分享知識收獲成長小學(xué)作文（通用32篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的分享知識收獲成長小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇1

　　最近，媽媽的好朋友劉老師在微信上創(chuàng)辦了“智信心理微課堂”，每晚八點，由家長在群里分享育兒經(jīng)驗，幫助家長解決困惑。

　　這周六輪到媽媽講課了。從早上開始，媽媽就在斟酌分享什么好，還邀請我加入思考。微課……分享什么好呢？就分享多數(shù)家長的困惑——是否要上課外班。我把想法告訴了媽媽。媽媽贊同了我的觀點：“好主意！要不今天的微課就由你來分享吧！”我點點頭。

　　快八點了，看著墻上的鐘表，我忽然很緊張。講不好咋辦？先講什么呢？我正在猶豫，媽媽提醒我：“開講吧！”

　　我深深吸了口氣：“加油，我最棒！”

　　“大家好，我是一個面臨小升初的六年級學(xué)生。和你們的孩子一樣，我每天在學(xué)校要完成各種各樣老師布置的作業(yè)，尤其是復(fù)習(xí)階段，語數(shù)英三門學(xué)科連番轟炸，讓同學(xué)們喘不上氣來。就這樣，做家長的依然不放過我們，生怕我們學(xué)得少，還在課外給我們報各種類別的補習(xí)班，不去上還不行，真是苦不堪言啊！”講完這段，我瞟了一眼群里，已經(jīng)有人產(chǎn)生了疑問：“怎么今天講課的是個孩子？水平怎么樣啊？”看到這兒，我心里咯噔一下——不相信？往下聽唄！

　　“原來有一個同學(xué)……”緊接著，我列舉了我身邊一個學(xué)霸的故事，用事實告訴家長們：其實上眾多的補習(xí)班并不一定能提高孩子的學(xué)習(xí)水平，有時頻繁的補習(xí)，反而給同學(xué)們帶來更大的壓力，起副作用呢！只要平時用心，照樣能取得好成績！這時群里已經(jīng)有人開始評價：“小姑娘講得不錯哦！“我心中一陣竊喜。

　　隨后，我越講越自信，越講越自如，順利完成了這次微課挑戰(zhàn)。

　　再看看群里，鮮花、掌聲源源不斷，好評如潮。“清泉”阿姨評價：“第一次聽孩子講微課，真新鮮。而且能這么簡潔明了，讓人一聽就懂，也給了我很大幫助。”看到這兒，我開心地笑了，心里充滿無限自豪。

　　這次分享，于我，于大家，都是收獲。

　　分享，有人分享華服，有人分享美食，而我，分享知識，收獲成長。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇2

　　從小到大我讀功良多書有《安徒生童話》、《湯姆·索亞歷險記》……

　　小時候，我最愛好看童話故事每次看到紅雪私主一次又一次被繼母追宰，又瞅到一次又一次救醒她的小矬己。我懂了什么是邪惡，什么是仁慈。望到灰姑娘晚上睡在灰塵邊，可憐她的情感油然而生。

　　長大后，我喜歡讀文學(xué)息品。如《湯姆·索亞歷險記》、《魯賓遜漂流記》……讀這些故事使我理解了什么是正義，什么是勇敢。魯賓遜無論爸爸怎么反對，皆要往航海。該日，魯賓遜就離家出奔去航海了。魯賓遜不怕艱苦，勇敢面對最后末于成了一名水手。這不恰是咱們要學(xué)習(xí)的英勇嗎？每到魯賓遜離野沒走的留念日，海點上即會蓋伏大浪。《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆固然生涯在姨媽的懷抱中，可他也是一個正義大膽的孩子。姨媽不讓他跟鎮(zhèn)上的源浪孩一訖玩，由于姨媽感到他跟淌浪孩一起玩豈但教不到常識，反而會學(xué)到一些壞習(xí)慣。可湯姆不聽，總跟他們玩。有一次晚上還跟一個流浪兒去墓地掩埋一只貓，他們疏眼看到大匪把醫(yī)生殺了，而后又把義務(wù)拉到酒鬼身上。起初酒鬼被抓，湯姆跟這個流落孩飽起勇氣到法庭作證。這就是湯姆，從他身上我學(xué)到了正義。

　　書是我的搭檔。書，陪爾成長。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇3

　　人人都有成長收獲，我也不例外．我的收獲就像晚上天空中的星星，我摘一顆最大最亮的星星給你．

　　記得我七歲那年，爸爸媽媽領(lǐng)我到日照海邊去游泳．當(dāng)時我還是一個“旱鴨子”到了海邊，爸爸媽媽都下去了，我還在岸上發(fā)呆。爸爸看見了，問我：“豪豪，怎么不下來啊？”我說：“哦，我再看會兒。”爸爸一聽，臉立刻沉了下來，說：“你如果不實踐，在岸上看一百年，哪怕是一千年，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會！”我不敢再惹爸爸生氣，我就下了 水。爸爸游過來，把我身子浮到水面上，一邊扶住我，一邊對我說：“兩只手往前劃，兩腿往后蹬。”我慢慢學(xué)會了，可爸爸一松手，我的身子往下落，喝了兩口‘純凈水’嗆著了。我開始撒嬌起來：“不學(xué)了，不好玩，一點兒也不好 玩。”爸爸對我說：“我跟你講了多少歷史故事，不要半途而廢！”我聽了覺得有道理，于是我就開始學(xué)了起來。我慢慢的往前移動，最終，我學(xué)會了游泳。

