關(guān)于寫責(zé)任的作文（通用27篇）

　　在人生的旅途上，責(zé)任是熊熊燃燒在我們心中的火焰，它照亮了我們前進(jìn)的道路；是人生大海中的燈塔，照引著心靈之舟的的金色航向；更是前進(jìn)中取之不盡，用之不竭的力量源泉。以下是小編為大家整理的關(guān)于寫責(zé)任的作文，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　寫責(zé)任的作文 1

　　責(zé)任，顧名思義：一指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)，盡責(zé)任，崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己的工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。人生活在社會(huì)上，不會(huì)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，言談舉止，都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。

　　作為學(xué)生，我們主要的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為老師，我們主要的責(zé)任是教書育人；作為父母，我們主要的責(zé)任是培育子女長(zhǎng)大成人。不要說“那生活著豈不是很累啊，有那么多的責(zé)任要承擔(dān)？”的確，但轉(zhuǎn)念一想，一個(gè)人背負(fù)的責(zé)任越大，能力便越大。倘若做到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，幫助了別人，那豈不是很有成就感？正如“送人玫瑰手留余香”一樣，快樂了別人，充實(shí)了自己的生活，提高了自己的修養(yǎng)。何樂而不為呢？

　　有的人會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，接受責(zé)任，有的人則是想方設(shè)法的逃避責(zé)任。其實(shí)，你怎樣面對(duì)責(zé)任，日后責(zé)任便會(huì)怎樣對(duì)待你。責(zé)任有的'時(shí)候，能使我們跌到低谷，也能使我們走到人生的高峰。

　　隨著人生歷程的改變和時(shí)間的推移，責(zé)任無時(shí)無刻不在變化，所以保持一個(gè)清新的頭腦，冷靜的去對(duì)待周圍的一切變化，我們對(duì)自己的人生也應(yīng)做到應(yīng)盡的責(zé)任。

　　寫責(zé)任的作文 2

　　我們從一出生就背負(fù)著責(zé)任—一個(gè)沉重的包袱。也許有人會(huì)問：“我承擔(dān)著什么責(zé)任呢？那似乎很遙遠(yuǎn)。不，不遙遠(yuǎn)，僅一步之遙。責(zé)任—一個(gè)令人無法想通的責(zé)任。

　　我們到底有多少責(zé)任？但你是組長(zhǎng)、班委、班長(zhǎng)。甚至更大的官時(shí)，你有沒有覺得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的背上，這就是責(zé)任，你不能辜負(fù)老師與同學(xué)對(duì)你的`期望，你要對(duì)任何一個(gè)人負(fù)責(zé)，這就是你的責(zé)任。

　　可能，有些人雙袖空空，既無權(quán)也無勢(shì)，那她背負(fù)著什么責(zé)任呢？家庭，不管一個(gè)人多么貧窮，她都要為自己的家庭付起責(zé)任，他要為自己的老父母負(fù)起責(zé)任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話！這個(gè)人已經(jīng)到了無可救藥的地步。

　　外衣一個(gè)人家庭、事業(yè)都沒了呢？他有付起了什么責(zé)任呢？社會(huì)，對(duì)社會(huì)而言，她還是其中的一員，但他又能為社會(huì)做什么呢？其實(shí)，這個(gè)人不用一心想權(quán)，一心想勢(shì)，他只要活著，無憂無慮地活著，這就是他對(duì)社會(huì)的責(zé)任，不然，那個(gè)人若是頑固子弟。這種人，又能為社會(huì)付起哪門子的責(zé)任呢？

　　等我們長(zhǎng)大了，還有更多更多的責(zé)任要去擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在不趁早練臂膀，能成嗎？

　　寫責(zé)任的作文 3

　　責(zé)任是什么？責(zé)任就像一根繩子，把我們和法律緊緊地綁在一起。為什么我們要有責(zé)任，因?yàn)橛胸?zé)任，這個(gè)世界才會(huì)和諧。

　　記得一次聽廣播時(shí)，我聽到了一則消息，消息的內(nèi)容如下：有一個(gè)中學(xué)生，急急忙忙地去上學(xué)，那個(gè)時(shí)候是中午1點(diǎn)45分至2點(diǎn)，那個(gè)學(xué)生急急忙忙的.可能是快遲到了吧，不顧交通規(guī)則，那個(gè)時(shí)候快紅燈了，他還是照樣沖出人行道，沖到斑馬線上，說時(shí)遲那時(shí)快，“嗖”地一聲，一輛的士從旁邊沖了過來，可能是車上的乘客有急事吧，明顯是超速，而那個(gè)中學(xué)生正好被撞了，當(dāng)場(chǎng)死亡。

　　我想，人人為什么都沒有責(zé)任，如果這個(gè)世界上沒有責(zé)任，你說，你想生活在一個(gè)這樣的世界里嗎？惡勢(shì)力整天殺人放火，警察沒有責(zé)任心，任其逍遙法外。還有人們沒有責(zé)任感，十字路口上經(jīng)常發(fā)生堵車，闖紅燈，追尾等現(xiàn)象，這是我們生活的世界嗎？如果人人皆知都這樣，世界不就亂套了嗎？所以，乘世界還沒有變成那個(gè)樣子，我們趕快拿出責(zé)任心，否則，世界將會(huì)毀在我們手上。

　　拿出責(zé)任吧，只有拿出責(zé)任，這個(gè)世界才會(huì)變得和諧，如果還不拿出責(zé)任心，世界將會(huì)被人類自己毀掉。

　　寫責(zé)任的作文 4

　　相信每個(gè)人的身上都肩負(fù)著責(zé)任的，而且這些責(zé)任非常重大。了解生活的人對(duì)這一點(diǎn)當(dāng)然是再明白不過了。且不說他人，我們就先來看看我們自己吧。

　　我們現(xiàn)在的責(zé)任是讀書學(xué)習(xí)，這人人都知道，不過這只是片面性的責(zé)任。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看，那我們的責(zé)任就重了。讀書學(xué)習(xí)是為了什么？為了考大學(xué)；考了大學(xué)做什么？找到能發(fā)揮自己才能的'工作；找到了這樣的工作再要干什么？這樣一說就明確了。答案莫過于是使自己生活得更有價(jià)值，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，這是從個(gè)人角度來看。

　　對(duì)于他人，我們也有責(zé)任。老師兀兀窮年教我們，不能辜負(fù)老師的殷切希望；同學(xué)們?cè)�努力幫助過你，也不能讓同學(xué)們失望；父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大成人，將來我們得贍養(yǎng)父母。總之，為了這種種責(zé)任，我們現(xiàn)在也是要努力的。

　　每個(gè)人都要有責(zé)任心，自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任是必須要擔(dān)當(dāng)?shù)摹Ｈ绻�不敢承�?dān)屬于自己的責(zé)任，就是怕事鬼。相信吧，從現(xiàn)在開始，挑起責(zé)任的擔(dān)子邁步前進(jìn)，你一定會(huì)感到很快樂的！

　　寫責(zé)任的作文 5

　　每個(gè)人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的系能穩(wěn)定地維系，關(guān)以之下斷優(yōu)化，全面發(fā)展。依我看，最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”二字。

　　甚至當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)就以經(jīng)開始有責(zé)任感了。對(duì)父母，對(duì)社會(huì)上的所有，只有你負(fù)了責(zé)任，別人一定也在為你負(fù)責(zé)。

