責(zé)任感作文集錦8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的責(zé)任感作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任感作文 篇1

　　偶然間看到這么一句話，“船在負(fù)重時(shí)最安全，空載時(shí)則最危險(xiǎn)。”引起了我的深思與回憶。

　　為什么要這么說呢？這是誰說的？船為什么有一定的重量是安全的？為什么什么都沒裝反而危險(xiǎn)？心中存著很多的疑問。我問朋友，她說你可以把它放到生活中去，并非一定是船，也可以是其他事物。

　　對于對比和差距，我最先想到的便是以前和現(xiàn)在。初三時(shí)，天天都處于題海當(dāng)中，每天回家最少一份卷子，最高紀(jì)錄加起來留了十三份卷子，真的是要命。老師每天都在督促，抓一切休息時(shí)間和德育課進(jìn)行考試或者講題，更別說我們數(shù)學(xué)老師還是個(gè)話嘮。他為了讓我們更好的理解，會(huì)由原本一道卷子上的題拓展到練習(xí)冊還有教科書等等上面的題。曾經(jīng)有一段時(shí)間，語文老師生病，她所有的課都由數(shù)學(xué)老師上，那段時(shí)間真的天天都是崩潰的，真的是頭暈?zāi)X脹。一年的時(shí)光輾轉(zhuǎn)飛逝，那時(shí)候感覺很痛苦，每天都處于煎熬之中，覺得可以睡一個(gè)懶覺是多么幸福的.事情。可是現(xiàn)在再來想想，覺得用“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”來形容最恰當(dāng)不過。盡管很痛苦與頭疼，現(xiàn)在只覺得懷念。所有的一切都刻在了一篇名為”回憶”的篇章中，有著說不盡的人和事與道不清的感想與懷念。“當(dāng)我們穿上西裝假裝成長，膠片揮霍習(xí)慣的笑臉，悲傷一發(fā)，寂寞唏噓，痛的初體驗(yàn)”

　　遠(yuǎn)離了熟悉的地方，來到了一個(gè)陌生的學(xué)校，不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，所有的一切從頭開始。老師不再催促，不再緊盯，對我們說下課自己去看書，課上沒有那么多的時(shí)間，感覺一下子變了。身上沒有了老師的壓迫，變得輕松起來，卻讓我不知不覺中松散了，變得不再那么緊張于學(xué)習(xí)。開學(xué)一個(gè)多月后，有一個(gè)晚上，我獨(dú)自一人去了瀏陽河邊，好好想了想，回憶一下自己每天都在干嘛，可我在我的記憶中卻找不到多少痕跡，不知不覺中，時(shí)間就流逝了。突然讓我感覺好空虛啊。為什么變成了這樣，原來的我會(huì)抓緊課間和休息時(shí)間去看書，而現(xiàn)在課間時(shí)間要么玩手機(jī)、要么睡覺，有時(shí)候還會(huì)出去到走廊走走。周末基本上都有空，有時(shí)候星期五放學(xué)的時(shí)候想在周末看書就把書帶回寢室了，但是兩天時(shí)間也沒有怎么看，心變得靜不下來了。我坐在河邊，手機(jī)放著初三英語老師教我們的一首歌——昨日重現(xiàn)。沒有了家人和老師的緊盯，變得松散了，更懶了，這樣的我連我自己看著都不舒服，不想這樣繼續(xù)下去了，如果繼續(xù)這樣，我來這里還有什么意義呢？不知道什么時(shí)候，原本看得很清楚的路突然看不清了，只看得見眼前這沒有被大霧掩蓋的點(diǎn)點(diǎn)路跡。靜靜的坐在河邊沉思，思考著。不管路通往的是哪，前提都是我要走好面前我唯一看得見的路，只有把眼前這段路走好走扎實(shí)，后面的路才更好走，才會(huì)有更多的分支，如若不然，只會(huì)分支更少，沿途的坎坷更多。

