關(guān)于植樹節(jié)的作文500字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的植樹節(jié)的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)的作文500字 篇1
趙xx自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r缺少勞動，一桶水都提不動。
陽春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任吳老是帶領(lǐng)我們五（５）中隊(duì)來到飛鳳山的一個小山坡上植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和趙均鍵一組。一會兒，大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r缺少勞動，一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機(jī)，為祖國增色彩吧！
春風(fēng)輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你為社會添了一份美，你為大地添了一份綠！”我倆聽著，站了許久許久。
植樹節(jié)的作文500字 篇2
燒煤、發(fā)電、開車，都會產(chǎn)生co2等溫室氣體，它們就是主要的碳排放源。這些碳一部分累積在大氣圈中引起溫室氣體濃度升高，打破了大氣圈原有的熱平衡，導(dǎo)致全球變暖。另一部分被固定在海洋、土壤、巖石與生物體中。不同的“碳匯”貯存碳和固碳的能力不同。全球地上植被中的碳存量約為10億噸，土壤中的碳存量是它的4倍。森林面積雖然只占陸地總面積的1／3,但貯碳量卻占總量的4／5。加上森林中土壤的碳儲量，森林植被區(qū)的碳儲量幾乎占到陸地碳庫總量的一半。
森林可以防止碳釋放到大氣中，植樹造林可以增加現(xiàn)有碳庫的容積，將大氣中的碳更多地吸收貯存起來，用森林生物量作為能源替代化石燃料，減少溫室氣體的排放。由于森林固碳相比其他能源部門的減排措施在經(jīng)濟(jì)成本上占有優(yōu)勢，各國對森林保護(hù)都非常重視。
近50年來，我國森林由繁茂到稀少再到恢復(fù)，經(jīng)歷了由碳的“凈排放源”向“凈吸收匯”的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)由于毀林開荒等因素，中國森林植被吸收的碳不能抵消國人生活所排放的碳，因此是凈排放源。到90年代末，森林植被吸收碳的功能明顯增強(qiáng)，超過了排放到大氣中的碳，成為凈吸收匯。
可見植樹造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害的損失，而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大，還能提供大量的勞動和就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。巨大的森林碳匯將為保護(hù)全球氣候系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮積極作用。
植樹節(jié)的作文500字 篇3
植樹節(jié)快到了，我跟爸爸媽媽種樹去。
我挑了一棵和我心意的小樹苗，拿了一個牌子，在上面寫上一家的名字：徐婧小樹的主人，柯阿艷小樹的主人的媽媽，徐良勝小樹的主人的爸爸。祝愿語：現(xiàn)在，你是一棵小苗，長大以后，希望你是一棵勁松，為我們的國家遮風(fēng)擋雨。過后我把牌子掛在自己的脖子上，小心翼翼的跟爸爸合伙搬到植物園的種樹區(qū)，媽媽鏟了一個坑，還不到20cm，于是我自告奮勇小學(xué)生作文，拿起鏟子頭就鏟，我就胡亂鏟了幾下，土到處飛，飛的哪里都是，害得別人用奇怪的眼神來看我，我鏟了大概快20cm了，爸爸說：好了我氣喘吁吁的把鏟子拋給爸爸，在旁一屁股坐在土坑上，大口大口喝著礦泉水，一邊在旁的爸爸說：“別坐在一邊啊，過來幫忙扶一下，樹要倒啦，要不就鏟土，快點(diǎn)，動作快一點(diǎn)啊。”“要不你弄啊，你試試，很累的”我不滿的對爸爸說，還是媽媽了解我說：“女兒累了，讓她休息一下，我來，女兒，你休息好了過來哦。”“哼，媽媽就不像爸爸，那樣壞”我撇了撇嘴，站起身來，鏟土，我想：氣死爸爸，叫他不讓我休息一下都不肯，叫我來我才不去，只有媽媽叫，我才肯，哼，我用手把土踹進(jìn)坑里，跟小狗一樣，最后爸爸把土踩平，我也踩，(*^__^*)嘻嘻……“哎呦，你搗蛋啊，踩我腳，討厭”“又不是我的錯。”
我把牌子驕傲的掛在小樹的分叉口，跟它合了一張影，我想：人們現(xiàn)在啊，過度的砍伐樹木，導(dǎo)致一些地方天氣異常，忽冷忽熱，忽晚忽早......讓我們行動起來，多種幾棵樹，少用一次性筷子，少用塑料袋，一起來保衛(wèi)我們的家園！
植樹節(jié)的作文500字 篇4
每到3月，我就會想起植樹節(jié)，一提到植樹節(jié)，又不由讓我想起古代管子說的一句話：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。”