　　更好的完善自我，“吾日三省吾身”，這是自我責(zé)任；經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)任；包干雜志撰文真實(shí)，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任；而我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠化。保護(hù)生態(tài)，這是對(duì)全世界，全人類負(fù)責(zé)任。可見責(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。

　　當(dāng)然，責(zé)任是相互的。只有主動(dòng)對(duì)別人負(fù)責(zé)任，別人與社會(huì)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任。所以“我為人人，人人為我”正是這個(gè)道理。而一人不愿意盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，則社會(huì)的懲罰，諸多丞丞于私利，蠅營(yíng)狗茍之人在這方面以為我們提供了前車子鑒。

　　對(duì)與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的.責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。

　　作為未來社會(huì)的建設(shè)者，社會(huì)賦予我們的責(zé)任會(huì)更重大。任重道遠(yuǎn)。讓我們一起去迎接著這新的挑戰(zhàn)吧！

　　寫責(zé)任的作文 6

　　許多的叔叔阿姨們，都有自己的工作崗位，在不同的崗位上，都肩負(fù)著不同的責(zé)任。而我今天說的，是一位鸚鵡爸爸的故事，看它身上肩負(fù)著什么樣的責(zé)任？

　　這位鸚鵡爸爸，它日夜都保護(hù)著家庭的安全。白天，它站在橫桿上為全家站崗，放哨，從不馬虎。由于鸚鵡媽媽比它年紀(jì)大，所以它時(shí)刻保護(hù)著鸚鵡媽媽．就連晚上也不例外，站在橫桿上，只要一有動(dòng)靜，就撲扇著翅膀，叫醒主人來幫忙．鸚鵡爸爸從來沒有進(jìn)過小木屋睡覺，一直堅(jiān)守著崗位。

　　從鸚鵡媽媽的孵化期到孵出小鸚鵡之后，鸚鵡爸爸的工作就更重了，每天要給鸚鵡媽媽送水，送飯．更苦的是把小鸚鵡和它媽媽的糞便要叼出去，扔到籠子外，有時(shí)卡在中間，它用嘴啄，直到掉外面。這樣天天如此，直到小鸚鵡自己能獨(dú)立為止。

　　鸚鵡爸爸很呵護(hù)鸚鵡媽媽，鸚鵡媽媽睡覺，它就在平臺(tái)守著；鸚鵡媽媽出去了，它就跟在后面；一不也不落下，害怕鸚鵡媽媽出事。鸚鵡爸爸一直無微不至的照顧鸚鵡媽媽，鸚鵡媽媽真是幸福極了。

　　鸚鵡爸爸真是一個(gè)忠于職守的好父親．好丈夫！在平平常常的'日子里，在平平常常的生活中，它盡到了一個(gè)好父親，好丈夫的責(zé)任。

　　寫責(zé)任的作文 7

　　責(zé)任，是一個(gè)普普通通的詞，它雖然是一個(gè)普通的詞，但它的含意卻非常重要，責(zé)任這個(gè)詞讓我想起了一件事。

　　那是一個(gè)晴朗的`早晨，老師安排我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)去老師宿舍掃地，要在老師做操前完成，我很有把握地答應(yīng)了。

　　我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)下去掃地了，我開始分配工作，“楊佳明同學(xué)掃車棚一。”“雷育丞同學(xué)掃車棚二。”“梁陽(yáng)同學(xué)……”“……”分配好任務(wù)后同學(xué)就認(rèn)真地掃起地來，我一邊掃地一邊認(rèn)真地檢查起同學(xué)們負(fù)責(zé)的清潔區(qū)來，我認(rèn)真地檢查著，突然現(xiàn)車棚旁邊的水溝沒有鏟，我飛也似地跑上樓拿鏟子，又飛也似地跑下來，這時(shí)的我已經(jīng)大汗淋淋，氣喘噓噓，我不管三七二十一，拿起鏟子就鏟起水溝的垃圾來，水溝真是又臟又臭，但是為了能完成清潔任務(wù)，鏟吧，我鏟啊鏟，終于把水溝的垃圾鏟干凈了，這時(shí)也有不少同學(xué)向我匯報(bào)他們負(fù)責(zé)的清潔區(qū)的情況，我全部檢查了一遍，完成的還不錯(cuò)嘛，正好做操的鈴打響了。

　　羅老師下來檢查任務(wù)，表?yè)P(yáng)我任務(wù)完成得很好，我指著同學(xué)們說：“不光是我的功勞，還是大家共同努力的結(jié)果。”

　　這件事已經(jīng)過去幾個(gè)月了，但我還是記憶猶新，我覺得我對(duì)自己負(fù)責(zé)任了，對(duì)我們班負(fù)責(zé)任了。

　　寫責(zé)任的作文 8

　　責(zé)任感是什么呢？在當(dāng)今的社會(huì)中，人們總是說責(zé)任是必不可少的，也就是說，擁有責(zé)任感是必要的。

　　責(zé)任感是一個(gè)人做人的成功與否的關(guān)鍵，它代表著一個(gè)人的原則性的問題，就好比一個(gè)擁有責(zé)任感的人，他的舉手之間都透著責(zé)任二字。有人也許會(huì)問，“你說責(zé)任是必不可少的，那責(zé)任又從何而來呢？”是的責(zé)任不是與生俱來的，責(zé)任也不能說明一個(gè)人的信念與否，但不可否認(rèn)的是一個(gè)擁有責(zé)任的人，他在社會(huì)中要比一個(gè)沒有責(zé)任的人受歡迎的多，這也許就是責(zé)任的信念。

　　責(zé)任，它每時(shí)每刻都會(huì)出現(xiàn)。

　　因?yàn)橄忍觳蛔闼�以自小癡傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動(dòng)，但她的父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治，這是責(zé)任；應(yīng)酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細(xì)微的照料他，這是作為妻子的責(zé)任；飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當(dāng)深冬就會(huì)臥床不起，作為兒子的他會(huì)背著自己的老父親上床下床不厭其煩，這是責(zé)任。

　　這些例子都能說出責(zé)任對(duì)你身邊的`人重要性，責(zé)任是對(duì)你的家人，朋友，伴侶的承諾，它是不可缺少的，因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好，因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧，因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加關(guān)愛。

　　我曾看到過馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風(fēng)的揉捏，飽受饑餓的折磨，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兊母改笡]有責(zé)任，也正是因?yàn)樗麄兊母改笡]有責(zé)任才會(huì)造成他們?nèi)缃竦臓顩r，才會(huì)使當(dāng)今的社會(huì)不是特別的和諧。

　　因?yàn)樨?zé)任所以社會(huì)才會(huì)更加美好，只要我們每個(gè)人都認(rèn)真的對(duì)待每個(gè)人，盡力做好每件事，這樣我們的社會(huì)才會(huì)處處充滿著愛與溫暖。

　　寫責(zé)任的作文 9

　　夜，漸漸地暗了下來，窗外的樹葉發(fā)出的“嘩嘩”聲是那么的悅耳，它們能夠在這寒冷的冬夜毫無怨言地佇立在窗外，是因?yàn)樗鼈冇胸?zé)任心，它們堅(jiān)強(qiáng)……

