深意的哲理故事

時間：2023-03-12 12:08:28 哲理故事我要投稿

深意的哲理故事

　　深意的哲理故事篇1

　　一位科學(xué)家曾做過這樣一個實(shí)驗：把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里，側(cè)放瓶子，瓶底向光，蜜蜂會一次一次地飛向瓶底，企圖飛進(jìn)光源。它們決不會反其道而行，試試另一個方向。困在瓶中對它們來說是一個全新的情況，是它們生理結(jié)構(gòu)所始料未及的，因此，它們無法適應(yīng)改變后的環(huán)境。

深意的哲理故事

　　這位科學(xué)家又做了一次實(shí)驗，這次瓶子里放的`是幾只蒼蠅，瓶底向光，不到幾分鐘，幾只蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試，向上、向下、面光、背光。它們常會一頭撞上玻璃，但最后會振翅飛向瓶頸，飛出瓶口。然后，科學(xué)家解釋這個現(xiàn)象說：橫沖直撞要比坐以待斃高明得多。

　　【啟示】：在人生的道路上，許多人因害怕失敗而不敢輕舉妄動。這種恐懼的心理，使許多人更喪失了成就未來的大好時機(jī)。實(shí)際上，在實(shí)現(xiàn)人生價值、人生理想的過程中，往往總是伴隨著挫折、痛苦和失敗。所謂心想事成、一帆風(fēng)順，只不過是人們的美好愿望而已民。這就要求我們必須具備百折不撓的意志品質(zhì)或者叫做屢敗屢戰(zhàn)的勇氣。

　　深意的哲理故事篇2

　　美國哈佛大學(xué)曾做過一個非常有名的實(shí)驗。有一年他們對即將從哈佛大學(xué)畢業(yè)的一群學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，這群學(xué)生的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。調(diào)查結(jié)果是這樣的：3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo);10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo);60%的人，目標(biāo)模糊;27%的人，沒有目標(biāo)。

　　25年后，合佛對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英;10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為了各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層;60%的人，他們安逸地生活與工作，但都沒有特別的'成績，恢復(fù)生活在社會的中下層;剩下的27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個不給他們機(jī)會的世界。

　　【啟示】：理想是指路明星，沒有理想就沒有前進(jìn)的方向;沒有堅定的方向，就沒有生活。志不立，天下無可成之事。

　　深意的哲理故事篇3

　　有一次我跟著一個卡車司機(jī)跑長途。

　　車途經(jīng)一個小村莊時，一個中年農(nóng)婦突然小跑著橫穿馬路，大卡車來了個急剎車，差點(diǎn)撞著農(nóng)婦的屁股。

　　農(nóng)婦火冒三丈，沖到駕駛室前對司機(jī)沒完地臭罵。

　　司機(jī)不還嘴，點(diǎn)燃一支煙，慢慢地吸著，聽農(nóng)婦從"村罵"上升到"國罵"。一支煙吸完，農(nóng)婦還罵，司機(jī)火了:"如果我剛才剎車晚了，軋死你，這會兒你還能罵嗎?"農(nóng)婦想想有理，便不罵了。

　　當(dāng)我們遇到挫折時，常常感覺很愁悶窩火，很少會為自己慶幸說，如果不是怎樣怎樣，事情還有可能更糟。我們的心空中，也常因此而徒生了許多的陰云，失去了許多的快樂。

　　感悟：生活，是很需要一些開朗和豁達(dá)的。我們應(yīng)該像契訶夫所說的那樣:"要是你的.手指扎一根刺，那你應(yīng)當(dāng)高興:梃好，多虧這根刺不是扎在眼睛里!"這樣，當(dāng)我們遇上一些麻煩時，也就不至于愁腸百結(jié)了。

　　深意的哲理故事篇4

　　一個年輕人背著個大包裹千里迢迢來找無際大師。他說：大師，我是那樣的孤獨(dú)、痛苦和寂寞，長途跋涉使我疲憊至極，嘗盡了人間的心酸與苦辣，為什么還不能找到心中的陽光。

