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珍惜所擁有的作文600字
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍惜所擁有的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜所擁有的作文600字1
傳說在地獄的底層有三扇門：過去、現在和未來。
如果讓你選擇進入一扇，你會如何選擇？
尋找過去？珍惜現在？還是直奔未來？
如果是我，我會選擇：現在。
現在，我還活著。現在，我還能行走。現在，我還在奔波。
現在，是過去與未來的交界。被卡在中間的現在，可以回憶過去，可以描繪未來，可以享受現在的每一分每一秒。
過去的，就讓它隨風流逝吧，存在記憶里，以后還能慢慢回味。
未來的，現在正要規劃，等待著……
我們擁有的只不過是現在而已。但擁有了，就要把握住。
已經不能回到過去了，已經不能固執的改變什么了。是的，我們已經長大了，已經懂事了。但心里總有那么一絲失落。長大，童年就要被劃為過去了，就像一捧沙，隨著風逝去了。我們已經無力挽回些什么了，所以，才不能把僅有的現在拱手讓給過去，不能讓后悔將現在奪取，那是我們僅有的一點財富，僅有的一絲屬于我們的.時光。
當看見生日蛋糕上的蠟燭越來越多時，心底已經在滴血了。已經在這搖曳的火光中明白了些什么，懂得了不舍與珍惜，開始后悔那些來不及珍惜就溜走的時光。所有人都只有到失去時才發現自己的珍惜，才會懊悔不已。所以，再后悔那里拿走些什么吧，拿走它的“珍惜”，然后，懂得珍惜現在，珍惜我們擁有的一絲時光，少得可憐的現在。
未來的下一秒，你不知道會發生什么，只有在它來臨之前做好萬全的準備。現在，永遠都是準備的狀態中，為不知何時會開始的一場游戲準備著。當你自己明白時，游戲就開始了。用現在的時光去鋪墊未來，當你累了，可以用它回憶過去。現在，永遠是交界的一點，在有限長的生命中很細微的一點。但就是這一點一點組成了生命。
你出生時，只擁有未來；你死亡時，只擁有過去。
然而，這一刻，你擁有現在、過去與未來。
我推開現在之門，珍惜現在所擁有的現在，向著遠方進發。
身后的你呢，會選擇那一扇門？
珍惜所擁有的作文600字2
友誼是冬日里的一團篝火，溫暖冰涼的身體；友誼是沙漠里的一捧清水，滋潤干枯的心靈；友誼是黑暗里的一縷光明，指引迷茫的路途。友誼是我們生活的道路上必不可少的，是來之不易的。所以，請珍惜所擁有的友誼吧！
那天的班會上，由于老師的外出，所以同學們都聚在一起玩樂說笑，好不熱鬧！可是我的心情卻不怎么好，聽著“搞笑派鐵哥們兒”小江的笑話，我可沒其他人那么開心。
“嘿，小A很像我說的那人兒啊！”嬉皮笑臉的他把玩笑開到了我頭上，在同學們“哈哈”的笑聲中，我想起了他說的“那人兒”，頓時惱了起來，這不是當眾取笑我么？我本來就爛透的心情頓時燃燒了！我刷的一下站起身，大聲喊道：“小江，憑什么取笑我？告訴你，不要以為你講的話很好玩！我煩透了！”他像被雷劈了似的，笑臉頓時凝固了，滿臉無辜的說：“怎么了？開個玩笑嘛。”“哼！告訴你，我最討厭你這種人了！”我扭頭沖出了教室，留下了還在尷尬氣氛中的小江和眾人。
一口氣跑下五樓，坐在操場邊的'石臺上，我拎起一旁的大石塊使勁的砸向地面，一邊砸還一邊責怪著小江，怪他“不知臉色”。發泄完了煩躁的心情，靜下心來環視著操場，視線突然定格在教學樓下那一棵參天的白玉蘭上，在那下面，有我和小江在一起玩耍的記憶，腦海中跳過一幅幅畫面，我又有些后悔說出那么絕的話，剛準備起身去道歉時，卻發現他站在我的身后，“對不起，是我沒注意到你心情不好，我們和好可以嗎？”“嗯！”我起身轉過頭，目光一對，頓時笑了。
友誼，它就像一顆萬能的種子，你必須認真地、耐心地去栽培，最后，它才有可能開出最絢爛的花朵，朋友間發生的小矛盾是可以和解的，但可別忘了要珍惜你所擁有的朋友！
珍惜所擁有的作文600字3
