（推薦）珍惜生命作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的珍惜生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜生命作文1

　　生命就像動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人回味無(wú)窮。

　　生命就像美妙的夢(mèng)，讓人迷戀向往。

　　生命總有悲歡離合，也常**喜怒哀樂(lè)。生命有太多的角色，我們每個(gè)人都在生命中尋找著。生命給了我們很多快樂(lè)，但也同樣給了我們無(wú)限的煩惱和思索。

　　珍惜生命，這個(gè)主題似乎有一種警惕性在前面，總讓人聯(lián)想到生命的盡頭。

　　生命，它是脆弱的。每天都有無(wú)數(shù)生命像流星一樣劃過(guò)天際，消失在茫茫夜空中；生命，是頑強(qiáng)的；小草，無(wú)論是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘，都能看見(jiàn)它的身影，似乎周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境都不能阻擋它對(duì)生命的欲望。

　　生命是一朵美麗的話，在歲月的流逝中含苞待放，知道飄散成泥。沒(méi)有人能夠躲得過(guò)這一命運(yùn)。唯一不同的是，你或者絢爛輝煌，香氣襲人；活著蒼白黯淡，寂寞無(wú)聲。重要的是，在早春的風(fēng)寒里，我們都曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)，都曾經(jīng)獻(xiàn)出自己的色彩和舞姿。

　　生命無(wú)法用太多的詞語(yǔ)去比喻，生命中我們不能選擇遠(yuǎn)離和放棄。美麗的東西需要我們每個(gè)人去體會(huì)，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權(quán)利。生命也會(huì)因?yàn)槲覀兊恼湎Ф�更加充滿色彩。相信生命永遠(yuǎn)屬于那些珍惜他的人。生命是寶貴的，也是值得我們珍惜的。

　　每當(dāng)聽(tīng)到或想到生命時(shí)，我總是有許多問(wèn)不完的問(wèn)題。生命是什么？它是怎么來(lái)得？許多人都知道生命只有一次，該好好珍惜。有些人很不幸，他們面對(duì)著因?yàn)槟承┦鹿识�造成�?肢體殘疾的巨大災(zāi)難，可是他們沒(méi)有放棄！

　　寫(xiě)道這里，我想到了霍金。1942年出生于倫敦，21歲時(shí)，他換了盧伽氏癥。大夫?qū)λ�說(shuō)，他可能只能活兩年了。43歲時(shí)，他做了一次穿氣管手術(shù)，完全失去了說(shuō)話的能力。就是在這種容易讓人絕望的情況下，他憑借這自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，霍金取得了巨大的成功，他創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　生命，每個(gè)人只能有一次，必須好好珍惜。有人曾說(shuō)：“每一朵花只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命。它只有激勵(lì)展現(xiàn)舞姿，才能不枉此生。人的生命又何嘗不是？”

珍惜生命作文2

　　今天和媽媽一起看報(bào)紙，我看到一條新聞：萊蕪7名中學(xué)生游泳溺亡，同日哈爾濱也有4名學(xué)生溺亡。起因是：萊蕪12名學(xué)生一起過(guò)生日，酒后一起到河邊玩，一名學(xué)生不幸落水，其它6名學(xué)生拔刀相助進(jìn)行營(yíng)救，相繼落水。哈爾濱的情況類似，一名女學(xué)生落水，其它5名學(xué)生下水營(yíng)救，造成4人溺亡。

　　看完這則新聞，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這些為救人而溺亡的學(xué)生，為救人義無(wú)反顧地下水救人，精神可嘉，但是你有沒(méi)有想過(guò)他們的爸爸媽媽該怎么辦？爸爸媽媽失去他們唯一的孩子，還能否活下去？”

　　我想：如果我的同學(xué)出事了，我要不要不切實(shí)際，不講究方法的盲目去營(yíng)救呢？就像萊蕪事件那樣，一個(gè)家庭的悲劇變成了七個(gè)家庭的悲劇，如果我是12名學(xué)生中的一名，我該怎么辦？我想我會(huì)及時(shí)向旁邊的大人呼救，并用電話與110、120及爸爸媽媽通話，讓他們火速趕到事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行營(yíng)救。用長(zhǎng)木棍把他們拉上來(lái)。媽媽告訴我：“一個(gè)溺水的人力量是很大的，他會(huì)下意識(shí)地抓住一個(gè)東西使勁向下拽，前幾天，青州的一個(gè)解放軍叔叔把一個(gè)落水的孩子托上了岸，自己卻筋疲力盡的溺水身亡了。所以，我們同齡的孩子，根本沒(méi)有可能把同伴救上來(lái)�！�

　　孔子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！币簿褪钦f(shuō)，我們的身體發(fā)膚是父母給的，我們必須珍惜它，父母養(yǎng)我們這么大，付出了很多的心血與愛(ài)，愛(ài)護(hù)它就是對(duì)爸爸媽媽的孝心。

　　我看過(guò)許多的報(bào)道，由于意外失去孩子，他們的`媽媽有的一夜之間就愁白了頭，有的得了精神病，有的從此以淚洗面，一病不起，還有的……

　　同學(xué)們，一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，遠(yuǎn)離不幸，珍惜生命，生命只有一次，不要讓我們的爸爸媽媽悲痛欲絕，承受無(wú)法承受的巨大痛苦。

珍惜生命作文3

　　夜晚，我正在回憶白天學(xué)習(xí)的課文，突然，我想起了杏林子說(shuō)的一句話：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛……

　　當(dāng)我們正在吃蘋(píng)果時(shí)，可能牛頓還在思考：為什么蘋(píng)果熟了是往下掉而不是飛上天呢？當(dāng)我們正在享受著鐳帶給我們的好處時(shí)，居里夫人可能正在發(fā)明一種新的物質(zhì)。當(dāng)我們正在看《輪椅上的夢(mèng)》時(shí)，可能張海迪正在艱難的用筆揮寫(xiě)著一個(gè)生命的奇跡。張海迪，1955年出生，她5歲時(shí)因患脊髓病，關(guān)節(jié)都不能動(dòng)彈了，腿不能行，頭不能轉(zhuǎn)……可是，她以驚人的.毅力活了下來(lái)，并且精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)。當(dāng)她把《海邊的診所》的翻譯作品給一位出版社的老同志看的時(shí)候，這位年過(guò)半百的老同志激動(dòng)地流下了熱淚，并為《海邊的診所》寫(xiě)了序言---路，在這位癱瘓女孩的腳下延伸。至今，張海迪的長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》已經(jīng)在日本、韓國(guó)出版。張海迪是多么珍惜自己的生命，讓自己那小小的身體成為了人世間一顆璀璨的明珠。

　　其實(shí)想張海迪這樣珍惜生命的還有很多很多。大家一定知道這樣一個(gè)故事：一天，森林里起火了，螞蟻王國(guó)亂得不成樣子了，它們幾次想沖出火海，可都失敗了，后來(lái)，蟻后說(shuō)：“大家別慌張！我們先圍成一個(gè)球，讓幼小的螞蟻在中間，然后是青年的螞蟻，再然后是工蟻�！绷钊梭@訝的是，那些工蟻們沒(méi)有絲毫的反對(duì)，可能它們心里在想：“如果不這樣做，那么整個(gè)蟻國(guó)將會(huì)滅絕。”于是，它們齊心協(xié)力，終于沖出了火海，幼小的螞蟻也保住了性命。

　　我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)愛(ài)國(guó)的、愛(ài)家、愛(ài)這個(gè)世界的，不要不珍惜自己的生命。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜自己寶貴的生命吧！