　　通過這件事，我懂得了不管做什么事，都不能半途而廢勝利就在你面前！！

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇4

　　一年一度的植樹節(jié)到了，今天，天氣晴朗，陽光明媚，我懷著無比激動的心情參加了由焦作日報社和市林業(yè)局聯(lián)合舉辦的植樹活動，種下了愛心樹。

　　9時，小記者們已排成整齊的隊伍，手拿鐵锨、提著小桶，每個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。簡短的儀式過后，植樹活動正式開始，同學(xué)們有的用鐵锨挖坑，有的手扶小樹苗，有的給小樹苗澆水，有的給小樹苗培土，個個干得熱火朝天。

　　有的小記者說：“這是我第一次植樹，看到自己種下的小樹苗非常高興。我以后每年都會來看我種的小樹，關(guān)注它的成長！”看到他們高興的樣子，我仿佛看到了小時候自己植樹的情景，你栽樹，我澆水，大家對自己的小樹苗呵護(hù)百倍。隨著年齡的長大，這樣的植樹活動已經(jīng)很久沒有參加過了，這一次和小記者們一起體驗植樹活動，心里有一種說不出的感覺。

　　在回學(xué)校的路上，我想到了曾經(jīng)在書上看到的一句話：前人栽樹，后人乘涼。近幾年，由于我們?nèi)祟悂y砍濫伐，許多樹小時候就夭折了，大自然中的綠色也越來越少，造成許多小鳥沒有了棲息地，我們的環(huán)境也越來越差！我們希望能用我們的微薄之力為大自然增添一抹綠色。

　　在這個植樹節(jié)，我們不僅親手種下了我們的愛心樹，更重要的是我們收獲了成長。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇5

　　在我的成長過程中，有許多令我印象深刻的事情，如喜悅、快樂、幸福、淘氣、煩惱、悔恨、憂傷……但令我印象最深刻的是我第一次做飯。

　　因為我是獨生女，又生得晚 所以爸爸媽媽十分疼愛我，怕我傷著了，什么都是爸爸媽媽幫我做，如果我干什么事，爸爸媽媽就說：”有你爸爸媽媽呢，你不用管。“所以弄得我現(xiàn)在自己不會做事，連拿毛巾也得讓爸爸媽媽干，更不用說做飯了。現(xiàn)在，爸爸媽媽工作忙，不能按時回家，。有一次，我決定自己試著做飯，說著容易，做起來難。我就想做兩個容易的吧，我決定做我做喜歡吃的西紅柿炒雞蛋和調(diào)黃瓜。開始了，我又下不了手 ，我想起，近日，有人因為煤氣中毒，但我又想了我是一個勇敢的孩子，我又自信起來了，我把雞蛋調(diào)好，倒進(jìn)鍋里，來回翻炒，然后放切好的西紅柿，第一個菜做好了。涼調(diào)黃瓜更好做了。等爸爸媽媽回來時，兩個菜擺上了桌，爸爸媽媽的表揚那是當(dāng)然了。

　　這件事讓我明白了，做事要勇敢、要自信，不怕艱難，不怕阻攔，只要想做就做出來，俗話說得好：世上無難事，只要肯登攀。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇6

　　眨眼間，我們已經(jīng)從一年級的弟弟妹妹變成了四年級的哥哥姐姐，在這里，我收獲了成長。

　　和煦的陽光照耀著大地，五星紅旗隨風(fēng)飄揚。在這美好的一天，我們手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著緊張而激動的心情，站在操場上。在雄壯的隊歌聲中，我仿佛聽到了歌聲中隱隱約約地傳來堅定的腳步聲。堅定有力的指揮，使我們的心更加堅定。

　　終于到了那個最令人激動的時刻。在帥老師的指揮下，我們隨著堅定有力的歌聲緩緩來到一年級同學(xué)們的身邊。我是給一個妹妹戴的紅領(lǐng)巾。她站得很直，像一棵茁壯成長的小松樹。我對她笑了笑，她也對我笑了笑。看得出來，她很高興，她知道自己就要入隊了。當(dāng)我給她戴紅領(lǐng)巾的時候，先把衣領(lǐng)翻起來，把紅領(lǐng)巾戴好，接著，把紅領(lǐng)巾交叉，把其中一頭繞一圈，再穿過上面的大孔和下面的小孔，一個紅領(lǐng)巾的結(jié)就打好了。她的自理能力很強，不用我?guī)退�，自己就把衣領(lǐng)翻下來，再把頭發(fā)抽出來。她的媽媽就在她的旁邊，她也很會模仿，照著她的結(jié)也給媽媽戴上了紅領(lǐng)巾。她的臉上洋溢著幸福，快樂。我心里也萬分愉快。

