帶著知識(shí)出發(fā)作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的帶著知識(shí)出發(fā)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 1
帶著知識(shí)出發(fā)吸納知識(shí)的過程，就像是獨(dú)自走路，走著走著忽然開闊起來。有古墓斜陽(yáng)落日熔金，也有草叢石馬往事不言，置身的境地異常沉寂，更像是淘一脈金礦，漫山遍野都是自己的，富足奢華。
升入高三，課業(yè)繁重。卻也給了我們努力吸收知識(shí)的機(jī)會(huì)，我曾無數(shù)次背著名家詩(shī)篇，聆聽著花園中蜂蝶嬉鬧的.聲音，和潺潺悅耳的溪流聲。知識(shí)的清泉就這樣匯入腦中，滋潤(rùn)心田。悠然漫步在縷縷輕霧間，捧書而讀，倒也多了幾分陶潛“采菊東籬下，悠然見南山。”的閑適，也會(huì)有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。
自此晨讀也有了不可言說的樂趣，那是我們吸取知識(shí)的天堂。習(xí)題如山，我們玩耍的時(shí)間越來越少，但有時(shí)卻也甘之如飴。我曾帶著活潑的動(dòng)點(diǎn)Ｐ，與樓梯口一脈含蓄的春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我們相視一笑，靈感就這樣油然而生，吹拂心海。升入高一年級(jí)，增加了物化兩門新的功課，緊張之余期待滿滿，思維的音符跳動(dòng)在原子分子的海洋中，它們踏著光速飛來躍去傲游知識(shí)的海洋中，我泛舟碧波，笑意輕漾。
考試接踵而至，同樣的心情，不一樣的試題。我們都知道證明自己的時(shí)候到了，一雪前恥的機(jī)會(huì)即將來臨。數(shù)日的辛勤將于下一秒走進(jìn)考場(chǎng)，繽紛展現(xiàn)。是走向黑暗，還是踏入光明，天下是錦繡山河，還是乾坤盡覆旦此一舉。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將來臨，好似我們正身處知識(shí)戰(zhàn)場(chǎng)，蓄勢(shì)待發(fā)。你我披甲持槍挽弓立馬，暴日當(dāng)頭，抬首去望便是敵陣萬馬千軍，帥旗醒目，烏泱泱似了無盡頭。其后旌旆逶迤蔽天湮日，每一面戰(zhàn)旗都隨風(fēng)揚(yáng)展，連烈日的光輝都被掩于其間。但我們并不怕，我們以知識(shí)為武裝，仿昔日秦皇“劍蕩天下，橫掃六合”一往無前，沖鋒陷陣。我們帶著知識(shí)出發(fā)，踏上不知禍福的人生之旅，即使前路茫茫也不害怕，因?yàn)橹R(shí)會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功！
帶著知識(shí)出發(fā)作文 2
知識(shí)，是人類進(jìn)步的階梯。這句高爾基的名言告訴我們，是知識(shí)成就了如今這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，像手機(jī)、電腦、電視……許多的信息傳播渠道都是通過信息技術(shù)才能發(fā)揮作用的。而信息技術(shù)就是一項(xiàng)專門的知識(shí)，沒有了這個(gè)知識(shí)，就無法擁有如今的通信水平。
知識(shí)，是我們成功的助手。我們看到現(xiàn)在市面上好多書都在鼓吹成功學(xué)，像三十歲之前男人不得不做的事情、教你如何像李嘉誠(chéng)一樣成功這樣的書多如牛毛，這些書籍都在教人做一些事情來獲得成功。事實(shí)上，這些書籍只是教授了表面的東西，就像是醫(yī)學(xué)里的治標(biāo)不治本，這些書籍只是叫我們做好了表面的工作，她們沒有告訴我們的一個(gè)重要的道理就是成功要擁有深厚的知識(shí)為基礎(chǔ)。大家都知道，李嘉誠(chéng)的父母都是老師，雖然李家城只念了小學(xué)但是他在創(chuàng)業(yè)的過程中每天都會(huì)讀書和思考，他本人還獲得了劍橋大學(xué)和北京大學(xué)的.博士學(xué)位，這些成就的獲得都是他常年積累知識(shí)獲得的。即使在他成功以后，他亦然沒有忘記讀書學(xué)習(xí)，可見讀書學(xué)習(xí)有多么的重要。像比爾蓋茨，沃倫巴菲特這樣的世界級(jí)首富，無不是保持有讀書看報(bào)的習(xí)慣的，所以沒有知識(shí)就沒有成功。
知識(shí)，是我們幸福的鑰匙。央視有一次采訪的主題是你幸福嗎？成為一時(shí)的輿論話題，那時(shí)只要一提起央視記者就會(huì)自然的回答我幸福啊。其實(shí)我覺得幸福和知識(shí)也是有著緊密的聯(lián)系的。雖說有的人會(huì)覺得簡(jiǎn)單就會(huì)幸福，但是在我看來，只有學(xué)會(huì)多積累知識(shí)，才會(huì)習(xí)得更多解決問題的方法。而幸福這個(gè)問題就要學(xué)會(huì)運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)去嘗試解決，所以想要幸福的話就去了解一下心理學(xué)吧。
總之，知識(shí)是良師益友，我們要學(xué)會(huì)帶著知識(shí)出發(fā)，讓知識(shí)陪伴我們的成長(zhǎng)，讓知識(shí)見證我們的幸福。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 3
知識(shí)能使我們進(jìn)入一個(gè)個(gè)新奇，有樂趣的世界。擁有知識(shí)就如黑暗中得一盞明燈，就如沙漠中的一篇綠洲，就如旱地中的一眼甘泉。古人曾說：“讀萬卷書，行萬里路。”帶著知識(shí)和毅力出發(fā)才知道世界的廣闊、浩大、奇特。
牛頓就是帶著知識(shí)出發(fā)的人，而且到達(dá)了勝利的彼岸。他帶著亞里士多德等前輩關(guān)于運(yùn)動(dòng)的種種結(jié)論，走上了研究物理的道路。一路翻過了許多困難的山峰，但最終研究出來第一二三定律，給物理界做出了很大貢獻(xiàn)。在出發(fā)的旅途中不免有些困難，但我們只要不后退，勇于戰(zhàn)勝困難，就能走向成功。
