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高一作文珍愛生命
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的高一作文珍愛生命，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文珍愛生命1
粉筆、動物、花草……哪一個沒有生命？有一些人貪生怕死，珍愛自己的生命，而對待別人的生命，卻就像結束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個人我發(fā)現她不僅珍愛自己的生命，更珍愛別人的生命。她就是我的二姐。
二姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動物了。她經常買小動物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜等。可以說，二姐只要遇到賣小動物的.，便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥，纏著大媽買下。可一到鄉(xiāng)下，便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。
但不知為什么，二姐喂養(yǎng)的小動物總是不能活久。例如二姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚，一點一點地被二姐精心喂大，可漂亮了！可是長大沒多久，卻不知什么原因跑丟了，二姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是二姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。二姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經二姐細心檢查，發(fā)現它的一條腿斷了。二姐花了好多時間為它治療，但小狗最終還是死了，令二姐傷心了許久。
二姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買了兩只可愛的小雞。二姐精心為小雞做了一個溫暖小巧的窩。可是過了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現了死亡的征兆。二姐心痛極了，拿出自己的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到二姐家玩，看到這個樣子，心情也很沉重。二姐看著小雞低聲地對我說：“讓小雞死前也溫曖著吧”！二姐的話深深地打動了我。
一次在班上，我看到了一個同學拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——粉筆不也是一個微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個完整的生命歷程。它也曾那么快樂的去完成自己的任務，不惜奉獻自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權力呢？折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力。可你想過沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個完整的生命！你在無形之中已經成了殘殺者！
朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！
高一作文珍愛生命2
家。人們對這個字并不陌生，或者可以說深感其重要性。中國人說到家，那就是一家人團團圓圓，平平安安就可以了，這個要求并不過分。但我們來看，現在的社會，外來打工者很多，他們大都是從一些貧困縣來的，只是為了使自己的孩子和父母過上好日子，但這種做法，是一些村莊只有老人或者兒童，他們的做法是出于無奈。雖然回家一次的車費很貴，但我也希望他們可以多陪陪自己的父母，不要等到父母不在了，在懊悔，那就來不及了一則父與子之間的故事感動了我，讓我感悟到，孝敬父母，其實就這么簡單。
