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知識競賽作文【優(yōu)秀】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的知識競賽作文，歡迎閱讀與收藏。
知識競賽作文1
“現(xiàn)場小型奧運(yùn)知識競賽正式開始！”老師邊看著我的剪報(bào)邊說：“第一關(guān)，必答題。”她接著說：“請每個(gè)人說出兩個(gè)奧運(yùn)比賽場館�！盇同學(xué)說：“鳥巢、水立方�！蔽艺f：“體育工人館、體育大學(xué)館。”結(jié)果A同學(xué)得1分，我卻因說反了，不得分。
老師又問：“你們還知道哪些參賽國家？”
我很強(qiáng)，一口氣說了八個(gè)，分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西，A同學(xué)說了三個(gè)，B同學(xué)也說三個(gè)，C同學(xué)說了七個(gè)。
老師說：“回答得都不錯(cuò)，第二關(guān)—搶答題�！苯又�，老師出了幾道題，列如（北京奧運(yùn)會會標(biāo)） 表示什么、誰最有可能奪首金……
結(jié)果，因?yàn)槲矣性敿?xì)做過剪報(bào)，所以我都答對了，幾乎都加分。
今天我很開心，因?yàn)槲业玫降谝�，也懂得了很多奧林匹克知識。
知識競賽作文2
今天老師對我和我班的李喆同學(xué)說：“由我們兩個(gè)人代表班級參加學(xué)校舉辦的知識競賽，讓我們倆認(rèn)真準(zhǔn)備，為班級爭光也為自己爭得榮譽(yù)�！�
競賽內(nèi)容非常豐富：包括天文、地理、常識、古詩。從這次的競賽內(nèi)容中讓我學(xué)到了很多知識，也增加了我對大自然的了解，更增加了我對神秘大自然的好奇心。
媽媽說：“要有非常豐富的`知識，才能更好的參加比賽�！币彩菑慕裉扉_始，我拿起家里的《十萬個(gè)為什么》看了起來。以前媽媽經(jīng)常讓我去讀它，但是我從來沒有聽，通過這次的競賽，我感到自己的知識太少太少了。
知識競賽作文3
今天最后一課是整理班級。大家都在等老師來上課。這時(shí)，江老師手里拿著一攤試卷走了過來。老師說：“這個(gè)班是知識競賽�！蔽以捯粢宦�，同學(xué)們就又喊又喊，有的拿起書又翻了一遍。我也很緊張。試卷發(fā)出去了。我先寫了我的名字，然后我一個(gè)一個(gè)地寫。突然，我被一個(gè)問題難倒了：這個(gè)俞伯牙的知心朋友是誰？而雞舞之味，是關(guān)于晉代哪個(gè)人的？啊，都是我的錯(cuò)，我回家的時(shí)候沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。真的是“書用起來我恨的少”！我努力的想了想，花了很多心思，還是沒做成。最后只好把空題交上來。
考完試，有的同學(xué)皺了皺眉頭，有的'同學(xué)飛快的看書，看完之后長長的舒了一口氣，有的同學(xué)皺了皺眉頭。
考試真的很緊張！
知識競賽作文4
我參加過很多競賽，但最令我難忘的是那一天班里舉行的知識競賽活動。
那個(gè)星期五最后一節(jié)課的鈴聲快要響了，有的同學(xué)丟下手中的間點(diǎn)，拼命跑向后面的墻邊，認(rèn)真地看著競賽的習(xí)題，有的同學(xué)一邊驕傲地笑著，一邊悠閑地啃著餅干……
“叮鈴鈴”的上課鈴打響了，同學(xué)們坐在板凳上，嚴(yán)肅起來。等任炳旭的媽媽要說開始時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)得像一只只小老虎一樣，摩拳擦掌，可也有沒準(zhǔn)備的同學(xué)急得直拍桌子……
隨著阿姨的`喊聲，激烈的比賽開始了。老師響亮的聲音在教室里回蕩，：金幣”被同學(xué)們一塊塊地握在手里。
這次競賽，我們雖然沒取得第一名的成績，但我們很快樂。
知識競賽作文5
