知識(shí)就是力量作文

時(shí)間：2022-01-27 18:03:17 知識(shí) 我要投稿

知識(shí)就是力量作文八篇

　　【篇一：知識(shí)就是力量】

知識(shí)就是力量作文八篇

　　讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書，我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到：知識(shí)就是力量。

　　鄭和為了辨別方向，已經(jīng)開始把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來應(yīng)用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識(shí)，怎么能在大海上辨別方向？

　　鄭和下西洋的船隊(duì)十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊！

　　鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗，而這些知識(shí)都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風(fēng)情，就會(huì)與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進(jìn)行友好往來呢？

　　鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識(shí)和航海如為依據(jù)，運(yùn)用了計(jì)程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會(huì)用這項(xiàng)地文航海技術(shù)，那船隊(duì)就不會(huì)開到目的地，不知道開到哪兒去了呢！

　　只有掌握了各種知識(shí)的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達(dá)，我不小心將一小塊魚刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候，我的弟弟——軒軒對(duì)我說：“你喝點(diǎn)醋，應(yīng)該就可以把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

　　的確，知識(shí)就是力量。生活中也處處都有知識(shí)，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門文化知識(shí)，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識(shí)的人才能贏得未來！”

　　【篇二：知識(shí)就是力量】

　　同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧？讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。

　　英國著名哲學(xué)家培根說“知識(shí)就是力量”。這句已被無數(shù)事實(shí)證明。

　　假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

　　建設(shè)祖國需要知識(shí)，管理國家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì)落后、挨打。無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。

　　同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！

　　【篇三：知識(shí)就是力量作文】

　　在波濤洶涌的大海中，一葉小舟在奮力前進(jìn)，在風(fēng)浪中顛簸著。空中，海鷗在飛翔……

　　小舟上載著一位聰明的漁夫和他那愛嘮叨的妻子。妻子一邊站著直哆嗦，一邊緊張地說：“這……這是怎……怎么了……！”漁夫卻鎮(zhèn)靜的駕馭著小舟。忽然，海面出現(xiàn)一個(gè)精致美麗的大貝殼，貝殼隨著優(yōu)美的笛聲緩緩地打開了，里面出現(xiàn)了一條發(fā)著奇異光芒的小金魚。漁夫和他的妻子都驚呆了。小金魚居然說話了，它的聲音是那樣清脆：“漁夫還有這位夫人，我是海底的仙魚——珍珠魚，現(xiàn)在我來出三個(gè)問題，如果你們能全部答對(duì)，我會(huì)讓你們平安的回到岸邊，如果其中有問題回答錯(cuò)了，你們就會(huì)一直被風(fēng)浪‘玩弄’。”

　　漁夫果斷地說：“出題吧！”珍珠魚問：“第一題是一道猜謎題，請(qǐng)聽題，‘青竹竽，挑銅盆，開黃花，結(jié)魚鱗。’請(qǐng)作答。”漁夫的妻子胸有成竹地說：“我知道，那不就是向日葵！”

　　珍珠魚說：“回答正確，第二題是一個(gè)對(duì)對(duì)子，我出上聯(lián)，你們對(duì)下聯(lián)，‘此木為柴山山出’，請(qǐng)作答。”漁夫思考了一會(huì)兒，又比劃了一陣，笑著說：“因火成煙夕夕多。”

　　珍珠魚說：“正確，還有最后一題了，這是一道數(shù)學(xué)題。”說著珍珠魚拿出5根火柴擺出一個(gè)算式：=，要漁夫和他的妻子只移動(dòng)一根子火柴將算式成立。這道題目可把他們給難住了，漁夫動(dòng)手移，做不出來，妻子也一直埋頭思考，可還是做不出來，時(shí)間一分一秒的過去了，突然漁夫說：“我知道了，應(yīng)該擺成=。”珍珠魚滿面春風(fēng)地說：“回答正確，你們已順利的答對(duì)三道題目，現(xiàn)在你們可以回到岸邊了！”珍珠魚的話音剛落，漁夫和他的妻子的小舟已經(jīng)靠岸了。