在小時候，男孩生病時，爸爸領男孩去醫(yī)院打針，為男孩打針的是一個實習護士，護士第一次打針，扎了幾針都沒有扎對位置，一旁的父親終于忍不住了，對護士大吼到：“這不是木頭，這是人手！”并要求立刻換一個護士。男孩沒有生氣，而是鼓舞護士不要緊張，慢慢來，知道第四次時，護士才扎準了，父親心疼的拿起男孩的手左看右看。當父親年邁時，到醫(yī)院打針，為父親打針的也是一個實習護士，當護士連扎數針后，仍沒有扎對，男孩急了，對護士也是大吼大叫，父親的眼睛濕潤了，拉住男孩的手，并對護士加以鼓勵，護士終于穩(wěn)穩(wěn)地扎對了。
在這個故事當中，杜琴與男孩是兩代人，但他們的做法卻是一樣的，讓我感悟到，在現實生活中，我們是不是也應該給父母一些關愛和尊重呢？不能因為我們處在青春期，就可以對父母亂發(fā)脾氣，不喜歡父母的嘮叨，時常頂撞父母，這樣對待父母反思一下，我們應該嗎？我們有權利嗎？
但要孝敬父母的前提，就要有一個完整的生命。那樣，你才會有時間去孝敬自己的`父母。那是一個發(fā)生在我身上的故事。
爸爸在6月份出了車禍，但幸運的是，爸爸只是摔斷了一條腿和一只胳膊，并沒有傷及頭部。在那一段時間，爸爸只能勉強去衛(wèi)生間，然后吃飯，刷牙、洗臉等等都要在床上進行，媽媽照顧爸爸足足有四個月。在媽媽的細心照顧下，那一天，爸爸竟能夠柱著拐杖下地走路，我和媽媽都抱著爸爸哭了，這一次，爸爸雖然沒有流淚，但我相信爸爸的內心也是激動的無比的。在前一段時間，班主任在班上放了一條交通違法肇事的一個片子，制片在片子看起來更令人揪心，更讓人害怕。看到片子中在車禍現場，一些親人坐在地上哭時，我感同身受。
回到家時，我對爸爸媽媽講了，并也提醒爸爸媽媽不要闖紅燈，要遵守一切交通規(guī)則，因為我需要一個完整的家。
從現在開始，從此刻開始，去關心自己的父母吧！我們現在是中學生，我們能做就是保護自己，幫父母做一些家務，給父母捶捶背，揉揉肩。孝敬不能晚。
高一作文珍愛生命3
想人生，良辰美景，有多少興衰喜怒如過眼云煙般稍縱即逝，如璀璨煙花，片刻間便冷落為一攤花燼，不好好珍惜每一絲人生起伏，怎能品味人生？
珍惜，珍惜易冷的煙花，珍惜無二的人生。
若珍惜，竹針麻線，都有佛家的大禪趣；若不珍惜，風花雪月，都枯如嚼蠟。便想到萬歷皇帝，在龍椅上坐了四十余年，卻讓天下空了三十年。他已看穿這封建帝制的本質，知曉君臣、君民之道。所以他厭惡，厭惡皇帝的一切，卻也被厭惡蒙蔽了三十年。每種不幸背后必伴隨著幸。他未去珍惜自己的幸，少了珍惜，人生便黯淡無光。而相反，短命的岳飛卻不同，相信他知曉自己每天都可能拋尸疆場，于是他便會珍惜每一絲，便有了“三十功名塵與土，八千里路云和月”的詞句，珍惜與他，相信是很幸福的。即便是最后，身死，他會后悔嗎？不會。
學會去珍惜，看來，便變得不可或缺與至關鎖鑰了，那珍惜從何學起？無疑的，便是生活。第一個想到的便是蘇東坡。生活中，朋友少來看他，他便寫詩自嘲，珍惜每次與友人的相聚“不因送子，寧肯過吾邦？”晚上回家晚了，被鎖在門外，他便珍惜濃夜風光“家童鼻息已雷鳴，敲門都不應，倚仗聽江聲。”夫人逝世，痛苦之中，留予他珍惜的還有回憶“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”珍惜是生活給予我們的關鍵一課，也是我們去品味生活的不二法門。學會珍惜，好比帶著華佗上沙場，是成是敗，是王是寇，總有一份沉甸甸的幸福留予我們珍惜。
珍惜到了極處，成就最高境界，便舉手投足、竹針麻線中都有了珍惜的.影子，這種境界，我稱之為相忘。記得《讀者》上一文，說袁傳宓先生死時，老妻在他最后一張相片上留下的那一句“相濡以沫，不如相忘于江湖。”這是經歷多少年風雨飄搖，寒夜相依，心中有多少牽掛與珍惜才蛻成的一般淡然？珍惜之至，于物便是我不記得我要珍惜什么，因為它已是我生命的一部分；于人便是我已忘卻我要珍惜誰，因為我的心有一半在我這兒，一半在你那兒，永遠在一起。簡單珍惜二字哪能體味其中情之深？意之切？
