實用的寓言作文600字[匯總8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寓言作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寓言作文600字 篇1

　　讀了《伊索寓言》這本書，我愛不釋手，心里明白了這本書每個寓言的道理，書中的內(nèi)容令我印象深刻。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘時的伊索，他是黑人奴隸，善于講動物故事，他寫的寓言都是用動物的形象來嘲諷人類的缺點和諷刺當(dāng)時統(tǒng)治者的.殘暴與蠻橫。比如《狼和小羊》這則寓言：狼看到一只小羊在河邊喝水，狼想吃掉小羊，編了很多條理由，但都不成立，狼最后說：“你的罪就是你的肉很香。”然后就把小羊吃掉了。這個故事說明了當(dāng)時的統(tǒng)治者非常兇殘，還告訴我們對惡人做任何正當(dāng)?shù)谋娼庖彩菬o效的。

　　《農(nóng)夫和蛇》這個故事讓我深有感觸。冬天到了，天氣很冷。一個農(nóng)夫清晨出遠門。走著走著，看到了一條凍僵的蛇。那個農(nóng)夫看這條蛇太可憐了，就把它撿起來，放入自己的懷里，想幫蛇解凍，蛇在農(nóng)夫的懷里，想幫蛇解凍。蛇在農(nóng)夫 懷里漸漸地能動了。當(dāng)蛇完全清醒過來時，它朝農(nóng)夫的胸口咬了一口。農(nóng)夫倒下，中毒而死。這個故事說明決對不能對惡人心慈手軟,不然他會反咬你一口,你會有非常悲慘的下場.

　　我最喜歡的故事是<<蚊子與獅子>>.這則寓言中的一只蚊子向獅子挑戰(zhàn).它咬獅子沒有毛的地方,獅子抓不到蚊子,只好認輸.蚊子飛來飛去,很驕傲,結(jié)果撞到了蜘蛛網(wǎng)上面,被蜘蛛吃掉了.這個故事說有些人雖然打敗了強大的人,卻被小人物打敗.

　　讀了這些寓言,我受益匪淺.每讀一個寓言故事,我就好像長大了許多.<<伊索寓言>>真是我的好朋友.

寓言作文600字 篇2

　　一個幽靜的夜晚，月亮無精打采地掛在天上，散發(fā)著玉玉的白光。路旁，傳來一陣陣細細微微的聲音，原來是樓房里主人的五個手指在爭議。

　　夜深人靜了，可手指們?nèi)栽跒檎l的功勞大小而爭論不休。

　　"大家聽我說吧，"大拇指先發(fā)制人，搶著說，"主人一天到晚都得做家務(wù)，她累，我更累。什么擦桌子啦，掃地，我出的'力氣都是最大的。我必須要握緊、捏住工具，這也是你們有目共睹的呀!"

　　在它一旁的食指聽了，氣憤得差點跳起來："什么?你出的力氣最大?未見得，若不是我每次冒著生命危險去試探，你哪有現(xiàn)在的風(fēng)光勁兒?再說，攀爬、抓捕，我都是主力啊!所以我的功勞最大!"

　　"可……"大拇指一聽急了，但話還沒說完，就被中指打斷了話。

　　"NoNoNo!""論功大非我莫屬。每次，主人要拿筆、提袋子、公文包，我都十分踴躍，從來不偷懶，怎樣，你們沒話說了吧?"中指自信地哼哼道。

　　無名指見大家冷落了它，就蹬著床板嚷著："我才不聽你們那些胡言亂語呢!我要不配合你們，干重活的時候，你們行嗎?恐怕早就一不留神掉地上摔壞嘍!"

　　大家又把目光轉(zhuǎn)向小指。

　　只見它沉思了一下，平心靜氣地說："我覺得，這次爭論毫無意義可言。大家四分五裂，哪能做成什么呢?只有我們上下齊心，團結(jié)一致，忠于主人，才能把事情做得更好。"

　　大家聽了，覺得有道理，都心服口服，各自休息去了……

寓言作文600字 篇3

　　自從兔子在上次比賽中因為驕傲輸給烏龜以后，兔子一直耿耿于懷，一再找機會想一雪前恥。有一天，它終于鼓足勇氣找到烏龜，對烏龜說：“上次的比賽是我太大意了，我們再來一場公平的較量吧！你敢嗎？”。“好啊”，沒想到，烏龜爽快的答應(yīng)了。

