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我懂的了珍惜作文600字
珍惜吧!生命只有一次，錯過就不會重來;珍惜吧!身邊的每一個人，感謝他們能夠在最美的地方相遇;珍惜吧!讓自己無怨無悔的老去、死去。下面一起隨小編來欣賞關于我懂的了珍惜作文600字吧。
我懂的了珍惜作文600字1
“嘀噠、嘀噠------”伴隨著一滴又一滴的水從水龍頭流出，我頭也不回的從它身旁走開，心想，又是誰用完了沒關緊，嗯，肯定是老媽，我當時也沒有太在意。
轉眼間，已經到了晚上，“報應”終于來了——停水了。由于事先并不知道，所以也沒有做什么準備，僅有供喝的一點水，水一點一滴的流逝，很快，水就要沒了。媽媽見了，為了防止我和爸浪費，將水平均分成了三份，我捧起它，仿佛捧起了一些珍寶，我默默的注視著這半杯水，像是守財奴注視著自己的財寶一般，生怕別人把它給奪走了。突然，我想起了上午水嘩啦啦，而我卻無動于衷，如杲我當時去接一點，那該多好啊，總不至于如此狼狽，至少不會像現在這樣渴。
時間一分一秒的逝去，就像水一點一滴的`流逝。爸爸的杯中早已沒水了，這時他又跑去廁所看水來了沒有，從停水到現在，他已經到廁所五次了。我和媽媽的水都是還沒有動，但此時，我已經按耐不住了。我用水輕輕打濕了我干涸的嘴唇，此時，我才發現水竟是如此甘甜。
終于，功夫不負有心人，在爸爸第七次去廁所時，水開始斷斷續續的從水龍頭中流出。爸爸頓時欣喜若狂，就像在沙漠中發現了綠洲一樣，立刻向我和媽媽報告。我再一次注視著那半杯水。此時，它正靜靜躺在桌上，它仍是半杯。
或許，人只有在失去后才能懂得珍惜同、但此時的珍惜又有多少用了。當我們身處父母的愛護中，或許并不會很在意，但是一離開父母，才發現我們過去竟如此幸福。如今，我們處在人生的關鍵之中，是學習的大好時機，應珍惜現在，把握現在，努力學習，也許這樣我們將來才不會有過多的遺憾吧。
我懂的了珍惜作文600字2
水，一滴一滴地滴下，電表，一圈緊接著一圈地轉動，歲月，春去秋來地流逝，我又有何曾想過要珍惜它們呢?那時，我從未考慮過自己所做事情的后果，也從沒有想過為自己所做的一切負責任。
在很小很小的時候，我很喜歡去公園，將我最喜歡的一朵花兒摘下來;我也喜歡回到故鄉，在夜晚的時候和伙伴們撲螢火蟲;我還喜歡來到農田，拿著玻璃瓶到處捉小蝌蚪;但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷里枯萎;我撲到的螢火蟲總會無聲無息的死在我的手心;我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經心的時候，窒息在我的瓶子里。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我捻滅了一盞青燈，我掐死了一個生靈……就這樣，我肆無忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬于我的東西自以為是地把握在手心……
直到有那么一天，一只藍色的蝴蝶飄然進入我的窗口，將我的花裙子當成了花園，它圍繞在我身邊飛來飛去，我從未有看見過如此漂亮的.蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷著了，我用網桿將它網著，仔細一看：它那雙美麗的翅膀，由淺至深的寶石藍色嵌著黃、黑色各式不等的點點，就像是大海上跳躍的音符，油潤透亮。憑著書上的描寫對比，我斷定它一定是一只蝶之精品，我欣喜狂然地拿了個大瓶子將它裝了進去，只見它不斷地拍打著，拼命地想掙脫這突如其來的“天網”，然而，很快，它就已經精疲力盡了，它只好使出渾身解數，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動也不動了。我連忙把它從瓶子里拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它，然而，它卻再也不能彈動了，它已香銷玉隕……我帶著自責、懊惱的心情，用白紙把它包好，準備將它葬在那盆“日日紅”的底下。
當它的香冢挖好后，我竟不忍心將它容于這塵土之中。我要將它做成一葉書簽，讓它時刻都提醒我，許多事情都不能等到失去了才去珍惜，明白了這些道理后，我開始重新審視身邊的一切。路邊的小花依舊是嬌艷可人，若是以往，我恐怕早就會將它摘下來，一瓣一瓣地撕落它來，而今，我卻怎么也下不了手，而只是站在它的面前，仔細地欣賞著這嬌小可愛的花兒。因為，我知道，花兒也是一個小小的生命，她的美麗不僅僅是為我而綻放，她是為大自然而綻放的!我不能只為了得到它那短暫的美麗，而讓別人永遠不能欣賞她的可愛。我學會了珍惜!