貝多芬就是帶著毅力出發(fā)的人。在他人生的早期家境貧困，生活困難。等到他人生頂峰時(shí)又有了耳疾。但他對(duì)音樂的熱情勝于一切，在人生的'晚年時(shí)期還在創(chuàng)作一首首或悠揚(yáng)動(dòng)聽或慷慨激昂的曲子。他的人生哲言是：“不要讓命運(yùn)扼住自己的喉嚨。”他毅力的堅(jiān)韌是可想而知的。他的人生旅途同樣精彩。
我們的人生旅途才剛剛開始，帶著知識(shí)和毅力出發(fā)才能走得更遠(yuǎn)更精彩。旅途中的欣喜發(fā)現(xiàn)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，而旅途中的艱難險(xiǎn)阻則需要我們用毅力來克服。看到了奇花異草不要就此罷休，因?yàn)楦赖木吧�在前方。
正如劉心武一樣，他在寫完第一篇長(zhǎng)篇小說《鐘鼓樓》獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)后，并沒有沾沾自喜而是繼續(xù)努力，達(dá)到自己人生的頂峰。
他也是帶著知識(shí)和毅力逐步走向成功的人。
我們的將來雖然是未知的，但如果我們現(xiàn)在帶著知識(shí)和毅力出發(fā)，走好每一步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將來就會(huì)有大的成功。
成功的人曾這樣說：“知識(shí)是進(jìn)步的階梯。”而我要說：“知識(shí)和毅力是進(jìn)步的階梯。”因?yàn)槿绻挥兄R(shí)沒有毅力是永遠(yuǎn)成功不了的。牛頓、貝多芬和劉心武就是最好的例子。他們知識(shí)和毅力兼?zhèn)洹?/p>
那就讓我們現(xiàn)在帶著知識(shí)和毅力出發(fā)吧！
帶著知識(shí)出發(fā)作文 4
帶著知識(shí)出發(fā)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
知識(shí)是靠我們?nèi)辗e月累的，只有不斷的積累，才會(huì)擁有豐富的，有價(jià)值的知識(shí)。去幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的理想。
學(xué)習(xí)，就是在不斷的積累自己的知識(shí)是自己擁有給多的知識(shí)。或許，現(xiàn)在的.我們不明白自己為什么去學(xué)習(xí)知識(shí)，可能自己會(huì)覺得有些知識(shí)會(huì)沒有用，為什么要學(xué)，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。或許，現(xiàn)在的我們會(huì)感受不到許多，有時(shí)會(huì)讓這些知識(shí)阻礙了自己的進(jìn)步，就是因?yàn)樽约旱牟焕斫狻?/p>
信息技術(shù)考試，我們會(huì)覺得為什么要考，又沒有用，而且每次測(cè)試，都會(huì)因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)讓自己不能得分，微機(jī)考試不就是編寫程序等。可是，當(dāng)自己真正靜下心來的時(shí)候，仔細(xì)的想一想，加入以后我們自己有幸的進(jìn)入一家公司，或許領(lǐng)導(dǎo)讓你做得第一件事來考驗(yàn)?zāi)悖倏紤]是否真正的錄用你，這件事就有可能是做一份報(bào)表，如果做得好，就直接錄用你的，這時(shí)的你會(huì)感到，有多么高興。會(huì)很感激初中時(shí)代時(shí)，自己努力的學(xué)微機(jī)。
可能，知識(shí)會(huì)改變自己的命運(yùn)，帶著知識(shí)出發(fā)，伴隨著知識(shí)出發(fā)，在實(shí)現(xiàn)自己理想的過程中，會(huì)不斷的幫助你，讓自己更快的，更完美的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有這時(shí)，知識(shí)會(huì)給我們帶來更有利的一面，更快的適應(yīng)在社會(huì)的生活。
帶著知識(shí)出發(fā)，它像一位朋友，在成長(zhǎng)的道路上，鼓勵(lì)你，勸解你，給你幫助，甚至?xí)䦷椭銓?shí)現(xiàn)自己覺得遙不可及的夢(mèng)想。
帶著知識(shí)出發(fā)，它會(huì)在成長(zhǎng)的過程中，不斷的幫助你，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 5
我知曉，若我的生命中沒有知識(shí)的陪伴，我將像只無頭蒼蠅，一無是處。
許多年以前，知識(shí)就開始伴隨著我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
我深切地記得，在我年幼之時(shí)，每天夜里就在母親的讀書聲中入夢(mèng)；每天清晨聽著錄音機(jī)里的英語(yǔ)單詞，我一直在攝取知識(shí)。每當(dāng)我閱讀到一本好的書籍時(shí)，便會(huì)與近鄰的伙伴們分享，我們讀完后，會(huì)挑選書中的精彩片段進(jìn)行娛樂。我們會(huì)扮演書中的人物，演繹書中的情節(jié)，同時(shí)體會(huì)書中人物的情感及心理活動(dòng)。
我們有時(shí)也會(huì)為獲取更多的知識(shí)而做游戲。每個(gè)人想一些自己腦海中的知識(shí)，分別寫在紙上，抽到那張紙條就必須回答出紙條上所寫的題目。還記得我曾經(jīng)的一個(gè)伙伴，他硬生生地回答不出，憋紅了臉，卻還是放棄了，盡管如此，他的嘴上還一直嚷嚷著原來記得這問題的答案，鬧得在場(chǎng)的所有人都開懷大笑。
近期以來，每次與同伴出門游玩，我都會(huì)像個(gè)導(dǎo)游似地滔滔不絕。書中的知識(shí)與親身游玩相結(jié)合，更能使我們的旅途多些樂趣。當(dāng)絲絲細(xì)雨落入西湖時(shí)，我想到了蘇軾的'《飲湖上初晴后雨》；當(dāng)我登上廬山時(shí)，我想到了陶淵明的"采菊東籬下，悠然見南山"。每當(dāng)我做題遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金。