　　我想我已經(jīng)明白了這個(gè)問題，歸根到底，問題在于掌船人的責(zé)任感，而不是船的負(fù)重和外在的壓力。“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。”人生猶如一條行走在蒼茫大海上的帆船，從呱呱落地那一刻起，就注定我們要離開那沒有風(fēng)浪的海港，去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個(gè)人心中都有個(gè)或大或小的目標(biāo)，才不會(huì)使這條船迷失方向。然而有了方向，卻沒有槳。這艘船終究會(huì)停泊不前。而這雙有力的船槳，便是做人必備的責(zé)任感。

責(zé)任感作文 篇2

　　什么是責(zé)任感？“責(zé)任感”是人自覺自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，清代學(xué)者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責(zé)”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔(dān)道義”。這些人都有極高的責(zé)任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　責(zé)任感是一種高尚的道德情感,一個(gè)人對自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早，就越能健康快速地成長；而一個(gè)真正成熟的`人，也會(huì)在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！我們現(xiàn)在正處在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，我們國家的國力日益強(qiáng)盛，各行各業(yè)都需要有責(zé)任心的人。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任在學(xué)校無處不在、無時(shí)不有，無論是做人做事，上課、下課、值日、活動(dòng)，甚至一言一行都有責(zé)任存在，我們每時(shí)每刻所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，是在實(shí)踐體驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，是從自己身邊的日常學(xué)習(xí)、生活、工作著手。下面就從我們生活學(xué)習(xí)的幾個(gè)細(xì)節(jié)方面來培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)：

　　一、對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做一名成績優(yōu)異的學(xué)生。

　　作為一名學(xué)生，我們最主要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)。上課專心聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研，戰(zhàn)勝困難，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，這就是對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

　　二、對班集體負(fù)責(zé)，做一位可親的好同學(xué)。

　　平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們看到地上有紙屑就要主動(dòng)撿起來，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個(gè)學(xué)生都要有主人翁的責(zé)任感——“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，也是展現(xiàn)我們學(xué)生責(zé)任意識(shí)的“招牌”。

　　三、對健康負(fù)責(zé)，做一名快樂的中學(xué)生。

　　講究衛(wèi)生、積極值日，保持教室、寢室、公共區(qū)良好的衛(wèi)生環(huán)境，就是對同學(xué)的健康負(fù)責(zé)。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，就是對自己的身體健康負(fù)責(zé)。

　　四、對學(xué)校負(fù)責(zé)，做一名讓人尊敬的中學(xué)生。

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里有我們敬愛的老師，也有我們可愛的同學(xué)，營造一種文明和諧的校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

　　五、對父母負(fù)責(zé)，做一名孝順的好孩子。

　　作為一名學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)對父母負(fù)責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時(shí)勤儉節(jié)約，不亂花錢，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅(jiān)持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐，少買零食和“垃圾食品”。

　　六、對他人負(fù)責(zé)，做一個(gè)講誠信的人。

　　一個(gè)能夠?yàn)樗�人承�?dān)責(zé)任的人，一定是一個(gè)值得信賴的人，也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會(huì)欣賞和接納別人，學(xué)會(huì)理解和諒解別人，學(xué)會(huì)和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進(jìn)一步上升為社會(huì)責(zé)任意識(shí)

責(zé)任感作文 篇3

　　鋪開四季的畫卷，剪一抹秋意盎然，恬靜的校園內(nèi)，的花仍有烈酒的香，化作春泥的擔(dān)當(dāng)，而我的老師，您亦如這花兒一樣，蘊(yùn)著芬芳，抗著、扛著那最苦亦偉大的擔(dān)當(dāng)。

　　看花開花落，您嘴畔的妙語如花，漫遍了明亮的教室，您的聲音沙啞的有點(diǎn)磁性，彰顯著您的擔(dān)當(dāng)，沉重的擔(dān)子壓得你腰酸背痛，可您哪有一點(diǎn)服輸？您一節(jié)一節(jié)的講，臨近考試，有時(shí)您一天一連上七八節(jié)課，可你略顯滄桑的臉上仍漾著微笑。因?yàn)槟阒�道，有一百三十多個(gè)人正待從您那里獲得更多寶貴的知識(shí)，是你天生要強(qiáng)？還是百煉成鋼？你身為教師，生而為教，挑起了這艱苦的單子。您不知疲倦地講，三尺講臺(tái)，一直輝映著你的光芒，黑板上的`板書，那樣不屈，如您一樣，字如其人，您無畏的扛起責(zé)任，在您身上，我學(xué)會(huì)了無畏擔(dān)責(zé)，永不逃避。謝謝您，您扛起了那至苦的擔(dān)當(dāng)。