　　面對(duì)這小小的葉子我反而覺得自己比它們還要渺小。我看不清自己的動(dòng)力，看不清自己前進(jìn)的方向，更看不清自己的那份責(zé)任，因?yàn)椋�它讓人捉摸不透，在很多時(shí)候，它就像一面鏡子，因?yàn)槟阋獣r(shí)時(shí)看著它，才不會(huì)忘記它；反之，如果鏡子一旦破碎，你的責(zé)任感也就遺失了，鏡子一旦愈合，你的自信就回來了；它促使我有了新的責(zé)任感，我對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，但是，我對(duì)自己應(yīng)該負(fù)有更大的責(zé)任。

　　每天，不管我們?cè)谀睦镎甄R子，鏡子里的人總是自己，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。我們對(duì)于自己本身有著太大的責(zé)任了，而我們卻不去承受，總覺得它太重了，我們承擔(dān)不起。但我錯(cuò)了，對(duì)于自己人生的遠(yuǎn)景目標(biāo)，我們要有責(zé)任，更要有信心去把它實(shí)現(xiàn)，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就輕言放棄自己的責(zé)任。美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候沒錢買東西，就向父母借錢，還說，等自己長(zhǎng)大了一定掙錢還給父母，這不是一種責(zé)任嗎？他做到了，他不僅做到了，還成為了美國(guó)一位出色的總統(tǒng)，他對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，更對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，他走向了成功的道路，這一切都來源于責(zé)任的力量。

　　我們是二十一世紀(jì)的`接班人，我們肩負(fù)的責(zé)任是巨大的，我們不能把自己埋沒下去，要鼓起勇氣振作起來，為我們自己的人生擔(dān)起責(zé)任，千萬不能讓責(zé)任遺失，更不能讓鏡子破碎，否則就再也找不回來了，我們就再也找不到自己的航行目標(biāo)，會(huì)使我們的生活充滿漏洞。所以，我愿在此許下諾言：我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)命運(yùn)負(fù)責(zé)！

　　寫責(zé)任的作文 10

　　記得那是前一年的四月份……

　　那是一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的下午，天氣陰沉沉的。我心事重重的排在列隊(duì)中，顯得格外與眾不同。今天是奶奶來接我，因?yàn)槲沂莻�(gè)獨(dú)生女，加上爺爺奶奶也特寵我，所以我讓奶奶天天來接我。我早已知道媽媽懷孕住院的事，奶奶便告訴我：“你媽媽今天生了個(gè)女孩。”我的心咯噔了一下，只開心了一秒鐘，然后又陷入了失望的低谷。“下午去看看你媽媽”奶奶說著，又拉起了我的手。我只是輕輕地“哦“了一聲，無奈的低下了頭。

　　到了醫(yī)院，我看著那層雪白的大樓，突然覺得好些陌生。這層樓，不知望過多少回，但從未進(jìn)去過。來到病房，我看見床上躺著媽媽，沙發(fā)上坐著爸爸，旁邊還有個(gè)……有個(gè)嬰兒床！我的心不停地跳著，像有頭小鹿在里面撞。我揉了揉眼，鼻子感覺有點(diǎn)酸酸的。媽媽拉住我的手，說：“綺綺，快來看看你的妹妹。”我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，像烏龜伸脖子似的去看嬰兒床——那一張粉嘟嘟的小臉，那一雙粉嘟嘟的小手，那一張粉嘟嘟的小嘴……她閉著眼睛，看起來安詳可愛。忽然，她的雙手舞動(dòng)了一下，抓住了我的'大拇指。啊，好柔軟啊！我也情不自禁地抓住了她的手。

　　“轟隆隆——”窗外發(fā)出了驚天動(dòng)地的雷聲。她嚇了一跳，摟住了我的脖子，“咿呀咿呀”地叫了起來。我慌忙抱起了她。就在那一刻，我感到自己是多么可笑，難道有了妹妹還不好嗎？她的出生，改變了我的命運(yùn)，那我就要擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@一份責(zé)任，一份做姐姐的責(zé)任。我突然覺得有顆巧克力在我心中甜甜的融化了……

　　那一刻，我真的長(zhǎng)大了！

　　寫責(zé)任的作文 11

　　身上背的是家庭的責(zé)任，班級(jí)的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，祖國(guó)的責(zé)任，我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，祖國(guó)的未來，

　　梁?jiǎn)⒊�曾�?jīng)說過，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們唯有學(xué)好才對(duì)得起國(guó)家對(duì)我們的厚望，好好掌握現(xiàn)在，珍惜著美好的時(shí)光抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)才可以對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起祖祖輩輩們用鮮血為我們換來的這來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們要懷著感恩的'心努力學(xué)習(xí)。

　　但是努力學(xué)習(xí)也是要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的，就像現(xiàn)在的我們班來說，貌似有一些太亂了，如果再不治理，恐怕誰都會(huì)受到影響的吧，每一個(gè)人都難逃干系吧。

　　自習(xí)的時(shí)候大家自行組織舉辦了一次班會(huì)，沒有老師，大家可以對(duì)自如何建設(shè)好我們的班級(jí)發(fā)表自己的意見，開始時(shí)由班委發(fā)言，大家各抒己見，但是后來卻變成了要組織“護(hù)班隊(duì)”，“護(hù)校隊(duì)”還是挺聽說過的，但是這個(gè)還是很少耳聞，接下來的討論卻變成了是一場(chǎng)辯論

　　會(huì)，演變成這樣，真是令人匪夷所思，班會(huì)自然是以失敗告終。我們班的該如何管理的問題也被擱置了下來。

　　八班的同學(xué)們，我們的責(zé)任是建設(shè)好我們的班級(jí)，讓我們八班遠(yuǎn)近聞名，而不是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，難道獨(dú)留我們?cè)诓賵?chǎng)的感覺很好受么？難道氣的生物老師不給我們上課，讓我們寫反思的感覺好受么，難道我們就真的要一蹶不振了么？這么大點(diǎn)的困難就可以難倒我們這個(gè)六十人的大熔爐么？覺醒吧，八班我們等著我們卻把它建設(shè)好，等著我們把它恢復(fù)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共進(jìn)退的班級(jí)，這是我們的責(zé)任，你行么？

　　寫責(zé)任的作文 12

　　一段距離，一個(gè)選擇，一句話語，注定我們的責(zé)任。 ——題記

　　有一天，獨(dú)自漫步在大街。抬頭看看天，天是多么的美好，我的心情是多么的高興，快樂，但是突如其來的事件，改變了這一切。

　　忽聽見兩聲汽笛聲，有兩輛火車迎面駛來，扳道工正在看著自己的兒子在鐵軌上玩石頭,又看看迎面駛來的火車。我想他那是一定面臨了許多選擇，因?yàn)橐运�的�?jīng)驗(yàn)，他知道這段距離要不扳道，要不去救兒子。但只見他非常鎮(zhèn)定地沖向扳道器用力扳下，并大聲的叫道“臥倒”。火車“嗚嗚”的駛過，我以為那個(gè)小孩死了，但過了一會(huì)兒，小孩站起來了，那時(shí)我的淚水灑在了這無比干枯的大地上。

　　后來，我躺在床上，遲遲睡不著,忘不了那一幕，下午的一切仿佛歷歷在目。翻身下床，走向陽(yáng)臺(tái)，望望天，那是我突然恍然大悟，明白了我原來看得十分淡的東西“責(zé)任”！