珍惜到相忘，其實離我們不遠，只有跳進去切身品味才得知其中妙處。若愛國，平日里對國家的調笑與淡化，到了危難之時才會顯出心中那一份最極的珍惜與牽掛。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。若有此等珍惜，煙花不冷，即使散為煙燼，也是云淡風輕的“相濡以沫，不如相忘于江湖。”
高一作文珍愛生命4
生命是我們每個人一生中最珍貴的東西，一定要加倍珍惜它。每個人可能都知道生命的寶貴，但在災難面前有時卻束手無策。今天，我們安徽省廬江縣城北小學的小記者們就懷著這種對生命的關愛來到了廬江縣消防大隊。
也許是好奇心的緣故，沒用上二十分鐘，我們就來到了那塊醒目的“廬江消防”的牌子前。
邁著歡快的腳步，不等老師催促，我們就一窩蜂地擁進了大門。門前是一個不太開闊的籃球場，幾輛消防車整齊地停放在里面，許多消防設備從車廂里露出來。我們一邊貪婪地看著這里的一切，一邊情不自禁地跟著隊伍向前走。在老師的指導下不情愿地站成幾隊，聽消防隊長致歡迎辭。
接下來是知識講座，走上大門前那棟房子三樓的最拐角處，便是會議室了。里面的布置很簡單，中間三排桌椅，前面一臺講桌，墻上是學習園地。在這段難忘的時光里，我們學到了不少知識：引發(fā)火災的常見原因、對不同物質滅火的正確方法、發(fā)生火災時應該采取的措施、家居防火以及火災逃生等。教官一面用幽默風趣的語言使我們輕松地學習到實用的消防安全知識，一面用近年全國各地發(fā)生的典型火災使我們更震撼地感受到火災的無情與殘酷。他最后強調，當火災來臨時，實在逃不出火災現場時應躲在衛(wèi)生間里，用被褥堵住門口，用水澆撲進來的火苗，撥119時除了說清地點還要說明起火物質……
在廣場上開始實戰(zhàn)演習了。消防叔叔用實物向我們演示普通干粉滅火器的使用方法。叔叔在一個裝著舊報紙的鐵桶里倒了點汽油，接著用打火機點燃，一時大火熊熊，火苗歡舞著，異常興奮。那是一個老隊員，黝黑的臉上浮現出歲月的滄桑。他老練地按住消火栓的下端，拔掉安全鎖。接著他從容鎮(zhèn)定地拿起噴口對準火苗噴去。一時，火苗躥出兩人多高，我們嚇得直往后退。此時，火還未完全撲滅，他臉上卻沒有絲毫的緊張。這回，他冒著大火的.炙烤逼近火桶，再次向火苗發(fā)起猛烈的進攻。一陣濃烈的白煙向我們襲來。地上滿是黃白色的粉末，火已經不見了……
在走出大門的同時，一輛消防車也駛出去與我們告別。一定是執(zhí)行任務吧！通過這次活動，我們更直觀、更深刻地懂得了火災的危害性、防患的重要性以及在險情中的應對措施，糾正了在平常生活中錯誤的做法，在同學們之間引發(fā)了熱烈的討論。這次活動對促進消防安全工作，提高消防責任和安全意識起到了積極的強化作用。
珍愛生命，遠離火災，從我做起！
高一作文珍愛生命5
人的生命是精神的所在，世界因生命而精彩。
生命本無意義，可是我們活著就是要去創(chuàng)造出這個意義的。人類的存在是社會發(fā)展的基礎，人類有了生命，這個世界便改變了許多。而每個健全人的生命，都會充滿了希望和理想。這個世界找不到沒有思想的人，每個人或大或小都有自己的愿望和理想。因為有生命，所以我們可以改變一切，可以實現夢想，創(chuàng)造未來，實現自己生命的價值。"生命猶可貴，千金亦難買"。人類的生命固然有價值，但卻是不能永恒存在的。還記得遠古的恐龍，曾經稱霸一時，卻在不到一年內滅亡了，只因為一場突如其來的自然災害。人類的生命也是如此，偉大而又弱小。世間的一切固然美好，可是世間也存在著許多威脅人生命的危險，小到跌打損傷，大到車禍疾病人生的時時刻刻，都應該提高警惕，珍愛生命，遠離危險。況且我們還是充滿活力的青少年，寄托著上一輩的希望，未來屬于我們。因此，我們更應該珍愛自己的生命。
珍愛自己的生命，到底該如何？首先正確面對生命中的困難和挫折。不論是人生中的甜與苦，我們都應該認識到，它們是人生的組成，有了它們人生才會更加完整和豐富。無論何時，我們都應有一顆樂觀的心，保持自己健全的人格，讓自己的靈魂更加高尚，實現一種超于生命的靈魂上的超脫的價值。
