珍惜生命_小學生六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的珍惜生命_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命_小學生六年級作文1
說到珍惜，在我腦海中第一個閃現出來的是蘇有朋的一首老歌，歌名就叫做珍惜。每次聽到這首歌，都覺得是在提醒我們要學會珍惜。里面有一句我最喜會的一句歌詞：珍惜青春夢一場，珍惜相聚的時光，無怨無悔也是人生一種美。每聽到時我都會想，一個人的青春真的很短暫，我們應要把我們有限的青春放大，讓我們的青春閃閃發光。這樣我們老的時候回首青春才不會覺得是在虛度年華，虛度人生。
其實人的一生當中需要珍惜的太多太多，往大處說要珍惜生命，珍惜時間，珍惜資源；往小處說，要珍惜眼前人，珍惜感情，珍惜身邊最細小的東西，比如一根陽光等等。很多人來到這世上，是因為有了生命才能讓我們感受到那么多精彩的東西，所以生命對我們來說是最寶貴的，也是我們最該去珍惜的。很多時候，無論是人還是事，一旦錯過了就不再有了，所以學會珍惜把握現在所擁有的才不會讓自己后悔當初。
人來到世界上，是因為有了生命才能讓我們感受到那么多精彩的事物，所以生命對我們來說是最寶貴的，也是我們最該去珍惜的。記得我之前看過一部勵志片《一升的眼淚》，這是一部女生看過會哭的一塌糊涂，男生看過后心靈也會被震撼的勵志片。這部片子主要講述是一個十五歲女學生不幸得上不治之癥，但她沒有放棄，在朋友和親人的幫助下，堅強抵抗病魔，同時還用自己微薄的力量寫下一篇篇鼓勵人心的文字，讓其他人可以更好的生活下去�？催^這部電視劇后，讓我對生命有了一種新的認識，原來健健康康活著就是一種最幸福的事。可以和最親的人，最好的朋友在一起其實多么的美好。
我們沒有真正的考慮過生命，也沒有認真的考慮過生死。健康，生命，未來，愛等等或許在我們擁有一切的時候，我們是安逸的；但當我們一無所有的時候，我們仍能如此坦然嗎，碰到挫折，我們常常感慨命運的不公，所謂生死平衡的邏輯在我們看來是如此完美，因為人類是脆弱的物種，珍惜生命吧。
與生命相等的就是時間，時光是生命的單位；一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰的道理人人都懂。可為什么還有人虛度光陰，荒廢生命呢。高爾基說過：“時間是最公平合理的，他從不多給誰一份，勤勞者都說時間留下了串串果實，而懶惰者時間留給他們的是一頭白發，兩手空空�！被▋褐x了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，時間呢？它還有再來的時候嗎？我們正處在人生中最寶貴的黃金時期，有多少人會羨慕我們擁有現在的美好時光，又有多少人悔恨自己當初沒能珍惜時間，我們要吸取經驗教訓，從現在起珍惜時間，以后便會擁有最大的快樂，不，也許珍惜時間本身就是快樂！
生命和時間是組成我們生活的重要支點，懂得去珍惜，才會有美麗的今天和更加美好的明天，不要再遲疑不要再猶豫了，從現在開始學會珍惜吧！
珍惜生命_小學生六年級作文2
曾經以為
沒有了戰爭
世界上就洋溢著幸福
現在才知道
車禍 也會使人悲傷
那一個個令人心酸的故事
何時結束?
——題記
每每聽到一個又一個不幸車禍的消息和最后那一句“請有關部門注意”的話語，復雜的滋味又一次涌上我的心頭。
紅綠燈、斑馬線、《安全手冊》、交通安全手抄報……該做的似乎都已經做到了。但是，“時間就是金錢”這個觀念好像深駐人心，就連1、2分鐘都不肯等，該沖的依舊是沖，該闖的依舊是闖。一場場悲劇因此降落人間。
幾天前，在等紅綠燈時，我看到一個梳著大波浪卷發的阿姨，牽著一個9歲的小女孩。
“快走，快點啊！”阿姨不停地催促著。
“媽媽，老師說要遵守交通規則，不能闖紅燈……” 小女孩嘟著小嘴兒，明顯的不愉快。
“你一個小孩子知道什么呀！什么闖紅燈，反正我們又不會有事，怕什么。”小女孩的話沒說完，就被她媽媽惡狠狠地打斷了。小女孩怏怏不快地似乎還想說些什么，就被她媽媽拽過了馬路。
母女在車流中敏捷地穿梭著。隨著她們身影的消失，綠燈很快就出現了。我踏上斑馬線，感慨萬分：原來在孩子心中建立的交通安全堡壘，就是這樣被打到的，并變成了一堆廢墟。
我不禁想起了曾經親眼目睹的一場觸目驚心的車禍。一個打著耳釘的青年吊兒郎當地走在馬路上。他全然不顧腳邊的斑馬線與對面正在閃爍的紅燈。車輛疾馳，他哼著歌，肆意招搖。一聲緊急的剎車聲在我耳邊想起，猛地抬起頭一看：一輛私家車不知所措地停在那兒，帶著星星點點的血跡。而那個青年倒在血泊中，不省人事。旁邊，一個MP4早被壓碎。不只是這樣，因為第一輛車的突然剎車，使后面的車措手不及，發生了追尾事故。不一會兒，開來了120急救車，將那位不省人事的青年載走了。我呆呆地站著，心驚肉跳！
那天晚上，我在新聞上再一次看到了那個青年蒼白的面孔，他的雙腿永遠離他而去了，一旁是他的家人，他們哭得昏天黑地。我不禁為那個青年惋惜，畢竟，他還有大好年華，他還有美妙的青春�？�，因為他無視交通法規，而使自己終生殘疾。