　　我給她們戴完紅領(lǐng)巾就回教室了。聽著她們的歡聲笑語，我也能想到那幸福的微笑。

　　在這漫長的成長之路上，留下我們的快樂足跡。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇7

　　等待對于我們而言總像是一個漫長而又遙遠(yuǎn)的過程。

　　有些人從來都是不屑于去等待的，因為他們覺得在這樣的過程當(dāng)中每一種過程都是苦難，都是一種考驗，他們不喜歡被考驗，他們只喜歡順其自然的生活。

　　也許在很久以前的時候，我們就知道原來這一切都只是人為的一些控制而已，如果我們真的足以用心，那么這一切都不會成為障礙。

　　我們漸漸的成長，從小孩子變成了成年人，就好像一顆小小的綠苗逐漸長成了參天大樹，雖然我們還沒有成為那個參天大樹，卻可以在這個過程當(dāng)中去懂得成年人該如何去生活。

　　以及所配備的那些夢想又是從何而來？

　　是在迎接苦難的時候，你終將學(xué)會一個人強大，那些內(nèi)心的知識想法都應(yīng)該在這樣的地方撲面而來，都應(yīng)該學(xué)會一個人去忍受，從來就沒有什么是經(jīng)歷不過來的事情，所以你需要一個人慢慢扛。

　　只是因為從一開始你就知道不會有人幫到你呀。

　　很多東西都是需要你一個人慢慢的去經(jīng)歷的。

　　所以我們也在苦痛當(dāng)中慢慢的成長，繼而去收獲更多的甜蜜和美好。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇8

　　成長的路雖然崎嶇不平，但是卻充滿了樂趣，那些被淚水澆灌過的地方，都幻化成了五彩繽紛的花園。

　　我非常喜歡看手機，電腦和電視。但是爸爸媽媽卻總是不準(zhǔn)我看，有一天爸爸媽媽不在家出門，還特別強調(diào)，一定要把作業(yè)做完才能看一會兒電視。我想：反正他們都很晚才回來玩，一會兒電腦應(yīng)該沒問題，就玩一會兒，我走進(jìn)電腦房，準(zhǔn)備打開電腦。

　　網(wǎng)絡(luò)世界是那么迷人，電腦一開機做作業(yè)這件事就被我們拋到九霄云外去了，打開游戲瘋狂的玩網(wǎng)絡(luò)游戲。一小時過去了，兩小時過去了……爸爸媽媽回來了，看到我在玩電腦，可作業(yè)一字未動，爸爸嚴(yán)厲的說："不是讓你做完作業(yè)之后才玩的嗎，為什么不聽？"說完就打，我哭嚎著。

　　在我淚流滿面的時候，媽媽溫和的對我說："沒關(guān)系，但這種習(xí)慣可不好，記住以后可不能這樣了好嗎？"經(jīng)過這件事我明白了，只要把該做的事情，做完做好后，就可以安排自己的休息時間了。

　　成長的淚水滴落在歲月中，澆灌出五彩繽紛的花朵，將我的人生點綴得如詩如畫，雖然這件事已經(jīng)過去了許久，但是它卻像印在我的心中永遠(yuǎn)都忘不了。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇9

　　人，總是要成長的。也許你并沒有察覺，但這確實有了一些成長的記號。比如說“胡子長出來了，身子變高了，力氣變大了。”這確實能證明一個人的成長，成長的根本原因是因為自己長大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺得我一直在成長，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長的過程中，雖說是漫長的，但卻也有著興奮的心情和快樂。

　　我覺得自從自己進(jìn)入七年級以來，一直在成長，聲帶變了，人長高了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著，努力地去求知和探索。人確實也懂事了，知道孝敬父母，聽父母的話，并且對課外知識也有了一些見解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長了，現(xiàn)在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了。現(xiàn)在也比以前更熱愛運動了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛勞動了，做什么事都喜歡搶在前面。

　　還有，我對學(xué)習(xí)也越來越感興趣了，成績也在不斷提高，這不但是因為學(xué)習(xí)認(rèn)真，更是因為自己長大了。

　　成長每個人都會的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長更快，更好。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇10

　　冬去春來，我已經(jīng)在這個世界里度過了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數(shù)的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。

　　快樂與人總是擦肩而過，而我，學(xué)會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走，記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。

　　有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！

　　生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到，我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。

　　生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿里歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇11

　　夕陽抽去了它最后的一絲淡影，將藍(lán)灰色的暮靄留給大地。月亮升了起來，半個銀白的盤掛在天宇，茫茫天際閃爍幾點飄忽的微茫，不知是天上的星呢，還是人間的燈。及近，隔壁人聲的低語，偶爾夾雜風(fēng)拂落葉的聲音，及一陣陣鳥兒的吟唱。

　　銀色光華浮現(xiàn)窗邊，我的腦海中呈現(xiàn)出我成長的點點滴滴。

　　小時候，在“千鐘粟”和“黃金屋”的誘惑下，我選擇了書本。童話書中那美好的畫卷在我面前一一展開，那些王子公主的幸福生活不時地浮現(xiàn)眼前，使我流連忘返。但隨著成長，我明白了，人有生老病死，童話中的王子和公主的幸福生活只是幻想，并不真實存在，如同七彩絢麗的肥皂泡，還沒賞盡它的美，便已破碎，不復(fù)存在。