珍惜生命作文4

　　人生就像一根蠟燭,有始有終,由一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭變成即將終結(jié)的殘余，在這個(gè)過(guò)程里是要經(jīng)過(guò)許許多多酸甜苦辣的，我們一定要經(jīng)得起這過(guò)程里的種種考驗(yàn)。一次,我拿起一張報(bào)紙饒有興趣的閱讀著,忽然，看到了一個(gè)引人注目的標(biāo)題“一個(gè)男子跳樓自殺”,我懷著稍有恐懼的心理細(xì)看了這遍報(bào)道的詳細(xì)內(nèi)容，這個(gè)男子是為一點(diǎn)小事想不開(kāi)而自盡短見(jiàn)。我把這個(gè)報(bào)道說(shuō)給了弟弟聽(tīng),弟弟說(shuō)：“那人真傻,我再想不開(kāi)都不用去自殺。”是啊,連一個(gè)還在上小學(xué)的小孩都知道要珍惜生命，何況是一個(gè)肯定經(jīng)過(guò)多風(fēng)雨的成年人呢？事后我一直在想：“這個(gè)人的心靈一定非常脆弱,遇事想不開(kāi)就走絕路，相信那遍報(bào)道中的主人公在跳下去的那一刻也后悔過(guò)，可是那己經(jīng)追悔莫及了”。塵世間的痛苦莫過(guò)于此，我們可不能像這個(gè)人那樣遇事鉆牛角尖，所以我們應(yīng)該豁達(dá)的處事、堅(jiān)強(qiáng)的生活，否則，有些事是沒(méi)有后悔藥吃的。再說(shuō)一個(gè)的人生那會(huì)沒(méi)有坎坷呢？再深一層的去想,我覺(jué)這種人既可憐又可悲，什么事不能化解,而要走自殺這條不歸路呢？凡事都應(yīng)該從容面對(duì)、樂(lè)觀面對(duì)，也許你跨過(guò)這個(gè)坎坷，等著你的就是一片光明、一段十分美好的日子。一個(gè)人的人生總會(huì)遇到許許多多、大大小小的'坎坷，如稍不順心就不敢面對(duì)，那不太脆弱、太可憐了嗎？遇到挫折只有勇于面對(duì)、堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)，不拋棄、不放棄，樂(lè)觀的迎接每一天，人生才會(huì)過(guò)得有滋又有味。人生不但像一根燃燒著的蠟燭，還像一場(chǎng)跌宕起伏的戲。我們要盡量把它演得精彩些，甚至演得蕩氣回腸、令人回味無(wú)穹，那樣肯定是一個(gè)快樂(lè)的人生。古人司馬遷說(shuō)過(guò)，有人死得輕于鴻毛，有人死得重于泰山。自殺的那個(gè)人就是死得輕于鴻毛，我們應(yīng)該勇于面對(duì)身邊發(fā)生的每一件事，永不逃避。更要像燃燒著的蠟燭那樣，燃燒自己，照亮別人，那樣即使自己燒枯了，也會(huì)重于泰山。生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，有了生命，地球才顯得那么多姿多彩。生命是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜生命、描繪生命，讓生命更精彩。

珍惜生命作文5

　　生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,珍惜生命,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,這樣才能避免許多令人扼腕的悲劇.交通規(guī)則包括很多,比如：過(guò)馬路走人行橫道,不亂穿馬路,不在公路,鐵路,碼頭玩耍和追逐打鬧.....或許我們每個(gè)人都知道,但你認(rèn)真遵守了嗎?馬路上汽車(chē)飛馳而過(guò),驚心的一個(gè)急剎車(chē),刺耳的沖撞聲,亦或鮮紅的一幕,留下多少嘆息與悲傷呀!另外,到了夏天,同學(xué)們都喜歡去游泳,我認(rèn)為最好選擇有救護(hù)的游泳教練在旁,或者有家長(zhǎng)陪同.不然一失足成千古恨.所以我們永遠(yuǎn)牢記,安全第一!還有我要說(shuō)的就是;你在學(xué)習(xí)上有困難,同學(xué),老師,父母可以幫助你.你在工作上跌到了,你的同事,朋友,家人可以鼓勵(lì)你.可以的.事太多,太多.真是數(shù)也數(shù)不清.就象那希臘雅典的奧運(yùn)會(huì)圣火在很多年前第一次在那點(diǎn)燃,但以后一直沒(méi)有再在希臘主辦和點(diǎn)燃過(guò)圣火.可是過(guò)了一百多年后的今天它又一次在世界人民的面前再次點(diǎn)燃了,可以想象這個(gè)國(guó)家和人民為此付出了多少的努力和艱辛啊.這不是生命之火創(chuàng)造的奇跡嗎?!有些人為了一點(diǎn)小事就去傷害自己.我覺(jué)得只要把這些事想得美好一點(diǎn),生命一定會(huì)美麗許多.我想告訴那些意志薄弱的人,萬(wàn)事好商量,不管這件事是多么的艱難,多么的辛苦,你都要努力的克服它,讓這些不美好的事情從你的記憶中離去,離去,一直到完全消失.記得有一句話是;失敗乃是成功之母啊.生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的.因?yàn)?一個(gè)人只有活著的一次機(jī)會(huì).你可以用這一次的機(jī)會(huì)去好好享受你的人生幸福,為國(guó)家多做貢獻(xiàn),為生你養(yǎng)你的父母好好盡孝道.....如果,你錯(cuò)過(guò)了這美好難得的機(jī)會(huì),那你肯定會(huì)后悔莫及的!所以,注意安全,珍惜生命吧!讓我們的生命之窗永遠(yuǎn)綠意盎然.