挫折也得珍惜？我們應該快快躲去呢！看到這個標題，你一定心生疑慮，但再仔細想想，又好似不無道理--失敗乃成功之母嘛！
當我們從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為花季少年,有多少愉快的回憶,又有多少不為人知的挫折？但我們不該忘記，正是挫折在我們的成長背后默默地支持著我們，它豐富了我們的生活閱歷；它提高了我們對生活的認知；它磨練了我們的意志。人們常說：不要做溫室里的花朵。只有經歷風雨，才能見彩虹。這里的風雨，不正是我們所謂的挫折嗎？挫折更像是我們從嚴父那得到的責罵--即使有再多苦澀的淚，也能從中吸取教訓，從這次開始面對新的挑戰。
曾經看過一篇文章，說的是一位從小歷盡苦難的年輕人，他的父母雙亡，家里還有一個患重病的妹妹，生活十分拮據。考上大學的他立志要靠自己的雙手掙錢養活自己和妹妹。他幾乎沒有多少休息的時間，有時在拼命復習完功課后，還要出去打工掙錢，為妹妹抓藥看病，但他并沒有被生活打倒。在班上的成績從來都是遙遙領先，還用自己的汗水掙了足夠的錢，也掙回了自己的尊嚴。事后有記者問他如何看待那段不堪回首的`時光？他冷靜地回答：我感謝生活給我的一切，尤其是挫折。
我們現在的生活是多么的和平幸福，所遇到的大挫折實在不多，既遇不上饑荒，也用不著撿垃圾給爸爸抓藥，或者輟學在家賺錢維生。而我們呢？頂多就是考不好試罷了，或者被父母老師批評一頓。于是我們更得學會珍惜挫折，正確地看待挫折。偶爾考不好，把錯題學會就好了；偶爾不開心，學會微笑就好了。萬不可得過且過，更不能自暴自棄。前者是逃避挫折，后者是陷進挫折。
人的一生，轉瞬即逝，我們要珍惜的東西太多太多了，青春、活力、親情、朋友、學業，每天、每時、每秒，每一寸光陰。但我卻覺得，惟獨挫折，是人們經常遇見，又經常逃避，經常戰勝，卻很少正視的生活必需品。享受挫折，面對挫折，更要珍惜挫折！
珍惜所擁有的作文600字4
不要抱怨烏云的籠罩，它并沒有遮住你頭頂的天空，只要你振翅一躍，將會看到另一處美景！朋友啊，不要讓世間的塵埃掩住你如水的明眸，不要讓冷漠占據你美麗的臉龐，快樂一點，努力一點，你會發現身邊是愛的海洋。
珍惜你所擁有的友情吧！朋友，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是遭遇困境時的傾囊相助，是自鳴得意時的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶。不要因為一些瑣碎的小事而爭吵，這樣會沖淡友情的甜蜜；不要因為一次次的誤解無知而疏遠對方，這樣會加速友情的衰老……沖破一切阻礙的枷鎖，聽隨心靈的召喚去尋找你的朋友，你的親人吧！縱使名利糾纏又怎能不記得與你約定的地方？珍惜身邊的友情吧！盡管它有時短暫而感傷，用耐心、寬容去呵護，讓友情的水珠匯成涓涓細流灌溉生命的滋長。
珍惜你所擁有的親情吧！親人，是與你血脈相連、生死與共的天使。你的生命需要他們的'孕育，你的成長需要他們的牽引，你的一切需要他們給予，你的一切又牽動他們的心。在你熬夜苦讀時，是親人為你倒一杯熱咖啡；在你深夜回家時，那屋中微弱的燈光是親人盼望你回家的目光；在你事業失意時，你只顧著自己的頹廢消沉卻不見親人眼中的根根血絲；在你頗有成就時，你只顧喜形于色，卻不見親人眼中閃過的一絲擔憂。他們總是為你默默奔波、操勞，他們并不奢求那豪宅，也許只是幾片磚瓦就足以讓他們滿足。趕快為你的親人盡一份孝心，也許只是試卷上的100分，也許只是一個親吻；也許只是一枚含著體溫的硬幣；但這在他們心頭重萬斤！珍惜這平凡而偉大的親情吧！它值得你為它赴湯蹈火，為它力盡心碎，因為它是你生命的支柱！
太多的情需要去珍惜，太多的愛需要去呵護。就從身邊做起，用心去珍惜，用行動去證明你的關愛和在乎！
珍惜你所擁有的吧！朋友。
珍惜所擁有的作文600字5
也許大家都讀過朱自清的《匆匆》吧!時間是寶貴的，是無價的。每個人擁有的時間都是有限的，并不是無限量的，要多少有多少，珍惜自己擁有的，僅剩的時間吧!