其次，學會避免生命中的危險。那碧藍的流水，那寬廣的大地如此美麗，卻處處存在威脅。你是否還記得，平坦的道路上，這里，曾發(fā)生過一起起慘不忍睹的車禍。你是否還記得，在平靜的水面上，這里，曾沉沒過一個個鮮活的生命。是的，周圍的一切，無處不隱藏著生命的殺手。人是脆弱的，所以我們應學會避免這些美麗的危險。我們作為青少年，應該謹記家長和老師的'教導，盡量不去危險的地方，如果身處危險的地方，應該牢牢遵守規(guī)則，明確自己應做什么，不應做什么，并有一套應急的本領，時時刻刻提高自己的警惕。
生命多姿多彩，其中卻也存在著誘惑。就拿人類生活來說吧，有無數的例子。有的人禁不住誘惑，去偷去搶；有的人禁不住誘惑，去賭博；有的人禁不住誘惑，去吸毒；也有的人禁不住誘惑，被錢財等所吸引，從而做出違背道德，并且有損于自己或他人生命的事。這些都不利于人類社會的良好發(fā)展。而作為我們，特別是青少年，該做好什么應該很清楚了，那就是杜絕不良誘惑。這需要我們提高個人的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)堅強的意志力。這同時也有利于我們生命，乃至靈魂的高潔。生命精彩而又短暫，脆弱而又堅強。生命中最寶貴的時刻，即是此時；“珍愛生命，遠離危險”，即在當下。
高一作文珍愛生命6
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，有人說是健康，也有人說是財富……而我認為世界上最寶貴的東西無非就是生命了，因為每一個人、每一種動物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強的不起眼的小草，給了我珍愛生命的啟示。
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風景。突然，我看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經過風雨無數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風雨好像在說：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手啊？哈哈。？小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個多小時，風歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，當造成的第一縷陽光照射到小草身上時，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在說：“大風大雨，你們可別小瞧了我，哼！”
我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了猛烈的大風大雨。我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。
生命有了珍愛才更安全；生命有了珍愛才更長久；生命有了珍愛才更燦爛！同學們，讓我們每一個人都珍愛生命吧！
奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。生命，生命是什么？就是世界上最寶貴不過的東西。生命只允許有一次，決不可能有第二次。那么我們還不應該珍惜那寶貴的生命嗎？生命會消失，千千萬萬生命在車輪下消失是讓人無不震撼的，”珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網，與朋友去玩耍，去游泳池里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術室的渾身插滿管子的'病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。生命，它珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的，每個人都只有一次機會，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機會，來好好珍惜和愛護它！
高一作文珍愛生命7