　　第二天，烏龜和兔子重新來到賽場，森林中的動物們也來觀看這場沒有懸念的比賽。

　　“砰”的一聲槍響，兔子如離弦之箭飛快地跑了出去，而烏龜卻不緊不慢的.爬著。兔子吸取前面的教訓(xùn)再也不敢輕敵和驕傲了，它一刻也沒有放松自己，就要到達終點的時候，兔子回頭看了看，見烏龜沒有跟上來，覺得微操勝券了。沒想到就在它轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備沖刺的時候，卻看見烏龜已經(jīng)到達終點。它大吃一驚又非常沮喪，急忙跑向終點對烏龜說：“這不可能，你不會勝我的！”。烏龜笑著說：“兔子老弟，這都什么年代了，還老老實實的跑啊，我當(dāng)然是抄近路了。”。兔子不服，又在動物們的見證下再來了一場比賽。

　　這次，為了避免烏龜抄近路，兔子特意將比賽地點定在小溪旁邊的一座山上。

　　“比賽開始！”，刺猬一聲令下，兔子便飛快地向終點方向飛奔而去，它心想：我一定要贏，我一定要贏！便拼盡全力往前跑。等它氣喘吁吁的跑到終點時，卻看見烏龜早就端坐在那里笑吟吟的等它了。

　　這次，兔子忍不住了，疑惑的問：“你是怎么贏我的？”。“游過來的”烏龜簡簡單單的回答。

　　從此，可憐的兔子不得不承認輸給了狡猾的烏龜。

　　這個故事告訴我們一個人學(xué)會創(chuàng)新和多一份技能，就會以弱勝強。

寓言作文600字 篇4

　　《伊索寓言》是一部透露生活的只會和想象的魅力的著作。其中的故事大部分是寓言，也有少部分是以神或人為主人公。

　　令人值得學(xué)習(xí)的是，這本書它往往以簡潔客觀的敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示故事中鎖蘊含的道理。常常讓我回味無窮，中學(xué)生作文《我讀了《伊索寓言》》。形形色色的故事在我眼前一遍遍重復(fù)。我似饑餓的路人，如饑似渴的讀著----

　　《狼來了》一個老少皆知的故事，它敘述了一個放羊的男孩因為無聊，所以朝著山下耕作的農(nóng)民們大喊：“狼來了！狼來了！”可是，當(dāng)農(nóng)民們拿著鋤頭，斧頭趕上山來的時候，他卻又高興的笑的像一朵花，高叫著“你們被騙了，被騙了！真是蠢！”農(nóng)民們憤憤的瞪了一眼放羊的孩子，就沒有在說什么了。次日，放羊的孩子再次戲弄在山下辛苦耕作的農(nóng)民，農(nóng)民們又好心的上來幫助放羊的孩子打狼，可一上來，狼的一根毫毛都沒碰著，可想而知，面對的又是放羊的孩子那張痞痞的笑臉。人們更加氣憤了，不過還是沒有說什么。哪知----第三天，狼真的'張開血盆大口趕來了。仿佛在兌現(xiàn)放羊孩子的謊言。放羊孩子看著羊被狼撕咬著，使出吃奶的力氣朝山下大喊：“狼來了。”可是，朋友，你認為現(xiàn)在還會有人理他嗎？結(jié)果可想而知，羊全部被咬死了，放羊的孩子躲上在樹上啜泣，心里埋怨著村民為何不來救助他……

　　是啊，精誠所至，金石為開。做事要三思而后行。不能只顧自己娛樂，不為別人著想。有一位智者說過，誠者，天知道也。誠之者，人知道也。人活在這個世界上有很多東西是金錢買不到的，誠信就是其中一項。況且，誠信是一項財寶，是不可以隨意虛擲的。所以我們每個人都不要再當(dāng)?shù)诙�個放羊的孩子。

　　朋友，你當(dāng)過放羊的孩子嗎？或者說，你有過“放羊”的經(jīng)歷嗎？

寓言作文600字 篇5

　　一條小河從森林邊上流過，小河中央有一方長滿花草的綠洲。森林中的小動物們常常沿著獨木橋來到這里戲耍。

　　日子久了，獨木橋開始腐爛。

　　小鹿走過，聽到了獨木橋響起吱嘎吱嘎的聲音，小鹿說：“獨木橋該修一修了，否則遲早會出事的!”

　　小狗走過，也聽到了獨木橋響起吱嘎吱嘎的響聲，小狗說：“獨木橋該修一修了，否則肯定會出事的!”

　　小羊走過，同樣聽到了獨木橋響起吱嘎吱嘎的斷裂聲，小羊說：“獨木橋該修一修了，否則后果不堪設(shè)想啊!”