有人說，我們是早晨八九點時的太陽。但太陽也有落山的時候，我們總是以為，還有很多的時間，慢慢來，今天的事明天再做。試問一下，你還有多少個明天?時間是不等人的，別以為一切還可以重來過。總感覺時間有時快有事慢，慢的時候就像老人拄拐杖走路，慢吞吞的;快得像火箭一樣“嗖”地飛走了，留下的還有什么呢?它到底是快和慢，是長是短呢?
光陰似箭，日月如梭。珍惜現在，把握未來。記得有一首明日詩：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”是啊，當你度過了一天，也就少了一天的時間。時間就像一個沙漏，正向歲月的盡頭倒計時，積少成多，總有一天我們會邁向死亡，寫下生命之書的最后終結。
我們究竟還擁有多少個明天，多少個明年呢?也許，你會埋怨時間，為什么那么不公平?有人長命百歲，有人卻只活了短短幾年，其至幾個月呢?其實，只要是生活有意義，海信快樂的度過每一天，有何必在乎生命的長短呢?一個人碾碾無為，甚至一無所有，他就算活了一千年，一萬年又有何意義呢?一個人雖英年早逝，但他做了許多轟轟烈烈的.大事，為人類做出了巨大的貢獻。盡管他的生命只是曇花一現，也不枉此生，他不會在世界上消失，他會永遠存活在這個世界，會永遠花在人們的心中。
莎士比亞說：“我荒廢了時間，時間便把我荒廢了。”時間是公平的，它給予了每一個“偉人”快樂，時間給予世界上每一個人的會不會同樣也是快樂呢?不，他只給予“偉人”快樂，它給予每一個“庸人”的是無盡的空虛。人的一生不可能總風平浪靜，一帆風順。正確對待每一個挫折，困難，每一個人今天才是關鍵。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜所擁有的時間，它會讓你體驗人世間的快樂，真情，幸福……
珍惜所擁有的作文600字6
幸福是什么？
幸福就是那一句溫暖的問候；
幸福就是那一個甜美的微笑；
幸福就是那一顆閃爍的星星……
當你走過花園，那一陣陣花香就是幸福；當你咬著那一塊面包，那一種軟軟的感覺就是幸福；當你伴著母親或父親去散步，那一縷縷笑聲就是幸福；當你嚼著那蘋果，那一甜甜的味道就是幸福……
擁有幸福是快樂的，被幸福所擁有也是快樂的，同等，何不認真珍惜所擁有的幸福呢？
幸福的腳步快而輕松，匆匆地來又匆匆地走，你覺察到了嗎？你幸福了嗎？你珍惜了嗎？請不要太投入你的工作，偶爾抬頭看一看，幸福在你身旁；一個輕松的笑話，一杯熱咖啡，一個陪伴，一句問候的示意……你看了嗎？這就是幸福，離你的距離僅是一抬頭，一個轉身，一個善于的發現，請珍惜所擁有的幸福，你會更快樂，更幸福。
幸福伴隨你的左右；一個不輕意的動作，一個友好的微笑，會幫你贏得更多的幸福。當輕輕走過朋友、同學、老師……身旁，一個友好的問候與微笑，換來的是幸福的美；當你走過一個塑料瓶旁時，請不要將它遺棄，把它放進垃圾箱，一個善意的眼神在注視著你，周圍的空氣也要清新，幸福的`感覺更加美，你做到了嗎？請不要遺棄，請珍惜所能擁有的幸福。
當你遇到困難，總有人會鼓勵你，安慰你，記住，不要把自信看得太小，如果沒有人給予安慰，你可以自我安慰；當你的生日沒人記得時，請不要悲傷，自己給自己祝福，這也是一種幸福，因為你長大了，可以堅強面對現實，用微笑迎接從東方升起的太陽，新的一天是更多的希望。
請不要忽略這些，而看到的是別人的幸福，請珍惜擁有，發現你的幸福。
我很自信，我幸福；
我很堅強，我幸福；
我笑過也哭過，我幸福。
我快樂我幸福，我珍惜所擁有的幸福而快樂。
珍惜所擁有的作文600字7
也許由于我們的無知，總是埋怨上天對我們的不公，在人生歷程中，賜予我們的愛或者其他的物質、精神條件太少。然而，我們卻從未用心去觀察這世界，珍惜自身生活中所擁有的一切。
