珍惜的作文

時(shí)間：2021-03-08 14:00:27 珍惜我要投稿

【推薦】珍惜的作文六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】珍惜的作文六篇

珍惜的作文篇1

　　也不知道為什么，最近總是成績(jī)底下。我笨嗎？對(duì)，一定是我笨，我不管多么努力，也比不上班上那些學(xué)霸的一分一毫。他們輕輕松松，上課睡覺(jué)，下課閑逛。可是成績(jī)依然那么好。我總結(jié)了很多原因，最主要的就是時(shí)間不夠。我的時(shí)間都去哪了呢？

　　窗外大顆大顆的雨點(diǎn)落下，一顆顆砸在小水洼里。我的心不就像那窗外那光景，那一件件事情砸在心上，心，早已千瘡百孔。

　　奶奶又在那邊嘮嘮叨叨，總有那么一句話她掛在嘴上，那時(shí)候沒(méi)書(shū)讀現(xiàn)在都苦死了。我一點(diǎn)也不覺(jué)的苦，你們那時(shí)候讀書(shū)哪有那么多作業(yè)，哪有那么多難題？

　　說(shuō)著說(shuō)著，也不知怎么的，就說(shuō)到了她小時(shí)候。

　　那時(shí)候的又窮又苦，想上個(gè)學(xué)不容易，現(xiàn)在我們是七歲上小學(xué)，可是她那時(shí)候上的很晚，學(xué)的只有兩三科目，我不以為然，兩三個(gè)科目，那豈不是很輕松，物理化統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有，元素符號(hào)什么的豈不是看也不用看一邊，英語(yǔ)單詞統(tǒng)統(tǒng)一邊站。那時(shí)候真是好，在心里感嘆著，現(xiàn)在的學(xué)生就是苦，天天不是題海奮戰(zhàn)就是，學(xué)海苦做舟。

　　她見(jiàn)我滿(mǎn)不在乎，便接著往下說(shuō)。剩下的就都是勞技課，這勞技課是干嘛的呢？難道想現(xiàn)在疊幾顆星星，折幾張紙？這更好了，那么我就......

　　我還沒(méi)想下去，她就打斷我的思路。勞技課要去找一種植物，老師總是說(shuō)要去，可是那種植物在那是可是寶貝一樣，哪有那么容易找？天天伏在草叢間想著都害怕——各種蟲(chóng)子，昆蟲(chóng)不就是爭(zhēng)先恐后的饕餮大餐？那時(shí)候的老師是真的壞，哪有叫學(xué)生喂蟲(chóng)子的道理？

　　再后來(lái)奶奶說(shuō)她就不能上學(xué)了，原因就是她經(jīng)常不去勞技課，她難道去調(diào)皮搗蛋去了？不，這怎么可能，奶奶巴不得一天能有二十五個(gè)小時(shí)，她一回家就要幫媽媽干活，為的是多賺幾個(gè)錢(qián)。她為了這個(gè)和太奶奶大吵了一架。于是她就再也沒(méi)去上學(xué)了。

　　也許我應(yīng)該慶幸，我有一個(gè)這樣好的環(huán)境，我有一群這樣好的老師，我有一個(gè)好的條件。我到底在抱怨什么呢？

　　世界很大，風(fēng)景很美，就這樣蜷縮在陰影里，豈不可惜？

珍惜的作文篇2

　　配角，一個(gè)所有人都不愿擔(dān)任的角色，如同路人一般在觀眾面前轉(zhuǎn)瞬即逝，眼光的匆匆打量似乎已是最高的待遇……

　　舞臺(tái)往往是主次分明的表現(xiàn)，同樣站在舞臺(tái)上，可待遇卻截然不同。從小骨子較硬的我雖樂(lè)感極強(qiáng)，可在群舞時(shí)總站在最后，甚至是連聚光燈照耀不到的地方，臺(tái)前的同伴歡歌悅舞，臺(tái)下掌聲片片，可我知道這掌聲并不屬于我，又有誰(shuí)愿意將目光放在一個(gè)陰暗處舞蹈的女孩身上，我攥緊了拳頭卻又百思不得其解，是的，誰(shuí)都希望獲得屬于主角的光芒。