　　其實(shí)我認(rèn)為的.責(zé)任是一個(gè)很普通的東西，一個(gè)普通的不能再普通的東西了，但是經(jīng)過了今天我徹底明白了什么叫責(zé)任。

　　責(zé)任，這個(gè)詞十分短小，但是內(nèi)涵許多，是我們多少人不曾明白的。我們可以舉幾個(gè)例子：這位父親的責(zé)任是保護(hù)兒子，扳倒工的責(zé)任是讓火車安全的過扳道站。這位父親也許沒有盡到他自己的責(zé)任，但是他完美是盡到了屬于扳道工是責(zé)任。他的那一句“臥倒”，認(rèn)為無疑是對(duì)一位父親是責(zé)任的最佳體現(xiàn)，也許有人對(duì)這位父親持不好的態(tài)度，但是我不得不說，他是一位偉大是父親吧。

　　謝謝你，讓我懂得了什么叫責(zé)任，讓我看清了世界，明白了道理。

　　我們?nèi)�世界的人，如果擁有�?zé)任，世界將變成美好富饒。

　　寫責(zé)任的作文 13

　　責(zé)任，那是會(huì)讓我們明白世間的道理，是會(huì)讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應(yīng)該怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。這是每一個(gè)人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責(zé)任心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你擁有責(zé)任心的同時(shí)，你更加擁有和收獲了快樂的樂趣，和做一個(gè)大家心目中的好孩子，責(zé)任心是一個(gè)多么奇妙的東西，他像一個(gè)魔法師，能讓人換然一新，變這就是責(zé)任得比以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優(yōu)秀，讓你做得比任何的人都出色很多.

　　一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國(guó)總統(tǒng)羅納德李根他還回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

　　責(zé)任，就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任；醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任；教師，有培養(yǎng)接班人的責(zé)任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責(zé)任。在我們的'社會(huì)里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景——請(qǐng)?jiān)试S我，從這道道美麗的風(fēng)景畫卷中擷取一幅動(dòng)人的畫面吧。責(zé)任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒有了責(zé)任心，你將變成一個(gè)別人厭惡的人，如果你沒有了責(zé)任心，你將一事無成。如果你沒有了責(zé)任心，你將面臨著別人對(duì)你失去信心。

　　寫責(zé)任的作文 14

　　由于每天上班和兒子上學(xué)是同路，所以經(jīng)常性的從兒子的學(xué)校門口經(jīng)過，每每看到很多家長(zhǎng)在送孩子，或開著車，或騎著車......

　　看著孩子走入學(xué)校背影，家長(zhǎng)們總要把那可能是說了很多遍的話，再次叮囑一下。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，無論是刮風(fēng)天，還是下雨天，都是如此......

　　有人說，這是一種溺愛，對(duì)！確實(shí)是一種愛。家長(zhǎng)們看著自己的兒女或?qū)O子孫女，走進(jìn)學(xué)校-----這是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)知識(shí)的地方，他們把著當(dāng)作一件很神圣的事情來做。一天一天，在見證著孩子的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大、長(zhǎng)進(jìn)，這是一種滿足，是一種欣慰，更是一種責(zé)任。

　　這樣的責(zé)任，更體現(xiàn)在學(xué)校的老師們身上。老師們每天備課/講課/布置作業(yè)/批改作業(yè)，反反復(fù)復(fù)，周而復(fù)始，一直做著這種枯燥乏味的工作，但是老師們卻把著當(dāng)作了樂趣，當(dāng)作了一輩子的事來做，以教育學(xué)生為己任，這也許就是老師的責(zé)任。因?yàn)橛欣蠋煟�家長(zhǎng)的責(zé)任才能延續(xù)，或是“開花結(jié)果”；因?yàn)橛欣蠋煟�家長(zhǎng)們才寧愿為了孩子們“奔波”，面對(duì)老師，也就是面對(duì)

　　進(jìn)步；因?yàn)橛欣蠋煟�家長(zhǎng)們對(duì)孩子們不再“叫囂”，有老師們的管教，老虎獅子也會(huì)循規(guī)蹈矩。還有，每天的信息發(fā)送，讓孩子的作業(yè)完成又多了一道保險(xiǎn)，當(dāng)家長(zhǎng)們懈怠而放松時(shí)，總是有老師的溫馨提醒。

　　兒子得益于這樣的環(huán)境，學(xué)得越來越多，懂得也越來越多，正在漸漸地成長(zhǎng)。他也慢慢地懂得了什么是責(zé)任，也知道講為國(guó)為家，也談將來，盡管說還有點(diǎn)兒模糊，這不能不說是他成長(zhǎng)歷程的.一大飛躍，成長(zhǎng)的翅膀也漸漸出現(xiàn)了“慧根”。

　　我作為家長(zhǎng)，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，感到自己的知識(shí)淺薄，但我決不能疏忽地盡一份責(zé)任，幸虧有學(xué)校和老師們的支持幫助，讓我們繼續(xù)沿著這條路去前走吧！

　　寫責(zé)任的作文 15

　　責(zé)任究竟是什么？我在細(xì)細(xì)地尋找正確的答案。

　　清晨·馬路旁的你

　　你在繁忙的馬路旁，拿著那把被柏油路磨得有些“滄桑”的掃帚，一下一下地重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作。你已經(jīng)說不清楚在馬路上辛苦了多少個(gè)白天黑夜，我們知道，是你叫醒了萬物復(fù)蘇的春天，你伴隨著夏天聒噪的蟬鳴，傷感于秋天的枯黃落葉，驚嘆于冬天的生命孕育，你那橙黃色的背影，一次次震撼著人們的心靈，你一直認(rèn)為自己沒有多大力量，自己的責(zé)任只是守護(hù)一方干凈的馬路。但，這不正是責(zé)任的指引嗎？

　　白天·黑板前的你

　　你的手早已被粉筆腐蝕得紅腫，但你卻仍然執(zhí)著地不肯放下，你也說不清楚自己肩上的責(zé)任太重，還是自己心中執(zhí)念太深，你決定不再去追究緣由了，因?yàn)槟悴辉�想過這些。眼前的孩子們茁壯成長(zhǎng)，一張張略帶青澀的面龐，一雙雙清純明亮的雙眸，就是你堅(jiān)持下去的動(dòng)力！你總是嘴角上揚(yáng)，可是又有多少人知曉你的辛苦？你也曾一度認(rèn)為自己沒有力量，只想著能為這群天使般的孩子鋪下前行的路基，讓他們走向人生的頂峰。但，這不正是責(zé)任的助力嗎？

　　夜晚·月光下的.你

　　夜晚，周邊的燈漸次隱去，只有你仍舊在未知的世界里遨游，你眼里的光澤不再明亮，血絲不知趣地爬上了你的雙眼，可這一切卻無法阻止你探索的腳步！一次次的失敗，開始總會(huì)讓你束手無策，你一定想過放棄，認(rèn)為自己沒有力量，擔(dān)不起祖國(guó)賦予的責(zé)任，但你卻沒想到你的學(xué)術(shù)，你的研究結(jié)果正在開花結(jié)果。

　　每個(gè)人都有自己的責(zé)任，大家都應(yīng)該努力付出自己一份責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果我們這樣做了，這個(gè)世界便是艷陽(yáng)天！

