初三學(xué)生作文：珍惜擁有
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初三學(xué)生作文：珍惜擁有，希望對(duì)大家有所幫助。
初三學(xué)生作文：珍惜擁有1
這，可能真的會(huì)發(fā)生！
世界一片靜寂，窗外，不再鳥語(yǔ)花香，人們正飽受著饑渴的折磨……
一條又一條污濁的小河，魚蝦翻著白肚皮漂浮在水面上，隨大大小小的垃圾飄浮著；道路兩旁不再是繁華的市井，動(dòng)物的殘骸堆積如山；瘦骨嶙峋的人們不斷地翻找著，渴望找到一點(diǎn)可以填肚子的食物……
“媽媽，在垃圾堆里找什么東西呀？又臭又臟的！”約莫七八歲骨瘦如柴的小女孩眨巴著眼睛，天真地問(wèn)她的身旁一位面容消瘦蒼白的女子。那女子搖搖頭，嘆了口氣并溫柔地摸了摸女孩的頭，“孩子，為了填飽肚子，為了活下去，我們只得這樣，沒別的辦法呀……哎�！�
如山的尸體越堆越高，那對(duì)母女瘦小的身軀漸漸地被掩埋……
環(huán)境每況愈下，地球的死亡正進(jìn)入倒計(jì)時(shí)……
隨著時(shí)間的無(wú)情流逝，一批又一批的人們紛紛倒下，地球上存活著的人所剩無(wú)幾，而在這活著的寥寥無(wú)幾人中也是病的病，傷的傷。
饑餓、寒冷、病痛、孤獨(dú)……像惡魔一樣時(shí)時(shí)纏繞并侵吞著他們；遠(yuǎn)處的火山噴發(fā)，將灰蒙蒙的天空映照成血紅色，滾滾熔巖覆蓋陸地，埋沒了層層尸骸……
“啊——”一聲尖銳的叫聲劃破沉寂，最后一個(gè)人也不堪重負(fù)，倒下了……
面對(duì)眼前的浩劫，我嚇了一身冷汗，猛然間驚醒，睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)！
回首曾經(jīng)美麗的地球，人們的生活是多么的美好！
鄉(xiāng)村里，人們過(guò)著自給自足的生活，他們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲ怀擎?zhèn)中，人們辛勤工作，閑暇的周末看看書，喝喝茶，聊聊天，生活是如此的輕松愜意……
現(xiàn)如今卻恍然如夢(mèng)……
科技的飛速發(fā)展，使人類文明躍升到新的高度，而與此同時(shí)，環(huán)境污染也日趨加重，土地沙漠化加劇，空氣質(zhì)量不斷下降，水體大肆污染……
面對(duì)日趨惡化的環(huán)境，大多數(shù)人的環(huán)保意識(shí)卻沒有得到提高，人們還是我行我素，隨手亂扔垃圾、亂砍濫伐、隨意排放有害污染物……
今天，人們竟在用犧牲環(huán)境的質(zhì)量來(lái)?yè)Q取生活的質(zhì)量！人類的無(wú)知正加快地球走向滅亡的步伐！
迫在眉睫的環(huán)境危機(jī)已然敲響了警鐘，如果我們不再去珍惜并以實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境，人類終將失去曾經(jīng)擁有的美好家園！
初三學(xué)生作文：珍惜擁有2
生日蛋糕上插著十四根蠟燭，纖長(zhǎng)的，晃動(dòng)著歡快的火苗。我許完愿，睜開眼睛，飛快地掃了一眼周圍的人。年輕的面帶笑容，年老的略微鄭重。我吹滅了所有火焰。屋子里響起幾個(gè)幼童的歡呼，迫不及待地想去切蛋糕。
有人問(wèn)我許的愿望是什么。我笑著搖一搖頭不語(yǔ)。其實(shí)我這樣反應(yīng)慢半拍的人，短短幾秒的時(shí)間，怎會(huì)來(lái)得及許愿。只是用閉眼時(shí)一臉認(rèn)真的表情騙了所有人。
那個(gè)巧克力生日蛋糕最后被瓜分得幾乎干干凈凈。每個(gè)人都吃到了一塊，除了我。我分到的那塊，被我趁大人不注意的時(shí)候轉(zhuǎn)身遞給了身邊的妹妹，然后起身離開。
沒有人對(duì)我有一絲挽留或詢問(wèn)。仿佛我是可有可無(wú)的人。所有人的目光都集中在幾個(gè)孩子身上。年幼是被多關(guān)照的資本，而我已經(jīng)失去了這個(gè)資本。
我忘了是什么時(shí)候被定義為“長(zhǎng)大了”的。好像就在我不停地抱怨大人管這管那、生活太拘束的時(shí)候，周遭卻一下子安靜了。再也沒有人一天到晚跟著我不放手了。我逐漸習(xí)慣了一個(gè)人來(lái)去自如，甚至開始管理別人。
QQ里的一段聊天記錄一直被我反復(fù)瀏覽：
“你最害怕的是什么?”