今天下午，我們起床后，就去五樓報(bào)告廳了。
我們?nèi)ノ鍢菆?bào)告廳是因?yàn)椋覀円凑Z文知識競賽，我們班有三個(gè)人去了，他們是我們班最優(yōu)秀的，還有兩個(gè)親傲友團(tuán)，是他們回答不上來的時(shí)候說的。
比賽開始了，我們很激動，第二個(gè)就輪到我們了，我感覺，他們讀的非常好，讀完了，我們熱烈的.鼓起掌來，然后再認(rèn)真聽別的同學(xué)讀。第二關(guān)開始了，我們又認(rèn)真聽著同學(xué)們，回答問題。
又輪到我們班了，我們班的同學(xué)，為我們加了十分，然后我們就也聽的同學(xué)們答題。然后我們得了第四名。
今天真好呀！我們得了第四名，我們要繼續(xù)努力。
知識競賽作文6
這個(gè)星期五，我們班開展了“知識大競賽”主題班會，主要內(nèi)容圍繞“社會主義核心價(jià)值觀”和“八禮四儀”，早在上個(gè)星期，老師就布置了背誦這些內(nèi)容的作業(yè)。
班隊(duì)上課，老師就開始叫同學(xué)站起來背，每一個(gè)同學(xué)對這項(xiàng)作業(yè)都特別重視，每一個(gè)站起來背的同學(xué)都背的.滾瓜爛手，大家都把手舉得高高的，生怕老師請不到他。在這過程中，我們班還創(chuàng)造出了我們班獨(dú)特背“八禮”的順序：儀表之禮、儀式之禮、觀賞之禮、游覽之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮。(你們發(fā)現(xiàn)順序了嗎?)
接著，老師帶我們一起看了看八禮四儀的基本內(nèi)容，同學(xué)們聽得十分認(rèn)真，每個(gè)人都朝著優(yōu)秀的少先隊(duì)員這個(gè)稱號進(jìn)發(fā)呢!再下來，我們一起做了份調(diào)查問卷，主要內(nèi)容也圍繞著“社會主義核心價(jià)值觀”和“八禮四儀”，同學(xué)們專心致志的填著，教室里一點(diǎn)聲音也沒有，場面十分和諧。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，這節(jié)課過得可真快，相信同學(xué)們也學(xué)到了很多知識吧!
知識競賽作文7
星期天我們師范學(xué)院舉行了一場知識競賽。我們班的收獲不小，共獲得一個(gè)第二和兩個(gè)第三。這次比賽一共評出一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎和三個(gè)三等獎。所以我們班的'收獲相對而言很豐厚。剛開始我們班全軍覆沒，選手全都被淘汰下場，在后來的復(fù)活環(huán)節(jié)中我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終取得勝利，下場的選手每人都得到了一次復(fù)活的機(jī)會，所有的選手又重新回到了場上，我們臺下的拉拉隊(duì)使勁為他們搖旗吶喊，嗓子都喊啞了。終于不負(fù)眾望，我們班的選手戰(zhàn)到了最后，也笑到了最后！
那天我真的很高興！那真是一場有意義的比賽，它讓我充分體會到了什么是集體榮譽(yù)感。
知識競賽作文8
期末考試前，我參加了全市讀書知識競賽，獲得了一等獎。這與我平時(shí)愛讀書、讀書有好方法是分不開的。
我平時(shí)十分喜歡讀課外書，特別對小說情有獨(dú)鐘。每當(dāng)我讀小說時(shí)，總要拿一支筆和一本本子，只要有好詞和好句，一定會把它抄下來。當(dāng)讀完一篇文章后，我會寫出我的讀書心得，這樣更能加深對文章的理解。讀書時(shí)注意力要集中，最后能做到眼到、口到、心到。我喜歡讀書有幾個(gè)原因：讀書可以讓我的`知識面更廣闊，書里的好詞好句和修辭手法可以讓我的文章更生動、更充實(shí)。讀不同的書，給了我不同的知識。在書的海洋里，我無憂無慮，快樂得像一條小魚自由自在地游來游去。書籍伴隨了我的成長，讓我的成長沉浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里。
