關于學會珍惜作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學會珍惜作文5篇，希望能夠幫助到大家。
學會珍惜作文 篇1
活在這世上，很多東西，或許也曾渴望擁有，但我卻從不貪圖得到。倘若得到注定失去，我寧可不曾擁有。
一直都知道，任何一種失去，于自己的內心，都會是一種痛。所以不能長久的，從不敢輕易求得。其實比起體膚之痛，我更害怕心的疼痛與無措，于人于物于感情。所以我在乎有緣相識的每一個人，也珍惜身邊的每一種感情。甚至包括與自己結緣的每一個小動物的生命。可即便如此，那些形如過客的人與事物，也還是依舊演繹著種種離愁別緒的故事，不曾改變。
或許，日子可以小心呵護的過，那么每一分每一秒，可能都會在意料之中；又或許，日子也可以從容淡定的過，那么時光匆匆，你會發現那份倉促令你無從追趕。
有些時候，你明明用心相待，悉心照料了，諸如家中小兔，可它還是說死就死了，來不及挽留，也不需要言別，就那樣說走就走。
也許，很多時候，不是你付出什么就必定回報什么，諸如那些漂泊在紅塵中尋覓歸宿的行者。有些人有些情，任你再情深似海，心愛如命，終究也溫熱不了涼薄之心，改變不了離散之劫。任你傾城的心感動了整個世界，卻就是絲毫感動不了你想要感動的人。所以，人生的無奈就在于，很多時候，付出只是你自己的事情，而是否回應如何回報，卻永遠只是別人的事情，你無從左右！
當杯中酒已盡，舊事已成塵，那些徜徉在生命中的萬物情緣，必定要經歷百難千劫，才能幻化虛空。
只是人生如夢，那些走過的歲月，誰又能回頭？那些溫馨的畫面，也只能在記憶中重溫。任憑你多么不舍，多么不解，亦或多么不情愿，都一樣是回不去了的！
沒有親歷過失去，就永遠無法深切的體會那種發自內心的悵然若失和清冷無助。人生總是習慣了踏花拾錦年，枕夢尋安好的常態，卻很少有人安思隱憂，逸酌隱痛。認為那是庸人自擾，自尋煩惱。其實不然。無論是對工作，還是對生活，也不管是親情友情，亦或愛情，適當的在擁有的此刻去想倘若失去的痛苦，會讓自己更清楚的明白其于心分量的所在，以便讓自己在擁有的時候就知道應該怎樣去珍惜，去在乎，甚至去呵護。永遠不要在失去后才懂得珍惜，后知后覺只是一種亡羊補牢的徒勞，我們需要的，是以防患于未然的謹慎，來寫意真誠無悔的溫情人生。
人生，就是走過曾經，來到現在，走向未來。未來是夢，現在已然，而曾經，卻是一個說不完的話題。它承載著流年過往，記錄著春花秋月。我們總會將曾經的故事，一次又一次的回放在那些獨處的黑夜，靜靜地沉醉，靜靜地回憶！。
只是，能夠回憶的，大都已不再擁有，已然擁有的，卻總是被忽略在我們無謂的追思當中。而沉默的時光，早已載著你記憶中的風景，漸行漸遠漸分離……
驀然回首，誰讓瞬間像永遠？誰讓此刻像從前？誰讓回憶染風霜？誰讓過往泣薄涼？夜闌靜，暮云收，執筆訴懷更與誰人說？
今夜傷懷，其實只為悼念小兔。不管到底是因為什么，它的突然死去，始終讓我覺得難過。但更讓我感到難過的是，人為什么總是在失去后才去檢討不足，追悔失誤。總是在已經無法改變的結局面前，做著于事無補的假設；總是在悵然若失的悲傷之中，才能深刻地體會到曾經擁有的幸福。其實，我們擁有的又豈止是那些“曾經”，每一個”曾經”都是當下的過去。比起那些已然失去的，我們更應該珍惜當下所有。
臨窗聽雨，一紙憂傷于筆尖縈繞；相思太深，經不起那一簾夜雨的輕吟淺叩。那些不舍的背影，就這樣轉身在記憶的雨霧迷蒙中，直到消失不見。生命，應該珍惜的東西實在太多太多，因為你永遠都無法預料，下一秒將會發生什么，亦或失去什么……
學會珍惜作文 篇2
摘要：我們離開父母的日子已經不再遙遠了，父母也終有衰老的一天。等到那時，我們再回憶起曾經對父母關心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時，一切就都早已成為記憶了。
在我們的生命中，不斷有人離開或進入，不斷有事物得到或遺失。這其中有我們愛的，有我們恨的；有我們在意留心的，也有我們從未關注的。但這林林總總的事與物之中，卻從未有過什么能被我們永恒擁有。所以，請學會珍惜我們身邊的一切。只有這樣，當它們隨著時間一起流逝時，我們才不至于悔恨終生。
也許我們都有著這樣的經歷，當我們在作業中遇到一道很平常的題目，卻百思不得其解、煩燥不安時，父母正好推門進來，為我們送來一杯溫暖的茶水。于是我們便將滿腔的怒火都丟給了他們，責怪他們打擾了自己的學習。
其實只要稍微靜下心來，誰都會明白父母只是關心我們，而我們卻顯得對這種關心毫不在意，似乎這很平常，是我們應得的。于是，我們對此也就沒有了半點感激與珍惜。但事實又怎會如此？我們離開父母的日子已經不再遙遠了，父母也終有衰老的一天。等到那時，我們再回憶起曾經對父母關心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時，一切就都早已成為記憶了。
