那一次我認識到知識的力量作文（精選22篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的那一次我認識到知識的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一次我認識到知識的力量作文 篇1
“在忙嗎？”
“喂？”
聽到這個熟悉的聲音，我不禁地愣住了。原來是三年前的老同學。她說翻了半天才找到我的聯系方式，我們聊了快一個小時，因為時間的原因就這樣匆匆地掛了電話。那一個小時令我久久不能忘懷。
上學時，數學成績不太好。考上了一所民辦初中，后來因為各種原因被退學了。無奈之下，爸爸把我送到了鄉下的初中。剛開始的我非常絕望，挺吃不消，畢竟好日子過慣了。直到后來我認識了一個女孩子，對我非常照顧。那剩下兩個月的學期，都是她一直在我身邊安慰我，給我希望。期末考試結束后，就再也沒有了音訊。初二，爸爸再一次給我轉到一所條件很好的重點中學，當年的小脾氣小性子早已被生活磨平了。認識新的同學；新的老師；新的環境。似乎忘記了以前是個不愛學習的壞孩子。就這樣度過了，今年是初三，最關鍵的一年。每位同學都在努力拼搏。而她卻再也沒有了這個機會。
從電話里聽到她早已不上學了，去了一家奶茶店上班，每天早起晚歸的。還需要自己一個人做飯，她的媽媽也去外地打工了。聽她說了許久許久，不知什么時候我的眼眶里熱熱的，好像有一股東西。沒錯，我聽得流淚了但不敢哭出聲音。看看在校內的自己，滿腦子的未來和理想而她卻要辛苦地上班掙錢。然后養活自己。
所有的跋涉都是為了抵達，所有的孤獨和堅持都會發光，別趕不上野心又辜負了努力，總有人要成功為什么不是你？你不努力地時候沒有資格失去自信。
那一次，我認識到知識的力量！或再過三年，我的努力終會有相應的回報，而她或許也會過得很好吧。自己不優秀遇見什么人都沒用。世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。只有不斷尋找機會的人才會把握機會。
人生最可憐的就是：我們總想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞，今天就開在我們窗口玫瑰。唯有知識帶給我強大的力量，是我堅強的后盾。
那一次我認識到知識的力量作文 篇2
一本書，它看似很薄，但它里面卻有無盡的東西。
——題記
從嬰兒到青少年，從無知到了解，從認識無所謂到必不可少。
懵懂的知識
小學一年級，我開始接觸一些從來沒有過的知識。第一次接觸感覺有點小興奮，但接觸過一段時間后就覺得他可有可無，不學她也無所謂，所以我上課的時候有時開小差，要是打盹兒有時玩手指，好像我不在上課一樣，老師講的知識，我覺得他沒有用就沒有聽到，卻因為不認真聽講，我付出了代價，我又上了一年的一年級。但我卻改變了之前的做法，開始學習啊，我了解到這些知識之后，我心里很高興，不知道為什么只要老師講的知識，我學會，我就會歡呼雀躍，但我卻不知道，這只是最簡單的一些知識。
了解的知識
上了六年級，我知道我之前學的知識只是相當于一本書的一小部分，而我現在學的知識也只是靠近一本書的中間部分而已，而我還有很多很多還沒有懂。
上了初中我都支持的了解又有了新的認識，在小學的時候我原以為只要我好好學就一定會有進步，但上了初中我才知道我錯了，要想有進步不僅要好好學，而且要努力學奮斗的學。
半成熟的知識
九年級他是人生的一個轉折點。如果在中州考試中取得好成績時，你將上一所你理想中的高中，但如果你考的不好，就只能上一所你最不想上的學校。也就是在九年級讓我認識到了知識的力量，以前上課的時候回答問題的只有一兩個，而現在就一大片，以前下課的時候，老師辦公室除了老師和蘇作業的群學生就沒有其他人。而現在老師辦公室里充滿了人，他們都是為了獲得知識而努力上進的人，以前下課教室里的一大半人都在玩耍，而現在有一大半的學生都在努力學習，因為他們想要獲得知識的力量。
九年級是一個人人生的轉折點，也是一個人的必經點，而正是這個九年級讓我從懵懂到半成熟，從不以為然知識都認識知識的力量，因為只有獲得知識的力量才能更好的擁抱未來。
那一次我認識到知識的力量作文 篇3
世間萬物都蘊含著智慧，蜜蜂建筑蜂巢，螞蟻建筑蟻巢，這是動物的智慧；司馬光砸缸救人，諸葛亮草船借箭，這是人的智慧。
——題記
這世上的智慧是因人而存在的，智慧，在某些人看來是微不足道的，但，沒有智慧的人往往會吃虧，因為，別人用你不知道的東西打敗了你。
我們的一生其實就是認識的一生，思想的一生，靈魂的一生，智慧的一生。如果我們沒有了自己的思維判斷，我們就沒有做人那最起碼的條件，所以更可以說明改造我們自己的思想，提高我們自己的覺悟，充實我們自己的智慧，是十分重要的。
在人的一生中，總會有那么一天，你會領略到智慧是多么強大。但，這一天的到來，往往是那么的突然。
那是盛夏的一天下午，我來到了學校，走到了班門口，發現本班同學都在班門前等著。我走近一看，發現不知道是誰中午走時把門從里面鎖上了。火辣辣的太陽炙烤著大地，我們一個個急的如同熱鍋上的螞蟻，有同學說，不如去找人把門撞開，膽子比較大的同學說：“找什么人啊，難道我們撞不開嗎？”，于是，在他的號召下，我們班力氣比較大的同學都鼓足了勁，使勁撞那扇門，但那扇門乳頭泰山，硬是沒有一點損傷，而那些同學也精疲力盡。
我蹲在了地上，等著班主任來解決，我抬頭看了看，太陽依舊毒辣，我突然想到了在家用放大鏡燒紙，那會不會用鏡子照著門把他給弄開呢。我立馬讓我朋友去拿了個鏡子，又去隔壁班借了根棍子，在大家的注視下，我讓一個同學拿著鏡子，我開始撥弄鎖，經過幾次后，門鎖終于開了，大家都直夸我聰明。老師這件事后，在課堂上表揚了我，我心里美滋滋的。
自從那以后，我便更加努力的學習，思考我們學到的知識與生活的關系，運用智慧，將知識與生活聯系起來。
智慧就是將知識運用到生活中的小小能力，用智，往往能收獲意想不到的驚喜。
那一次我認識到知識的力量作文 篇4
知識是打開幸福之門的鑰匙，知識是取之不盡用之不竭的寶藏。
——題記
知識就是力量的源泉，知識就是智慧的化身，知識就是通往成功的指路明燈。
生長在這個無比豐富的世界上，如果沒有足夠的知識，將寸步難行。因為無論你做什么事都需要文化，古今許多圣賢就是因為重視學習才能呼風喚雨，做出許多驚天動地的事業，如果想干一番事業，必須刻苦學習科學文化知識，才可以增長本領，施展特長為祖國貢獻力量。
