舊依然攀登，爬至半山腰，回首，卻見(jiàn)已似云霧繚繞，山腳綠意盎然。此刻只是零星碎片，我不禁雙腳有些虛。爬山并不輕松，好像是件苦差事。我把求教的目光投向父親，盼望他能拉我一把。父親的手寬大粗糙，我寄希望于其上，卻隱隱有些擔(dān)憂(yōu)。父親終是伸出手，卻不是向我，而是自顧自攀登！

　　我此刻很是失望，父親的背影此刻顯得如此冷漠。他的背影愈加遙遠(yuǎn)，仿佛不真切了。我似真亦幻，幾欲就此醉倒這番仙境。我仿佛在人生的拐角彷徨失措，心中充滿(mǎn)壓抑。

　　我的眼中閃出幾分迷離，腦海卻浮現(xiàn)著那幅場(chǎng)景：

　　我曾壓抑的在園中散步，立于蝶舞翩躚處，那蝶在風(fēng)中起舞，偌大的雨滴從天而降，砸在那蝶上，那蝶卻抖了抖身體毅然向空中而去，卻只在原地踏步，我輕笑一聲，自嘲其沒(méi)能力還堅(jiān)持的無(wú)知，我心中善念一動(dòng)，便捉住那蝶輕放在亭下，轉(zhuǎn)身離去，回眸，那蝶竟依然盤(pán)旋向空中而去，那刻，它是多么耀眼，我漸漸明白了它的用意，即雖脆弱，仍要有奮斗過(guò)的痕跡，不可無(wú)傲骨。

　　那一剎那，我感受到了心中強(qiáng)烈的吶喊，他激昂的命令我前進(jìn)。心中似一團(tuán)火在燃燒，熾烈的烈焰將一切迷茫，惶恐。擔(dān)憂(yōu)燒成灰燼，取而代之的是“金戈鐵馬”的氣魄，無(wú)所畏懼的信念，我?jiàn)^力邁出腳步——堅(jiān)定不移的腳步！

　　終到山頂，俯瞰天下，果有‘會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小’的豪情。父親此刻正微笑地望著我，我又憶起方才他冷漠的神情，雖已釋?xiě)�，卻依舊困惑。

　　父親似窺我之疑問(wèn)，解釋與我：有些事，只能自己做；有些關(guān)，只能自己過(guò)；有些路，只能自己走！

　　隨后大雨傾盆，不久，一輪彩虹便凌空出世。夏季的大雨如鼓之轟鳴，夏季的大雨是賜予我的祝福。它隨我的腳步奏起，它是我生命的協(xié)奏曲。

　　夏雨磅礴，爬山苦趣，我心鏗鏘，守護(hù)著心中不滅的執(zhí)著之火，守得云開(kāi)見(jiàn)月明！

執(zhí)著作文篇5

　　寫(xiě)完作業(yè)洗完澡以后，已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，講完故事，咱們趕緊睡覺(jué)！”我說(shuō)：“昨天就沒(méi)有寫(xiě)博客了，今天再不寫(xiě)都兩天沒(méi)寫(xiě)了。”媽媽說(shuō)：“明天還要早早起床，中午又沒(méi)有睡覺(jué)，今天就不寫(xiě)了吧！”我大聲喊：“反正我也要寫(xiě)，十點(diǎn)、十一點(diǎn)、十二點(diǎn)我也要寫(xiě)！”

　　媽媽說(shuō)：“要寫(xiě)什么，你自己先好好想想！”然后，我認(rèn)真地想著，媽媽突然來(lái)到我身邊說(shuō)：“有了，今天就寫(xiě)咱們剛才的對(duì)話(huà)。”于是，這篇文章就產(chǎn)生了。

執(zhí)著作文篇6

　　“滴答!滴答”，無(wú)數(shù)的小水滴從彤云密布的天空降落下來(lái)，大地、房屋、馬路和花草都沐浴在春雨中。

　　我是一滴晶瑩的水，我追求著自己的夢(mèng)想，追求著一顆美麗的心。我愿為夢(mèng)想奔波，我愿為夢(mèng)想勞累，我愿為夢(mèng)想而去經(jīng)歷……

　　我原來(lái)是一株小草上的露珠，那株草青青嫩嫩，再配上我── 一顆晶瑩的露珠，簡(jiǎn)直是絕配!正當(dāng)我因我的美麗得意時(shí)，在太陽(yáng)公公的照射下，飄飄悠悠的，我升到了云伯伯那里。在這里，我失去晶瑩，失去了份量，飄飄忽忽的，我真的害怕失去自我。多想變回閃亮的小露珠啊!我在空中，隨著氣流去奔波，尋找著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)機(jī)!