我遲疑了一下。我害怕的事物有很多，小到老鼠、蜈蚣；大到背叛、離別。但最終，我打上去的是：失去。
“失去？所有的東西你都會(huì)失去，除非你能長(zhǎng)生不老，有無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)重頭再來(lái)�！�
“你要真害怕失去，倒不如害怕沒有好好珍惜。”
我和那個(gè)陌生人的交談到此為止，再無(wú)音訊。但是我愣在電腦前，久久沉思。
母親以前常和我說(shuō)：生在福中不知福，福去再懂一場(chǎng)空。我想起我那時(shí)任性地別過(guò)臉，還有母親皺眉時(shí)眉間深深的紋路。失不復(fù)得，時(shí)間的歷程永遠(yuǎn)是一次性的。就像看著一次性的飯盒被垃圾車運(yùn)走，你不知道它會(huì)被運(yùn)往哪里，但你十分清楚，你再也找不到它了。
無(wú)需害怕。人的負(fù)重程度有限，失去一些，是為了擁有更多和更好。但許多東西，你不能在起點(diǎn)時(shí)擁有，也不能讓它陪你走到盡頭。所以，珍重。
初三學(xué)生作文：珍惜擁有3
也許曾于綿綿暗夜之中采擷了一朵火光，便怡然安于它的溫暖，而它緘默后的遠(yuǎn)逝方才讓人知道，擁有，或許不會(huì)是永恒。
擁有過(guò)亦真亦幻的孩提年代�。∏Х赝�，才知那時(shí)的少年狂，一切的純真都留存于珍貴的記憶的小匣。作為一個(gè)小孩子，肆無(wú)忌憚地瘋玩總不會(huì)太過(guò)分。童年的那片樹蔭，悄悄為我遮蔽了多少烈日的炙烤哦；那片小小的沙地，蘊(yùn)含了多少生命的奧秘與童趣。想起偷偷和小伙伴們相約捉螞蟻，想起給了我們無(wú)數(shù)快樂(lè)的沙包游戲，想起在院子里奔跑嬉鬧時(shí)銀鈴般的笑聲，想起受傷磕破了膝蓋，撲在大人懷里的淡淡的憂傷……童年給了我多少磨滅不去的笑與淚，多少深印心頭的奇妙感受——那都是我的擁有。擁有過(guò)潺潺流淌的滿懷親情啊！當(dāng)個(gè)子一天天長(zhǎng)高，漸漸趕過(guò)大人的肩膀，最懷念的，還是小手緊攥的奶奶的那只溫暖的手。總記得以前還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，每天都會(huì)拉著奶奶去外面玩。我抬起胳膊才能觸及奶奶的手掌，在她的旁邊蹣跚著，盼望自己能快快長(zhǎng)大。我看見街邊冒著熱氣的油茶小鋪，看見往來(lái)熙攘的人群，看見其他小朋友圍群歡快地玩耍，看見馬路邊的小攤子上擺放著各種有意思的小玩意兒……奶奶也總會(huì)為我買上幾個(gè)，用她漸顯皺紋的大手遞到我肉乎乎的小手里，傳遞著的，是無(wú)聲無(wú)私的愛——那都是我的擁有。
擁有過(guò)不諳未知的恐懼��！那時(shí)的茫然帶來(lái)些許不安，而打破它的岑寂便需要勇氣了。那次爬山，從小恐高的我佇立于山腳下，遲遲不敢上去，可是旁人的眼神卻給了我某種力量。我慢慢嘗試著克服恐懼，走一步，再走一步，我聽見了自己內(nèi)心的聲音：“沖上去!”內(nèi)心注入的勇氣鼓舞我。我做到了，即使畏懼，仍不會(huì)屈服——那是我的擁有。
年歲漸次斑駁地截開了我的擁有，而過(guò)去了的，都依然會(huì)燦爛著，盛開在心底的某個(gè)角落。愿我能手中緊握當(dāng)下的光亮，不讓它的遠(yuǎn)逝添寫更多的憾意……
初三學(xué)生作文：珍惜擁有4
天上沒有一絲烏云，整個(gè)的純白色，我最喜歡這種境遇。是的，寧?kù)o而安逸。面對(duì)此種大自然的恩賜，我沒有順從地坐在綠茵茵的草地上，平靜的注視著周圍的一切。
一個(gè)小男孩在媽媽的陪同下，也來(lái)到這里，他把風(fēng)箏放的老高老高，風(fēng)箏悠然的飄在空中，顯得那樣茫然�？粗篱g萬(wàn)物盡收眼底，它真有點(diǎn)飄飄然了，瞧！我多高！它一定很得意。
此時(shí)，它聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音，它抬起頭，一群鳥從它頭上飛過(guò)，正在討論如何筑巢的問(wèn)題。
風(fēng)箏有些驚恐，誰(shuí)在我的上方？難道還有人能飛的比我高？不，我不服，我一定不能讓別人睬在下面，我一定要擺脫那條可惡的繩子，它是我的束縛。因?yàn)樗�，我不能高飛；因?yàn)樗冶葎e人低；因?yàn)樗�，我注定要失敗……想著，想著，風(fēng)箏化氣憤為力量，奮力的掙扎著，終于掙脫了那根線。風(fēng)箏興奮極了，它自由的飄向遠(yuǎn)方，但很快的墜落下來(lái)，重重的摔在地上……