據報道，20xx年全國共發生了327209起車禍，一共造成81649人死亡、327209人受傷。也許就是因為“不注意” “無所謂”，便引起了這一場又一場無法挽回的悲劇。我為這327209場車禍受傷的人感到惋惜，更想大聲呼吁，親愛的朋友，珍愛生命，平安出行吧，千萬不要因為一時之快，而葬送在車輪底下。
一個個處于豆蔻年華的生命，在那一瞬間離去。為什么，只有這時才明白交通安全的重要？
——后記
珍惜生命_小學生六年級作文3
我漫步在梧桐樹林下，那里的空氣是那么清新，天空是那么明朗。突然，我看見一只小麻雀倒在地上，我小心地走過去，只見它的右翅上受傷了，我趕緊小心翼翼地把它捧起來，然后馬上便趕回了家。
我在家里翻箱倒柜，搜到了點繃帶和藥膏，然后拿出剪刀把繃帶剪細了點，接著抹了一點藥膏在它的傷口上，用繃帶系好。
電視上常說：要珍惜生命。是啊！也不知道是它不小心劃破的還是人為的，但這畢竟是一條生命�。�
我把小麻雀放在鳥籠子里，天天給它喝水吃麥谷，兩星期后，它的傷口復合了。
我感到十分自豪與喜悅，是我—珍惜了一條奄奄一息的生命。
我看著它那活潑的身影，會心地笑了。媽媽說讓它回歸大自然，可我好像對它產生了依戀感，可是又想，它是屬于大自然的，雖然我救活了它，但是不能讓它永遠成為這籠中的一只孤獨的鳥兒，想到這，我便打開了鳥籠前的門。
飛吧！看著它歡快著離去的身影，我又笑了，由生第一次感到珍惜一條生命是多么一件令人快樂的事。我也由不得想起了那些亂砍亂伐，惡殺生靈的人們，本來生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而你們卻為了自己的利益而去剝奪那些無辜的生命，是一件多么愚蠢的事啊！
珍惜生命吧！朋友，生命沒有第二次。
珍惜生命_小學生六年級作文4
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。
也許不如什么時候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見；昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冷冰的軀殼。生命是如此沉重，說重得讓我不敢正視。
然而，現實生活竟有人毫不留念地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。一個年僅13歲的少年以一種決然的姿勢，面朝大地，縱身從高空飛下。一切只因為網絡游戲，已走火入魔，不僅寫游戲筆記，最后還選擇了一種游戲的死法，從24層樓墜下，他只活了13年，一切才剛剛開始，卻已匆匆結束。不良網絡的毒害，可想而知。網絡并非是一個只有優點沒有缺點的“乘孩子”，網絡成癮不僅會影響人的心理健康，還影響人的身體健康；會導致學習退步；促成不良交往甚至走上歧途引發犯罪。所以我們要正確上網，揚長避短，使網絡的積極作用充分發揮。
生命是可貴的。父母含辛茹苦地教育我們十幾年，不求我們回報什么，只是希望我們能夠好好地生活，健康地成長。我們又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢？生命不僅是自己的，也是父母的�；钪俏覀兊呢熑�，也是我們的義務。我們是父母生命的延續，是父母的希望和寄托。當父母年老時，我們有義務照顧他們，關心他們，贍養他們。我們不能輕易地結束自己的生命，我們的肩上，有沉甸甸的責任，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕易放棄呢？
隨著年齡的增長，我們的心理承受能力也應該增強，要有一種直面壓力和克服困難的勇氣，面對問題時應該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。現在的我們，學習知識和學習做人是主要任務，學習是苦的，可換一個角度想做每件事都是苦的。父母每天早出晚歸的在外打工也很苦，沒有哪個人生活在這個世界上不苦的。這主要是看你如何對待生活中的苦罷了。你每天在學校里學習，與其整天閑苦，怨苦，倒不如認真對待每一天，當一個學期結束時，你就會發現其實上學也只是一件像刷牙、洗臉一樣每天必做的事情，很是平常。吃得苦中苦，方為人上人。只有在苦境中勇敢面對，不怕苦，才能戰勝苦難，千萬不要傻掉有死了一了百了的想法，自己死得輕松卻沒有想一想給親人帶來的痛苦和傷害，自己解脫了卻給親人帶來了無盡的煩惱，這是多么的自私和不負責任，是多么愚蠢的行為。
如何你換一種心態，你會發現我們活著就是一種最大的幸福，是一種無與倫比的快樂。生命是需要細心呵護的！如果可以輕易放棄，那無疑是對生命的不尊重，這樣的人也不配擁有生命！
生命雖像一顆水晶，美麗而脆弱，但我們要尊重生命，呵護生命，熱愛生命，讓生命更加堅強而光彩奪目。
珍惜生命_小學生六年級作文5
生命，它珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的，每個人都只有一次機會，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機會，來好好珍惜和愛護它!