一本書籍就像是一杯茶，人的一生中會(huì)閱讀無數(shù)本書，就像人的一生中也會(huì)品味許多杯茶，而每次茶入朱唇后，都能留下醇香，回味已久，知識(shí)也是如此。
知識(shí)能豐富我們的生活，增添我們的樂趣，我始終渴望知識(shí)，我的成長(zhǎng)中必不可少的也是知識(shí)。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 6
你知道蚱蜢長(zhǎng)的怎么樣嗎？你知道蚱蜢吃些什么嗎？你知道怎樣捕捉蚱蜢嗎？哈哈，我知道！而且是我在“玩”的過程中逐漸了解了蚱蜢。
平時(shí)，我對(duì)昆蟲很感興趣，也喜歡收集介紹這方面的書。
“我們捉蚱蜢去吧！這里一定有許多歡蹦亂跳的蚱蜢！”剛到目的地，哥哥就指著一片雜草叢生的草地對(duì)我說。我一聽，有自己喜歡的蚱蜢，立刻放好行李，跟著哥哥撲向那片郁郁蔥蔥的野草地。
哥哥說得果真沒錯(cuò)——我們剛走進(jìn)去，一些受到驚嚇的蚱蜢立刻連蹦帶跳地飛開了，嚇得我抱頭鼠竄。哥哥連忙拉住我說：“別怕，有我在！”在哥哥的保護(hù)下，我又興致勃勃地鉆進(jìn)了草叢。但我一時(shí)卻看不清蚱蜢。
原來，蚱蜢為了保護(hù)自己，身上的顏色和青草很接近，長(zhǎng)得宛如一片對(duì)折的'小樹葉。剛開始，我怎么也捉不住這些機(jī)靈的蚱蜢，我向哥哥求助，哥哥一邊做著示范一邊對(duì)我說：“弟弟，你看，像我一樣——看準(zhǔn)了以后，把兩個(gè)手并起來，像一個(gè)倒扣的碗，一下子罩下去。動(dòng)作一定要快！”我按照哥哥的方法去做果然有效，不一會(huì)兒就逮到了好幾只。我自己也“發(fā)明”了一種新方法：當(dāng)蚱蜢落在樹葉上休息時(shí)，你悄悄的走過去，看準(zhǔn)了，快速捏住它的翅膀，可謂是手到擒來。
回家了，可我的“玩”興未盡。就把幾只蚱蜢放在瓶中帶回了家。我又對(duì)其進(jìn)行了仔細(xì)觀察，并通過上網(wǎng)知道蚱蜢是益蟲，專吃蚊子，一只蚱蜢每天最多可以消滅掉10多只蚊子。它就是靠著兩支修長(zhǎng)的翅膀和三對(duì)有力的大腿捕捉蚊子的。于是，我趕緊把這幾只蚱蜢――人類的朋友，放進(jìn)了小區(qū)院子的花草中……
怎么樣，“玩”得很有意義吧？
帶著知識(shí)出發(fā)作文 7
孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國(guó)的未來。一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)害，讓我們失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水，地震，火災(zāi)，車禍，一氧化碳中毒……這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來的意外會(huì)使我們不知所措，隨時(shí)都可能失去生命。那如何防御這種災(zāi)難呢？
在今天早上，我打開電視機(jī)，觀看了“安全教育”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬千。里面講到了三個(gè)要點(diǎn)：①珍愛生命，安全第一，②安全教育，至關(guān)重要。③人人關(guān)心，保護(hù)生命。我看到里面這樣的報(bào)道，因溺水和車禍死亡的人數(shù)，是占多種災(zāi)害中的第一位，車禍大多發(fā)生在城市，那是因?yàn)楹苌偃俗袷亟煌ㄒ?guī)則，而溺水大多發(fā)生在農(nóng)村，許多孩子在沒有經(jīng)大人的'同意和陪同下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震，因?qū)W校安全教育意識(shí)強(qiáng)，全校師生竟沒一個(gè)傷亡，可見，安全意識(shí)是多么重要，當(dāng)人們埋怨災(zāi)害時(shí)，是否反思過自己，如果平時(shí)多做地震演習(xí)，遵守交通規(guī)則，在游泳時(shí)對(duì)自己的水性有自知之明，那就會(huì)大大減少生命的威脅。至于火災(zāi)，在我看來大多是人們自己造成的，有位學(xué)生在看書時(shí)點(diǎn)蠟燭，最后睡著了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災(zāi)，還有位學(xué)生燒開水時(shí)沒注意，導(dǎo)致水燒干后引發(fā)火災(zāi)，還有大部分學(xué)生為了用電方便，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災(zāi)。
一條條被災(zāi)害奪走的生命和一條條從災(zāi)害死里逃生的生命，這幾乎源于有沒有安全意識(shí)。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的將來，讓我們共同遵守安全意識(shí)，珍愛生命，遠(yuǎn)離災(zāi)害吧！
帶著知識(shí)出發(fā)作文 8
前幾天，媽媽幫我報(bào)名參加小記者活動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)如何保護(hù)牙齒。
今天一早，8點(diǎn)不到，媽媽就帶我出發(fā)了。我們走路去的，媽媽說，這樣既可以鍛煉身體，又可以節(jié)約時(shí)間，還可以呼吸清晨的新鮮空氣，一舉三得。沒過多久，我們就到牙科醫(yī)院了。因?yàn)閬淼奶纾t(yī)生阿姨還沒有上班，媽媽讓我在門口的小凳子上坐著等。一會(huì)兒，有一個(gè)小記者和他媽媽來了，他手里拿著肉包，一不小心，把湯汁灑在衣服上了，他媽媽只好帶他回家換衣服。又過了一會(huì)，來了一個(gè)漂亮的.小姐姐，她和她媽媽一起走樓梯上樓了。我和媽媽搭電梯上樓。來了報(bào)道處，我自己簽到后，阿姨給我發(fā)了一張內(nèi)容紙，我邊等邊看。