珍惜生命作文6

　　活在這個(gè)世上，為的是友誼至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。而那天，我的畫(huà)失去了顏色。

　　我和陳明是形影不離好朋友，每天都在一起游戲。溫習(xí)功課。一天，我們把在手工課上做的.小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上，摔壞了。我一急哭著對(duì)他喊：“啊！我的小木船，這可是我智慧的結(jié)晶�。∧阗r，你賠！”爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩的“粉身碎骨”了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。 這時(shí)他也不甘示弱，又將我的船踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船�！彼�立即反駁道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。

　　幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“真是對(duì)不起……那個(gè)……那天弄壞了你的船……”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友麼？”李明說(shuō)：“當(dāng)然是�。　痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來(lái)，送給了對(duì)方。從此以后我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，成了最好的朋友。

　　如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 珍惜每一個(gè)朋友吧！學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。

珍惜生命作文7

　　讀了《愛(ài)的教育》，我感覺(jué)到人在社會(huì)生活，要學(xué)會(huì)感恩。

　　碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界，顯得那么生機(jī)盎然！

　　生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心，生命是能夠每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍惜生命。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。

　　現(xiàn)代社會(huì)中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等，許多同學(xué)對(duì)于品的危害認(rèn)識(shí)不足，只是表面上知道品不好，但是會(huì)有多大危害呢？會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚。現(xiàn)在許多同學(xué)對(duì)于生命沒(méi)有一個(gè)完整正確的認(rèn)識(shí)，不知道生命的含義，對(duì)于死亡沒(méi)有基本的'恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就拿死來(lái)威脅，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有一些同學(xué)真的去做，這種行為給社會(huì)和家庭帶來(lái)了很大的損失，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。

　　生命是多么可貴、活著是多么美好！每天清晨醒來(lái)，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對(duì)待每一天。當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛(ài)的生活。

　　是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。

珍惜生命作文8

　　生命是什么？五六年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，漸漸的，我知道了生命是渺小的，就像大海中的一粒粒細(xì)沙，一點(diǎn)也不顯眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此我們要珍惜生命。有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一顆蠶豆，我對(duì)她很感興趣，就想把她種出來(lái)，但是家里已經(jīng)沒(méi)有多余的花盆了，于是我想：“把塑料瓶的底部剪下來(lái)，在底部扎上幾個(gè)小孔，再弄一些土，把種子種上就可以了�！钡�是底部剪得太小了，只能裝下一小部分土，我想這次一定失敗了，就因?yàn)槲覍?duì)這顆種子失去了信心，所以我沒(méi)給她澆水。過(guò)了幾天，她竟然發(fā)芽了。蠶豆頑強(qiáng)的生命力，令我震驚！雖然她僅僅活了幾天。

　　還有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，當(dāng)我冒雨趕到家門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的燕子趴在房門(mén)口，她的翅膀流著血，已經(jīng)不能飛行了。我小心的'把她捧進(jìn)屋里，找來(lái)一些消炎粉給她涂上，心中想：“你的翅膀受了這么嚴(yán)重的傷，恐怕再也飛不上天空了。”就這樣，我每天都給她換藥、喂食，細(xì)心地照顧她，過(guò)了約一個(gè)星期，當(dāng)我再回到家的時(shí)候，燕子已經(jīng)飛走了。這令我震驚！她的翅膀受了這么嚴(yán)重的傷，還能飛向天空，這是多么頑強(qiáng)的生命力��！通過(guò)這兩件事使我懂得了：任何一種生命都是頑強(qiáng)的，都有一種繼續(xù)生存的欲望，因?yàn)樯�命只有一次，失去就不�?huì)回來(lái)。作為我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該更加珍惜自己的生命，既然有生命，就應(yīng)該讓自己有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值來(lái)，使自己活得更加光彩給力。

珍惜生命作文9

　　假如命運(yùn)新斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如生命凋零了美麗的花辯，請(qǐng)不要沉淪，春還在。

　　人生中會(huì)有不盡的失敗和挫折，請(qǐng)不要無(wú)奈、絕望，因?yàn)槁愤�在，陽(yáng)光還在，希望還在，珍惜我們的生命。

　　司馬遷，一位歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難的志者，承受著宮刑的'巨大恥辱與痛苦，只是喉結(jié)蠕動(dòng)了一下子。他懷著究天人之際，通古今之變，成一家之言的遠(yuǎn)大理想頑強(qiáng)的活了下來(lái)，珍惜自己的生命,最終寫(xiě)出了史家之絕唱，無(wú)韻之商騷的《史記》，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