面對(duì)眼前的一切，我無(wú)能為力，也有點(diǎn)措手不及。風(fēng)箏看不到自己所擁有的幸福與安逸，總羨慕鳥兒們，認(rèn)為自己沒有它們高，沒有它們自由，一味想掙脫，想得到更高的快樂(lè)，但最終卻失去自我。
生活也亦如此。
曾經(jīng)的自己想成為一名演員，因?yàn)橛衅恋耐獗砗捅硌莸奶熨x；想成為一名畫家，因?yàn)槟芟耔蟾咭粯又陀谐说囊庵�；想成為哲學(xué)家，像柏拉圖一樣有超人的智慧；想成為作家，像韓寒一樣成為文壇奇才。但種種幻想都是遙遠(yuǎn)的，因?yàn)槟切┎粚儆谧约骸ｋm然如今的自己像水一樣平凡，但我可以躺在屬于自己的角落，仰頭望太陽(yáng)，數(shù)星星，看月亮……雖然世間再多的精彩留給我們的只是平凡，但我可以喜愛泡開的菊花茶的清香；可以撫摸附在藍(lán)色窗欞上的雨珠；可以感受長(zhǎng)發(fā)的飛舞張揚(yáng)；可以親吻春雨細(xì)如絲的甘甜；可以享受實(shí)實(shí)在在的生活。
自然是無(wú)私的，我們都擁有陽(yáng)光，擁有空氣，擁有雨露與花香。最重要的是我們擁有自我。何不尋求實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)想，并為之奮斗不息呢？或許那才真正屬于你。
初三學(xué)生作文：珍惜擁有5
珍惜擁有，你就會(huì)得到整個(gè)世界。
——題記
作為新世紀(jì)的一代人，我們擁有的實(shí)在太多。但我們卻從不珍惜。
從小時(shí)候的一塊橡皮，到長(zhǎng)大后的一件衣裳。若不是父母的嚴(yán)厲制止，或許我們還會(huì)丟更多的東西，我們所擁有的，正因?yàn)槟茉俚玫剑挪蝗フ湎А?/p>
可曾聽到這樣的故事：一位國(guó)王要嫁自己美貌如花的女兒，有三位王子來(lái)提親。國(guó)王便要求他們比賽射箭、騎馬。最后只有一位王子勝出�？墒菄�(guó)王仍然不依，想看看這金龜婿能不能把握機(jī)會(huì)。于是，他要求最后的王子抓住牛的尾巴。當(dāng)然，是飛奔的牛。一共有三次機(jī)會(huì)。
第一頭牛市一頭非常健壯的公牛，它殺氣騰騰，似乎恨不得沖上去將王子撞倒在地上。這位王子退縮了。他心想：這么強(qiáng)壯，制服它也非易事，不如等一下吧。就這樣，他放走了第一頭牛。
第二頭牛是一頭發(fā)情的母牛，它平時(shí)溫順，這次卻暴躁不安，眼神中透露著一股傲氣，就像要把大家都吃了一樣。這一次，王子又膽怯了。這樣發(fā)情的母牛，被它的角碰一下，可也是沒命了呢！還是保命要緊。于是他又放走了第二頭牛。
第三頭牛出現(xiàn)了。這是一頭很壯實(shí)，卻又沒有火爆脾氣的牛。它的眼睛里蘊(yùn)含著的是從容不迫、安然自若，仿佛這場(chǎng)比賽與它毫不相干。那位王子看到這頭牛，頓時(shí)信心滿滿，一副勝券在握的樣子。可是，等那頭牛奔過(guò)來(lái)的時(shí)候，王子可傻眼了——這頭牛沒有尾巴！
這是一個(gè)關(guān)于機(jī)遇的小故事。當(dāng)然，最后王子和公主沒能在一起。但是，這件事對(duì)我們后人不是一個(gè)啟迪嗎？對(duì)我們所擁有的東西，都要牢牢把握住，不論它是什么手機(jī)、錢包，抑或是小小的飯卡，還是幸福、機(jī)會(huì)、快樂(lè)，我們不都應(yīng)該珍惜它們嗎？
人的生命是短暫的。但我們可以把這有限的生命活得更出色，更完美！
珍惜擁有，放眼未來(lái)！
初三學(xué)生作文：珍惜擁有6
也許大家都讀過(guò)朱自清的《匆匆》吧!時(shí)間是寶貴的，是無(wú)價(jià)的。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是有限的，并不是無(wú)限量的，要多少有多少，珍惜自己擁有的，僅剩的時(shí)間吧!
有人說(shuō)，我們是早晨八九點(diǎn)時(shí)的太陽(yáng)。但太陽(yáng)也有落山的時(shí)候，我們總是以為，還有很多的時(shí)間，慢慢來(lái)，今天的事明天再做。試問(wèn)一下，你還有多少個(gè)明天?時(shí)間是不等人的，別以為一切還可以重來(lái)過(guò)�？偢杏X時(shí)間有時(shí)快有事慢，慢的時(shí)候就像老人拄拐杖走路，慢吞吞的;快得像火箭一樣“嗖”地飛走了，留下的還有什么呢?它到底是快和慢，是長(zhǎng)是短呢?