9點(diǎn)一到，活動(dòng)就開始了，一個(gè)帥氣的叔叔做了一下內(nèi)容介紹后，由萬醫(yī)生來我們上課，通過萬醫(yī)生的介紹，我了解到人生一共要長(zhǎng)二次牙，第一次牙共有20顆。如果出現(xiàn)牙齒松動(dòng)、刷牙出血、口臭、牙結(jié)石等情況，就說明要及時(shí)就醫(yī)了。萬醫(yī)生還說了，兒童口腔最大的敵人就是齲齒，齲齒谷稱蟲牙，蛀牙，是細(xì)菌性疾病。它的危害很多，比如引起疼痛，影響生長(zhǎng)發(fā)育，視力下降，關(guān)節(jié)炎等。萬醫(yī)生還教我們“333”黃金刷牙法，就是每天刷牙三次（早中晚），刷牙要刷3個(gè)面，每次不少于3分鐘。我還知道了6周歲的小孩可以做窩溝封閉，它能夠阻止細(xì)菌及酸性代謝產(chǎn)物到牙體的侵蝕。少年牙齒矯正最佳年齡是11-12歲。萬醫(yī)生講好后，有幾個(gè)阿姨帶我們?nèi)プ隽丝谇粰z查，還帶我們?nèi)⒂^了醫(yī)院內(nèi)部。最后，小鹿姐姐給我們集體拍了合影。
今天學(xué)到了很多很多知識(shí)，過的又充實(shí)，又開心。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 9
看“三國(guó)”，不能不說孔明，說孔明又不能不提孔明燈。傳說當(dāng)年諸葛孔明被司馬懿困于陽(yáng)平，無法派人出城求救。后來孔明想出妙策，制成飄浮的紙燈籠，系上求救的信息，飄出城外，蜀軍才得以脫險(xiǎn)，于是后世稱這種燈籠為孔明燈。
一天晚上，月明星稀，我和爸爸出去散步，看見鄰家的大人和孩子正放孔明燈呢。月光下，大大的一盞紙燈，像氣球一樣飄飄悠悠地升起，向高空飛去。
孔明燈飛走了，我卻不肯走。爸爸看出我的心思，說：“既然你那么喜歡孔明燈，不妨自己做一個(gè)。制作方法簡(jiǎn)單，材料也好找，就是半透明紙、竹篦、細(xì)鐵絲和酒精棉球之類的。”
爸爸的話點(diǎn)醒了我，我高興地說：“太好了！不過，爸爸，你得給我當(dāng)顧問。”爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，我興致勃勃地找來材料，開始制作。先用竹篦搭支架，爸爸在一旁提醒我，要把燈做得稍大些，以免火燒到紙罩。扎好架子，在上面和四周糊上紙，下面空著用來點(diǎn)火。在支架下面的橫梁中央綁上浸了酒精的棉球，孔明燈便制作完了。
天黑下來，我迫不及待地拿出孔明燈，在鄰居們的注視下，點(diǎn)燃棉球。一會(huì)兒，孔明燈就慢慢飄起來，越飛越高，好像有一只無形的大手托著它似的。
這時(shí)我想，平時(shí)買的氣球，用嘴吹氣，是飛不起來的。充滿氫氣的氣球能飛，是因?yàn)闅錃獗瓤諝廨p。孔明燈也能飛，莫非燈里的空氣也變輕了？爸爸解開了我的疑惑，原來孔明燈罩里的`空氣受熱膨脹，密度變小，擠出了燈罩里的一部分空氣，使自身的重力變輕，空氣就把它托起來了。在空曠的地方放孔明燈，不會(huì)有危險(xiǎn)，因?yàn)榫凭珶旰螅饷娴目諝膺M(jìn)入，它會(huì)自己掉下來。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 10
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食。然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命。
火是人類文明的象征，我們每天都離不開火。但是火災(zāi)的出現(xiàn)，卻給人們的生活帶來了巨大的災(zāi)難。為了防止火災(zāi)，我們要多了解防火災(zāi)的知識(shí)，因?yàn)榛馂?zāi)隨時(shí)有可能在我們身上發(fā)生。如果我們對(duì)火運(yùn)用不當(dāng)，火就會(huì)燒毀我們的財(cái)物，傷害我們僅有一次的生命，給人們帶來巨大的痛苦
即使是一根小小的火柴，也會(huì)引起大災(zāi)難。雖然火能給人帶來幫助，但也能帶給人們巨大的傷害。火，無處不在。在火面前，自己的生命卻變得如此脆弱。在一次次災(zāi)難中，有多少人痛失家園，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。這一切，都是由火造成的，這一切，都是由人類大意疏忽造成的。
即使火災(zāi)意外發(fā)生了，我們有了防火知識(shí)，可以冷靜處理：先打119報(bào)警，然后用濕毛巾捂住口鼻，采取一些安全措施。
春季是一年四季中做好安全工作的重要時(shí)期，在此，提醒大家要注意做好以下春季防火安全工作：
春季風(fēng)干物燥，是火災(zāi)的高發(fā)期，要重點(diǎn)做好防火工作。應(yīng)注意正確的`用電、用火方法，及時(shí)清理辦公室內(nèi)外的各種易燃物品，如廢紙、塑料制品、垃圾等;禁止在公共場(chǎng)合吸煙、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)蚊香;不要隨便焚燒垃圾、紙張及各種易燃物品;辦公室內(nèi)不得私拉亂接電源，下班前要先做好安全檢查工作，關(guān)閉所有電源，杜絕隱患發(fā)生。
春季是人們外出游玩、踏青的季節(jié)，不要帶火種上山，不要點(diǎn)火野炊，不要燒荒，不要亂丟煙頭。特別是“清明節(jié)”，要提高森林防火意識(shí)，預(yù)防森林火災(zāi)，堅(jiān)決抵制封建迷信活動(dòng)和祭掃陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、節(jié)儉的祭掃方式。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 11
迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，我們歡聚在學(xué)校門口，準(zhǔn)備前往昆山市消防救援大隊(duì)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了大巴，興致勃勃地來到了目的地。首先，我們聽了一場(chǎng)消防安全知識(shí)的講座。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們學(xué)到了很多知識(shí)。消防員繪聲繪色地跟我們講解了遇到火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撊绾翁由绾螕艽蚧鹁娫挕Ｒ郧埃抑恢烙龅交馂?zāi)要撥打火警電話119，但是并不知道該說些什么。現(xiàn)在，我知道了。撥打火警電話后，要說清楚起火地點(diǎn)、火勢(shì)、是否有人員傷亡等。如果我們被困在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，要用濕毛巾捂住口鼻，低身快速撤離。如果火勢(shì)較大，我們可以用打濕的棉被蓋在身上。注意，千萬不能用塑料或化纖類物品來保護(hù)身體，因?yàn)榛w類物品的燃點(diǎn)極低，很容易燒起來，而塑料經(jīng)高溫燃燒會(huì)釋放有毒氣體。
聽完講座，我們又去參觀消防車。消防員把紅色的消防車開了出來，給我們展示了滅火過程。我們看得很興奮，都想上前試試。得到消防員的同意后，我第一個(gè)沖了過去。拿著水槍，我瞬間覺得自己就是一名消防員，手中的水槍是我與火焰斗爭(zhēng)的`武器。
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，機(jī)器人的運(yùn)用也越來越普遍。昆山市消防救援大隊(duì)里居然有消防機(jī)器人。懷著滿滿的好奇心，我們前去一探究竟。消防機(jī)器人真是太厲害了，能吹出很大的風(fēng)，有的小記者戴的帽子都被吹跑了。我也擠上前去想見識(shí)一下機(jī)器人的威力，哎呀，風(fēng)力太過強(qiáng)勁，我的眼睛睜不開了，趕緊逃。
兩小時(shí)的活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們覺得意猶未盡。此次活動(dòng)，讓我們不僅學(xué)到了許多消防安全知識(shí)，還了解到了消防員職業(yè)，真是太有趣了。我以后要多參加小記者活動(dòng)。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 12
老媽問我：“下午想去圖書館嗎？”我毫不猶豫地回答：“要”因?yàn)樵谖倚睦铮瑘D書館是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我喜歡那里的氛圍。
到了那里，我馬上奔向自己以前藏著“好書”的地方。到了那里，怎么也找不到我原來看中的那本書我失望極了，心想，他可能被別人拿走了吧？于是我繼續(xù)尋找其他的書，無意中發(fā)現(xiàn)一本書掉在角落里，拿起來一看，正是為日思夜想的那本書，于是我忍不住叫了起來“啊，它在這里”我馬上找到一個(gè)安靜的地方津津有味的看了起來。
我被故事里的情形吸引了仔細(xì)思考這里面的情節(jié)但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，這本《突破答案》有一種神奇的力量抓住了我，不知不覺地看了2個(gè)小時(shí)，終于把它看完了。書里的.知識(shí)像水一樣灌進(jìn)了我的身子里，全部留在了我的腦子里，我仿佛又長(zhǎng)大了許多。
接著我又開始尋找其它我喜歡的書，走到第一個(gè)書柜前，有一本叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書，我的手情不自禁地伸了出去，里面的內(nèi)容真可怕，嚇得我趕緊放下他走了，這種沒有營(yíng)養(yǎng)的書我是不愛“吃”的。后來，我遇見一本四五年級(jí)的《十萬為什么》，里面密密麻麻寫滿了字許許多多的知識(shí)，像海水般涌來，像什么青蛙為什么吃蟲，蛇為什么是爬行的，而不是飛行的，等等。我翻了幾頁(yè)就喜歡上她了，我決定帶它回家，我認(rèn)真、仔細(xì)的看。
就這樣，我一直看到四點(diǎn)，老媽走過來，告訴我說回家了，我才捧著心愛的書帶它們回家。書可以是你的朋友，也可以是你的老師，但我覺得書更可以是我的成長(zhǎng)劑，它給了我無窮的知識(shí)和力量。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 13
國(guó)慶節(jié)那天，我和媽媽一起參觀了南陽(yáng)科技館，在那里我度過了難忘的一天。
一路上，風(fēng)景很美，寬闊的公路兩旁綠樹成蔭。坐了一個(gè)小時(shí)左右的車，我們終于到達(dá)了南陽(yáng)科技館。眼前是一幢白色的六層大樓，正面有“南陽(yáng)科技館”幾個(gè)金色的大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是一架巨大的白色鋼琴，聽說這架鋼琴能自動(dòng)彈奏樂曲，可遺憾的是我這次沒能親眼看見這架鋼琴表演。然后我們?nèi)チ藘和茖W(xué)室，里面有許多好玩的：虛擬滑雪、傾斜小屋、小屋變色…… 最好玩的要數(shù)傾斜小屋和時(shí)光隧道了。我進(jìn)了傾斜小屋，朝斜的那一面沖了過去，可惜又被氣流推了回去，我差一點(diǎn)撞在杠子上。出來的時(shí)候，我感覺頭暈?zāi)垦！Ｔ僬f說時(shí)光隧道吧！我進(jìn)去之后,里面是黑紅色的背景，還有許多類似流星體的東西在轉(zhuǎn)圈,讓人有一種置身銀河身臨其境的感覺，真是妙不可言!
接著我們來到了二樓，這里最好玩的就是鏡子迷宮了。我進(jìn)入鏡子迷宮后，頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，哪兒是真的`通道，哪兒是鏡子中的通道，讓你真假難辨，時(shí)不時(shí)地撞到鏡子，繞了好一會(huì)兒才找到出口。我又玩了幾次，終于摸索出順利走出迷宮的奧秘。
最后我們來到了三樓的展廳，在這里，我看到了機(jī)器人解魔方，我想考驗(yàn)一下他，就把一個(gè)魔方轉(zhuǎn)動(dòng)了好多次遞給他，他先用“眼睛”進(jìn)行掃描，然后一只“手”拿著魔方，另一只“手”轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，一眨眼的功夫，他便把魔方恢復(fù)了，真神奇！
今天參觀科技館，我看到了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，收獲了許多科學(xué)知識(shí)，這真是難忘的一天!
