書是知識的海洋作文（精選71篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的書是知識的海洋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書是知識的海洋作文 篇1

　　書是知識的海洋，能讓我們愉快地遨游其中；書是宇宙飛船，能載我們探索宇宙的奧秘；書是知識的殿堂，能讓我們變得智慧而聰穎……總之，書是神奇的`，書是奧秘的世界。

　　我們學過了許多關于書的課文，感悟、體會了許多。可是，只有親自體會，才能發現、挖掘出書中所具有的神奇。

　　一本好書，能讓我們終生受益。

　　讀一本名著，能讓我們增長許多見識；讀一本故事書，能讓我們體會故事蘊含的道理；讀一本歷史書，能讓我們了解過去，領略歷史人物的魅力；讀一本文學書，能讓我們大大提高寫作能力……

　　古今中外，多少人是因飽讀詩書，刻苦奮斗而才華出眾。但是，讀書也要講究方法，不能分心，不能囫圇吞棗。

　　我就十分喜歡讀書，只要一有時間，我就會開始讀書。偶然在吃飯、睡覺前，我讀一下書，不知不覺，一本書后就讀完了。所以，我認為，書百讀不厭！

　　打開書，你一定會倍感輕松，愉快至極；打開書，你一定會感到十分溫馨，十分愜意；打開書，你一定會像與知心朋友交談一樣，親切自如。

　　書，讓我們了解了世界上著名的人物，告訴了我們要珍惜時光，發奮學習。

　　一本書就是一把金鑰匙，讓我們用它去打開知識殿堂的大門吧！

　　書是知識的海洋作文 篇2

　　今天吃過晚飯，媽媽帶我到新華書城看看書。

　　當我走進大門的那一刻，一支支精美的鋼筆，一個個精致的模，一個個可愛的玩具小狗，還有一本本名著映入我的眼簾。書城的一樓可以用“豪華"來形容，這里一定藏著很多的知識！我看了好一會，便上二樓了。二樓擺滿了書，不過有一個角落在賣吃的，我走到擺著《尋寶記》的書架旁，看見展出的《尋寶記》有浙江的、上海的、湖南的……各種各樣的《尋寶記》，這一層有很多我喜歡的書籍。我連忙跑向三樓，去看看三樓都有些什么書。呀！都是一些教科書，小學、初中、高中各個年級段的。

　　走完一圈，我還是決定回到二樓《尋寶記》旁，去看我最想看的'《遼寧尋寶記》，我找到這本書就坐下來津津有味地看了起來，我看的里面的內容，非常入迷就仿佛身臨其境，當我看到十幾只神獸在打一只神獸時，我真替它捏了一把汗，只見那只神獸，輕輕一拻手指就打敗了十幾只神獸，獲得了勝利，可馬上又有一只神獸來加入戰斗。這時媽媽叫道：“劉昊澤，回家了"。我才回過神來，可我還沒看完，我告訴媽媽我想再看一會，我想看完，媽媽同意我看完才回家。

　　新華書城就是知識的海洋，為我們提供知識！

　　書是知識的海洋作文 篇3

　　書是知識的海洋，而我是一葉小舟，的在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然成為了我最好的朋友。

　　記得有一次，在我小時候。我從媽媽的書柜上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把它翻開。但是，那書里的字我一個也不懂，看來是白費力氣了。上次姐姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，姐姐能看懂，我為什么看不懂?我問了媽媽和人，都是同一個回答：“你還小，不太識字。”我苦苦哀求媽媽，媽媽才愿意買本彩圖注音版《紅樓夢》……時光流逝，現在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來，還有點可笑。

　　記得還有一次，也是在很小時，母親便教我念詩。讓我通過詩人的眼睛看萬象，通過詩人的耳朵聽萬籟。“上學多好啊，有書讀，可以知道好多東西。”從那時起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心里。

　　現在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我，在我們學校的.每一個人都是這樣，因為在星期二、四早上，我們都有一個“快樂閱讀二十分”的讀書時間。

　　“ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采，科技發達，國力強盛……作業遇到困難時，《新華字典》總會教我知識感到不開心時，《老夫子》總會惹我發笑。也許，讀書是我最大的快樂。

　　冰心曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書。”這句話讓我記憶猶新，陶我情操，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧。

　　書是知識的海洋作文 篇4

　　每個人都有自己心目中的書，高爾基心目中的書是人類進步的階梯，莎士比亞心目中的書是全世界的營養品……而我心目的書是知識的海洋。

　　書是知識的海洋，里面的知識多得數不清。劉向說過：“書猶如藥也，善讀之可以醫愚。”但并不是說人們都很愚笨。因為人們總是會有不知道的事情，一本好書從中可以獲得我們以前不知道的知識，趕走我們的愚昧和無知，讓人們懂得更多。一本好書，每讀一遍，都會發現新的知識，所以我們要多讀書，讀好書。

　　我就是一個小書迷。讀書時猶如在書海中神游，讀得如癡如醉，世界對我來說仿佛都消失了，我在知識的`海洋里遨游。

　　在一個星期六的晚上，我睡不著，就看起了書。我隨手抓起一本《安徒生童話》看了起來。看著看著，就看得出神了。賣火柴的小女孩那悲慘的命運讓我傷心落淚，白雪公主過上了幸福快樂的生活讓我覺得高興。不知不覺的一本書就看完了。我忽然覺得好象做了一場“夢”。隨著這場“夢”我進入了夢鄉，找到了賣火柴的小女孩，給了她好多好吃的，她以后和我一樣的幸福了。

　　書的重要性就好象我們每天都要吃飯一樣，它讓我們如獲至寶，更讓我們視野寬廣；它給我們營養，更給我們方向；它教會我們懂得道理，更陶冶我們的情操。

　　朋友們：讓我們多讀書，讀好書吧！它會給我們插上理想的翅膀，讓我們茁壯成長。

　　書是知識的海洋作文 篇5

　　自古以來，人們把書稱為“知識的海洋”。

　　因為書中有我們從未領悟過的知識，有我們從未發現過的故事，仔細讀一本書，等于在知識的王國遨游。一本書，我每讀一遍都會有不同的感受與收獲。

　　一本書的知識，可以讓你受益匪淺。記得有一次我在吃花生的`時候，我問媽媽花生樹長得什么樣子，這時全家人都大笑起來，媽媽讓我從書里找答案，我找到了一本書，書里有一篇文章叫《我愛家鄉的田野》文章里描述著農名伯伯是怎樣種植花生樹的，我一看才知道，原來花生不是長在樹上，而是長在泥土里，他與眾不同的事根卻張在外面。

　　書，像一位老師，源源不斷的給予我們知識，書想一位親密無間的朋友，當你遇到困難時，他總會給予你幫助。從書中，我掌握了許多生活知識。也懂得了許多做人的道理，書中的學問，給我們造筑了人生美好的道路。

　　我愛讀書，因為書是我一生的老師和朋友！

　　書是知識的海洋作文 篇6

　　書是梯子，是人通向幸福的必經之路。在閱讀中，人們可以找到精神寄托，找到內心的快樂。所以他們有李白“讀書壞了，寫字如神”的寫照，有“書是人類進步的階梯”的說法，也正因為如此，他們才有了讀書快樂的感覺！

　　當你被誤解時，不妨讀讀《愛的教育》。

　　一個男孩看到父親工作到很晚，他決心為父親分擔痛苦，于是開始了父親的工作——寫作（父親不知情）。就這樣，他工作到很晚的時候，因為早上起不來床，被父親罵了一頓，而且工作堅決莽撞。有一天，他在工作的時候，被父親發現了，父親很討厭，兩個人都淚流滿面。

　　擊球手出局了嗎心情一下子放開了，感覺很開心！

　　當你窮的時候，不妨讀讀陶淵明的《五柳老師傳》，感受一下黔婁夫人那句“不愁富貴，不講究富貴”的'意思。

　　擊球手出局了嗎心情不再浮躁，感覺很開心！

　　當你覺得自己的知識足夠豐富的時候，不妨把握一下。芬奇的話：

　　一知半解讓人驕傲，一知半解讓人卑微，于是空心的耳朵驕傲地仰望天空，而飽滿的耳朵總是向著大地和母親低頭。

　　讀書之所以快樂，不僅僅是因為讀書表面的快樂，更是因為“書有自己的精神食糧，有自己的生活品質，有自己的審美滋養”。

　　在閱讀中獲得快樂，讓我們展開“翅膀”，一起飛向美好的夢想！

　　書是知識的海洋作文 篇7

　　不記得曾幾何時，我開始讀書；也不記得，何時愛上了書。唯一不變的，是我對書的熱情與熱愛。

　　書就像我的導火索，點燃了我感情的引子，讓我在知識的海洋中遨游。

　　讀書看書，不僅給我帶來了快樂，也讓我學會了許許多多做人的道理：《自己的花是讓別人看的》告訴我心中要時時刻刻有“人人為我，我為人人”的獨特精神；《假如給我三天光明》讓我懂得了不管遇到什么挫折，我們都要堅強不息，絕不為了一點兒小事落淚！

　　這不，讓我學習這個精神的時刻到了。星期一的體育課上，我們正在玩搶球游戲，老師的球拋出去，我便像離弦的`箭一樣朝那球狂奔而去，這時我并不知道危險已向我襲來，當我第一個搶到球的時候，后邊的同學不小心推了我一下，“啊！”隨著一聲尖叫聲，我跌倒了，當我再起來的時候，發現我的膝蓋上破了一個大大的傷口，這是我的眼淚便不爭氣的掉了下來，同學們都圍攏過來，七嘴八舌的議論著，老師也跑過來，把我送到了班主任老師那兒，屠老師看見我腿上傷成這樣，馬上給涂紅藥水，誰知涂了藥水傷口變得更加刺痛起來，我差一點兒就哭出聲來，但這時我想到了凱倫·海勒，她一生下來，就是盲人，而她卻在如此的窘境下，依然可以寫出震驚世界的作品，難道我就不能更堅強一些嗎，想到這，我連忙擦干了淚水，讓老師幫我擦藥，整個過程中，我安靜極了，屠老師還直夸我勇敢。

　　啊！書——帶我走進知識的海洋，更讓我在成長路上變得更堅定。

　　書是知識的海洋作文 篇8

　　我喜歡看書，看過許多好看的課外書，比如：《一千零一夜》、《101個勤學故事》、《中華上下五千年》等等，這是為什么呢？因為書能夠帶給我們知識，正在看書，你就好似走進了一個知識的王國一樣，原因就這么簡單。

　　首先，《101個勤學故事》我看過之后讓我感受到，讀書就跟蜘蛛一樣。蜘蛛不會飛翔，但它卻能夠把網結在半中。看看它那制得精巧而規矩的網吧，八卦形地張開，仿佛得到了神仙的幫助，是奇跡嗎？是奇跡，但奇跡背后更是蜘蛛的辛苦努力，我們生活中和讀書也是一樣的，有無數人因為一件事情看上去很難而立刻放棄，也有一部分人，像黑蜘蛛這樣，不聲不響，開動腦筋，堅信自己能夠成功，不惜走了許多的彎路，付出了艱辛的勞動來獲得了成功。記住哦，蜘蛛不會飛翔，但它照樣能把網結空中。奇跡是可以創造的，也只有像黑蜘蛛這樣的人，才能創造出一個巨大的奇跡出來，才能當一個創造者。

　　我看《一千零一夜》這本書時，里面有許多的好詞好句，如果想把這些好詞好句記住，該怎么辦呢？突然靈機一動，想到了兩種方法：第一種是可以用摘抄的.方式，把好詞好句墑抄在本子上；第二種是在書上畫出好詞，用波浪線劃出好句。我用了第二種方式，根據這篇文章的內容和畫出來的好句意思相結合，一下子就深刻印在腦海里，再也不用因此而煩惱了，又把不熟悉的詞重新做標志，并打了一個問號，不懂意思再去查字典，把準確意思注書上面。以后看書，都用這種方法，果然，得到了很好的效果。

