植樹作文匯編四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的植樹作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹作文 篇1
3月12日是一年一度的植樹節(jié)。家長們都準備好工具，帶著樹苗，陸陸續(xù)續(xù)來到學校參加我們青園小學的植樹活動。 下了第一節(jié)課，我們從教室來到田徑場時，看到家長們已經干得熱火朝天了。家長們帶的樹苗有：雪松、桂花樹和樟樹。雪松的樹冠是三角形的，它的樹干很直，葉子抱成一團像一個翠綠的刺球。桂花樹的葉子嫩綠嫩綠的，散發(fā)出淡淡的清香。樟樹十分挺拔，葉子是卵形的，葉子的正面碧綠碧綠的`，好像在上面抹了一層油一樣。我走到爸爸面前對他說：”我想試試怎樣挖坑的。“我拿起鋤頭，不停地用力挖，可怎么也挖不好。爸爸說：”別灰心，我們一起合作“。這時坑已經差不多一米深了，我們開始種樹，首先把樹放進坑里用手扶著，然后爸爸要我把四周的土給鏟進去，把坑填好再踩幾腳，一排漂亮的樹就種好了，我們還給樹澆了水、施了肥。
種完樹，大家都累得滿頭大汗，直喘粗氣。但是看著自已動手種下的樹，我們心里特別高興。只要一想到明年這些樹會長得結結實實、高高大大、我們可以到樹下玩耍，做游戲，還把美麗校園增添一道風景，為空氣多加一份清新，我就一點也不覺得累了。我會好好愛護它們，和它們一起快樂地成長。
植樹作文 篇2
今天，天空湛藍深遠，太陽高高掛在天空上，放射出萬丈光芒。
早上，我和媽媽去接黃詩琪母女到市政廣場集合，李天昱爸爸帶著小浪花中隊的紅旗，來到了這里，因為我們中隊要去涌泉植樹造林。上車了，我們在車上談天說地，玩得不亦樂乎。1小時30分左右我們才到了，下了車，陽光讓我睜不開眼睛，我瞇著眼，跟著隊伍走，這條隊伍像一條龍一樣，我們先聽解說員說怎樣種樹，再去布條上簽名，最后去拿鋤頭，鋤了坑開始種樹，我和黃詩琪種兩棵小樹，媽媽們種大樹，我們兩個找了個土壤多的地方種，我負責扶小樹，她來鋪土，鋪到一半，小樹可以金雞獨立了，我再幫忙，土壤有一些松，又有一些硬，我鏟硬的黃詩琪鏟軟的，土壤越積越多，鋪好后，再在上面鏟幾腳，小樹再向上撥下。一棵小樹就栽好了。開始栽第二棵了，那里的坑，比剛才的深很多，有一條腿那么高，風水輪流轉，這回她來扶樹，我來鋪土，扶樹的黃詩琪差點兒掉下去，我把土壤先用鏟子，拍松，再鋪進去，填好土了，可是我們看小樹有一點歪了，便把它稍稍往上提，扶正，這下我們的兩棵小樹種好了。
植樹造林，人人有責！為地球獻一份綠，幸福地球人啊！
植樹作文 篇3
陽春三月，萬物復蘇，恰是植樹的好時節(jié)。大江晚報、蕪湖小記者工作室等單位聯(lián)合組織了赴丫山親子植樹活動。小記者們紛紛報名，聽媽媽說今年是蕪湖創(chuàng)建“國家森林城市”關鍵的一年，每個小記者都想為“創(chuàng)森”，為我們的家園作出一點貢獻。
3月10日上午，天氣晴朗，我們大部隊一行坐著客車來到了南陵丫山風景區(qū)。在景區(qū)工作人員的幫助下，我和媽媽領到兩棵櫻花樹苗，我手拿小樹苗、扛著鐵鍬、拎著水桶，撒歡般地跑過去，來到指定的空地上，準備“開工”。
在第一塊土地上，媽媽先用鐵鍬挖出一個小樹坑，我把樹苗植入坑里，再用土把坑填上，我學著鄧爺爺?shù)臉幼雍笸肆藥撞剑f：“不行，不行!”后來走上去把樹苗扶正，壓實樹坑，再澆上一些水。在第二塊土地上，這次換我用鐵鍬挖了一個深坑，接著媽媽將樹苗植入。等這些都大功告成后，我把自己制作的心愿卡用絲帶纏繞在樹苗上，上面寫著對小樹的祝福語。
活動還沒結束呢。下午，我們又在景區(qū)參觀了石林、溶洞、暗河等景觀，一塊塊奇石像鱷魚、像恐龍、像八戒、像山羊……怪石嶙峋，形態(tài)萬千。
這次活動讓我們體驗到種植的樂趣，以實際行動為環(huán)保作出了自己的貢獻，同時也促進了我們小記者之間的相互交流，培養(yǎng)了大家的團隊合作精神。我覺得既好玩有趣，又有教育意義。
植樹作文 篇4
春天到了，小明和小花一起到山上去種樹。 小明肩上扛著一把鏟子，手里拿著一個小水桶，小花手里拿著一棵小樹苗，向山上走去。來到山坡上，小明開始挖坑，小花去提水。坑挖好了，小花把樹苗放進坑里，一手扶著樹苗。小明培土，土培好了，然后用腳把土踩實。小花把水澆上。樹種好了，小明和小花非常高興，用手輕輕地撫摸著小樹，說：“小樹，小樹，你要快快長大，長大以后為祖國做貢獻”。小樹在微風中點著頭，好象在對他們說：“謝謝你們！”
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