大多人都認為父母對自己的愛是理所當然，是平淡無奇，沒有什么值得去體驗珍惜的。珍惜才會擁有，珍惜才幸福。當你夜晚在閃光下苦苦讀寫背記的時候，母親輕輕進來遞給你一杯熱騰騰的牛奶時，你是否有珍惜母親那含情脈脈的雙眼，向母親還上一個“微笑”或道上一聲“謝謝”。沒有將這一場面好好珍惜收藏，在你親情的記憶當中，定會缺少一頁抒寫著體驗母親的感人詩篇，你將感受不到父母對自己無微不至的關懷與疼愛。
當老師在課堂上滔滔不絕地講課時，我們要珍惜老師為我們創造的知識財富；當老師嘔心瀝血地為我們批改作業時，我們不要把它當作是理所當然，更不要心安理得，將它珍藏起來，化作我們學習的動力，認真學習，奮斗拼搏，讓它去回報老師對我們所付出的一切吧！
記得七、八年前，我祖母因年紀已高，抵制不住歲月的煎熬，永遠地離開了我們。那時，我還小不懂什么，記憶也并不是很清晰，只記得祖母對我好得不得了，有什么好吃的藏恰里等我放學回家給我，總是把我抱在懷里，講故事哄我開心。我當時覺得沒有什么，只是覺得以后要好好孝敬祖母。但還沒來得及，她卻逝世了，當時我很難過，常常躲在無人的角落偷偷哭泣，自責當時為什么不好好珍惜與祖母相處的'日子，不多孝敬，聽她的話。是啊，有些事錯過了就是永久，有些人轉過身就是一輩子，有多少愛可以重新來過呢？
學會珍惜吧！珍惜與父母一起生活的時光，珍惜父母和親人對我們的關愛；珍惜與老師同學在一起學習的緣分；珍惜早晨太陽初升的那一片曙光；珍惜大自然中山河的巍峨與壯麗；珍惜你所擁有的一切，你將會發現自己被愛包圍著，是多么的幸福與快樂！
珍惜所擁有的作文600字8
人們總喜歡在傍晚回想黎明的朝露，在午夜年念著黃昏的夕陽，而又在清晨想起昨夜的星空，于是，遇見，錯過，成了輪回。
其實，后悔是一種浪費精神的情緒，是比錯誤更大的錯誤，比損失更大的損失。
青春的羽翼，劃破傷痛的記憶，昨日的淚水，激起心中的漣漪……
手，放開了，才知道真的失去，淚，落下了，才知道自己的舍不得，心，碎了，才知道，再也換不來，丟掉了，再后悔，何必呢？
幸福是掌握在自己手中的，是靠自己爭取的，它不需要華麗的裝飾，不需要精致的包裝，簡簡單單的幸福才是最單純的，擁有幸福，你的人生才完美，才充實，失去幸福，你將失去所有的快樂，當你的幸福再也無法拼接完整的時候，含淚呻吟：“幸福碎了一地，我該怎么撿？”可是，又有什么用呢，丟掉它，是你輕而易舉就能做的，想再次擁有，早已不是想象的那樣簡單。
我以為小鳥飛不過滄海是因為它沒有飛過滄海的勇氣，孰不知，真正的原因是海的`那邊沒有等待它的幸福。
70后的人們勤勞樸實，80后的人們成熟干練，而90后的我們總是有著莫須有的憂傷，于是，造成了對事情的無所謂，與不在乎，失去了，明明很傷心，卻偽裝的很幸福，夜深人靜，再也不需要傾斜45度角，任何眼淚泛濫。
當我們擁有的時候，要記得珍惜，失去了的時候，即使痛了，也不要后悔，既然你會后悔，當初就應好好保護。
擁有——失去，但失去后，可以再擁有嗎？不一定，這是一個不公平而又不可逆轉的事實，擁有時的喜悅，失去后的悲傷，造成了人的喜怒哀樂，造成了生活的五味瓶。
時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總會拾起那些明媚的憂傷，當你擁有幸福的時候，肆意的玩弄，無所謂的對待，當幸福離開的時候，你再也不是從前的你，眼淚投降了，當滾燙的淚水滑過冰冷的臉頰，當昨日的種種涌上心頭，當今日的一切繼續上演，你就會心亂如麻。
珍惜幸福，不可復制的幸福！
珍惜所擁有的作文600字9
“時間、知識、名譽……我曾這樣定格過青春，但是，當我一步一步走進它時，我不禁嘆到：是啊!青春真美!