　　讀過之后，了解了《一千零一夜》是古代阿拉伯地區民間傳說的結集，又名《天方夜譚》。《一千零一夜》中的故事從公元9世紀，也就是阿拉伯帝國的全盛時期開始，它的內容包羅萬象，情節錯綜復雜，想象奇特詭異，具有濃郁的東方文化色彩。這部故事書中神奇的想象與當時阿拉伯的現實緊密結合，讀其中的故事便可了解那個時期阿拉伯人的文化、藝術、宗教、人情風俗等生活全貌。《一千零一夜》猶如一幅瑰麗多姿的歷史畫圈，真實而藝術地再現了中世紀阿拉伯帝國既獨特面又輝煌的文化和生活。

　　書是知識的海洋，無邊無際，書使我懂得了人生的樂趣，書是我珍貴的寶藏，我喜歡他。

　　書是知識的海洋作文 篇9

　　書是知識的海洋，書是人類進步的階梯。我家書架上堆滿了書，它們都是我摯愛的好朋友。

　　從我識字以來，在媽媽的引導下，我慢慢地進入書的世界。從《兒童知識畫廊》、《十萬個為什么》，到現在的《小學生獲獎作文》，我看的書越來越多，難度也越來越深。書給我帶來無法言喻的歡樂。

　　少兒版《西游記》驚險刺激。書中講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人在取經途中遇到的重重艱險。本書圖文并茂，生動地描寫了神的威、魔的惡、景的美，情節緊張，”“引人人勝。從這里開始，我學會了看圖說話。

　　《現代兵器》使我了解到現代兵器的厲害，威力十足的“飛毛腿”導彈和。愛國者”導彈相撞，發生巨大的.提炸；美國把“胖子”原子彈投向日本文島、可怕的“磨菇云。炸平了地面……通過看這些武器方面的書，使我增長了見識。

　　《十萬個為什么》這一套書更是令我愛不釋手，對我從小到大心中的疑問一一做出解答。我還從中學到許多關于動物、植物、人體、天文、地理的知識。每當我對人講起這些深奧的知識時，心中都充滿了自豪。

　　每當我讀《小學生獲獎作文》時，我心里會情不自禁地說：“謝謝你!”因為有了它，我的作文水平才不斷提高。我能寫出伏秀的作文，也有它的一份功勞。

　　書啊!你是我的朋友，你是我的老師，自從我們相識，我倆就形影不離，我每時每刻都不會忘記你給予我的幫助。我愿在您的海洋里遨游!

　　書是知識的海洋作文 篇10

　　書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經之路。在讀書中人們可以找到精神的寄托，找回內心的愉樂，因此，才有了李白的“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進步的階梯”的說法，更因這樣才有了在讀書中得到快樂的感受！

　　當你被誤解時，你不妨讀一讀《愛的教育》。

　　一個男孩見父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔痛苦，于是，他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時，被父親發現了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。

　　怎樣？心情一下子放開，感覺很快樂！

　　在你窮困時，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》并感受一下黔婁之妻的“不戚戚于富貴，不汲汲于富貴”這話的含義。

　　怎樣？心情不再浮躁，感覺很快樂！

　　在你覺得你已經充滿足夠知識時，你不妨領會一下達芬奇的話：

　　微少的知識使人驕傲，豐富的.知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則永遠低頭向著大地，向著它的母親。

　　在讀書中得到快樂，不僅是因為讀書表面的快樂，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養”。

　　在讀書中得到快樂，讓我們共同展開“雙翅”飛向美麗夢想吧！

　　書是知識的海洋作文 篇11

　　書是知識的海洋，是人類進步的階梯，是你我放飛夢想的翅膀。――題記

　　出生再20世紀90年代的你我，在走向21世紀中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當你看到東起嘉峪關、西至玉門關、長達萬余里的雄偉長城時，你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的嗎？帶著疑問和好奇，想要進一步了解歷史時，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國，統一了中國，如何建造了長城。

　　漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗……書，讓我了解了過去。我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑。”從我第一次接觸書時，便于它結下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，家里書架上所有的書我冊冊都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的'單純，每個人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。

　　金庸筆下的英雄更有鮮明的個性：張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。我愛讀書，因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長；讓我懂得了環境對人類生存的重要，如果再破壞環境，美麗的地球將無一棵樹、一株草、一朵花、一滴水……書讓我學會珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書讓我學會保護，保護環境、保護自然；是書讓我學會挑戰，挑戰自我、挑戰未來。書，是我生命的一部分，他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上；我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯；我要插上書的翅膀，讓他帶著知識，伴我飛向未來的夢想。

　　書是知識的海洋作文 篇12

　　我喜歡看書，看過許多好看的課外書，比如：《一千零一夜》、《101個勤學故事》、《中華上下五千年》等等，這是為什么呢？因為書能夠帶給我們知識，正在看書，你就好似走進了一個知識的王國一樣，原因就這么簡單。

　　首先，《101個勤學故事》我看過之后讓我感受到，讀書就跟蜘蛛一樣。蜘蛛不會飛翔，但它卻能夠把網結在半中。看看它那制得精巧而規矩的網吧，八卦形地張開，仿佛得到了神仙的幫助，是奇跡嗎？是奇跡，但奇跡背后更是蜘蛛的辛苦努力，我們生活中和讀書也是一樣的，有無數人因為一件事情看上去很難而立刻放棄，也有一部分人，像黑蜘蛛這樣，不聲不響，開動腦筋，堅信自己能夠成功，不惜走了許多的'彎路，付出了艱辛的勞動來獲得了成功。記住哦，蜘蛛不會飛翔，但它照樣能把網結空中。奇跡是可以創造的，也只有像黑蜘蛛這樣的人，才能創造出一個巨大的奇跡出來，才能當一個創造者。

　　我看《一千零一夜》這本書時，里面有許多的好詞好句，如果想把這些好詞好句記住，該怎么辦呢？突然靈機一動，想到了兩種方法：第一種是可以用摘抄的方式，把好詞好句墑抄在本子上；第二種是在書上畫出好詞，用波浪線劃出好句。我用了第二種方式，根據這篇文章的內容和畫出來的好句意思相結合，一下子就深刻印在腦海里，再也不用因此而煩惱了，又把不熟悉的詞重新做標志，并打了一個問號，不懂意思再去查字典，把準確意思注書上面。以后看書，都用這種方法，果然，得到了很好的效果。

　　讀過之后，了解了《一千零一夜》是古代阿拉伯地區民間傳說的結集，又名《天方夜譚》。《一千零一夜》中的故事從公元9世紀，也就是阿拉伯帝國的全盛時期開始，它的內容包羅萬象，情節錯綜復雜，想象奇特詭異，具有濃郁的東方文化色彩。這部故事書中神奇的想象與當時阿拉伯的現實緊密結合，讀其中的故事便可了解那個時期阿拉伯人的文化、藝術、宗教、人情風俗等生活全貌。《一千零一夜》猶如一幅瑰麗多姿的歷史畫圈，真實而藝術地再現了中世紀阿拉伯帝國既獨特面又輝煌的文化和生活。

　　書是知識的海洋，無邊無際，書使我懂得了人生的樂趣，書是我珍貴的寶藏，我喜歡他。

　　書是知識的海洋作文 篇13

　　古人云：“書中自有黃金屋“。一本好書的確能夠使我們受益匪淺。

　　書中的知識是取之不盡的，學也學不完。漫游在書海中，讓我懂得了真、善、美，美、丑、惡。是書打開了我知識的大門，開闊了我視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。是書讓我慢慢從幼稚走向成熟，把我帶到了一個廣闊無垠的天地。

　　一篇美文，一則寓言都能使人廢寢忘食，讓人忘記自我，同書中的主人公同悲同喜，感同深受。一篇好的作文能歷練人生、啟迪人生、享受美感。讀《賣火柴的小女孩》讓人痛哭流涕同情那為小女孩的經歷；讀《皇帝的新裝》為這愚蠢的`皇帝而感到可笑；讀《驕傲的小麻雀》為小麻雀的行為而感到自豪；讀《童年》感受到里面那些諄諄的教導和凄美的故事。

　　書就像我們的朋友，在我們有困難的時候便會向你伸出援助之手。書伴我成長，也讓我體會到成長的快樂！

　　書是知識的海洋作文 篇14

　　在小的時候媽媽就給我講過《100個經典故事》、《古詩三百首》等，每天都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉。稍微長大一些認識字了漸漸也嘗到了讀書的樂趣，就這樣我漸漸的喜歡上了讀書。讀書，讓我領略了劉備的忠厚仁慈，張飛的驍勇善戰，關羽的文武雙全，趙云的忠誠勇敢，孔明的足智多謀；讀書，讓我領略了唐僧的良好修為，孫悟空的桀驁不馴，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚老實；讀書，讓我領略了雷鋒的樂于助人，讀書，讓我領略了黃繼光的愛國之心。

　　書為我們打開了一扇了解世界的窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。讀完厚厚的一本我最喜歡讀《西游記》了，它是中國的四大名著之一。我喜歡勇敢、機靈、堅持不懈的孫悟空；笨拙、憨厚的豬八戒；老實、厚道的沙和尚；善良、無知的唐僧。故事跌宕起伏，師徒四人跋山涉水，一路降妖伏魔，剛翻過了幾座山，又面對數條河。崎嶇坎坷怎么它就那么多？俺老孫去也！先吃俺老孫一棒！神也發抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲！這本書我讀了一遍又一遍，我拍照都學孫悟空的樣子呢

　　《西游記》真的為讀者生動活現地演義了一個傳奇的故事，也讓我學到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。別人認為這本圖畫書很幼稚，但是對我來說，這本書對我的意義很不同，在我很小的時候，媽媽每天都會給我這個故事伴我入眠。說我讀這些書是為了今天的孩子，為了祖國的明天呢！。這是一本有趣的書，這是一本好玩的書，這是一本有用的書，這里有我不知道的世界。看了這本書，我應該感謝我的`父母，我應該感謝編書的作家，我更應該感謝創造燦爛文明的前人。從這里繼續往前走，我將創造更美好的未來。這本小小的圖書，是我智慧的寶庫的第一把鑰匙，是我成長樂園里第一個奇特的世界。而它現在的知識空間越來越小了，已經不能滿足我閱讀的需要了。也許過兩年，我就要很多很多不同知識領域的書。

　　讀書能讓我們開闊視野；但書是什么呢？書是朋友，無論是開心時打開它，還是傷心時打開它，他都會默默的陪著你。書是老師，什么時間，什么地點，只要你愿意它都會教你。

　　書是雨露，它無時無刻不滋潤著熱愛學習的我們。讀書能讓我們懂得很多東西，也可以讓我們收獲很多快樂，但更會教會我們很多道理！

　　書教會我們踏實做人，教會我們勤奮學習，教會我們熱愛祖國，教會我們珍惜時間，教會我們自信自愛。

　　讀書讓我明白了時間的珍貴，時間就像海綿里的水，只要肯擠一定會有的；讀書讓我們明白了友情的重要，真正的朋友好比健康，失去了才知道珍貴；讀書讓我明白了知識的重要，知識改變命運；讀書讓我明白了生命的寶貴，我從不忘記活著就是樂趣。

　　書是知識的海洋作文 篇15

　　書是知識的海洋，里面裝滿了智慧和幻想。也給我們帶來了快樂和力量。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”記得三年級的時候，周老師讓我們每天看課外書一小時，所以我每天早早地把作業做完，然后再看一小時的課外書。有一次，書香杯都是課外閱讀，于是我大顯身手獲得了好成績。就可以證明了，讀書要認真地讀，還要多拿時間來讀書，積少成多，時間一長，腦子里也自然有了一個知識的寶庫。像有的人，會看《爆笑校園》那本書雖然很好笑，但是有些動作是危險的。有的人看完這本書會去模仿。就像我們班，顏老師都不讓我們看，但是有些同學就會自己買回家看。書，也是一位老師帶我們到書的王國里遨游；書，讓我交了許多好朋友，讓我和他們在盡情地玩耍；書，也對我的`學習成績有很大的好處。書，還可以讓我們增長知識，讓大家開闊眼界；書，也是我們生活中不可缺少的；書，讓我的生活充滿了陽光和燦爛。——廈門外國語學校附屬小學五年四班葉睿琦《小兔子》指導老師：顏麗菲