　　他們回過頭跳望海面，海面已風(fēng)平浪靜，珍珠魚也不見了。現(xiàn)在已是黃昏，太陽公公下班了，漁夫情不自禁地說：“知識(shí)就是力量！”

　　【篇四：知識(shí)就是力量】

　　自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量！

　　當(dāng)前，世界上流行這樣一種說法：看一個(gè)國家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說法不無道理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國家是有前途的。而如果一個(gè)國家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。

　　歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國家力量強(qiáng)大、威震四海。

　　古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果。現(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。

　　由此可見，國家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識(shí)的。

　　【篇五：知識(shí)就是力量】

　　知識(shí)就是力量——題記

　　知識(shí)是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本；是國家興旺發(fā)達(dá)，科學(xué)發(fā)展的力量源泉；是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)橹R(shí)就是力量。

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”是文人墨客對(duì)知識(shí)的渴望，是文人抒展才華，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名，盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻，然而他命運(yùn)多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜。可侯蒙卻與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對(duì)未來充滿了希望，也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜恕Ｒ院笏僭紫唷Ｊ侵R(shí)給了他機(jī)會(huì)，是知識(shí)充實(shí)了自己。因?yàn)橹R(shí)就是力量。

　　“科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識(shí)就是科學(xué)發(fā)展的源泉。”是國家對(duì)知識(shí)的重視，因?yàn)閲业陌l(fā)達(dá)離不開知識(shí)。它是國家繁榮昌盛，獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對(duì)賢才如饑似渴，對(duì)關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關(guān)斬六將，無一不是曹公對(duì)關(guān)羽的賞識(shí)之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲业陌l(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。

　　而知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識(shí)的擁有者，知識(shí)給他們帶來了力量，帶來了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：知識(shí)就是力量。

　　也許有人困惑：擁有許多知識(shí)的人怎么變成書呆子？有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R(shí)得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。

　　知識(shí)就是力量，讓你對(duì)人生充滿了希望。

　　【篇六：團(tuán)結(jié)就是力量】

　　有這樣一句諺語你可曾記得“三個(gè)臭皮匠頂上個(gè)諸葛亮”連三個(gè)臭皮匠都能頂一個(gè)諸葛亮，這不就是說團(tuán)結(jié)就是力量嗎？

　　我說一名炎黃子孫，十三億炎黃子孫如果能團(tuán)結(jié)一致，那么什么樣的困難我們都能戰(zhàn)勝。中華民族擁有全世界五分之一的人口，這樣一個(gè)泱泱大國，如果我們?nèi)f眾一心，擁有一顆拳拳的愛國之心，那么，我們的國家就一定能強(qiáng)大，回顧歷史，我們?cè)?jīng)有過刻骨銘心的記憶，讓我們嘗到了辛酸的淚水，也讓我們體驗(yàn)到了因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)二字，我們才享受到風(fēng)雨過后的彩虹帶給我們的喜悅。

　　曾記得，日本侵華戰(zhàn)爭嗎？弱小的中國人民就是利用了團(tuán)結(jié)這個(gè)法寶，四萬萬同胞團(tuán)結(jié)一致，用小米加步槍把日本鬼子趕出了中國。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)才使得中國人民不再做亡國奴的愿望得以實(shí)現(xiàn)。

　　2008年，這更是一個(gè)令所有中華兒女值得驕傲的一年，當(dāng)奧運(yùn)圣火在北京燃?xì)猓?dāng)奧運(yùn)主題歌在我國上空唱起，當(dāng)奧運(yùn)賽場上的國歌一次又一次的響起，我們十三億中華兒女都在傾吐著那激動(dòng)的心聲。我們戰(zhàn)勝了自己，我們超越了自己，我們證實(shí)了自己，我們十三億華夏兒女萬眾一心，勢不可擋，全無敵！