　　寫責(zé)任的作文 16

　　奶奶曾是一個(gè)軍人，由于事故脊椎斷了三次，被評(píng)為十級(jí)傷殘軍人，每個(gè)月有一定的撫恤金。

　　今天，錢又到賬了，奶奶便拉著我一起去了銀行。 站在AT取款機(jī)前，抬頭一看，賬上竟多了一萬塊錢，奶奶十分的驚訝。她向我解釋道：以前撫恤金只有五千多塊。因?yàn)閭麣埖牡燃?jí)不同所以拿到的錢有多有少。只有七級(jí)才能拿這么多啊！ 奶奶思索了一會(huì)兒，便拿起手機(jī)撥通了幾個(gè)同級(jí)的戰(zhàn)友電話。而所有人都只有五千多塊的撫恤金，我感到更加的困惑了，奶奶卻堅(jiān)持不肯取出這筆錢。

　　我們來到了奶奶退休前所工作的.單位，單位的工作人員表示這方面問題他們也不清楚，可以去找負(fù)責(zé)人發(fā)放的辦事處。 于是，我們又來到了小區(qū)所屬的街道辦事處。此時(shí)，早已過了中午，可我和奶奶還沒吃飯呢。我便建議奶奶先回家吃飯，吃完飯?jiān)賮硪膊贿t，不能把身體累壞了。可奶奶卻很堅(jiān)持的對(duì)我說：“不行，在沒弄清楚原因之前，吃飯也會(huì)吃不香的”。我最終妥協(xié)了。 進(jìn)了辦公室，奶奶便向工作人員說明了情況，工作人員笑著對(duì)奶奶說：“原來是拿多了，通常來找我的都是拿少了的，我今天還是頭一次碰到拿多的。”

　　她說著便把等級(jí)的表調(diào)了出來，經(jīng)過仔細(xì)辨認(rèn)后才發(fā)現(xiàn)，原來是工作人員填表時(shí)，把“十”的下面多加了一個(gè)勾，變成“七”級(jí)了。 知道了原因后，奶奶顯得踏實(shí)多了，我們又去了一趟銀行，把多余的五千塊錢取了出來，交給辦事處的工作人員，這才回家吃了午飯。 我不禁問奶奶：“你為什么不偷偷地把一萬多塊錢取回來呢？”“做人要有責(zé)任心，講誠(chéng)信就是我的責(zé)任啊。”奶奶的嘴角掛著微笑。 “講誠(chéng)信就是我的責(zé)任啊。”我忽然覺得奶奶嘴角的微笑更甜美了。

　　寫責(zé)任的作文 17

　　我說，人生最苦的事，莫過于身上擔(dān)負(fù)著一種未來的責(zé)任。——題記

　　一名學(xué)生，肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。從邁進(jìn)校門的那一刻起，這個(gè)責(zé)任就已屬于我們，在學(xué)涯里度過的不是短短的幾年，而是十幾年！這是一種義務(wù)，同時(shí)相當(dāng)于扛上了未來的責(zé)任。這段時(shí)間，是拼命熬出來的，是艱苦的，是沒日沒夜埋在書海里的。學(xué)習(xí)不只是上上課，寫寫作業(yè)，更是能夠把知識(shí)爛熟于心，并不單單只為一個(gè)成績(jī)，而是為未來的路鋪墊腳石。每向前走一步，都需要恒心與毅力，每向上攀爬一步，都要經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)。假設(shè)人生這條路需要走一百步，那么這一百步都是苦的。既要顧及當(dāng)下，又要展望未來，未來的責(zé)任一直重重的壓在肩頭。

　　一名教師，肩上擔(dān)著的最重的`責(zé)任就是教學(xué)。從踏進(jìn)教室的那一刻起，這個(gè)責(zé)任就已屬于她們。她們清晨就來到學(xué)校，在燈下批改作業(yè)到很晚，她們?yōu)榱四軌蛱岣咄瑢W(xué)們的成績(jī)，準(zhǔn)備課件和教案，她們教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，監(jiān)護(hù)學(xué)生的安全。這，是一種責(zé)任。

　　一名工人，肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是生產(chǎn)。從邁進(jìn)工廠的那一刻起，這個(gè)責(zé)任就已屬于他們。這是一種義務(wù)，同時(shí)相當(dāng)于扛上了責(zé)任。在工廠里的時(shí)間，是勞累的，是艱苦的，是沒日沒夜的。生產(chǎn)不只是完成生產(chǎn)任務(wù)，而是所生產(chǎn)的零件能夠?qū)θ嗣裼幸妫�能夠因努力工作得來的薪水養(yǎng)家糊口。生產(chǎn)零件，要求一絲不茍，每一步都要認(rèn)真仔細(xì)。責(zé)任，就這樣擔(dān)在工人肩頭。

　　每個(gè)人都擔(dān)任著不同的責(zé)任，為自己，為家人，為社會(huì)，為人民。對(duì)于責(zé)任，應(yīng)給予堅(jiān)定的態(tài)度！

　　寫責(zé)任的作文 18

　　那天，雖然窗外陰雨綿綿，可我的心中卻溫暖無比。

　　“哎，周五，又到我值日了！”面對(duì)空蕩蕩的教室，我仰天長(zhǎng)嘆到。每位值日生都各司其職，我也在辛苦的保潔著。“哎，勞委還不來檢查，干什么去了，到底有沒有責(zé)任心？”大家異口同聲地抱怨道。

　　忽然，只覺一群人涌向一個(gè)焦點(diǎn)。我也跟著跑了過去，媽呀！有個(gè)人有氣無力的橫躺在地上。那不是同班同學(xué)嗎？李房禹？勞動(dòng)委？他右手小心翼翼的捧著左手。他強(qiáng)顏歡笑，盡管那笑容與那慘白的臉龐是如此不匹配。我急匆匆的趕到他面前，正想斥責(zé)他的不負(fù)責(zé)任，但又硬生生地把那已到舌尖的話咽了下去。可他卻心領(lǐng)神會(huì)般的站了起來，他懂了，重心不穩(wěn)地走向班級(jí)。每一步都那么顫顫巍巍，步伐艱難。滂沱大雨洗刷著他那粉碎性骨折的手腕，可他卻不屈服于鉆心的疼痛，甚至微笑著給自己下了“診斷”。“沒事，擦傷而已。”

　　到了教室，剛淋了雨的他凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇烏青烏青，筋疲力盡的看著大家，拖著沉重步伐。呀！他要摔倒了，幾名身強(qiáng)力壯的男同學(xué)趕忙扶起他，可他卻入神的喃喃自語到：“耽誤大家了，我的責(zé)任。”然后輕輕的甩開別人的扶持，繼續(xù)賣力的檢查著。大家深知，如果繼續(xù)這樣的話，他的胳膊就會(huì)……

　　我不禁想到自己，沈閱微，你曾經(jīng)多少次拋棄責(zé)任？遺忘責(zé)任？

　　似乎在我的`辭海里，責(zé)任————這個(gè)詞已經(jīng)消失許久了，心中不禁慚愧，我總把責(zé)任掛在嘴邊，可卻很少完成。這就是平日里夸夸其談的責(zé)任嗎？我呆住了，站在那里久久不能離開。他難道不是責(zé)任的最好詮釋嗎？我沉思到。

　　從此以后，勞動(dòng)委胳膊上捆住了沉重的石膏，盡管行動(dòng)遲緩，可他依舊微笑著學(xué)習(xí)和工作。大家看見他胳膊上的石膏，總會(huì)驕傲的不約而同的說那是責(zé)任心的象征。