　　書是知識的海洋作文 篇16

　　書——知識的海洋書是知識的源泉，取之不盡，用之不竭；書是一盞明燈，為我們指引道路；書是一縷燦爛的陽光，照亮人們的心田。書里會飄出一股股方向，沁人心脾，讓人陶醉在書的海洋里。

　　和書交談，讓我變得充實、聰明，讓我感到渾身都充滿了力量。書是一個不會說話的老師，它是無聲的，卻是有聲的。它向我們展開一個五彩的世界，向我娓娓道來，又栩栩如生。我手執一卷，沉浸在書海里，那樣如饑似渴，那樣廢寢忘食。當我因失敗而痛苦迷惘時，書總是這樣對我說：“真正的'光明并不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了。”當我因小小的成功而手舞足蹈時，書總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已經到了頂峰了。”我撲在書上，如同它的乳兒，貪婪地吮吸著它的乳汁。

　　書伴我走過了13年的歲月，它似一個個跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，至始至終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的寓意，讓我有了奮斗的目標。“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，書中有許多豐富的寶藏等著我們去探索！

　　書是知識的海洋作文 篇17

　　“書”是知識的海洋，“夢”是理想的翅膀，“成都蓉城”是花的世界，“香城新都區”是狀元的故里。

　　我的家鄉美麗而富饒，我聞著淡淡的書香，閱讀著華美的文章。我像自由的小鳥在書中飛翔。我從不孤獨，也永遠不會寂寞。

　　因為，媽媽給了我希望，讓好書陪伴在我的'身旁。我快樂，我幸福，我要直沖云霄。我要像風箏一樣將我的夢想放飛遠方。我要像鯤鵬展翅遨游飛翔在“太平洋”。我要沿著夢中的“東中國海”奔向太陽升起來的東方。讓高貴閃亮的“辰星”發出萬丈光芒，讓五星紅旗飄揚在天疆的領土上，讓金雞在宇宙中歌唱。

　　我要穿上威武的軍裝，做一名英勇的空軍戰士去保衛祖國的藍天。我要努力的學習，讓讀書成就我的夢想。

　　書是知識的海洋作文 篇18

　　《冬夜讀書示子》中寫道：“古人學問無遺立，少壯工婦老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　書讓人迷戀，書讓人振奮，書也叫人難忘。正如宋代詩人陸游寫的《冬夜讀書示子》里一般，書會讓人的知識海洋寬闊一大步。

　　來到新華書店門口，店牌上那狂草樣字跡，顯示出如寫者一般的寬闊胸懷與自由奔放的性格。

　　走進門，雖然時間還早，但人也不少啊！有的在挑書，有的在聚精會神地看書，還有的則耐心地等待孩子看完回家。

　　穿梭在各個書架之間，為不打擾他人，我就踮起腳尖走，書店的書總類繁多：少兒文學、幻想文學、科學讀物、青年學科、校園小報、少兒讀物……我仿佛來到了知識的海洋。

　　突然一聲“砰”，把我從幻想世界拉了回來。原來，是不小心重重地踩到了地上。這時，我的臉馬上紅了起來，覺得非常尷尬，但看看四周，大家仍在埋頭專心地看自己的.書，他們仿佛已經投入到書的世界里。他們不正是和荷花一樣“出淤泥而不染”嗎？他們不會因為外界的影響而停止看書，反而會讓他們的意志更加堅定，精神更加集中，讓人無可侵入，堅不可摧。

　　高爾基曾有一名言：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍會讓人睿智，書籍會讓人有修養，書籍會讓人更富有哲理。

　　書，知識的海洋。我喜歡書，更喜歡在書店中感受濃濃的書香。

　　書是知識的海洋作文 篇19

　　邁入學校的大門，我們就好像進入了知識的海洋，遨游其間，盡情享受人生的樂趣。老師引領我們尋找一把寶貴的鑰匙，去打開知識寶藏的大門。不同的學科，就好像七彩的陽光，散發著獨特的光芒。

　　語文課上，我學會了如何表情達意，學會了用我手寫我心。我徜徉在詩詞歌賦的世界里，感受了李白的灑脫豪邁、杜牧的懷才不遇、杜甫的憂國憂民、辛棄疾的愛國情懷，又為李清照的滿腔愁情憂心不已……

　　歷史課，就像一個時空穿梭機，帶我到祖國的歷朝歷代去游玩，讓我感受了中國古代勞動人民的智慧，并深深嘆服于他們的創造力。在朝代的`更迭中，我認識了一個又一個英雄人物，他們反抗壓迫，他們保家衛國……

　　英語課，我感覺她就像一個有點小脾氣的嬌嬌小姐。如果我真心實意對待她，她也會將心里話都告訴我，讓我了解她的想法。如果我對她不冷不熱，她就會對我置之不理，讓我對她摸不著頭緒，讓我與她漸行漸遠……

　　數學，是一位略顯嚴肅的朋友。我覺得我總是摸不清他的脾性，我只有努力地去理解，才能知道里面暗藏的含義。如果我不夠細心，他就會和我說“拜拜”。他高興時，我會輕易地弄懂他，不高興時，就算我絞盡腦汁，他也會讓我摸不著頭腦。

　　生物課，他是一位開朗的朋友，愿意和任何人做朋友，他會帶我觀賞各種有趣、美麗而可愛的動物和植物，了解它們是如何生存和繁衍下一代，甚至我們還可以知道它們身體的結構。這里面其樂無窮，讓我們樂以忘憂……

　　在知識的海洋里，我愿意永遠沉迷其間，盡情遨游，永不上岸！

　　書是知識的海洋作文 篇20

　　莎士比亞說過∶ 書是全世界的營養品。閱讀的好處，大家都知道，因為它不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們應付生活中的難題，開闊我們的視野……

　　從我記事起，書就不知不覺進入我的世界。小時候，因為家里并不富裕，只能翻一些媽媽留下的教科書；三年級時，家里條件好了，媽媽就給我買書，因為閱讀了很多書，所以在小小年紀就學會怎樣分辨善與惡，是與非。

　　三年級暑假，媽媽為喜愛閱讀的我買了一本〖童話故事。我為童話故事中〔皇帝的新裝〕中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為童話故事中〔海的女兒〕美人魚的凄慘結局而潸然淚下；我為〔灰姑娘〕灰姑娘的`美滿結局而高興十足……童話故事開啟了我與書的情緣。

　　一次，我在鄉下玩時，不小心把墨水撒到鄰居小朋友的衣服上，鄰居家小朋友哭得哇哇直叫，我把他的衣服洗了幾遍，仍然有墨跡，正急得不知所措，一拍腦門，想起以前看過的百科知識中提過：衣服沾墨，可先用米粒涂在墨跡上，用勁搓，再浸肥皂水里洗就行了。我按照書上的方法做，果然墨跡無影無蹤。鄰居家小朋友這才轉哭為笑。他瞪著驚奇的眼睛：哥哥你怎會懂得這多？真棒！我得意的說：我是從書上知道的！

　　還有一次，媽媽為我買了一本有趣的書，對這本書，我愛不釋手津津有味的看起來，媽媽叫我吃飯都沒聽見最后看完才依依不舍的合上書。

　　書是知識的海洋作文 篇21

　　雖然我的家離新落成的浙江自然博物館很近，但由于之前參觀的人實在太多，暑假里一直沒能去成。直到今天下午，我才有機會一睹它的“真容”。

　　一進大門，就是巨大的恐龍和海洋魚類的骨架和標本，一下子就把我給吸引住了。博物館共有三層。第一層主要是恐龍知識展，第二層是介紹地球的有關知識和生物起源，第三層有各種各樣的動植物標本和他們的.生存環境演示。

　　我在里面來回觀看了三個小時，也只是看了個大概。跟以前常去的教工路老館相比，新館里面的內容實在太豐富了。隨便哪一個主題，都可以讓有興趣的小朋友琢磨上半天呢。除了學習各種知識，我們還可以參與好多有趣的互動活動：比如稱量隕石和各種石頭之間的質量差異、用蜻蜓和魚的眼睛觀察世界、在跑步機上和恐龍賽跑等等，真得非常好玩！

　　我已經決定了，把自然博物館放入我的第二課堂里，有空就來走走。因為——除了好玩，它還是免費的！嘿嘿！

　　書是知識的海洋作文 篇22

　　我非常愛看書，無論在哪里，只要看到書上有我愛看的文章，便捧起書直到看完為止。我才上小學四年級，可家里的書便隨處可見。我每天都要和書見面，除了寫作業時看書，每天的課余時間也要看書。書和我就像一個不能分離的整體，有了書，世界才有無窮的樂趣。

　　小時侯，我不認識字，爸爸總利用他休息的時間教我認字。漫漫的，我懂得了讀書的樂趣，也漸漸地愛上了書本。在后來的幾年里，我經常在閱讀課上和課余時間里讀書，一讀就是半個多鐘頭。

　　書就像一支蠟燭照亮我的學習之路，它使我增長了許多知識。

　　每次去買書，我總是興致勃勃地跑進書店，精心挑選，認真地看書中的內容。當挑好一本書時，我就會把書捧到胸前，心中有說不出的高興。

　　書既是我的老師，也是我的.朋友。每次買書回來，我都要把手洗干凈，給書包個封皮，然后津津有味地讀起來，讀完后把書整整齊齊地放進書櫥里。

　　書給我們帶來很多方便：工人叔叔通過看書可以生產出更好的產品；醫生通過看書可以給病人找到治病的好方法；農民通過看書可以種出更飽滿的糧食……其實在生活中書還帶來許多好處，只要我們能細細體味。

　　書，簡簡單單的一個字，給我們帶來那么多好處。我記得一句話：“讀史使人明智；讀詩使人聰慧；演算使人精密。”所以我們要保護書、愛惜書、多讀書，這樣才能體會到書帶來的好處。書給我們帶來了無窮無盡的知識，書是我們的良師益友。

　　書是知識的海洋作文 篇23

　　書，知識的海洋

　　書是知識的海洋，里面裝滿了智慧和幻想。也給我們帶來了快樂和力量。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”

　　像有的人，會看《爆笑校園》那本書雖然很好笑，但是有些動作是危險的。有的人看完這本書會去模仿。就像我們班，顏老師都不讓我們看，但是有些同學就會自己買回家看。

　　書，也是一位老師帶我們到書的王國里遨游；書，讓我交了許多好朋友，讓我和他們在盡情地玩耍；書，也對我的'學習成績有很大的好處。書，還可以讓我們增長知識，讓大家開闊眼界；書，也是我們生活中不可缺少的；書，讓我的生活充滿了陽光和燦爛。

　　——廈門外國語學校附屬小學五年四班葉睿琦《小兔子》

　　指導老師：顏麗菲

　　書是知識的海洋作文 篇24

　　小時候的我，頑皮、任性，是掌管著書族生死大權的“皇帝”，只要我一生氣，書們就都在可能被我“五馬分尸”，神通廣大的“孫悟空”，樂于助人的“薛寶釵”、神機妙算的“諸葛亮”，忠義兩全的“宋江”不知在我的“統治”下吃過了多少苦頭，要是不皇太后——母親大人的再三阻撓，“他們”早已“暴尸荒野”、“魂飛魄散”了。因此媽媽常斥責我說：“書讓你了解了知識，懂得了道理，你不珍惜它，怎么反而把它當作出氣桶，平白濫殺無辜？你不適合擁有現在的權利！”隨后，給我判了個“毀書”的罪名，并告訴我，以后不許犯同樣的錯誤。

　　懂事后，我永記兒時的教訓，發誓一定要把所有的`書看得比金子還要貴重，所以從上學的第一天起，我便開始愛惜書，珍惜書，漸漸地，我與書有了感情，并與之成了形影不離的好朋友：走路拽著它，游玩帶著它，上廁所也捧著它……

　　初上學時，因為我常常閱讀課外書籍，知識面稍廣一些，所以在班里，我的成績總能名列前茅，正如媽媽所說，書，開啟了我的心靈之窗，它不僅教給了我豐富的知識，還教給了我許多做人的道理，他凈化了我的心靈，讓我的心在書海里自由翱翔。

　　所有陶淵明的故事，又何必再說呢？不論是《歸去來兮辭》的清談脫俗；還是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；不論是五棵柳樹隨風搖曳的雅致；還是那“不為五斗米折腰”的剛韌，又有哪一點不是他執著追求心靈自由的堅貞不渝呢？