——————題記
人們說：“七彩的童處太過幼稚，激情的壯年太過緊張，最后的成年太過圓滑，只有青春最完美。”青春就像迎春花一樣只在春天開放，每個人都能嗅到花香，它美麗，像閃爍的煙火，它耀眼，像拱月的明星，它晶瑩，像滾動的露珠……朋友，倘若你與我一樣都在青春的天空飛翔。也許我們會有同樣美麗的感嘆：我們愛青春!我們珍惜青春!
青春是健康的一面墻，我們讓自己在奔跑中綻放，在跳躍中前行。青春是知識的'一面墻，坐在寬敞的教室，我們用知識豐富自已的內涵：用數學來增加理性，用語文來鍛煉口才，用英語點亮心靈。我們用知識升華了自己的人生價值。青春是播種的季節，不想讓心靈長滿荒草，就撒下一些花種吧，撒下真誠、友愛和刻苦。這將筑成一面面堅實的墻，最終會筑成一座穩健的高樓，只有珍惜青春，才能掘出深深的地基。
“花有重開日，人無再少年”，也許，迎春花再一次綻放時，青春已走到了盡頭，朋友，你緊張了，你說你曾排斥過青春。
不，青春又代表寬容，只要有時間，我們就會擁有改過的機會，即使你不曾珍惜，即使你曾把它排斥，但是當你意識到它的美麗時，它就猶如雨后的天空，綻放了繽紛的彩虹，不要為此而心存僥幸，因為青春只有一次。
我們不要再等到有彩虹時才覺得青春美好，從迎春花開放的那一刻，就一起做好“春之種”“夏之鋤”“秋之收”和“冬之藏”吧。
珍惜所擁有的作文600字10
我把手輕輕的按在胸口，感受著皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲，這讓人心神蕩漾的心跳聲，這讓人無法忘懷的心跳聲，這讓人珍惜的心跳聲。當我睜開眼睛，第一次看到屬于這個世界的光亮時，心跳就已經在陪伴我了，它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒有生命，我什么都看不見，什么都無法感受，這對于我來說鏗鏘有力的心跳聲，意味著一切。
我們奔跑在通往學校的路上，周圍的樹木快速的往后倒退著，腳下的泥土被印上鞋印，路旁的積水迸出水花。呼吸著清晨的空氣，耳邊穿來幾聲清脆的鳥鳴。心臟撲通——撲通的跳動著，在大家的眼里，這是上學時再普通不過的日常了，但是對于世界上一部分的人來說，這是多么夢寐以求的幸福。
他不能奔跑，不能打籃球，不能悲傷的哭泣，不能開心大小。他的心臟承受不了這么大的負擔，對于這個心臟衰弱的男孩來說，奔跑是多么的令人渴望，大笑是一個多美妙的決定，就算是眼淚，也是如此的稀少。我們的日常對他來說，簡直是另一個世界。我們在操場上跑圈，抱怨著訓練是多么的令人討厭。而他落寞的'盯著地上，渴望著與我們一起奔跑。
啊，我珍貴的心跳，有力的心跳，平凡的心跳，你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語言來形容心跳帶給我的生命的珍貴，帶給我健康的身體的喜悅，帶給我無限快樂的感激，這是對心跳一種不可名狀的感情，是一種深藏于每個人心中的感情，是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著我的心跳，關注著那悅耳的生命之音。陪伴著我的熟悉的心跳，不曾注意的陌生的心跳，充滿力量的富有朝氣的心跳，回蕩在我的胸腔中，久久的讓人無法忘記它所帶來的禮物。我珍惜我著所擁有的心跳，你呢？
珍惜所擁有的作文600字11
古往今來，世事多變。有一些人名垂千古，有一些事長久流傳。但，驀然回首，我竟發現自己更應該珍惜曾經的擁有。
珍惜所擁有的青春。
青春的我們瀟灑、天真。稚氣的臉上掛著春天的微笑。失敗了不氣餒，擦干眼淚依舊向前奔跑，我們用青春主宰未來；成功了不自傲，放下鮮花一如從前努力，我們用青春來詮釋過程。青春，永不后退。因為年輕，什么都可以，即使折斷翅膀，心也要飛翔。為了夢想，我們從不輕言放棄。寧可在奮斗中奮刀一搏含笑死去，也不愿在孤獨中獨自沉淪憂郁而生。這就是青春的風采，這就是珍惜青春的理由。
珍惜所擁有的親情。
也許我們對父母不絕于耳的嘮叨心煩意亂，但卻不曾想過那是愛的另一種方式；也許我們對爺爺奶奶的言行舉止而不想入目，但卻未曾想那是長輩對晚輩的一種呵護；也許我們對弟弟妹妹的喧嘩吵鬧而煩惱不已，但卻不曾想過那是對我們打招呼的.另一種途徑。當我們在“題海”中筋疲力倦，伸手竟發現一杯奶茶放在旁邊時。里面彌漫著親情的芳香，溫暖了心靈，慰藉了思緒。珍惜所擁有的親情，盡管它的重量很輕。