　　司馬遷對(duì)我們說(shuō):“珍惜生命，就是要解夠忍常人難以忍受的磨難。

　　嵇康，一位竹林的奇才，蔑視權(quán)貴，最后遭到殺身之禍。有許多人為他惋惜，其實(shí)他完全過(guò)著一種半官畢隱棄官?gòu)奈牡纳�活，但他卻偏偏不甘于寂寞，太過(guò)于張狂，不珍惜自己的生命，最后被殺，一曲《廣陵散》成了千古絕唱。

　　嵇康對(duì)我們說(shuō):在惜生命，就是要有進(jìn)有退謙虛謹(jǐn)慎，照顧好自己的一生。

　　晚清王國(guó)維可謂是一代大儒，但他卻莫名其妙的自殺了。關(guān)于他的死因可謂眾說(shuō)紛紜，其中一種說(shuō)法認(rèn)為:王國(guó)維是一代國(guó)學(xué)大師，改寫(xiě)出了:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌

　　處的治學(xué)名篇，并對(duì)中國(guó)古文化的研究有很深的造詣；但他卻為一個(gè)清朝浪費(fèi)了自己的生命。王國(guó)維對(duì)我們說(shuō)：珍惜生命，就是要敢于面對(duì)眼前的一切，勇敢他活下去。

　　冰冷的月光照著未名的湖畔，如今已不見(jiàn)王國(guó)維的身影；竹林里不再響傳嵇康爽朗的笑聲。

　　今天，一個(gè)同樣月明星稀的晚上，歷史告訴我們要珍惜生命，明天不會(huì)再有王國(guó)維們!

珍惜生命作文10

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功......”這樣讓我們熟悉的旋律讓我們知道生命給我們帶來(lái)的啟迪 。

　　生命是脆弱的，我們應(yīng)該好好珍惜生命，我們要活的有價(jià)值，才會(huì)體現(xiàn)出生命的意義�！吧�命的意義是什么呢？”或許世上沒(méi)有幾個(gè)人能回答這個(gè)問(wèn)題。

　　其實(shí)生命的.意義就是利用時(shí)間，把時(shí)間利用在十分有意義的事情上，那么他的生命就會(huì)多姿多彩，他自己也會(huì)快樂(lè)的，這樣利人利己的事我們應(yīng)該多做才對(duì)。領(lǐng)悟生命并不難，只要有一顆平靜的心，去對(duì)待它，就可以了。有人說(shuō)生命短暫，何不趁著青春年少，盡情玩耍？可也有人說(shuō)，生命只有一次，我們?cè)趺茨茉闾Ｋ��?我們應(yīng)該好好地利用它。

　　我們雖然是小學(xué)生，但是我們更應(yīng)該趁著年紀(jì)還小，正在學(xué)習(xí)階段，好好地提高自己，永遠(yuǎn)也不要滿足自己的知識(shí)，不是有一句話嗎？叫做“學(xué)無(wú)止境”。我們應(yīng)該多讀些書(shū)，不要認(rèn)為僅學(xué)課本上的知識(shí)就夠了，我們還可以在生活中尋找知識(shí)，不是有一句話嗎？叫做“人外有人，天外有天。”為將來(lái)“高樓大廈”打好基礎(chǔ)，不要浪費(fèi)時(shí)間，因浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間懂得把握時(shí)間的人才是聰明人，將來(lái)才會(huì)有成就。

　　生命是父母給的，而它需要我們時(shí)常澆灌它，不然它就會(huì)枯萎，沒(méi)有一點(diǎn)光彩。所以我們要珍惜生命，不要很容易的放棄，很多人就是因?yàn)橐粫r(shí)想不開(kāi)而輕易放棄自己的寶貴生命，是不是很可惜呀？生命是自己的，我們更應(yīng)該努力的拼搏，不應(yīng)該因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而喪失生命。

　　珍惜生命是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，不要輕易放棄自己寶貴的生命。世界是多么的美好，是多么的有趣，活著多好��！因?yàn)橛性S多許多的事情還要等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去實(shí)現(xiàn)，只要我們堅(jiān)定自己的信念真理，就一定會(huì)對(duì)任何問(wèn)題事情迎刃而解，會(huì)活的更加光彩有力！