　　每當吟誦陶淵明的詩文時，總覺得自己的心被慢慢凈化，升華，就仿佛整個天地只剩下了輕柔的風和澄澈的水以及那湛藍的天。

　　中學時，我喜歡閱讀李白的詩，我驚慕李白的詩，我驚慕李白那一襲飄飄的白衣，一樽淳厚的美酒。

　　李白，欣喜于“朝辭白帝彩云間”，寂寞于“我歌月徘徊，我舞影零亂”，感傷于“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂”。李白，我永遠也讀不透的李白，我喜歡，喜歡他的青山綠水，喜歡他的飄逸灑脫，喜歡他的自由自在。

　　想起陶淵明，想起李白，總是無限感動，感動于晴朗的天，皎潔和朦朧的影，也許你會說，這是我的懷古情緒，可我知道，我感動的是他們心靈的自由。

　　我對自己說：“讓心靈在書海中去自由翱翔吧！這樣才能讓心美的無可挑剔！”

　　我想，如果沒有書，那世界就失去了生機，因為沒有書的家，就像沒有水的大海；沒有書的家，就像沒有花的花園；沒有書的家，就像沒有學生的學校……總而言之，書，是生命之源它包羅萬象，無奇不有。

　　書，是知識的海洋，它讓我了解到關公的忠肝義膽，讓我認識到保爾·柯察金的堅強不屈，讓我看到武松的英雄之氣……

　　書，是知識的海洋，它告訴我，做人要堅強，遇到挫折，要勇敢面對，不能退縮；它告誡我，做人要誠實，待人要寬容，人無完人，每個人都有犯錯的時候，但只要自己努力去改正，一樣會成為別人尊敬的人。

　　書，是知識的海洋，現在，讓我們一起出發，去探索書海中的奧秘吧！

　　書是知識的海洋作文 篇25

　　書是我的知心朋友。書，帶我去太空翱翔；帶我去海底探索；帶我去發掘寶藏……

　　當我還沒愛上書的時候，每每不開心時，煩惱都不能徹底的清除。現在可好了，我遇到了伙伴——書。走進書的世界，你會發現，書的世界里有著酸、甜、苦、辣，有滋有味。從浪漫凄慘的《紅樓夢》，到神奇奧妙的《十萬個為什么》都使我大飽眼福。從古典名著之一《西游記》中，我學會了堅持不懈，從《水滸傳》中，我學會了堅強……還有一些有著深刻的道理的童話故事，比如說《白雪公主》的故事讓我懂得了做人應該善良，好人就有好報。《烏鴉喝水》也讓我懂得了遇到困難，要想辦法，這不禁讓我想起這句詩句，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。小故事《狼來了》也告訴了我要誠實，還有妙趣橫生的《阿衰正傳》都使我念念不忘。孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的'時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。哦！書，你真是一個充滿著快樂、知識的海洋！

　　書是知識的海洋作文 篇26

　　文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我從這句話中深刻地體會出書中的重要性，俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要讀的書多，就不愁寫不出優美的文章，可見書是多么好的“營養品”呀!

　　我是個書蟲，在我家，你幾乎看不到一處沒有書的地方，書桌上、床頭邊、茶幾旁……從伴隨我上幼兒園的連環畫，上小學時的.《愛的教育》、《海底兩萬里》，到現在的《少年科普世界》、《課堂內外》……書成了我的第二課堂，我在這個特殊的課堂里“充電”、“補鈣”。書又是一頁小舟，雖不起眼，卻能載著我沖向知識的江，學習的海，讓我樂此不疲、趣味無窮!

　　魯迅先生說過：“我總是把別人喝咖啡的時間用在學習上。”而我的格言是：“我總是把別人玩耍的時間用在讀書上。”的確，我是這樣說的，也是這樣做的。當別人興高采烈地玩“捉迷藏”時，我在看書;當別人滿街跑著買零食時，我在看書;當別人大聲叫嚷著踢足球時，我仍在看書。

　　我不只是看書，讀書，同時，也在“吃書”。我吃書中的好詞佳句;我吃書中的優美語段;更重要的是我吃書中的知識!通過讀書，我知道了世界上有象鳥兒一樣會飛的魚;知道了老鸛草的花樣年華;還知道了無人駕駛飛行器竟然能用聲音控制……

　　書，我學習海洋中的舟，我愿乘著這葉舟揚帆遠航!

　　書是知識的海洋作文 篇27

　　我遨游在書的海洋里，它遼闊無垠，并令我流連忘返。

　　我在海底下行走，慢慢地、靜靜地汲取著。海底是那么美妙，那么神秘莫測。各式各樣的書在不停地飛動著。我連忙跳起來，抓住了一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》。我翻開書，一頁、兩頁，我貪婪地讀著，真是太好看了，這書中的人物好象就發生在我的身邊，深深地吸引著我。

　　又一本書從我眼前飛過，我趕緊抓著，上面寫著〈〈格林童話〉〉四個字。我的腦海里浮現出一幅美麗、善良的畫：上面畫著一只兇猛的大灰狼和善良可愛的小紅帽。當小紅帽給自已的`奶奶去送葡萄酒、餅干等，在路上被大灰狼給發現了，狡猾的大灰狼想吃小紅帽和她的奶奶，他的陰謀暫時得逞了。但是獵人出現了，發現了這可惡的大灰狼干的壞事，勇敢將它的肚皮剖開，救出了小紅帽和她的奶奶。奶奶用石頭把大灰狼的肚子填滿，用針縫好。大灰狼醒來后覺得很渴，到河邊喝水時被淹死了。小紅帽和奶奶在旁邊笑得不停，看到這兒，我真覺得高興，慶祝她們脫險了。這篇故事挺精彩的，也挺生動。在《格林童話》這本書中，還有白雪公主、灰姑娘、活水等很多個動人的故事。

　　我發現海里的魚就象是書中的生字，海里悠然自得的水草就象是書中的標點符號。

　　一條色彩繽紛的魚，從我的身邊游過，它手里捧著一本自已喜歡的書，孜孜不倦地看著。我朝它大叫一聲：“魚兒，你去哪里?”魚兒說：“去書店買書。”我問：“買什么書?”它回答：“只要是有知識的書我都買，反正不愁看不完。”

　　樹是鳥的樂園，海是魚的樂園，草地是花兒們的樂園，家是人們的樂園。在樂園里，人是不可缺少書的。莎士比亞說：“書藉是全世界的營養品。”就讓我們每天認真地吃珍貴的營養品吧!

　　書是知識的海洋作文 篇28

　　現實的生活是一個花花世界，在這個多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現實生活中，有許多小孩為了得到喜愛的東西，但又不想用錢買，就起了偷的心思。

　　偷在現實生活中也是犯法的.，而且它就發生在我的身邊。

　　有一天，我和同學小明正走在放學的路上，突然看見一家新開張的書店，我就向小明提議去書店里看看。一進門，映入眼簾的是成千上萬本不同的書，有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險記》的漫畫所吸引，一直目不轉睛地看，可我看時間晚了，該回家了，于是就拉著小明離開了書店。

　　沒想到，小明竟起了偷心。有一次放學，我們經過書店，小明想得到上次來看的那本漫畫書，就叫我先走，他到書店里去看看書，等一下再追上我。我還沒走多遠，就聽見有人吵架，我轉過頭一看，原來是書店里有人吵架，我趕緊跑過去看怎么回事，我剛一擠進人群，就看到是書店老板在教訓小明，我向身邊的大人一問究竟，原來是小明偷了書。因為小明沒錢買書，就讓我先走乘機得到那本書。

　　通過這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識還不充足，更要養成良好的習慣，讓自己成為好學生、好孩子。

　　書是知識的海洋作文 篇29

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我與書也結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心里又不禁想起了往事……

　　小學二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在我們院子的小池邊，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的'課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片。

　　啊！書，就是我的朋友！

　　書是知識的海洋作文 篇30

　　一庫寶藏——一本書。讀一本好書，似乎奪去一庫閃閃發光的寶藏。寶藏并不是人人都可以得到，要靠學問才能得手。

　　這一庫庫的寶藏，有時讓你興高采烈，有時讓你的心緊張地砰砰直跳，有時讓你感動得淚流滿面……給了你各種各樣的快樂。

　　“書中自有黃金屋”說得對！你要是不翻開書尋找一下，又怎么會知道里面有多少金子呢？它要讓你下功夫找一找這些黃金，才會給你得手。

　　我很喜歡讀書，我的樂趣有一般是從書中而來的。我也讀過不少的故事書。例如：《世界神話》、《科學故事》、《格林童話》……這些我全看過！可我還是最喜愛學校發的《少先隊員》書。因為里面訴說了許多有趣和奇妙的故事，讓我很欣賞這些文章。

　　我覺得書，不僅是一庫寶藏、黃金屋，還是一為好朋友，一個開心果、我們需要的`營養品……

　　書這么重要，應該每個人都要讀，而且讀自己不會的課外書。每天讀一個故事，這樣日積月累，一個月份過了，就有30個故事的知識。一年很嚇人啦！居然有365個故事的知識。

　　是呀，讀書真快樂呀！因為它能把你火辣辣的心帶去一間黃金屋中。讓你感受每塊黃金具有著每一個故事。

　　書，既是你的財富，又是你的知識。

　　書是知識的海洋作文 篇31

　　吾之尊師，小生誠致歉于汝。今日小生于課時大睡，對汝之不敬之意實在過大，吾深懷歉意。但怎能是小生刻意如此，爾等皆知:非然也。

　　尊師可曉？小生白日游走于各科之間，各科恩師有若監司細盯小生一舉一動，學時日不低六個時辰，令小生至疲也，故而小憩于尊師之課時。

　　孔圣人曰:人非圣賢，孰能無過？于此，小生懇請尊師諒小生之過。小生在此至懇于尊師致歉。

　　譯文:

　　我尊敬的老師，我在此向您真誠的道歉。今天我在您上課的時候睡覺，實在是太不尊敬您了，因此，我對您深懷歉意。但是請老師想想，我一向尊師重道，怎么可能故意做這種事呢？我們都知道，并不是這樣的.

　　親愛的老師，你知道嗎？我每天在各個學科之中徘徊，各位老師就像監察員一樣，仔細的盯著我的'一舉一動。每天的學習時間不少于十二個小時，讓我疲憊至極，所以才在您講課時睡著了。

　　孔子說:人又不是都是圣人，怎么可能不犯錯誤呢？所以，我懇請老師原諒我的錯誤。我在這向您發出最誠懇的道歉。

　　書是知識的海洋作文 篇32

　　書我的海洋，書，我的愛人，書，我的財富，書，我們的伙伴，書，我的眼睛，書，我的回憶。書，也是生活。

　　從小，我就以書為伴，由童話故事，到小說；由小故事，到散文；由小人書，到四大名著。

　　小時候，每每讀到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每讀到丑小鴨被別的小鴨所拋棄，我就為丑小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西游路上的.困難，我就為孫悟空所高興。

　　書，陪伴著我，從小到大，我什么都可以沒有，唯有書，不能沒有。

　　書，啟迪了我的人生，告訴了我很多人生哲理。書，告訴我很多作文技巧，提高了我的作文成績。書，令我更熱愛閱讀，使我的閱讀能力大幅度提高。

　　書，帶領著我遨游中國歷史，從女媧到現在，帶領著我，更加深入地了解中國。書，帶領著我周游世界，使我知道了世界上最大的國家是俄羅斯，最小的國家是梵蒂岡。書，帶領著我走進每一位名人，令我知道更多名人的事跡。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。遇見了書，我的生活更加充實、快樂！

　　書是知識的海洋作文 篇33

　　你們知道我是怎么愛護書的嗎？

　　我是這樣愛護書的：我房間最外面有一個專門放書的臺階靠著墻，我就把書都擺好，每次我要拿書和把書放回去的時候，都會小心翼翼地把書從高到矮擺好，就整齊多了。如果你覺得還需做什么，那你就給書包上書皮，讓它穿上新衣。要不然，就在書角上做一個東西裝上去，像盔甲一樣保護著他。隔一定的時間，就用濕抹布擦一下書皮，如果書的封面是光滑滑的，也可以擦一擦。