光陰似箭，日月如梭。珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。記得有一首明日詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，當(dāng)你度過(guò)了一天，也就少了一天的時(shí)間。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正向歲月的盡頭倒計(jì)時(shí)，積少成多，總有一天我們會(huì)邁向死亡，寫下生命之書的最后終結(jié)。
我們究竟還擁有多少個(gè)明天，多少個(gè)明年呢?也許，你會(huì)埋怨時(shí)間，為什么那么不公平?有人長(zhǎng)命百歲，有人卻只活了短短幾年，其至幾個(gè)月呢?其實(shí)，只要是生活有意義，海信快樂(lè)的度過(guò)每一天，有何必在乎生命的長(zhǎng)短呢?一個(gè)人碾碾無(wú)為，甚至一無(wú)所有，他就算活了一千年，一萬(wàn)年又有何意義呢?一個(gè)人雖英年早逝，但他做了許多轟轟烈烈的大事，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。盡管他的生命只是曇花一現(xiàn)，也不枉此生，他不會(huì)在世界上消失，他會(huì)永遠(yuǎn)存活在這個(gè)世界，會(huì)永遠(yuǎn)花在人們的心中。
莎士比亞說(shuō)：“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了�！睍r(shí)間是公平的，它給予了每一個(gè)“偉人”快樂(lè)，時(shí)間給予世界上每一個(gè)人的會(huì)不會(huì)同樣也是快樂(lè)呢?不，他只給予“偉人”快樂(lè)，它給予每一個(gè)“庸人”的是無(wú)盡的空虛。人的一生不可能總風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。正確對(duì)待每一個(gè)挫折，困難，每一個(gè)人今天才是關(guān)鍵。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜所擁有的時(shí)間，它會(huì)讓你體驗(yàn)人世間的快樂(lè)，真情，幸福……
初三學(xué)生作文：珍惜擁有7
那天，我拿出那個(gè)裝滿美好記憶的瓶子，靜靜地看，靜靜地看。
八歲之前，我在鄉(xiāng)下住過(guò)一段時(shí)間，在那里，有永遠(yuǎn)綠不完的樹，永遠(yuǎn)吸不完的清新空氣，永遠(yuǎn)看不完的星星……
我那時(shí)和外公、外婆住在一起，吃的是自己種的有機(jī)蔬菜，小河塘里土生土長(zhǎng)的蝦、魚、蟹，喝的是井里的水。
直到有一天，聽爸爸媽媽說(shuō)要帶我去一個(gè)很遠(yuǎn)的大城市，別人都說(shuō)比這里好。離開家鄉(xiāng)那天，外婆和媽媽都哭了，我當(dāng)時(shí)卻不懂她們?yōu)槭裁纯�，朦朧感覺到以后不太容易再回到這個(gè)人間天堂了。
我跑到外面，望著遠(yuǎn)處的青山綠水，深深吸了一口新鮮空氣，突然，冒出一個(gè)念頭。我沖進(jìn)家，找到一個(gè)空玻璃瓶子，快速跑到外面，裝滿新鮮空氣，蓋上蓋子，又用封條封住瓶口。我拿起瓶子，靜靜地看，靜靜地看，扛著鋤頭的那個(gè)人說(shuō)：“喂！你拿個(gè)空瓶子看什么呀？”我笑笑，沒回答。
后來(lái)，我們到了上海。剛下火車，看見那么多的人，連落腳的地方也沒有，我怔住了，呆呆地站在那里看了半天。走在馬路上，全是匆匆趕路的人，每個(gè)人都板著臉，好像要去報(bào)仇一樣，毫無(wú)親切感。汽車的尾氣，工廠的廢氣，垃圾的臭氣，著實(shí)令我難受，我感到頭暈?zāi)垦�。路旁偶有幾棵病怏怏的樹，無(wú)精打采地站在路邊，好像被熏得馬上就要倒下來(lái)似的。幾天后，我開始懷念外婆家，懷念鄉(xiāng)下的那段美好時(shí)光，懷念那些樹，那些草，那些河，望著手里的瓶子，幸好，我還有這個(gè)裝滿我美好記憶的瓶子！
我坐在桌子前，看著那個(gè)瓶子，靜靜地看，靜靜地看，我看見以前和小伙伴玩耍，累了就躺在草地上，仰望天空……
現(xiàn)在我想：這段記憶只有你能證明了，我要好好地珍惜你，珍惜我所擁有的。因?yàn)�，沒有你，我就失去了這段美好的記憶，即使別人拿一座金山我也不換，你是無(wú)價(jià)之寶，沒有東西可以取代你。
我的眼前不只是一個(gè)瓶子，是一幅幅畫，我張開雙臂，擁抱自然，珍惜這新鮮空氣、這樹、這草、這河……
我靜靜地看，靜靜地看，突然，它掉在地上，摔碎了。
初三學(xué)生作文：珍惜擁有8
人的一生，或?qū)ふ覍W(xué)問(wèn)，或?qū)ふ医疱X，或?qū)ふ覚?quán)利。很多人都為此找借口，但我只想尋找幸福。幸福源于任務(wù)的滿足感，只有內(nèi)心真正感到滿足，人才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)幸福。