　　這些童話太過脆弱，根本無法承載我們太多的想法，它也太單純，無法植入太多思想，它又像一個夢，一個讓人在不知不覺中醒來的夢。

　　在時間的錘煉下，我已不是那個童年的我，不是傻傻的、盲目相信“童話”的我，而是現(xiàn)在的我，一個“聰明”的我。

　　記憶中的我，已經(jīng)消失，只留下記憶，現(xiàn)實中的我，每一天都在成長，也在每一天留下記憶。這些記憶，都有一個共同的名字，那就叫——“成長”。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇12

　　在三年級的一個暑假，媽媽送我去游泳培訓(xùn)班，我怕水，連頭發(fā)都沒濕就怕死了，這年的暑假我怎么也沒學(xué)會游泳，還被別人笑膽小鬼。

　　第二個暑假，我暗暗下決心一定要學(xué)會游泳。一到游泳池，我又感到害怕。媽媽鼓勵我下了水，我拉著媽媽的手不肯放。我對自己說：“不能怕，不能怕。”媽媽教我先練憋氣，我雙手抓著欄桿，讓身體平衡，再把頭伸進(jìn)水里練憋氣。我發(fā)現(xiàn)自己的身體漸漸浮起來了，可頭一抬就沉下去了，這是為什么呢？原來，只有憋氣才能浮起來，我放松身體就可以像小魚一樣浮起來。媽媽離我一米外，說：“游過來，王曜，不用怕的。”我鼓起勇氣，做好蛙泳的姿勢。我潛到水里，才游了一會兒，就憋不住氣了，伸出頭來，誰知我已經(jīng)游了兩三米了！我喜出望外，沉浸在成功的喜悅中。原來游泳并不是我想象的那么難，我越來越喜歡游泳了，水平也越來越好。

　　雖然我以前失敗過，但是我努力，還是學(xué)會了我以前覺得很困難的游泳，我為自己感到驕傲。在我成長過程中，學(xué)游泳這件事一定會激勵我不怕困難，獲得成功。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇13

　　一個深秋的夜晚，我騎車走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來，讓人冷得發(fā)顫。這時，一輛摩托車飛馳而來，一下子撞倒了走在我前面的一位老爺爺，但是肇事者并沒有下車攙扶，而是一加油門逃得無影無蹤。我連忙下車跑過去扶起老爺爺。這時，有好多人圍了上來，他們以為是我把老爺爺撞倒的呢，便振振有詞地教育起我來：“你這個小孩真不像話，把這么大年紀(jì)的老人撞倒了。”“如果撞傷了，那你就得負(fù)責(zé)。”有的人還問我是哪個學(xué)校的。我覺得臉上一陣陣發(fā)熱，但是，我沒有急于向別人解釋，我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的土，拿出手帕，將他手指上的血擦去。這時老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的'一切，我急忙說：“老爺爺，咱們回家吧！”周圍的人見老人沒什么事，就都散開了。我將老爺爺送回家后，自己才騎車回家。

　　走在回家那條熟悉的路上，我覺得自己長大了，成熟了，因為我學(xué)會了冷靜對待別人對我的誤解，而不會像平時那樣受一點兒委屈就大哭大鬧。我學(xué)會了自己安慰自己，這會使我成長得更快、更好。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇14

　　這是在成長中發(fā)生的一件小事，我的母親也許已經(jīng)邙，然而，這件事卻像胎記——一樣深深的印在了我的心中。

　　秋天一個樹葉紛紛飄落的季節(jié)，所有的樹木的頭光溜溜的好像一個老爺爺。秋天一個果實累累的季節(jié)，農(nóng)民的臉上露出了燦爛的笑臉。

　　“89分？不可能的，我不相信！”我反復(fù)的翻了翻試卷，姓名、學(xué)號、連字跡也是一模一樣的。馬上老師開始祥細(xì)地對照答案。“鈴！鈴！鈴！”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們一個個快活的走出了門，追逐著，好像就能銀杏樹也快活的擺了擺身子。而我，卻慢悠悠的走著，走到了電話機面前，當(dāng)我按下倒數(shù)第一的鍵時，那手便不知不覺的顫動了起來。

　　“媽……媽媽，我才考了89分……”空氣好像突然安靜了一會兒“沒事，不要著急，下次再加油吧！我們不急，一步一步來。”

　　時間就像在手心的水，無論是緊握還是推開都回瀉出去，馬上到了期末考試；當(dāng)試卷發(fā)到我的手中時，我流淚了，果然我的努力沒有白費，我考了年級第一名。謝謝您！媽媽我愛你！

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇15

　　為探索多樣化、個性化的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價機制，我校各學(xué)科老師學(xué)期初制定了一套適合自己學(xué)生的評價方案并且整個學(xué)期按部就班地進(jìn)行著。時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末悄然而至，學(xué)生們也到了收獲的季節(jié)。柳林鎮(zhèn)第八小學(xué)五年級一班的學(xué)生于2017年6月14日開展了綜合性成果展示活動，各任課老師均到場參加。

