【必備】責任的作文集錦五篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的責任的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任的作文 篇1
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”這就是責任心。
富有責任心，首先，最重要的是對自己負責。
責任的作文 篇2
責任究竟是什么？我在細細地尋找正確的答案。（設問式）
清晨·馬路旁的你
你在繁忙的馬路旁，拿著那把被柏油路磨得有些“滄桑”的掃帚，一下一下地重復著單調的動作。你已經說不清楚在馬路上辛苦了多少個白天黑夜，我們知道，是你叫醒了萬物復蘇的春天，你伴隨著夏天聒噪的蟬鳴，傷感于秋天的枯黃落葉，驚嘆于冬天的生命孕育，你那橙黃色的背影，一次次震撼著人們的心靈，你一直認為自己沒有多大力量，自己的責任只是守護一方干凈的馬路。但，這不正是責任的指引嗎？
白天·黑板前的你
你的手早已被粉筆腐蝕得紅腫，但你卻仍然執著地不肯放下，你也說不清楚自己肩上的責任太重，還是自己心中執念太深，你決定不再去追究緣由了，因為你不曾想過這些。眼前的孩子們茁壯成長，一張張略帶青澀的面龐，一雙雙清純明亮的雙眸，就是你堅持下去的動力！你總是嘴角上揚，可是又有多少人知曉你的辛苦？你也曾一度認為自己沒有力量，只想著能為這群天使般的孩子鋪下前行的路基，讓他們走向人生的頂峰。但，這不正是責任的助力嗎？
夜晚·月光下的你
夜晚，周邊的燈漸次隱去，只有你仍舊在未知的世界里遨游，你眼里的光澤不再明亮，血絲不知趣地爬上了你的雙眼，可這一切卻無法阻止你探索的腳步！一次次的失敗，開始總會讓你束手無策，你一定想過放棄，認為自己沒有力量，擔不起祖國賦予的責任，但你卻沒想到你的學術，你的研究結果正在開花結果。
每個人都有自己的責任，大家都應該努力付出自己一份責任，實現自己的人生價值。如果我們這樣做了，這個世界便是艷陽天！
責任的作文 篇3
任何人在自己的崗位上都要有一種責任，責任看起來簡單，而這責任兩字后面卻有很多感人的故事。比如20xx年5月29日，大客車司機吳斌在被大鐵塊精準的'砸到了腹部的時候，吳斌的動作拯救了車上的24名乘客，在短短的76秒鐘，吳斌做出了穩穩地停下了車、拉好手剎、打起雙閃燈然后讓乘客下車，最后倒下了，而24名乘客卻活了下來，吳斌這種意識就是一種責任，一種偉大的責任！
而對我而言責任很簡單，我是一名學生，我的責任就是在學校好好聽課，爭取考上好一點的初中。我在學校還有別的責任，我是“黑貓警長”在學校是檢查五年級學生的行為習慣，我每個星期五，都有對五年級進行檢查這也是一種責任；我在班級里的責任是每個星期必須要打掃一下衛生，這關系到班級的衛生以及整潔，現在我們班是6人合作小組，不給小組扣分，幫助小組加分同樣也是一種責任；在小組里我是語文數學組長，我的責任就是收好作業本，按時交到老師那里，讓老師可以看到我們組的作業情況！這也是一種責任。這些是我的責任！
下面看看名人們的責任吧：范仲淹在岳陽樓上提下一筆：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！明末清初思想家〔顧炎武〕寫過天下興亡，匹夫有責。有關這樣的還有很多！
我覺得責任可以是達到國家，小到家庭的范圍。責任每個公民都應該有，請大家多多在你自己的崗位上遵守責任！
責任的作文 篇4
今天，我們在思想品德書上學到了：成長不忘父母恩這一課，書上講到了愛迪生的母親對愛迪生的關懷，和愛迪生非常感激父母。晚上，我看完了道德觀察青春中國之責任篇后，心里久久不能平靜。
節目一開始就提到了一封貼在某大學海報上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著：“我現在不知道你是我兒子還是我是你兒子，你的學歷比我高，你比我有知識，但是，你沒有責任感……”
在信的最后一段上寫著：“你后來幾乎天天給我來信，是因為你沒有錢花，有時，你竟然把收費單的價格寫得非常高，讓我們記取更多的錢，你用這種方法蒙騙著我們。
你天天朝我要錢的那段時間，你媽媽下崗了，本來下崗就是很苦惱的一件事，你竟然還在天天地要，難道你不知道她有多么傷心?難道你沒有一點家庭責任感?”
