精選寓言作文600字匯編8篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寓言作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寓言作文600字 篇1

　　村子里，有個農夫養了許多只雞。

　　有一陣子，他家老鼠成災，幾百只雞仔慘遭浩劫，不得已，他只好養了只貓。

　　貓捕鼠確實有些本領，這不僅令那些老鼠聞風喪膽，不敢放肆，而且每天都能生擒幾只，農夫自然高興，于是每天都備些美味佳肴慰勞貓，所以貓抓起械來也特別賣力。

　　漸漸地，老鼠開始銷聲匿跡，好一段時間雞仔都不曾丟失。興奮過度的農夫一心撲在養雞上，卻忘了“戰功赫矯”的貓，偶爾那貓能憑點運氣碰上一二只拇指大小，尚未睜眼的鼠,}兒外，沒有任何食物來源，可憐的貓成天俄得精疲力盡。

　　一天夜晚，貓正空著肚子四處尋食，忽然發現墻角洞里一小東西慢慢探出頭來，迅速環顧四周正欲往那廚房里竄。

　　“好家伙，哪跑!”貓敏捷地撲了過去。

　　“咬吱……”老鼠被烤住了，可盡管貓饑俄難忍，但它還是沒舍得吃掉鼠，它想：這只鼠雖能解一時之饑，而以后的日子還長若呢!主人為什么不再備美味與我?肯定是未抓到大鼠的問題，如果今天我將這家伙在主人面前亮亮相，興許主人想起我的“豐功偉績“，那以后的生活會有所改善……

　　貓把胡須翹得老高，擺著尾巴得意地跑到主人床前，銳利的`前爪死死按住鼠，然后清了清嗓子，拼命地尖叫起來。那農夫睡得正香，忽聽得尖叫，火氣沖天，即翻身下床朝那貓飛起一腳，“嗒……”產貓慘叫了一聲，那鼠瞅準時機就地一滾，鉆進洞里。“媽的，就知道是你這只死貓在作怪！”農夫罵道。

　　從此，貓再也不能抓鼠了——那晚上的飛腳險些要了它的小命，踢壞了它的腰。

　　終于有一天，那只死里逃生的鼠糾集田鼠、黃鼠狼等一伙窮兇極惡的家伙大舉進犯，一夜之間將大雞小雞洗劫一空，農夫從此成了窮光蛋。

寓言作文600字 篇2

　　一個陽光明媚的早晨，森林里的小動物們相聚在一起，討論城市是什么樣子的。這時，河馬汗流浹背地跑過來，說：“野貓回來了！野貓回來了！”聽到這個消息，動物們開心得一蹦三尺高，因為大家都知道，野貓幾個月前被獵人窮追不舍，最后跑到城市里避難去了。

　　大家以迅雷不及掩耳之勢的速度奔到野貓那里。河馬激動地說：“野貓，城市是什么樣子的.？你別賣關子了，我已經迫不及待想聽了。”其他動物也附合道。“既然你們誠心誠意地問了，那我就大發慈悲地告訴你們。鄉巴佬們，連城市都沒見過。”野貓自大地說著，好像自己真的無所不知一樣，真是一個狂妄自大的家伙。

　　野貓為了比劃給它們看，就來到一個寬敞的地方。野貓怎么也想不出城市里有什么，突然，它拍了一下腦門，靈機一動。它叫斑馬躺在地上，斑馬就像“乖寶寶”一樣聽話地躺在地上。野貓為大家詳細地介紹道：“大城市里有人要過馬路，都會過斑馬線，斑馬線就像它的條紋一樣，現在，我們也來過斑馬線吧！”斑馬聽到了這句話，臉色變得蒼白如紙，背上冷汗直流，身子時不時就顫抖一下。動物們陸續從它身體上踏過，斑馬強忍著痛苦。終于輪到河馬這個重量級的動物來了，它一踩上去，斑馬就忍無可忍，歇斯底里地尖叫一聲。斑馬說：“看來城市是很疼的。”

　　然后，野貓又讓河馬站在下面，讓其他動物踩在它的背上，漸漸搭起了一棟“高樓大廈”。河馬很快就撐不住了，但它為了讓上面的動物們不掉下來，只能在下面搖搖晃晃地堅持著。野貓在頂端一邊保持著平衡，一邊說：“這是大樓，在城市里隨處可見。”河馬終于不行了，上面的動物紛紛摔了下來。

　　動物們再也忍不住了，火冒三丈地走了，再也不理睬野貓了。現在野貓后悔莫及了，它才知道自己應該考慮一下別人的感受。

寓言作文600字 篇3

　　動物園里，大人指著籠子里的猴子，對小孩說：“你知道這種動物叫什么名字嗎?”