　　小熊走過，斷裂聲更響了，小熊說：“獨木橋再不修理，恐怕很快就要出事了!”話音剛落，獨木橋終于斷了，小熊跌落河中，被河水沖出老遠。幸好小熊水性還不錯，沖到淺水區(qū)便水淋淋地爬了上來。

　　第二天，小動物們又想過河去游玩。

　　小鹿來到斷橋邊，嘆道：“唉，該架一座新橋了，沒有橋，多不方便啊!”

　　小狗來到斷橋邊，說：“是該架一座新橋了，不管花多大代價都不會過分的!”

　　小羊來到斷橋邊，說：“唉，多么幽雅的河中綠洲啊，沒有小橋，只能隔河觀望了!”

　　小熊來到斷橋邊，說：“真可惜啊，河中綠洲是我們的樂園，沒有小橋，等于丟失了一塊寶地啊!”

　　小猴子們看在眼里，記在心里，大家齊心合力，七手八腳地修建了新的獨木橋。

　　小鹿從新橋上走過，說：“咦，怎么能用這樣窄的.木頭修橋啊，既不結(jié)實又不美觀!”

　　小狗從新橋上走過，說：“咦，怎么還是這樣粗糙啊，既不平整又不雅觀!”

　　小羊從新橋上走過，說：“咦，怎么還是獨木橋，至少要用兩根木頭，這樣才安全呢!”

　　小熊從新橋上走過，說：“咦，怎么不用石橋呢?木頭會腐爛的，這點基本知識都不懂嗎?”

　　小猴子們聽了都很傷心，憤憤地說：“自己不肯動手，又不尊重別人的勞動，多么令人討厭啊!”

寓言作文600字 篇6

　　碧綠的草叢里，住著小兔一家。兔媽媽和兔爸爸只有一個孩子小兔玲玲。玲玲從小嬌生慣養(yǎng)，什么都不會做，整天緊貼在爸爸媽媽身邊，依賴著他們。

　　有一天，兔爸爸和兔媽媽決定出趟遠門，可把玲玲急壞了，她死拽著爸爸媽媽。可這回爸爸媽媽硬是不理她，給了她一個籃子就匆匆地走了。爸爸媽媽一走，玲玲的肚子就餓得直叫，她趕忙提起籃子向市場奔去。剛到市場門口，玲玲就看見熊大嬸提著一籃子菜出來了。她不認識熊大嬸，以為是個黑乎乎的妖怪，一撒腿躲到賣雞蛋的雞大媽背后。小兔玲玲也不認識雞大媽，一看見那嘴，像是媽媽說的老鷹的鉤鉤嘴，就急得跳開了。這一跳卻把雞大媽的蛋全給打破了，氣得雞大媽趕緊去報警。猴子警長匆匆地趕過來，一把抓住玲玲，準(zhǔn)備押回警察局。可玲玲卻喃喃地說：“什么嘛！一看它那嘴，就知道是兇狠的老鷹的鉤鉤嘴，不信，您瞧！”猴子警長機警地看了看雞大媽，對玲玲說：“嘴是挺像的，不過看她那身子就知道是母雞啦，這樣吧，我給你一個將功補過的機會，以后可得自己多出來看看世界，別太嬌氣，明白嗎？”玲玲點了點頭。可過了一會兒，她又故意踩了雞大媽一腳，生氣地說：“哼，害我以為你是老鷹！”看到雞大媽無動于衷，她又頑皮而使勁地拍著雞大媽的'身子，讓大媽陪她玩。雞大媽剛開始時只是躲著玲玲，可漸漸地有些不耐煩了，最后甚至發(fā)怒地對玲玲說：“滾開，要不我吃了你！”小兔玲玲聽了這話，嚇住了。“呼”地一聲，剛才的雞大媽像一陣風(fēng)飛上了天空，大家抬頭一看，是老鷹！再低頭一看，是雞大媽的外套！猴子警長驚叫起來：“我明白了，老鷹吃了雞大媽，然后把她的外套穿在自己身上冒充雞大媽，然后把她的蛋拿來賣！難怪我們好幾天沒見雞大媽到我們家串門了。”說完，便拿出手中的對講機叫來空中警察，把可惡的老鷹抓住了。

　　不知什么時候，兔爸爸和兔媽媽來到了玲玲的身邊，他們緊緊地抱住了可愛的玲玲，高興地說：“咱們的孩子長大了！”