　　當我看一本書時，我就不折角，因為如果每天看了一頁，那么折的角就會越多印記了，就像積少成多，就很不工整。我就這樣，看到哪一頁不看時，就在那一頁夾著書簽，下次看就把書簽拿掉繼續看，就這樣輪流下去就行了。

　　我不會在書上亂涂亂畫，因為我不想毀掉我那心愛的書。但我每當看到好詞好句時，我會用筆畫下來，然后抄一遍。到我寫作文時，我就可以加以運用，那么就會變成很美的`作文了。我也不會亂撕書頁，因為如果一本書缺少了一頁，那就不是十全十美了！而且如果故事少了那么一部分，就不完整了！

　　相信這些大家也能做到，如果我的方法你覺得OK，那你就和我一起來愛護書吧！

　　書是知識的海洋作文 篇34

　　書，離不開我們，相反，我們也不能離開書。

　　“書”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒有書，我們就沒有豐富的知識；沒有書，我們就沒有多姿多彩的生活。因此，書成了人體不可缺少的部分。

　　為什么有人覺得書很煩，而有人卻覺得書很重要。甚至有些人沒有書簡直就活不了。書真的很煩嗎？

　　我要大聲說 我要大聲說："書不煩！” 從我會識字會讀文章開始，我就迷上了書。書不僅給了我知識，還給了我快樂的學習。

　　讀書時，我們是坐好來讀，而不是彎著身子來讀。但是，書的確是要讀的，那些博士，研究生，都是用書來考上的，難道不是嗎？

　　也可以試問一下：我們每年都是要讀書的嘛！但是，老師是不是不少提醒我們要多讀書？是不是不少提醒我們要多積累？是不是不少提醒我們要摘抄？這些還不足以表達書的作用嗎？書，可以象母愛一樣時刻，也可以象小弟弟一樣淘氣。書的`海洋是沒有盡頭的。而我們的知識也沒有盡頭的。讓我們行動起來，一起愛書，一起走進書的海洋！

　　書是知識的海洋作文 篇35

　　書給我帶來最大的快樂，調劑著我的情緒，是我最大的精神享受。

　　當我的目光在白紙黑字的書面上移動，心卻隨著書中的人物命運起伏時，那是多大的快樂啊！或在讀一本令人費解的文學著作，每有會意，難道不會樂兒忘憂嗎？

　　我會為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會為阿凡提智斗巴依而會心一笑，這么多快樂難道不是一筆巨大的財富嗎？

　　書給我們帶來廣博的知識，豐富我的`頭腦，開闊我的眼界；世界上最高的山，最長的河，最深的海……在哪里？這些答案都會在我的腦海里，誰也偷不走，這里是最安全的財富。

　　曾聽有人說讀書人“追求精神享受”，我也承認自己不是苦讀，不過我認為“樂在其中”不等于追求精神享受。

　　有些人買門票去看那些藝術贗品或栩栩如生的替身，只不過就地取樂，不如安心的坐下來讀書，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以真真切切地觀賞一番。當裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋。”我懂得做人的價值，當魯迅說：“不再沉默中爆發，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒讀完一篇文章，我都會有一次新的感悟，這難道不算是無價之寶嗎？

　　書是知識的海洋作文 篇36

　　在我的生活中，書必然會成為不可缺少的一部分。

　　書，每天都要看。上課時，我們看教科書，為的是盡情地在書海中遨游；課余時間，我們看課外書，為的是享受一種高雅的休息方式；臨睡前，看一則小故事，為的`是晚上能做一個好夢……瞧，書能帶給我們那么多好處，我們為何不去閱讀它呢？

　　大書法家王羲之也很喜歡讀書，一讀就忘了身邊的一切。有一次，王羲之在書房里讀得正入神，他的家人端來一盤饅頭，讓王羲之累了的時候就吃一點。本來饅頭是要蘸醋蒜醬吃的，但王羲之因為看得太入迷，把饅頭蘸了墨水吃，他也渾然不知。這時，王羲之的家人走過來，驚訝地發現王羲之蘸著墨水吃饅頭，問：“王羲之，您為什么蘸著墨水食用饅頭？”王羲之這才發現自己蘸錯了東西，想了想，笑著說：“我還嫌我肚子里的墨水不夠多哩，我吃了點墨水，應該也沒什么關系的吧！”

　　還有曾當過美國總統的林肯，他小時候問別人借了一本書，但因為他家的房子有漏洞，而歸還那天恰好下起了雨，即使林肯里三層外三層地包住了書，可書還是濕了。林肯就主動去別人家干活（他沒錢賠書），來補償。那人看林肯那么忠實，便把書送給了他。

　　朋友，讓書成為你生活中不可或缺的一部分吧！

　　書是知識的海洋作文 篇37

　　書籍是知識的海洋，它能讓我們快樂地旅行。書是可以載著我們探索宇宙奧秘的宇宙飛船；書籍是知識的殿堂，它能使我們變得聰明和智慧.簡而言之，書是神奇而神秘的。

　　我們學了很多關于書的課文，體會到了很多。但是，只有親身經歷，才能發現和挖掘書中的神奇。一本好書可以使我們一生受益。

　　讀一本名著可以增加我們的知識。讀一本故事書，可以讓我們明白故事中包含的道理；讀一本歷史書，可以讓我們了解過去，領略歷史人物的.魅力；讀一本文學書可以大大提高我們的寫作能力…

　　古今中外，有多少人是因為飽讀詩書，刻苦鉆研而有才華的。但讀書也要講究方法，不要走神，不要“吞棗”。

　　我很喜歡讀書。一有時間就開始看書。偶爾在吃飯睡覺前看一本書，不知不覺就看完了一本書。所以，我覺得，看——這本書，我是看不膩的！

　　翻開書，你會覺得心曠神怡，無比幸福；翻開書，你會覺得很溫暖很舒服；翻開書，你會像和知心朋友聊天一樣親切舒適。

　　書，讓我們認識世界著名人物，告訴我們珍惜時間，好好學習。一本書是一把金鑰匙。讓我們用它來打開知識殿堂的大門。

　　書是知識的海洋作文 篇38

　　書，它讓我們得到快樂、想像力、知識、和道理，讓我們更快樂地成長。

　　書帶給我們的知識可多了。隨著科學技術迅速發展，書也變得琳瑯滿目，內容也變得更豐富多彩。

　　古人說：“行萬里路，讀萬卷書。”雖然我現在不能行萬里路，看世界奇觀，但我們可以在書中了解很多很多地方。一本書就等于一個萬花筒，只要我們愿意看，就能看透世界每個角落的秘密。

　　書又是個知識庫，里面有很多知識，如果學會看書，知識就通過書生長發芽，長出一棵智慧樹，我們只要吃了一個果子，就會變得機靈、聰明。

　　書也是一個巨大的問號，只要把一個個問號打破，就能變成一個小小科學家。我從書中才知道，恐龍是有的，人類是怎么出現的`等等，只要多看書，我們就會什么都明白。

　　書是一個魔術師。別人問問題的時候，只要拿出一根魔棒，就能把答案一個個變出來。

　　書是一個加速器。只要我們看入迷了，就能把一個漫長的下午縮短。是書給了我們知識和道理，給明天一個更好的希望。這種希望戰無不勝。

　　書就像源源不斷的清泉，我們就像一顆顆種子。有了清泉來澆灌我們，我們才能快快發芽，長成一朵朵美麗的鮮花。

　　書是知識的海洋作文 篇39

　　大家都知道書都是我們的好朋友，書可以用來讀。寫。還有抄好句好段。

　　你可要聽仔細了！未來什么都有，你只要如果想看哪一本書：如果它被你藏在哪個地方，只要說出書名，它就會跳到你的面前。如果站著，它會飛在空中；如果坐著，它會在你的腿上，或者桌子上。

　　想打開看嗎？那就讓我們來了解一下打開書的方法吧！要想打開看，你可以翻，你也可以不翻。這一點是與現在書的'不同的地方：只要你說要看哪一頁或者說第幾篇文章，都會自動翻出來。

　　如果被老師叫去讀你會怎么作，能把文字變成聲音。看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立即會變成娓娓動聽的語言。有了這種書，在黑暗中仍然能捧起書來學習。它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。

　　如果你想測試一下自己的實力，只要按一下紅色的按鈕，就會有一張考卷呈現在你眼。

　　如果你覺得很無聊，可以按一下紫色的按鈕，它就會呈現出一個玩具，如果你不想完那個或不玩了可以按一下藍色的按鈕，如果你想看一下作文馬上就可以看麥格的作文。

　　書是知識的海洋作文 篇40

　　小時候的我，常常會產生一些天馬行空的想法。雖然非常可笑，但現在回憶起來心里也十分開心。

　　那一次，我從書架上抽出一本臟兮兮的書，這大概是我小時候看的漫畫吧。書的封面已經有些破損，字跡也已經模糊不清，但我不想就這么把它扔掉。這時，我的腦海中出現了媽媽的洗衣機，每次只要把臟東西放進去，加一點洗衣液，洗幾十分鐘之后，拿出來就變得一干二凈了。我想：衣服可以洗，那書一定也可以洗。

　　我拿到這本書沖進了衛生間。我把書扔進了洗衣機，加了一點洗衣液。讓洗衣機開始為我的書“洗澡”。我心里美滋滋的想：書等一下就變干凈了。

　　過了幾十分鐘，從衛生間里傳來了“滴、滴”的響聲，書洗完啦！我想著下一步就是晾干了，我只要用夾子夾住它的書脊再掛上晾衣架就好了。我跑到陽臺上，拿了兩個夾子，向著衛生間飛奔過去。

　　我努力的掂起了腳，打開了蓋子，里面別說是書了，就是連一張紙也沒有。我沮喪的嘆了口氣，嘴里還疑惑的嘀咕著：“我的`書呢？”媽媽回來了，我不解地問了這個問題。她笑了起來，說書早就被水沖破了，和水一起排出去了。

　　我尷尬的笑了起來。為我的傻事兒笑了起來。

　　書是知識的海洋作文 篇41

　　在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅動力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己閑暇時光。

　　兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著我。我愛不釋手，經常“廢寢忘食”。對，《西游記》、《海的女兒》……這些名著情有獨鐘。是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的`心靈世界，留下了一個百世無法褪去的印跡。

　　有一次，我中午剛放學回家，就拿起一本書開始看，我邊翻邊想：'昨天看到哪里了？第38頁……”啊，找到了。這時,媽媽進來了，她看見了對我說：“你怎么又在看書呀？”“哦，沒關系，只看一會兒。”一頁、兩頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我目不轉睛地看著書，眼睛幾乎沒眨一下。“吃飯了，李菲。”媽媽在叫我，這時候，我才發現我已經讀了好大一會了。

　　今天，我非常高興，因為我又學到了一些知識。

　　書是知識的海洋作文 篇42

　　別看我年紀小，可我非常喜歡看書，尤其是故事書。從很小的時候，媽媽就給我讀故事，后來我就自己認拼音認字了。我有許多充滿智慧的故事書，里面包含了許多有趣的故事和知識。每次一看書我都會被那些搞笑或者驚險的故事迷住，媽媽喊我我都聽不見。

　　這個寒假媽媽又給我借了好多故事書。每天寫完作業，我都會看一會。看這些故事的時候，我覺得就是書里的小朋友或者小動物們，覺得那些事就是發生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開心、傷心。

　　還有一些故事讓我學到了許多知識。今天我就看了一個故事，它的'名字叫《地球爺爺的手》。講的是小猴子想請小兔子吃桃子，可桃子長在樹上自己夠不到。小猴子請猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒來得及摘，就有幾個桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來是地球爺爺幫忙摘的。可是地球地球爺爺怎么會有手呢？你知道嗎？故事里說地心吸引力就是地球爺爺的手。看！多好看的故事！還有小知識。

　　我越來越喜歡看書了，讓我們一起來讀書吧！

　　書是知識的海洋作文 篇43

　　我是一名小學生，過了暑假就上五年級了，本學期我的成績較好，被評為學校的“紅花少年”，老師表揚，同學稱贊，我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。