的確，沒有責任感是不對，主持人又在這封信的每一段中間插進了兩個片段，這兩個片段講的是有責任感的兒子。第一個兒子的媽媽雙腿殘疾，兒子為了又能上大學，又能陪在媽媽身邊，就天天背著他的媽媽，和他一起去上學。
有一次，為了回老家省幾塊錢，他騎著三輪，帶著媽媽回家，騎了24天，行了936公里路，篇子里的主人公多么有責任感呀!他為了上學不讓媽媽孤單，就背著媽媽到校園，他為了省幾塊錢，就騎三輪車回老家，毫無怨言。
另一個片段里的也是一個男孩子，他以優異的成績考入大學，但是，剛進入大學不就，他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期，這件事被他知道了，她毅然決然地把學退了，拿著退學款，給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的，他的媽媽奇跡般康復、出院了。
他為了治好媽媽的病，把難以考中的大學退了，給媽媽看病，難道不是一種責任嗎?這兩個大學生比信里提起的大學生不知要好多少倍。我想：只要我們從小樹立起有責任感的意識，人人都能做自己力所能及的事情，為家庭，為社會，為人民……我相信，世界將會變成美好人間。
責任的作文 篇5
20xx年1月8日，息烽縣委決定建設生態文明縣，同時提出了建設生態文明縣的五年奮斗目標，決策者的信心、決心和雄心，鼓舞著有責任感和使命感的息烽人，作為息烽縣的一名教師，我和大家一樣斗志昂揚，熱情高漲。但是，建設生態文明縣不僅需要斗志和熱情，更需要智慧和思考，在生態文明縣的建設中，教師能做什么呢?
馬克思說：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，你就有任務。”所以，無論那個行業，在生態文明縣的建設中，一定要努力做好自己的本職工作。不過，要做好自己的本職工作并不是一件簡單的事情。因為做好是把任務出色地完成。要想把任務出色地完成，就要敢于吃苦耐勞，敢于解放思想，敢于突破創新。
那么，作為一名普通教師，怎樣才能做好自己的本職工作呢?
我想起了一個故事，一位老教師和一位年輕教師談起自己的學生，老教師說：“想當年，我教的學生特別聰明聽話，我怎么講他們就怎么做，學習成績都不錯。”這位年輕的老師笑了笑，說：“我認為我教的學生在全校是最聰明的。”
老教師覺得年輕教師有些狂妄了，就問：“你有證據嗎?”
“有”，這位年輕教師滿懷信心地回答。他喊住了自己班上一位路過的學生，指著辦公室窗臺上的一盆杜鵑花說：“那棵花被蟲蛀了，就快死掉了，請你端出去把它扔掉，好嗎?”
這位學生點頭答應了，走過去端起花盆就往外走，但是她突然一愣，停下來仔細觀察了一番，用手撫摸了一下嫩綠的枝葉，轉身對年輕的老師說道：“老師，您說的不對，我覺得這盆花并沒有被蟲蛀，不可能枯萎死掉，你為什么要把它扔掉呢?”
這位年輕教師滿意地會心一笑，說：“這就是最聰明的學生，老師要教學生用聰明的頭腦明辨是非對錯，而不是教學生如何服從自己。”
年輕教師的話讓我反思，今天的教育面臨著和以往截然不同的時代，這給教育帶來了重大的沖擊、眾多的困惑，面對教育對象，教師不能靠老經驗、老方法、老套路。
有人說，教師的本職工作就是教書育人，日復一日的備課、講課、批改作業，年復一年地做著一件件平凡的事，卻無怨無悔，究其原因，肩上有一種責任使然。
我想，在建設生態文明縣的進程中，責任更是一種使命，時代背景、教育形式、工作對象的巨變，要求教師必須自我反思，自我發展，自我提高，自我完善，這樣才能使每個教育細節都異彩紛呈。
其次，在建設生態文明縣的進程中，對于教師，責任更是一種愛，沒有愛就沒有教育。愛不僅是對崗位的愛，更是對學生的愛。愛是鋪就教育之路的基石，愛就是心靈交流的紐帶，愛就是師生溝通的橋梁。愛與被愛，只在一念之間，付出了愛，就能體會到愛的包容。沒有愛，就不可能全身心地投入到教育工作中。
所以，當我自豪地告訴大家“我是老師”的時候，這四個字表明的絕不僅僅是一種身份，它更包含著一種責任。這種責任才能夠讓我驕傲，因為我所理解的責任就是對學生的愛，幫助學生不斷修正前進的方向，給學生戰勝困難的勇氣，給學生智慧的力量，給學生陽光的未來!
因此，在建設生態文明縣的進程中，教師要做好自己的本職工作，就一定要知責任，明責任，負責任，盡責任，也只有這樣，才能證明教育者存在的價值和意義!
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