沒有人不懂得珍惜事物。當我們獲得心念已久的游戲時，我們會去珍惜它。當我們得到一次郊游的機會時，我們也會珍惜它。然而我們卻總會遺漏下一些更寶貴的東西，只因它們總在自己的身邊，以致于我們在潛意識之中誤以為理應如此，也永遠會這樣。但人生之中又有什么能夠永恒存在？我們天天和同學們生活在一起，也許很單調，但我們終有離開校園的時刻。我們日日聽到父母在耳邊的嘮叨，也許很煩心，但他們也終會有離開我們的`時候。等到我們已經失去之后，再回想曾經擁有的時光，難道這些記憶不比那些名利、房產更加珍貴嗎？
請學會珍惜我們和朋友、同學、父母等等在一起的時光，因為他們從未理應在我們身旁。
學會珍惜作文 篇3
時間一去不返，轉眼間，也將過去六年了，小學的日子也快過完了，匆匆，確實是匆匆啊！學習了“匆匆”一文，我想我應該學會珍惜時間了。
有一則廣告是這樣說的：人的每天，要經過86400秒，地球一刻不停地轉著你是與他共同向前，還是止步不前？說的很對，我們不能再白白浪費時間，浪費生命了。
我曾經也白白浪費過時間，浪費過生命。
一個朋友借我了一本書名字叫《額爾古納河右岸》，很是好看，我于是在當天晚上便偷偷看了起來。
放學了，一回到家放，下書包，我便躲在房間里開始看了起來：一手捏書的一個角，一聽到大人的腳步聲響起，便把書折好，藏起來，然后裝模作樣的寫起作業，大人一走，我便又開始看。一直到很晚了，作業都還沒有做完，我只得奮筆疾書。
后來，我發現，這樣不僅沒能讓我看夠書，作業也沒做完，覺也沒睡好，還被老師批評了一頓，一點也不好。還浪費了時間，還不如完成了一樣再做下一樣呢！
為了給自己多爭取一些看書的時間，我只能早早的做完作業，因為，只有這樣，我才能心安理得的看書。
真是時間不等人吶，轉眼間，已經很晚了，轉眼間，便過去了六年。真是匆忙啊！所以從今往后，我們一定要學會抓住時間的尾巴，并且要珍惜時間，珍惜生活中的每分每秒！
學會珍惜作文 篇4
人是一種奇怪的生物，失去了才懂得珍惜。現在的我，坐在電腦前，品著散發著淡淡清香的鐵觀音，思念著一個離開了我們的人……
這個人是我們五年級上學期的班主任朱老師，一個平凡的不能再平凡的女老師，她沒熊老師有威信，沒米老師有魄力。班里沒人喜歡她，就連我這種中間人也因為受到同學們影響而遠離她。記得在燭光晚會前夕，因為林韋舜要上臺參加演講，所以熊老師臨時把我和他調換位置，把我換到了朱老師身邊。我很不情愿地坐在她身邊，心里直埋怨老天爺，替自己抱打不平。當時的我想哭，但又哭不出來……
五年級下學期，朱老師不再擔任我們的班主任了，我們似乎慢慢忘了她。一天下午，我和陳一天兩人從主樓梯下樓，經過三樓的科學教室時，因為好奇而走了進去。
教室里靜得出奇，只有落日的余光映在黑黑的大理石地板上。突然，黑板下面傳來刻木板的聲音，我們走過去一看，啊，原來是朱老師。朱老師看見了我們，既熱情又有些驚奇地問：“凌風，一天，你們怎么來了？”“我們只是想來看看這里的標本，對了朱老師，你手上的東西是什么呀？”我趕緊轉移話題。“哦，這個呀，是木板模型。”朱老師笑了笑。
我望著桌子上的木板模型，梳妝臺，浴缸，床，嬰兒床，馬桶，椅子，衣柜，它們‘矗立’在桌子上，雖然它們沒有色彩，不昂貴，但它們散發著一股汗水味，給人一種樸素，簡單，自然的美感。
我興奮地問：“朱老師，這是你做的嗎，真漂亮！”
朱老師笑著對我說：“要不要一起來做一做？我來教你。”
在那一刻，我才發現，朱老師是位不可多得的有童心的老師。
那天的落日，很美，很美……
后來，我和陳一天就經常去科學教室，享受屬于自己的時間。
但新學期開學的第一天，一切都變了。 原來的科學教室成了英語教室，陳一天說，朱老師走了，新科學老師來了。
那一刻，我像那次的晚會一樣，想哭，但又哭不出來……
學會珍惜作文 篇5
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。 中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。 歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法” 無獨有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。 我為愛因斯坦爭分奪秒善于學習，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。 是呀!時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切!
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