生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競爭和拼搏;有了生命，才會有理想與希望;有了生命，才會有快樂與悲傷;有了生命，才會有對于生命的珍愛。記得以前看過一個故事，是講述了在一個早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的朝樹砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發現，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他很了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢。。。。。。伐木工人把腿簡單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念頭:一定要活著回去!看了這個故事以后，給了我很大的啟發。其實，每個人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會有第二次了。我們就應該像故事中的那個伐木工人一樣，即使遇到再大的困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著，要珍愛生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個念頭:一定要活著回去!
許多人活著就去干一些自己想干的事，為了自己的奮斗目標而健康，幸福地活著。而有些人呢 碰到不順心的事就想自殺。一些學生因為沒有考取自己理想的學校，就去跳樓。有一個孩子非常喜歡一個歌星，便對家長說要買他的CD，可家長不同意，一氣之下便跳樓自殺了。其實人的一生中，總會經歷一些挫折與困難。如果每個人一碰到挫折，就自尋短見，那么這世界豈不是天天有人自殺。碰到了困難，就應該去面對，而不是用自殺的方法去解決。你也應該想想，你的未來前途無量，是非常美好的，就這樣結束了自己的年輕生命是不是對自己來說太可惜了呢!就算不為自己設想，也應該為你的家人想一想，他們含辛茹苦的把你養大成人，而你卻輕易的結束了自己寶貴的生命，他們又怎么會不傷心，不難過呢!人的生命很短暫，應該好好珍惜它，利用它!
人的生命很短暫，人世間沒有比自己的生命更珍貴的東西了。我們擁有著燦爛的未來，誰愿意讓自己的生命過早的畫上一個不完美的句號 又有誰不希望自己能茁壯成長呢 讓我們珍愛生命，使我們每天的生活都充滿了陽光，人世間最寶貴的是生命，生命是用錢買不來的，千萬要珍惜這寶貴的生命!請珍愛自己的生命!
珍惜生命_小學生六年級作文6
很久以前，我就學過張曉風的《敬畏生命》，知道生命來之不易，須好好珍惜。但在現實生活中，我總聽到許多來之不易的生命，許多本該好好珍惜的生命，卻輕易地逝去了。
已經不知道，這是我第幾次聽到“城管”與“死亡”聯系在一起的事了------“11月27日，一名在故宮端門前散發小廣告的17歲少年，在兩名城管的夾擊追趕下，縱身跳入筒子河，不幸溺水身亡。而在他跳河之前，還苦苦哀求“城管叔叔”，如果再追他只有跳河了。”
十一月的首都，身為一個從未去過北方的南方人，我實在不敢想象那會是怎樣的冷;但首都天氣再冷，也冷不過那兩位城管給我的嚴寒!一位17歲的少年，他究竟犯了什么不可饒恕的罪?有必要因“散發小廣告”而逼死人嗎??有頭發誰想做瘌痢?我們其實能清楚地知道，一位少年，他不讀書而跑到大街去“散發小廣告”是因為什么------除了貧窮只能是貧窮!!貧窮逼他走上這條違法的路，這是一種不幸，但更大的不幸是：他因此而被兩位他稱為“叔叔”的城管逼上了不歸之路!
我始終覺得，身為一個人，無論他是城管還是其他什么樣的人，他都應該時時地設身處地為別人想想。但現實很令我失望!而作為維持社會秩序一環的城管，你們本來的任務是為促進社會和諧井然有序做貢獻的，但為何如今卻不知不覺異化成了激化更多矛盾的暴力機器?我現在真的很害怕在任何媒體上看到一絲絲關于你們的消息，因為你們給我帶來的，只是一次又一次的“惡耗”!至今我未在什么時候什么地方聽過城管的一件值得令人贊揚的事!!
就在一周前，11月24日，因為不滿城管隊員在執法中采用暴力手段，南京金陵中學一名高一學生“仗義執言”，卻被在場的30多名城管執法隊員圍毆近10分鐘，期間沒有任何停止的跡象。------看到這則新聞時，我禁不住想起了今年初的魏文華案，惟一“慶幸”的是該名高中生只是與死神擦身而過。
說實話，城管在我們普通百姓的心中，形象已變得越來越陰暗，甚至到了聞“城管”色變的地步!請問：這是廣大的媒體使然還是你們自身的原因??答案很明顯!
我想起了一位北京的反扒民警----張為民。作為反扒手的他，執法的手段是拯救!他抓扒手，不是只為了使他繩之以法，他想的是用愛來拯救這些誤入歧途的人----他深深明白每個人的不易，不到萬不得已不會輕易去當扒手。
我不敢奢望每個城管人員能夠像張為民那樣用愛來執法，用愛來拯救那些“苦難”的人，但最起碼的，我希望你們能學會并懂得尊重生命!