　　“不知道。”小孩看著上躥下跳的猴子回答。

　　“記住，孩子，”大人說，“這種動物叫猴，是專門供咱們人類開心的。”

　　“何以見得呢?”小孩問。

　　“不信你瞧——”大人說著，從提包中摸出一顆花生，朝籠子里的大猴背后扔去，只見大猴急轉身，略一遲疑，卻用嘴接住，然后再用爪子從嘴里取出來，剝開吃掉，顯得很滑稽。

　　小孩笑起來，說：“真有意思！”

　　大人也被大猴的舉動逗得很開心，便來了興致，又將另一顆花生扔進去，還是扔向大猴身后的.地方，大猴故

　　技重演，轉身，跳起來用嘴接住，用爪子取出剝開，放進嘴里。

　　大人受了鼓舞，便不斷地扔，大猴便不斷地這樣接，接住吃掉，或給身邊的小猴。

　　直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才戀戀不舍地離開。

　　路上，小孩問大人：“你為什么將花生扔到大猴的背后呢?”

　　大人得意地笑了，說：“猴子翻來覆去地來回折騰才有意思啊?”

　　小孩信服地說：“爸爸你真行!”

　　大人又說：“猴子這種動物自以為挺聰明，其實被咱們耍了，它還不知道呢，真可悲!”

　　動物園里，大猴指著籠子外的人，對小猴說：“你知道這種動物叫什么名字嗎？

　　“不知道。”小猴望著指手畫腳的人回答。

　　“記住，孩子，”大猴說，“這種動物叫人，是專門供咱們猴子開心的。”

　　“何以見得呢?”小猴問。

　　“不信你瞧——”這時，適逢有個大人往籠子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急轉身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子從嘴里取出，剝開吃掉，顯得很滑稽。終于，那大人的一大包花生全部扔給了猴子。

　　他們走后，小猴問大猴：“你為什么用嘴去接扔進來的花生?”

　　大猴得意地笑了，說：“如果我用爪子去接，他們還會繼續扔嗎?”

　　小猴信服地說：“媽媽你真行。”

　　大猴又說：“人這種動物自以為挺聰明，其實被咱耍了，他們還不知道呢，真可悲!”

寓言作文600字 篇4

　　從前，在一個美麗的書包里住著許多學習用具，有長長的鉛筆哥哥，胖胖的橡皮妹妹，身體強壯的卷筆刀弟弟，高高胖胖的語文書表哥，矮矮瘦瘦的英語書表妹，還有一本驕傲的作文書哥哥。

　　一天，驕傲的作文哥哥說：“我們來開一個贊賞會，好嗎？”橡皮妹妹的臉紅紅的，不好意思地說：“自己夸自己怪不好意思的。”鉛筆哥哥說：“橡皮妹妹的功勞最大，如果我寫錯了，橡皮妹妹就幫我把字擦掉。”橡皮妹妹說：“不對，應該是卷筆刀弟弟，它的功勞最大，如果鉛筆哥哥的胳膊折了，那卷筆刀弟弟不就功勞最大了嗎？”接著，大家就紛紛議論起來了，有的說：“是橡皮妹妹。”有的說：“不對，是語文書表哥。”有的說：“不對，是數學表弟。”還有的說：“不對，是英語書表妹。”有的.甚至吵著吵著就打了起來。作文書哥哥提高了嗓音，慢悠悠地說：“別吵了，讓我來評價看誰好。”一下子，書包里就安靜了。大家睜大眼睛看著作文哥哥，作文哥哥說：“是……是……我。”大家問：“為什么呀？”作文哥哥驕傲地說：“因為我能給人們帶來快樂、喜悅，還能給人們帶來很多知識，還能形象地表現生活中的豐富多彩，你們呢，只是其中的一點而已。”語文表哥氣得臉都紅了，說：“憑什么，大家都有好處不止你一個，如果沒有我，那人們一個子也不會了，連寫字也不會了，讀都不會讀了，如果沒有鉛筆就寫不了字，沒有橡皮擦，字寫錯了就改不了，沒有卷筆刀，鉛筆斷了就不能寫字。沒有數學書就不會計算，沒有英語書就不能多方面了解世界。這樣人們就不能寫出一篇好作文。更不用說編出一本作文書來。其實我們大家誰也離不開誰。就如臺前的人得了獎，幕后的人功勞同樣大。”