　　活動在小主持人衛(wèi)思文的精彩開場白中拉開帷幕。第一項，小組談?wù)摻涣鳎�分享本學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會。孩子們臉上洋溢著收獲的喜悅，熱火朝天地討論起來。第二項，小組展示。有的孩子繪聲繪色地給大家講故事；有的孩子展示了自己扎實的數(shù)學(xué)基本功；英語小達(dá)人向大家展示了小組合作的精美繪本；美妙的巴烏聲似乎將湖邊起舞的孔雀帶到了教室；排球達(dá)人們的自墊及三人對墊引起了全場熱烈地掌聲。孩子們盡情的展示了自己。第三項，陳華老師做總結(jié)。陳老師對孩子們的表現(xiàn)給予了高度評價并且對孩子們以后的成長寄予了美好祝愿和較高期望。

　　此次綜合性成果展示活動，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程體驗到了進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇16

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼都已是**年了，回想在學(xué)校所發(fā)生的各項活動，真是其樂無窮。

　　活動使我得到了許多收獲，學(xué)到了樂于助人的好思想，懂得了成長的寶貴，明白了感恩是每個人都要做的，使我處處知感恩，行感恩。

　　在這么多種新聞當(dāng)中，最讓我感受深刻的是感恩季活動。那個活動當(dāng)中，我們感恩的對象是消防隊員，我們拿著賀卡，來到了消防中心，在消防中心里，我們走進(jìn)了他們的生活，走進(jìn)了他們的衣食住行，才明白原來消防隊員也是很辛苦的，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我還依稀想到消防員叔叔在我們送完賀卡，要走的時候說的一句話：“謝謝你們能來看我們，我們一定會永遠(yuǎn)記住你們的。”那時，這句話一直溫暖著我的心窩。

　　是啊，生活中處處有感恩，處處有需要感恩的人，所以讓我們用自己的行動來詮釋什么是感恩，來寫出一篇篇感恩之歌。

　　瀏覽新聞稿，我感覺時間過得飛快，也讓我從這些活動中收獲了愛，學(xué)習(xí)，親情，感恩，我們永久不會忘懷這些活動。讓我永遠(yuǎn)把這些收獲，感悟放在心中，伴我成長。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇17

　　成長中有許許多多的喜怒哀樂和煩，回憶起來，還是第一次學(xué)習(xí)炒菜那段時光最美好了！

　　那一天是星期六，我早早的把作業(yè)寫完了，閑著沒事干。媽媽就說：“我教你學(xué)炒菜吧！”我連蹦帶跳地說：“太好了，正好，女兒我也想學(xué)學(xué)廚藝呢！”

　　“今天，教你學(xué)做你最愛吃的拔絲紅薯！”媽媽儼然一個正規(guī)的廚藝大師。首先，把鍋拿出來洗干凈，再把油倒進(jìn)鍋里。開始，我還有點自信，后來，不是把油倒多了，就是倒少了，我就給媽媽說我不想學(xué)了，想看電視。媽媽鼓勵我說：“沒事的，慢慢來！你一定行。”在媽媽的鼓勵和幫助下，我倒好油，開啟火，削好紅薯，切成長條條形狀，等油熱了，接著，把薯條倒進(jìn)鍋里去炒，炒至薯條變成黃亮黃亮?xí)r把薯條裝盤，再把糖倒進(jìn)鍋里，等糖溶化了，最后，把剛才炸好的薯條倒進(jìn)去，美味的拔絲紅薯就大功告成了。

　　嘗著自己做的美味可口的拔絲紅薯，我不僅感到媽媽每天一日三餐多么不容易，而且，我也從學(xué)做菜中收獲了成長帶來的快樂。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇18

　　說到《格林童話》，大家最熟悉不過了。可是只要一看到這本書，我就忍不住要多看幾下。每一次，我都懷著一種好奇心走進(jìn)書中的每一個故事里。一個又一個精彩的故事，每一個都給我?guī)�來了很深的體會。

　　其中《白雪公主》最吸引我，太可憐、讓人同情了。每一次看了以后都讓我流淚滿面。故事中主要講的是：白雪公主被趕出家門以后，一次又一次遭到繼母的迫害，差點丟了性命。從這個故事中我體會到了：做人要有良心，要有一顆善心。同時，我理解了什么是善良，什么是惡毒。

　　從那時起，只要在大街上見到有乞討人員或流浪貓或流浪狗……我都會義不容辭的盡自己的一份心意去幫助他們。我覺得，在我們生活中太需要這樣的善心啦！記得有一次，我從街上抱回了一只流浪的小狗。每天放學(xué)回到家，都要給小狗喂吃的，還要給她洗澡，帶她出去玩之類的。妹妹和同學(xué)知道了這件事，都表揚了我，說要向我學(xué)習(xí)。從此，我學(xué)會了我收獲了善良和樂于助人。