知識競賽作文9
昨天，我們家搞了一個(gè)知識競賽。我準(zhǔn)備好了題目，學(xué)著電視臺阿姨的樣子，笑瞇瞇地說：“知識競賽現(xiàn)在開始！”“請媽媽回答，我國最古老的文字是什么文字？”媽媽回答說：“是商朝的甲骨文�！薄巴耆_，加十分！”“下面請爸爸回答，一只雞和一只鵝放在冰箱里，雞和鵝都是活的，可是一會兒雞死了，鵝為什么沒死？”爸爸想了又想，半天都想不出來，我見他實(shí)在不能回答，就拋出了答案，鵝不是普通的鵝，是南極的.主人—企鵝，爸爸恍然大悟。請媽媽回答，世界名畫《蒙娜麗莎》是誰畫的？是意大利著名畫家達(dá)芬奇畫的。我問爸爸，一個(gè)口齒伶俐的小男孩，為什么只會笑而不會說話？爸爸不假思索地答道：“因?yàn)樗谡掌锩�。”然后搶答賽開始了，我問了幾個(gè)問題都是爸爸答對，但最終媽媽還是贏了。
這場知識競賽在一陣笑聲中結(jié)束了，這一陣笑聲充滿了整個(gè)屋子。
知識競賽作文10
今天下午，我們?nèi)ノ鍢菆?bào)告廳，去參加語文閱讀競賽了。
我們到了報(bào)告廳，進(jìn)去一看，有十二個(gè)班，每個(gè)班有三個(gè)人，每個(gè)班的人都很有精神，一半坐的是領(lǐng)導(dǎo)和主任，另一半坐的是親友團(tuán)，十二個(gè)班到齊后，我們開始了第一個(gè)環(huán)節(jié)是我愛朗讀，朗讀，我們班的苑凱軒，是第三個(gè)，他朗讀的.特別好，我們都為他鼓掌了，其他班的朗讀的也很好，我們也給其他班鼓掌了。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是我在積累，我們班的三個(gè)一起說的，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個(gè)，他們說的全對了，我們加了十分。都三個(gè)環(huán)節(jié)是看一個(gè)題目說出一段話，我們班的人說的很好。第四個(gè)環(huán)節(jié)是花樣跳繩，他們跳的很好，尤其是跳繩操，跳的特別好，以后我也要學(xué)花樣跳繩。
今天的語文競賽，我們很開心，以后我也要學(xué)習(xí)他們。
知識競賽作文11
今天下午，我們?nèi)ノ鍢菆?bào)告廳，去參加語文閱讀競賽了。
我們到了報(bào)告廳，進(jìn)去一看，有十二個(gè)班，每個(gè)班有三個(gè)人，一半坐的是領(lǐng)導(dǎo)和主任，另一半坐的是親友團(tuán)，十二個(gè)班到齊后，我們開始了第一個(gè)環(huán)節(jié)是我愛朗讀，我們班的'苑凱軒朗讀的特別好，我們都為他鼓掌了，我心想：以后我也要讀的比苑凱軒好。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是我在積累，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個(gè)，全對了，所以我們加了十分。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是選題，我們班的人說的很好。第四個(gè)環(huán)節(jié)是搶答，我們班前幾個(gè)題沒搶到，后來搶到了一個(gè)，對了，我們加了一分。
今天的語文競賽，我們很開心，以后我也要學(xué)習(xí)他們。
知識競賽作文12
今天下午、我們要選三位人參加競賽，很榮幸我被選上了。
我們來到五樓報(bào)告廳，就被臺上的道具給吸引住了。我和其他兩位同學(xué)來到指定位置，準(zhǔn)備比賽。
比賽的第一關(guān)是我愛朗讀。我們班派出一個(gè)代表選題——苑凱軒。他選的是３號，3號的朗讀題目是《草原》，苑凱軒讀的井井有條，特別有感情。