說到“樹木”，我便記起了我那次種樹的經(jīng)歷。那天風(fēng)和日麗，我和同學(xué)們約好了一起去郊外植樹。來到了郊外，我們先拿出鐵鍬，開始挖坑，可是泥土似乎太干太硬，任憑我們的雙手怎么使勁，它都沒有絲毫松動的跡象，我們原本好奇興奮的心一下便涼了半截。正當(dāng)我們著急之時，我突然想起了爸爸的囑咐，“有了，我聽說用腳使勁踩鍬的上沿，鍬尖和鍬刃便可較容易地切入土中，再用雙手扳動鍬柄，泥土便松動了。”我對同伴們說道。按照這個方法我們試了試，果然，泥土開始屈服了，我們一連挖了好幾十下，眼看坑已經(jīng)有一尺多深了，我們才停止了手中的動作。這時，我們已經(jīng)是汗流浹背、氣喘吁吁了。接下來便是挑選樹苗，我們精心挑選了一棵直挺挺的樹苗，我扶住苗兒，同伴們開始填土，填好土后，我們擔(dān)心土不夠扎實(shí)，便用腳在樹苗旁用力跺了跺，泥土便更扎實(shí)了，最后，我們幾人合力提起一桶水，往樹苗邊“嘩啦”澆了下去。于是，樹就種好了。我想，只是種一棵樹都如此難，那么培養(yǎng)一個人豈不是更難？
自從那次經(jīng)歷了種樹后，我在生活中便對樹多了一份關(guān)心。在去老家時，我發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)下的樹都是參差不齊的，有的種在房前屋后，有的長在亂石堆中，有的立于田埂地頭，雖然生長環(huán)境不是很好，可依然長得很高大。而城市中的樹，由于統(tǒng)一規(guī)劃的緣故，土質(zhì)松軟而肥沃，排列得整齊而劃一，它們往往長得十分好看，但卻都不是特別的高大。
這時，我不禁想到了人，在父母的臂膀下無憂無慮地生活的孩子，被父母捧在手心中備受寵愛的孩子，他們多么像城市中的樹啊。我想，只有真正經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的人，才會擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心吧！
植樹不但讓我們知道了“樹木”的重要，同時又讓我們明白了“樹人”的道理。
植樹節(jié)的作文500字 篇5
今天是一年一度的植樹節(jié)。我和媽媽買了幾十棵沙棗樹，在外公的那塊地上種下。路上，天氣陽光明媚，萬里無云，就連小鳥也嘰嘰喳喳好像在為我歌唱呢！
到了外公家，我們便和外公馬不停蹄的到達(dá)山上的那塊地。我們抬眼一看，啊！地上光禿禿的一片，一棵老樹和幾棵燒得只剩枝的樹孤零零地在那里站，向我們點(diǎn)頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個伙伴和朋友，真孤獨(dú)。”我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林。說干就干，外公看到我躍躍欲試的樣子，便分了工：“爸爸負(fù)責(zé)拿鋤頭挖樹坑，媽媽負(fù)責(zé)栽樹苗，外公鏟土，外婆負(fù)責(zé)送樹苗。”我納悶了，于是我問外公：“我干什么？”外公笑說：“你還小，你沒力氣。”我靈機(jī)一動可以澆水啊。我連忙對外公說：“我負(fù)責(zé)澆水。”外公聽了，說：“這幾天雨水充足不用澆水。”啊！我徹底懵了。爸爸看到我失望的樣子，豪爽的說：“我的任務(wù)讓給你。”但媽媽不同意，她說：“你力氣小還是負(fù)責(zé)栽樹苗吧。”我聽了，高興的跳起來。
開始植樹了。外公手腳利索的鏟了一個樹坑，我連忙把樹根插進(jìn)去，外公再用土把樹根圍起來，并用鋤頭的另一邊敲了幾下，我問外公為什么要這樣，外公振振有詞的說：“如果不這樣的話，樹就活不了。”外公語音剛落，媽媽那邊又好了，我連忙跑到那邊栽樹。就這樣來來回回，忙得不亦悅乎。
轉(zhuǎn)眼間，幾十棵樹全部種完了。我對外公說：“因?yàn)樾瞧?到星期5要讀書，所以樹苗拜托你了。外公答應(yīng)了。我笑了。
植樹節(jié)的作文500字 篇6
今天下午在上思品與生活的時候，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們學(xué)習(xí)一年四季的節(jié)日，我們從一月一日元旦節(jié)開始，一個一個開始回憶中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在說到三月十二日時，我故意停住下來，今天就是植樹節(jié)，我想看看咱們班級的小朋友誰是留心生活的孩子，昨天我們剛剛寫過日記，關(guān)于日期應(yīng)該還是有小朋友會記得的，我微笑著，一言不發(fā)注視著全班的孩子們，大家都愣住了，心里疑惑著:姚老師怎么停下來呢？39雙可愛的小眼睛都齊刷刷地地盯著我，滿臉的疑惑。教室里安靜極了。過了一小會，班里最聰明的小龍高高揚(yáng)起了自己的小手，我點(diǎn)頭示意讓他站起來發(fā)表自己的意見，他倏地站起來，因?yàn)橛悬c(diǎn)急，身子都有些歪倒，碰上了凳子發(fā)出了吱呀吱呀的聲音，說：“姚老師，我知道這是什么節(jié)日？”我故意露出疑惑的.神情，微笑著看著他，他很有自信的說“是植樹節(jié)”。我故意微笑著說“哦，我都忘記了，今天是植樹節(jié)。”我的話還沒有說完，教室里就炸開了鍋，開始嘰嘰喳喳地議論起來，其中一個叫徐捷克的孩子，迫不及待地站起來說“姚老師，我家里已經(jīng)準(zhǔn)備好了薄荷種子，今天下午回家我就把它種下去了。”我一聽，很驚訝，這個可愛的家伙，是什么時候買的呢？于是我莞爾一笑，對著孩子們說：“今天是植樹節(jié)，有條件的同學(xué)，回家去感受一下種樹種花的樂趣吧，星期天我們回來交流心得。”話音剛落，鄭宇航同學(xué)又站起來，急急巴巴的說：“怪不得今天下起了蒙蒙細(xì)雨，原來是因?yàn)榻裉焓侵参锕?jié)啊？”他說話的語氣好像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸似的！
