珍惜小學(xué)作文合集7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。

　　今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。 那么，你的決心，你的.理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。

　　農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬(wàn)戶永久的安寧？

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　我有一塊特別的手表。

　　手表是粉色的,圓滑的表蓋里有著一只穿著粉色衣服的`貓——HelloKitty,表帶也是粉色的,上面也用粉色的字寫(xiě)著HelloKitty。

　　這只手表是我的舅舅有一次從長(zhǎng)沙回來(lái)探親時(shí)送給我的禮物。

　　自從我出生到現(xiàn)在,甚至是以后,他都一直對(duì)我很好。玩和我一起玩,吃和我一起吃,樂(lè)和我一起樂(lè),悲和我一起悲。他一直都在照顧我。

　　他雖然愛(ài)玩,但學(xué)習(xí)還是很好的,媽媽總是讓我把舅舅當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。他上了初中后,因?yàn)橐�上晚自�?xí),他每天晚上十點(diǎn)才能回家,回家以后他沒(méi)有像其他人一樣,倒頭就睡。而是在學(xué)習(xí)上兩個(gè)鐘頭,差不多到了十二點(diǎn)左右才開(kāi)始睡覺(jué)!日復(fù)一日,年復(fù)一年,舅舅考上了湖南長(zhǎng)沙的電力大學(xué)。學(xué)完畢業(yè)后,他便在長(zhǎng)沙有了工作,在工作中認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩,后來(lái)成為了我的妗妗。(我的妗妗的別中性)

　　雖說(shuō)他是個(gè)大人,但他和我的舅媽性格一樣,都是愛(ài)玩,真有點(diǎn)像兩個(gè)小孩子。連我自己都快有點(diǎn)自嘆不如了···我很喜歡他們。

　　現(xiàn)在呢,我好想念舅舅和妗妗(舅媽),真希望他們能到林州來(lái)呀!可惜不能啊··

　　這塊表凝結(jié)了我對(duì)他們的思念。希望有一天,我可以到長(zhǎng)沙再去住一個(gè)月。

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　又是冬季，雪花鋪就了一個(gè)粉堆玉砌的世界。忽然地，就生出了一種物是人非的慨嘆。

　　我們度過(guò)的每一天，都會(huì)有各種各樣的情節(jié)發(fā)生。爭(zhēng)吵。擁抱。哭鬧。大笑。經(jīng)過(guò)了這么多的情節(jié)，我不知不覺(jué)就走到了20xx的年末。

　　20xx這一年，我經(jīng)歷了一場(chǎng)重大的變故。前半年就好像每個(gè)悲劇故事中都會(huì)出現(xiàn)的幸福開(kāi)端，一切都那么明媚與溫暖。春天，夏天，正是漫山遍野繁花似錦的時(shí)刻，我的處境與這環(huán)境也很相似。每天一起上課，吃飯，打打鬧鬧的途中收獲了多少歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的我，天真地以為，至少可以這樣持續(xù)到初中畢業(yè)呢。可惜春夏再美好也會(huì)過(guò)去，該來(lái)的始終會(huì)來(lái)。

　　暑假過(guò)后，九月開(kāi)學(xué)，我心不甘情不愿地來(lái)到了這里。這時(shí)就已經(jīng)得知她們要離開(kāi)的消息了，心痛又怎么樣呢？什么也改變不了啊。秋天的景物已經(jīng)開(kāi)始向蕭瑟發(fā)展了，心中的景物也變得蕭條冷清。說(shuō)好要一起經(jīng)歷的承諾，最終還是成了空。

　　無(wú)論多么刻骨銘心的回憶，在經(jīng)過(guò)歲月的沉淀之后，也就只留下一陣淡淡的.清香。當(dāng)你再回憶起它時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的慘痛或興奮，更多的還是對(duì)未來(lái)的珍惜和啟示。現(xiàn)在這樣的生活，我已經(jīng)很知足了。我會(huì)盡力，對(duì)身邊的人再好一點(diǎn)。

　　20xx過(guò)去了，世界末日也并沒(méi)有如期而至。我想我會(huì)更加珍惜擁有的一切吧，安然地度過(guò)20xx中的一切。

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　一直想寫(xiě)些文字給我改變了的生活，給我正在經(jīng)歷的一切。現(xiàn)在，在這個(gè)寧?kù)o的午后，在這個(gè)秋風(fēng)漸起，落葉漫卷的北京的秋日，在灑滿細(xì)碎陽(yáng)光的萬(wàn)源公寓的小屋里，一切都正是時(shí)候。