珍惜生命_小學生六年級作文7
為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏了十幾個小時；
為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；
為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港……
為了生命， 們不屈不撓；為了生命， 們一如既往。因為可貴的生命需要 們呵護，更值得 們去關愛。
作為社會中的一員， 們每天都在享受他人的愛：父母的、親友的、熟悉朋友的、陌生社會奉獻者的……當你在肆意支取關愛的“存款”時，你的賬號上是否早就出現了“赤字”，你是否早就在“透支”了？如同存款有存入才有支出一樣，“愛的存款”也不能只索取不付出。送人玫瑰,手有余香”那是幸福的香味，是關愛的美麗。 們只有關愛自己，對自己負責，才有資格去關心愛護你周圍的一切！
“關愛生命”是一種負責的生活態度！生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當 們欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質；當 們泛波湖上,在碧波清風中流漣的時候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當 們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時，張海迪也許正在床榻上吃力地揮寫她對生命的渴望；當 們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生命的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因為他們知道生命不屈，生命可貴。蒙田曾說：“ 們的生命受到自然的厚賜，它是優越無比的�！鄙菍氋F的，失去了生命， 們將變得一無所有。但很多活著的人總不珍惜活著的權利，他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生……這些沉重的事件警示著 們：生命啊，多么寶貴，又多么值得珍惜！
生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動植物也不例外。細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風的愛拂，陽光的淋��；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗爭。 們，自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在呢？
朋友們,當你們怨天尤人，抱怨命運多舛時；當你們意志消沉，一蹶不振時，想想寒風中的梅花，沙漠里的胡楊，冰山上的雪蓮吧！讓 們用堅強的'意志，不爍的進取精神來奏響關愛生命的最強音！
珍惜生命_小學生六年級作文8
活著，真好！我們既然來到了這個世界上就要好好的珍惜生命，把握住這有限的生命，去做一些有意義的事情，這樣才不會枉費上帝對我們的恩賜。最近在韓國流行一種叫“死一把”的活動，體驗者首先要進行一個以“珍惜生命“為題的測試，然后留下遺囑……在棺材里面躺15分鐘。一些參與者在活動結束后紛紛表示：我要珍惜生命，創造一個沒有遺憾的人生。其實，這也是這個活動的目的所在。就是要讓人們意識到：生命只有一次，失去了就再也不會回來，我們要好好珍惜，好好把握這寶貴的生命。不要等到真正失去了才懂得珍惜。5月12日發生在汶川的8級大地震相信我們都不會陌生。就在地震的那一剎那，使得多少正處在花季的青少年失去了自己寶貴的生命？使得多少人失去了美滿的家庭？使得多少有著豪情壯志的青年被埋沒在廢墟下？不可計數。但是，值得我們慶幸的是，還有很多人珍惜著自己寶貴的生命----在廢墟底下堅強的活著。52歲的沈佩云在被困146小時后成功被救；一名男子在被困179小時后幸存下來了……這一個又一個振奮人心的消息同時也體現了人們對生命的珍惜。一些被救出來的人在回答記者的提問時上這樣說的：“我在廢墟下面不想其他的東西，只想著：我不能就這樣死去，生命是寶貴的，我要堅持到底，活下去！”這樣的話語難道還不足以告訴我們要：珍惜生命嗎？雖然他們站在死神的面前，但是他們堅強地掙脫了死神的魔掌�，F在網上，流傳著這樣一條短消息：“活著真好，莫在意錢多錢少，汶川的震波，分不清你是乞丐還是富豪�；钪婧茫谝鈾啻髾嘈�，汶川的樓板，分不清你的頭上頂著幾尺官帽。活著真好，請珍惜每一分每一秒，珍惜自己寶貴的生命，讓我們活的更好！”這表明了人們因此對生命有了一個重新的認識，表明了人們對生命的珍惜！我們不僅僅要珍惜生命，還要有頑強的意志。