記得小學科學課上，老師提問我們“鯨是魚類嗎？”同學們個個都啞口無言。我忽然想到，在我以前看過的一本書中有關于這個的，我仔細地思考了一會兒，舉手回答說：“鯨不是魚類，而是哺乳動物。他們的祖先在陸地上生活經過幾百萬年的演變，陸地變為海洋，它們長時間后，適應了海洋生活。但他們仍然用肺呼吸，所以他們不是魚類。”說完后，老師夸獎我聰明好學，連同學們也紛紛投來羨慕的目光。我心中高興極了。
在當今的社會中，國家需要的是知識人才。與人交流需要有豐厚的知識；管理事務需要知識；走向成功更需要自身的才華橫溢來奠定基礎。每個人都想要成功，但是缺乏知識又何談成功？想要擁有豐厚的知識就只能通過自己的辛勤努力和汗水，完成一個個學習任務，擊垮人生中一個又一個的困難阻難。
知識好比在茫茫海上孤島上的長明燈，給身處黑暗的人帶去光明力量。愛迪生出身低微，生活困苦，老師和父母都說他是個笨蛋，但他不放棄追求用知識證明了自己。從古至今，從國內到國外，有太多太多通過努力學習，克服自身困難，獲得成功。因此，我們要努力奮斗，把他們作為心中的榜樣，鼓勵自己前行。
知識，改變命運；知識，創造財富。不吃苦中苦，怎成人上人？相信自己，用知識的力量走向成功！
那一次我認識到知識的力量作文 篇5
進學致和，行方思遠。
——題記
知識可以提升一個人的品行，可以給自己的生活帶來幸福。所謂“立身以立學為先”，讀書時，我們要在每一條真理面前停留，人如同花一樣，要靠知識來修剪，才能打造出高貴正直的靈魂。
知識讓人幸福
我們一生都在不斷的學習，提升自己的能力，為了讓自己以后的生活不那么困苦，讓自己活得更出色一點，讓自己更幸福一點。
我喜歡在書中遨游，每當看書時，我仿佛置身于一個夢幻的世界，那里只有我，我可以去感受大自然的美好風光，在大海里與魚兒嬉戲。我常想，讀書人，是世間幸福之人，除了獲得新鮮的知識，還擁有一個不為人知的浩蕩的精神世界。
在書中學習知識，在書中感受文化，在索取知識的過程中，提升自身的價值，不正是為以后優秀的自己做打算嗎，知識真的會讓人幸福。
知識讓人快樂
每當學習，刷題時，我總能感覺到知識帶給我無窮的樂趣，我可以在語文中與古人談話，可以明白世間的道理，在數學中我可以感受到每一個數字背后的秘密，在歷史中，我可以了解到祖國所經歷的一切，讓人心生悲涼。
我會在面對一道困難的數學題并絞盡腦汁想出正確答案時的狂喜，我會在面對鮮紅的分數時而感到喜悅，我也會用自己豐富的知識為同學解決問題時而感到快樂。知識讓我感到無盡的快樂。
知識讓人努力
學習知識會為自己做什么？他會讓自己快樂，讓家人過的幸福，在學習知識的過程中，在遇到自己不會的難題時，我會讓自己更努力。
我想讓自己享受物質生活帶來的方便與快樂時，也可以用知識去幫助更多的人，讓自己更出色，用知識去豐富自己，才能讓自己努力讓自己學會真正的生活。
在這個“九萬里風鵬正舉”的美好時代里，我們必須用知識去武裝自己，唯有提起筆來，英勇戰斗，才有機會前程萬里。
那一次我認識到知識的力量作文 篇6
我是富有的，因為我擁有知識。
——題記
從小到大，我們無時無刻不在學習，甚至學到老。學習對我們來說很重要，但知識和智慧對我們來說同樣重要。沒有知識，我們哪知道直系親屬之間不能輸血？沒有知識，我們怎么知道是先有雞還是先有蛋？沒有知識，我們怎么能知道中華人民共和國是如何成立的呢？
知識是我們必須要具備的。書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀詩使人聰慧，讀史使人明智，演算使人縝密，哲理使人深刻，理論學使人有修養，邏輯修辭使人長于思辨。
大街上有一個中年男人正在尋找工作，走進了一家廣告公司，過了不久便被趕了出來，那中年男人說：“明明我什么都符合了你們公司的條件，為什么不錄取我？”那人卻說：“你有學歷嗎？沒有學歷哪來的知識？你有從事經驗，為什么別家公司不要你？”中年男人說：“學歷？學歷沒有，知識怎么會沒有？知識也可以從別的地方來積累，你不能因為學歷就否定我這個人吧？”可惜，最后這個中年男人還是沒能留下來。那時，我便知道，知識和學歷是多么的重要。
我們學習知識要一點一滴地去積累。輕柔的雨絲雖不驚人，但卻可以滴穿巨石；涓涓的細流雖不足道，但卻可以匯聚江河大川；細小的石子雖不起眼，但卻可以鋪出千里路。盡管我們現在只是一株嫩苗，但只要我們堅韌不拔，我們一定可以長成參天大樹；盡管我們只是涓涓細流，但只要我們鍥而不舍，一定能夠擁抱大海。
知識是彩色的繽紛花園，讓人流連忘返；知識是清涼可口的泉水，讓人親錢解渴；知識是新鮮的美味果汁，讓人滋心潤肺……
那一次我認識到知識的力量作文 篇7
知識才是成功的資本。
——題記
“知識”這一詞相信大家都很熟悉，它正是我們在不斷學習和吸取的東西。也是我們每個人都不可缺少的。
我們可能聽說到了許多沒有學歷的人成為了富翁的故事。所以可能會給我們一種不學習也可以很有錢的感覺，甚至還有人認為，那些初中畢業的人都是有錢人、老板，而那些憑借著自己的努力考上大學的人只能去給別人打工。我并不否認有這樣的人和現象，但你能保證你就是脫穎而出的那一個嗎？我的身邊自然是沒有這樣的人，所以我只能去學習知識。
我有一個表姐，比我大六歲，現在在一所“985”院校上學。她從小學習就特別好，去年暑假的時候她去了深圳實習。她并不是為了掙錢，而是她想要看看自己能否適應工作。我并不知道，她的工資有多少。我覺得只是一個短期的實習生，工資高也高不到哪去，但是在今年寒假的時候，我偶然聽媽媽說，表姐一畢業就會有上海的公司要，而且工資很高，不為什么，就是因為成績優異和哪所“985”院校的頭銜。就振這么簡單。那一次，我認識到了知識的力量。
雖然，你在學校學習的知識并不能夠在你的工作中用到，但也就是這些知識決定了你在哪里工作。就像網上說的那樣，在菜市場買菜用不到三角函數和解方程，但三角函數和解方程決定了你在哪里買菜。可能用幾張試卷和成績單就來決定我們的命運和生活是不太公平的。但絕對公平的是努力學習的知識果實是不會被別人輕易的竊取的。
知識的力量是無窮的。每個人都有學習知識的權利的機會。知識會帶給你所有你想要的東西。但知識不是一個快速生長的東西，它是一個循序漸進的緩慢積累過程。世界上有很多美好的事物等著我們去發現，所以我們要安靜努力的學習知識。一定要保持一顆正直和滾燙的心，才能體會到知識的力量。
那一次我認識到知識的力量作文 篇8
什么是知識？知識的本義是：說的很準，一語中的。知識可以記錄、傳遞，作為人類資產的不斷積累。
那為什么要長知識呢？有豐厚的.知識是人和人的區別。當今社會，人人平等，但人和人的區別就在于知識的多少。我敬愛的郭老師說：“人沒有知識，和動物沒有區別。”知識的力量無窮無盡，要擁有知識的力量，怎能沒有知識？