寓言作文600字 篇7

　　這是關(guān)于一只小綿羊的故事。這只小綿羊是獵人家養(yǎng)的，除了它，獵人還有一群綿羊。小羊們白天就在山坡上自由地吃草，到了晚上就在羊圈里睡覺。這天獵人看到市場上賣著鈴鐺就覺得這東西好用，每只小羊都掛上，這樣他們?nèi)ツ睦镂揖秃谜伊恕Ｓ谑琴I回來的當(dāng)天晚上就給每只小綿羊的脖子掛上了。“叮鈴鈴”這聲音真好聽，小羊們只要一動，掛在脖子上的鈴鐺就發(fā)出清澈悅耳的響聲。這響聲不僅好聽，也救了小綿羊一命。

　　這天太陽害羞地躲在云層里，偶爾露出來替獵人瞧瞧小羊們，多像在捉迷藏啊。小綿羊在山坡上吃著草，互相開著玩笑。主人公小綿羊是只想冒險的羊，看著大家嬉戲打鬧，自己瞧瞧地溜出去了。“啊，這邊的草更青，看起來更好吃。我要去遠一點的地方，那邊的草肯定更鮮美。”說著，跑得更遠了些。“啊，好口渴啊，誒，那邊有水。”于是就“哧溜”一下跑過去歡快地喝了起來。它不知道，此時危險正在慢慢地靠近。一只狼留著口水悄悄逼近，一把把小綿羊抓了過來，“你個小肥羊，終于我的'午餐有著落了，哈哈哈哈。”小綿羊一看，呀，狼！不行，得想個方法，“狼先生，我吃太撐了，還沒消化過來呢。等會兒你吃進去的都是草。你讓我運動運動，這樣我就能把草變成了肉，您就可以享用了。”狼轉(zhuǎn)了圈眼珠子，心想反正綿羊也跑不了，讓它蹦蹦跳跳也好。于是就把小綿羊放了下來。小綿羊使勁渾身的勁跳了起來。“叮鈴鈴叮鈴鈴”，脖子上的鈴鐺也因此響個不停。這鈴鐺聲也挺好聽的，小羊跳得也挺好玩的，有得看有得聽，關(guān)鍵是等會兒還有得吃，人生就是這么有滋味。狼美滋滋地感慨著，其實不知這是小綿羊的計策，心里一直祈禱著“獵人先生，快點來找找我吧，我在這里。”于是就跳得更猛烈了。“好了，我看無聊了。小綿羊，我要吃了你。”狼正要伸出魔爪的時候，“砰”獵人一槍把狼解決了。小綿羊得救了。

寓言作文600字 篇8

　　《伊索寓言》是一部寓言精品。多以動物的個性，遭遇，命運來比喻世界的各種現(xiàn)象，對照自己發(fā)現(xiàn)身上許多笑話。

　　《驢和蟬》中，一只驢聽到蟬在叫，被她的聲音吸引了，并希望自己有和她一樣迷人的聲音，驢問蟬以什么為食物才有這么迷人的聲音。蟬回答是露水。驢聽了，就以露水為生，結(jié)果不久后，它便餓死了。其實驢的愚蠢是不從自己實際出發(fā)，麻木崇拜，其結(jié)果可想而知。

　　盡管伊索寓言中的故事是一大堆與我們無關(guān)的'事，但在這一大堆的事中，每個人都能找到自己看到自己的傻。有時我們自己就是那讓人發(fā)笑的角色，但在生活舞臺依然展示那看似聰明實際愚笨的風(fēng)采。

　　再讀《大力神與車夫》，車夫在貨車的輪子剛陷入車轍時，就向大力神求救，而大力神卻告訴他，在你沒有盡力自救之前，任何祈求都是徒勞的。這說明求助之前必先做自救的常識，因為是天道酬勤而不是天道求助。所以萬事都不能一味的依賴別人！《老鼠會議》這則寓言更值品味，老鼠們商議怎樣，最后對付貓，最后決定給貓系鈴，當(dāng)問到有誰主動去做時，老鼠卻鴉雀無聲，這則寓言又點明了，再好的建議，沒有人肯做或敢做，這個建議也是不現(xiàn)實的建議，它等于零，光說不做只是白費功夫。

　　《伊索寓言》中的故事雖然短小，但卻蘊含著深刻的寓意，對此人生哲學(xué)寶典，要重在不斷去讀，不斷去品味，不斷去感悟。《伊索寓言》就像一個生活過濾器，把復(fù)雜的事情用寓意分清頭緒，變得簡單了，閱讀時只要肯動腦筋，去理解，去聯(lián)想，就會有收獲。

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