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知識(shí)改變了我 作文
知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，使我們對(duì)認(rèn)識(shí)世界，了解世界，知識(shí)也會(huì)改變我們的態(tài)度，讓我們學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一件事；以下是小編整理的關(guān)于，歡迎閱讀。
篇1:知識(shí)改變了我
世界是木，知識(shí)也是木，木木相鉆，便有了萬(wàn)能的火；世界是火，知識(shí)也是火，火火相交，即使是水也無(wú)法阻擋；世界是水，知識(shí)也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。
知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候，性格非常的孤僻浮躁，幾乎不與別人說(shuō)話(huà)，做什么事卻都很粗心。但自打上學(xué)后，我學(xué)會(huì)了閱讀，從字、詞、句、段、章所綻放的華彩中發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力、交流的快樂(lè)。英語(yǔ)又將我?guī)У搅薃BC的海洋，讓我渴望去擁抱這個(gè)世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示華夏文明的風(fēng)采。數(shù)學(xué)教會(huì)了我縝密，每當(dāng)我煩躁不安時(shí)，那一個(gè)個(gè)加減乘除符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來(lái)，與根號(hào)、等號(hào)一同馳騁在數(shù)學(xué)的海洋中。于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現(xiàn)在開(kāi)朗活潑的.我。
知識(shí)改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅(jiān)強(qiáng)，立場(chǎng)總是不夠堅(jiān)定，做事總是不夠執(zhí)著，但是知識(shí)改變了我。學(xué)習(xí)歷史，我看到了古往今來(lái)無(wú)數(shù)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的人：哥白尼用一生堅(jiān)持著日心說(shuō)，不曾動(dòng)搖過(guò)分毫；雷鋒努力詮釋著釘子精神，一輩子做著好事；越王勾踐雖然一時(shí)失敗，但仍然臥薪嘗膽，最終獲得了成功；文天祥為國(guó)捐軀，臨死還發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)……于是，我變成了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。
篇2：知識(shí)改變了我
知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。
記得我很小的時(shí)候，奶奶對(duì)我說(shuō)：“李達(dá)你長(zhǎng)大了一定要好好學(xué)習(xí)，奶奶小的時(shí)候沒(méi)有讀好書(shū)現(xiàn)在長(zhǎng)大了，后悔了，所以你一定要好好讀書(shū)。”我聽(tīng)了奶奶這句話(huà)，我就發(fā)奮圖強(qiáng)，每天一回到家就如同射出去的.子彈一樣在房間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，果然我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我在班級(jí)里當(dāng)了英語(yǔ)“小考官”所以這是知識(shí)爺爺把全部的知識(shí)都傳授給我。
大家記住一句話(huà)：“看書(shū)學(xué)習(xí)是沒(méi)有限度的，所以你只要比別人多看一點(diǎn)書(shū)你就比別更上一層樓。”
篇3：知識(shí)改變了我
在我剛背上書(shū)包走入學(xué)校的那一天起，爸爸和媽媽就常叮囑我說(shuō)“南南，你現(xiàn)在已是一名學(xué)生了，學(xué)生的任務(wù)就是要認(rèn)真讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，要不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，等到你慢慢長(zhǎng)大了，就知道知識(shí)是多么的重要，因?yàn)樗且龑?dǎo)你人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。而你只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。”剛讀一、二年級(jí)的時(shí)候不太理解父母說(shuō)的這些話(huà)，但隨著我年齡的增長(zhǎng)，對(duì)身邊人與事物的一些仔細(xì)觀察，我覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的這番話(huà)還是有一定道理的。因?yàn)樯钪杏幸恍┤司褪沁@樣的。