有一位商人，他在商場(chǎng)上可謂呼風(fēng)喚雨，意氣風(fēng)發(fā)，每天只與金錢打交道，他的財(cái)富足夠他和家人過(guò)上最優(yōu)質(zhì)的生活。他卻一刻也不肯停下來(lái)。他已不記得究竟有多久沒和家人吃過(guò)一頓飯，有多久沒給兒女打過(guò)電話了。他臨死前說(shuō)：“要是讓我從頭來(lái)過(guò)，我一定會(huì)珍惜所擁有的。”
這位商人生前以為追逐金錢便所謂的幸福，隨著財(cái)富的增加，他的幸福觀就變質(zhì)了。他永無(wú)休止地想賺錢，對(duì)他已擁有的東西視而不見，盲目追尋。也許在最初金錢能給他帶來(lái)快樂(lè)，但并不是真正的幸福。因?yàn)樗唤疱X蒙蔽了，他的眼中看不到親情，他的內(nèi)心永不滿足。這樣的人又談何幸福呢？
尋找幸福最好的方法便是珍惜擁有了。曾聽說(shuō)過(guò)這么一句話，“每天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還活著，這已經(jīng)是幸福了�！便氪ǖ卣鸷螅也耪嬲w會(huì)到生存的意義和生命的寶貴。是啊，活著，難道不是一種幸福嗎？
我們是幸福的，我們還活著，比起那些在災(zāi)難中死去的人們；我們是幸福的，我們擁有健康的身體，比起那些遭受病魔折磨的人；我們是幸福的，生活在這個(gè)充滿愛的社會(huì)中……我們是幸福的，只要我們懂得珍惜擁有……
尋尋覓覓，尋找是為了獲得更多的幸福，但有時(shí)候我們?cè)娇桃馊ふ�，就越無(wú)法擁有，因我們要學(xué)會(huì)在尋找過(guò)程中的珍惜擁有，這樣我們才容易獲得滿足，才會(huì)擁有更多。
尋找的越多，并不意味著擁有的越多，因?yàn)槿松蝗缫馐邪司�，這就說(shuō)明收獲不一定等于所付出的。無(wú)論一個(gè)人擁有的權(quán)利、親情、金錢有多少，如果他不為此而感到滿足，他就會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。所以，我們要不以物喜，不已悲，在尋找的過(guò)程中珍惜擁有。
初三學(xué)生作文：珍惜擁有9
幸福的定義：珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。
——題記
近日，作家許友彬來(lái)到了我校，因此我讀完了《消失在醒來(lái)后》這本書，這本書是《20xx年》的續(xù)集，主要講了“冰凍復(fù)活人”少年徐若宣，逃離大蘭島的黑心醫(yī)院，去尋找失散47年的父母，并遇到了“靈魂轉(zhuǎn)移”等離奇的事件。許友彬伯伯的小說(shuō)語(yǔ)言幽默，卻不失神秘色彩，書里的20xx年居然是那么科技化，緊張而又科幻的情節(jié)緊扣我心弦，使我一口氣讀完此書，為之一快。
在《消失在醒來(lái)后》這本書中，《假作真時(shí)真亦假》這篇文章令我印象最深，主要講了：徐若萱被人轉(zhuǎn)換了身體，他的靈魂在女孩珍珠身上，變成了女兒身，他的老父親認(rèn)不出他是誰(shuí)了，他饑腸轆轆，吃了父親的有機(jī)食物后被父親罵得半死，自己卻因?yàn)檎渲樯砩下晭П粖A，不能說(shuō)話，解釋不清楚，被冤枉死了。
讀了這一篇文章，我真慶幸自己的靈魂還在自己的身上，我也慶幸自己現(xiàn)在吃的是帶皮的西瓜，帶刺的魚，更加慶幸自己還能被家人認(rèn)出來(lái)。在沒看此書之前，要是有人這么說(shuō)，我一定會(huì)感到莫名其妙的，這些不是應(yīng)該的嗎?但看完這本書后，我才發(fā)現(xiàn)，擁有這一切是多么幸福。在書中，20xx年時(shí)沒有任何昆蟲，沒有鳥，連水果都很難得，取而代之的是分子食物，現(xiàn)實(shí)生活中，這些東西都很常見，我們都不會(huì)好好的去珍惜，這不應(yīng)該。
在書里，徐若萱希望一家人生活在一起都成了奢侈，只能通過(guò)“夢(mèng)匣子”在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，一家人生活在一起很正常，對(duì)于長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛，我們總認(rèn)為是理所當(dāng)然的，一點(diǎn)也不知道感恩，不知道珍惜。有一次，外公給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，有幾題錯(cuò)了，本來(lái)應(yīng)該細(xì)細(xì)講解一番的，但是我當(dāng)時(shí)急著出去玩，外公不厭其煩地給我講解，我卻一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，嫌他講得煩，還沒聽完就偷偷溜了。在《消失在醒來(lái)后》中，有自己家長(zhǎng)檢查作業(yè)可是想都不敢想的夢(mèng)，但在現(xiàn)在看來(lái)，卻很理所當(dāng)然。
通過(guò)《消失在醒來(lái)后》這本書，讓我發(fā)現(xiàn)了自己擁有的一切是多么可貴，讓我知道了要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福。讓我們一起，在沒失去之前，好好去珍惜眼前的一切吧!