孩子，多么純真和可愛喲！他們都有一顆純善的心。我很慶幸，自己周圍有一群純善的人，我很慶幸，自己做著一份純善的事業(yè)。
植樹節(jié)的作文500字 篇7
春姑娘邁著輕盈的舞步來了，用她的綠畫筆給揚(yáng)城平添了幾分生機(jī)勃勃的春色。
今天，是一年一度的植樹節(jié)，我們六年級生來到曲江公園植樹。來到曲江公園，那的景色不是一個“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時髦，原本褐色的長發(fā)，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊！。
不一會兒，老師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹涿纾瑏淼揭粔K還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹最好不過了！
我們每個人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對著畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊！坑要挖得能把整個樹根放進(jìn)去。雖說土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡單的事，這不，我一鏟下去，只聽“鐺”的一聲，突然挖不動了，連我的手都震麻了，仔細(xì)一看，哦，原來是一塊石頭，這時，聰明的屠悅立即就說：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來！”說著，我和李文靜便動起手來，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接著大家一起齊心協(xié)力，硬是沒把這塊石頭給拔出來，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動。我靈機(jī)一動，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個人再把石頭往外拔。“一、二、三！”呼，石頭啊石頭，你終于出來了！
一個大坑終于出世了，這就是我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗插進(jìn)去，扶直了，我和屠悅便開始培土，土不能太緊，但也要填實(shí)，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個小丘的樣子。
屠悅打打來了水，我剛想往樹上澆，李文靜急忙阻止，說：“如果這樣，水會滲出來，那不等于零？”也對哦，那么如果在土上鑿一個洞樹就長不牢，如果……“將坑填成一個碗形，”屠悅平靜地說，“這樣水便會滲到底下去。”于是，我們?nèi)齻�將多出的土挖去，這時再澆上水一定沒問題。終于，皇天不負(fù)有心人，我們終大功告成了！
樹終于栽完了，我們種得那一排排樹，手拉著手，好像在跟我們說再見。植樹是為大地做一次美容，真有意思啊！
植樹節(jié)的作文500字 篇8
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了。我們即將離開母校，心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。今天在這里我們開展了畢業(yè)生的植樹活動。
我們先選了一棵樹苗，再尋定地址，掄起大鍬開始挖土，然后把樹苗放進(jìn)去，把它扶正了，最后用黃土蓋上踩實(shí)。我還拿來水壺給樹苗澆澆水。樹種完了，大家還各自掛上了心愿卡。照相機(jī)咔嚓咔嚓拍下了永久的記憶。這是我們對母校的留戀與牽掛。
是呀，在這里我們即將畢業(yè)。我永遠(yuǎn)忘不了，美麗的校園！它像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。在這里，我們成為了一個尊師重教的好學(xué)生。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會忘記您——我親愛的母校；永遠(yuǎn)不會忘記您——我敬愛的老師；永遠(yuǎn)不會忘記你們——我親愛的同學(xué)們；我永遠(yuǎn)不會忘記和你們在一起的每一天。
我們馬上要進(jìn)入中學(xué)。這棵小樹代表著我，看著母校永駐輝煌。昨日，我們懷著夢想，帶著盼望，躊躇滿志地踏進(jìn)斗門小學(xué)；明日，我還將滿含淚水地走出斗門小學(xué)。走出了母校，走不出老師的心田。我們就注定要在這塊土地里，留下我們深深的懷念！
我難忘，這次植樹節(jié)，但我更難忘我的母校和老師……
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