就像我的'堂叔，他從小生活在農(nóng)村，家里兄弟姐妹又多，條件非常艱苦。父母本打算讓他讀完初中就回家務(wù)農(nóng)，但他寧死不從，愣是自己一邊讀書(shū)，一邊利用寒暑假打工，堅(jiān)持讀完大學(xué)。念完大學(xué)以后，他就拿著自己的簡(jiǎn)歷到人才市場(chǎng)去推薦自己，后來(lái)幸運(yùn)地進(jìn)入廣東省一個(gè)很有名的電子廠(chǎng)，在這個(gè)廠(chǎng)里，他仍然不斷為自己充電，努力求知，短短的三年就成了一名出色的高級(jí)工程師，再過(guò)幾年，又在廣東買(mǎi)了房子，過(guò)上了富足的生活。比起其他的兄弟姐妹來(lái)說(shuō)，他是父母的驕傲，也是村民眼里最有出息的一個(gè)孩子。
堂叔常說(shuō)：“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)。”是啊，如果他從小不發(fā)憤讀書(shū)，也許他現(xiàn)在就和其他兄弟姐妹一樣，一輩子生活在山溝溝里，過(guò)著日耕而作，日落而息的生活。
我常看到在大街上流浪的乞丐，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困的，只能靠別人的施舍度日。是因?yàn)樗麄儧](méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。記得三年級(jí)我們學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》中的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒，學(xué)到了大量的知識(shí)，長(zhǎng)大后終于成了一名著名的作家。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是在未來(lái)的世界里，要讓自己有一天能成為時(shí)代的巨人，那么，我從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作我一天中最快樂(lè)的一件事，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，要把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能很好地報(bào)效祖國(guó)！
篇4：知識(shí)改變了我
白駒過(guò)隙的彈指一瞬間，我已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，在這十一年里是知識(shí)讓我從一個(gè)無(wú)知幼稚的小男孩成長(zhǎng)到一名合格的初中生，是知識(shí)改變了我，是知識(shí)讓我走向成熟。
看著小時(shí)候有些泛黃的照片，看著小時(shí)候一段段視頻，我看到了稚氣，更看到了天真；在回顧一下上學(xué)以后那些嶄新的影集，我看到了成熟更看到了知識(shí)，知識(shí)可以改變?cè)S多，也改變了我。
小時(shí)候，我是一個(gè)滿(mǎn)腦子全是玩的小男孩，對(duì)學(xué)習(xí)總是置之不理，所以學(xué)習(xí)自然也就不怎么好，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就像一名極普通的無(wú)名草生長(zhǎng)在班級(jí)這片草原的角落，除了幾名狐朋狗友、一點(diǎn)不值一提的知識(shí)和略懂的一點(diǎn)葫蘆絲、從沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)的跑步外沒(méi)有什么可以用來(lái)炫耀的光榮事跡，不過(guò)對(duì)那些出色的'同學(xué)卻甚是崇拜，很想在他們心中占有一席之位，可他們連正眼瞧我一眼都不瞧，這可足以讓我火冒三丈。人長(zhǎng)大總是要更進(jìn)一步，二年級(jí)以后，一種強(qiáng)烈的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的欲望就像一輪旭日從我心中的東方冉冉升起，我不再打算和那些不爭(zhēng)氣的朋友在一起鬼混，我打算讓那些連瞧我都不瞧一眼的天才公子們刮目相看。
終于經(jīng)過(guò)一年的努力汲取知識(shí)，本開(kāi)就不笨的我在知識(shí)的灌溉下，進(jìn)入了他們的檔次，在校長(zhǎng)的筆下被評(píng)為了一名優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，也從這片蘊(yùn)藏生機(jī)的草原，成為了一顆挺立的青青小草。
