【熱門】植樹(shù)的作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的植樹(shù)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)的作文 篇1
今天是植樹(shù)節(jié)，天空萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。小蘭和同學(xué)們來(lái)到郊外植樹(shù)。
小蘭用鏟子大力的往地上鏟土。小蘭雖然很累但是她不愿休息。小蘭很快鏟好了一個(gè)土坑，她把小樹(shù)苗放到坑里面去，填上土，然后澆上水。看著自己的拉動(dòng)成果非常開(kāi)心。
小樹(shù)苗說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我能給小鳥(niǎo)安家，凈化空氣。”小蝴蝶說(shuō)：“謝謝你，小朋友為我們森林添加了一棵小樹(shù)，讓我們的森林變的更加美麗。”草地上的`小花看到了說(shuō)：“小樹(shù)長(zhǎng)大了可以給我們提供新鮮的空氣，謝謝你呀。”小蘭說(shuō)：“不用謝，植樹(shù)造林人人有責(zé)。”
植樹(shù)的作文 篇2
今天是植樹(shù)節(jié)，為了響應(yīng)xxx的號(hào)招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢(shì)浩大的植樹(shù)活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在父母的'陪同下，乘坐大巴車，來(lái)到了人和進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車，我們來(lái)到了植樹(shù)的方位，張老師要求我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦！我拿起鋤頭認(rèn)真的挖了起來(lái)，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)了，我停下來(lái)仔細(xì)看了看，原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái)，可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái)，我只好向母親求救了，母親費(fèi)勁的把那塊大石頭搬了出來(lái)，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了，我把一棵茁壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號(hào)牌，一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興啊！還和自己親手栽種的小樹(shù)合影呢！
后來(lái)，我想時(shí)間還早呢？于是又在這棵大樹(shù)的周圍栽了幾棵小樹(shù)，我把這棵大樹(shù)比喻成張老師，周圍的小樹(shù)比喻成我們班上的小朋友，我們?cè)趶埨蠋煹呐嘤侣拈L(zhǎng)大，種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，愿小樹(shù)和我們一起健康開(kāi)心的成長(zhǎng)。
植樹(shù)的作文 篇3
植樹(shù)節(jié)那天早上，我和媽媽都早早地起了床，因?yàn)槲覀円⒓幽喜韴?bào)組織的植樹(shù)活動(dòng)。
天下著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽乘車來(lái)到了集合地點(diǎn)，和其他家長(zhǎng)、小朋友一同前往揚(yáng)子洲農(nóng)場(chǎng)。
下車后，我們每人拿了一把鐵鍬，還選好了一棵粗壯的樹(shù)苗，樹(shù)苗根部帶著很多泥土，挺沉的，還好有一個(gè)大伯幫了我們，要不然，我們可拿不動(dòng)。
到了種樹(shù)的地方，工作人員告訴我們，每一棵樹(shù)的橫向距離和縱向距離都是3米，樹(shù)坑的'深度是半米。我們開(kāi)始挖坑，鐵鍬也很沉，每次都挖不了多少土，一會(huì)兒，就累了，怎么辦呢？一位爺爺來(lái)傳授技巧，先把鐵鍬豎起來(lái)插進(jìn)泥土，再用力一踩鐵鍬，鐵鍬就深深地插進(jìn)泥土了，省了不少力。這個(gè)辦法真好。我們就像鼴鼠那樣挖啊挖啊，終于挖出了一個(gè)大洞，估計(jì)一下，應(yīng)該能放得下樹(shù)苗的根部。