　　大師問：你的包裹里裝的是什么?年輕人說：它對我可重要了，里面裝的是我每次跌倒時的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時的煩惱……靠了它，我才能走您這兒的。于是，無際大師帶年輕人來到了河邊，坐船過了河。上岸后，大師說：你扛著船趕路吧。年輕人很驚訝：它那么沉，我扛得動嗎?是的，孩子，你扛不動它。過河時船是有用的，但過了河我們要放下船趕路，否則它會變成我們的.包袱。痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些對人生都是有用的，它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧!孩子，生命不能太負(fù)重。年輕人放下包袱，繼續(xù)趕路，他發(fā)現(xiàn)自己的步輕松而愉快，比以前快得多了。原來，生命是不必如此沉重的。

　　【啟示】：痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些東西都是人生寶貴的財富，它能使人清醒、成熟、長見識、出智慧，所謂吃一塹長一智是也。但是我們?nèi)绻旬?dāng)成一個沉重的包袱背在肩上，那就會使我們無法負(fù)重前行。最后，在重壓之下跨掉、趴下。

　　深意的哲理故事篇5

　　從前，有一個名門家的媳婦被姑婆虐待。

　　有一天，這家的媳婦終于承受不了虐待的痛苦，就逃進(jìn)森林想尋短見，忽然聽見腳步聲，連忙爬上樹去，藏了起來。樹下是一池明鏡般的泉水，她的面影正好投在水中。

　　又來了一個丑陋的婢女，挑著瓦罐來池里汲水。她忽然看見水中的面影，以為是自己的，越看越喜歡，自言自語地說：“原來我的面容長得這樣嬌嫩俊俏，為什么還要幫人做婢女？”

　　她把瓦罐摔碎在地上，歡天喜地跑回村莊，對主人說：“現(xiàn)在我的容貌這樣美麗端正，為什么還要叫我挑水打雜？”

　　眾人聽了都掩著嘴發(fā)笑，以為她被鬼魅迷了心竅。主人又拿出一個瓦罐，吩咐她再去打水。

　　婢女嘟嘟囔囔來到池邊，又看見了水中的面影，還像先前一樣美麗、鮮艷。她恨別人為什么都瞎了眼，想著想著，怒氣沖了上來，又嘩啦一聲把瓦罐摔個粉碎。

　　這時候，一直躲在樹上的媳婦一直在注視著婢女的舉動，不禁開口笑了。

　　婢女看見水中的'面影忽然微笑起來，十分驚異，抬頭看樹上，只見樹上坐著一個端莊美麗的女人，婢女頓時羞愧不已。

　　【哲理及感悟】

　　“人貴有自知之明。”人如果不尊重客觀存在，而一味堅持主觀認(rèn)識，就會遭到別人的恥笑。

　　深意的哲理故事篇6

　　一個心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲

　　癲，行事出人意料，可算大開眼界。

　　想不到準(zhǔn)備返回時，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了。“一定是哪個瘋子干的!”教授這

　　樣憤憤地想道，動手拿備胎準(zhǔn)備裝上。

　　事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!

　　教授一籌莫展。在他著急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的'歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。

　　教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。

　　瘋子哈哈大笑說：“我有辦法!”他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個

　　螺絲將備胎裝了上去。

　　教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個辦法的?”

　　瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊!”

　　其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣，總會表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時候，別人說不定還在笑他呆子呢。

　　做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。

　　深意的哲理故事篇7

　　多疑必有禍

　　崇禎皇帝一天在后花園散步，無意中聽到田貴妃在獨(dú)自彈琴。當(dāng)時會彈琴的往往是在青樓謀生的窮苦女性。崇禎皇帝聽了田貴妃的琴聲后，心里就開始懷疑她的出身，便旁敲側(cè)擊地問田貴妃琴藝是跟誰學(xué)的。田貴妃實(shí)話實(shí)說，告訴崇禎皇帝是跟著母親學(xué)的。

　　崇禎皇帝當(dāng)即派人用馬車把田貴妃的母親接到宮中，讓她們母女倆一起彈琴給他聽。崇禎皇帝見田貴妃會彈奏的曲子，她的.母親果然也會彈奏，這才賞了一些銀子給田貴妃的母親，派人送她回鄉(xiāng)。