　　曾經(jīng)記得高爾基說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得也是，書就是我們成長的搖籃。在讀書中，我收獲了成長……

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇19

　　有人說，成長像一杯咖啡，先是苦苦的，后是甜甜的，越品越甜。

　　有一次，我在食堂吃完飯，早早去了教室。這時我忽然想起老師說今天發(fā)試卷。我就向講臺望去，試卷果然在講臺上。我就跑上講臺，開始翻我的卷子。我的卷子就在第一個，我翻開一看——89分兒。我剛松了一口氣，突然想到媽媽說，考不上90分以上，回家就要挨打！

　　89和90就差一分，要不然我改個兩分的題吧，我自言自語的說。接著就拿起老師的紅筆把錯誤劃去，改成了一個對號。還把減2分劃去了，改成正確答案。

　　然后我走下了講臺，下午發(fā)試卷時，我提心吊膽的想老師會不會看出來。天雖然不熱，可我卻汗流浹背。

　　回到家時，媽媽問我考了多少分，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“考……考了91分！”我把試卷拿給媽媽看，媽媽說：“你確定這是你的真實成績？”。我哭著說：“媽媽，我把我的成績給改啦，我錯了！”。媽媽對我說：“成績是你努力才能考出來的，耍小聰明，是不會有好結(jié)果的！”

　　從那以后我再也沒有改過分?jǐn)?shù)。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇20

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，翻閱日記，看著一個個稚氣猶存的字跡，目光不由得停滯住了。

　　——《新學(xué)期我的成長計劃》

　　一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)了好多錯別字，嘿嘿一笑。對著計劃審視自身，發(fā)現(xiàn)還是有了許多可喜的收獲。

　　同學(xué)之間，笑面相對,不再為小事斤斤計較了，也知道試著去原諒別人無意的說笑，不再去理會那些無謂的流言蜚語，就連同桌無理取鬧的打人行為也知道忍了，依舊仰仗著那句話“不會寬恕別人的人，永遠(yuǎn)也得不到別人的寬恕。”一切的一切，無論是接受的態(tài)度還是忍讓的心態(tài)，在時光的打磨和計劃的鞭策下，漸漸以德報怨。笑哉，古今多少事，都付笑談中。

　　學(xué)習(xí)之中，也知道緊張起來，期末的腳步近了，上課專心地聽，認(rèn)真地做筆記，即便是下課也如饑似渴地消化著課上所講的內(nèi)容。課間，少了外出閑聊的心思，上課，多了積極動腦的身影。之一切細(xì)微的點點滴滴，都成了每一次成績的最好見證。

　　時光不等人，一晃大考將至，對著計劃，我又陷入了沉思……

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇21

　　進(jìn)入小學(xué)以來，我參加了許許多多有意義的事，其中，有兩件事最讓我難以忘懷。

　　一件事是一年級的寒假，我們班部分同學(xué)，包括我，一起去武進(jìn)圖書館捐書。看，我提著滿滿的一大袋子《幼兒畫報》雜志，正在接受電視臺記者的采訪呢。一想到貧困地區(qū)的孩子們渴望讀書的神情和一下子收到這么多課外書時欣喜的樣子，我就不由自主地開心起來。

　　還有一件事是二年級的一個周末，我和班里的一些同學(xué)參加了由我們同學(xué)家長在富克斯流行廣場門前組織的“微心愿、微行動、微公益”愛心義賣活動。我們要把百來份報紙賣出去，然后用得來的錢買書，再把書捐贈給一些沒錢買書的孩子們。當(dāng)然，那些好心的叔叔阿姨們也非常支持我們。一元錢一份的報紙，他們有的給五元，有的給十元，有的甚至給幾十元，還有的連報紙都不拿，放下錢就走了……最終，我們用一天的辛勞換回了貧困孩子們的一張張笑臉。

　　通過這兩個活動，我明白了“幫助別人，收獲最大的是自己”這個道理。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇22

　　上學(xué)期的時候，我每次聽寫或者考試的時候都會錯許許多多的拼音，我覺得這樣下去是不行的，就下定決心必須改掉這個毛病。

　　從此以后，我一有時間就會去翻翻帶有拼音的書，看看哪些字是翹舌音、平舌音、整體認(rèn)讀音節(jié)......我有時候也會讓媽媽在本子上寫一些字，讓我來注音，如果全對的話，還會有獎勵，那些獎勵就是對我的鼓勵，希望我再接再勵。在學(xué)校上課的時候，老師讓我們比賽讀字的時候，我都爭取把每個字的字音讀對，這樣寫的時候才不容易寫錯，也不會為小組丟分。

　　我就這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我的拼音就沒有錯的那么的多了。考試或者聽寫還有競賽的時候也就不會丟如此多的分?jǐn)?shù)了，這樣子我就不會在拼音上擁有那么多的苦惱了。

　　這就是我勤學(xué)苦練的收獲。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇23

　　6月29日下午，對于環(huán)城西路小學(xué)六年級畢業(yè)生來說，記憶深刻，難以忘懷。因為在同學(xué)們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程之際，學(xué)校為同學(xué)們和老師一起在操場上舉行了“收獲成長 揚帆起航”2018屆畢業(yè)典禮。