霍金，這一個名字相信大家一定不會感到陌生。21歲時，霍金患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說他最多只能活2年半。而霍金卻靠著自己頑強的生命力活了下來，最后成為了偉大的物理學家。還有張海迪，半身癱瘓卻靠著自己堅強的生命力活了下來，并且成為了著名作家。這難道不是對生命的執著嗎？難道不是一種珍惜生命的表現嗎？小草會在惡劣的環境下堅持成長，經受住風雨的洗禮；大樹能飽受滄桑，最后成為參天大樹；花兒能……我們人類也應該能做到：珍惜生命。生命如花，是美麗的；生命如歌，是奔放的；生命如虹，是絢麗的。然而，生命只有一次，那么就讓我們好好的珍惜生命，在有限的生命里做一些有意義的事情，讓我們的人生旅途華麗無比，讓我們的生命綻放著美麗的火花吧！
珍惜生命_小學生六年級作文9
生命，上帝賦予世界最美好鮮活的禮物。是希望的象征，是現實對歷史的全部流程。而生命，又僅僅是一個轉瞬即逝的過程，短暫的就像夜空中稍縱即落的流星。安全是生命之本，是生命的保障。安全，生命永恒的旗幟，一個重中之重的話題，它凝聚著千家萬戶的幸福與歡樂。安全是船，它承載著人生航行的旅程;安全是風，它吹拂著企業發展的春天。安全在我們偶爾麻痹的思想中敲響警鐘，讓我們時刻牢記安全的“故事”。
“安居樂業”是國家和人民共同愿望和目標，“安”字為首，是因為安全生產直接關系到千家萬戶，關系到我們每個人的生命財產安全，關系到和諧發展的穩定局面，這是一項紛繁復雜的系統工程，只有起點，沒有終點。要治理隱患，防范事故，就不能忽視市民、忽視企業、忽視各級各部門，因為廣大市民是安全生產的重要力量，企業是安全生產的責任主體，各級各部門是安全生產的監管主體。 “安全生產月”活動吹響了我們每個人參與安全生產的號角，只要大家都積極參與到活動中來，從現在做起，從自身做起，從本職崗位做起，不違章駕駛，不違章作業，不冒險施工，珍愛自己，也保護他人，使安全成為習慣，使習慣更加安全。失去安全庇護的生命，將會不堪負重，或是夭折，或是暗啞失色。
一位哲人曾經說過，使人疲憊不堪、難以闊步的不是橫亙面前的崇山峻嶺，而是掉進人們鞋里的細小沙礫。也許，一頂安全帽，可能會把生命斷送，一點煙火，可能會令億萬財產化為灰燼。一次疏忽違章，可能會使企業安全堤壩崩潰瓦解，多年基業毀于一旦。上面的話，追根溯源都離不開安全隱患這個詞匯。不管事故是大或小，一開始總是從微小的隱患開始產生的。而在隱患剛出現的時候，并不會表現出它的危險性，這種時候最容易讓人麻痹大意。如果安全意識不強，很容易將其忽視。殊不知“星星之火，可以燎原”，有太多太多的重大事故都是由于一開始很小的原因。一根煙頭，一節裸露的電線，甚至一顆螺絲釘，都可能成為始作俑者!這些造成慘痛損失的事件，如果一開始認真檢查，就會發現，很可能當初只需要舉手之勞的事情，卻因為一時疏忽造成無法收拾的狀況，到頭來后悔莫及。因此，安全隱患的早期排查至關重要，如能把其扼殺在搖籃里，就能夠最大限度的保證物質財產和人員生命!避免不必要的損失。安全是支筆，安全是首詩，它描繪著生命中一幕幕精彩的畫面，它吟詠著人生的綠洲，它是情的無邊草原，它是愛的不竭之河，帶著家庭的祝愿，帶著企業的忠誠，安全鮮活在我們每個豐富多彩的日子里。
治理隱患，防范事故，牢記安全，珍惜生命，聽春雨親吻著花兒的呢喃，看萬家燈火溫暖的港灣，我們幸福著每一天，我們感謝安全的給予，讓我們品味安全、品味幸福，讓安全的話語常駐心田。只有一切平安、一生平安，我們才能有收獲，才能永遠地幸福，否則“皮之不附，毛將焉存。
珍惜生命_小學生六年級作文10
很久以前，我就學過張曉風的《敬畏生命》，知道生命來之不易，須好好珍惜。但在現實生活中，我總聽到許多來之不易的生命，許多本該好好珍惜的生命，卻輕易地逝去了。
已經不知道，這是我第幾次聽到“城管”與“死亡”聯系在一起的事了------“11月27日，一名在故宮端門前散發小廣告的17歲少年，在兩名城管的夾擊追趕下，縱身跳入筒子河，不幸溺水身亡。而在他跳河之前，還苦苦哀求“城管叔叔”，如果再追他只有跳河了�！�
十一月的首都，身為一個從未去過北方的南方人，我實在不敢想象那會是怎樣的冷；但首都天氣再冷，也冷不過那兩位城管給我的嚴寒！一位17歲的少年，他究竟犯了什么不可饒恕的罪？有必要因“散發小廣告”而逼死人嗎？？有頭發誰想做瘌�。课覀兤鋵嵞芮宄刂溃晃簧倌辏蛔x書而跑到大街去“散發小廣告”是因為什么------除了貧窮只能是貧窮！！貧窮逼他走上這條違法的路，這是一種不幸，但更大的不幸是：他因此而被兩位他稱為“叔叔”的城管逼上了不歸之路！
我始終覺得，身為一個人，無論他是城管還是其他什么樣的人的，他都應該時時地設身處地為別人想想。但現實很令我失望！而作為維持社會秩序一環的城管，你們本來的任務是為促進社會和諧井然有序做貢獻的，但為何如今卻不知不覺異化成了激化更多矛盾的暴力機器？我現在真的很害怕在任何媒體上看到一絲絲關于你們的消息，因為你們給我帶來的，只是一次又一次的“惡耗”！至今我未在什么時候什么地方聽過城管的一件值得令人贊揚的事的！！