我的母親在我小時候起就愛養花養草，我也叫不上來那花草的名字。我問母親為什么要養花草，母親回答說要：“有時候啊，我一個人在家，沒什么事做，只有這花陪我，看著它在我的照料下慢慢長大，我就會想起你們，想起你們小時候。”
母親給花澆水時，總愛唱一首歌：“時光一去永不回，往事只能回味……”我從小聽到大，母親也從未唱煩悶，日日唱。
雖然母親養了很多年的花，但母親也只是會定時澆水，松土，驅蟲，談不上養花專家。但母親還總是熱心的給鄰居胖嬸分享經驗。
我成長的腳步，在母親照料花時的歌聲中不斷加快，轉瞬而逝。我已步入初三，化學老師在講課時說：“如果植物整個葉片變紅，就是缺氮，如果是葉片邊緣變黃，就是缺鉀，如果植物倒伏，就是缺磷……”我趕緊記了下來，冥冥之中總覺得可以幫到母親。
知識果然是有用的，在一次周末中，出去玩回到家，見母親愁眉苦臉，歌也不唱了，我問她怎么了，母親說：“這花啊，不聽話，從你小時候起我就養花，從來沒有養好過，你說我是不是不適合養花……”“不是的，不是的，它就是缺肥料了，我去看看，一定沒事的。”
我看了它的葉片、花朵，判斷是缺哪種肥料，急忙出門買，母親看我又是拿書又是出門，甚是疑惑，問我做什么，我說一會你就明白了。
我第一次感覺到知識的力量，是那樣的奇妙，果然書不欺我也，我把筆記整理了一下，給母親，讓母親按時施肥，我的心里暖洋洋的。
自此之后，我就總會關注一些花草方面的知識，我也立志學習書本上的知識，這次花草事件，不僅幫助了母親，也讓我認識到知識的力量，使我受益無窮。
那一次我認識到知識的力量作文 篇9
知識就像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。
——題記
陸游說過“書到用時方恨少，事非經過不知難”知識比金子更貴，因為金子買不到它。知識有如人體血液一樣寶貴，人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。知識就是力量！我們要多讀書，讀好書。要做到一日不讀書，一日不吃飯。
知識就是力量。當你的叔叔阿姨問你有關學習方面的時候，你就可以通過知識來回答他。我家對門的一位老爺爺，他經常問我有關論語方面的知識，最早的時候，我常常答不上來，為了回答他的問答，我經常晚上背誦論語。等到他在問我的時候我猶如流水一樣回答了上來，他像我豎起了大拇指，我超級開心！
讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”考試的時候，我經常空好些題，這些都是因為我的知識不牢固，多讀一點書，少求一些人。讀書多，知識多。讀書是一個人精神的食糧。一個人如果不讀書，那么他一定會在精神上方面有缺失。
偉大的詩人李白，他讀過許多書，擁有了豐富的知識才創作了那么多巨作。他的詩充滿豪情壯志，富有激情，像詩人學習，讀的書多了，自己的知識也就豐富了。
擁有知識改變命運，擁有理想改變態度
知識是改變命運的大門理想是打開知識的鑰匙。知識需要讀書需理解。理想則是可以改變自己對生活的態度，讓你更加專注的學習。除了學習還是學習。
學習知識要善于思考。“學習知識要善于思考，思考，再思考。”——愛因斯坦。學于知識不是死記硬背，而是要多思考，多問，多聽，多請教。從基礎開始，多讀多問。
知識就是為老年準備的最好的食糧；知識是產生對人類自由的熱愛和原創的唯一源泉。
“學而不思則罔，思而不學則殆”學習知識，要善于思考。正如孔子所說。
知識可羨，勝于財富。
那一次我認識到知識的力量作文 篇10
知識給我力量，讓我成長，知識給我經驗，讓我走向成熟，我們都知道，一個沒有知識的人，在社會上是沒有立足之地的，他們有很的事情都不知道，就很容易被蒙騙。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計。他們像一頭任人宰割的羊羔，毫無力量，只能生活在社會的最底層。
知識使國家強大
從手無寸鐵到'飛機”坦克'，從原始社會到現社會，人類都在不斷進步著，當人類踏上月球的那一刻，我看到廣闊無垠的宇宙，星光爍著：人們不禁感嘆知識的偉大，正是有了知識，人類才能不斷進步。改革開放前，中國十分落后，主要原因可能是因為許多擁有知識文化人員下放到農村進勞動改造，缺少了擁有知識文化人員。所以我國停止了幾十年的發展，遠遠落后干很多國家，可見知識對干一個國家多么重要。
知識改變命運
霍金全身患疾病，無法動彈，但他不畏困難，用知識的力量點亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界：愛迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說他是個笨蛋，但他不放棄追求，用知識的力量證明自己；海倫.凱勒幼時患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生跌到了最低谷，但他不放棄學習，用知識的力量證明了自己的堅持。他們最初全都不被人看好，經歷了各種磨難，可是他們最后卻獲得了成功，因為他們有知識，他們憑借知識的力量，讓世人認識到了他們的智慧。
老師和父母都說他是個笨蛋，但他不放棄追求，用知識的力量證明自己；海倫.凱勒幼時患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生跌到了最低谷，但他不放棄學習，用知識的力量證明了自己的堅持。他們最初全都不被人看好，經歷了各種磨難，可是他們最后卻獲得了成功，因為他們有知識，他們憑借知識的力量，讓世人認識到了他們的智慧。
知識改變了我
我很喜歡的一句詩，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每當我含誦這句詩時，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅定。一碰困難就放棄，正是這句話給了我動力，也是這知識，給了我力量。
那一次我認識到知識的力量作文 篇11
一天中午，我看了看教與學，發現有個信息之窗。出于好奇，我翻開那一頁看了一會兒。
真是不看不知道，一看嚇一跳，里面全是有關貨幣的知識。我從信息中了解到，本來法國和德國都是用法郎和德郎，但現在有歐洲以后，它們就和意大利還有葡萄牙等大部分歐洲國家一起使用歐元。1歐元=100歐分，這和我們中國人民幣元和分的進率是一樣的呢！100歐元約等于9。725人民幣，歐元比我們人民幣大9倍多呢！而我們已經學過的小珊迪這篇課文，一盒火柴的價格就是1便士，現在英國已經有新便士了，是1971年更換的。1英鎊=100新便士，又約等于13。787元人民幣，是我們中國人民幣的13倍多。現在美元已經世界通用了，它約等于8。2646元人民幣，1美元又等于100美分。俄羅斯使用的是盧布和戈比，1盧布=100戈比。日本的貨幣最小，100日元約等于7。0159元人民幣。我從書中解讀到了有關貨幣的知識，使我受益匪淺。