第二步，我把小樹(shù)苗移進(jìn)樹(shù)坑，媽媽扶正樹(shù)苗，我來(lái)培土。一定要扶正哦，讓小樹(shù)苗筆直地生長(zhǎng)。第三步，澆水，也不要澆得太多，濕潤(rùn)根部就能夠了。第四步，我找了一張紙，寫(xiě)上了自己的心愿，掛在樹(shù)上。我心想：“以后，我還要來(lái)看看你長(zhǎng)得怎么樣了。”
相信，不久的將來(lái)，這里會(huì)成為一大片茂密的大葉樟樹(shù)林，這將是我最開(kāi)心的地方。
老師點(diǎn)評(píng)：3月12日植樹(shù)節(jié)，在這樣的日子里，讓孩子親自種下一棵樹(shù)，體驗(yàn)是深刻的，意義是重大的，讓我們把環(huán)境保護(hù)的種子也種進(jìn)孩子的心里。
植樹(shù)的作文 篇4
植樹(shù)節(jié)的清早，小明和爸爸去郊外植樹(shù)。爸爸扛小樹(shù)，小明拿小鏟子。他們先用小鏟子小心翼翼地挖了一個(gè)洞，再往里面澆上清涼的水，放一棵小樹(shù)，培上溫潤(rùn)的土，小樹(shù)就種好了。過(guò)了一個(gè)月，小明看著種好的小樹(shù)，高興得跳起來(lái)說(shuō)：“這棵小樹(shù)這么壯，小明就用它量身高吧！”，說(shuō)著說(shuō)著，小明拿著小刀又小心又使勁的沿著他的身高在小樹(shù)上刻了一條筆直的線。
后來(lái)，小明的爸爸過(guò)來(lái)了，他對(duì)小明說(shuō)：“小明，你往小樹(shù)的身上刻字，小樹(shù)會(huì)疼的。“小明聽(tīng)了爸爸親切的`教誨，慚愧地低下了頭，臉兒紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。突然，小明發(fā)現(xiàn)小樹(shù)似乎在哭，淚水不停地流，此時(shí)此刻小明才明白小樹(shù)也是有生命的。他說(shuō)：“爸爸，小明知道錯(cuò)了，小明應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)。“回到家，小明用木塊做了一塊木牌，上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)。到了早晨，小明拿著他做的木牌和水桶，給小樹(shù)澆水，陪它聊天，并在小樹(shù)旁邊插上了木牌。
過(guò)了一年，小樹(shù)長(zhǎng)得高大挺直、枝繁葉茂，樹(shù)葉密密層層、青翠欲滴。小明來(lái)到大樹(shù)面前量身高，結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上的記號(hào)高了，而自已卻變矮了。小明連忙把爸爸叫來(lái)。爸爸聽(tīng)了笑得合不攏嘴地說(shuō)：“小明不是你變矮了，而是小樹(shù)長(zhǎng)高了。”這個(gè)故事告訴小明：要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
植樹(shù)的作文 篇5
清明節(jié)前，體育老師舉行了一次植樹(shù)的活動(dòng)，全班同學(xué)當(dāng)時(shí)聽(tīng)到消息后都高興得歡呼著，老師看著我們很高興，連老師的臉上也洋溢著微笑。
在去種樹(shù)的路上，一陣春風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們的腳板下好像裝有彈簧一樣，不知不覺(jué)地走到了外面的種植的地方——龜山公園的大草坪上，同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后的拿起鏟子開(kāi)始植樹(shù)，我也拿起鏟子開(kāi)始植樹(shù)，老師在一邊微笑地看著我們植樹(shù)。
可是植樹(shù)可不是一件容易的'事，我只干了一會(huì)兒，手就開(kāi)始發(fā)軟了，腳也快堅(jiān)持不住了，一不小心摔到了地上。但我看見(jiàn)其他的同學(xué)，有的在挖坑，有的在扶樹(shù)苗，還有的在澆水，也有不少的同學(xué)累的汗流俠背了，也不肯休息一下，我也不會(huì)落后的，于是我又重新站了起來(lái)，挖坑澆水一顆樹(shù)苗就這樣種好了。
啊！地球又增加了一片綠色的小生命，同學(xué)們高興萬(wàn)分。其他的同學(xué)也一顆顆地把樹(shù)苗種進(jìn)了土里。
我們望著眼前的小樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大，我們也很高興，我希望外面中的小樹(shù)苗將來(lái)會(huì)長(zhǎng)大成參天大樹(shù)。
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