　　和十一學(xué)校的相遇，不在我的預(yù)料。

　　知道北京十一學(xué)校，是從李希貴校長(zhǎng)開(kāi)始的。讀了李校長(zhǎng)很多書(shū)，從《36天，我的美國(guó)教育之旅》到《學(xué)生第二》再到《學(xué)生第一》，李校長(zhǎng)的每一本書(shū)都閃爍著理性的光芒和思想的光輝，那些與眾不同的思維方式和管理見(jiàn)解讓我在欽佩之余也不免在工作中有意無(wú)意地滲透和效仿。

　　去年的十月，我和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子一起走進(jìn)了十一學(xué)校，參加新學(xué)校研究院舉辦的第二屆“新學(xué)校論壇”，聆聽(tīng)多位教育專家和校長(zhǎng)的精彩演講。走在十一學(xué)校美麗的校園里，我曾在心中發(fā)出感慨：這注定將是一所偉大的學(xué)校，將引領(lǐng)中國(guó)的基礎(chǔ)教育走向變革，因?yàn)檫@里有一個(gè)偉大的思想家，偉大的教育家。今年的四月份，我第二次走進(jìn)十一學(xué)校，是作為一個(gè)應(yīng)聘者，這是我人生中的第一次應(yīng)聘，僅僅抱著一種試試看的想法。當(dāng)我在眾多的特級(jí)和名師中脫穎而出，被告知已錄用的時(shí)候，我看到了十一學(xué)校微笑著向我張開(kāi)了雙手……五月份，我應(yīng)李振村校長(zhǎng)之邀，再次走進(jìn)十一學(xué)校，和幾位名師一起參加了“學(xué)校發(fā)展愿景交流會(huì)”。7月12日，我們的“新團(tuán)隊(duì)見(jiàn)面會(huì)”在十一學(xué)校舉行，意味著“北京十一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”正式成立。就這樣，我和“十一”相遇了。

　　八月下旬，兒子入讀十一學(xué)校；9月1號(hào)，我們新團(tuán)隊(duì)參加了十一學(xué)校別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮；國(guó)慶節(jié)期間，我參加了十一學(xué)校非同尋常的六十年華誕慶典，一個(gè)個(gè)充滿創(chuàng)意的慶典活動(dòng)和“校友課程”讓我在感動(dòng)之余陷入對(duì)課程改革的深度思考；10月13-14日，我在十一學(xué)校參加了第三屆“新學(xué)校論壇”，多位教育大家的精彩演說(shuō)讓我開(kāi)始重新審視教育，重新理解教育，重新設(shè)想教育……

　　就這樣，走近了“十一”；就這樣，和“十一”相遇。和“十一”的相遇，讓我重新煥發(fā)了教育的激情，重新有了追求的沖動(dòng)，我明白：我有夢(mèng)想，尚待實(shí)現(xiàn)！