　　田母回家后，興致勃勃地對田父炫耀自己在宮里彈琴的事情，但田父卻搖頭嘆息道：“大明危矣！”因為他從這件小事上看出了崇禎皇帝是一個狹隘多疑之人，崇禎皇帝對自己的寵妃尚且如此猜忌，對大小臣工的態(tài)度便可想而知了。

　　果然，崇禎皇帝此后頻繁更迭閣部臣僚，輕信謠言，錯殺袁崇煥，于是沒幾年，明朝就滅亡了。

　　崇禎在乎人才，可是卻因為多疑而錯殺真正的良才，真是悲哀至極。這樣多疑的人，怎么能當(dāng)?shù)煤没实邸⒂衷趺茨苁氐米〗侥兀?/p>

　　深意的哲理故事篇8

　　一個青年向一個富翁請教成功之道，富翁卻拿出三塊大小不同的西瓜放在青年的面前：如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選擇哪塊?當(dāng)然是那塊。青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：那好，請吧。富翁把的那塊西瓜遞給青年，自己卻吃起了最小那塊。很快富翁就吃完了，隨后拿起了桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來。青年馬上就明白了富翁的意思。富翁吃的西瓜雖然沒有青年吃得大，卻比青年吃得多。如果每塊代表一定程度的利益，那么富翁占的利益自然比青年的多。

　　吃完西瓜后，富翁對青年說：要想成功，就要學(xué)會放棄，只有放棄眼前的利益，才能獲得長遠(yuǎn)的利益，更大的'利益，這就是我的成功之道。

　　【啟示】：只重視眼前利益，會喪失長遠(yuǎn)利益;眼前利益與長遠(yuǎn)利益存在著統(tǒng)一的一面，只有放棄一些眼前利益，才能獲得更大的長遠(yuǎn)利益。

　　一個人要想成就一番大事業(yè)，必須堅持發(fā)展的觀點(diǎn)，正確處理眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，不能只看中眼前的一點(diǎn)點(diǎn)利益，被眼前利益所迷惑，否則沉溺于既得利益中，會不思進(jìn)取，消磨斗志，沒有突破與創(chuàng)新，不能獲得更大的成功;要著眼于長遠(yuǎn)利益，目光遠(yuǎn)大，并朝著目標(biāo)不停頓地努力，才能實(shí)現(xiàn)人生的價值。

　　深意的哲理故事篇9

　　古時候有一漁夫，是出海打魚的好手。他有一個習(xí)慣，每次打魚的時候都要立下誓言。有一年春天，聽說市場上的黑魚價格，于是立下誓言，這次出海只捕撈墨魚，好好賺它一筆。但是這次魚訊所遇到的全都是螃蟹，他非常懊惱地空手而歸。等他上了岸才得知市場上螃蟹的價格比墨魚還要貴。他后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要打撈螃蟹。

　　第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的全是墨魚，不用說他又只能是空手而歸。他懊悔地發(fā)誓，下次出海不管遇到的是螃蟹還是墨魚全都打。

　　第三次出海，漁夫嚴(yán)格遵守自己的誓言，不幸的是，他一只螃蟹和墨魚都沒有遇到，見到的只是一些馬鮫魚。于是，漁夫再一次空手而歸......

　　漁夫沒有趕上第四次出海，他在饑寒交迫中死去。

　　【啟示】：一個人在確立自己的人生目標(biāo)、人生理想的時候，不僅僅要符合自身實(shí)際，也要符合社會需要的.實(shí)際。而社會需要的實(shí)際總是在不斷地變化發(fā)展著，因此我們要根據(jù)不斷變化發(fā)展的社會實(shí)際，調(diào)整自己的理想，這樣才可能由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。否則，即使自身條件再好，理想也只能是空想、幻想。

　　深意的哲理故事篇10

　　禪師有兩個弟子，每天早上，兩個弟子都要去山下村東頭的路口邊挑兩擔(dān)水。起初，兩個弟子都沿著山上的大路走，半個小時后即可到達(dá)。有一天，小弟子發(fā)現(xiàn)了一條通往山下的近道，沿此而去，只需20分鐘即可到達(dá)，只是路面崎嶇，所以很少有人走。兩個弟子就這樣每天挑水，小弟子堅持走小路，大弟子堅持走大路。

