有關執著作文400字9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的執著作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執著作文400字 篇1
“臺上一分鐘，臺下十年功。”每當聽到這個諺語，我就想起來了發生在我自己身上的一件小事。
有一天，樊老師突然對我們說：“馬上要三跳比賽了，同學們都好好訓練，爭取為班級爭光。”我聽到了這個消息，心里默默地想：“這次，我一定要參加比賽，為我們班爭光”。于是，我每天回家做完作業后，都堅持煉習跳繩。開始的時候，我一分鐘才跳20次，而且，不注意就經常跳壞，繩子就打在我的身體上，我疼得都掉眼淚了，有時我也想：“這么疼的，還是不跳了吧”。但是爸爸一直在鼓勵我要堅持下去，我又充滿了信心。漸漸地，我跳得越來越棒，60次、100次、150次，一個月后，我一分鐘能跳180次了，我終于被樊老師選上了！我興奮極了。我一心想著要為班級爭光，我繼續努力著，每天回家都堅持計時5次。每次跳完，我都汗流浹背、疲憊不堪，但我仍然堅持不懈，我的跳繩技術不停地長進著，竟然有一次跳到了208次！我高興壞了，一晚上都沒有睡著。
三跳比賽很快就開始了，我心里很緊張，因為我怕失敗，所以我又去沒有人的地方練了一會我的項目。下午，終于輪到了我的項目，我在心里給自己加油：我一定能成功！最后，我取得了好成績。跳完了，我朝班里走去，同學們一個個都圍著我問跳了多少次，我說我跳得很好，大家都很為我高興。
通過了這件事，我明白了一個道理，那就是“天下無難事，只怕有心人。”
執著作文400字 篇2
歷史宛若深邃的夜空，在這漆黑的夜空中，無數先人，用生命詮釋了攀登的意義。驀然回首，遙望那一級級先人用雙腳踏過的石階。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”他，巍然臨立與泰山之巔，將眾山皆飽覽于眼底。那樣的瀟灑、自信，無人能及。然而，他并沒有狂妄自大，而是轉身，回望那過去坎坷不平的山路，眉頭微皺，凝神思忖了片刻，似是明白了些什么。復而轉身，繼續向著“最高處”，不斷攀登。他是那樣的自信，那樣的堅毅。他用悲苦，結束了自己的一生，卻用詩章延續著自己的生命。憂愁、痛苦，把他的人生之路弄得坎坷荊棘，而他，卻不愿向命運低頭，繼續在向著文學史上的巔峰攀登。
是你，杜甫，即使承受著命運，或被命運玩弄的結局，你也不愿就這樣向命運屈服，在文學史上不斷地攀登。你得到的，是流芳百世的詩魂，以及耀眼的人性光輝。
恍然間，我似乎看見了一個正在迎著朝陽出發的修長身影。一步一個腳印，一步一級臺階。歷盡艱辛，嘗盡百草。中華大地無數山川，皆留下了他的足跡。在誤食奇毒之時，他無力地癱倒在地，卻憑借著心中那一魂不斷攀登的信念，絕處逢生。
是你，李時珍，用了近27年的歲月，為世人編纂了一部驚世巨作——《百草綱目》。
翻開歷史卷冊，我似乎看見了徐霞客不斷攀登于五湖四海，我似乎看見了李四光不斷攀登于名山高川，我似乎看見了……
他們用心在攀登，用一個個腳步書寫著不斷攀登，永不放棄的信念!那一個個執著的身影，始終令我銘記于心。
執著作文400字 篇3
回憶又定格在6年前，那個小女孩，因病耽誤了一年學業，我去醫院看望她。那年是深秋，我坐在她病床旁。
“可以告訴老師，你喜歡什么?”
“聽故事。” 她歪著腦袋，笑瞇瞇地看著我。
“媽媽說我以后會認識很多字，還會給我買很多故事書，我最喜歡聽《小美人魚》的故事。” 我買了拼音版的《安徒生童話》給她。雖然她讀得很慢，但她很認真地一個字一個字的指著讀，但是一篇故事還沒讀一半孩子就沒有力氣讀下去了，只見她臉色蒼白無力，不停地咳嗽，喘息，呼吸困難。
“快躺下，不要說話，等你病好了老師教會你認很多字。”我焦急地說。
“老師，我聽醫生的話，也聽媽媽的話，你可不可以告訴醫生，我想回家，想去學校，不要在這里了。”她說。
“你看!這是什么?”我拿出了同學們祝福的`卡片，上面密密麻麻地寫著“每天和你在一起”的祝福。
她開心地笑了，我也笑了……
一個健康人給病人送一束花，這個病人就有了抗爭病魔的勇氣了，讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，用自己的心為他人做圃。
種一棵為別人開花的心，為別人繽紛的真情，為別人的生活絢麗而付出的魂魄!