放假了，老師對我們千叮嚀萬囑咐：“不要到危險的地方去，不要玩火，假期一定要注意安全。”和小朋友出去玩時，父母總是反復對我們說：“不要橫穿馬路，紅燈停綠燈行，一定要注意安全。”我們聆聽安全教育的次數太多了，有些同學就是不以為然，認為這根本就是杞人憂天。但是，安全事故從未間斷的在我們身邊發(fā)生，慘痛的教訓歷歷在目，所以我們一定要提高安全意識，強化安全知識！
當我打開電腦，一件件關于假期發(fā)生在學生身上的安全事故映入眼簾，令我深感悲痛。而假期對我們學生而言，溺水與交通事故是發(fā)生最為頻繁的兩類。暑假天氣炎熱，很多同學結伴到周邊的河里去游泳，沒有家長的看護和保護措施，溺水事故便發(fā)生了。例如在前段時間，浙江武義縣的三個七八歲孩子在小溪邊玩耍時，不幸溺水死亡；不幾日，悲劇再次在武義縣郊的一條河中上演，六個孩子相約玩耍時，兩個11歲的女孩手拉手下河游泳，不慎滑入深水身亡。這也給我們敲響了警鐘，假期安全，關乎我們的生命，我們一定要重視。
記得在去年暑假的一天，我和媽媽外出，走在一個十字路口時親眼目睹了一次交通事故，一輛公交車正在行駛，這時一名跟我差不多大小的男孩騎著自行車想從后面超越公交車，就在此時，小男孩突然與前面的`一名行人相撞，后來失控地連人帶車倒在地上，由于車速過快，男孩的一條腿好像不能動了。我當時就嚇壞了，如果沒有搶道，如果小男孩別那么心急，或許悲劇就不會發(fā)生。
我國每年有超過3.5萬名14歲以下兒童遭遇交通事故的傷害，其中有1.8萬名兒童死亡，這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為了烏有。
除了溺水，交通安全，其他安全問題也不容忽視。看著這些血淋淋的教訓，我的心里非常的難受，這些事例給了多少家庭沉重的打擊，讓這些家庭蒙上了一層陰霾。
在我看來，發(fā)生這些事故，除了同學們自己的原因，家長也有責任。有的爸爸媽媽一到假期就不管孩子，讓他們隨便到外面玩耍，這樣是非常容易發(fā)生危險的。當然我們要牢記以前的教訓，不要隨便到危險的地方去玩耍，我們可以利用假期學習一些自己愛好的東西，這樣假期既充實又有趣，安全也更有保障。
同學們，讓我們珍惜生命，增強安全意識，強化安全知識，這是刻不容緩的！
高一作文珍愛生命8
當你走出家門走在上學的路上你是否意識到，你已經開始與交通打交道了。交通已經成為我們生活中重要的組成部分。
與我們的生活密不可分。發(fā)達的現代交通在為我們帶來便利和舒適的同時，也增加了許多煩腦和安全隱患。出行安全，不僅關系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會的重要因素。提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。
我來給你們舉一兩個事例吧：第一個事例：過年了，大家都要去商場購物，而何興一家卻乘了一次“逃命車”：二月十四日下午三點左右，何興一家乘班車去商場購物，在途中發(fā)生了“黑貓警長追寇記”，那場面真是驚心動魄。是一個班車司機為了賺外快，在半路上載了幾個背大包的農民，朝他們收過錢后，到了一個安全檢查站，實際喊“快點蹲下，快，快！”不料，這一幕被警察察覺了，那位司機不想被罰，就拼命的踩油門，警察開著警車“哇呀，哇呀”的追，直到追上。警察對司機説：“你跑什么跑，即超速又超載，扣證，并處罰款500元，寫一份檢查！”然后上車對大家説：“乘客們，為了您的安全，請您以后坐車小心點，這種車子乘不得！”
我還看到過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的.事實再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”。
現代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現代社會的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現。因此，人們應當學會保護自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習慣。“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關愛生命，安全出行”。安全的出行，營造良好的交通運行環(huán)境無意識為和諧社會的構筑添磚加瓦，而和諧的社會又為交通安全的建設撐起了一片藍天。
