我選擇知識小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我選擇知識小學作文，希望能夠幫助到大家。

　　在你面前有一道題： 1+2+3+…+100=？ 當你第一眼看到它時，你是希望勤奮地算半個鐘頭，還是坐等靈感的出現(xiàn)，或者尋找作弊的機遇？這個時候，勤奮有點傻，靈感太渺茫，機遇是可恥的；少了點什么，它們都不完整。 著名數(shù)學家高斯也是這樣想的，所以他用了一種很聰明的方法，在極短的時間內(nèi)算出了完全正確的`解答。—他用的是現(xiàn)在我們早已熟知的配湊方法，充分體現(xiàn)了知識的力量。所以我說知識是最重要的，離開了堅實的知識基礎，勤奮、靈感、機遇……諸此種種，都會失去應有的意義。把握知識，勤奮才不再是蠻干；運用知識，才能捕捉到靈感那稍縱即逝的閃光；富有知識，才不會成為機遇的奴隸。

　　這時我想起了群論的創(chuàng)始人伽羅華，一位和高斯一樣有著近乎天才智慧的數(shù)學家。他窺見數(shù)學王國神圣的美麗，于是投身其中，年僅十七歲的他寫出了《五次方程的代數(shù)解法》，然而這篇價值極高的論文卻沒有得到應有的重視。二十一歲時，他死了，帶著遺憾和遺言：“請你記住我，因為我沒有活到讓我的祖國知道我的名字的時候。”也許只有一個人聽到了這句話，那就是他臨終時守在他身邊的弟弟。 命運是不公平的，命運只給了伽羅華二十一年的生命。

　　這短暫的二十一年根本不允許他進行盲目的努力，他只能盡可能地為自己的勤奮找到明確的方向。同樣的，他不能放過任何一個微小的靈感。至于機遇，上天所給予伽羅華的更是苛刻，他的論文一直到他死后三十六年才得以發(fā)表，他“沒有活到讓我的祖國知道我的名字的時候”。 然而，畢竟年輕的伽羅華在殘酷的命運中抓住了最為重要的一點—那就是知識。于是他的短暫的一生，成為了閃光的一生。僅僅六十頁的論文，已足以使數(shù)學王國里刻進他的名字。他的發(fā)硯為數(shù)學拓展出新的領域，他也和他的發(fā)現(xiàn)一起不朽了。 現(xiàn)在我再來問你，假如你面前有一道題： 學業(yè)有成=？ 你是否會與高斯、伽羅華有同樣的選擇？