在驀然回首的一瞬間，我感到了知識(shí)那無(wú)窮的力量，雖然無(wú)形，卻好似龐然大物腳踏大地頭頂藍(lán)天；雖然無(wú)聲卻好似震耳欲聾震驚世界永遠(yuǎn)回蕩。是知識(shí)改變了我。
篇5：知識(shí)改變了我 方秋雨
記得小時(shí)候，我曾很無(wú)知地問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬烤箯哪囊惶扉_(kāi)始就算是春天？”，曾經(jīng)很無(wú)知地把一顆吃剩下的話(huà)梅核種下，希望能“收獲”一顆顆話(huà)梅，曾經(jīng)很可笑地問(wèn)媽媽?zhuān)裁唇小坝巫印保裁词恰按簳煛保谑裁吹胤娇梢再I(mǎi)到……這些，已經(jīng)成為我的童年趣事。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，回憶起這些小時(shí)候的事，卻仍然能帶給許多快樂(lè)，當(dāng)然，更多的是驚訝。數(shù)學(xué)課上，我可以說(shuō)是思維敏捷，六年級(jí)所學(xué)的分?jǐn)?shù)乘除法、體積、表面積都是新知識(shí)，單位、分率，各部分之間的關(guān)系，有時(shí)，媽媽都不一定繞得過(guò)這個(gè)彎子來(lái)，可是，每節(jié)數(shù)學(xué)課上陳老師提出的`問(wèn)題，我總能對(duì)答如流；英語(yǔ)課上，無(wú)論多難的時(shí)態(tài)，無(wú)論多難記的短語(yǔ)，只要老師提出來(lái)，我就都能不假思索地說(shuō)出答案；語(yǔ)文課上，每當(dāng)臧老師問(wèn)什么問(wèn)題，我的回答總能夠最令她滿(mǎn)意。記得有一次，她問(wèn)我們“有關(guān)長(zhǎng)江的詩(shī)句”，其他同學(xué)只能說(shuō)出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，而我卻流利地說(shuō)出“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”……同桌甚至說(shuō)我是“活字典”。
是什么讓我和原來(lái)判若兩人？是知識(shí)。小學(xué)六年，我積累、學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)的知識(shí)，它們教育著我、熏陶著我，它們讓我成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有教養(yǎng)的人，它們讓我學(xué)會(huì)了尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，它們伴隨著我一天天成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你在知識(shí)的海洋中遨游，一定會(huì)覺(jué)得幸福無(wú)邊。
——知識(shí)就是力量，正是這股力量改變了我。
篇6：知識(shí)改變了我 王奕宸
每個(gè)人，并不是生下來(lái)就是聰明的，他的知識(shí)來(lái)源于積累。
我們趙老師每天都讓我們摘抄300個(gè)字，其實(shí)，并不是無(wú)益處，而是想讓我們多積累好詞好句等，可有用了！積累是在于每天的，多看多讀，并把它抄下來(lái)，不僅讓我們加深了印象，還可以在作文上用。“會(huì)積累的孩子，作文不會(huì)差的！”這時(shí)我們趙老師的經(jīng)典名言，它警示、激勵(lì)著我們。
再來(lái)說(shuō)古詩(shī)詞的積累，畢業(yè)是要考的，老師說(shuō)了，它占6——8分呢！錯(cuò)一個(gè)字，那一句詩(shī)就沒(méi)有分了！少了6——8分，成績(jī)排名會(huì)下滑多少啊！然而，古詩(shī)詞在于平時(shí)的多多積累，積累多了，自然而然的就會(huì)背了，考試也自然而然的就不怕了。所以，我們要多多積累。好詞好句，隨手的`一抄，好的描寫(xiě)，細(xì)細(xì)地一背，那么，你的語(yǔ)文水平就會(huì)提高！
我就是這樣的。有一次，我讀了《讀者》上的一個(gè)句子，覺(jué)得很好，于是就把它摘錄了下來(lái)。在寫(xiě)作文時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了，這一句也可以用上！正是因?yàn)檫@句話(huà)的畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，文章沒(méi)有扣分，讓我嘗到了甜頭后，我日后便多多積累了！
語(yǔ)文在于積累，多積累、多讀、多背是最好的學(xué)習(xí)方法！“少壯不努力，老大徒傷悲”這時(shí)一個(gè)激勵(lì)我們多讀書(shū)、多積累的好詩(shī)句！知識(shí)來(lái)源于積累，讓我們多讀、多積累吧，加油！
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