　　寫責(zé)任的作文 19

　　人世間，有許多讓我們?cè)诤醯臇|西。令我們牽腸掛肚，令我們心神縈繞，也令我們只要想起了就會(huì)微微一笑。心中常有這樣的一份在乎，是很美好的一件事情吧。

　　還記得過去歲月里，那個(gè)特別讓我在乎的你。

　　十月的日子里，暖暖的風(fēng)兒夾雜著草葉的清香，讓小鎮(zhèn)上的`人們心醉神迷。可能是上天的安排吧，讓我在這樣美好的日子里遇見了這樣難忘的你。那是一所幼兒園的柵欄外面，你——一條小金魚，靜靜地在一只小塑料杯里游著。塑料杯旁有些許枯黃落葉，隨著風(fēng)慢慢地沒有目的地飄著，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。還有路邊的熙熙攘攘的行人，都從你身邊經(jīng)過。可是，你沒有被驚動(dòng)，沒有膽怯，而是一雙大眼睛圓溜溜地望著幼兒園，那個(gè)充滿可愛的童話般的世界。我的心在那一刻軟了下去，就這樣，將你帶回了家。或許，這就是在乎的開始吧。

　　于是我接下來的每個(gè)日子，都有了你的參與。在晨曦微照之時(shí)，我給你換上干凈清涼的水，給你喂食，覺得這樣的時(shí)光美妙極了；夕陽(yáng)西下時(shí)，薄薄的暮靄籠罩在魚缸里，像是給你披上了一層華衣，我看著你歡樂地游動(dòng)，心里泛起了一層層的漣漪。從來沒有厭煩，從來沒有遺忘，只是心中常懷著一份牽掛，一份責(zé)任，就是在乎這二字的最好詮釋。

　　是啊，我明白了。在乎不只是喜歡，不只是三分鐘熱度，而是付出，是責(zé)任。

　　我們心中有那樣一份責(zé)任，就可以筑成一座用愛架出的橋梁，通往那個(gè)夢(mèng)中的彼岸。

　　在乎，是一份責(zé)任啊。我在乎世間的一切，在乎初秋落下的雨滴，在乎雨水洗濯過后的小溪，也在乎那個(gè)，即將在路口與我擦肩而過的你。

　　寫責(zé)任的作文 20

　　字典上說：責(zé)任是分內(nèi)之事。

　　人類說：責(zé)任是生存。

　　花草說：責(zé)任是給世界增添色彩。

　　作家說：責(zé)任是將思想通過筆尖滲透在紙上。

　　畫家說：責(zé)任是將靈魂用色調(diào)賦予其創(chuàng)造。

　　舞蹈家說：責(zé)任是用肢體表現(xiàn)出音樂的韻意。

　　責(zé)任到底是什么？盡管語言無法詮釋，但是，我想愈為抽象的東西，往往世間的萬物表現(xiàn)的愈為具體……

　　曾經(jīng)在書上看到過這樣一個(gè)故事：

　　在一個(gè)窮苦的山村里，有一個(gè)二十來歲的女子，當(dāng)?shù)厝私兴�小敏。也許是上蒼的一時(shí)糊涂，讓小敏在那次車禍中失去了雙臂。自那以后，她慢慢消沉起來，總感覺上蒼給予了她極大的不公，剝奪掉了她生活中的所有顏色，所有激情，也包括她對(duì)生命的熱愛。他開始厭棄自己，痛恨自己。每天不吃不喝，不說不鬧，一直這樣過著。

　　和往常一樣，那天她坐在門檻上，看著遠(yuǎn)處光禿禿的山和失去了顏色的天空，一直呆坐著。但和之前不一樣的是，她的眼睛里出現(xiàn)了一點(diǎn)希望的神采，也就是這個(gè)眼神改變了她，改變了她今后的命運(yùn)。

　　——她利用頸部和肩膀?qū)㈣F鍬夾著來翻土，種樹，幫助她的是 她的丈夫，再常人看來，這簡(jiǎn)直是不可思議。但是，她確實(shí)做到了，而且做得很出色。她植樹造林，給大山以綠色的生命。后來，也越來越多的人加入了她的行列，因此她也找到了另一個(gè)自己，另一個(gè)生命。

　　原來，人的'責(zé)任是在一念之間啊！

　　的確沒錯(cuò)，人的責(zé)任是生存，但是要在生命的階段里提煉出一樣?xùn)|西——奇跡。

　　人生存著是責(zé)任；人生存著并從苦難中走出來也是責(zé)任；人生存著，且從苦難中走出后，創(chuàng)造出另一個(gè)奇跡，屬于自己的奇跡，另一個(gè)自我是最重最終的責(zé)任。

　　寫責(zé)任的作文 21

　　責(zé)任是什么？是醫(yī)護(hù)人員在雪夜地奮不顧身？是母親在地震來臨時(shí)用身軀給孩子做了一個(gè)庇護(hù)所？是邊防戰(zhàn)士負(fù)重前行？還是我們作為新時(shí)代少年地奮發(fā)向上？

　　我想：一個(gè)有價(jià)值的人生是要有責(zé)任的。若失去了責(zé)任，那人生也就沒有價(jià)值了，你的存在也就真得比鴻毛還輕。

　　梁?jiǎn)⒊�先生曾說：“兩三歲的孩子是沒責(zé)任的。”我卻不這么認(rèn)為，我想不管是人生的哪個(gè)階段，我們身上都有責(zé)任，只是責(zé)任大小不同罷了。兩三歲時(shí)，責(zé)任也許就是好好吃飯、少哭鬧、少讓爸爸媽媽擔(dān)心；少年時(shí)，責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被外面的“新奇世界”所迷惑；為人父母后，責(zé)任就是認(rèn)真照管自己的孩子……

　　我們不得不承認(rèn)我們的'身上無時(shí)無刻不負(fù)著對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)國(guó)家，對(duì)未來的責(zé)任。

　　有人自盡，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，沒有好好對(duì)待自己珍惜生命；有人離開父母后就不再回家看望，這是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)，父母將你辛苦撫養(yǎng)，長(zhǎng)大了卻自己遠(yuǎn)走高飛；有人作為祖國(guó)的高級(jí)人才，背判國(guó)家，為了圖謀錢財(cái)泄露國(guó)家機(jī)密。一時(shí)的不負(fù)責(zé)，將會(huì)使一生無法安寧，被社會(huì)唾棄；有時(shí)候，你的失責(zé)，將用一生來彌補(bǔ)！即使你才智再高，你違背道德、不盡責(zé)任就是無價(jià)值的人生。

　　有人說：“我們學(xué)生只要學(xué)習(xí)，管什么責(zé)任？”我覺得不然，學(xué)校就是一個(gè)小型社會(huì)，就拿小組舉例吧！組長(zhǎng)固然有責(zé)任，他要監(jiān)督組員、收發(fā)作業(yè)。那組員就沒責(zé)任？不！組員的責(zé)任就是主動(dòng)上交作業(yè)，認(rèn)真訂正作業(yè)。這豈不是責(zé)任乎？在小組中，組長(zhǎng)有價(jià)值，組員亦有價(jià)值！