　　直到有一天，寺院來了第三個弟子。令禪師意外的是，第三個弟子每天總是最先完成挑水的任務(wù)，兩位師兄無論如何都趕不上。

　　這天早上，禪師便問第三個弟子是如何超越兩位師兄的。弟子淡淡一笑，說：“其實(shí)很簡單，我只是去時走小路，回來時走大路罷了。因為小路容易因灑出水來而變滑，回來時就不能夠再走。而大路早上挑水的.人多，由于去時節(jié)省了時間，正好趕在了他人擁擠的縫隙，所以快了許多。”禪師一想，會心地笑了。

　　隨后，禪師借題發(fā)揮，說道：“的確，人生寬窄都是路，大路人人想走，平坦但是擁擠；小路都不愿意走，崎嶇但距離近。走什么路，并無定法，重要的是根據(jù)實(shí)際情況打破常規(guī)。既要學(xué)會走寬路，也要學(xué)會走窄路，這樣的人生，才會超越他人。”

　　深意的哲理故事篇11

　　送禮

　　小伙拎了兩條煙，摸黑來到村主任家，他想找村主任給他批塊宅基地。

　　村主任正在看電視，明白小伙的來意后，笑著把小伙拎來的煙擋回去，不說批，也不說不批。

　　隔幾天，小伙掂著兩瓶酒，再次走進(jìn)村主任家。還跟上次一樣，村主任笑著把小伙掂來的酒擋回去，不說批，也不說不批。

　　小伙心里直發(fā)毛，村主任到底啥意思？

　　小伙要走，被村主任攔下。村主任說，小伙，你家有糧食嗎？

　　小伙是村里的種糧大戶，家里有的就是糧食，滿滿兩大糧倉，少說也有三萬斤。鬧了半天，船原來彎在這里。小伙笑瞇瞇地說，主任想要糧食啊，咋不早說？我這就回去扛幾袋過來……

　　幾袋不要，一袋就好。今天太晚，明天一早吧。

　　于是，第二天一早，小伙就扛著一袋糧食跨進(jìn)村主任家的`院門。

　　村主任迎出屋，對小伙說，我這幾天腰疼，扛不得東西，家里擱糧食不方便，你就幫我扛個地方吧。

　　小伙說，行。

　　村主任又說，小伙你還扛得住嗎？要不歇歇？

　　小伙咬著牙幫骨說，扛得住，扛得住……

　　出了門，村主任在前邊走，走得腳步騰騰；小伙在后邊攆，攆得東倒西歪。

　　左拐，右拐，照直走……

　　村主任站下，用手朝前邊一指說，到了，小伙你扛進(jìn)去吧。

　　小伙抬頭一看，傻眼了——前邊的破土屋里，住著小伙的娘……

　　深意的哲理故事篇12

　　抱怨不如行動

　　父親難得來一次城里，我陪著他去公園游玩。公園很美，芳草如茵，鳥語花香。可惜的是，有人把垃圾隨手扔在草坪上，一片狼藉。我指著垃圾，搖頭嘆息：“這些人素質(zhì)真是太差，讓漂亮的公園大煞風(fēng)景。”說完，我繼續(xù)往前走。走了一會兒，發(fā)覺父親并沒有跟上來。趕緊回頭去找，看見父親正彎著腰，仔細(xì)地把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)斓揭恢凰芰洗铩Ｖ钡綋焱炅耍哪樕喜怕冻龅坏奈⑿Α？匆娢一貋碚宜赣H認(rèn)真地對我說：“不要總是哀嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動手。有時候，我們只需舉手之勞，就能改變許多。”我聽了面紅耳赤。

　　是啊，有多少人像我這樣，總是哀嘆世風(fēng)日下，卻不愿意付諸行動去改變這一切呢？

　　在擁擠的公交車上，你看見猖獗的小偷在眾目睽睽之下，把賊手伸進(jìn)了別人的拎包。也許你心里會憤憤不平：“真是世風(fēng)日下，小偷竟然如此膽大妄為？”可是，你“路見不平一聲吼”了嗎？正是我們的膽怯和漠視助長了歹徒們的囂張氣焰，如果我們面對邪惡和丑陋現(xiàn)象，不再漠然視之，不再甘當(dāng)看客，用良知用勇氣用熱血大吼一聲，罪惡定然聞風(fēng)喪膽。