　　從小，我就明白：每一朵紅花都需要有綠葉的陪襯才能展現(xiàn)它的艷麗，每一個(gè)主角都需要有配角的陪襯才能表現(xiàn)他的出色，沒(méi)有比較就沒(méi)有好壞，可這千百年來(lái)又有幾人甘當(dāng)那一微小的配角？同樣努力卻得不到同樣待遇！

　　三年級(jí)時(shí)，學(xué)校在編排一個(gè)課本劇，幾經(jīng)周折，我才被選進(jìn)這個(gè)表演的隊(duì)伍。可就在拿來(lái)文稿的那一瞬，我被人選的喜悅一掃而空。細(xì)數(shù)著自己只有兩次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，不超過(guò)五句的臺(tái)詞，眼淚不禁從眼眶迸發(fā)而出，仿佛是決堤的江水打在衣袖上，我不明白這種配角的路還要走多久，直到我遇見(jiàn)你，一個(gè)可愛(ài)的女孩！

　　郁悶時(shí)，我總喜歡翻書(shū)，翻些勵(lì)志的書(shū)，淚水朦朧間，我看見(jiàn)了你——

　　在大學(xué)時(shí)，你同我一樣榮幸地選上，成為課本劇的一個(gè)角色，可當(dāng)你得知自己的角色是一只只會(huì)搖尾巴與吐舌頭的小狗時(shí)，絕望地向母親哭訴。是的，這個(gè)角色令從小就十分注意形象的你羞愧難當(dāng)。可母親卻堅(jiān)持讓你扮演這個(gè)角色，在母親的鼓勵(lì)下，你擦干眼淚，竟努力鉆研小狗的動(dòng)作與神態(tài)，在演出時(shí)，你逼真的表演博得了觀眾一致贊揚(yáng)。你告訴我不能放棄，其實(shí)盡管是配角也能獲得主角的光芒！

　　我的淚痕還未開(kāi)，我被你話語(yǔ)震懾，我拭開(kāi)眼角的淚，對(duì)著鏡子一遍遍地練習(xí)，臉都笑僵了也不愿休息，不知為何，每次練習(xí)時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越珍惜這個(gè)屬于自己的角色，盡管這個(gè)角色是個(gè)配角。演出成功，也在我意料中，因?yàn)槲颐靼渍湎Ы巧闶茄莩龅牡谝徊剑?/p>

　　在別人的人生長(zhǎng)河中，或許我們只是一個(gè)可愛(ài)而又微不足道的配角，可我們卻是主宰自己人生的主角！在生活中，我扮演著的每一個(gè)角色都不相同，是女兒，是學(xué)生，是朋友，是姐姐，是妹妹……我珍惜我自己的每一個(gè)角色，盡力將每一個(gè)角色都做得令人滿(mǎn)意，也只有珍惜角色，你才能成為自己人生的贏家！

　　請(qǐng)珍惜你的角色，哪怕是一個(gè)配角！

　　謝謝你，屬于我的角色！

珍惜的作文篇3

　　現(xiàn)在我的身邊一個(gè)人也沒(méi)有，只是我孤身一人，雖然我知道在人生道路上難免充滿(mǎn)著孤獨(dú)。很多人都說(shuō)人是孤獨(dú)的來(lái)，孤獨(dú)的去。有時(shí)候經(jīng)歷一些事情，才更讓人看得開(kāi)，看得遠(yuǎn)，看得透。或許很多人想著能平平安安，一帆風(fēng)順的過(guò)完這一生便足矣。然而我卻想說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)才更美！

　　大病一場(chǎng)之后，我突然明白了很多，這個(gè)世界上能真正對(duì)你好的，無(wú)私奉獻(xiàn)的，無(wú)微不至地照顧你的也就只剩你的父母了。父母對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是這世上最偉大的存在，我不能想象如果沒(méi)有了他們，我要怎么辦。當(dāng)打電話回家告訴媽媽身體不舒服的時(shí)候，媽媽急的兩個(gè)晚上都沒(méi)睡著，直到我回到家，去醫(yī)院，醫(yī)生看完，她的心還懸著放不下。