　　把握生命，珍惜生命吧！

珍惜生命作文11

　　今天，我向你們展示怎樣面臨危害。

　　在建筑物遇到危害時(shí)：要往空曠的地方逃生；蹲在小衛(wèi)生間等小間的地方；靠近承重墻角或柱子旁；躲在堅(jiān)固的家具下面或旁邊；把書(shū)包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻；但千萬(wàn)不能乘做電梯。

　　在戶外遇到地震時(shí)：要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)建筑，在開(kāi)闊地帶蹲下或趴下；避開(kāi)可能有墜落物的地方；避開(kāi)可能滑坡的地方；如果遇泥石流，向垂直于泥石流的前進(jìn)方向奔跑；遠(yuǎn)離江、河、海，以防海嘯。

　　被埋在廢墟下時(shí)：堅(jiān)定求生信念，相信一定能獲救；就地取材，加強(qiáng)支撐；保存體力，穩(wěn)定情緒，延長(zhǎng)生存時(shí)間；用敲打水管等方法向外聯(lián)絡(luò)求助；處置外傷出血，等待救援。

　　建筑物遇到火災(zāi)時(shí)：背向煙火，通過(guò)安全出口向建筑物外跑，不要乘坐電梯；用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再?zèng)_出去；門(mén)外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的門(mén)窗；樓層不高，懸繩子及代用物逃生。

　　在野外遇到火災(zāi)時(shí)：判別著火的位置、距離、風(fēng)向、風(fēng)速；垂直于風(fēng)向方向逃生，脫離火區(qū)的威脅；清出一塊消火區(qū)，在消火區(qū)內(nèi)順著風(fēng)向趴下用衣物裹住頭部；逆著風(fēng)向，迎著火頭，以最快的`速度，沖過(guò)火區(qū)。

　　遇到洪水時(shí)：關(guān)閉電源，準(zhǔn)備應(yīng)急物品和漂浮工具；就近登上牢固的高大建筑；跑往高處，注意避開(kāi)滑坡和泥石流；被洪水沖走，利用一切漂浮物；情況不明，不要貿(mào)然通過(guò)河溝；呼救待援。

　　在戶外遇到狂風(fēng)時(shí)：就近尋找躲避場(chǎng)所；避開(kāi)可能的倒塌和墜落物；防止被風(fēng)刮走造成的傷害。

　　在野外迷失方向時(shí)：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣后辨認(rèn)方向；原地呼救待援。

　　請(qǐng)珍惜生命。

珍惜生命作文12

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我隨爸爸媽媽一起去梁希公園玩。突然，一陣刺耳的急剎聲傳入我的耳朵，接著，又傳來(lái)一聲震耳欲聾的撞擊聲。本能驅(qū)使著我往前一看，原來(lái)對(duì)面的車(chē)道上，有兩輛車(chē)因?yàn)橛屑笔�，都闖了紅燈。因?yàn)檐?chē)速太快，后面的那輛車(chē)撞上了前面那輛車(chē)，只見(jiàn)兩輛車(chē)的車(chē)頭和車(chē)尾，都已經(jīng)被撞得面目全非，兩輛車(chē)的安全氣囊都已彈出，前擋風(fēng)玻璃被撞得粉碎，A柱已變形。兩位司機(jī)都被撞飛了，重重地摔在地上，摔得血肉模糊……看到這個(gè)場(chǎng)面，我害怕的閉上了眼睛。

　　當(dāng)天晚上，我在電視里看見(jiàn)一則新聞：今天下午在梁希公園附近有兩輛車(chē)相撞，原因是兩輛車(chē)都闖了紅燈，在這起事故中，一位車(chē)主當(dāng)場(chǎng)死亡，另一位因搶救無(wú)效死亡。我心想：這不是我今天看見(jiàn)的車(chē)禍嗎？我又看見(jiàn)一張圖片，內(nèi)容就是我白天看見(jiàn)的內(nèi)容。

　　在夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)：一位車(chē)主的家人在搶救室門(mén)前等待，這時(shí)，醫(yī)生出來(lái)了，那位車(chē)主的家人問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我們的親人怎么樣了，說(shuō)呀！ ”醫(yī)生無(wú)奈地說(shuō)：“你們的家人已經(jīng)因?yàn)閾尵葻o(wú)效去世了�！边@時(shí)，他們號(hào)啕大哭。我夢(mèng)醒了，可夢(mèng)中情景卻依稀可見(jiàn)。我不禁想：如果兩位司機(jī)不闖紅燈，慢慢開(kāi)，不就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了嗎？以后，兩位司機(jī)的家人該怎么面對(duì)親人已死亡的'事實(shí)，活下去呢？