　　一天，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，咦?我怎么變成一個(gè)六角雪花啦!我隱約聽(tīng)見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯在說(shuō)“雪啊，下吧下吧，下大一點(diǎn)，下多一點(diǎn)，給麥苗蓋上棉被。”

　　我聽(tīng)了，心里美滋滋的。我變成了純潔的天使，裝扮這美麗的世界。可是，好景不長(zhǎng)，第二天早晨，太陽(yáng)公公剛露出半個(gè)臉，我就蒸發(fā)了。

　　嘿，我又回到了云伯伯那里，等待、追尋又成了我的伙伴。太好了，烏云叔叔把云伯伯?dāng)D散了，風(fēng)爺爺也把我托在身上，不一會(huì)兒，我的身軀慢慢地變大，我耐不住性子，偷偷跑了下來(lái)，哎呀，真不妙，我怎么落在臟水里了，我那晶瑩透亮的身軀和渾濁不堪的污水摻和在一起，最后，我暈暈呼呼，竟然暈了過(guò)去……

　　當(dāng)我一醒來(lái)，咦?怎么到了自來(lái)水廠(chǎng)?天哪!那些工人把我過(guò)濾了一下，沒(méi)有消毒，就把我裝進(jìn)了一個(gè)水桶。我被運(yùn)到了一個(gè)小男孩的家，那小男孩喝了一口水，便大喊“肚子痛!”,完了，這下，我得背黑鍋了，那些工人真不講衛(wèi)生，討厭!

　　于是，我急忙跑了出去，剛到門(mén)口，我就摔了個(gè)跟頭，當(dāng)我想爬起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何都爬不起來(lái)了，原來(lái)，我和冰溶成一體了。孩子們從家里出來(lái)，在我的身上溜冰，身上雖然有一點(diǎn)兒疼，但我還是很高興，因?yàn)槲覐暮⒆觽兊臍g聲笑語(yǔ)中，得到了快樂(lè)!我追求到了我的夢(mèng)想。

　　我，是一個(gè)執(zhí)著的小水滴，我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，去追尋自己的夢(mèng)想，我不能停止我的追求，因?yàn)槲冶臼蔷К摰�、純潔的、美麗的。我相信，心中有�?mèng)想、有信心，我── 一顆晶瑩的小水滴才會(huì)去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，才會(huì)品味到生命的美麗!

執(zhí)著作文篇7

　　下午放學(xué)，我跟兩個(gè)好友去食堂吃晚餐，一如以往。

　　沐沐和小楠走在前面，我滿(mǎn)懷心事，稍稍落后。埋頭只管走路的我，并沒(méi)有意識(shí)到自己的落后，自然，也聽(tīng)不到前面兩人在議論什么。

　　“喂，小呆！”“啊？”茫然地抬起頭，才發(fā)現(xiàn)她倆都放慢了腳步在等我，“想什么心事哪？這么投入？”沐沐一臉戲謔地看著我。我怔愣著，張了張嘴：“沒(méi)……”“還說(shuō)沒(méi)有？！這段時(shí)間你一直都是這副魂不在身，要死不死的樣子。沒(méi)心事？騙鬼啊你！”向來(lái)直腸子，有啥說(shuō)啥的沐沐聽(tīng)了我的回答后立馬咋呼起來(lái)。

　　小楠白了她一眼，看著我深深地嘆了口氣：“小呆，你知不知道你現(xiàn)在沉默的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于從前？有什么就說(shuō)出來(lái)吧，你這樣會(huì)把自己憋成內(nèi)傷啊！”

　　盯著食堂光潔的地磚，我說(shuō)：“我覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有再學(xué)下去的必要了�！眱扇艘惑@：“為什么？！”剛說(shuō)完，小楠反應(yīng)過(guò)來(lái)，“難道是因?yàn)槌煽?jī)？”“嗯……”說(shuō)話(huà)間，我抬頭看了看我們前方等候買(mǎi)飯的隊(duì)伍，無(wú)窮無(wú)盡，就像我那慘不忍睹的成績(jī)一樣，令人絕望。