我想：知識就是力量，我們現在要好好學習對我們有益的知識，將來長大為祖國做貢獻。
“知識”就是一架梯子，它也為我們的人生開通了一條又寬有滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。
在今天的現實生活中，明顯地察覺沒有知識，沒有讀過書或讀了可知識面卻很少，親愛的朋友們，每當要他們做某一件事時，總是不能勇敢地去做，去面對。有人問他們問什么時。有很多人都回答：“我們沒有知識，不知道怎樣做才好，也沒有這個膽力，從來沒經歷過。“因此，從這里就可以明確得出知識就是力量。
至今我認為知識是我們最堅固的梯子，當我們離開知識也就不能生活在一個燦爛，光明的日子里，那我們不就得生活在一個黑暗的社會里嗎？所以知識就是我們生活中的力量，也是當今21世紀的所有青年朋友們前進的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。
知識的源泉必須保持純潔，因為任何人不純都可能成為無知的根源。
那一次我認識到知識的力量作文 篇12
讀完了一本關于鄭和下西洋的書，我從他的航海經歷中體會到：知識就是力量。
鄭和為了辨別方向，已經開始把航海天文定位與導航羅盤結合起來應用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識，怎么能在大海上辨別方向？
鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯絡工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊！
鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情，就會與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進行友好往來呢？
鄭和下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識和航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢！
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應該就可以把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發現。我們不僅要在生活中發現知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來！”
在波濤洶涌的大海中，一葉小舟在奮力前進，在風浪中顛簸著。空中，海鷗在飛翔……
小舟上載著一位聰明的漁夫和他那愛嘮叨的妻子。妻子一邊站著直哆嗦，一邊緊張地說：“這……這是怎……怎么了……！”漁夫卻鎮靜的駕馭著小舟。忽然，海面出現一個精致美麗的大貝殼，貝殼隨著優美的笛聲緩緩地打開了，里面出現了一條發著奇異光芒的小金魚。漁夫和他的妻子都驚呆了。小金魚居然說話了，它的聲音是那樣清脆：“漁夫還有這位夫人，我是海底的仙魚——珍珠魚，現在我來出三個問題，如果你們能全部答對，我會讓你們平安的回到岸邊，如果其中有問題回答錯了，你們就會一直被風浪‘玩弄’。”
漁夫果斷地說：“出題吧！”珍珠魚問：“第一題是一道猜謎題，請聽題，‘青竹竽，挑銅盆，開黃花，結魚鱗。’請作答。”漁夫的妻子胸有成竹地說：“我知道，那不就是向日葵！”
珍珠魚說：“回答正確，第二題是一個對對子，我出上聯，你們對下聯，‘此木為柴山山出’，請作答。”漁夫思考了一會兒，又比劃了一陣，笑著說：“因火成煙夕夕多。”
珍珠魚說：“正確，還有最后一題了，這是一道數學題。”說著珍珠魚拿出5根火柴擺出一個算式：=，要漁夫和他的妻子只移動一根子火柴將算式成立。這道題目可把他們給難住了，漁夫動手移，做不出來，妻子也一直埋頭思考，可還是做不出來，時間一分一秒的過去了，突然漁夫說：“我知道了，應該擺成=。”珍珠魚滿面春風地說：“回答正確，你們已順利的答對三道題目，現在你們可以回到岸邊了！”珍珠魚的話音剛落，漁夫和他的妻子的小舟已經靠岸了。
他們回過頭跳望海面，海面已風平浪靜，珍珠魚也不見了。現在已是黃昏，太陽公公下班了，漁夫情不自禁地說：“知識就是力量！”
那一次我認識到知識的力量作文 篇13
知識好比在茫茫海上的孤島點起的長夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病，無法動彈，但他不愄困難，用知識的力量點亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界；愛迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說他是個笨蛋，但他不放棄追求，用知識的力量證明自己；海倫·凱勒幼時患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達到了最低谷，但她不放棄學習，用知識的力量證明自己的堅持。他們全都在最初不被人看好，他們都經歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因為他們有知識，他們憑借知識的力量，讓世人認識了他們的智慧。
知識改變人的命運，激勵人的斗志，給人以無限希望。
如果你站在深圳大街上，你或許會看見一個頭上系著頭巾，寫著Full（滿的），身上寫著Nothing（一無所有）的奇怪的人。他就是劉偉。一個剛畢業沒有工作的落迫大學生。他開發出了一個自認為可以盈利過十億的程序，于是他準備找騰訊公司 的CEO馬化騰先生投資。最終他打動了馬化騰先生，他用自己滿腦的知識換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無所有，但你不能沒有知識；只要你擁有知識，你也可以從一無所有變得無比富有。
知識是一筆寶貴的精神財富，它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有，更可以提高我們的內在修養，豐富我們的內涵，開闊我們的視野。