初三學(xué)生作文：珍惜擁有10
也許，幸福并不是我們很輕易就得到的！也許，幸福的擁有總是要經(jīng)過(guò)不同的磨難才能成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的發(fā)展。人人都有了不同的追求，想要的東西卻不少！但這些卻又不是憑空想象的！需要我們的不斷努力！不斷的付出。相信，只有這樣，我們才能夠得到自己的想要的！我們才能擁有自己所擁有的！除了堅(jiān)持，除了努力！其他的別無(wú)出路。生活沒有捷徑可走，卻只有不斷的努力。為了自己的夢(mèng)，更為了心中的守護(hù)！一直奮斗，想要成為人上人就不惜付出！珍惜擁有的擁有，珍惜現(xiàn)在的現(xiàn)在！世界將會(huì)更加美好！
珍惜
也許，美好事物的.來(lái)臨都不是很容易的事情。但是我們卻不鞥就此放棄自己！因?yàn)橐坏┻x擇放棄了，世界上就沒有了后悔藥！想要彌補(bǔ)這一切，那將是絕對(duì)比可能的！趁現(xiàn)在還年輕，趁現(xiàn)在還未老。那就是這做好現(xiàn)在，不要等到后悔之后，那一切都晚了！珍惜現(xiàn)在，青春只有一次！命運(yùn)只有一次！為了現(xiàn)在的現(xiàn)在，為了以后的以后，請(qǐng)珍惜來(lái)之不易的幸福生活！唯有這樣，我們才會(huì)更好的生活！為了夢(mèng)而追，為守護(hù)而奮斗！
努力
也許，現(xiàn)在的現(xiàn)在，都還不夠優(yōu)秀！但這樣并沒有什么關(guān)系。因?yàn)樽约哼�年輕。還有很多的時(shí)間去完成！也許現(xiàn)在苦點(diǎn)累點(diǎn)，以后的將來(lái)將會(huì)是幸福的！如果現(xiàn)在只是一味的學(xué)會(huì)享受，那將來(lái)的走入社會(huì)會(huì)怎么樣？怎么會(huì)優(yōu)秀起來(lái)！也許那時(shí)的我們心中滿滿的遺憾！但遺憾卻還是遺憾。無(wú)法變成自己想要的樣子！那就現(xiàn)在的努力，也許努力了，就能得到自己想要的一切！也許努力了，我們將不會(huì)感到遺憾！因?yàn)槲覀冊(cè)冻鲞^(guò)，就很值得！那便永不后悔！
珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。只有這樣，我們才會(huì)變得更加優(yōu)秀！只有這樣，青春才不才能留下任何的遺憾！深知?jiǎng)趧?dòng)后的成果，那就努力現(xiàn)在！為的是明天的明天，未來(lái)的未來(lái)！把握現(xiàn)在，做最好的自己！
珍惜擁有的擁有！勿讓青春留下遺憾！
初三學(xué)生作文：珍惜擁有11
我來(lái)講一個(gè)故事……
佛祖問(wèn)一只蜘蛛：什么是最珍貴的？
蜘蛛毫不猶豫地回答道：“是從未得到的東西�！�
佛祖搖搖頭：“三十年后，我會(huì)再問(wèn)你一次�！�
這三十年間，蜘蛛織網(wǎng)，捕獲著小蟲。這時(shí)，一滴露珠飄在蜘蛛的網(wǎng)上。
蜘蛛癡迷了：這是多美的露珠�。�
蜘蛛一直癡癡地望著露珠，它愿意為露珠，傾盡所有。
很快，陽(yáng)光蒸發(fā)了露珠，這三十年，蜘蛛一直萎靡不振。直到佛祖來(lái)臨。
見到佛祖，蜘蛛急切地問(wèn)：“佛祖啊，請(qǐng)您讓我和露珠永遠(yuǎn)在一起吧！”
佛祖臉一板：“你還沒回答我的問(wèn)題”。
蜘蛛神色黯然地道：“最珍貴的，是已經(jīng)失去的東西。”
佛祖搖頭嘆息，正欲走，蜘蛛叫住了他：“佛祖，把我和露珠都變成人吧！”
佛祖長(zhǎng)嘆一聲：“好吧。記住，你的名字叫芝竹。而露珠，叫陸竺�！�
蜘蛛變成了一翩翩少年。來(lái)到人間。
他一眼就認(rèn)出了露珠：“這不就是我的陸竺嗎？”
此時(shí)，露珠已變成了傾國(guó)傾城的絕色佳麗。芝竹叫住了她：“陸竺啊，我是一直仰頭看你的蜘蛛，現(xiàn)在叫芝竹，你還認(rèn)得我嗎？”
陸竺搖頭，她已不記得芝竹。
芝竹黯然神傷，他一直跟著陸竺，而陸竺卻從未和他說(shuō)過(guò)一句話。
三十年后，芝竹病倒了。
芝竹模糊的眼中，出現(xiàn)了一個(gè)女孩，容貌絕不亞于陸竺，甚至還有陸竺沒有的一分清新。
“你是誰(shuí)？”芝竹問(wèn)。
“芝竹啊，我是一直仰頭看你的依米花，現(xiàn)在叫依米。你還認(rèn)得我嗎？”
芝竹搖頭，他從未注意，他的身下，還有一株小小的依米花。
佛祖出現(xiàn)了：“芝竹啊，你知道最珍貴的東西是什么嗎？”
芝竹閉上眼，眼角泛起淚花：“是現(xiàn)在的東西，是現(xiàn)在所擁有的東西……”
佛祖笑了，把芝竹變回了蜘蛛。
是啊，人生中最重要的是現(xiàn)在，要懂得珍惜現(xiàn)在。不能只緬懷過(guò)去，空留無(wú)盡的悵惘，過(guò)去就像露珠，無(wú)論怎么珍惜，也終會(huì)蒸發(fā)。而現(xiàn)在的時(shí)光，只要握在手中，就能綻放出璀璨的光華。正如那首歌唱的那樣：“珍惜一切，就算沒有擁有。”
其實(shí)，只要珍惜現(xiàn)在，就是擁有……
初三學(xué)生作文：珍惜擁有12
幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不憶過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有現(xiàn)在。