執著作文400字 篇4
有一幅很奇怪的畫：白紙中間是一塊不大的墨點，除此之外，再無旁物。這幅畫的名字叫作“快樂”。作者說，墨點代表痛苦，白紙代表快樂。他還說，人們往往先看到痛苦的墨點，才會看見更多的快樂的白紙。
自古以來，有多少名言都說，經歷了風雨，才會見到彩虹，經歷了痛苦，才會得到成功的喜悅。由此看來，痛苦是快樂的根源。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
想起那一次我參加昂立英語的文藝匯演，作為升場舞，老師要求我們一定要做到最好，所以幾乎每天我們都要排練上1到2個小時，才能回家做作業吧。3、4月份的時候，天忽冷忽熱，但我們就是穿著短袖短裙也大汗淋漓。手上也總被花球染成黃色，洗了幾個星期才洗掉。排練是不好受的，雖然談不上痛，但很苦。但我們還是一直奮戰到底。看著光碟，我發現，我們的舞最整齊，最漂亮。看著看著，我快樂地笑了……
執著于…，讓我感到了快樂。Welcome、to、my、life，痛苦，讓我永遠與快樂相伴！
執著作文400字 篇5
專注于心做一件事情，雖說成功的概率不會是百分之百但至少已經成功了百分之六十。為什么比正常概率的一半還高了百分之十呢？因為執著。
很多時候，做不好一件事情不一定是真的做不好或者不擅長，而是因為自己沒有堅定下去的決心，也或許是沒有必須要做好的態度。這就是我們很多人所面臨的缺點是之一了。對于學生時代的小孩兒來講，做完家庭作業就是一項最好的例子。在父母的監督范圍之內，作業寫完是很容易的事情，但是如果沒有人監督的話，孩子就很容易忘掉作業這回事兒而去玩耍。只有在面臨必要的時刻，才會投以全部的熱情去完成，如果稍有松懈的機會，就會有半途而廢的可能。
做事情也是這般，如果沒有決心必須去實現，那么想要真正的完成就并不會那么容易了。
知名作家林清玄每天堅持寫作，日復一日，年復一年才有了如今的名譽。
馬云，一個如今享譽全球的阿里巴巴創作者，在曾經面對失敗不氣餒的臉龐成為了眾人所樹立的標桿。
敬漢卿作為一個如今的知名主播，在訴說過去的時候也是帶著淚痕。如果不是堅持和相信以及那份執著，又怎會獲得如今的成功和死神之子的綽號。
相信自己的堅強和執著，比中途放棄要來的重要太多。
執著作文400字 篇6
“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”這是著名科學家愛因斯坦對居里夫人的評價。讀完《跨越百年的美麗》這篇課文，我覺得確實如此。
這篇課文講的是居里夫人的經歷。她發現了鐳，并成為第一位登上法國科學院的女子。但她視名利如糞土，因為她重視的是科學。讓我記憶深刻的是居里夫人提煉鐳的那一段。“三年又九個月”、“成噸”、“0.1克”，這些數據，讓我深深感受到這位女子的堅強與執著，還有她的美麗。
正是居里夫人這種可貴的性格，讓她能夠為著自己的目標而不斷地工作。她的科學精神值得所有人學習。我被她的執著深深地打動了。
在生活中，我們也應該有這種執著、堅持不懈的精神。我不禁回憶起那次軍訓。暑假后，我們就開營，還是驕陽似火。我與其他同學一樣，在操場上，頂著烈日站軍姿。汗溢出來，流過臉邊，滴進耳朵，浸濕衣服。總感覺臉怪癢的，想撓一撓。心中猶豫著：是打報告呢，還是堅持一會兒?正想脫口而出的“報告”，最終還是被我咽進了肚中。軍訓過后，我也明白了：堅持就是勝利。
居里夫人在研究時，鐳射線也讓她眼花耳鳴，渾身乏力。但她并未因此而放棄，只是默默地工作，直到離開人世。這樣一位獻身科學、執著追求的女子，難道不是最美麗的嗎?