　　和李希貴校長(zhǎng)的相遇，是我的幸運(yùn)。

　　讀了李希貴校長(zhǎng)很多本書(shū)，讀得越多越了解他，越了解他就越崇拜他，他的博大、睿智，獨(dú)特的'視角和思維方式以及對(duì)教育的執(zhí)著追求讓我常常掩卷沉思，發(fā)出感嘆。當(dāng)我坐在他的面前接受面試時(shí)，我不敢相信這竟然是真的。那是一次非常自然的交流，自然到讓我感覺(jué)就是在自己的辦公室和同事聊天，沒(méi)有緊張和拘謹(jǐn)。之后和李校長(zhǎng)的幾次見(jiàn)面也讓我印象深刻。一次是9月份在北京小學(xué)大興分校，李校長(zhǎng)給我們作報(bào)告。會(huì)議開(kāi)始前我在報(bào)告廳門口遇到了李校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)親切地叫出了我的名字，隨后又問(wèn)起孩子在哪個(gè)班，是否適應(yīng)。當(dāng)?shù)弥�孩子在初一時(shí)，李校長(zhǎng)說(shuō)：“初一教學(xué)樓走廊的電子柜系統(tǒng)出了問(wèn)題，孩子們的書(shū)包沒(méi)地方放，還要背著書(shū)包跑來(lái)跑去。”我首先驚訝于李校長(zhǎng)居然還記得我的名字，要知道面試的老師很多，時(shí)間又過(guò)去了很久；其次是李校長(zhǎng)竟然連“柜子出問(wèn)題了”這樣的小事也放在心上，真的是“學(xué)生第一”。還有一次是在國(guó)慶節(jié)那天，十一學(xué)校60年校慶第一天，我和兒子在學(xué)校的操場(chǎng)參加了一次特殊的升旗儀式，國(guó)旗班的六名戰(zhàn)士以颯爽的英姿走上了主席臺(tái)，莊嚴(yán)地升起了五星紅旗，然后是校友代表朗誦獻(xiàn)給母校的詩(shī)（我看到了鞠萍姐姐，還有王大偉）……整個(gè)儀式過(guò)程中，我看到李希貴校長(zhǎng)就站在校友身后，那么低調(diào)謙和。儀式結(jié)束后，大家散去，兒子看到了李校長(zhǎng)，主動(dòng)跑上前去要和校長(zhǎng)合影，李校長(zhǎng)微笑著答應(yīng)，親切地?fù)е�孩子的肩膀，留下了一張珍貴的照片。當(dāng)看到拿著相機(jī)拍照的我時(shí)，李校長(zhǎng)問(wèn)：“來(lái)曉梅，這是你的孩子嗎？”隨后問(wèn)起兒子在校生活的感受……李校長(zhǎng)的謙和與親切令我充滿了感動(dòng)。前兩天到十一學(xué)校參加“新學(xué)校論壇”，在電梯口再一次碰到了李校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)主動(dòng)和我打招呼，讓我感到心里暖暖的。

　　和李希貴校長(zhǎng)的相遇，于我而言是一件多么幸運(yùn)的事。李校長(zhǎng)讓我欽佩的，不僅僅是學(xué)識(shí)和智慧，還有人品和修養(yǎng)。他讓我看到，真正的教育大家是什么樣的。做個(gè)李校長(zhǎng)那樣的人，是我的目標(biāo)。

　　和新團(tuán)隊(duì)的相遇，是一件幸福的事。

　　我們的新團(tuán)隊(duì)，由10名來(lái)自全國(guó)各地的名師和11位名牌大學(xué)的應(yīng)屆碩士生組成，赫赫有名的李振村是我們的頭兒。李老師是個(gè)特別好玩的人，睿智、幽默、妙語(yǔ)連珠，用他自己的話說(shuō)就是，常常令人“眼前一亮，耳目一新，心頭一震。”團(tuán)隊(duì)中還有姐姐一般的曹君校長(zhǎng)，充滿激情的張宏偉，為大家跑前跑后忙個(gè)不停的徐輝，做事認(rèn)真的長(zhǎng)青，高白美的孫娜，“江南才子”錢鋒、“中國(guó)雷夫”常麗華以及充滿朝氣與活力的新教師們。在歷經(jīng)了“上海新經(jīng)典培訓(xùn)”、“北京全課程對(duì)接培訓(xùn)”、“成都廣州游學(xué)培訓(xùn)”之后，新團(tuán)隊(duì)的成員已經(jīng)親如一家，溫馨和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍已經(jīng)形成……

　　和新團(tuán)隊(duì)的相遇，每天都有故事，每天都有感動(dòng)，每天都在幸福里。

　　每一次相遇，都值得珍惜。和大道小學(xué)二十年的相遇，成就了我現(xiàn)在的自己，感恩常在心里。和十一學(xué)校的相遇，打亂我平靜的步調(diào)，給我一個(gè)全新的開(kāi)始；和希貴校長(zhǎng)的相遇，讓我理想豐滿，對(duì)事業(yè)有了目標(biāo)；和新團(tuán)隊(duì)的相遇，讓一切都那么美好……

　　珍惜相遇，珍惜一切！

珍惜小學(xué)作文 篇5

　　最近的自己的生活都活在了后悔當(dāng)中。我還記得我曾經(jīng)那年生日許下的愿望啊，一輩子都不要讓自己后悔。可是，我竟然失約了，我真的讓自己后悔了。這是我最不想看到的事情，我明明自己下定決心要做的人，要做的事情，我自己失約了，自己讓自己看不到未來(lái)的路了。