　　典禮上，畢業(yè)生家長代表首先為孩子們獻(xiàn)詞，祝愿孩子們在今后的成長中，不忘母校，更加努力進(jìn)取!畢業(yè)班的全體老師也向本屆畢業(yè)生贈畢業(yè)寄語，祝同學(xué)們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng)!同時學(xué)生代表也向各位老師獻(xiàn)上了鮮花，感謝老師六年來的諄諄教誨。

　　各班同學(xué)還精心準(zhǔn)備了匯報表演，六一班合唱《相信愛》，讓同學(xué)沉浸在過往的點點滴滴中;六二班表演的《我和2035有個約》，同學(xué)們對未來充滿了展望;整場活動在六三班《友誼天長地久》的大合唱中達(dá)到高潮。最后，孩子們回顧了十歲生日會時寫下的“愿望”，并再次拿起筆寫下各自對未來的美好愿望，并激動地 “放飛夢想”了，讓它隨著氣球越飛越高。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇24

　　在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了，平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學(xué)習(xí)英語。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時常作錯事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇25

　　又是一個無聊的周末，隨手一翻找到了小學(xué)時的照片。記憶似乎又重新反了起來。

　　一年級時，對間一切都有好奇感。二年級時，逐漸對學(xué)校有了一種憧憬，三年級時，對路邊的小攤子有了好感。四年級時，對同學(xué)有了好感。五年級時，對職務(wù)有了好感。六年級時，終于對時間有了好感。

　　歲月如流，六年級是我們離別的時候，在學(xué)校的最后一天，激動的情緒始終涌了出來。這一天黃昏成了同學(xué)們唯一的象征，此時此刻，希望友誼是明天的第一縷陽光的暈輪。

　　滲透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑著我，紫羅蘭藤呀，徘徊著窗邊，在我的視線里來回來回的晃乎著。黑暗的天空總是閃著那微微的星光，總是啟發(fā)著人們什么道理。

　　閉上眼睛，一個個習(xí)慣的畫面呈現(xiàn)在我眼前。如：比賽時朋友的鼓勵，老師的表揚始我自信。

　　轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一個夢一樣，過的飛逝栩栩如生。成長的足跡，走著走著回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長吧，回頭看一看。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇26

　　略微降低的溫度終使人有些涼意，打起慵懶的身體，伴著學(xué)生們上學(xué)的腳步，墻角的日歷終于翻到了獨屬于九月的一張，這是開學(xué)的日子。

　　在開學(xué)的日子里，少不了的是那討厭的體能檢驗。放松了兩個月的筋骨怎能經(jīng)受住必須達(dá)到優(yōu)秀的打擊呢？在這強逼之下，當(dāng)下課鈴剛剛打響時，操場上就出現(xiàn)了一大群深受其害的學(xué)生在跑步，而我也不幸成為了其中一份子。

　　縱然來到了九月，金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日，幾圈下來，依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中，卻也沒有一個人臨陣脫逃。在一次又一次的太陽毒害中，險些會有被曬黑的危險，但是我們還是在一次次相互鼓勵中堅持了下來。當(dāng)我們在測驗時老師變換的神情在我們身上打量。

　　那時所受到的哭和累也都無愧于我們到最后成績單上得到的優(yōu)秀，相信在我們汗水中，得到的不僅僅只是這一份成績吧！

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇27

　　我在這個世上生活了十年了，在我成長的過程中，收獲了，懂得了很多事。

　　一、兩歲時，我才剛學(xué)走路。我一次又一次的摔倒，在父母的鼓勵下，我又重新站了起來。我明白了一個道理：只有嘗試，才會成功。

　　四、五歲時，我剛開始學(xué)畫畫。我有時畫錯了，或是不想畫了，會拿剪刀把這張紙剪得破爛不堪，扔在地上。爸爸知道了，會罵我一頓。爸爸想讓我知道：不是什么事都像一加一那么簡單的，只有努力，才會畫好。

　　七、八歲時，我上小學(xué)三年級。我在做作業(yè)時，有幾道題不會，我想啊想啊，想了四十分鐘還是沒想到。吃飯了，我還有十道題沒做完，于是，媽媽說了我一頓，使我明白了不會的題不要硬想，先做會做的題。

　　十歲時，我學(xué)了琵琶。開始彈得不怎么好，我漸漸地努力，終于有一次，老師表揚我了，我很高興。通過這件事，我明白了：萬事功到自然成。

　　我在這十年來，我在快樂的成長，也在收獲。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇28

　　今天我和媽媽出來逛商場，雖然只是一件小事，但今天讓我記憶深刻。

　　在商場里，我們買了很多東西，付完錢后，我隨手拿來一包薯片，吃完后扔在了地上，正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時候，媽媽突然對我說：“快撿起來，扔進(jìn)垃圾桶”“不嘛，環(huán)衛(wèi)工人會掃的”媽媽眼里的對我說：“你撿不撿，不撿我走了”我發(fā)現(xiàn)周圍有好多人都在看我，我臉上火辣辣的，為了面子我只好撿了起來，回到家后我又和媽媽你一言我一語的吵了一架，為此，我開始不理媽媽，晚飯也鬧絕食，媽媽只好實行冷戰(zhàn)。