　　所以，我們無時(shí)無刻不背負(fù)著責(zé)任，我們必須認(rèn)真面對(duì)它們，盡自所能，讓自己的人生更有價(jià)值。

　　寫責(zé)任的作文 22

　　責(zé)任是一個(gè)人在一個(gè)集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事。作為公民，應(yīng)該懂紀(jì)守法，服兵役、納稅；作為醫(yī)生，應(yīng)該治病救人；作為學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守校規(guī)校紀(jì)。作為班集體的一員，作為學(xué)校的一員，我們每個(gè)人都要以主人翁的責(zé)任感與姿態(tài)，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，為班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，假如一個(gè)人心中沒有責(zé)任心，那么那個(gè)人將會(huì)被社會(huì)“淘汰”。我也目睹過這樣的一件事：那是十歲時(shí)我正要往家走，突然聽到一聲“碰”的`聲響，原來一個(gè)小學(xué)生被一輛摩托車撞倒了。可是那肇事者理也不理就飛也似的逃跑了。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏最終肇事者還是被警察抓回來了。最終那個(gè)人不僅受到嚴(yán)厲的懲罰，還受到了世人的辱罵。所以說負(fù)責(zé)任很重要。

　　我們相信，有了負(fù)責(zé)任的人，就會(huì)有負(fù)責(zé)的社會(huì)。這是撒爾切夫人說的名句。這句話說得一點(diǎn)都不假，那我們說說美國(guó)總統(tǒng)里根。他11歲的時(shí)候把足球踢到商店的窗戶上，砸碎了玻璃。商店老板找的襖了里根的父母，要求賠償損失。父親賠了錢之后，卻把帳記在了里根的頭上。他父親說：“玻璃是你砸碎的，你應(yīng)該負(fù)賠償?shù)呢?zé)任，我現(xiàn)在先給你墊上。”最后里根利用假期把錢還上了。里根當(dāng)上了總統(tǒng)，覺得是父親成就了他。里根也把父親教給他的“負(fù)責(zé)任”放到了政治上。所以說：“責(zé)任鑄就人才。”

　　責(zé)任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它墊起了每個(gè)人明天的一段高度。

　　責(zé)任是一個(gè)路標(biāo)，就在每個(gè)人的眼前，平凡而常見，但它卻能指引每個(gè)人的生活方向。

　　責(zé)任是一條永無休止，高到天邊的漫漫長(zhǎng)梯。在這責(zé)任的長(zhǎng)梯中，每隔一段就會(huì)有一個(gè)驚喜，這驚喜就是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志和見證。

　　寫責(zé)任的作文 23

　　小時(shí)侯，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭。

　　原來，很小的時(shí)候，我就有了責(zé)任。我的責(zé)任，那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對(duì)他們笑，那是我最甜蜜的責(zé)任，他們會(huì)因此欣喜若狂，初嘗為人父母的喜悅和安慰；對(duì)他們哭，那是我最沉重的責(zé)任，他們會(huì)因此著急和關(guān)心。父母的責(zé)任是呵護(hù)我，他們的呵護(hù)，如影隨形，讓我開心快樂，那是父母與生俱來的責(zé)任。不知不覺間，責(zé)任化作關(guān)愛的種子，開始成長(zhǎng)。

　　上學(xué)了，責(zé)任是一張黑板，老師在近處，我在遠(yuǎn)處。面對(duì)老師，做個(gè)好學(xué)生是我的責(zé)任。望著黑板，可以從中窺見世界的五彩繽紛。探詢?nèi)松�真理，領(lǐng)悟世間百態(tài)，感受世間善惡，獲取精神糧食；面對(duì)同學(xué)，我自有我的責(zé)任。那是共同探討學(xué)習(xí)問題時(shí)的默契，是共同分享同學(xué)間的小秘密的愉悅，是大家共同分擔(dān)憂愁，是共同分享快樂，大家在一起其樂融融；面對(duì)父母，我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。不知不覺間，責(zé)任成了鮮花，遍地都是。

　　以后呢，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床。我在外頭，子女在里頭。

　　當(dāng)我為人父，我應(yīng)該站在小小的.嬰兒床邊，繼續(xù)履行我的責(zé)任。子女的責(zé)任，那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對(duì)我笑，那是他們最甜蜜的責(zé)任，我會(huì)因此欣喜若狂，初嘗為人父的喜悅和安慰；對(duì)我哭，那是他們最沉重的責(zé)任，那仿佛是提醒我并沒有很好地盡到我的責(zé)任。我的責(zé)任是呵護(hù)他們，對(duì)他們的呵護(hù)，如影隨形，讓他們開心快樂，那是我與生俱來的責(zé)任。于是，不知不覺間，責(zé)任化作了愛的芬芳，洋溢在我們之間。

　　我想，責(zé)任就是愛的化身。

　　寫責(zé)任的作文 24

　　以天下興亡為己任，是孟于流傳千古的思想，我們既生于這個(gè)國(guó)家，血脈中流淌著中華千年文化血液，心中就應(yīng)有一份責(zé)任，唯有從身邊小事到國(guó)家大事，樁樁件件方可成為我的責(zé)任，才算真正的一顆愛國(guó)紅心。

　　少年閱覽百書，為的不是坐以讀書人的位置逃避責(zé)任。少年厚積薄發(fā)，為的不是被地位名利囚于狄隘之地。少年的責(zé)任，是不負(fù)于祖國(guó)的寄托，不掩埋未來的希望。吃下的每一口飯，喝下的每一口水，承擔(dān)著的，都是我們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國(guó)，熱愛祖國(guó)的責(zé)任。少年的責(zé)任，是以小積大，裝載著能裝下小事的眼，將來自然也能看到大事為身邊生活的點(diǎn)滴負(fù)責(zé)。從拾起廢紙，節(jié)約水源，提高自我的道德水準(zhǔn)。因?yàn)閷�來中華民族的儀表，便是少年走出的風(fēng)姿，我們不應(yīng)只有讀書建國(guó)的抱負(fù)，更應(yīng)向世界露出中華民族的本色，敞開少年的朝氣蓬勃。少年的責(zé)任，是以學(xué)為根，以思為枝，不斷蔓延綠色，成為一個(gè)人精神的思想樹木，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，將來一定奉于國(guó)家的。讀書的道路是寬廣的，一路行走完這漫長(zhǎng)讀書路，滿載行囊與智慧時(shí)，目的.地只有一扇大門，它通往國(guó)家。少年的責(zé)任，是貢獻(xiàn)于國(guó)，投入于國(guó)，絕不可自私自利，吸食著國(guó)家卻豐盈了自己，播撒夢(mèng)想，將理想的根基緊緊扎于祖國(guó)大地，從小的辛勤付出，為的就是將來歸于祖國(guó)懷抱，用自己發(fā)出的一份光熱，點(diǎn)亮起國(guó)家希望。

　　國(guó)家的人民都應(yīng)把責(zé)任攬過來，堅(jiān)信于國(guó)家需要我們，它需要我們抗在肩上的責(zé)任感。將國(guó)家與自己毫不相關(guān)的人，是自私自利，而默淡無神的，那些扛起責(zé)任，肩負(fù)使命，為之奮斗不歇的，一定是一個(gè)民族永不磨滅的光亮。

　　少年亦是如此，惟有懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛，所有的建設(shè)付出，于國(guó)家而言，都是值得的，我們也應(yīng)當(dāng)如此。