帶著知識(shí)出發(fā)作文 14
上周星期六上午，我來到了位于東高新十九路的寶雞專用汽車有限公司。在這里，我見到了各式各樣的防護(hù)設(shè)，有加農(nóng)炮、坦克、裝甲車、防空炮、旋翼機(jī)……不過我最喜歡的還是炫酷的旋翼機(jī)，不知道你們喜歡的是什么？
在之前，我見到了高大的加農(nóng)炮；善于隱藏的`坦克；防彈的裝甲車，一想到馬上就能見到旋翼機(jī)，我就激動(dòng)不已。
我和小伙伴站到安全位置以后，我滿懷期待的想：旋翼機(jī)到底長(zhǎng)什么樣呢？它到底大不大？它是用來干什么的？……種種的疑惑占滿了我的心底。平時(shí)很難見到的旋翼機(jī)終于出現(xiàn)了，原來旋翼機(jī)有些地方跟直升機(jī)長(zhǎng)的差不多，旋翼機(jī)長(zhǎng)著一個(gè)錐形的機(jī)身和一個(gè)已經(jīng)比機(jī)身都要長(zhǎng)的螺旋槳，上面有兩個(gè)葉片，是用來讓旋翼機(jī)上升的；還有一個(gè)要小很多的螺旋槳，在旋翼機(jī)尾部，是幫助旋翼機(jī)前進(jìn)的；有兩個(gè)豎著排列的駕駛艙，底下有三個(gè)起飛和降落時(shí)用的輪子。起飛時(shí)旋翼機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲很大，而且螺旋槳的風(fēng)力極大，弄得沙塵漫天飛舞，讓我都睜不開眼睛了。讓人疑惑的是旋翼機(jī)起飛時(shí)只用了不到三十米的跑道，而且發(fā)動(dòng)機(jī)裸露在外面，就不害怕有什么小東西飛進(jìn)去而使旋翼機(jī)墜毀嗎？可是接下來的表演讓人大吃一驚，只見旋翼機(jī)隊(duì)的張隊(duì)長(zhǎng)竟然以螺旋的方式下降，在馬上碰到地的時(shí)候又突然上升，然后轉(zhuǎn)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，向地面俯沖下來，又突然上升，讓人驚心動(dòng)魄。
這次參觀完以后讓我知道了一個(gè)深刻的道理：國(guó)家造武器不是要侵略別的國(guó)家，而是保衛(wèi)自己的國(guó)家，讓自己的國(guó)家不再受到別的國(guó)家的侵略。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 15
現(xiàn)在我們的年齡還小，不懂得太多的大道理，總是聽家長(zhǎng)們說，讀書就是為了找一份好工作，讀書就是為了賺更多的錢，讀書就是為了光宗耀祖。而讀書真的就是為了這些嗎？自從主席提出了“八榮八恥”之后，我才真正明白了學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)的目的。“八榮八恥”就像是一面鏡子，將塵世間的善惡、是非和美丑都毫無保留地詮釋了出來，讓我們知道以什么為榮，以什么為恥。它簡(jiǎn)明扼要地道出了中華民族的行為規(guī)范和道德要求，對(duì)于引導(dǎo)社會(huì)各界的人思想和行為有著重大的意義。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不懂科學(xué)，被迷信所迷惑。我的鄰居張怡同學(xué)是一位留守兒童。有一次，她得了重感冒，發(fā)高燒，她的奶奶相信迷信，在大街上請(qǐng)了一位仙婆在家里裝神弄鬼，還拿出一包所謂的“靈丹妙藥”，給她服下。經(jīng)過一番折騰，張怡的病不但沒有好轉(zhuǎn)，反而加重了，昏迷不醒。奶奶看到情況不妙，才急忙送她到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷，張怡已燒成肺炎，醫(yī)生說：如果再不及時(shí)就醫(yī)，后果就不堪設(shè)想。經(jīng)醫(yī)生的治療，沒多久就治愈出院了。這個(gè)例子告訴我們：要崇尚科學(xué)，不要迷信，否則會(huì)適得其反。
對(duì)于我們偉大的中華民族，無論它歷經(jīng)了多少滄桑巨變，但總是堅(jiān)守著一份對(duì)真、善、美的'崇高追求。周恩來總理在七歲時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用自己的一生努力踐行，直到鞠躬盡瘁，死而后已。正是這種精神傳統(tǒng)造就了中華民族千百年來的豐功偉績(jī)，使我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。
現(xiàn)在，讓我們以“八榮八恥”為行為準(zhǔn)則。讓我們?cè)跀Q緊一個(gè)水龍頭，拾起一個(gè)垃圾袋，向貧困地區(qū)伸出援助之手的同時(shí)，用心去體會(huì)，去感受人世間的光榮與恥辱。從我做起，從身邊做起，讓整個(gè)世界充滿真善美吧。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 16
在二年級(jí)的時(shí)候，我看完了一本叫《昆蟲世界歷險(xiǎn)記2》的書，非常有趣，當(dāng)時(shí)我看的時(shí)候，因?yàn)闆]看第一部，還是有一點(diǎn)不了解，所以，我看起來有點(diǎn)吃力。不過，我很快就熟悉了這本書，開始覺得很有趣，就想一次性把它看完。不過我知道是不可能的，因?yàn)槲疫�要練琴和寫作業(yè)，所以我就念念不舍的放下了。
一個(gè)星期后，我就看完了這本書，現(xiàn)在我又讀了一遍，收獲又多了一些，就讓我來給你講一講吧！。
胡蜂：胡蜂在昆蟲世界里是最有母愛的，母愛也是最永無止盡的，他為了讓寶寶們方便吃東西，要把食物變成丸狀才能喂食；要是下大暴雨，胡蜂媽媽為了不讓寶寶遇到雨水而發(fā)酵死亡，會(huì)把蜂巢里的雨水吸干；天氣太熱的時(shí)候，他會(huì)把水噴到蜂巢上，好降低一點(diǎn)溫度，胡蜂媽會(huì)永遠(yuǎn)照顧好一家人，是多么的偉大的一個(gè)工作啊！。