執著作文400字 篇7
走進教室，你將看見最后一排有一個男生高高壯壯的，臉圓圓的，總是埋頭認真寫作呀。你知道嗎？這就是我。
我是一個膽小內向、學習勤奮努力的人，但我覺得我眼中的自己是一個遇事執著的人。
記得有一次，老師給我們出了一道拓展題。同學們議論紛紛，你一句我一句，很是熱鬧。但沒有一個人知道這一題怎么做。下課后，我早早地寫完了作業，便拿出了那道題鉆研起來。這時，我的同桌看見了我，說：“這道題沒有一個人能做出來，還是不要做了吧。”可是我沒有聽她的，依然埋頭苦寫。
回到家，我又拿出來了那道題鉆研起來，我絞盡腦汁，怎么也想不出來。已經到了九點，媽媽走過來，跟我說：“算了，早點休息，明天去問老師吧。”我這時忽然來了一股勁，做不出來誓不罷休。于是我坐在書桌前，反復鉆研、思考，用了很多種方法。草稿紙用了一張又一張，結果還是沒有算出來。突然，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我換了一種思維方法，一下子茅塞頓開，一道難題就這樣迎刃而解了。這時我連聲叫道：“耶！太開心了！”媽媽半夜起來看見我的房間燈還亮著，便走過來問我：“還不睡覺啊？”我開心地說：“我終于把這道題做出來了。”媽媽也在為我開心，然后說：“早點睡覺吧，都一點了。”我看了看手表，才明白自己已經過了這么久，我趕緊洗洗睡了。
我眼中的自己就是這么執著，遇到難題一定會想辦法去克服它。你喜歡這樣的我嗎？
執著作文400字 篇8
在我的面前有一座看起來風景很秀麗的高山，讓我為之怦然心動，但我同時也知道在這座看似怡人的山上，也必有其曲折的一面，只是一切外表的美好與溫馨掩蓋住了其中的荊棘與礪石。然而，我仍然想越過它，攀登到它那最美麗的頂峰。我不知道我的這一選擇是我人生旅程中一道未實現的風景還是一種悲哀的執著？
當我對未來的路作出種種不幸的設想時，旅途中的和平與安靜真的出乎我的意料。“原來是我多慮了。”我獨自暗忖。于是便不再擔心，歡歡喜喜地邁向前方。
當我沉浸在愉悅之中時，我被一塊石頭絆倒了，我癱坐在地上，望著膝蓋上不斷流出的鮮血，淚水滑落出來。原來，在幸福中待久了，猛然經歷此番挫傷，竟是這般鉆心的痛。
但是，我并未因此而卻步，反而更堅定地向前，用我所有的真誠和認真對待我所走過的每一步。寧靜的日子沒有幾天，我的世界便又風起云涌：樹葉在狂笑著，小鳥在大叫著，所有的一切都充斥在我耳邊，我感到疲勞而又無奈；各種流言像石塊一樣向我砸來，我感到痛苦而又無助。我強忍著淚水默默地站在山腰，心里卻在狂喊：“為什么？美麗的樹葉，可愛的小鳥，你們也不歡迎我嗎？”到底是人言可畏啊！我除了沉默還能說什么呢？
既然已選擇了這座高山的冷峻，我早已不再在意別的山川的挺拔與秀美。無論我的選擇是對是錯，無論我的結局是好是壞，我只想堅守我的執著，至死不悔！
執著作文400字 篇9
有的人包裝得完美無暇，內心卻脆弱得不堪一擊；有的人表面上邋遢混亂，竟能鉆研出讓千萬學子苦讀的科學定理，是什么造成了如此大的反差？
那天下午，化學課，老師正在完成她講練習冊的任務。昏暗的教室里激蕩著老師粗獷的嗓音，但內容卻絕不含糊，因為她總是能把化學題中最核心根本的東西用最直接生動的語言“喊”出來。但即使是這樣精彩的課堂，還是有許多“狼吞虎咽者”、“嬉皮笑臉著”和“昏昏欲睡者”。
又是一道“區分組內溶液”的題，括號里的“202.義烏”在題前張牙舞爪，像是要從氣勢上壓倒學生。她為了讓我們熟練做題方法，特地將錯誤的選項一并說了一遍，顯得流暢而自然。最后她下了一個結論：“所以，③中一個也區分不出來。”我明知沒有結果，還是打斷了她：“四種溶液中，能區分兩種，向紅色酚酞中加入……”，“不錯，但你仍無法區分另外兩種。”但她也不肯就此放過，高跟鞋與大理石撞出急促的“噔噔”聲，又確認道：“答案上也沒有③。”
她繼續講題，我還在想怎么區分NaOH和酚酞，突然，一道銀亮的光痕撕碎了夜空……
下課后，我攔住走廊里的她。她聽懂以后笑著說：“我回去再想想，哪天帶你去實驗室試試。”
后來，百度也肯定了我，我慶幸當時的執著。即使是中考題，即使有答案，即使是老師的一再否定，也沒能讓我放棄，因為我相信只要能看到最黯淡的一顆星星，就能找到黎明，哪怕要經過那看似無盡的夜晚。
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