　　我這樣的人，真的努力了還有成果嗎？我最近后悔，那也是因?yàn)椋�自己沒(méi)有珍惜好時(shí)間吧。是了難得放了個(gè)小長(zhǎng)假，又將近期中考試了，可我呢？到底還是沒(méi)有好好努力吧，明明自己可以有大把的時(shí)間去寫(xiě)作，去珍惜時(shí)光，去好好努力，可最近的我卻總把時(shí)間浪費(fèi)在了手機(jī)和游戲上面。突然為以后的自己不值得，碰到了一個(gè)現(xiàn)在的自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的自己并不努力，我現(xiàn)在的生活活的那樣的頹廢，頹廢的讓我自己都后悔。我如今一切的`一切不過(guò)都是在虛度時(shí)光罷了，只有腳踏實(shí)地的去做，好好地去干，放下那手機(jī)，我們才能做到真正的不后悔。有些時(shí)候，我們沒(méi)有去深思某些問(wèn)題，就不會(huì)覺(jué)得后悔，我們?yōu)槭裁床簧钏寄兀科鋵?shí)很多道理，明明我們自己都懂啊，可是我們自己又不愿意去深思，并不是因?yàn)槲覀兩担�這只是我們自欺欺人的一種手段罷了。很多事情自己都懂，那么為什么還不去做，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀冊(cè)谄垓_自己，人啊，都有一個(gè)劣根性。總是喜歡在事情沒(méi)有得到徹底結(jié)論的時(shí)候，還想著要多騙騙自己，希望現(xiàn)在的自己能通過(guò)自己現(xiàn)在的謊言得到那么短暫的愉悅，能不要去那么的努力。可這有什么用呢？謊言總是經(jīng)不住考驗(yàn)的，更何況是我們自己騙自己的謊言呢，能撐得住多久呢？而用真實(shí)的自己去面對(duì)這個(gè)世界，去改變現(xiàn)在的自己那才是正確的做法，可惜了，現(xiàn)在很多的人都并不懂這個(gè)道理。

　　好好努力吧，至少別辜負(fù)明天的自己。或許努力的成果并不是我們最想要的，可這個(gè)世界上怎么會(huì)有人要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨呢？這樣的人到底是不存在的，我們都是一個(gè)個(gè)平凡人，一個(gè)個(gè)渺小到塵埃里的凡人，就注定了要和這個(gè)世界上大多數(shù)的人一樣，腳踏實(shí)地的好好努力，都有各自的精彩，那么為什么不好好的活出自己平凡人的精彩呢？

珍惜小學(xué)作文 篇6

　　有一篇文章這樣說(shuō)：一樣?xùn)|西，假如不是你的，價(jià)值是80；是你的，價(jià)值是10；當(dāng)你失去了，價(jià)值就變成了100。 不要埋怨上天的不公，不要覺(jué)得你一無(wú)所有，你其實(shí)很富裕，只是你不知道而已。我們擁有青春，有時(shí)間，有精力，這些就夠了，不是嗎? 當(dāng)我們坐在窗臺(tái)前傻傻地發(fā)呆的時(shí)候，你是否知道你正在失去你的時(shí)間。時(shí)間很快，從來(lái)不會(huì)等你，一眨眼，時(shí)間就飛逝了。扳著手指頭數(shù)數(shù)，自己來(lái)到這個(gè)世界多少年了，都干了些什么。不要等到長(zhǎng)大后才開(kāi)始后悔，當(dāng)初為什么沒(méi)有珍惜自己的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，結(jié)果落得了這個(gè)下場(chǎng)。不要等你老得掉光了牙，再來(lái)后悔年輕時(shí)為什么沒(méi)有作為，讓自己的一生平平淡淡地就這么過(guò)去了。 當(dāng)你聽(tīng)這父母，朋友在你身邊嘮嘮叨叨得關(guān)心你的時(shí)候，你是否知道珍惜？你是否知道自己以后也許就再也享受不到這種關(guān)心，這種好了。他能在你哭泣的時(shí)候給你一個(gè)肩膀，在你苦惱的時(shí)候聽(tīng)你向他傾訴，在你落寞的時(shí)候給你輕輕的`安慰。當(dāng)你的父母，朋友離你而去的時(shí)候，你才醒悟他們對(duì)你有多好，再回頭尋找時(shí)，你就再也不可能找到了。因?yàn)槟阋呀?jīng)失去他們了。所以，珍惜他們對(duì)你的好，因?yàn)榭赡茉诓痪弥�后，你就�?huì)失去它。 當(dāng)你在操場(chǎng)上拼命地奔跑的時(shí)候，你是否知道這就是你的生命力，這就是你年輕的活力。你是否知道當(dāng)你羨慕著大人生活的時(shí)候，他們也在羨慕著你的年輕。你的生命是多么的脆弱，一不留神就會(huì)失去它，再也回不來(lái)，無(wú)從后悔。你的生命也只有一次，不會(huì)反復(fù)。不要等到臨死前回憶著這短暫的一生嘆氣。你要知道，你的生命就像一把燃燒著的火，現(xiàn)在正是燒得最旺的時(shí)候。把你的活力綻放出來(lái)，讓所有人感受到你發(fā)出的光芒，讓你的生命像流星一樣燦爛地劃過(guò)天空。