這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的小學生，遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。“文明行走，構筑和諧”，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻！
高一作文珍愛生命9
我還能清楚地記得上幼兒園的時候，老師時常學我們向誦對于交通安全的兒歌：紅綠燈像媽媽，行人車輛要聽話。紅燈停，綠燈走車輛行人不打架。人人遵守交通法，爭干平安小衛(wèi)士，小衛(wèi)士。那時候我還不能懂得交通安齊的實正意思和主要性。違起童謠來是一套，過訖馬路來又是一套，媽媽常常被我的莽撞嚇得出涼汗。
匆匆地，我長大了。跨進小學的大門，爾當真地學習和遵照接通法規(guī)。在上學抬學的路上，望到越來越廣闊平坦的馬路，擠謙了各式各樣的車輛，還有涌動的我群。他們有的開著飛車，有的言色促，基本疏忽于紅綠燈的存在，他們口存幸運，在跟最可貴的性命啟玩笑。每該這時，我的眼前都會顯現沒前年產生在學校路口的一伏交通事變，不曉得那位大哥哥有沒有再歸到學校。這天，地空下著小雨置學時，學校前的途徑上顯得分外擁擠。六年級的一位大哥哥像平常一樣腹著書包在校門口等著家人來交，讓他愉快的是爸爸媽媽皆去了，要去疏戚家吃飯，跨上摩托車，一野三口有說有笑返親休家趕，經由十字路心時，涓滴不減速，在這時一輛中型貨車從東向東駛功，眼瞅就要相碰，騎摩托車的叔叔急快剎車，只聽“砰”的一聲巨響，連車帶人被甩了出去人們紛紜圍上往，被面前的.慘狀驚呆了：三集體都一動不動，鮮血淌了一地，摩托車未經四分五裂，有己趕緊撥擊了120，起初經醫(yī)院及時挽救才保住了生命，那位大哥哥身材多處骨折，要在病院躺惡多少個月，不得不復學。假如叔叔的保險意識強一點，車速緩一點，就不會有這樣的甜果了。
據統計，我邦每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人由于交通事故而傷殘。每年果交通事故所造成的經濟喪失達數百億元。領生在我們身邊的因超速、酒后駕駛、疲勞駕駛等交通守法行動制成的慘劇還有良多，多多幸福的家庭在霎時譽于一旦，這是如許令人痛心的事啊！然而，只有我們攜起手來，獨特遵守交通法律法規(guī)，耐煩一點，仔細一點，哀劇是完整能夠防止的呀！
上學放學時學校門口講路上被車輛、人群擠得水泄不通。如果我們隨便的在路口游玩、游戲、追趕，被車子撞倒，那成果將不堪假想。人的生命永遙只有一次，失去了你就不再領有。所以咱們必需愛護生命。我們的生命不僅僅只屬于你本人一個人，還屬于你的父母、你的親人、更屬于社會。
器重交通安全，是我們每一個人的任務，更是我們每個人的義務。讓我們時刻嚴厲遵守交通規(guī)矩，加強安全意識，闊別傷疼，珍重此此的生命。取安全共行，我們應當從小作起，從身邊的細節(jié)做起，互相監(jiān)視，相互提示，勇敢勸阻，應一名保護交通安全的“宣揚員”和“小衛(wèi)士”。
高一作文珍愛生命10
生命是脆弱的，像易碎的雞蛋。如果你珍視它，他便乖乖的呆在你手中；當你漠視它，硬要拿它去碰“石頭”時，那就會結束短暫的一生。因此我們要珍惜這僅僅一次的生命。
每個人的生命都是爸爸媽媽賜予你的。如果按每人活80歲，一年360天來算，我們的生命不過那28800天。我們只有在這短短的28800天內做一些有意義的事，才能使生命更有價值，讓生命煥發(fā)光彩。有的人遇到困難時，受到委屈時總想結束自己的生命。而有的人當他遇到困難時，第一想到的是：要堅強，只有這樣，最后才能成功。