　　觀云卷云舒，您臉上的笑容如春風(fēng)拂過白云，注滿了教室。試問這個(gè)學(xué)校，還有誰比您來得更早？待我們放學(xué)之后，你又守著烏黑的教師，總是走的最晚，你三餐不齊，無私榨干自己，只為了讓我們更好。我最最親愛的老師，這單子累嗎？只要您沒有課，就一定會(huì)坐在教室后邊。您過問數(shù)學(xué)，督促物理。您扛著最重的擔(dān)子缺依舊不喊疲憊。記得那幾天，您身體十分不舒服，可您仍不肯請假，只是在中午抽吃飯的空兒出去治療。醫(yī)生問你，為什么不請假，而您卻只是一笑，“為了學(xué)生，為了責(zé)任。”看著您，我明白了“最苦與最樂”的真諦，明白了您堅(jiān)持的目的，感謝您，您有偉大的擔(dān)當(dāng)。

　　憶梁下燈火不熄。在這個(gè)城市最寒的夜，您一定還在為我們改著個(gè)卷子吧？記得那次考試，放學(xué)后又拖了十幾分鐘才考完，可第二天早晨成績便公布了出來，這個(gè)結(jié)果是多么令人驚異呀！六十多份卷子，你一整晚上挑燈夜戰(zhàn)，不為私心，只為了肩上的責(zé)任，只為了在月考前多進(jìn)步一點(diǎn)。老師，您扛起責(zé)任，負(fù)重前行，讓我明白了堅(jiān)毅。愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子是神圣。教師便是這個(gè)神圣的職業(yè)，而您，是在這個(gè)領(lǐng)域中最亮的星！

　　您接受并扛起了的責(zé)任，雖苦卻散發(fā)著芬芳，來年花開更盛。明日，將會(huì)成為我人生的新的征程，不負(fù)師恩，負(fù)“重”前行。

責(zé)任感作文 篇4

　　責(zé)任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個(gè)成功的人呢？

　　因?yàn)樗麄儚男【椭�道自己有�?zé)任在身。是什么責(zé)任呢？小時(shí)候，家長保護(hù)著自己，但他們懂得，自己長大了，也要保護(hù)家人。這是責(zé)任。再長大一些，他們懂得了自己對社會(huì)、世界也要負(fù)起責(zé)任。這是他們成為成功人士的重要因素。對于醫(yī)生來說，救死扶傷是自己的責(zé)任；對于士兵來說，保證國家安危是自己的責(zé)任；對于警察來說，不讓犯人逍遙法外是自己的'責(zé)任；對于教師來說，教育好學(xué)生是自己的責(zé)任……

　　每一種職業(yè)，每一位人都有責(zé)任。責(zé)任，就是士兵即使被敵軍抓住了，也絕不泄露情報(bào)半個(gè)字！責(zé)任，就是醫(yī)生即使自己不舒服，也要保證病人的身體……所以，我們要有責(zé)任心，要負(fù)起責(zé)任！

責(zé)任感作文 篇5

　　愛國不是一個(gè)空洞的口號(hào)。它是一種感情，也是一種行為。作為一個(gè)中學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)從“責(zé)任感”起步。一個(gè)愛國者，他一定會(huì)想國家之所想，急國家之所急，對祖國對人民有高度的責(zé)任感。中學(xué)生要培養(yǎng)這種責(zé)任感，就要從小事做起，在日常生活中逐步養(yǎng)成。