　　在外面呆了那么長(zhǎng)時(shí)間，見(jiàn)識(shí)了很多，當(dāng)一顆自由的心得到釋放的時(shí)候，總是會(huì)忍不住的歡呼雀躍，忘乎所以，以為這便是自己一直追求的生活了。突然這顆心被重重的一擊，從前身邊那些所謂的好友一個(gè)也不是真心的想幫忙的時(shí)候，你才能真正地感受到家的溫暖，爸爸媽媽的溫暖。那是天地間所有事情都無(wú)法代替的，是我的靈魂！

　　體驗(yàn)的多了，也便懂得了，讓我們珍惜我們的父母吧！再不開(kāi)始就遲了......

珍惜的作文篇4

　　從小我在家里就很沒(méi)有地位，因?yàn)槲业陌职质莻€(gè)殘疾人，而我的眼睛里又生了個(gè)瘤，由于我的眼睛，很少有人會(huì)愿意和我在一起玩，以為他們不喜歡我，因?yàn)槲矣幸浑p難看的眼睛。

　　到了小學(xué)我更加開(kāi)始自暴自棄，大家除了不和我玩，還會(huì)欺負(fù)我，就連老師也是那樣的看不起我，我常在學(xué)校的角落里哭，我常想世界為什么是那樣的不公平，我的眼睛已經(jīng)是這樣了，爸爸也是這樣了，為什么我的成績(jī)也是這樣，為什么我在努力到了最后也是一無(wú)所獲。為什么要給我一個(gè)這樣的命運(yùn)？

　　直到我上了初中，我遇見(jiàn)了她，娜，她是在班里我第一個(gè)交到的朋友，也是唯一一個(gè)愿意和我說(shuō)話的人，我們常常在一起打羽毛球，一起玩，在大家欺負(fù)我的時(shí)候，她總能第一時(shí)間的站到我的身邊，她讓我感覺(jué)到世界上還是有好人的存在，她讓我感覺(jué)到了真正的友誼和愛(ài)護(hù)。

　　我無(wú)法忘記的還有一個(gè)人，我的語(yǔ)文老師，她很會(huì)關(guān)心我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的成績(jī)，關(guān)心我的身體，她就像是一個(gè)母親一樣的對(duì)我好，她不會(huì)像別的老師那樣因?yàn)槲业难劬Γ驗(yàn)槲业某煽?jī)而看不起我。

　　暑假里，我去上海動(dòng)了手術(shù)，雖然手術(shù)成功了，但我的眼睛卻留下了一道巴，娜聽(tīng)說(shuō)我回家以后，馬上來(lái)我家看我，她還幫我打扮起來(lái)，看這鏡子里的自己，我有點(diǎn)不感相信，我變的的漂亮了，變的比以前漂亮了。

　　回到了班級(jí)以后，大家對(duì)我都大吃一驚，后來(lái)也有很多的同學(xué)愿意和我在一起，我知道是因?yàn)槲易兞耍以谶@個(gè)班唯一相信的只有娜，因?yàn)樗且粋€(gè)真正的好人，而他們只會(huì)看我的外表。

　　其實(shí)我應(yīng)該滿(mǎn)足了，我的身邊還是有著愛(ài)我的人，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚棠蹋€有娜。

　　我會(huì)珍惜我現(xiàn)在所擁有的，我要把曾經(jīng)那些痛苦和傷心的'事情忘記，我要開(kāi)始我新的人生。

珍惜的作文篇5

　　不久前，我發(fā)現(xiàn)我們一直都在錯(cuò)。幼稚園的我們，厭倦了在田字格上寫(xiě)著“1、2、3、4……”，向往著小學(xué)，在拼田本上寫(xiě)著“a、o、e……”。低年級(jí)的我們厭倦了用鉛筆寫(xiě)字，向往著高年級(jí)的水筆。高年級(jí)的我們厭倦了老師的壓迫感，向往著初中的自由感。到了初中，我們又會(huì)厭倦什么？向往什么？