相反，一個沒有知識的人，在社會上是沒有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無力量，只能生活在社會的最低層。
知識的力量是偉大的，有了知識，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩情到碧宵”的文學境界；有了知識，才有了藝術寶庫中的顆顆珍珠；有了知識，才將這個本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應該用知識的力量，給人生添上一個響亮的驚嘆號！
“在陜西有個十歲的小女孩，因為家里窮，沒錢再上學。她跪在媽媽面前哭著說：”媽，只要您讓我上學，我以后就不吃飯了。“以后的日子里，當別人津津有味地吃午飯時，她只能躲在學校的小山上望著天空出神。在四川有一個叫小云的女孩，失學后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學。期末考那天，她做完家務事后，來到學校，用半節課答完了試卷，并含淚寫下了四個字：”我想上學！“”聽了這個故事，我哭了。現在全國開展了“希望工程”活動，我要爸爸和我一起幫助失學兒童，貢獻自己的一份力量。
我把聽到的故事講給爸爸聽，并說了我的想法，爸爸卻說：“現在咱們家里有了點錢，但那是要給你上學用的，將來你還要上高中、上大學！”我不服，還想說什么，爸爸一看，說：“我還有個生意要談，有事晚上再說！”我看著消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采。媽媽對我說：“你爸是個死腦筋，說不通的。”“哼，我就不信這個邪。”我琢磨著，以前家里很窮，老爸也沒機會念書……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招：曉之以理，動之以情，我看你還會不會開竅！”
晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個兒直樂。爸爸回來看見了，問：“珍兒，今晚怎么有空閑，來陪老爸聊聊。”我心里一樂：“正合我意。”但卻裝作勉為其難地說：“好吧！”我倆天南地北地說了一通后，我突然問道：“老爸，我聽爺爺說，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？”爸爸感慨地講起過去的事。“噢，原來爸沒念過書！”“是呀！我希望你上大學，替爸爸爭一口氣。”我看時機已經成熟，就向爸爸展開攻勢，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會兒，說：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現在我想通了，明天我們就去獻上一份愛心。”
我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫。我想：老師說過，知識越用越靈光。如今，我一試，還真是這個理兒。
那一次我認識到知識的力量作文 篇14
“知識就是力量！”大家一定都聽過這句名言吧！可是你們知道知識有多大的力量呢？不急，請跟隨我來體驗一下吧！
有一天下午，我正在家里寫作業：積累與讀書有關的名言警句，我正思索著，“有什么呢？”“知識就是力量！”爸爸突然出現，嚇了我一跳。“力量？”我抱怨道，“學知識明明是艱辛的，應該是失去力量才是！”“怎么可能呢？只是你還沒有體驗到而已！今天就讓你體驗體驗。”爸爸說完便拿著十元錢讓我去買水果罐頭。
我來到街上，看見了一個小攤，只聽老板大聲吆喝：“賣罐頭了，可便宜了，買二送一，兩罐一塊錢。”“一元？我賺大了！”我趕緊湊過去，舉著十元錢，向那老板買罐頭。
“等一下！”我覺得不對勁，“兩瓶罐頭一元錢，你確定沒過期？”那小販一愣，立刻笑容滿面地說：“沒有，我可是良心商人呀！”人們三三兩兩地圍了過來。我想：天上不會掉餡餅。我拿起一瓶，仔細查看它上面的日期，可怎么也找不到生產日期和保質期。我猛地想起《道德與法治》中的內容“食品要有生產、保質日期、成分、配方”等。這個一定是三無食品！我大聲地說出了小販的秘密，人們恍然大悟，紛紛指責起小販。小販只好灰溜溜地收攤逃走了。
回到家，我興奮地說：“原來知識竟有如此大的力量啊！”我迫不及待地把剛才發生的一幕講給爸爸聽，爸爸笑著為我豎起大拇指。
在這一次經歷中，我對知識就是力量有了更深層次的理解：知識可以維護正義，戰勝邪惡！從此，“知識就是力量”成了我的座右銘！
那一次我認識到知識的力量作文 篇15
每個人都有無窮無盡的力量，但在這力量發射時，我們的力量來自于很多種，有夢想的力量，還有愛的力量等，我的力量是來自于知識。在各種各樣的書目里，浩瀚的圖書王國里，我可以自由的翱翔可以一直一直的翻閱和閱讀，可以增長知識，我的知識可以像小樹一樣長大，像花一樣的美麗，像啄目鳥可以治病。
在我的家中，有各種玲瑯滿目的書籍，每次我看書都好像連上廁所都得拿著書，有時一天才吃一餐你如果來我的家，你會發現我的書有很多種顏色，再仔細一看，那些顏色是我自己貼的，這是為什么呢?讓我來告訴你吧：
紅色書籍是課外書，品嘗有空閑的時候我會拿起紅色書籍來看，里面有童話，寓言，名人名言，做人道理，知識道理等很多種，幾乎一本書就得看4遍。我在看書的時候會很討人厭，因為我在看書的時候會全身心的投入到書里的內容，完全顧不得什么吃飯，下課。有時連打我兩三下都還如醉如癡。書架上還有藍色書籍，藍色書籍一般是軍事方面的，里面可以了解很多軍人在刻苦的訓練下是怎么度過的，還可以了解一些坦克，飛機，槍械啊等等之類的，這可是我最喜歡的了，我知道歐洲戰場是1939年9月1日閃擊波蘭到德國簽字投降1945年5月8日。還有亞洲戰場是從1937年7月7日盧溝橋事件到19458月15日日本宣布投降，這些方面的知識呢!下面介紹紫色書籍，紫色書籍說的就是課內的了，課內的各科都在里邊連一二年級的我都有時候會翻來看看，還有比我年級高的書也有，我最喜歡的就是語文和數學的，所以我語文數學的書比較多哦，對，還有紅色書籍，紅色書籍是關于體育方面的，我對體育可是很拿手的哦，我最看好里面的跆拳道，真的是太帥了，每次跆拳道比賽我都會看，還有游泳，里面的動作還是我自己看錄像學的呢!我的愛好是音樂里的小提琴，還有體育里的跆拳道，乒乓球，和游泳，乒乓球我打得可是特溜，我還有乒乓球明星的簽名呢!