就在一周前，11月24日，因為不滿城管隊員在執法中采用暴力手段，南京金陵中學一名高一學生“仗義執言”，卻被在場的30多名城管執法隊員圍毆近10分鐘，期間沒有任何停止的跡象。------看到這則新聞時，我禁不住想起了今年初的魏文華案的，惟一“慶幸”的是該名高中生只是與死神擦身而過。
說實話，城管在我們普通百姓的心中的，形象已變得越來越陰暗，甚至到了聞“城管”色變的地步！請問：這是廣大的媒體使然還是你們自身的原因？？答案很明顯！
我想起了一位北京的反扒民警----張為民。作為反扒手的他，執法的手段是拯救！他抓扒手，不是只為了使他繩之以法，他想的是用愛來拯救這些誤入歧途的人----他深深明白每個人的不易，不到萬不得已不會輕易去當扒手。
我不敢奢望每個城管人員能夠像張為民那樣用愛來執法，用愛來拯救那些“苦難”的人，但最起碼的，我希望你們能學會并懂得尊重生命！
珍惜生命_小學生六年級作文11
生命是寶貴的，生命對每一個人來說，都只有一次。這是路人皆知的再簡單不過的道理。然而，就是這道理雖然簡單，每年卻有成千上萬的人無法理解它，從而喪失了自己的寶貴的生命。
當你漫步在寬闊的馬路上；當你聆聽著那汽車的轟鳴聲；當你享受著車窗外送來的陣陣清風；當你沉浸在這個城市的繁榮昌盛中……你是否知道，在你心底深處，常有一個邪惡的小精靈，它總會被人們的好奇心而牽引出來傷人。人們早已對它恨之入骨，卻常常無能為力。
正如這個陽光明媚的下午，明亮而溫暖的陽光迷離地照耀著大地，這城市依舊是這樣忙碌，即使這午后如此的美麗動人，人們也對它無動于衷。也許都在盤算、忙碌自己的事吧。然而，也正是這樣一個午后，在一個車流人流穿插不息的十字路口，一輛黑色的、帥氣十足的“法拉利”正在寬闊的公路上飛馳。所過之處，只留下揚起的灰塵和汽車的轟鳴，漸漸消失在空中。開車的是一個看起來二十來歲的青年人，帶著一副墨鏡，一幅富家弟子的模樣。他斜著身子坐在駕駛座上，一手掌著方向盤，一手拿著手機，似乎在竊竊私語著什么，談笑風生。忽然，前面閃過一道紅光——紅燈亮了，而青年卻似乎沒有停下之意，毫不減速地繼續往前沖著，而對面卻急速駛來了一輛貨車，到要相撞時，他才反應過來，急忙踩下剎車，卻已經晚了。汽車隨著輪胎與地面摩擦的聲音而撞去……這條年輕的生命就這樣與殷紅鮮血一同隨著金屬的扭曲摩擦聲彌漫在空中，消失在天際……剩下的只是周圍的陣陣尖叫與之后親人痛苦的哭聲……
同樣的城市，同樣的事故，同樣的悲劇與慘痛，不同的只是流血的人。
又是一個清新的早晨，城市里的居民都早早地起了床，與清晨的朝霞一起，又投入了一天的忙碌的生活。就在那條略微清幽的小巷里，有一位穿著輕便、無憂無慮的男孩。他大概十一二歲吧。與其他的同齡的男孩一樣，都有著開朗、陽光的性格。他這時正騎著單車，在深遠的小巷里穿行著。他那愉快的心情隨著清脆的口哨傳向天空，坐下的單車也好像十分開心，隨風搖擺著，跳起了“s”形的舞蹈來。 然而這時，巷子前方突然走出一對年邁的老夫婦。而此時的男孩似乎根本沒有察覺到老夫婦的存在，繼續東張西望地騎車向前沖。當他回過神來時，老夫婦倆卻已經驚恐的出現在男孩面前。男孩這才反應過來，連忙拉起下剎車，迫使車子停下來，然而一切都晚了。車子在一陣尖叫聲中沖去……又是一番鮮血滿地，“人仰馬翻”的悲慘景象。那先前清脆愉悅的口哨，此時也已變成了令人心痛的哀鳴；那先前男孩快樂的模樣與他的人生一起，早早的成了永恒的定格……
生命只有一次，人生也只有一程。不要讓自己的生命在美好的人生道路上早早的停止了前進的步伐；更不要讓那殷紅的鮮血一次又一次地沾染那七彩絢麗的社會的美麗長卷。讓我們永遠銘記那一次次血的教訓，一起珍惜自己那寶貴、年輕而美好的生命吧�。�
珍惜生命_小學生六年級作文12
初春三月，春風徐來，萬物復蘇，春天帶著溫暖遲遲來臨，漸漸地，碧綠爬上了山腰，湛藍飄上了藍天，連絢麗色彩也悄然染上花瓣。但細心的你有沒有發現，本應如此絢爛奪目的季節有什么變化？當青山不再碧綠，當溪水不再清澈，當藍天不再那么純凈，生命之綠漸漸消失的同時，我們人類是否也在慢慢被自己傷害？我們是否應該更加關注環境，關注綠色。
在我們的生活中，花草樹木扮演了很重要的角色，他們不僅能源源不斷的創造新鮮的氧氣，還能夠吸收工業化生產排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等，對人類賴依生存的環境能起到重要的保護作用。它們還像一臺巨大的空調，為我們調節溫度和濕度，讓我們的生活環境更加潔凈舒適。許多國家的護林實踐表明，當國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發生較大地風沙旱澇等自然災害。它們就像人類的綠色衛士一樣無處不在，為我們保衛家園。生命之綠，意義在此