　　最后，大家都羞愧地低下了頭。從此大家互敬互愛。

寓言作文600字 篇5

　　碧綠的草叢里，住著小兔一家。兔媽媽和兔爸爸只有一個孩子小兔玲玲。玲玲從小嬌生慣養，什么都不會做，整天緊貼在爸爸媽媽身邊，依賴著他們。

　　有一天，兔爸爸和兔媽媽決定出趟遠門，可把玲玲急壞了，她死拽著爸爸媽媽。可這回爸爸媽媽硬是不理她，給了她一個籃子就匆匆地走了。爸爸媽媽一走，玲玲的肚子就餓得直叫，她趕忙提起籃子向市場奔去。剛到市場門口，玲玲就看見熊大嬸提著一籃子菜出來了。她不認識熊大嬸，以為是個黑乎乎的妖怪，一撒腿躲到賣雞蛋的雞大媽背后。小兔玲玲也不認識雞大媽，一看見那嘴，像是媽媽說的老鷹的鉤鉤嘴，就急得跳開了。這一跳卻把雞大媽的蛋全給打破了，氣得雞大媽趕緊去報警。猴子警長匆匆地趕過來，一把抓住玲玲，準備押回警察局。可玲玲卻喃喃地說：“什么嘛！一看它那嘴，就知道是兇狠的老鷹的鉤鉤嘴，不信，您瞧！”猴子警長機警地看了看雞大媽，對玲玲說：“嘴是挺像的，不過看她那身子就知道是母雞啦，這樣吧，我給你一個將功補過的機會，以后可得自己多出來看看世界，別太嬌氣，明白嗎？”玲玲點了點頭。可過了一會兒，她又故意踩了雞大媽一腳，生氣地說：“哼，害我以為你是老鷹！”看到雞大媽無動于衷，她又頑皮而使勁地拍著雞大媽的身子，讓大媽陪她玩。雞大媽剛開始時只是躲著玲玲，可漸漸地有些不耐煩了，最后甚至發怒地對玲玲說：“滾開，要不我吃了你！”小兔玲玲聽了這話，嚇住了。“呼”地一聲，剛才的.雞大媽像一陣風飛上了天空，大家抬頭一看，是老鷹！再低頭一看，是雞大媽的外套！猴子警長驚叫起來：“我明白了，老鷹吃了雞大媽，然后把她的外套穿在自己身上冒充雞大媽，然后把她的蛋拿來賣！難怪我們好幾天沒見雞大媽到我們家串門了。”說完，便拿出手中的對講機叫來空中警察，把可惡的老鷹抓住了。

　　不知什么時候，兔爸爸和兔媽媽來到了玲玲的身邊，他們緊緊地抱住了可愛的玲玲，高興地說：“咱們的孩子長大了！”

寓言作文600字 篇6

　　書是每個城市孩子都有的。也是最普遍的。城市中的孩子們對書一定不會感到陌生，而對于貧困山區的孩子來說就像金子一樣視如珍寶。

　　在前幾天我在網上看見了一幅幅使人潸然淚下的照片，其中一幅小女孩在破舊的房屋下捧著一本油黃的書，愛不釋手酸酸地掉下了眼淚。我想，在一個的偏僻小山村里，人們以耕種土地為生，而村中的學校，形同虛設。在這個偏遠的山區中，教育肯定是很落后的。兒童們一般沒有上學的希望。都要去下地耕種，而書更是“聞所未聞”，“見所未見”的。在這種貧困地方的人家，就算家中有的小男孩，他也要冒著風雨、雪霜“工作”。然而那些小天使們總是互相幫助，互相關心，而他們卻與教室“無緣”只有用長滿水泡的手不斷練習。

　　那幾本書我想一定是希望工程捐助的吧!他們得到了那寥寥無幾的舊書，而這幾書卻改變了這些孩子的命運……

　　書被他們視如珍寶，每天都不停的翻看，他們恨不得把書中的知識都灌進自己的腦子里，也就是因為這樣，他們對知識充滿了渴望，于是攜手并進，互相關懷，當然他們自己的努力一定不會白費的，他們會有出息的。而這些孩子也會帶動了村中的'教育事業讓所有的人都擁有知識。

　　這些孩子之所以能夠對書有如此之高的興趣，靠的就是社會給予他們的關懷，和自己的努力。關懷說的通俗一些就是關心、關愛。我們中國13多億人口如果每人都能獻出自己的微薄之力，多給予別人一些關懷。那社會將變的更加和諧，更加完美!