介紹完了這些帶有彩的書籍，你們覺得怎么樣，在渾濁的書籍里，可以獲得這么多的知識，你說知識是不是給我了力量，我覺得，知識的力量是最偉大的，最深奧的，沒有人能夠穿破它，那書籍前的大門，我似乎書的老朋友了，我時常把書當成自己的朋友，因為書就像我的家，我的朋友，無時無刻的在我身邊，陪伴著我，讓我看到很溫馨!
知識的力量就像一扇光，每天都照亮著我們，它就像一顆太陽，有了太陽，就有了希望，有了力量!知識也像一朵潔白的花朵，有了花香，也有了力量!
那一次我認識到知識的力量作文 篇16
知識就是力量！這句話，人盡皆知，可是，有誰知道這句話真正的背后的含義呢？
早在很久很久以前，全國各地的在求學的莘莘學子就把這句話當做了自己努力的目標，也是一種信念，依靠著這樣的信仰，一代代的人用知識改變了自己的命運。可是，令我感到不解和惋惜的是，當今世界，這句話，竟然漸漸地演變成一句口號，不再那么有力量。
是啊，當你在本子上寫下這句“知識就是力量”的時候，你的心里，卻在想著還未打完的游戲，還在想著其他無關緊要的閑事，這不就是忽視了它的意義嗎？
曾幾何時，我也是這般懵懂無知的一個女生，無論是在家里還是在學校，我都是最平凡的那一個，普通得像一株野草，每天上課懵懵懂懂，回答問題迷迷糊糊，做作業馬馬虎虎，能過得去就行。學習過的知識從來不去主動復習，因為我就在自暴自棄，想著，反正自己這么不出眾，努力也沒用，學習那么多知識干嘛呢？
可是，一次偶然的機會，讓我改變了這個想法。
那是盛夏中午的一天，我下樓丟垃圾突然聽到一陣字正腔圓的讀詩的聲音從一樓臥室傳來。我抬頭一看，就從透明玻璃窗子里看到一個扎著麻花辮，正端坐在書桌前認真背著古詩的女孩子，她年齡不大，長得也不算漂亮，甚至是有點兒丑丑的，完全和美貌沾不上邊兒，可是她讀得真的極其認真、專注，捧著書，一句一句反反復復朗誦，讀幾遍又背一遍，背得不熟練的地方又翻開書反復誦讀……我震驚極了，心里蕩漾起一股異樣的感覺，有一點感動，一絲慚愧。
那個掃垃圾的婆婆告訴我，那個女孩子不過上三年級，每天都很努力地學習知識，背古詩，因為媽說了，人長得不漂亮，沒有才藝，就應該不斷用知識來充實自己。
這段話令我幡然悔悟。我開始努力學習知識，背古詩，練字，甚至是學習難懂的古文。我充分利用每分每秒的時間，珍惜手中的工具書，每天只要一有空就翻開來讀，有時候是大聲地朗讀，有時候在心底默讀……我孜孜不倦地努力著，哪怕有時候心情不好，自己并不想學習，我也強迫自己去努力，因為只有這樣，我的人生才能獲得力量。
每次學習完知識，背完古詩，我的內心都收獲滿滿，充盈著一股自豪和滿足，這就是學習的快樂，讓我由衷地感到幸福，也看到希望的火光。
所以，知識，真的是我們每個平凡的人通向世界的窗口和鑰匙，我們要好好把握住這股力量源泉，做更好的自己。
那一次我認識到知識的力量作文 篇17
知識的力量是偉大的。
于人，知識能使我們沉迷時變得清醒，貪求時變得淡泊，軟弱時變得堅強，驕縱時變得謙虛，頹廢時變得積極，愁苦時變得歡快。擁有知識，人類精神的天空晴空一碧，云卷云舒，令人神往。
于國，知識能提升國家的綜合國力，增強國際的競爭力。軌道衛星的發射成功，華為科技的全球覆蓋，比亞迪汽車的歐洲普及，無不彰顯著科技的力量，知識的魅力。
于古，我們有文人墨士，騷人墨客，知書能文，心系天下，雖從來都不是社會的統治者，卻有著對中國歷史發展的強烈使命感。“致君堯舜上，再使風俗淳”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是杜甫胸懷詩文，以天下蒼生為己任的博大情懷；“將率三軍，北定中原，興復漢室”，五月渡瀘，深入不毛，七出祁山，這是諸葛亮博覽群書，運籌帷幄，為的就是天下三分終有一和；更有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”。他們生活在不同年代，卻同為知識分子，滿腹經綸，為天下蒼生祈福，為百姓請命。
于今，我們有總理幼時“為中華之崛起而讀書”；袁隆平懷揣“解決全人類吃飯問題”的夢想，開創雜交水稻領域，被譽為“世界雜交水稻之父”；遠走美國的清華天才施一公，在成為世界各大名校爭搶的學術大牛時，成為美國普林斯頓大學生物學系建系以來最年輕的終身教授時，毅然放棄海外豐厚待遇，棄美歸國，為的就是科學報國，培養一批有理想、敢擔當的年輕人，承載起中華民族實現強國大夢之重任。科學無國界，但科學家卻是有祖國的。中國崛起離不開科學知識，離不開科學家們，更離不開我們年輕一代的讀書人。