蚯蚓：蚯蚓沒有肺或鰓，所以在土里必須要靠皮膚呼吸，它之所以必須在下雨天出來，是因?yàn)橄掠晏焖虻牡囟蠢锩婢蜁?huì)漲滿了水，蚯蚓的頭部不能碰水，而且空氣的量減少，蚯蚓不能呼吸，所以在下雨天他必須出來。他為什么不能在陽(yáng)光燦爛的天氣出來呢？是因?yàn)橐窃陉?yáng)光燦爛的.天氣下出來的話，他的身很快就會(huì)干，要是身體是干的話，就不能順利的交換氣體，就會(huì)死掉。
七星瓢蟲：七星瓢蟲別看他身體小，不起眼，但是他的本事可是很大的，他要是遇到危險(xiǎn)不但只會(huì)裝死，要是小鳥來吃他，他就會(huì)排放出一種腥臭味的黃色液體，小鳥就不會(huì)來吃他，有人曾經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)，在三年內(nèi)，一只母雁的6500只獵物里，瓢蟲僅僅只占兩只。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 17
開學(xué)了，老師讓我們寫一寫，假期中的收獲。呀，這次寫作文我還真不用發(fā)愁了，我還真的有收獲呀！
假期中有一天，我和小剛在玩著乒乓球，爸爸面帶微笑地對(duì)我們說：“這次我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”說著爸爸雙手舉起一個(gè)小木架，小木架上用白線栓了兩個(gè)小乒乓球。爸爸接著說：“誰來在兩個(gè)小球中間吹一口氣，然后看看有什么變化？”爸爸話音剛落，小剛就說“選我，選我，選我……”的喊起來，而我一個(gè)箭步上前，很快到了爸爸身邊，爸爸說“好吧，那就你吧。”哪知道，我使勁一吹，球不但沒有往兩邊靠，反而都往中間靠了。咦？這是怎么回事？我正想著，爸爸叫小剛來吹，我目不轉(zhuǎn)睛的看著他，只見小剛用力憋足一口氣使勁一吹，可是乒乓球還是靠在一起了。我瞪大了眼睛。不知怎么回事。“你們?cè)诟墒裁囱剑俊卑。瓉硎切?qiáng)來了，他可是我們班肺活量最大的`一個(gè)人，叫他吹一吹，一定沒有問題的。哼哼！“小強(qiáng)快來，我們?cè)谧鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，想請(qǐng)你幫個(gè)忙，來你在這兩個(gè)乒乓球中間吹一口氣。”“好呀”小強(qiáng)說。只見小強(qiáng)把自己吃奶的力氣都使出來了，他臉漲得通紅，使勁一吹，好家伙，乒乓球靠得更近了，還發(fā)出碰撞的聲音。這時(shí)候，爸爸神秘地笑了笑，對(duì)我們說：“小球?yàn)槭裁磿?huì)這樣，誰能說出其中的道理來？”我和小強(qiáng)搖搖頭，小剛試著說了說，也沒有說對(duì)。爸爸說：“氣流動(dòng)得快，它的壓力就越小。如果向兩個(gè)小球中間吹一口氣，空氣就會(huì)流動(dòng)起來，氣流兩邊壓力大，他們迫使小球向中間靠攏。”“啊，是這么回事。”一下子我們大家都明白了。多么有趣的小實(shí)驗(yàn)呀！原來這里也有科學(xué)道理呢。
這就是我，假期中的一個(gè)小小的收獲，我收獲了一個(gè)小小的科學(xué)知識(shí)。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 18
五月山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲(chǔ)藥，贏驅(qū)亦點(diǎn)舟。
日斜吾事畢，一笑向標(biāo)盤。
這首詩(shī)描寫了南宋詩(shī)人陸游在端午節(jié)的這一天的生活習(xí)慣。作者吃粽子，插艾草，儲(chǔ)藥，配藥方，祈禱這一年能平安無事。從中也能反映出了江南端午節(jié)的風(fēng)俗。
自從，媽媽給我買了一本《我們的節(jié)日》這本書，才知道原來端午節(jié)有很深的文化知識(shí)，和很多很多的名子，比如有端午節(jié)，端陽(yáng)節(jié)，重五節(jié)，夏節(jié)，天中節(jié)，五月節(jié)，詩(shī)人節(jié)等各種各樣的節(jié)目。
端午節(jié)的來原有很多種，有紀(jì)念屈原說，龍說，紀(jì)念伍員說，等20多種。
其中，最流行的是紀(jì)念屈原說。
據(jù)說，公園前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都，屈原眼看著自己的國(guó)家被侵略，含恨抱著石頭投汨羅江而死，屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，屈原正好在五月初五的時(shí)候跑到江邊投河而死了，所以人們都在五月初五的這一天紛紛涌到江邊去紀(jì)念屈原，所以，每年的五月初五就有了賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草的風(fēng)俗，每到五月初五，每家每戶的門上都掛上了葫蘆，也掛上了艾草，聽人們說，掛上葫蘆或艾草，可以辟邪消災(zāi)，自然也少不了包粽子，那透著濃濃郁郁的.竹葉清香的粽子，是我們小朋友最愛吃的各式各樣的粽子，有紅棗粽子，火腿粽子，赤豆粽子等……
還有很多小朋友戴著一個(gè)個(gè)引人注目的香包，還有的小朋友用五彩繽紛的包做飾品，既香味裊裊，又讓自己變得更美麗動(dòng)人，走在大街上又引來了許多過路人的流連的目光。
我很喜歡《我們的節(jié)日》這一本書，為我打開了另一扇門，讓我通過另一個(gè)角度去審視我們中華文化的博大精深，讓我們更有理由為中華文化而自豪吧!