——題記
從某種意義上說(shuō)，幸福只是人們的一種感受。但這決不意味著它是虛幻的東西；相反，你可以看到它與我們生活中許許多多實(shí)實(shí)在在的事物有著密切聯(lián)系。流浪陌路饑餓難耐者，獲賜一捧粗食，無(wú)疑是一種幸福；在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者，驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉，則又是另一種無(wú)比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以見上一面，握上一次手，照一次相，也是一種激動(dòng)人心的幸福；常受老師的批評(píng)，這次得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，幸福之情會(huì)油然而生；而度過(guò)三災(zāi)六難、七挫八折是一種極大的幸福。
我們常會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)那只是我們自己抽象的理解而已，往深處探尋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一捧粗食，一泓清泉……
身為子女，多少都會(huì)有這種感覺：父母太嘮叨了。其實(shí)不然�；蛟S大家都沒有思考過(guò)，如果哪一天你見不到你的親人，你的父母，聽不到他們的嘮叨，你是否會(huì)有一種失落感呢？失去母親的人，他會(huì)想尋找一個(gè)媽媽，失去父親的人，他會(huì)渴望父愛……有一個(gè)完整的家庭，能聽到父母的嘮叨，是幸福的。
身為學(xué)生的我們，常常會(huì)感嘆——學(xué)習(xí)太重！我也這么認(rèn)為�？墒钱�(dāng)我看到某報(bào)刊上的一幅漫畫時(shí)，我被震撼了。那是兩幅對(duì)比鮮明的圖畫，標(biāo)題為：城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫上一個(gè)放牛小兒叼著草，幻想著自己坐在教室里聽老師講課的樣子，旁邊打著一行字：能讀書，真好！而相對(duì)的一幅畫的是一個(gè)穿著校服的城里學(xué)生咬著筆，正做著作業(yè)。旁邊也打著一行字：鄉(xiāng)下人不用讀書，真好！鄉(xiāng)村孩子渴望讀書，而城市孩子卻身在福中不知福。原來(lái)，能在學(xué)校里學(xué)習(xí)也是一種幸福。
身邊的幸福很多很多，不論是家庭里的歡聲笑語(yǔ)，還是學(xué)習(xí)上的互幫互助，不論是事業(yè)上的成功，還是婚姻上的相知相解，不論……就像屠格涅夫說(shuō)的，“幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不憶過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有現(xiàn)在�！�
長(zhǎng)路漫漫，過(guò)去的已過(guò)去，將來(lái)的還未到，能握住的是——現(xiàn)在，而能抓住的也只是——現(xiàn)在的幸福。
初三學(xué)生作文：珍惜擁有13
幸福不是榮華富貴，不是錦衣玉食，幸福是平凡的溫馨，不易察覺的感動(dòng)。幸福是有一個(gè)溫暖的家，爸爸媽媽還有我，每個(gè)人都健康快樂(lè)，永遠(yuǎn)在一起生活。原來(lái)我不懂得珍惜這種幸福，但只有失去一次，才知道其中的可貴。
去年的三月異常寒冷，讓人感覺不到春天將要來(lái)臨。爸爸突然生病住院了，還要做手術(shù)。媽媽每天忙碌地在醫(yī)院穿梭，偶爾才能回家休息一會(huì)兒。每天只能由姥姥送我上學(xué)，家里空空蕩蕩的，像外面一樣寒冷寂靜。每個(gè)無(wú)助的深夜，我都會(huì)突然從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)里還是溫暖的家，一家人其樂(lè)融融共進(jìn)晚餐的情景，淚水也會(huì)打濕枕巾。那時(shí)，我整天悶悶不樂(lè)，家里不再有爸爸媽媽等我回家了，也不再有可口溫?zé)岬娘埐肆恕Ｎ覍?duì)醫(yī)院里的爸爸無(wú)比擔(dān)心牽掛，更對(duì)以前平凡的生活無(wú)比想念。原來(lái)，我總覺得生活太平淡、太無(wú)味，而失去了才會(huì)感到原來(lái)?yè)碛械氖悄敲凑滟F，平安與健康才是最真的幸福。
在焦慮與憂傷中度過(guò)了好漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，爸爸終于在媽媽的精心照顧下痊愈了!我永遠(yuǎn)都忘不了當(dāng)時(shí)的情景，那天媽媽意外的來(lái)接我放學(xué)，并且說(shuō)家里有個(gè)神秘客人在等我，我疑惑地打開門，卻看到爸爸微笑著坐在餐桌旁，桌上擺滿了熱氣騰騰的飯菜，溫暖的燈光柔和地落下。我激動(dòng)幸福的淚水奪眶而出，忘情的撲到爸爸懷里，爸爸的懷抱還是那么溫暖，但是卻清瘦了很多，沒關(guān)系我和媽媽會(huì)竭盡所能讓你胖起來(lái)的。就在那個(gè)晚上，我覺得一切都失而復(fù)得，我埋怨過(guò)上天的不公平，而現(xiàn)在我是世上最最幸福的孩子!