從古至今，不知有多少人忍受痛苦，過完了一生。比如：向命運挑戰(zhàn)的霍金，當他考上牛津大學時卻被查出患有萎縮性脊髓索硬化癥，醫(yī)生說他最多也活不過兩年半。如果是你，你也許會想：算了，反正只有兩年半了。但霍金卻堅強地與咄咄逼人的病魔做斗爭，病情不斷加重，霍金坐上了輪椅，十個手指中還有兩個能活動，就在這種情況下，人們?yōu)樗惭b了語音合成器，就這樣做學術交流。一個兩年半過去了，又幾個兩年半過去了，或僅依然堅強地活著。這就是因為霍金不向命運低頭，想努力地為自己最后的生命留下一點輝煌。又例如：張海迪。五歲時她三分之二的的肢體都癱瘓了，而且從來沒上過學，但她憑借著自己堅強的意志，忍受著病痛的折磨，自己學會各國語言，成為了哲學碩士，一級作家青少年教育家。
在我們的生活當中除了這些讓生命有價值的人外，當然也有一些人漠視生命的人。比如：有六個女孩，在課堂上打打鬧鬧，下課后被老師叫到辦公室嚴厲地批評了一番，而那六個女孩卻覺得自己很委屈。于是放了學到酒吧喝酒，其中有個女孩只占了一點點，比較清醒，其它五個女孩都醉了，她們手拉手一起準備跳江。當江水漫過大腿時那個女孩第一次感到了生命的'恐懼，慢慢向前走，當江水漫到腦袋時，女孩掙脫了其她五人的手，回到江邊哭。后來，其她五個小女孩溺水死亡了。當報社記者來采訪時，那個女孩只說了一句話：“活著沒意思。”這句話讓大家都非常吃驚，一個十幾歲的女孩竟然覺得活著沒意思，那她以后怎么辦呢？又比如：那些吸毒的人，一個個骨瘦如柴，好恐怖哦！有的人只是出于好奇，可是一旦吸上什么都晚了。他們不惜傾家蕩產，可最后受害的還是自己，給家人帶來了巨大的痛苦。
每個人的生命只有一次。有的人珍視它，有的人卻漠視它，當自己的尚明結束時家人會多么痛苦。因此我必須懂得珍愛生命。
高一作文珍愛生命11
生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離草原上的草能周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷！
10月21日晚上學校組織我們住宿生觀看了校友報告會。我們看到了在文明社會背后隱藏的陰暗面，也懂得了在這個紛繁復雜的社會要時刻提高自我保護意識，切不可麻痹大意，否則就會給自己和家庭帶來傷害。因此，作為我們中學生必須學會一些預防青少年受到不法侵害的知識。通過這方面知識的普及，可以讓我們在生活中避免受到不法分子的危害。就如同張力前政委講的那樣，如果你不具備一定的自我保護意識和技巧，便會讓壞人有機可乘，比如綁架、敲詐勒索等。
一個個生活中的真實案例讓我們觸目驚心，同時也給我們敲響了警鐘。在沒有演練機會的生活中，我們應學會將細節(jié)融入生活，只有這樣，危險才會真正的遠離我們。每當我們出門時應告訴父母自己要去哪里，什么時候會回，同誰一起出去等等。如果單獨外出應盡可能走燈光明亮的大路，不要抄近路走僻徑。外出時背的包應該放于胸前以防被搶……
世間萬物唯有生命最為可貴，沒有生命就沒有一切，死去生命就失去了自我。一粒種子，一只螞蟻，都是小小的生命。在中華五千年文明的歷史中，是人類用那顆熱愛生命的恒心，編制了這條文明絲帶。
回想5·12大地震，有多少生靈喪生？血泊之地，生民之家，家國之痛。當數以萬計的生命失去了生還的`希望，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。我們有什么理由拒絕珍愛生命呢？
生命于人只有一次，生命會何時何地何因終結，誰也無法預料。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。在安全的問題上，我們必須要防范在先，警惕在前；必須要謹于思，合于規(guī)，慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。我們必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
在這次校友報告會中，我們學會了一些維護生命安全的具體方法，也知道了安全是最重要的。社會是個大雜爐，會有形形色色的人。它時刻提醒著我們每個青少年，要有較強的自我保護意識和能力。年輕的生命是那樣美好，那樣燦爛，一旦遭遇安全事故，傷痛或殘疾都會使生命蒙上陰影，而死亡更是生命的悲劇。
因此，為了減少悲劇，我們必須警覺起來，從自己做起，避免那些危及生命的隱患釀成災難！
同學們，讓我們珍愛生命，保護自己吧！
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