帶著知識(shí)出發(fā)作文 19
我們成長(zhǎng)的路上要走很多的橋。從出生啼哭的那一刻，醫(yī)生剪斷臍帶的手就是我們來到人世的第一座橋；在我們不會(huì)走路的時(shí)候，媽媽的臂膀、奶奶的背就是一座移動(dòng)的橋；到后來學(xué)會(huì)走路，媽媽拉著我的小手走過立交橋、過街天橋、裝點(diǎn)街頭的'玻璃橋、公園的石拱橋、風(fēng)景區(qū)的吊橋、農(nóng)村樸實(shí)的石板橋……用心數(shù)一數(shù)，已經(jīng)數(shù)不清,但最重要的是上學(xué)后走上的知識(shí)大橋。
這座知識(shí)大橋，它是許許多多辛勤而平凡的老師共同構(gòu)筑的。他們用五彩繽紛的知識(shí)花朵把這座橋點(diǎn)綴得光彩奪目。橋的這一邊是我們?cè)?jīng)站立過的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那里土地肥沃，豐碩誘人的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧Ｋ麄児砀试概c人為橋，為我們撐起四通八達(dá)的人生之路。他們歲歲年年佇立不動(dòng)，跨越著高山峽谷，把許許多多知名或不知名的人送到理想的對(duì)岸，而自己卻面對(duì)一方不變的天地，任憑風(fēng)雨和歲月消磨青春；他們默然無聲地望著太陽(yáng)的起落，毫無怨言地承擔(dān)著雖平凡卻有意義的工作，在靜寂、喧鬧之中體味著甘甜。
我愛這座既平凡又偉大的橋！
假如讓我在自然萬物中選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇做一座橋，做一座知識(shí)大橋。因?yàn)椋悄瞰I(xiàn)，俯首甘為孺子牛的精神和品質(zhì)深深地吸引著我。我要做一座橋，一座樸實(shí)而堅(jiān)實(shí)的橋，我要用淵博的知識(shí)做有力的橋墩，不讓從我身上經(jīng)過的每一個(gè)人掉下來；我要用一顆坦然的心做寬闊的橋面，呵護(hù)每一個(gè)從我身上經(jīng)過的人；我要用矢志不渝的奉獻(xiàn)精神做堅(jiān)韌脊梁，把許多平凡或不平凡的人送到理想的彼岸。
我要做一座堅(jiān)如磐石的知識(shí)大橋。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 20
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到十分奇怪。咦，怎么，知識(shí)還可以“偷”嗎？難道在別人的腦袋里去“偷知識(shí)”嗎？
說老實(shí)話，“偷知識(shí)”這個(gè)詞并不是我創(chuàng)造的。有一次，周老師在臨下課時(shí)說：“現(xiàn)在是信息社會(huì)，光了解課本上的知識(shí)是不夠的，還需要去了解一些課外知識(shí)。當(dāng)然，不可能把書店里的書全部買下來，不過大家可以去書店‘偷知識(shí)’。”“什么，偷——知——識(shí)？”大家?guī)缀醍惪谕暤貑枺淌依镱D時(shí)像炸開了鍋似的。這時(shí)，只聽周老師說：“說白了——就是自己到書店去找書看，既不用花錢買書，又可以學(xué)到知識(shí)，這不是‘偷知識(shí)’嗎？”
從這以后，有許多同學(xué)都開始“偷知識(shí)”了，先是廖靚，再是王肖然，接著是我。一大群人去書店“偷知識(shí)”。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備去玩一會(huì)兒。正巧，王肖然來了，他又準(zhǔn)備去書店“偷知識(shí)”了。正好，我也沒事干，便答應(yīng)和她一起去書店。
書店里的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。他找到一本偵探小說，看得十分入神。我也找到了《史記故事》，津津有味地看了起來。看了一會(huì)兒，我就知道了屈原幾次流放漢北，楚懷王如何受騙身亡，還有秦國(guó)張儀、呂不韋、李斯等名相的故事。正當(dāng)我看得入神時(shí)，高瑞琪
跑過來，猛的`一拍我的背，急切地對(duì)我說：“快走吧！咱們已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了。”“什么？?jī)尚r(shí)！”我大叫一聲，然后拉著他急忙往家里奔。
通過“偷知識(shí)”，我學(xué)到了各個(gè)方面的知識(shí)，并且喜歡上了“偷知識(shí)”——書店叔叔阿姨也讓我們?cè)谀莾喊卓础２贿^，除了“偷”知識(shí)，有時(shí)候我們也買幾本特別喜歡的書，不然，書店可沒法做生意了。
帶著知識(shí)出發(fā)作文 21
每年暑假是學(xué)生最盼望的日子，結(jié)束了緊張的學(xué)習(xí)生活，原本應(yīng)該快快樂樂，但正因?yàn)閷W(xué)生離開了學(xué)校，老師無法直接監(jiān)管，很多事情始料不及。曾有一名小學(xué)生被父母反鎖家中，為和同學(xué)出去玩，從二樓跳下，造成雙腿脛骨骨折；還有的學(xué)生結(jié)伙“過家家”，結(jié)果被熱油嚴(yán)重燙傷……很多事例證明，假期是個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離傷害呢？
在這里，大隊(duì)部要教大家?guī)渍校?/p>
首先，讓家長(zhǎng)在家中明顯位置將各類求助電話粘貼明示，如120（急救電話）、119（火警電話）、110（匪警電話）、114（查詢電話），并且將各類求助、報(bào)警電話的作用詳細(xì)說明；讓孩子背熟家長(zhǎng)、親戚、屬地居委會(huì)的電話、地址，一旦遇到困難，我們就可以可以快速求助。
其次，不要隨便開煤氣、熱水器及各種危險(xiǎn)的不適合未成年人操作、使用的`機(jī)器、器具，如縫紉機(jī)、粉碎機(jī)、絞肉機(jī)、剪刀等。
另外，外出時(shí)候特別要遵守交通法規(guī)。如過馬路要走斑馬線、不要闖紅燈、不要騎車帶人等，不要在馬路等危險(xiǎn)地方踢球、玩耍。盡量少去人多的公眾場(chǎng)合，避免在人多的地方玩耍。如父母出門，我們要關(guān)好門；有人來訪，可以隔著門窗與來人對(duì)話，千萬不要開門；對(duì)自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，可以先給父母或小區(qū)物業(yè)管理人員打個(gè)電話，問清情況后再?zèng)Q定是否開門；如果發(fā)現(xiàn)竊賊已經(jīng)進(jìn)屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機(jī)逃生。特別強(qiáng)調(diào)的是，一旦遇到壞人，不要逞強(qiáng)與壞人正面搏斗。而應(yīng)該盡量保護(hù)好自己。
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