往事越千年。尋著歷史的足跡，總有一些感動無與倫比；嗅著時代的氣息，總有一些事跡驚天動地。千年的浪濤淘盡了英雄，多少霓裳舞，多少琵琶調，都化作微弱的吟哦，消匿于滔滔的歷史洪流之中，唯有那知識的精髓是丈量這塵世的一把尺，是燃燒在古往今來無數拳拳赤子們心中的一把火。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，年輕一代的讀書人，讓我們從腳下的點點滴滴做起，用知識的力量武裝自己，那么每一個人的力量，終將匯成一股洪流，使社會進步，使國家富強！
那一次我認識到知識的力量作文 篇18
本周作文課上，劉老師拋給我們一個問題：“什么會吃東西？”。這可難不倒我們，三下五除二，我們就給出了自信的答案：“動物、植物、人。”劉老師微笑著說：“你們說的都對，但是今天我要告訴你們瓶子也能吃東西。”此言一出，一石激起千層浪。教室里面炸開了鍋，“瓶子怎么可能吃雞蛋呢，劉老師是在開玩笑吧。”同學們產生了N種猜想：“難道劉老師變成了魔術師嗎？難道劉老師瓶子是個魔法瓶嗎？難道劉老師帶的是個有嘴巴的瓶子嗎？……”同學們七嘴八舌的議論起來。
劉老師像個魔術師一樣，小心翼翼地變出一個瓶子和一個雞蛋，興致勃勃地說：“下面就是見證奇跡的時刻。”只見劉老師首先將雞蛋去殼，再把瓶子里倒滿開水。同學們丈二和尚摸不著頭腦，“倒開水干嘛？難道劉老師渴了，要先喝口水嗎？”疑慮還未打消，劉老師又迅速將熱水倒掉，并把雞蛋放在了瓶口。此時，教室里靜的連根針掉地上都能聽得清清楚楚，同學們的目光全部聚焦在講臺的瓶子和雞蛋上，連個噴嚏都不敢打，生怕錯過了見證奇跡的時刻。“瓶子開始吃雞蛋了”，這時一位同學一邊情不自禁地地叫著，一邊用雙手不住地揉著雙眼，害怕是自己眼花了。有的同學則雙手抱著頭，眼睛睜得像兩個銅鈴，還有的同學嘴巴張得半天合不攏嘴，下巴都快掛不住了。這時，在瓶口的雞蛋像是被施了魔法一樣，拼了命地往瓶里鉆。原本渾圓的身軀被瓶口擠得分成了兩種狀態。雞蛋下半部分像個面團被拉長拉扁，上半部分像是充滿氣的氣球，里面的蛋黃像是吃了藥一樣，沖出重圍掉落在瓶底。看來這個瓶子的飯量不算大，還剩下有氣無力的蛋白歪在瓶口沒被笑納。
身旁的同學也在小聲嘀咕著：“劉老師真的會對瓶子施加魔法啊”。我在心里想：“此事必有蹊蹺”。劉老師見大家疑惑的眼神，語重心長地說：“瓶子的魔力來自于瓶子內外的壓差。當瓶內空氣被熱水加熱后，一部分逃離了瓶子，使瓶內壓力小于瓶外的壓力，產生的壓差就像一雙無形的手推著雞蛋往瓶子里鉆，看上去就像瓶子在吃東西。”
劉老師把枯燥無味的科學知識揉和在有趣的實驗中，讓我們明白了知識就是力量。
那一次我認識到知識的力量作文 篇19
知識就是力量，這是眾所周知的真理，魯賓孫的遭遇正式并解釋“知識就是力量。”這句話。
魯賓孫很愛冒險，有一次他在大海上遇到了大風，流落到一座荒島上。于是他在荒島上建房定居，養牧種植，還就下了一個野人，取名“星期五”他在荒島上生活了二十八年之后，終于有了獲救的機會，幫助了船長之后，船長便帶著他們回到英國。
魯賓孫單槍匹馬的在荒島中生活了28年之久，靠的是什么?是知識，沒有知識，他如何懂得房子建在哪里好嗎？沒有知識，他懂得幫助與他素不相識的野人嗎？
正因為有了知識，他才懂得房子要建在靠近淡水，易于眺望等的地方。因為知識，他才懂得養牧種植來代替他幸苦的打獵，因為知識……
一切都因為知識，它才改變了命運他做的這這些事情再一次告訴我們“知識就是力量”。
這句話不假，設想一下，如果他沒有知識，他可能不會在荒島上生存，即使能夠生存，他不也要過茹毛飲血的生活嗎？二十八年，三百三十六個月，一萬零八百天，在這樣擦汗那個的時間里，在相當雨人生命四分之一里，他能夠向文明社會的人一樣，不也是因為知識嗎、魯賓孫在荒島上解決問題，我也用科學的力量幸免于難。夏天的時候，地上就像受熱均勻的鐵餅鍋，我于是去游泳，因為心急，不顧他人的勸導，便馬上跳下水。正當享受的時候，我的腳卻抽筋了，眼看身體一寸寸往下沉，我嚇的亂撲，見沒有效果，我冷靜下來，想起了書上講過抽筋時防護措施，我邊雙手抓住了大腳趾，身體一下子正過來了，我大口大口喘氣，說不出話來了。我想當時如果不同這個自救方法，一定會一命嗚呼了。魯賓孫和我都是用知識來自救的，這是知識的力量，他能將人從死神手中拉回回來，也能讓人遠離死神。可見知識在任何事物面前都是龐大的。
魯賓孫二十八年的生活為我們樹立了很好的榜樣。看來，不學知識難以自救，救人。不要怕只是難學，你只要用一點力量便可掌握知識的全部力量。我相信，即使我們遇不到魯賓孫這樣特殊的事，知識也能將大事化小，小事化了。再多困難也能會用知識的力量迎刃而解。
那一次我認識到知識的力量作文 篇20