珍惜所擁有的友情。
歲月風鈴的每一次掠過，見證友情種子的成長，一雙隱形的翅膀在我們與好友的身上，駐留。曾經在樹上刻下的“海誓山盟”，也許早已自然褪化；曾經在流星面前許下的心愿，也許早已淡忘；曾經在相冊中留下的照片，也許早已泛黃。但——我們與朋友的友情卻矢志不俞。珍惜所擁有的友情，盡管那有時間與空間的阻隔。
珍惜所擁有的青春，你會發現我們的風采，珍惜所擁有的親情，你會發現愛的另一種延伸；珍惜所擁有的友情，你會發現友誼天長地久。
有些事，錯過了就是永遠；有些人，一轉身就是一輩子。朋友，請珍惜所擁有的一切……
珍惜所擁有的作文600字12
“總把愛留在身邊，窗外有片藍藍的天……”
以前有人這樣歌唱幸福。兒時的我總認為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐；幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊；幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室里學習……
站在時光的城堡里，閉上眼睛，人時間飛過身邊。幼時，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對幸福有了更深的理解。
然而，有意見事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學的我和同學們一齊待在教室里上課。雖說是上課，其實我和同學們的心早已飄到了外面，因為剛剛還晴朗的天驟然刮氣了黃風。不一會兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來安靜的教室立刻變得喧鬧起來，我扭過頭，聽見同學們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來。該怎樣辦？我到底該怎樣回家？要明白，學校但是離家很遠啊！而且這天連公交也停了。爸爸媽媽會來接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒辦法，只能眼睜睜地看這同學們一個個的被父母接走。我心里是那么的'無奈。爸爸肯定不會來了，我還是自我冒著雨跑回家吧。剛出教學樓，隱隱約約的看見遠處有一個人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得打開。我心想：這人，真傻！卻看見他正向我這邊跑來，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自我打開雨傘。以前認為那是他傻，此刻才明白，原先是他出于對我的愛，才顧不得這么多，原先這就是所謂的“幸福”啊！
拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡單。
珍惜所擁有的作文600字13
羅曼·羅蘭說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。同樣，生活中也不是缺少愛，而是缺少愛的體驗。透過我的視線，我發現，愛就在我們身邊。
近距離掃描
先把視線對準家庭，做一個近距離掃描吧！我發現這里是一個愛的輻射場：中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、舅舅……所有家庭成員，都圍繞中心，組成了一個愛的輻射場。晨曦微露時，廚房里有一個忙碌的身影，那是在為女兒準備晚餐的媽媽，暮色黃昏中，窗前有一個佇立守望的身影，那是在等待孫女讀書晚歸的外婆，秋風吹起時，奶奶早已為我準備好了御寒保曖的毛衣……我們與家人一起傳遞著關愛，傳播著愛的輻射。
中距離掃描
再把視線對準家庭，做一個中距離掃描吧！我發現這里是一個愛的共振帶。日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨，一方黑板，是老師的循循善誘；幾句話語，是為我們的失敗而顯露的惋惜。我們也不忘回報老師的`關愛；在老師勞果時，為老師搬來一把椅子傳遞著愛的共振。