比賽的第二關(guān)是我愛積累。這次選的代表是我，我選的是9號，因?yàn)橹皇Ｏ聝蓚�(gè)號了。九號的題目是：說出冬天的`四字詞語10個(gè)。我們?nèi)齻�(gè)很快就說完10個(gè)了。
第三關(guān)是我愛交集。這次我們選的代表是霍雨涵，霍雨涵選的是10號。題目是：說出你最喜歡的老師�；粲旰f的是趙老師。
第三關(guān)完了以后，練跳繩操的人給我們演跳繩操。
緊張時(shí)刻的第四關(guān)即將來臨，第四關(guān)是搶答題，我們充滿信心，闖過了第四關(guān)。
今天，我們們不僅學(xué)會了要合作，還學(xué)會了很多知識。
知識競賽作文13
今天我們?nèi)チ宋鍢菆?bào)告廳，每個(gè)班派出三名同學(xué)，兩個(gè)人是親友團(tuán)。
當(dāng)我走近五樓報(bào)告廳的時(shí)候，看見了一片激烈的場面第一排坐了我們親愛的領(lǐng)導(dǎo)，更精彩的是臺上坐滿了學(xué)生當(dāng)然都是這次參加“語文知識競賽”的'選手們，我們坐在椅子上聽著音樂很快樂，我們坐好以后主任說：“每個(gè)班派出兩名親友團(tuán)坐在第一排，”老師選了我和我們班的班長坐在了第一排，在第一排我能夠清清楚楚的開到我們班的選手，并且我還想它們打招呼呢！
開始比賽了，選手們各自精神抖擻等著迎接比賽，最精彩的是最后一關(guān)搶答題，第一題的第一輪還沒有人答上來第二輪還是沒人答上來，主任問了問：親友團(tuán)，有沒有人會，可是親友團(tuán)也沒有人會。
最后，三（8）班得了這次“語文知識競賽”的第一名。
知識競賽作文14
前幾天，我和陳思源、李晨曦、李天宇還有楊佳怡、張珈瑋一起去十二中參加小學(xué)生閱讀知識競賽，我的心里既激動又緊張！
我和陳思遠(yuǎn)、李晨曦被分批進(jìn)了第一考場，咦？！在考場里我還見到了我的好朋友晗晗，我高興地和她打了個(gè)招呼，并小聲地問了問她學(xué)習(xí)的情況，做了個(gè)互相為對方加油的手勢！
開始考試了，卷子發(fā)下來了，我一看，哇！有六面耶。監(jiān)考老師說，有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間答卷。第一大題是填空，做著做著，出現(xiàn)一道不會做的題，呀？怎么辦？我苦思冥想，最后終于想了出來。接著又做了判斷題和閱讀理解題，我不停地寫呀寫，時(shí)間過得可真快呀！覺得沒過一會老師就說時(shí)間到了，該收卷了，我趕緊把自己的`卷子又全看了一遍，有幾道題的答案還不能確定，那也只能如此了，反正全都寫上了。
考試結(jié)束后，我和好朋友們高高興興地走出教室，互相問了問考試的情況，她們答得都不錯(cuò)，大家總算輸了口氣。
我心想：哎！真希望我能考個(gè)好成績呀！
知識競賽作文15
今天下午我起床后，我真理好了，就立刻就回教室了，因?yàn)椴粌H隊(duì)走了，還今天下午要舉行語文知識競賽。
進(jìn)了教室我還沒有坐下，趙老師就讓我們出去站隊(duì)。過了一會兒我們就去五樓報(bào)告廳了。到了五了報(bào)告廳，我們先是聽音樂、看圖片，過了一會兒語文知識競賽就開始了，參賽者是：霍雨涵、周彥佳、苑凱軒。比賽開始了，第一項(xiàng)是：五年級的課文朗讀。順序是一班到十二班，輪到了我們班了，是苑凱軒讀的'，他讀的很好聽，很深動。第二項(xiàng)是：說那十二類詞語，說出十個(gè)，我們選了冬天的十字詞語，然后，我們說出了十個(gè)，然后給我們加了十分。第三個(gè)環(huán)節(jié)是說出題目，然后，參賽者根據(jù)題目編一個(gè)作文。我們編出了一個(gè)作文加了十分。第四項(xiàng)是搶答。說出一個(gè)問題，然后臺上的人都不會，下面的人可以回答，然后，我們我們說對了一個(gè)。最后我們得了第四名。
這件事告訴我一個(gè)道理，是：我們要團(tuán)結(jié)，這樣才能成功。
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