生活中，形形色色的書籍，五花八門的知識，如同源頭活水般被我們源源不斷地汲取著，我們變得更加睿智，心胸也變得更加寬廣。如果有人問：“為誰而讀書？為何而讀書？”有人可能說：“當然為了自己而讀書啊！讀書可明理，可做官，可掙錢……”而周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書。”
中國近代史就是一部屈辱史，我們忘不了火燒圓明園的火光，忘不了扣在中國人頭上“東亞病夫”的帽子，更忘不了日軍對我們南京慘無人道的大屠殺。中國人民在外敵的槍炮刺刀下個個捏緊了拳頭，卻又無力反抗，如同待宰的羊羔般被不斷地殘食。為什么會這樣呢？就是因為我們國力薄弱，科技落后，人民愚昧。
魯迅一開始學醫，是為了想醫治千千萬萬被外國人稱為“東亞病夫”的中國人，但是后來發現之所以中國人在當時被稱為“東亞病夫”，其原因并不是身體有病，而是精神上愚昧。這樣的發現源于他在課間看了日俄戰爭時中國人被砍頭示眾的幻燈片。那一刻，他才真正意識到：想要救國，光憑身體上的健康是遠遠不夠的，必須要從思想上喚醒民眾，自由的束縛固然可怕，但更可怕的是精神上的束縛。他棄醫從文，真正開始從思想上讓民眾覺醒。他以筆作武器，以揭露社會現實的黑暗為宗旨，把滿腔的憂國憂民之情都通過作品呈現給了讀者。經過長時間的努力，有無數的人因魯迅的文章而徹底醒悟。中國人不再做待宰的羔羊，而是成了覺醒的雄獅，同仇敵愾，奮勇殺敵。這就是知識的力量！
書是人類進步的階梯，只有多讀書，才能獲得更多的知識，也只有掌握更多的知識，才能報效祖國，只有祖國強大了，我們在世界舞臺上才有尊嚴。否則，哪怕你再有錢，個人能力再強，也是任人欺凌。雖然祖國在一天天強大，但我們也要像周恩來那樣，認真讀書，擁有寬廣的目標，承擔起國家的大任，讓中華屹立在世界的巔峰。
那一次我認識到知識的力量作文 篇21
知識是一盞明燈，它照亮了我的前程。知識讓我懂得了什么是親情，什么是真正的友誼。知識教會了我一切讓我懂得怎么樣去生活，怎么樣去對待他人。知識是天空中偉大的太陽，它給人帶來了光明，它的光芒照射人的心靈，讓人們擁有無窮無盡的力量。
一位名人曾經說過”知識是心靈的窗戶“，的確是這樣的，我們知識足夠豐富的時候我們可以知道自己應該怎么樣與別人妥善的交流。我們擁有足夠的知識，就代表我們擁有了足夠的富有和力量。知識可以豐富我們的精神世界，讓我們的大腦可以靈活的轉動；知識可以使我們變得聰明，聰明的大腦可以應付一切所以的的困難與挫折。當我們擁有足夠的知識，我們可以去試圖改變我們的生活，我們可以知道這個世界上更多的事情。
曾經聽到一個故事，在一個國家的一個機械廠內，有一個重要的機器壞了，這個老板請來了一位有名的工程師來修理。這個工程師只畫了一道線，然后讓工人們修理。最后離開的時候，工程師向老板索要一千美元的修理費用。老板問道”可是你只畫了一條線“。于是這個工程師自然的回答道”一條線不值錢，但我知道在哪里畫是值錢的“。
怎么樣你有沒有被知識的力量震撼到，努力學習吧，掌握更多的知識。
那一次我認識到知識的力量作文 篇22
閱讀好的書籍可以發生一些神奇的事情，比如閱讀好書與閱讀后的歡樂，足以讓一名傷心欲絕的人變得不再那么難過，長期閱讀好書還能，冶煉人的品德和修養的品質，接下來讓我們一起領悟閱讀的快樂。
我記得是在那個早晨我起得特別早，外婆讓我讀了一會兒書，聽聽英語，再去學校我同意了，于是我拿起一本小說看了起來，看著看著就覺得沒意思，便出去玩了一會，可誰知道一會兒的時間，既然是小淘氣鬼來巡邏的時間，我也不信被這個膽大包天的弟弟抓住了。
他看了看我開心的說，姐你起得這么早怎么不去看看書呢?你要是考砸了該如何是好，我自有分寸，還真就不用你來提醒我，我不耐煩的說，你怎么變得像外婆一樣啰嗦了，然后我就去學校了，他也沒多說什么，反而轉頭就走了。
我下午回到家的時候，把發下來的卷子給外婆看了，他說到這就是你早晨不看書的后果，你瞧瞧這分數你說該怎么辦，不就是沒考好嗎這樣說我有什么用?我憤怒的說外婆，你以為我想嗎?說完我就回到房間了。
本應該是憤怒的，我拿起了上午看過的駱駝祥子和前幾天寫的日記，翻到昨天看的那一頁看著看著，寫下來自己的感受，腦海中把自己所想的祥子漸漸的給寫了出來，看著看著也發現了一個有趣的片段，那就是祥子被大兵抓了之后，失去了自己苦苦打拼了三年買下來的車時，發起的怒吼憑什么?
這也就是我忘記以前的懶惰，沉浸在知識的海洋里，憑什么這句話，那我感覺到了生活的希望，前路又一片的光明，讀書能使人感到快樂，這應該就是書的樂趣吧，讓人冷靜的去閱讀吧，再次感謝閱讀的快樂。
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