　　我的“嚴”姓是全班獨一無二的姓，再加上后面的一個“昊”字，名字少見，全班的同學為我起了個不好聽的綽號：“嚴肅的昊(耗)子”。其實，我呀并不貪吃零食，我真恨死這些起綽號的'人了……

　　上四年級時，我迷上了書，看起來就“一發不可收拾”。從學校到家里，我整天“泡”在書堆里，沒想到那些調皮鬼們又給我起了個綽號“書呆子”。我讀書、迷書，尤其愛讀《世界五千年》、《十萬個為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書籍。

　　有一次，我和父母到一位叔叔家去吃飯，叔叔的兒子是大學生.有許多書，這些書就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓，津津有味地“啃”起書來，吃飯的時候，父母看不到我，焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了，這才戀戀不舍地爬下了閣樓，來到飯桌前。爸媽得知我在看書，緊鎖的眉毛松開了，爸爸笑著說：“你瞧瞧，這身上的塵灰多臟，真是一個‘書呆子’。”

　　我深信，看書能增長知識，我愿意做這佯的“書呆子”。

　　書是知識的海洋作文 篇44

　　“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”――高爾基。

　　三日不讀，口生荊棘。閱讀，是我們每日必不可少的一道佐料。生活如一盤菜，失去了佐料，將變得淡然無味。

　　閱讀，不應該是走馬觀花的形式化閱讀，只追尋故事情節。真正的閱讀，應該是像品一盤佳肴。書本里面的知識只有我們細細品味，才能了解更深層的東西，才能把精華品出來，加以內化。我們應該把閱讀當做一種享受，一次思想交流的過程，一次自我反省的好機會。

　　對我來說閱讀是一種享受。每次認真讀完一本書，總讓我有說不盡的感嘆，既讓我感慨萬千，又使人恍然大悟。閱讀能使我們離世界更接近，如高爾基所說，讓我們的.生活更加光明，更加有趣味。我們要越讀越往上走，越讀越會讀。因此，讀書的我喜歡做筆記，深品會，反復讀。

　　人讀書只會越讀越活。

　　外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。不論是古人還是今人的讀書故事，都使我感受到了閱讀的魅力。品味書籍是閱讀必不可少的一部分，當我們把品書當做一個習慣，久而久之，必然會充實我們自己的內涵，所謂的腹有詩書氣自華，便是這個意思了。

　　書是知識的海洋作文 篇45

　　如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍天；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的海洋。我快樂的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢想。

　　在我六七歲的`時候，一個早上媽媽帶著我在街上逛，又經過那個熟悉我卻從來就不愿意進的新華書店。可是今天媽媽要來買書，我也只好跟著媽媽走進了新華書店。

　　我不喜歡看書，我討厭那些密密麻麻好多不認識的生字。進門后我漫無目的的四處張望，書店里的書琳瑯滿目，好多漂亮的畫冊，我一下子來了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插***。我越看越覺得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書中的內容。不知不覺我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見媽媽坐在我旁邊。原來等媽媽選好了書，準備去付賬的時候發現我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書店里看起了書。這一看就到了中午，那天開始我就喜歡上了書。

　　我專心致志地讀著書，忘掉了吃飯，忘記了時間，忘掉了電視，我仿佛掉進了書里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發生的事情以及動物之間的故事。書就成了我最好的朋友！

　　書是知識的海洋作文 篇46

　　我有一本很好看的書，是我的媽媽買的，我特別喜歡它，因為它的內容十分的豐富。

　　書的顏色是紫色的，上面有個小孩和一個大爪子，我好像看到一個女巫就要把小孩子吃的，似乎聽到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。

　　這本書講的是一個小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當女巫們把自己的面具剝下來時的場景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個個美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。

　　每當我開心的時候，我會打開這本書，小胖子變成老鼠的場景讓我想笑；但我傷心的時候我會打開書，里面的主人公變成老鼠的'情景會讓我吃驚，讓我忘記憂傷；但我無聊的時候，我會打開書，里面的情節，讓我忍不住哈哈大笑。

　　這本書不僅好看而且有趣。它讓我增長了許多知識，就好像這里面的女巫是非常可怕的，她非常討厭孩子，但是我長大之后也要做一個小作家，寫出不一樣的女巫。

　　我喜歡這本書，這本書也喜歡我。我希望這本書能夠繼續編下去，到時候《女巫》的電影上線了，我也要去看。

　　書是知識的海洋作文 篇47

　　書是記載人類全部生活經歷與經驗，是人類智慧的結晶。生活需要書，智慧需要書。

　　我是一個逞強好勝的人，在上小學時，我剛開始接觸書本。從中獲得知識。但因我淘氣貪玩，使我沒有牢固基礎，以致我成績不佳。但是一次偶遇讓我與書結識。那是一次數學競賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以優秀的成績考進數學競賽研習班，要知道當時多么令人羨慕啊（人少貝，還能經常被老師表揚）。為此，我為了不落后，開始喜歡看書，尤其是數學之類的書籍。

　　我過著名數學家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學代數學講義》和一本只有50頁的《微積分》而邁入了數學王宮的。我非常羨慕他。

　　也許我是男孩子的`緣故吧。我特愛看偵探小說，或是推理故事。從中我會不斷分析，開動腦筋，擴展思維。

　　當然我也愛看小說、散文等等，從中去體會作者的思維，去感受文章的語言美。讓我充分想象故事的情節的曲折離奇，體驗主人公的大喜大悲，感受到現實生活中無法感受到的情感。

　　總而言之，我與書猶如朋友，它是我開啟智慧的鑰匙。我會去好好珍惜它、理解它。

　　書是知識的海洋作文 篇48

　　媽媽就像一本書，里面寫滿的是無盡的關懷和愛護，每一頁都是不同的。輕輕地翻開，有一頁讓我記憶尤新。

　　這一頁里蘊含了深深的母愛。那是一個風雪交加的日子，我和媽媽走在大街上，凜冽的.寒風直往衣服領子里鉆。

　　風吹著我們的帽子，雪落在臉上涼涼的。媽媽緊緊握著我的手，希望能讓我的手稍微熱乎一點。北風呼呼的吹，雪也一大了，媽媽握的更緊了，可她的手何嘗不是冰涼的呢？就有許多所謂的母愛吧。一陣北風吹來，我的眼睛濕潤了。

　　翻開，里面蘊含了豐富的知識。

　　有一次考試，我考的不理想。回到家，我把試卷交給媽媽，轉身走開了眼淚嘩啦啦的掉，不知何時起，媽媽出現在身邊，慈祥地摸著我的頭說：“你知道哪里錯了嗎？”我搖搖頭，媽媽說：“要用一顆平常心面對每一場考試，這樣才能取得好成績，知道了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。然后，媽媽幫我一起檢查錯題，認真講解直到我會了為止。就這樣，媽媽在我心里種下了希望的種子。

　　如今，我在媽媽的“綠陰”下生活了十幾年。長大的雛鷹，總有一天要離開媽媽，離開家鄉可我永遠記住“媽媽”這本“親子之書”。

　　書是知識的海洋作文 篇49

　　小時候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店里買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那里睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意說：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個人溜在家里看門。”我便說：“得我一起去吧，媽媽說：“好，不過有個條件，你要把《十萬個為什么》看完。”我一聽想不去了。

　　我想，一個人在家沒意思，我硬著頭皮答應了。我搬了一張椅子老老實實打開《十萬個為什么》看了起來。看著，看著，我被吸引住了，開始同情十萬個為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認識的`字，就翻翻字典，或著就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關手電筒，等早上就被奶奶發現了，她就罵了我一頓，我說：“這有什么錯啊。”從這以后我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥里的書《十萬個為什么》，《格林童話》，都看完了。

　　我的作文水平越來越高了，作文也受到老師的表揚呢？書的魅力真大啊！

　　書是知識的海洋作文 篇50

　　我十分喜歡書，那是因為“書是知識的源泉”，“書是人類進步的階梯”。而且書還讓我驕傲。

　　記得在上三年級的時候，我們老師說每人要買一本課外書在空閑時間看，我一下子就買了三本。老師知道后，表揚了我，說我愛看書。還有一次，我在無聊的時候，從書架上隨意取出一本書，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒多久就看完了。媽媽見了，說我讀書真用功。我又一次受到表揚。讀了書，長了知識，還受到表揚，豈不是“雙贏”！從此，我與書結下了不解之緣。

　　有一天，老師在講課。講得正起勁時，老師突然問了一個問題。頓時，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無聲。老師重復了一次提的問題，仍是無人回答。我腦子一轉，想到了我在課外書上看到過這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報出答案。老師興奮地說：“答對了，不愧是課外讀書多的`人。”這時我懂得讀書，其實只是為用書。書到用時方恨少，在學中用，在用中學，其樂無窮。

　　書，使我進步，給了我知識，又豐富了我的生活。

　　書是知識的海洋作文 篇51

　　星期日的中午，媽媽從廚房端來了一大碗熱騰騰香噴噴的飯菜，可是兒子卻遲遲沒有來，然后爸爸指著飯菜說：“好香的飯菜，好想立刻吃呀！”媽媽拍了一下爸爸的手，說：“等兒子來了一起吃飯。”結果左等右等也不見兒子出來吃飯，爸爸就去書房看兒子到底在干什么呢？

　　爸爸看見兒子在津津有味地讀書，只見兒子趴在地上，兒子的腳是勾起來的.，搖來搖去，雙手托著腦袋目不轉睛地看著書。爸爸叫兒子說：“兒子快去吃飯啦，飯都涼啦！”這小子平常都不看書，今天怎么就忘記吃飯了呢？我一定要檢查一下，爸爸彎著腰，低下頭，再看兒子正在看什么書呢？兒子很不情愿的走出書房，到了餐桌，坐下來準備吃飯，爸爸卻沒有來。

　　媽媽奇怪地發現爸爸也不出來，就氣呼呼的讓兒子去看一看，兒子坐進書房，看見爸爸也在看這本書，爸爸的姿勢和兒子的姿勢一模一樣，也是趴在地上的，腳是勾起來的，搖來搖去，雙手托著腦袋目不轉睛地看著書，原來連爸爸也被這本漫畫書給吸引住了。

　　哈哈，爸爸和兒子都是書迷，真是一本有趣的書啊！

　　書是知識的海洋作文 篇52

　　周天媽媽在廚房忙碌著，一會兒香噴噴的早飯就做好了。爸爸聞著香味急忙地坐下來，迫不及待地拿筷子夾菜，這時媽媽連忙阻止他，不高興地說：“你怎么一個人就吃了？兒子還沒來呢！快去叫兒子吃飯”。

　　爸爸大步流星地走到兒子的房間，看見兒子正在聚精會神地看書呢，叫了幾聲他也不回應。于是，爸爸大聲地叫：“孩子快去吃飯啦，老爸肚子都餓扁了，你咋還在看書呢！”兒子垂頭喪氣的放下了書，極不情愿地往餐廳走。爸爸彎下了腰，瞅了瞅，心想：到底是什么書呀，讓我的兒子這么著迷？那我也來看看。

　　兒子剛坐下，仔細一看，“啊！是我愛吃的面包。”兒子一邊說一邊伸手就要拿。媽媽無奈地說：“真不愧是父子倆，都這么著急。你來了，你爸爸人呢？”兒子說：“媽媽，我忍著，我們等等爸爸。”等了好一會兒，飯都涼了爸爸還沒來，兒子只能去找爸爸。

　　兒子一進屋就看到爸爸手托著腮，正在津津有味地看這本書，兒子笑著說：“連爸爸都愛上了這本書，看來這真是一本很有趣的`書呀！”

　　書是知識的海洋作文 篇53

　　今天媽媽給小敏買了一本有趣的漫畫書，小敏和媽媽剛結完帳小敏就迫不及待的是開了包裝紙。

　　快到家了，小敏開始看書了，中午了媽媽把香噴噴的米飯放到了桌子上，還有小敏最喜歡吃的帶魚、西紅柿和一碗湯。媽媽看小敏還沒有來，媽媽就讓爸爸去臥室看一下。

　　爸爸打開門就看見小敏在不顧一切的看那本書，連開門們發出的咯吱咯吱聲都沒有聽見，爸爸說：“小敏該吃飯啦！不要再看啦，吃完飯再看也來得及嘛。”小敏去吃飯了，爸爸想知道是什么讓小敏喜歡的都不去吃飯了呢？