　　沐沐找不到話(huà)來(lái)安慰我了，半天憋出來(lái)一句：“你怎么能這么想……”就沒(méi)了下文。之后是一陣令人窒息的沉寂，我在自己造成的悲劇里，浮浮沉沉。

　　良久，小楠小心翼翼地說(shuō)：“小呆，或許這不是你的錯(cuò)，可能你并不適合這樣的學(xué)習(xí)。文科、理科這些選擇對(duì)你來(lái)說(shuō)可能就像幾件不合身的衣服，雖然是均碼，但總有不適合它們的人，比如你……”

　　我苦笑：“這算是在給自己找借口嗎？”小楠搖搖頭：“怎么能說(shuō)是找借口？不是每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的料子，成績(jī)不好不代表你不努力，也并不意味著你不能成材。知識(shí)的海洋并不只存在于我們的語(yǔ)數(shù)外數(shù)理化，不是么？”

　　我精神一振，是啊，世界那么大，總有一樣?xùn)|西是我擅長(zhǎng)的，總有一樣能讓我因而備受矚目。不知不覺(jué)間，我們前面無(wú)窮無(wú)盡的隊(duì)伍只剩了幾人，很快就輪到了我們。

　　沐沐端著面碗，臉上是一副深以為然的表情：“就是嘛！小呆其實(shí)還是蠻有才的，你看每次只要有她參與策劃的黑板報(bào)，哪一次沒(méi)得獎(jiǎng)��？畫(huà)畫(huà)又好看，又會(huì)寫(xiě)毛筆字，有時(shí)真讓人羨慕呢！”

　　我笑了，小楠也跟著笑了，“你看是吧？我一直就堅(jiān)信，在探求知識(shí)的道路上，只有堅(jiān)持不懈，不驕躁，不氣餒的人，才能永攀成功的高峰！所以不怕你學(xué)不到本事，就怕你輕言放棄！”我一驚，多么富有哲理的`一段話(huà)��！

　　沐沐激動(dòng)地一拍桌子：“太對(duì)了！小呆，不管你信不信，反正我是信了！”看著她一本正經(jīng)的模樣，我和小楠?jiǎng)偝赃M(jìn)嘴里的面條差點(diǎn)就噴了出來(lái)。

　　感激地看了一眼她倆，我在心里默默說(shuō)了聲謝謝。謝謝她們讓我明白：無(wú)論成敗，一念執(zhí)著！

執(zhí)著作文篇8

　　《喜羊羊與灰太狼》從20xx年開(kāi)始上演，一直到現(xiàn)在，真是百看不厭。

　　我很喜歡羊村的每一個(gè)羊：聰明的喜羊羊、可愛(ài)的懶羊羊、美麗的美羊羊……尤其是灰太狼的執(zhí)著，更令我欣賞。他每次都費(fèi)盡心思的抓羊，而每次都是一次接一次的失敗，回家都是“砰—砰—”的平底鍋�？杀M管這樣他還是一次又一次的去，又一次又一次的空手而歸。

　　一次又一次的失敗，一次又一次的爬起來(lái)，這就是執(zhí)著的灰太狼，因?yàn)樗览掀乓匝�，自己必須去抓羊。也許這就是我們?nèi)说娜秉c(diǎn)。

執(zhí)著作文篇9

　　當(dāng)你走進(jìn)湖北松滋市王家橋中學(xué)，便會(huì)從宣傳櫥窗里看見(jiàn)一個(gè)稚氣十足、文靜自信的女學(xué)生，她叫廖曉霜，連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校“十佳學(xué)生”，被同學(xué)們稱(chēng)為“不落的小太陽(yáng)”。

　　用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造奇跡曉霜年幼多病，小學(xué)二年級(jí)那年秋天因患中耳炎治療不及時(shí)，病情惡化，住院半年之久。坐在教室不足一月，曉霜腦內(nèi)出現(xiàn)腫瘤，經(jīng)過(guò)開(kāi)顱手術(shù)命總算保住了，學(xué)習(xí)卻落下一大截。父母不再奢望她讀書(shū)有所作為，只望她能像正常兒童一樣就謝天謝地。第二年春天要開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽本打算讓體弱的曉霜在家休息，生性堅(jiān)強(qiáng)的曉霜執(zhí)意要上學(xué)。起初她跟不上班，數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂。老師擔(dān)心她身體吃不消，沒(méi)有過(guò)多施加壓力，只勸慰曉霜慢慢來(lái)。懂事的曉霜沒(méi)有向困難低頭，忍住疼痛，扎進(jìn)書(shū)里。她付出了比別人多幾倍的努力。無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論春夏秋冬，寢室門(mén)前的路燈下總有一個(gè)凝神學(xué)習(xí)的胖女孩，那就是曉霜。就連食堂賣(mài)菜的師傅也這樣描述：她端著碗站隊(duì)等待的那一刻都是一副思考的神態(tài)。一個(gè)學(xué)期后，她的數(shù)學(xué)成績(jī)從班上最后一名上升到全年級(jí)第一名。她還只是個(gè)孩子，是剛動(dòng)過(guò)大腦手術(shù)的孩子。她的這份成績(jī)，就是她用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造出來(lái)的奇跡啊!