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：中國(guó)每年發(fā)生車(chē)禍6萬(wàn)起，死亡人數(shù)達(dá)4。1萬(wàn)人，其中特大事故32起，死亡571人。這組組觸目驚心的數(shù)據(jù)難道還不能引起我們的深思嗎？

　　車(chē)禍，使多少家庭家破人亡，多少人負(fù)債累累，多少人殘廢終生，發(fā)生了多少起白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇呀！

　　車(chē)禍猛如虎，在此我呼吁：為了珍愛(ài)自己的生命，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則！

珍惜生命作文13

　　珍惜生命——《5.12汶川不相信眼淚》觀后感看著《5.12汶川不相信眼淚》這部電影，記憶慢慢倒帶，又回到了去年的５月１２日，那一天，是中國(guó)人的夢(mèng)魘。電影中，地震的那一天，正好是汶川某鎮(zhèn)一所學(xué)校九年級(jí)三班的老師的生日。同學(xué)們想給老師一個(gè)驚喜，于是，每位同學(xué)都捐出６角錢(qián)，想給老師買(mǎi)一個(gè)蛋糕。然而，災(zāi)難卻來(lái)得那么快，快得讓我們沒(méi)機(jī)會(huì)考慮——?jiǎng)偵险n不久，大地震動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始，有些同學(xué)還以為是后面的同學(xué)搗亂弄的，可不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)是地震了。大家都爭(zhēng)先恐后地往出口沖，可是來(lái)不及了，出口被堵住了。幾分鐘后，這幢教學(xué)樓就坍塌了，許多學(xué)生和老師被壓在了廢墟之中。同學(xué)們?cè)趶U墟中互相鼓勵(lì)，他們念詩(shī)、唱歌、聊天、點(diǎn)名，每次點(diǎn)名都有傷重的學(xué)生堅(jiān)持不住，但活著孩子仍然在堅(jiān)持。這時(shí)，校長(zhǎng)帶著鼓號(hào)隊(duì)回來(lái)了，生命的鼓點(diǎn)回旋在廢墟之中……這部電影，讓我深深地知道了“愛(ài)”這個(gè)字的含義。愛(ài)，是同學(xué)們的笑聲；愛(ài)，是家長(zhǎng)呼喚著孩子名字的聲音；愛(ài)，是人名們團(tuán)結(jié)合作，搬開(kāi)的那一塊塊的大石頭；愛(ài)，是醫(yī)護(hù)人員手中那一碗碗湯藥……有一個(gè)情節(jié)讓我記憶十分深刻：被埋在廢墟下第三天的'時(shí)候，有一位同學(xué)偶然地發(fā)現(xiàn)了小雅的水瓶。他用石塊把水瓶砸倒，水流了出來(lái)，他把毛巾撕成條形，去沾水，然后分給其他同學(xué)，給他們解渴。雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)還不是很干凈的水，但渴者易飲，同學(xué)們 十分樂(lè)觀，大家拿著帶水的布條笑著說(shuō)：“干杯！”在災(zāi)難中是什么讓這些同學(xué)能在廢墟中堅(jiān)持這么久？哦，原來(lái)是他們之間的互相鼓勵(lì)，是他們樂(lè)觀的笑容，是他們無(wú)言的堅(jiān)強(qiáng)……雖然，在災(zāi)難面前我們是那么微不足道，但是只要我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀，不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。要知道，如果你死了，也是一種不負(fù)責(zé)，要知道有那么多人愛(ài)你，難道你忍心看他們傷心？加油，！珍惜自己的生命，為了自己，為了家人，為了所有愛(ài)你的人 ！

珍惜生命作文14

　　自從那一次，我懂得了珍愛(ài)生命。真愛(ài)那可貴的生命。生命只有一次，我們一定不能輕易放棄生命。

　　那是一個(gè)燈火絢麗的夜晚街上被路燈照得格外的明亮。13層的樓房巍然屹立在城市之中。

　　正是今晚，一位年輕的小姑娘坐在13層樓頂上。從下往上看，直插云端。她也不過(guò)14歲的樣子。她是因?yàn)榧彝ジ改负蜕�活的壓力心里矛盾，產(chǎn)生了錯(cuò)誤的想法。