　　寫責(zé)任的作文 25

　　“爸爸媽媽把我養(yǎng)大，我要陪伴他們到老”。

　　不得何時(shí)，聽到這樣一句話。現(xiàn)在看來，還真是這么個(gè)理。

　　今天，爸爸去醫(yī)院照顧生病的爺爺，不知道要幾天才能回來。媽媽去姥姥家了，我一個(gè)人在家，睡不著覺，反思一個(gè)詞：責(zé)任。

　　當(dāng)媽媽爸爸相愛的時(shí)候，我是他們的愛情結(jié)晶。當(dāng)我來到這個(gè)美麗可愛的世界的時(shí)候，他們給我無微不至的愛，小的吃喝拉撒睡，大到讀書勵(lì)志，為家為國(guó)。很小的時(shí)候他們就為我灌輸了這樣的理念：愛國(guó)愛家是我們每個(gè)人的責(zé)任。

　　當(dāng)我理解責(zé)任這個(gè)詞語的時(shí)候，是從這樣一件小事開始的。有一天，我和爸爸從樓門出來，看到一樓的電子門扳手有點(diǎn)松動(dòng)，爸爸看時(shí)間來得及，就返身到樓上，取除螺絲刀等工具，下樓把門扳手重新卸下來，又仔細(xì)的`檢查了松動(dòng)的部位，發(fā)現(xiàn)是丟了一個(gè)小的螺絲帽，爸爸再次回到樓上，拿下合適的螺絲帽，直到裝完為止，我們才離開樓門。我有點(diǎn)埋怨爸爸多管閑事，爸爸卻說：“樓門是大家的，發(fā)現(xiàn)問題，都應(yīng)該及時(shí)修理，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任”。我覺得爸爸的話有道理，對(duì)爸爸說：“今天的做法我給您點(diǎn)贊”。

　　還有一次，就是爺爺病了，爸爸主動(dòng)要求到醫(yī)院照顧，說心里話，我一百個(gè)不愿意，因?yàn)榘职炙麄冃置?人，為什么每次都是爸爸去照顧爺爺呢？當(dāng)我又一次表示我的抗議時(shí)，爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，孝順父母是我們的責(zé)任，他們把我養(yǎng)大，我一定陪伴他們到老”。

　　雖然我的年齡還不能完全理解“責(zé)任”一次的真正含義，但是，我認(rèn)同爸爸的觀點(diǎn)：做事情要盡職盡責(zé)。

　　寫責(zé)任的作文 26

　　昨天，今天和明天。

　　昨天，我是一個(gè)小孩子。盡管年齡不大，但是已經(jīng)有了責(zé)任。在小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)知識(shí)是為了進(jìn)一個(gè)好中學(xué)打基礎(chǔ)。學(xué)好每一天的知識(shí)，就是一種責(zé)任。

　　今天，我已是一名初二的學(xué)生了。我的責(zé)任更多更重大了。首先，每天的學(xué)習(xí)是一個(gè)責(zé)任。糊過去是一天，好好過一天也是一天，這兩者也是負(fù)責(zé)和不負(fù)責(zé)的兩種態(tài)度。另外，初中生涯是樹立自己的理想和人生觀的時(shí)候，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。樹立了理想與人生觀而為之奮斗，就對(duì)自己負(fù)責(zé)了。假如我每天上學(xué)時(shí)，都是帶著一顆責(zé)任心去上學(xué)的話，那么我肯定會(huì)考出一個(gè)好的成績(jī)。不久之后，我將會(huì)參加中考。現(xiàn)在，我面臨著一個(gè)十字路口，這個(gè)十字路口也是我人生的一個(gè)十字路口，就看我如何選擇了。這樣重要的選擇是十分關(guān)鍵的，也是負(fù)責(zé)與否的體現(xiàn)。現(xiàn)在，我要負(fù)起自己的責(zé)任來，一切都將是光明的，美好的。這一次的期末考試是結(jié)束了，不過，它給我敲響了一個(gè)警鐘，不對(duì)自己負(fù)責(zé)，將得到不夠好的結(jié)果。我知道了我的責(zé)任是多么重大，刻苦學(xué)習(xí)是一句空話，只有做好每一天該做的事，把該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)全部不折不扣地完成，我才做到了刻苦學(xué)習(xí)。承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任是辛苦的.，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但也是我必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，不走過這一段路，怎能見到美好的未來？

　　明天，是建立在昨天和今天的基礎(chǔ)上的。昨天不能改變，但今天仍可以向前。今天好，明天才會(huì)更加燦爛，輝煌！明天的我，肩負(fù)的責(zé)任將會(huì)更大，我將負(fù)起民族復(fù)興的責(zé)任。

　　正如一首歌中一句話所講“我的未來不是夢(mèng)”，我要承擔(dān)今天的責(zé)任，讓明天更加美好。

　　寫責(zé)任的作文 27

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讀書，不刻苦就沒有收獲。在人的一生中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，而我們學(xué)生的責(zé)任，當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。

　　在一天上午，我和同學(xué)們都在聽數(shù)學(xué)老師講課。老師雖然在講臺(tái)上費(fèi)盡口舌地講著練習(xí)題，但是講臺(tái)下的同學(xué)們都好像當(dāng)老師不存在——有的同學(xué)在臺(tái)下竊竊私語，有的同學(xué)趴桌睡覺，還有的.在開小差、吃東西……認(rèn)真聽講的，沒幾個(gè)人。數(shù)學(xué)老師講的練習(xí)題，幾乎都是同一類型的題目，使幾個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)感到枯燥無味，其中，我也不例外。我聽著聽著，再也忍不住了，拿出了一本草稿本，干脆在本子上畫起小人來。當(dāng)我畫到一個(gè)在商店門外乞討的乞丐時(shí)，不禁心有感觸：“如果現(xiàn)在不好好讀書，將來能干什么呢？當(dāng)掃地工、打工仔？那可不行！我還是繼續(xù)學(xué)習(xí)吧！”我想到這里，便下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。從那天開始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也跟著有所提高了。

　　在六年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，班主任對(duì)我和幾位同學(xué)說：“你們?cè)?2月10日時(shí)將要參加一次尖子生考試競(jìng)賽，所以每日作業(yè)要加多兩張?jiān)嚲恚瑸閭淇甲鰷?zhǔn)備！”我一聽，好像自己的靈魂已經(jīng)被掏走了。回到家后，我勉強(qiáng)做完了作業(yè)，望著那兩張雪亮的空白試卷，內(nèi)心十分抗拒。我抬頭望向窗外，鳥兒在高空中自由地飛翔。心想：“小鳥今日能高飛，也是經(jīng)過刻苦地訓(xùn)練。老師選我去參加競(jìng)賽，也是要磨練我的本領(lǐng)！我不能辜負(fù)了老師對(duì)我的信任啊！”想通了的我不再像剛才那樣猶豫不決，開始埋頭做試卷。

　　學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)而努力。

【寫責(zé)任的作文】相關(guān)文章：

寫責(zé)任的作文01-09

寫責(zé)任的作文（精選23篇）12-21

關(guān)于寫責(zé)任心作文（精選39篇）01-03

關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任01-15

成長(zhǎng)與責(zé)任作文-責(zé)任作文01-11

談責(zé)任作文 - 體裁責(zé)任作文01-25

關(guān)于責(zé)任的作文：懂得責(zé)任02-20

責(zé)任作文03-06

責(zé)任的作文(精選)07-29

責(zé)任的作文【經(jīng)典】07-23