　　我已經(jīng)“破殼”13年了，可我還是一事無(wú)成，每天都在空虛中度過(guò)，其中，彌漫著向往與后悔，現(xiàn)在，初中的我們厭倦了一堆堆的作業(yè)，開(kāi)始想念小學(xué)的作業(yè)量。小學(xué)的我們厭倦了人與人之間的勾心斗角，開(kāi)始想念幼稚園的天真和單純……

　　在腥風(fēng)血雨或漫天彩霞的道路上，我們向往過(guò)，也后悔過(guò)。你們，是否想過(guò)珍惜？初中三年，又會(huì)過(guò)的有多快？現(xiàn)在，能做的，不只有珍惜了么？這段光陰，不可逆轉(zhuǎn)，不可復(fù)制，過(guò)了三年，我們就上高中了，我想，高中的我，又會(huì)開(kāi)始后悔……

　　珍惜現(xiàn)在，趁父母還沒(méi)雙鬢白發(fā)，多付出一份關(guān)愛(ài)，多做一份孝道，讓他們感到哦欣慰，不要長(zhǎng)大了才來(lái)遺憾。如果，現(xiàn)在不珍惜，長(zhǎng)大后，或許，會(huì)嘆著氣后悔。

　　年少輕狂的我們，應(yīng)該去鬧，應(yīng)該去瘋。當(dāng)然，這些比不過(guò)學(xué)習(xí)。趁我們還年輕，要去做好我們?cè)撟龅氖拢畛鲎约喝デ啻海狭耍筒粫?huì)后悔……珍惜著三年，不讓這段光陰變得空虛，因?yàn)闀r(shí)間，從來(lái)不允許我們重來(lái)，浪費(fèi)了這三年，這三年就不會(huì)回來(lái)，或許有人會(huì)說(shuō)：“三年過(guò)了，還有三年，這個(gè)三年再珍惜，不就好了？”的確，這個(gè)三年還可以珍惜，但，人生中還有多少個(gè)這樣的三年讓我們珍惜呢？

　　所以，請(qǐng)珍惜自己的這三年，珍惜現(xiàn)在……

珍惜的作文篇6

　　只有在珍惜現(xiàn)在所擁有的一切的同時(shí)，去追求更好的人，才是真正的智著者。

　　————題記

　　一位年近半百的老智者去參加訪談節(jié)目。采訪中，記者問(wèn)老人怎樣看待擁有的一切時(shí)，老人說(shuō)：“我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的。我珍惜我所擁有的，不空想我所沒(méi)有的。有時(shí)，我也會(huì)在珍惜現(xiàn)在的基礎(chǔ)上放眼未來(lái)。”多樸實(shí)的一句話，它道出了人生最淺顯又最深?yuàn)W的道理。

　　生活中人們往往會(huì)忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會(huì)真正感到他們對(duì)于自己的價(jià)值

　　人應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應(yīng)該珍惜，用心珍惜。

　　作為中學(xué)生的我們，最重要的是珍惜上天賜予我們的金色的華年，用幾金色的光陰去作一些有意義的事。并珍惜它。而不是浪費(fèi)光陰，虛度年華。當(dāng)你不知不覺(jué)浪費(fèi)了整個(gè)青春后，驀然回首，才發(fā)覺(jué)當(dāng)初浪費(fèi)掉的歲月是多么美好。可想回到那一時(shí)，卻永遠(yuǎn)不可能了。所以，為了以后不必要的后悔，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在。

　　人不能沒(méi)有追求，但在追求的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。若一個(gè)人一生都在追求、奮斗，而沒(méi)有珍惜任何，他會(huì)幸福嗎？

　　朋友，學(xué)會(huì)珍惜吧！珍惜時(shí)間，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜親情，珍惜現(xiàn)在。并在閑暇之余想想自己是否因奮斗而忘掉了珍惜？

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