　　首先，要對自己負(fù)責(zé)。這是對祖國承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)。很難相信一個(gè)對自己都不負(fù)責(zé)任的人會(huì)對祖國對人民有什么責(zé)任感。對自己負(fù)責(zé)，就要學(xué)會(huì)自主自強(qiáng)，樹立生存和發(fā)展的意識(shí)，學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的技能。不僅要提高應(yīng)付自然危害的能力，還要增強(qiáng)抵御社會(huì)危害的能力。對自己負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不僅要重視毅力、性格的磨練，還要重視良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，規(guī)范自己的言行，增強(qiáng)自律的能力。

　　其次，要對家庭負(fù)責(zé)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，如果每個(gè)家庭都和諧、輕松、寬容，那不僅有利于我們自身的成長，也會(huì)使社會(huì)更加安定團(tuán)結(jié)。我們不僅要父母給予自己以理解，更要理解自己的父母，自覺分擔(dān)力所能及的'家務(wù)事，用行動(dòng)減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。

　　第三，要對集體、他人負(fù)責(zé)。要學(xué)會(huì)關(guān)心集體，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己和同學(xué)的關(guān)系，把握好自己在集體中的位置，主動(dòng)為集體承擔(dān)起一份責(zé)任。

　　有了這份“責(zé)任感”作基礎(chǔ)，我們談熱愛祖國就不只是停留在口頭上的一句空話了。有了這種責(zé)任感，將來走進(jìn)社會(huì)，在關(guān)鍵時(shí)刻就能維護(hù)祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過默默無聞的工作，通過為他人服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)做出奉獻(xiàn)一一

　　哪怕是微不足道的奉獻(xiàn)來表現(xiàn)自己的愛國之忱。

責(zé)任感作文 篇6

　　大風(fēng)呼嘯，雷聲隆隆，烏云慢慢聚合，天空像傾倒的墨水瓶，黑的近乎凝實(shí)，突然，一道驚雷劈下，大地也顫抖起來。

　　可是，你卻站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，絲毫不為閃電而恐懼，你走出陣營，鎮(zhèn)定自若，和敵方將領(lǐng)對視一眼后便沖了上去，敵將猝不及防，慌忙射出兩支箭后，便身形暴退，你眼中閃過一絲光芒，挽起一朵槍花，擊落了兩支箭矢，敵將大驚，連忙橫起刀，想與你一決生死，你不屑一笑，喝道：“量你這等蠻子，怎敢侵我天朝大國！”敵將只覺得眼前一陣白光閃過，一朵銀花，接著，眼前一黑……

　　不等你號(hào)令，你的士兵便沖了上來，將對方殺地片甲不留，大敗而回，連退二十里。城上觀望的百姓看見，都?xì)g呼起來，就這樣，你又打退了金兵的一次進(jìn)攻。

　　本以為你會(huì)受到豐厚的獎(jiǎng)賞，但事實(shí)是你被奸臣害死……

　　突然，我醒了，才發(fā)覺這是一個(gè)夢，但你的`精神卻印在我心中。我想著你為國家安寧而努力，一股責(zé)任感涌上心頭。是啊，在你被奸臣排擠時(shí)，你還想著要?dú)⑼私鸨�。而我呢？在這么好的環(huán)境中，又有什么理由不去努力呢？又有什么理由自暴自棄呢？又有什么理由不去報(bào)效國家呢？頓時(shí)，我感到了責(zé)任的重大與沉重，不過，有壓力才有動(dòng)力，有責(zé)任感才有勇氣，有責(zé)任感才能對自我和他人負(fù)責(zé)，有責(zé)任感才有通向成功的橋梁。

　　想著想著，責(zé)任感油然而生！

責(zé)任感作文 篇7

　　小時(shí)候我天真地以為魚兒是這世上最自由自在的精靈：他們可以在水的懷抱中，懶散地?fù)u動(dòng)著美麗的尾巴，與同伴們盡情地嬉戲玩鬧；他們可以在水的保護(hù)下，睜大靈氣逼人的雙眼觀看這奇妙的大千世界；在夏天，它們在荷葉底下快樂地玩耍，可能是因?yàn)楹扇~擋住的緣故，讓它們感覺不到疲勞。青蛙在荷葉上展現(xiàn)了他那優(yōu)美的歌聲。螢火蟲一群一群的飛，使人看了感覺電燈泡在飛來飛去。我們就在這樣優(yōu)美的環(huán)境中睡著了。