　　晚上，我躺在床上，媽媽走了過來，對我說；“現(xiàn)在外面天寒地凍的，你不亂扔垃圾，我也不亂扔，這樣環(huán)衛(wèi)工人也可以歇一會兒嘛。”可我還是不說話，媽媽見此狀，讓我冷靜冷靜，說完便走了。

　　我躺在床上，想著媽媽的話，久久不能入眠。

　　我就把媽媽叫了過來，給媽媽道了歉，說：“是我不好，我已經(jīng)懂了”媽媽看著我笑了，今天，我懂得了也收獲了。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇29

　　個又一個挑戰(zhàn)。同時高中三年是人生最美好的時光，沒有讓自己

　　的青春在這花一般的季節(jié)中自白浪費。

　　高中生活也確實給了我不少寶貴的東兩，也讓我改變了不少。

　　三年里的一大收獲就是養(yǎng)成愈挫愈勇的品質(zhì)。我很感激它。

　　段老師對我的教育我想我會終身難忘的，剛進(jìn)學(xué)校，我任班長，我什么都不會，是她一步步的教我的，讓我有了一定的組織能力，我們班獲得了很多榮譽……班級真的很團(tuán)結(jié)!做為班主任，她像是我們的朋友，我們什么事都可以和她講，包括感情的事……我在學(xué)習(xí)生涯中能遇到這樣的老師而感到幸福，我相信，我會永遠(yuǎn)的將高中三年的一切都留在我的記憶中，一輩子回憶……

　　在高中三年中，有艱難、有困苦，甚至有退縮，有放棄，是老師你在我們身邊陪伴著、鼓勵著……使我們順利并圓滿地完成了高考、完成了高中的學(xué)業(yè)。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇30

　　小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，讓我學(xué)會了善良；小學(xué)時的《西游記》讓我學(xué)會了勇敢，漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

　　小時候，我認(rèn)為最幸福的事情就是躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。那時，我總是纏著媽媽讓媽媽給我講灰姑娘和白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到街上那些可憐的乞丐，我只要口袋里有零花錢都會傾其所有，希望能讓他用我的錢買點吃的，不餓肚子。從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

　　現(xiàn)在，我喜歡看《西游記》的故事，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。

　　我還讀了好多小小的故事，從讀書中，我懂得了做人的道德水準(zhǔn)。從讀書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。從讀書中，我收獲了成長。

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇31

　　人生就像一棵高大的樹，樹的枝條被父母修修剪剪，朝著更好的方向發(fā)展。

　　在假期的一個下午，我正在看釘釘，媽媽問我：“老師布置的古詩背了嗎？”我說：“我看看！”就點進(jìn)了釘釘群里。我看見老師布置了古詩背誦作業(yè)，我心想我的古詩文書找不著了，沒法背。但是如果要找古詩文還會浪費時間，不如說背完了又不用找，又不用背多好。我說：“做完了！”媽媽說：“好。”就去忙了，我心想太好了，媽媽沒發(fā)現(xiàn)。

　　可紙終究包不住火。

　　兩天后，媽媽和我從超市買完東西要回家。誰知媽媽看了一眼手機，她發(fā)現(xiàn)沒背古詩的名單上面有我。媽媽問我里面怎么會有我呢。我只好把實情說出來。媽媽聽完后很生氣，要和我回家一起找古詩文，結(jié)果媽媽回家一下子就找到了，甩下一句話：“趕緊背！”就把門關(guān)上了。

　　人生都會犯錯，而每一次犯錯都給我們漲了一次知識，以后就不會再犯了。這件事讓我明白了，做事要誠實，你撒的慌，最終都會被發(fā)現(xiàn)！

　　分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇32

　　人生就像天上的那一顆流星，在銀河中發(fā)著亮光，又輕輕劃過，有了自己的努力才能發(fā)光，正如“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”

　　我經(jīng)過自己的努力收獲了成長。春天，我小心翼翼地栽種下一顆辣椒種子，栽下一個弱小、不起眼的生命，我把它種在泥土里，讓春風(fēng)喚醒這粒種子。過了幾天，種子聽到了春天的呼喚，奮力頂開了泥土，它在陽光下，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，令褐色的土壤第一次擁抱了生命。我每天像對朋友一樣，悄悄地說著只有我們知道的秘密……

　　不知不覺，春天離去，夏天到了。辣椒在我的培育下，長出了幾片嫩綠的葉子，在陽光下越長越寬，給泥土帶來一抹綠意。秋天邁著輕盈的腳步來到人們身旁，辣椒苗一朵朵白色的小花。但卻像流星一樣，很快凋謝了，但這不讓我沮喪，綠葉中隱隱約約出現(xiàn)了一個個紅彤彤的小辣椒。

　　在這次種植辣椒的活動中令我收獲了快樂和喜悅，我懂得了耐心，收獲了成長。

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