遠距離掃描
最后把視線對準社會，做個遠距離掃描吧！啊！這里簡直是一個愛的發布會！愛心一日捐中華骨髓庫，希望工程、西部支援……愛的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在抗擊“非典”那一頁上：電視機前，人們目不轉睛地關注著抗擊“sars”一線的醫護人員，關注著生死線上那一張張熟識的，不熟識的面孔……
家人的叮囑，老師的教誨，社會的關愛，愛就在我們身邊。我們不僅要善于發現身邊的愛，還要珍惜自已所擁有的愛，將我們的愛傳遞下去，讓愛籠罩著整個世界。
珍惜所擁有的作文600字14
在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的第19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，唯一感受的只有寧靜。
1887年對于海倫·凱勒來說，是一個值得永遠紀念的日子。莎莉文老師就像一個光明的天使來到了她的身邊，走進了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因為莎莉文老師的淳淳教導，讓他領悟到了知識的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強努力和堅持拼搏的精神。
海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識，怎樣也滿足不了自己對知識的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
海倫是不平凡的`，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。
她還說過一句令人深思的話：“如果讓每一個人失去一天光明，那他以后會不會更加珍惜光明呢？”也許你會覺得這很容易啊，不就是失去一天的光明嗎？但是等你嘗試了，你會發現失去光明的痛苦。一個人失去了光明，不就等于自己的世界沒有色彩，更何況海倫·凱勒是一生都要生活在黑暗中呢？不由得，我更加佩服海倫·凱勒了。她的堅強，樂觀，堅持不懈，熱愛生活，讓我深受感動。
看過了《假如給我三天光明》這本書以后，你們是否想過：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛呢？試想在三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？
珍惜所擁有的作文600字15
人世間最珍貴的東西不是未曾擁有的，而是現在所持有的。
知識，青春，初三這個詞經常地彼此聯系在一起。正值青春年華，也是汲取知識的高峰時期，然而初三便是青春年華汲取知識的一條漫長而又艱辛的路程。
青春有著無限的激情去奮斗，把寶貴的青春在初三中流逝吧！
三年備一戰，中考顯輝煌。有人說初三的目的是中考，我覺得也不全是，中考是目的'，過程才是最值得我們回味的。
已經有了兩三個月的初三生活給我留下了無盡的回味，籃球場上不再有男兒健將們那么豪放飛馳的身影了，而是換在了跑道場上那點點滴滴的苦澀汗水。教室里的女生們也不在像之前那么高談八卦新聞之類的了，而是喚作匆匆忙忙地趕寫作業，每天早上與朝陽相見，晚上與暮色相依，朝而往，暮而歸便是我們一天的生活。
以上的描述雖顯的初三很苦，但初三還有甜呢，經歷初三的同學都知道我們已在這時光中迅速成長，雖有著繁重的學習任務，但最終我們獲得了珍貴的知識，在初三的學習讓我增長了不少知識，我驚嘆于杠桿定理的神奇力量，貌不遜色地說：“給我個支點，我能翹起地球。”欣賞于唐詩宋詞給我帶來的魅力，了解到了歷史的與社會之間的變遷，你說我能不快樂嗎？每天感覺自己比昨天的我更成功。你說初三是地獄嗎？不，那是傳遞知識的殿堂。
也許你還會說初三苦，但初三之后的生活更加的苦，我常聽到學姐學兄們都說初三是幸福的，好想回到初三哦！高中太魔鬼了，也常見到他們給我們寫初三時感受的文章，無一不說初三是快樂的，幸福的。
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