人生哲理故事3則

　　導語：“隨”是豁達的一種表現形式，它不是隨便，是順其自然，是不過度，不強求，不忘形。擁有豁達的胸懷，便能擁有灑脫的人生。下面小編整理了3個人生哲理故事，歡迎大家閱讀！

　　故事1：給予即是快樂

　　從前有個國王，非常寵愛自己的獨生兒子。這位年輕的王子沒有一項欲望不能得到滿足。父王的鐘愛和無上至高的權力，可以讓這位王子得到一切想要的東西。然而王子卻常常緊鎖眉頭，很不快樂。

　　有一天，一位巫師琳達走進王宮，對國王說，他能有辦法使王子快樂，可以把王子的優容變作笑容。國王很高興地回答說：“假如你真能辦成這件事，那你所要的任何賞賜，我都可以答應。”

　　巫師琳達將王子帶進一間密室，用白色的東西，在一張紙上涂了些筆畫。他把那張紙交給王子，囑咐他走入一間暗室，然后燃起蠟燭，注視著紙上呈現出了什么。說完，巫師琳達就走了。這位年輕的王子遵命而行。在燭光的映照下，他看見那些白色的'字跡化作美麗的綠色然后變成了這樣的幾個字：“每天為別人做一件善事!”王子遵從巫師琳達的勸告去做，不久，他就成了全國最快樂的少年。

　　【一個人，除非有助于他人，除非生活充滿了喜悅與快樂，除非養成對人人都懷著善意的習慣，對人人抱著親愛友善的態度，否則他就不能稱得上成功，也不能稱得上幸福。假如一個人，能夠大徹大悟，盡心努力去為他人服務，他的生命一定能奇跡般地迅速升華。最有助于人生命的，莫過于在早年就養成善心善意和愛人的習慣�！�

　　故事2：甩掉你的壞習慣

　　一天，一位睿智的教師與他年輕的學生一起在森林里散步。教師突然停了下來，并仔細看看身邊的四株植物：第一株植物是一顆剛剛冒出土的幼苗;第二株植物已經算得上挺拔的小樹苗了，它的.根牢牢地盤踞到了肥沃的土壤中;第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學生一樣高大了;第四株植物是一顆巨大的橡樹，年輕學生幾乎看不到它的樹冠。

　　老師指著第一株植物對他的年輕學生說：“把它拔起來。”年輕學生用手指輕松地拔出了幼苗。

　　“現在，拔出第二株植物�！�

　　年輕學生聽從老師的吩咐，略加力量，便將樹苗連根拔起。最后，樹木終于倒在了筋疲力盡的年輕學生的腳下。

　　“好的，”老教師接著說道，“去試一試那棵橡樹吧�！�

　　年輕學生抬頭看了看眼前巨大的橡樹，想到自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡，所以他拒絕了教師的提議，甚至沒有去做任何嘗試。

　　“我的孩子，”老師嘆了一口氣說道，“你的舉動恰恰告訴你，習慣對生活的影響是多么巨大啊!”

　　故事3：豁達胸懷，灑脫人生

　　豁達是一種明智的處事方式，是一種人生態度，一種人生境界。

　　三伏天，寺院的草地枯黃了一大片�！翱烊鳇c草種子吧�！毙『蜕姓f。

　　師父揮揮手：“隨時!”

　　中秋，師父買了一包草籽，叫小和尚去播種。

　　秋風起，草籽邊撒邊飄�！安缓昧�!好多種子都被吹飛了。”小和尚喊。

　　“沒關系，吹走的多半是空的，撒下去也發不了芽�！睅煾刚f，“隨性!”

　　撒完種子，跟著就飛來幾只小鳥啄食�！霸趺崔k?種子都被鳥吃了!”小和尚急得跺腳。

　　“沒關系!種子多，吃不完!”師父說：“隨遇!”

　　半夜一陣驟雨，小和尚早晨沖進禪房：“師父!這下真完了!好多草籽被雨沖走了!”

　　“沖到哪兒，就在哪兒發芽!”師父說：“隨緣!”

　　一個星期過去了，原本光禿的地面，居然長出許多青翠的草苗。一些原來沒播種的角落，也泛出了綠意。小和尚高興的'直拍手。師傅點頭：“隨喜!”

　　“隨”是豁達的一種表現形式，它不是隨便，是順其自然，是不過度，不強求，不忘形。擁有豁達的胸懷，便能擁有灑脫的人生。