現在，不管在社會，還是學校，或是學校上，我都開始留意身邊的一切，噢，不，不僅僅是留意，而是珍惜!包括親情、師生情、還有同學之間的友情，都不能因為自己的任性和沖動，就犧牲了這些珍貴的感情。無論是什么，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜!
我懂的了珍惜作文600字3
一年又一年，時間在每日每夜的時光隧道里一點一點溜走，留下的是什么?
——題記
曾在《匆匆》中讀過：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無法挽回。
這個世界有太多太多東西需要用我的回憶來滋潤，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因為我知道，在我的淚水中已不在單調。
翻開日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著我對同學的愛、對老師的愛，在字與字之間的縫隙中，誰又知道，那有多少停留的余地啊!回頭眺望，原點的那個方向依舊，而我卻起跑線的方向用力奔去，去挽回那些一時的美好與溫馨，來彌補我記憶的空洞。可是，我該到哪去尋找呢?不知不覺中，淚水又一次模糊了視線，仰望天空，不會輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻出去，以此來為自己的下一次重生引起開端。
珍惜吧!生命只有一次，錯過就不會重來;珍惜吧!身邊的每一個人，感謝他們能夠在最美的地方相遇;珍惜吧!讓自己無怨無悔的老去、死去。
你可曾想過，在夢的彼岸會有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時安慰你的`那個人。邁開腳步走出去，你會發現原來一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發覺呢!
一點一點積累，你會發現，你已擁有一路的風景，而你見大忘小，一路走來，你將錯過難以彌補的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛每一個人，用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。
我懂的了珍惜作文600字4
就是在那一堂課上，我學會了珍惜……
周末的一堂興趣課上，老師讓我們在紙張上寫下自己生命中最寶貴的五樣東西。我不假思索地寫下了“父母”、“生命”、“老師”、“朋友”、“知識”這五樣東西，邊寫還邊納悶：老師的葫蘆里賣的是什么藥啊?
這時，老師對我們說：“請大家劃去一樣比較次要的東西。”我只是稍稍猶豫，就把“知識”劃掉了。同學們也陸續完成了。老師請了幾名同學起來回答，他們聲音響亮，理由充分，老師滿意的笑了……
“請大家再劃去一樣較次要的。”老師又說。這次我猶豫了很久，遲遲不忍心下筆。教室里鴉雀無聲，同學們都在低頭沉思。過了好久，同學們才劃好，就是沒有人舉手……
“請大家再劃去一樣。”什么?我的紙上只剩下“父母”、“生命”、“老師”這三個選項了。生命是最寶貴的，而生命是父母給的，難道要我劃去我最敬愛的老師嗎?不，我不要!想著想著，我的眼淚情不自禁地從眼眶里溢出來，教室里傳來幾聲低低的抽泣聲……
“請大家再劃去一樣次要的。”老師重復著這句話。不要啊，老師!這個選擇雖然只是在紙上，但是我真的.覺得我失去了什么似的，太痛苦了!老師的這句話像一把鋒利的匕首，刺痛著我的心。我擦干眼淚，抬起頭，用無比傷心的目光哀求著老師。頓時，我似乎明白了老師的良苦用心，便猛地站起來，說：“老師，我知道了!老師謝謝您!謝謝您讓我明白了珍惜的意義!生活中有太多美好的東西，在身邊的時候我們沒有好好珍惜，直到失去的那一刻，才感受到它曾經帶給我們的快樂。可惜太遲了，錯過了，就失去了，就心碎了，就無法挽回了。它也許會在我們的心中留下一道永遠的痛……淡淡的痛，卻又刻骨銘心……”說到這里，我哽咽了。老師幫我拭去眼角的淚水，說：“學會珍惜，才能真正擁有。老師要感謝你，感謝你長大了，感謝你學會了珍惜……”老師又笑了……
自從那堂課后，我就更加珍惜時間，珍惜生命，珍惜生活中的一切，努力學習，勤奮鉆研，天天向上，終于在考試中取得了理想的成績!
那一次，我學會了珍惜……
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