可是如今，隨著社會科技和工業的發展，人類變得愈發貪婪，我們對森林資源過度砍伐，對綠色植被肆意破壞，你知道嗎，我國森林覆蓋率僅為百分之十三，每日砍伐木材數卻穩居世界第一。這樣的肆無忌憚，帶來了什么呢？去年冬季至今，我國北方久久困于霧霾的問題，而霾的形成，就是因為北方的樹木稀少，難以防風固土，導致土地沙漠化而成。霾使室外能見度極低，還會對人的健康有很嚴重的傷害。不僅如此，季節反常，泥石流頻發·，洪水泛濫，哪一樣不是大自然給人類的警告？環境保護，刻不容緩。
即將來臨的植樹節，便是那么一個日子。近代植樹節的發起地——美國內布拉斯州，規定在每年四月第三個星期舉行植樹活動，16年間，便將一片十余公頃的荒漠化為茂密的森林。我國更實在清明就有插柳植樹的傳統。所以不管是為了保護環境還是為了繼承傳統，我們是否更應該重視植樹節？。
也許你還不會明白那一棵小樹種下的意義，當樹苗一天天茁壯成長，不僅綠化了環境，更如同新苗綻放，令人激動的不只是參天的大樹，還有那大自然母親的衷心感謝，抑或是在工業化的今天，心中那一小抹自然的召喚。作為學生，或許我們無法去收獲親手種下樹苗后的一次喜悅，但我們可以在拾起垃圾，扔進垃圾桶后獲得一份滿足；或許我們無法看著自己所種下的樹一天天成長，但我們可以去享受我們四周的綠色美景。在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。讓我們把每一天當做植樹節吧，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！
珍惜生命_小學生六年級作文13
有句話說得好：水，是生命的源泉。如果沒有水就不會有生命。水對于我們來說，是至關重要的。所以，我們應該珍惜這寶貴的水資源，不能讓它從我們的指縫間白白溜走。
記得在我的老家，有一個水龍頭經常漏水，平時我們一家人都沒有注意，任憑那寶貴的水一滴、一滴地流淌。一天晚上，我多了個心眼兒，往水龍頭下面接了一個盆。不接不知道，一接嚇一跳：一夜下來，漏出的水竟裝了滿滿一盆。我想，如果每天都漏掉這么多，一年下來，該有多少水白白浪費呀！而我們，卻對此視而不見！我十分慚愧。
前幾天，我在網上無意間看到一段視頻：那是發生在20xx年夏天的云南，由于干旱，這里昔日的美景已不復存在。這兒原來是湛藍的湖水，翠綠的楊柳，遠處一座座高山云霧繚繞，美不勝收。而現在，美麗的湖泊已不復存在，取而代之的，則是一片因干涸而龜裂的土地。那一條條又粗又深的裂紋仿佛無數張大嘴在吶喊、在嘶吼：“水，我要水！”在重災區，人們常常能看到這樣的畫面：在一條逐漸干涸的小河里，一條魚在努力地蹦著，希望可以尋求到生命的延續。但是，眼前除了渾濁的泥潭，什么也沒有。它的腹部微微顫動著，用它最后一絲氣息掙扎著，抗爭著，仿佛在吶喊：“水，我要水！”漸漸地，它眼里的光彩一點點褪去，直到一動不動……在災區，能有這樣渾濁的泥水作為飲水源已經是一大幸事了。水，對他們來說，已經成為一種奢侈品……
看完這段視頻，我的心被深深震撼了。然而，我感到更多的，則是憤慨。由于天氣漸熱，我們班上的許多同學在體育課下課后，總愛跑到水池邊去洗頭、洗臉，而且經常把水龍頭開得很大，甚至走時也沒關緊龍頭，任憑那珍貴的水白白地流掉。平時下課后，我們班上也有同學把自己水壺里的水相互潑來潑去，玩起了打水仗，肆意浪費著寶貴的水資源。最令我感慨萬千的是，同樣在中國，許多缺水地區的孩子們為了能喝上干凈的水，不惜耗費幾個小時的時間去幾公里外的地方打水！而我們有優越的生活條件、有干凈的水飲用卻不知道珍惜啊，能說得過去嗎？
現在，世界正面臨著全球性的水危機。由于我們過度浪費水資源，目前已有八十多個國家和地區嚴重缺水。地球上的水并不是取之不盡、用之不竭的。如果把地球上所有的水看作一大杯的話，其中的淡水只有一小勺。在這些淡水中，可供我們飲用的，只有那么一小滴。更可怕的是，這一滴水，也正在被我們逐漸地浪費著，已經變得越來越少了！
同學們，讓我們行動起來，珍惜水資源，節約每一滴水吧！不要讓世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚！
珍惜生命_小學生六年級作文14
水，是一切生命之源。有了它，才構成了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切，我們才能生存。也許有很多人認為水和空氣、陽光一樣，是取之不盡、用之不竭的天然資源，事實上并非如此。水是不可再生資源，一旦失去將會永遠失去！
在我的家鄉流淌著一條美麗的伊敏河，人們經常在河邊散步觀賞那壯觀的百米噴泉。媽媽經常說在他們小時候河水很深，魚兒也很多，有時搬開一塊石頭就會抓到小龍蝦。可是由于水資源的缺乏，使伊敏河失去了往日的光彩，人們也由此深深的體會到水資源的重要性。