我又能感受家的溫暖了，我又能享受平凡的幸福了，我又能和爸爸媽媽共進(jìn)晚餐讓所有人羨慕，我又能過(guò)最快樂(lè)的生活了。春天瞬間步入了人間，世上只留下了溫暖和光明。
我變得更乖巧，學(xué)習(xí)更加努力，也不和爸爸媽媽頂嘴，搶著做家務(wù)，我只為珍惜這份溫暖而又不易被察覺的幸福。人是漂泊的船，家是溫暖的岸。當(dāng)爸爸生病住院的時(shí)候，我就是無(wú)處停泊的小船，在風(fēng)雨中飄搖，當(dāng)爸爸痊愈出院，我終于又重新找到溫暖的岸。幸福是有一個(gè)溫暖的家，爸爸媽媽還有我，每個(gè)人都健康快樂(lè)，永遠(yuǎn)在一起過(guò)世上最平凡的生活，我會(huì)好好珍惜這份幸福。
初三學(xué)生作文：珍惜擁有14
人必須體驗(yàn)失去擁有的痛苦，才會(huì)珍惜擁有的幸福。
很多人會(huì)有這樣的一種感覺，在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)到很美好的事物，可是，當(dāng)你刻意去尋時(shí)，就再也找不到了。于是，你很感嘆失去的時(shí)候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過(guò)。人生路上，真正屬于自己的東西并不是很多，可是，一再地錯(cuò)過(guò)會(huì)使你覺得命運(yùn)總是在捉弄自己，殊不知命運(yùn)往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其易失去的。其時(shí)，你不必嘆息。假如你摯愛的東西時(shí)常伴隨在你身邊，你遲早會(huì)討厭它的,它會(huì)在歲月中悄悄褪色，失去了讓你倍加珍惜的理由，或者因你的過(guò)分使用而貶值。
人失去擁有有時(shí)是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的。當(dāng)著名作家史鐵生坐在輪椅上時(shí)，方知有健康的雙腿時(shí)的幸福；躺在病榻上背上生滿褥瘡時(shí)方知坐在輪椅上寫作的幸福，當(dāng)生命垂危時(shí)方知睡在病榻上思考的幸福，史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴，無(wú)奈病魔使他一點(diǎn)點(diǎn)失去擁有健康的幸福。
還有一種擁有人們完全可以終生擁有，只是人們不知珍惜，才造成了終生的痛苦。一位年輕美麗的姑娘在原野上采花，一邊采一邊丟，采得快丟得也快，采得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿足，就一直在原野上追著春天采，到頭來(lái)追得自己一頭蒼老，結(jié)果什么也沒有采到，卻永遠(yuǎn)地失去了自己擁有的美麗。
現(xiàn)在，我們擁有的雙手，擁有的大腦，擁有的健康，擁有的信念，擁有的歷史，擁有的青春，擁有的善良，擁有的悔悟，擁有的失敗，擁有的驕傲，以及我們正在擁有的所遺憾所不滿足甚至所痛恨的一切一切。這些樸素而博大的擁有都是我們存在的前提，因了它們，我們才能夠有這小小的生命。
人，一定要珍惜擁有，即使這種擁有帶有一點(diǎn)兒缺陷或一點(diǎn)兒遺憾。
初三學(xué)生作文：珍惜擁有15
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，”一句醒世名言道破世間真理。我們都應(yīng)懂得珍惜，珍惜自己擁有的，不放棄。
珍惜擁有，生命中破碎的事物也會(huì)變成美好，正如林黛玉，她破碎了，但她擁有了和寶玉刻骨銘心的愛情。三毛破碎過(guò)，才有了歷經(jīng)滄桑后對(duì)事物一剎那的明澈與超脫。梵高的破碎時(shí)太陽(yáng)用黃金般的刀子讓他在光明中不斷劇痛，才有了傳世名作《向日葵》。貝多芬的破碎則是用靈性至極的黑白鍵去撞擊生命演奏出悲壯的樂(lè)章。凡破碎的人都活過(guò)，都擁有過(guò)，都珍惜過(guò)破碎。珍惜破碎，擁有唯美。
珍惜擁有，執(zhí)著文心會(huì)散發(fā)出耀眼光芒。正是因?yàn)檎湎?zhí)著文心，他們才會(huì)擁有傲人的成就，他們比別人多了一份執(zhí)著，才能抓住機(jī)遇，做出卓越的貢獻(xiàn)。法國(guó)的化學(xué)家別涅迪克抓住了燒瓶落地不碎的機(jī)遇，才發(fā)明了不會(huì)劃傷人的擋風(fēng)玻璃，功成名就。意大利的天文學(xué)家伽利略從懸掛在教堂半空的吊燈被門洞吹來(lái)的風(fēng)吹得來(lái)回?cái)[動(dòng)，并且擺動(dòng)時(shí)間相同的現(xiàn)象，研究出了人們所用的擺鐘，改寫了歷史章程。諾貝爾執(zhí)著于炸藥的研究，才收貨了財(cái)富，創(chuàng)立了諾貝爾獎(jiǎng)。珍惜執(zhí)著，擁有非凡。
珍惜擁有，雨過(guò)風(fēng)后擁有彩虹，堅(jiān)強(qiáng)之后擁有收獲。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不行時(shí)天才晉升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！眻�(jiān)強(qiáng)過(guò)后會(huì)有收獲，風(fēng)雨過(guò)后，眼前事一片鷗翔魚游的水天一色。走出荊棘，面前就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上高峰腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人要盡力的過(guò)每一天。不管遇見什么困難，都不可以輕言放棄。只要堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。珍惜堅(jiān)持，擁有成功。
珍惜擁有，不只是要美好的快樂(lè)的，有時(shí)候，破碎的失敗的也是一種經(jīng)驗(yàn)，促使人們成功。珍惜自己擁有的，收獲自己沒有的。
珍惜擁有，珍惜破碎，擁有非凡。
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