　　爸爸看了看那本書，突然就也不去吃飯了一直在看書。爸爸這一會看書的動作和小敏都一模一樣了！

　　媽媽看小敏回來了就吃飯了，小敏正吃這飯媽媽又想起了爸爸，就讓小敏去看一下爸爸在干什么？小敏對媽媽說：“好的，剛才爸爸還去叫我了，現在連爸爸都不懂事了嗎？”這也不太可能呀。

　　小敏打開門看見爸爸看漫畫書入迷的`樣子笑了，爸爸被小敏的小聲打斷了。爸爸還無說不知還說：“什么，你笑什么笑？”這讓小敏笑得更厲害了。

　　原來是爸爸也非常喜歡看漫畫書呀！

　　書是知識的海洋作文 篇54

　　星期六中午，媽媽已經做好了噴香撲鼻的午飯，爸爸說：“飯都快涼了，我們先吃吧。”媽媽說：“我們還是等一等吧，一家人要一起吃飯。”等了好久好久，兒子還是沒有來。媽媽說：“趕緊去叫兒子吧！”爸爸趕緊離開飯桌，去叫兒子吃飯了。

　　爸爸一邊走，一邊想：這小子到底在干什么事，平常他是不會錯過中午飯的呀！爸爸帶著滿腦子的`疑問，走進了書房里頭。

　　爸爸剛剛走進書房，就看見兒子趴在地上，兩條腿不停的搖啊搖啊，正津津有味的看著一本書呢！爸爸說：“兒子，要吃飯了！等吃完了再看書。”兒子聽了，很掃興的走出了書房。爸爸想：兒子平常看書可是很罕見的，怎么今天看到吃午飯的時間？我一定要看個究竟！可是，爸爸剛看一眼，就被書吸引了，開始像兒子一樣趴在地上，兩條腿搖來搖去、津津有味的看書了。

　　母子兩人坐在飯桌上，遲遲不見爸爸來吃飯。媽媽氣呼呼地說：“快去書房叫你爸爸，我讓他來叫你，他卻不見了。”兒子聽了，趕緊去叫爸爸來吃飯。

　　兒子走進了書房，卻發現爸爸在像自己一樣在看書，覺得很奇怪，兒子說：“爸爸，快來吃飯啦！”爸爸只好依依不舍的離開書房，去吃飯了。

　　這本書好神奇，它果然有神奇的魔力呀！

　　書是知識的海洋作文 篇55

　　星期天的早上，媽媽把一籠小籠包端了上來，包子熱氣騰騰的，光頭爸爸飛快地跑過來，看著香噴噴的包子直流口水。他剛要伸手，看見對面的凳子上空空蕩蕩的，忍不住問：“丁丁呢？”媽媽溫柔地用手指著丁丁的房間。

　　爸爸挺著圓滾滾的`像西瓜一樣的大肚子，趾高氣揚走向兒子的房間，大聲叫：“丁丁，吃飯了！”沒有兒子的回答。爸爸四處張望發現丁丁在趴在地上，津津有味地看著書。他把丁丁從地上拉起來說：“快去吃飯！”

　　丁丁依依不舍低著頭地走出房間。爸爸彎下腰，默默無聞地向丁丁的書看了看。

　　丁丁來到餐桌旁坐上凳子，他很想吃包子。但媽媽輕輕地說：“等爸爸一起吃！”然后把包子推到了一旁。

　　他們等了一會，再等了一會，包子的熱氣都散了。媽媽的眼睛瞪得像一顆圓圓的珠子，眉毛皺得緊緊的，臉漲得通紅通紅，伸直手臂指向房間火冒三丈地說：“看看你爸到底在干什么！”

　　丁丁跑進房間，看見爸爸趴在地上，兩只手撐在腦袋上，兩只腳在搖擺在空中。原來他在全神貫注地看著丁丁的書！

　　哎，這真是個會“惹禍“的書！

　　書是知識的海洋作文 篇56

　　如果我獨自駕舟旅行，我會選擇帶一本“神奇”的書。

　　所謂“神奇”，其實是指所有有意義的書，而不是書有什么神奇之處。

　　沒有什么東西能比得過書，可以把我們瞬間帶到另一個世界；沒有什么食物能比得過書，能使饑餓的人變得溫飽；也沒有什么地方，無論是窮人還是富人，是白天還是夜晚都能隨便進入這個“王國”，這就是書的“神奇”！

　　這就是一本普通的書，如果讓一般的人看，似乎不值錢，但是，對一名讀書愛好者來說，其實比金銀財寶還要珍貴，所得到的快樂也是無窮無盡的。

　　讀書如同去一個地方，你不可能只去一次，因為這個地方你永遠也不會完全了解，比如說細節，等你了解細節以后，又會發現細節中的細節……

　　因此，我喜歡一次又一次地穿梭于這個地方，每次都會有新發現，就是坐船旅行后的一年、兩年、甚至五年，我仍然會發現新的.東西，只要我一直讀下去，就是幾十年也讀不完呢！

　　如果我獨自駕舟旅行，我第一個選擇的一定是一本“神奇”的書！

　　書是知識的海洋作文 篇57

　　書，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書籍，慢慢的走過人生的滄桑。

　　我與書的關系是密不可分的，書有時像我的一位朋友，生氣、煩悶的時候可以向它傾訴，它默默的聽，聽完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時書又像我的老師，告訴我一些我不懂的`道理。總而言之，統而言之，書能帶給我的總是一些樂趣。

　　記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺得自己空空的腦瓜里總算有了點東西，媽媽既而又教了我一些。當媽媽教我念“書”字時，我好奇的問：“媽媽媽媽，什么是書啊？”媽媽笑了笑，點了點我的小鼻子說：“書呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書”的東西，終于，我拿起了一本書，叫《紅樓夢》，品味群芳的悲歡離合，體驗一個家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書，這本書里寫盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書，為構建和諧世界獻禮。

　　書是知識的海洋作文 篇58

　　有一天，小翼買了本有趣的書，他趴在屋里看，他看的好入迷。

　　這時，媽媽做好了香噴噴的晚飯。爸爸和媽媽都坐在飯桌前等小翼出來吃飯。可等了又等，飯都要涼了也不見兒子來吃飯。于是，媽媽對爸爸說：“你去叫孩子來吃飯吧！”爸爸答應著就走向了小翼的房間。爸爸推開房門，看到正在聚精會神的讀書的小翼，輕輕的說：“小翼該出去吃飯啦。”小翼答應著：“好，馬上就到。”然后放下書跑到餐廳坐在了餐桌前。可奇怪的事情發生了，爸爸不知怎么回事，一直沒有返回餐廳。媽媽等得都著急了，只好讓小翼再去看看爸爸在干什么。于是小翼又返回了自己的房間，竟然看到爸爸正聚精會神的趴在地上看著自己買回來的那本書。這是怎么回事呢？原來當小翼放下書去吃飯時，爸爸心里在想：什么書能讓孩子看這么久啊？干脆我也看兩眼吧！誰知一眼看下去就書中的故事被深深的吸引住了，竟然也忘記了吃飯。

　　看了這幅***中的`故事，我也很好奇：這到底是本什么書呢？書中的故事真的那么有趣么？

　　書是知識的海洋作文 篇59

　　開學第一天，老師讓我和另外幾個身強力壯的同學去搬書。

　　到了搬書的地方老師把一大堆書放到我和另一個同學面前說：“你們倆搬這些書吧!”我們兩個一塊兒把書抬到一樓樓梯口處，我對那個同學說：“我自己來吧，你就不用抬了，只需要把這些書放到我肩膀上就可以了。”聽了我的'話，他便把書從地上抬起來放到我的肩膀上，我一只手放到書的上面，然后一口氣跑上了三樓。把書放下后，我一摸額頭，哇!額頭上已經滿是汗水，連上衣也被汗水浸透了。

　　下午，同步和配套測試卷等其它教材也來了，劉老師再次帶著我們“重操舊業”—去搬書。這次我搬書的數量比上午還多，并且只有我自己一個人搬。我慢吞吞地走到教學樓跟前，慢吞吞地走上樓梯，慢吞吞地走向教室。沉重的書本扛在肩上，累得我氣喘吁吁，我恨不能長出一雙翅膀，立刻飛進教室。當我把書放到講臺上的一瞬間，我頓時感到自己如同放下千斤的擔子一樣輕松。我長長地呼出一口氣，坐回自己的座位上。正當我準備拿起筆寫名字的時候，我感到自己胳膊上的肌肉都在抖個不停。

　　真是忙碌充實的一天!

　　書是知識的海洋作文 篇60

　　今天是新學期的第一天，也是我最快的一天，因為我不但見到了我久違的老師和同學，而且老師還盡然選我去為同學們搬新書呢！

　　早上我一到校，老師就叫我們幾個高個子的同學去幫忙搬書。這下我可高興了：當高個子真好，以后我要多多跳繩啊，讓自己長得比姚明還要高，這樣就可以幫班級做更多的好事了。

　　新書還在科學教室（1）里面，王老師帶著我們跑到了一樓科學教室時，我看見這里是人山人海，似乎沒有一點兒空隙，都是來搬新書的同學。王老師讓金葉和呂承尚進去點點書本的數量，我和其他幾個同學就負責把書抱到教室。要從一樓抱到四樓，真是累壞我了！我上上下下跑得滿頭大汗，簡直就像一只落湯雞。每次跑到四樓，我都張大嘴巴一個勁地喘著粗氣，那副樣子還真像一只在喝水的`河馬呢！不過我做這些事情都是為了班級，所以雖然累了點，但是我心里卻感到很開心。

　　我想，從搬書這件事中，我感到為班級做事其實是一件很光榮的事，我以后一定會繼續努力為班級多做好事的！

　　書是知識的海洋作文 篇61

　　“媽媽，今天我們學了拼音，老師夸我讀得又準又響亮。我可以通過拼音來看書了呢！”

　　女兒背著書包，像小鳥一樣嘰嘰喳喳地沖進廚房。

　　“哦，你真棒！”母親摸摸女孩的頭，欣慰地笑著。

　　母親忙活了一天，終于停歇下來。她想去看看女兒。在門口，她看見女兒正趴在書桌上聚精會神地看書，絲毫沒有發覺她的存在。不知過了多久，女兒才緩緩抬起頭來，揉揉雙眼，發現站在門口的母親：“媽媽，您快進來啊！”母親不好意思地笑了笑。

　　“媽媽，我覺得這些書都好有趣哦！我來讀給你聽。”女兒拉著母親在床邊坐下。

　　女兒站得筆直，捧著嶄新的'課本斷斷續續地朗讀著課文。因為有些拼音難讀，所以念得不太通順，但她很努力。女兒甜美響亮的聲音傳進母親心里，使她回憶起自己孩提時，也像女兒一樣，熱愛讀書。

　　朗讀完畢，房間里響起母親的掌聲，她看著女兒閃閃發亮的新課本，心里有一種感動。她對女兒說：“孩子，能有這么好的書讀是最幸福的事，你可要珍惜它們，好好學習哦。”

　　女兒笑著重重地點了點頭。

　　書是知識的海洋作文 篇62

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我從上幼兒園開始就看書了……

　　上幼兒園時，媽媽就給我買書了，我的第一位“朋友”是《格林童話》，每天晚上，我睡不著覺，媽媽就給我讀故事，我一聽故事就睡著，就連做夢也是夢見聽故事。有時，我會拿著書指手畫腳，多看了我也能認識幾個字，于是我就非常想出風頭，在廣告牌我看到了《白雪公主》的白字，因此想出風頭的我就讀給了媽媽聽，媽媽一聽，表揚了我，以后我就更加努力讀書了。

　　時間過的真快，一轉眼，我上了小學一年級，學會了拼音，于是帶拼音的.《安徒生童話》就成為了我的小學“朋友”每天晚上我都看。上了二年級我學會了查字典，于是我就一邊查字典一邊看書，三年級，我已經認字了，于是我一有空就看書，晚上，我做完作業，把所有的空余時間都花在了看書上。四、五年級就更不用說了，我把作業完成后，就一直看書有時看得晚了媽媽就對我說：“別看了，睡覺吧，明天再看吧！”我心不在咽地說：“好。”可是等媽媽關上門，我卻又看了起來，有時，還看到11點多呢！