　　在這美麗的夜晚。她想要自殺這是非常讓人難以相信的。如今的社會(huì)有這么大的壓力。在網(wǎng)上一個(gè)個(gè)自殺的'方式。讓我們看了觸目驚心。我們是不是遇見(jiàn)了挫折就選擇自殺呢？可是，當(dāng)代的霍金·海倫·凱勒。又是怎么活下來(lái)的呢？就說(shuō)霍金吧，醫(yī)生診斷霍金只能活3年，可他活了40年。命運(yùn)對(duì)他多么的殘忍，可我們什么也不缺，只缺一顆堅(jiān)強(qiáng)的心呀！

　　霍金全身上下只有三根手指能活動(dòng)，他坐在輪椅上，思考著·推測(cè)著宇宙太陽(yáng)系以外甚至上百億光年的宇宙黑洞。我們遇到這么一點(diǎn)挫折就自殺。那么多名人哪一個(gè)不是從逆境中走出來(lái)的？可這位小姑娘想不開(kāi)呀！她沒(méi)想那么多，一頭從13樓頂扎在地上。她走了。她可知道到她這一沖動(dòng)帶走了父母親的10多年的養(yǎng)育恩呀！

　　她走了，可她沒(méi)有想一想父母親在這時(shí)候恨不得用自己的生命去換回女兒的生命呀！他們心痛的甚至瘋掉了，我們的死亡是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任呀！我們沒(méi)有權(quán)利選擇死亡，更沒(méi)有權(quán)利選擇自殺。這不應(yīng)該是我們的選擇，我們的生命都是爸爸媽媽給的，身上留著父母的血。我們的生命來(lái)之不易呀！所以我們不應(yīng)該選擇死亡呀！我們一定要珍惜生命！

　　從這次事件上，我感悟很大，我感到我們自己一定要珍愛(ài)生命！

珍惜生命作文15

　　水是構(gòu)成世界的重要物質(zhì)，它與人類的生存和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)，海水承載巨輪，河水灌溉農(nóng)田，雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物。水是生命的重要組成部分，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

　　我們的生活離不開(kāi)水，但地球上的水中卻有96.53%是人類暫時(shí)還不能直接利用的海洋水，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%！然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場(chǎng)空前的劫難。大量廢水殘?jiān)鼰o(wú)節(jié)制地排渣無(wú)節(jié)制地排入了江河湖海,嚴(yán)重的水了污染正每時(shí)每刻改變著大地上水的顏色，由于缺水，世界上有60%的國(guó)家鬧起水荒；由于缺水，大量珍稀動(dòng)植物面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)；由于缺水，我們的首都北京甚至面臨著遷都的危險(xiǎn)！

　　以前珠江清澈見(jiàn)底，毛澤東曾經(jīng)在珠江游泳�，F(xiàn)在，珠江發(fā)生著災(zāi)難性的變化。人類所謂的現(xiàn)代化建設(shè)，把花城糟蹋得面目全非。你瞧，離珠江沒(méi)多遠(yuǎn)建起的那些設(shè)備簡(jiǎn)陋的工廠，為了賺錢(qián)，沒(méi)建任何配套環(huán)保設(shè)施就大規(guī)模地投入生產(chǎn)，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)珠江。久而久之，珠江變成了渾濁的墨綠色。

　　我國(guó)西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，湖泊的數(shù)量正在減少，很多河流已經(jīng)斷流，大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些國(guó)家連年干旱，缺水直接威脅著人類的生存。

　　同學(xué)們，請(qǐng)你面對(duì)日漸貧乏的水資源，面對(duì)大自然的控訴，做一次鄭重的思考！難道我們和我們的后代將永遠(yuǎn)生活在這樣骯臟可怕的環(huán)境里嗎？難道您真的`愿意讓地球在我們手里走到盡頭嗎？

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要做水資源的保護(hù)者，動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭，動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓生活用水更節(jié)約。

　　為了這個(gè)美麗的藍(lán)色的星球輝煌的未來(lái)，為了50億地球人共同的家園，為了這個(gè)家園里的億萬(wàn)花朵一樣的孩子，也為了您自己，為我們都擁有一個(gè)幸福的明天，請(qǐng)你記�。赫湎�水資源吧！保護(hù)你身邊的環(huán)境！水是人類共同的財(cái)富！

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