　　在公共樓道里，路燈壞了，一直沒人來修理。每天晚上進(jìn)出，你總是小心翼翼，摸索著行走。也許你心里很不滿，忍不住抱怨：“真是世風(fēng)日下啊，連個燈泡都沒人修。”可是，光抱怨有什么用，你有沒有想過去買個燈泡換上。也許小區(qū)門口的.超市里就有，不過一兩塊錢。換個燈泡也沒有什么技術(shù)含量，幾乎每個人都會。你的舉手之勞會換來整個樓道的光明，如果只是抱怨，樓道永遠(yuǎn)是一片黑暗。

　　貪污受賄、賣官鬻爵也許你也為這些官場腐敗現(xiàn)象而義憤填膺，慨嘆世風(fēng)日下。可是你仔細(xì)回想下，你是否也曾經(jīng)對你的領(lǐng)導(dǎo)阿諛奉承、點(diǎn)頭哈腰？你是否因為領(lǐng)導(dǎo)的意志而放棄了原則，干了一些不應(yīng)該干的事？你是否也在逢年過節(jié)，提著禮品來到領(lǐng)導(dǎo)家里走動走動？你一方面看不慣官場的腐敗，另一方面卻又無奈地為腐敗推波助瀾。如果你真為世風(fēng)日下哀嘆，那么你制止不了腐敗，你最起碼也要獨(dú)善其身。

　　行文至此，我突然想起了澳大利亞的大頭蒼蠅。一提起蒼蠅，人們自然會生發(fā)出厭惡之情。然而在澳大利亞，蒼蠅不但不會傳播疾病，而且還是一種對人類有益的昆蟲，并被印制到了50元面值的錢幣上，受到與偉人同等的尊崇。在很早以前，澳大利亞的蒼蠅也喜歡生活在骯臟污穢的場所，并且數(shù)量驚人。為了避免蒼蠅傳播疾病，每個澳大利亞人都自覺地行動了起來。他們首先從自身做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，認(rèn)真地搞好個人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生，然后他們又不遺余力地將公共場所藏污納垢的地方一個個清除。最后，整個澳大利亞除了湛藍(lán)的天空、悠悠的白云、遍地的鮮花，再也找不到什么可以讓蒼蠅寄生的地方。蒼蠅失去了賴以生存的沃土后，不得不被迫改變原有的生活方式，靠采食花蜜為生，并一代代地傳襲下來，以致最后徹底改變了以往的生活習(xí)性，成了被人類接受的朋友。種種不文明、不道德行為不正像蒼蠅寄生的那些污垢嗎？面對丑陋，我們不妨學(xué)學(xué)澳大利亞人，不要只哀嘆世風(fēng)日下，而應(yīng)該反思自己的行為，看看自己哪些地方做得不夠好，哪些地方需要改進(jìn)，沒有了污垢的立足之地，文明之花必然香飄四野。

　　許多東西都可以改變，丑陋可以裂變?yōu)槊利悾a臟可以轉(zhuǎn)化為潔凈，低賤可以升華為高貴，蒼蠅都可以改變，我們?nèi)祟愡€有什么不能改變的呢？

　　深意的哲理故事篇13

　　深意的哲理故事篇14

　　阿爾伯特·霍布代爾是曼徹斯特市格雷大街中學(xué)的校工，盡管薪水只有每周5英鎊，他工作卻十分盡責(zé)，總是把校園收拾得干干凈凈，整整齊齊，因為他覺得：既然自己沒有機(jī)會讀書識字，多干點(diǎn)事，為孩子們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是不錯的。

　　誰料那一年，他敬佩的老校長退休了，來了一個叫約翰遜的自命不凡的新校長。他上任不久，就宣布全體員工每天必須簽到并注明時間。周五，他把考勤簿拿來查看——情況好極了！當(dāng)他滿意地正準(zhǔn)備把簽得密密麻麻的簿子合上時，卻發(fā)現(xiàn)一處空白，顯得很不協(xié)調(diào)。他立即命人去把那個不服帖的人找來。