　　沒有人能阻止我看書，因為我愛書，我喜歡書，它會陪伴我度過一生！

　　書是知識的海洋作文 篇63

　　俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，從小時開始，我就愛上看字母書。

　　一天，我來到了姑媽家，弟弟硬是把一本無聊的字母書推給我看，我推了回去，他又推回來，……最后，我拿起書，看了幾頁，立即被吸引住，看得津津津有味，愛不釋手，看了一遍又一遍，弟弟不耐煩了，說“哥哥，把書還給我！”我沒有理會他，拿著書跑向另一個房間，孜孜不倦地又看起來，弟弟跑向我，怒火中燒，伸手就要搶，我閃開來，繞過他跑向大廳，躲在飯桌下看起來，弟弟發現后，偷偷接近并抓住了字母書，他的力氣挺大的，當時我倆不分上下，過了一會兒，弟弟沒力氣了，我用盡九牛二虎之力把書從弟弟手中奪過，弟弟氣得動也不動，突然皺起眉毛，紅著眼睛，嚎啕大哭起來，我不管他，繼續認真地看起書來，弟弟突然破涕大笑，沖到樓下，把媽媽叫了過來，告訴媽媽事情的經過，媽媽立即火冒三丈，說：“堯堯，你都五年級了，還看字母書！”我把書依依不舍地還給了弟弟，搖搖頭，有理有據地說“溫故而知新嘛！”

　　從此，家里的字母書又變成了我形影不離的`好兄弟。

　　書是知識的海洋作文 篇64

　　書能讓我們增強知識，大開眼界！可現在很多同學都不愛閱讀，討厭看書！我想給大家介紹一種未來科技成果，一本神奇的書！

　　這本神奇的書功能可大了，書殼表面有著世界上最艷麗的色彩，并且只有一張紙那么薄，和泡沫一樣輕，防火防水防任何損傷！這本書有你想象不到的神奇功能！書里裝滿了世界上所有的知識。只要你喊一聲這本書的名字，它就會展現在你面前，解答你任何難題！

　　這本書還可以散發迷人的'香氣，雪蓮、蘭花、菊花、玫瑰等各種香味讓大家心情更美好！這本書還有一個我最愛的功能就是玩電子游戲，可爸爸媽媽怕它會影響孩子學習。這可難不到這本神奇的書，它可以幫助你安排好學習和玩耍的時間，比如周末玩游戲半小時，時間到就自動關閉游戲！

　　這本神奇的書有一個讓許多家長贊同的學習功能。比如想學習語文，你就說：“三年級語文課程。”它就會發出一道金色的光芒，一位語文老師就會出現在你面前，耐心，溫柔地為你講解知識！哇，這是不是很神奇！

　　現在我要好好學習知識！將來用先進的科學技術發明一本這樣神奇的書！給小朋友們帶來許許多多的樂趣！

　　書是知識的海洋作文 篇65

　　有一本神奇的書，如果有誰打開它，就會被吸到書里。

　　有一次，我打開了這本書，突然感覺有一股強大的吸力，我還沒來得及喊救命，就被吸到了書里。忽然，一只可愛的小精靈來到我面前，它笑著對我說：“歡迎來到故事界，你在這里可以看到你所熟悉的童話故事，但你要記住，你能用眼睛看，不能用手去碰任何東西，更不能說話，否則你會被趕出故事界。”說完小精靈就消失了。

　　突然，我看見小動物們四處逃竄，有一只小鹿還差點撞到我身上。我正在擔心是不是老虎來了的時候，只見離我不遠處一只老虎跟在狐貍后面。“咦！老虎不是百獸嗎？怎么樣會跟在狐貍后面呢？”“噢！原來這是狐假虎威的'故事呀！”看著老虎被狐貍玩弄得狼狽不堪的樣子，我忍不住就把真相告訴了老虎，老虎聽后很生氣，撲上去就把狐貍咬死了。

　　正當我得意做了一件好事時，突然我身邊的事物又變回了原來的樣子。這時，我才想起小精靈給我說的話，因為我違反了游戲規則，所以不能再繼續待在童話界了。但我還是很高興，因為我幫助老虎恢復了威名。

　　我很喜歡這本書，希望你們也能喜歡。

　　書是知識的海洋作文 篇66

　　放學的時候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來，晚不來，非要現在來。可是又沒帶傘，只能跑回家了。回到家，我這個“落湯雞”注視著手中的書，突然，腦子里閃出了一個奇妙的想法：要是發明出一種萬能的書，這樣做什么都不用怕了。

　　這種書是彩色的'，上有幾個按鈕。第一個按鈕上畫著飯菜，只要你一按，就會出現三個機器人，它們會為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個按鈕上畫著白云做的棒棒糖，你要是按了這個按鈕，那三個機器人就會散下許多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三個按鈕上畫著一杯咖啡，你按下后，便會有一個機器人給你送上一杯溫暖的、甜甜的咖啡。這樣不是很好嗎？這本書的核心是電腦芯片，它扎在書左邊的長方形小孔里，有了這個電腦芯片，書就可以隨意變化了。下雨的時候，如果你沒有帶傘，那你對書說一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書說：“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是，要是你春游忘了帶帳篷，那你就跟書說：“變房子”書就會變出一棟房子，里面什么都有。這樣是不是很方便呀？

　　我相信隨著科學的發展，我的夢想一定會實現的！

　　書是知識的海洋作文 篇67

　　書里面的知識是無窮無盡的，上一次，我們到書城里去看《世界未解之謎》。

　　這本書非常神奇，第一章講的是UFO（外星飛碟或不明飛行物）世界上到底有沒有外星人，答案很讓我們吃驚，有。宇宙里差不多有一千億萬個星球，有一億萬個星球上有生命。況且有些人還見過外星人，外星人還在墨西哥出現過的，他們說來自一個沒有太陽的地方，有些地方還見過一些嬰兒。

　　世界上有沒有時空隧道。答案是：有，可能很多人都不相信。但不行，事實就是事實，在美國有個漁民，他已經失蹤24年了，據他所說，他在海上捕魚時突然起了一個大漩渦。自己被卷了進去，然后就什么也不知道了。他自己也去檢查了一番，他并沒有衰老，還越來越年輕了。而且很自信的說：“當時他被卷入了時光隧道中。”

　　時空隧道，它看不見也摸不著。它是隱形的.是客觀的存在，它并沒有完全關閉，它只是偶爾開放，如果進入了時空隧道。就不知道穿越到哪兒去了。它可把你帶到未來，也可能把你帶回過去。

　　怎么樣！書中奧妙是不是很有趣呀！

　　書是知識的海洋作文 篇68

　　不，我不要離開這里，我要等待開花，結果，我的果實回落在泥土里，到那個時候，這個僧林會長出很多很多會說話的橡樹，這里會非常熱鬧，我會非常快樂的。這是一個木偶的心聲，是木偶最盼望的`。

　　這是一本書《木偶的森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會魔法的橡樹被木匠砍下來做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報復人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市，朋友們用熱情和愛溫暖了蘿莉，是他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢繞得故鄉，大森林。

　　當時我留下了眼淚，我覺得蘿莉是無辜的，人們因為不懂的常識，讓那些有生命的樹木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報復，但他沒有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應該。

　　這本書，徹底把我改變了。他讓我懂得愛是什么？愛是尊重，是理解，是寬容，是堅持，是守候。作者也表達了自己對于人與自然的嚴肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛為基礎嗎？你們做到了嗎？

　　書是知識的海洋作文 篇69

　　一天晚上，媽媽從廚房里端出了一盤熱氣騰騰的飯菜，有雞翅、有牛排等等，爸爸剛剛想動筷子，媽媽說：“那個調皮的孩子去哪兒了？”爸爸說：“我也不知道啊！”媽媽說：“給我找找他。”

　　爸爸找了臥室又找書房，孩子果然在書房，他趴在地上津津有味的在看書。只見兒子翹著腳，時而哈哈大笑，時而愁眉苦臉，唉聲嘆氣，完全沉浸在書中了。爸爸說：“快去吃飯。”兒子戀戀不舍地放下了書本，走向餐廳。

　　爸爸看著兒子的背影，奇怪地想，究竟是什么書，能讓兒子這么著迷？于是爸爸湊過去，好奇地看著兒子的.書。

　　兒子已經坐在餐桌旁，飯菜都快涼了，可是爸爸又不見了。媽媽說：“爸爸又去哪兒了？”孩子說：“我也不知道。”媽媽無奈地對兒子說：“你去找找爸爸，看看他在做什么，趕緊叫他來吃飯呀！”

　　孩子又去找爸爸，找了一大圈，竟然發現爸爸趴在地上，認真地看書呢！他翹著腳，晃來晃去，時不時哈哈大笑。兒子看了，哭笑不得，原來爸爸也被有趣的書吸引了啊！

　　這真是一對有趣的父子

　　書是知識的海洋作文 篇70

　　我非常喜歡讀書，書是智慧的源泉，書是哺育我們的糧食。我曾經還有過寫書的念想。

　　還記得剛入小學的時候，媽媽給我買了一套故事書。每天，當夜幕降臨時，我都匆匆忙忙地坐在床上津津有味地看書，時不時，還被書中幽默風趣的內容逗得哈哈大笑。

　　漸漸地，我長大了，媽媽便開始引導我看一些名著。我覺得童話故事和名著不一樣，童話里寫的是含有各種道理的.精彩故事，而名著里則有著優美的句段，讓我回味無窮。記得一天晚上，我正在看《格林童話》，書里有著美麗的白雪公主；傻傻的罕斯；善良的灰姑娘……正當我身臨其境的時候，一聲驚天動地的叫喊響徹廚房：

　　“吃飯啦！喊你幾聲了，在干嘛呢啊？”

　　“哦，馬上就來。”我隨便答應了一句，急急忙忙地拿起書，一邊看一邊向飯桌走去。

　　“啊！”

　　“哈哈！這就是邊走路邊看書的結果，撞墻了吧！”媽媽一邊笑著一邊說道。

　　我摸著有點疼的頭，依然不舍得放下書，坐在餐桌前看完了這個故事，才算罷休。媽媽語重心長地說：“下次可要注意了，要不然，給你個狗啃泥。”

　　我喜歡書，它好似一個家，家里有著快樂和悲傷；它又好像是陪伴我們一生的好朋友，永遠不離不棄！

　　書是知識的海洋作文 篇71

　　秋天，村口的銀杏樹下，一群孩子玩耍著，嬉戲著，一陣陣冷風吹了過來，枯黃的葉子打著旋輕飄飄地落到了地上。

　　一位老人踟躇著走了過來，一路上風塵仆仆，他看上顯得十分疲憊，背更佝僂了。老人十分清瘦，寬大的絳色長袍罩在他身上，顯得空蕩蕩的。他的手也布滿皺紋，像干枯的'樹皮。他身后的老毛驢皮毛黯淡無光。

　　啊！一切都是那么熟悉，一樣的銀杏樹，一樣的游戲—滾鐵圈，跳繩，跳房子……賀知章的眼角濕潤了：我小時候最喜歡這些游戲了啊！

　　一個小女孩看見了賀知章，招呼小伙伴們：“來客了！來客了！”小孩子們圍了過來，好奇地望著他。

　　女孩笑著問：“爺爺，您是誰啊？要去哪兒呀？”

　　“我叫賀知章，賀府怎么走？”賀知章和藹地用鄉音回答。

　　“爺爺，你怎么和我們的語言一樣啊？哦哦……。一直往東走就是賀府。”女孩說。

　　賀知章愣了—他沒有想到女孩會問他這個問題。兩行渾濁的淚水淌了下來，他心中默默答到：“五十年前，我也在這兒呀！”他沉默地拉著毛驢，慢慢地走遠了……

【書是知識的海洋作文】相關文章：

書是知識的海洋的作文02-01

作文：書是知識的海洋01-28

書，知識的海洋作文07-14

書是知識的海洋作文11-24

書是知識的海洋01-27

書是知識的海洋話題作文01-27

書是知識的海洋優秀作文01-28

書是知識的海洋作文750字01-28

我愛知識的海洋-書作文05-24