但是生活中還是有很多浪費水的例子，例如洗手時，有很多人為圖一時的方便而在抹肥皂時不關上水龍頭；刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不�！@些事在某些人看來，又是多么的“平�！卑 嚓P資料統計：一個水龍頭每秒鐘就會漏一滴水，一年便會流失掉360噸，這是一個多么可怕的數字啊！家用坐便器水箱漏水，每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費水源現象的存在，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，匯集起來，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。這龐大的數字，怎能不令人觸目驚心呢？
我想起以前和同學們玩水球，那些水球都是用干凈的自來水灌的，灌完后又毫無目的的亂扔，有時還會用水球砸人，那時是多么開心，從來沒有想過這樣很浪費水。我們的行為不僅僅浪費了很多水，還污染了環境。每當我想起這件事就羞愧不已，對于我們小學生講，我們要從自己做起，從小事做起，從一點一滴做起，提高節約用水和保護水資源認識
3月22日被指定為“世界節水日”，以此提醒人們來重視節水的問題。在這一天各個地方都會開展很多活動。在學校的走廊里貼了很多節水壁畫，在水池邊也貼上了節約用水的標語，電視上也在不斷宣傳節約用水并教我們利用一些節水小竅門來解決浪費水的問題：例如淘米水我們可以用來洗菜，然后再用清水清洗，這樣不僅僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存的農藥，這樣豈不是一舉兩得；在清洗自行車和家用小轎車時，不要用水沖，而是改用濕布擦，如果太臟了，也可以用洗衣物過后的余水沖洗；澆花時，我們可以用淘米水和茶水澆花。
行動起來吧！我們要做水資源的保護者，動動我們的手擰緊水龍頭，動動我們的腦，讓生活用水更節約。為了這個美麗的星球輝煌的未來；為了地球人共同的家園；為了與我們共同生活在這個家園里的花朵一樣的孩子；為了我們都擁有一個幸福的明天。請大家珍惜水資源吧！
珍惜生命_小學生六年級作文15
延宕是偷光陰的賊，我曾經“揮金如土”，毫不珍惜生命中的那些光陰；我曾經可以毫不在意地將時間視若無物，轉眼即拋之腦后；我曾經……我曾經有太多的曾經，一次又一次，我將時間傷的遍體鱗傷。
然而終有一天，我遭到了來自時間的報復。
期中考試臨近，同學們都爭分奪秒，一個個都埋下頭來苦讀，恨不得每個人都多帶上一副眼鏡，就連下課都坐在教室里看書默寫，完全不為下課鈴所動。而我卻依舊心安理得，繼續吊兒郎當，一邊心不在焉地念單詞：“時期，period，p-e-r-i-o-d”，一邊看著同學們恨不得把頭伸進書里的樣子發笑：“再努力有什么用，搞得好像這樣你就能得到滿分似的！”
指縫太寬，時間太瘦。時間轉瞬即逝，一眨眼便就是期中考試了。坐在考場上，看著周圍的同學們都埋下頭的樣子，聽著他們筆下的“沙沙”聲，我愣住了。我看著面前這些“熟悉的陌生人”，不禁汗如雨下。我動作遲緩地提起筆，幾分鐘前還飛速運轉的大腦在面對卷子上一大片的空白“當”地一下死機了。時間一分一秒的過去，我耳后的碎發被汗水打濕貼在耳后，我的心臟短促而有力地跳動著，掙扎著要沖出我的胸口。而我左手腕上的手表，此刻就像一個惡魔，時刻提醒我所剩無幾地時間�？粗車瑢W氣定神閑地復查卷子，我第一次感覺到絕望的滋味。
沒有一秒停頓的，廣播如期響起，冰冷且刺耳：“本場考試結束，請考生停止答卷。本場考試結束，請考生停止答卷。請監考老師將試卷收齊后送到……”
回到教室，我整個人虛脫地趴在課桌上，聽著周圍的同學興致勃勃地討論考題：“這條是選B嗎？”“耶！我做對了！”最后一條怎么做？”“他們的歡呼聲讓我覺得天昏地暗，我閉上眼睛，頭腦里塞滿了漿糊，剛才考了什么我根本沒有印象。
這下慘了……我想，我的心中是無盡的后悔，要是我當初認真復習，珍惜每一刻就好了，要是沒有“要是”就好了……
回想當初，我肆意地揮霍生命中的每一刻時，心中可有一絲愧疚？而現在，當初的肆意和揮霍將懊惱和后悔塞滿我的身體，我親手將自己推入萬丈深淵！珍惜生命中的每一刻吧，千萬不要吃盡懊惱的苦頭才悔不當初！
相比較過去對時間的“熟視無睹”，現在的我總是慨嘆光陰易逝。昨天蹣跚學步，牙牙學語的情景還歷歷在目，今天我已邁進了豆葵年華，明天，也許我就是遲暮之年，兩鬢花白的老人了。也正是因為光陰的易逝，我們才更要正因為人生短暫，我們才更要珍惜生命中的每一天。
終于明白，為什么有些人是偉人，而有些人是庸人，是他們對時間的態度成就了他們，亦是他們成就了自己。好吧，愿我在接下來的短暫人生里牢牢抓住時間的小尾巴，珍惜生命中的每一刻，做一個“不被時間拋棄的人”。你也是。
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