　　“聽著，阿爾伯特，我已規(guī)定所有員工必須在考勤簿上簽到，你知道嗎？”

　　“知道，先生。”

　　“那么，你簽了沒有？”

　　“沒有，先生。”

　　“我一旦訂下制度，就意味著每個人必須照辦，誰不照辦，就得請便——你懂我的意思嗎？”

　　“我懂，先生。”

　　“那你為什么不簽？”

　　阿爾伯特漲紅了臉，半晌不說話，最后只好以實(shí)相告：“我簽不好，先生”

　　“什么？簽不好？天啊！下一句話，你該不會說，你不識字吧？”

　　“確實(shí)不識字，先生。”

　　“太可怕了！簡直令人難以置信：一個在教育機(jī)構(gòu)（這個詞他覺得比‘學(xué)校’好聽）工作的人竟不識字……夠了！你知道我這兒不容許低效率，給你一周時間，另謀生路吧！”

　　“可是，先生，我在這兒已經(jīng)干了20年，校園里處處整齊干凈，從來沒有誰挑出我的錯兒，為什么要辭退我？再說，作為校工……”

　　“噢，那倒不假。但是，無論如何，堂堂教育機(jī)構(gòu)里，總不能容忍一個文盲員工存在，這是原則。你走吧！”

　　阿爾伯特走出學(xué)校時，天已黑了。他是單身漢，平時生活簡單，早餐不用說了，就是中飯，也經(jīng)常是面包加奶酪，帶到學(xué)校吃，只是晚上回家才“享受”一下，也不過是泡杯濃茶，加三塊方糖，再來一條腌鯡魚，一小聽鮭魚罐頭，外帶幾片臘肉。而最少不了的，則是一盤炒香腸，它對阿爾伯特來說，不僅是一種佳肴，還有祛病鎮(zhèn)疼的功效。因此，在今天這個20年來最倒霉的日子里，他提醒自己一定得買半磅香腸帶回家。

　　猛地，他打了一個冷戰(zhàn)——記起自己常去買香腸的`那家小食品店店主威格絲太太前天死了，店門至今還關(guān)著，附近再沒有賣香腸的店。

　　“真該死，為什么整個街區(qū)沒有第二家香腸店呢？”阿爾伯特情緒壞到了極點(diǎn)，直覺得眼前漆黑。倏地，一個念頭像閃電一樣晃進(jìn)他的腦子：既然如此，何不自己開一家呢？這些年好歹攢了一些錢，何況現(xiàn)在又失了業(yè)……對！就把威格絲太太的店盤過來，作為謀生之路吧！

　　他興奮得把失業(yè)的煩惱拋到了九霄云外。一星期后，食品店重新開張，阿爾伯特做了店主。

　　生意不壞。阿爾伯特心想：把香腸做熟再賣不更好嗎？于是，他開始加工香腸，并在一大早就把熱氣騰騰的香腸端出去。正值11月份，天冷又多霧，熱香腸誘人的香味，吸引來一批又一批顧客。

　　為了應(yīng)付店前“長龍”，阿爾伯特想出了新點(diǎn)子：削制了許多小木筷子，把香腸夾在半切開的面包里，串在筷子上賣。這種早點(diǎn)經(jīng)濟(jì)又方便，一面世就大受歡迎，結(jié)果，“長龍”不但沒有消失，反而更長了。阿爾伯特一個月內(nèi)接連雇了兩個幫手，仍然忙不過來，顧客把店門都快擠破了。

　　他靈機(jī)一動，雇了一個半大的孩子，讓他蹬著三輪車到街頭流動出售，這果然減輕了店門前的擁擠，但生意也因此做得更大。

　　隨著“霍布代爾香腸”的名聲越來越響，他的小吃館變成了大飯店，還開了兩家分店。為了保證貨源，他開始自己制作香腸，而不再依賴批發(fā)商。

　　入夏了，這是一個特別炎熱的夏天，沒有多少人愿意吃熱香腸——實(shí)際上，任何熱食都勾不起人的食欲。阿爾伯特轉(zhuǎn)念一想：“既然天熱得大家都不愿下廚，也不愿擠飯館，何不把香腸做熟晾涼，然后把涼香腸送貨上門呢？說干就干！3個孩子一齊出動，蹬著車子穿街走巷，專賣串在竹筷上的“面包夾香腸”。這個夏季的銷售量竟比冬季還要多！