　　我們從“神舟五號(hào)”到“神舟七號(hào)”，我們實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)亮宇宙的夢想，從我國古代的“嫦娥奔月”的故事到我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢想，我們用了千年的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)，我們?cè)星О俅蔚氖。覀円灿星О俅蔚膱?jiān)持，我們有堅(jiān)定的信念我們一定會(huì)成功，我們?nèi)〉幂x煌的成就又是什么原因呢？那就是航天工作者的團(tuán)結(jié)。

　　這一切都將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，所有這一切都告訴我們，如果我們要想成為世界強(qiáng)國，只有不斷努力、拼搏、團(tuán)結(jié)。只要我們團(tuán)結(jié)就沒有闖不過去的關(guān)！只要我們團(tuán)結(jié)一心，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢想，我相信：團(tuán)結(jié)就是力量！作文

　　【篇七：知識(shí)的力量】

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒。”最近，我就讀了一本關(guān)于海倫。凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫。凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個(gè)春秋，要是換成其他人的話，他們過不了幾天，他們就會(huì)承受不起家庭的負(fù)擔(dān)，而海倫。凱勒用自己對(duì)生命的勇氣，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話。

　　海倫。凱勒在書中寫到：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫。凱勒創(chuàng)造了這些神話。

　　海倫。凱勒是不幸運(yùn)的，但是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才那么幸運(yùn)。在她十九個(gè)月失去了視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她識(shí)字，才是她張開了心靈的“眼睛”，得以與人溝通。

　　在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活。海倫。凱勒說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)和人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識(shí)的力量多么巨大，它能讓一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像海倫凱勒一樣，用知識(shí)來充實(shí)自己，變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　【篇八：知識(shí)就是力量】

　　什么最有力量？什么能夠改變命運(yùn)？不同的人有不同的答案，有人說是金錢，有人說是機(jī)遇，有人說是環(huán)境……而我認(rèn)為，知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。這是我讀過《知識(shí)改變命運(yùn)》這本書后得出的結(jié)論。

　　這本書，選取了34個(gè)人物，他們通過學(xué)習(xí)知識(shí)，改變了自己的命運(yùn)，同時(shí)也改變了周圍許多人的命運(yùn)。我印象最深的就是張藝謀和袁隆平。

　　張藝謀原來是國棉廠的工人，1978年他考入了北京電影學(xué)院，從此以后，他的命運(yùn)發(fā)生了一生中最大的改變，成為國際上著名的導(dǎo)演，他導(dǎo)演的很多影片在國內(nèi)外獲得了大獎(jiǎng)。對(duì)了，今年的奧運(yùn)會(huì)開幕式也是他導(dǎo)演的，怎么樣，是不是也很好看？

　　另外一個(gè)給我印象最深的，就是袁隆平。他是我國雜交水稻的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。有個(gè)外國人，叫萊斯特﹒布朗，曾經(jīng)寫了一本書，叫《誰來養(yǎng)活中國》。袁隆平教授從一棵雜交水稻開始，開創(chuàng)了水稻育種的新歷史，為中國糧食增產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)回答了“誰來養(yǎng)活中國人”的問題。

　　還有，我也聽爸爸對(duì)我說過，當(dāng)年如果他沒有上學(xué)，沒有考上大學(xué)，也許現(xiàn)在就不會(huì)在城里工作，我也許現(xiàn)在還正在農(nóng)村的老家上學(xué)。看來，知識(shí)也改變了爸爸和我的命運(yùn)。

　　這本書的序言中，李嘉誠的話說得多好哇，“知識(shí)是推動(dòng)發(fā)展的最重要工具，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)就掌握在我們自己手中”。小朋友們，知識(shí)就是力量，知識(shí)能夠改變命運(yùn)，讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的力量吧！

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