　　用真誠(chéng)履行責(zé)任在班上，曉霜身兼團(tuán)支部書(shū)記和紀(jì)檢委員兩職。團(tuán)支部書(shū)記雜事多，曉霜干得有滋有味。紀(jì)檢委員是個(gè)得罪人的“官”，曉霜用她的真誠(chéng)感染了每個(gè)違紀(jì)的同學(xué)，讓他們心服口服地認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)。那次中午自習(xí)，全班同學(xué)都在安靜地學(xué)習(xí)，忽然一聲怒吼打破了沉寂。最后排的兩個(gè)高個(gè)子的男生爭(zhēng)吵起來(lái)，其中一位還操起板凳。大多數(shù)同學(xué)嚇得不敢出聲。這時(shí)，只見(jiàn)曉霜走到他們中間，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛!有什么事說(shuō)不清呢?”一句調(diào)侃的話(huà)緩和了氣氛，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了。

　　用執(zhí)著抒寫(xiě)未來(lái)回顧曉霜九年的學(xué)習(xí)歷程，我們欣喜地看到了她的穩(wěn)重與執(zhí)著。生活中的波瀾，她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì);學(xué)習(xí)上的坎坷，她傲然地迎接。挫折與失敗，她視為財(cái)富;鮮花與掌聲，她當(dāng)作動(dòng)力，她的步伐永遠(yuǎn)向前，因?yàn)樗膲?mèng)想還很遙遠(yuǎn)……

執(zhí)著作文篇10

　　一直以來(lái)有一件事，像謎團(tuán)一樣，在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無(wú)法忘記。難道這件事我做錯(cuò)了嗎？我有做錯(cuò)嗎？

　　說(shuō)起這件事，要從我小時(shí)候說(shuō)起。在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)不太理想。老師為了我的成績(jī)提高，讓我和一個(gè)優(yōu)等生坐在一起。那時(shí)候的我無(wú)論成績(jī)多么差，也沒(méi)有想過(guò)考試作弊的歪念，可我的同桌并不是這樣想。

　　那次老師要我到辦公室拿東西，剛進(jìn)到辦公室門(mén)口，就看見(jiàn)我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢？再仔細(xì)點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們?cè)谡覝y(cè)驗(yàn)卷的答案。找到卷子了，立刻從口袋中拿出事前準(zhǔn)備好的紙和筆，在桌子上拼命地抄著。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動(dòng)后，他們也發(fā)現(xiàn)了我，面面相覷，不禁都抖了一抖。他們請(qǐng)求我不要告訴老師，并答應(yīng)把答案給我一份，讓我成為優(yōu)等生的一員。

　　我很困惑。如果我答應(yīng)了他們，我的成績(jī)就能好像他們一樣，高高在上，成為老師和同學(xué)眼中的天才，父母也可以因此不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)；如果我不答應(yīng)，我的成績(jī)可能一直都很差，成為全班認(rèn)定的“二五仔”。

　　我究竟該怎么辦，在我面前有兩條路，隨便一條都覺(jué)得會(huì)對(duì)不起一方。想到老師那勞累工作的背影，想到優(yōu)等生那期盼的眼神……

　　最終，我選擇了一條路，并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)爭(zhēng)，我堅(jiān)信紙是包不住火的，真相此終都會(huì)浮出水面的。

　　我把真相告訴給老師聽(tīng)，老師也處罰了他們。而他們?cè)诎嗌嫌媚浅鸷薜难凵窨次�，在班上總是讓我為難。

　　盡管是這樣，我還是沒(méi)有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)。

　　我相信我是正確的選擇。畢竟，我對(duì)得起我自己的良心！

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