　　珍惜你所擁有的，不要等到失去才后悔，才懂得珍惜。把握住現(xiàn)在才是最好的選擇。

珍惜小學(xué)作文 篇7

　　我曾經(jīng)是一葉迷失了方向的小舟，在茫茫大海中尋找我的方向，尋找可以指引我前進(jìn)的路標(biāo)，尋找可以讓我成功的導(dǎo)航，前途渺茫，不知希望在何方。直到看到了志成，我才看到了希望，在志成的這段時(shí)間里，我收獲了很多，也丟掉了很多。

　　我不斷地回憶，不斷地反思我到底有什么收獲，到底丟掉了什么，得到的只有一個(gè)答案；懂得了珍惜時(shí)間，丟掉了懶惰。

　　有句話說(shuō)的好，“放棄了時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”。就是因?yàn)闀r(shí)間我才得以改變，之所以我今天能穩(wěn)固站在志成這個(gè)舞臺(tái)上，是因?yàn)槲野盐蘸昧嗣恳环郑�每一秒�?/p>

　　以前我總是喜歡把今天的事情推到明天，把明天的事情推到后天，以為有無(wú)數(shù)個(gè)明天，所以我浪費(fèi)了以前那么多時(shí)間，正所謂“明日復(fù)明日，明日何其多”，從而導(dǎo)致我至今碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。

　　如今我懂得了珍惜時(shí)間，懂得了誰(shuí)都沒(méi)有能力喚回昨天，懂得了今天和明天的比重差距，懂得了今日事，今日畢。過(guò)去的失敗已經(jīng)被時(shí)間沖刷得干干凈凈，而從中得到的教訓(xùn)卻是那么的刻骨銘心。

　　我還學(xué)到了“學(xué)之韌，習(xí)之恒”，我從中收獲了很多，學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢，正如“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤，”這樣我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才會(huì)更穩(wěn)固，才會(huì)在學(xué)習(xí)方面擁有更好的方法和能力，才會(huì)得到令我們滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　昨日不會(huì)重現(xiàn)，對(duì)于我們的.現(xiàn)在，我們要更加珍惜。我記得理事長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，“要得學(xué)習(xí)好，必須拼命跑，與時(shí)間賽跑，時(shí)間就是成績(jī)。”所以在我人生的道路上，珍惜時(shí)間將會(huì)成為我的座右銘，時(shí)間始終是志成中學(xué)的第一領(lǐng)導(dǎo)人，也是我走向成功的見(jiàn)證者。

　　珍惜時(shí)間，失去的不會(huì)再重來(lái)，時(shí)間將是指引我們前進(jìn)的路標(biāo)，是讓我們成功的導(dǎo)航。

【珍惜小學(xué)作文】相關(guān)文章：

珍惜小學(xué)作文08-21

珍惜小學(xué)的時(shí)光的作文01-28

珍惜小學(xué)作文[優(yōu)選]09-21

珍惜生命小學(xué)作文03-09

珍惜小學(xué)的時(shí)光的作文【經(jīng)典】04-07

珍惜水小學(xué)作文02-20

珍惜小學(xué)的時(shí)光的作文03-24

【必備】珍惜小學(xué)作文11-16

小學(xué)珍惜資源的作文02-14

（精品）珍惜小學(xué)作文11-15