　　以下的蓬勃發(fā)展就不用細(xì)說了，只須告訴你：自打開店那天起，阿爾伯特就再沒懷念過以前的日子。5年以后，任何人到曼徹斯特市，不管大街小巷，都可以看到蹬車叫賣香腸的孩子。又過了幾年，就連最繁華的大街上，也有了“霍布代爾香腸店”的分店，且是產(chǎn)、供、銷“一條龍”服務(wù)。

　　隨著事業(yè)發(fā)展，阿爾伯特感到需要提高新工人的技術(shù)水平。他與學(xué)區(qū)教育委員會聯(lián)系，申請創(chuàng)建一所“香腸制作技術(shù)學(xué)校”。

　　這位實(shí)業(yè)家的想法得到了學(xué)區(qū)教委的大力支持，籌備工作進(jìn)展順利，雙方商定：由學(xué)區(qū)委派正、副校長，而教師，則主要從高、中級職員和技術(shù)工人中選聘。

　　不久，副校長打來一個電話說：“霍布代爾香腸制作技術(shù)學(xué)校”不久即可開學(xué)，特請董事長題寫校名。

　　阿爾伯特啞然失笑，回話說：“副校長先生，真對不起，還是請你們中間哪一位代勞吧，我寫不好。”副校長有點(diǎn)不悅，說：“霍布代爾先生，不要推辭了，像您這樣卓有成就的實(shí)業(yè)家，不是出自‘劍橋’、‘牛津’，就是在國外深造過。生意再忙，寫這樣幾個字還是抽得出時間的吧！”

　　阿爾伯特只好以實(shí)相告：“副校長先生，我真的寫不好。說來也許您不相信：10多年前，我還是個‘老粗’——既不會寫、也不會讀，就連自己的名字，也是經(jīng)商以后學(xué)會寫的。”

　　副校長幾乎不相信自己的耳朵，在電話那頭沉默了好一陣。最后說：“霍布代爾先生，您真了不起，在沒有受過正規(guī)教育的條件下，竟然做出了這樣一番大事業(yè)。我想倘若您10年前就能讀會寫的話，那今天又該是怎樣的人呢？”

　　阿爾伯特放聲大笑：“格雷大街中學(xué)的校工——一周掙5英鎊，先生！”

　　“啊——”電話里傳來一聲驚呼，原來，那副校長不是別人，正是當(dāng)年把阿爾伯特趕出校門的約翰遜先生。

　　深意的哲理故事篇15

　　哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，許多人認(rèn)為哥倫布只不過是湊巧看到，其他任何人只要有他的運(yùn)氣，都可以做到。于是，在一個盛大的`宴會上，一位貴族向他發(fā)難道：“哥倫布先生，我們誰都知道，美洲就在那兒，你不過是湊巧先上去了唄!如果是我們?nèi)ヒ矔l(fā)現(xiàn)的。”

　　面對責(zé)難，哥倫布不慌不亂，他靈機(jī)一動，拿起了桌上一個雞蛋，對大家說：“諸位先生女士們，你們誰能夠把雞蛋立在桌子上?請問你們誰能做到呢?”

　　大家躍躍欲試，卻一個個敗下陣來。哥倫布微微一笑，拿起雞蛋，在桌上輕輕一磕，就把雞蛋立在那兒。哥倫布隨后說：“是的，就這么簡單。發(fā)現(xiàn)美洲確實(shí)不難，就像立起這個雞蛋一樣容易。但是，諸位，在我沒有立起它之前，你們誰又做到了呢?”

　　創(chuàng)新從本質(zhì)上是一種對新思想、新角度、新變化采取的歡迎態(tài)度，它也表現(xiàn)為看問題的新角度。很多時候，人們會說，這也算是創(chuàng)新嗎?原來我也知道啊!創(chuàng)新就這么簡單，關(guān)鍵在于你敢不敢想，肯不肯做。

【深意的哲理故事】相關(guān)文章：