　　幾本書看似普通，卻意味深長。它表現出來的是人與人的關懷和努力并且是對生活的知足、珍惜，是一個人在一生中無法忘記的受到過的愛、滿足……

寓言作文600字 篇7

　　《克雷洛夫寓言》這本書讀了之后我感覺受益匪淺，因為它不僅講了很多寓言，也講了克雷洛夫為什么創作這個寓言。這本寓言書具有生動典型意義的性格，幾乎每一篇寓言都是一個概括性很強的現實主義戲劇。

　　《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫花費一生時間去寫的，共有二百零一篇。我記得其中有一篇是叫《矢車菊》，克雷洛夫是為一位為皇族的貴夫人而作的，他在這里婉轉地表達了希望沙皇能像太陽一樣不分貴賤地惠及全體人民。在他的寓言里，有一篇《獅子與蚊子》，讀了后我懂得了千萬不可以嘲笑弱者，欺負弱者就更不應該了。弱小的敵人報復起來，往往是非常厲害的。

　　克雷洛夫他還是“最人民性的詩人”，那時我也很奇怪什么是“人民性”，我讀了好多遍才發現原來他的作品都是是深入人民生活、替人民內涵、吐露人民心聲的。

　　在這里我要提醒一句；“驕傲自大，就是自取滅亡”。這是我讀了幾遍之后的感受。讀后感是你讀后出來的感想，是你讀了這本書“吐”出來的經驗，讀后感也教了我們要多讀書。

　　讀一讀克雷洛夫的寓言是有好處的，它讓我們懂得，在我們的社會里，還有些人背了因襲的`重擔，還存在著舊思想舊作風。克雷洛夫在一百多年前所諷刺的毛病，現在某些人身上還找得出它們的殘余變種。

　　最后，我要說；“我們正勤勞勇敢地創造著祖國的幸福和偉大前途。我們不僅要從克雷洛夫的作品中得到直接的教育和美學上的享受，如果你真的想這樣的話，你就該多讀書，來創造無數的讀后感吧！讀后感是智慧的結晶啊！

寓言作文600字 篇8

　　鐺鐺鐺！“才藝大賽”正式拉開了序幕……

　　臺上只剩傘傘和閃閃進入了最后一關。她們倆是海底最美麗、最聰明的魚兒。到底誰是這次“才藝大賽”的冠軍呢？大家都拭目以待。

　　就在主持人要宣布題目時，一張漁網面目錚獰地罩了下來，將魚兒們牢牢地網住了，魚兒們錚扎著，哭喊著……閃閃先是一愣，接著發現自己有驚無險，它瞧瞧仍在漁網中掙扎的同伴們，無情地揚長而去。正在大家絕望之際，傘傘游了過來，只見她使勁地往漁網里擠。大家急了。不明她為什么自投羅網，都阻止她。可她卻當做沒聽見，仍然往里擠，身上的魚鱗掉了一些，她卻渾然不覺。終于洞口越來越大，她進來了！大家莫名其妙，她卻不顧自己把身旁的一條魚兒從網洞里擠了出去，二條、三條、四條……只剩最后兩條了，可漁網已經越來越緊，就在另一條魚兒被擠出去的`一剎那，漁網殘酷地把傘傘帶走了……

　　大家都熱淚盈眶，悲痛不已。

　　這是，閃閃跑了出來，大聲喊道：“傘傘被抓了，我是冠軍！我是冠軍啦！”沒想到主持人卻說：“我宣布，這次'才藝大賽'的冠軍是傘傘！”大家納悶極了，傘傘不是給抓走了嗎？這時，只見傘傘蹣跚地走了過來，仍那么迷人、可愛。“耶——！”傘傘的出現讓大家沸騰了。主持人嚴肅地說：“我們設下這個假陷阱，是想考驗她倆的善心。現在，請國王給冠軍——傘傘頒獎”臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。閃閃慚愧地擠出魚群，低著頭灰溜溜地走了……

　　夜，靜謐極了。大家都帶著微笑進入了甜美的夢鄉，只有閃閃在床上輾轉反側……

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