　　那時(shí)我們真的好休閑啊，隨著我們年齡的變大。我們身上的擔(dān)子也油然而生，責(zé)任感也隨之油然而生。

　　在一個(gè)夏天，烈日當(dāng)空，我和媽媽上街買我和表弟喜歡吃的'菜，準(zhǔn)備慶祝表弟又長了一歲，在路上老遠(yuǎn)的就看到有很多人在街上。看到這個(gè)我便興奮起來。在街上，我看到又大又圓的西瓜，紅通通的西紅柿，白嫩嫩的大白菜等等。我在路邊看到一個(gè)賣小金魚的，便跑了過去。在那里我看到很多小金魚，它們都像一個(gè)個(gè)快樂的精靈在那玩耍著，唯獨(dú)一個(gè)小金魚沒有玩耍，看起來無精打采，我便用勺子把它撈起來，放在手心上，而那只小金魚毫無反抗的意識(shí)。當(dāng)我看到它尾巴上的黑斑時(shí)，我便問賣小金魚的叔叔這只小金魚怎么了。當(dāng)那叔叔看到小金魚尾巴上的黑斑時(shí)，便說：“又是一只被水污染所傷害的小金魚啊！”這時(shí)，我感覺到了水污染的嚴(yán)重，一股責(zé)任感油然而生。

　　這時(shí)，我突然感覺到我們向大自然索取了太多太多，是大自然造成了許多許多污染，而在污染中的動(dòng)植物就是受害者。雖然有著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的標(biāo)語，可人們都做到了嗎？如果做到了，那么污染就會(huì)變得越來越少。

　　所以我感覺到了一股責(zé)任感油然而生。

責(zé)任感作文 篇8

　　“如果你不夠完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！”這句話是我在園山基地學(xué)到的，在那里，我學(xué)了很多，也成長了很多，我知道責(zé)任感是什么，我也知道團(tuán)結(jié)是什么……

　　團(tuán)隊(duì)浮橋，這個(gè)活動(dòng)讓我知道了責(zé)任感，把木板搭在自己的肩上，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的從上面爬過，這時(shí)你就會(huì)感覺到你肩上的責(zé)任有多么沉重，你只要稍微不注意，你的同學(xué)都有從上面掉下來的危險(xiǎn)，到我爬的時(shí)候，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，就會(huì)覺得心如刀絞，在爬的過程中，同學(xué)們幫我加油！爬過去以后，同學(xué)們歡呼！團(tuán)結(jié)就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷。團(tuán)結(jié)讓我們充滿力量。

　　星期三上午，我們舉行了大型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”，這是一個(gè)特殊的活動(dòng)，它能培養(yǎng)我們的責(zé)任感，節(jié)目主持人是大宋老師，大宋老師說：“同學(xué)們，你們愿意為你的同學(xué)承擔(dān)責(zé)任嗎？你們要做好心理準(zhǔn)備，后果會(huì)很嚴(yán)重！想的同學(xué)把手舉起來，用堅(jiān)定的目光看著你們的教官。”“嘩”的一聲，同學(xué)們舉起了手，教官選了一男一女當(dāng)我們班的領(lǐng)袖。

　　大宋老師莊重地說：“孩子們，現(xiàn)在聽清教官的口令，做動(dòng)作。”臺(tái)上的教官喊響了口令，幾個(gè)回合后，開始糾錯(cuò)，我們班一共22人，這也就意味著我們的領(lǐng)袖想要跑22圈！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！看著領(lǐng)袖一圈圈的跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住似的！看著領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師緩緩的說：“孩子們，人是會(huì)累的`，人是會(huì)老的！你們的父母想跟你聊天的時(shí)候，你說好煩，然后跑進(jìn)房間，當(dāng)你的父母想走上去的時(shí)候，你把房門關(guān)上，你有沒有想過門后面那雙眼睛？”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了！

　　我記住了：如果你不夠完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！肩上的責(zé)任感，好沉重！

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